浅论学校图书馆的作用与重要性
学校图书馆在教育中的作用与价值
学校图书馆在教育中的作用与价值当代教育体系不仅注重知识的传授，更强调学生自主学习能力的培养。
在这一过程中，学校图书馆扮演着不可或缺的角色。
它不仅是书籍的存放地，更是学生探索知识、培养阅读习惯和独立思考能力的重要场所。
学校图书馆是知识的宝库。
书籍作为传递知识的重要媒介，其涵盖的内容广泛且深入，从科学技术到文学艺术，从古代文明到现代发展，无不包含其中。
图书馆提供的书籍资源，让学生能够跨越时间与空间的限制，接触到人类智慧的结晶，从而拓宽视野，丰富知识结构。
学校图书馆是培养学生独立学习能力的平台。
在信息爆炸的时代，知识更新迅速，单靠课堂学习已难以满足学生的发展需求。
图书馆提供的是一个自主学习的环境，学生可以在这里自主选择资料，进行扩展阅读或深入研究，锻炼自己的信息检索和独立解决问题的能力。
通过这种方式，学生的自学能力得到显著提升，为其终生学习奠定坚实基础。
学校图书馆是促进学生全面发展的重要场所。
现代图书馆不仅提供纸质书籍，还有电子资源、多媒体材料等多种形式的学习资源。
这些资源能够满足不同学生的学习需求，无论是视觉、听觉还是动手操作，都能找到适合自己的学习方式。
此外，图书馆还常常举办各类讲座、展览和文化交流活动，促进学生在德、智、体、美等多方面的全面发展。
学校图书馆是培养学生社会责任感和公民意识的地方。
通过参与图书馆的志愿服务、图书管理等活动，学生不仅能实践服务社会的责任感，还能加深对公共资源的珍惜和合理利用的认识。
这种实践经验有助于学生形成良好的社会公德，为其成为有责任感的公民打下基础。
学校图书馆在教育中扮演着至关重要的角色。
它不仅是知识的源泉，更是培养学生独立学习、全面发展和社会责任感的重要场所。
随着教育理念的不断进步，学校图书馆的功能也在不断拓展，其价值和影响力将更加显著，为学生的成长和发展提供强有力的支持。
在未来，学校图书馆将继续发挥其在教育中的重要作用，成为学生知识探索和个性发展的圣地。
学校书馆对学生阅读的重要性
学校书馆对学生阅读的重要性学校书馆是学生学习和成长的重要场所之一。
它不仅提供了大量的书籍资源，还为学生创造了一个安静、舒适的阅读环境。
学校书馆对学生阅读的重要性不可忽视。
本文将探讨学校书馆的优势以及它对学生的益处。
首先，学校书馆为学生提供了广泛的书籍资源。
无论是课外阅读还是课堂作业，学生都可以在书馆找到他们所需的书籍。
书馆内的书籍涵盖了各个学科的内容，包括文学、历史、科学、艺术等。
这样多样的书籍选择使得学生能够接触到不同领域的知识，拓宽自己的视野。
其次，学校书馆提供了良好的阅读环境。
书馆通常都是一个相对安静的地方，学生可以在这里专心致志地阅读。
与在教室或宿舍读书相比，学校书馆的环境更加专注和宁静。
这种环境有助于学生集中注意力，提高阅读效果。
此外，书馆还提供了舒适的座位和良好的照明，确保学生有良好的阅读体验。
学校书馆还为学生提供了众多的学习资源。
除了书籍，书馆还经常订阅各种学术期刊和报纸，这些资源可以帮助学生了解最新的研究进展和时事动态。
此外，书馆通常还配备了电脑和网络设备，可以帮助学生进行信息检索和学术研究。
这些学习资源帮助学生深入学习，提高他们的学术水平。
在学校书馆中，学生还可以培养良好的阅读习惯。
阅读对学生的发展至关重要。
它不仅可以增加词汇量，提高语言表达能力，还可以培养思维能力和逻辑思维能力。
通过阅读，学生可以学到很多知识，开拓思维，提高综合素质。
此外，学校书馆还经常举办各种阅读活动，如读书推介、演讲和培训等。
这些活动让学生能够与其他阅读爱好者互动交流，增进彼此的学习和理解。
阅读活动可以激发学生的阅读兴趣，使他们更加热爱阅读。
综上所述，学校书馆对学生阅读的重要性不容忽视。
书馆丰富的书籍资源、良好的阅读环境、丰富的学习资源，以及促进学生培养良好阅读习惯的举措，都为学生提供了一个全面发展的平台。
学生应该利用学校书馆的资源和环境，积极阅读，提高自己的知识水平和综合素质。
图书馆在校园中的作用及建设策略探赜
图书馆在校园中的作用及建设策略探赜【摘要】学校图书馆作为学校教育的重要支持机构，发挥着不可替代的作用。
本文旨在探讨图书馆在学校教育和学术研究中的重要性，并提出建设策略。
图书馆在教育中扮演支撑和辅助的角色，为师生提供知识资源和学习空间。
在学术研究领域，图书馆更是信息获取和共享的重要平台。
为了提升服务质量，可以利用现代科技手段，如数字化资源和智能化管理。
加强文献资源建设也是关键一环。
学校图书馆在教学质量和科研水平中有着不可替代的作用，未来建设的重要方向包括更好地整合资源，提升服务水平。
图书馆在校园中扮演着教育和学术的重要角色，其建设和发展至关重要。
【关键词】学校图书馆、教学质量、科研水平、建设策略、现代科技、服务质量、文献资源、提高、不可替代性、未来方向、总结。
1. 引言1.1 学校图书馆的重要性学校图书馆是学校的智慧中心，承载着学术知识和文化遗产，是学生学习、教师教学和科研人员研究的重要场所。
学校图书馆的重要性不言而喻，它不仅是知识的仓库，更是促进学术交流、提升教学质量、培养学生阅读能力和独立思考能力的关键平台。
在图书馆中，学生可以获取各种各样的信息资源，从而拓展自己的知识面，提高综合素质。
图书馆也为教师提供了广阔的教学资源，帮助他们更好地备课和开展教学活动。
图书馆还是学术研究的重要场所，研究人员可以在这里查阅文献资料，开展科研工作。
学校图书馆是学校教育事业的重要支撑，它承载着学校教学、科研和文化传承的使命，在学校中发挥着不可替代的作用。
学校图书馆的建设和管理尤为重要，需要不断加强和改进，以适应当今教育事业的发展需求。
在本文的研究中，我们将探讨图书馆在学校中的作用和建设策略，以期为提高学校教育质量和科研水平提供有益的借鉴和建议。
1.2 本文研究的目的本文旨在探讨图书馆在校园中的重要性及建设策略，以及其对学校教育和学术研究的支持作用。
通过对图书馆建设的策略探究，探讨如何利用现代科技提升图书馆服务质量，并加强图书馆文献资源建设，以提高学校教学质量和科研水平。
图书馆在校园中的作用及建设策略探赜
图书馆在校园中的作用及建设策略探赜随着时代的发展，图书馆作为学校的重要组成部分，在校园中扮演着不可替代的角色。
作为知识的仓库和学习的场所，图书馆对学生的成长和学习具有重要的影响。
本文将探讨图书馆在校园中的作用及建设策略，旨在促进校园图书馆的发展与进步。
一、图书馆在校园中的作用1. 学习场所：图书馆是学生学习的主要场所。
在图书馆中，学生可以借阅到各种各样的书籍、期刊和资料，可以找到专业书籍及参考资料，帮助他们更好地完成学业。
图书馆也提供自习室、阅览室等学习环境，学生可以在安静的环境中集中精力学习。
2. 知识传递：图书馆不仅是知识的仓库，也是知识传递的场所。
图书馆工作人员可以帮助学生筛选适合的书籍和资料，辅导学生进行文献检索，帮助学生解决知识上的疑问。
图书馆举办各类学术讲座、读书分享会等活动，促进师生之间的交流和知识的传递。
3. 文化活动中心：图书馆还是文化活动的重要场所。
学校可以在图书馆举办各种文化活动，如书展、文化讲座等，丰富学生的课余生活，培养学生的文化素养。
二、图书馆建设策略探究1. 改善图书馆设施：图书馆的设施对学生的学习起着至关重要的作用。
应当不断改善和更新图书馆的设施，提高图书馆的舒适度和便利性。
比如增加自习室、阅览室的数量，更新图书馆的家具和设备，改善图书馆的采光和通风等。
2. 资源丰富化：图书馆的藏书量和资源的丰富程度直接影响学生的学习效果。
学校应当加大对图书馆的经费投入，逐步增加图书馆的藏书数量和种类，提高图书馆的电子资源和数字化资源。
3. 服务水平提升：图书馆的服务水平是评价图书馆发展的重要指标。
图书馆应当加强培训工作人员的能力和素质，提高服务意识和服务水平，为师生提供更加专业、高效的服务。
5. 合理利用空间：图书馆的空间利用应当更加合理，既要考虑到书籍的存放和阅读环境，也要考虑到学生的活动和休息。
可以通过调整书架的布局、增设休息区域等方式，使图书馆的空间利用更加人性化和合理化。
学校图书馆在素质教育中的作用及有效发挥
学校图书馆在素质教育中的作用及有效发挥随着社会发展的进步，教育的重要性日益凸显。
作为学校教育的一部分，素质教育越来越受到学校和社会的重视。
素质教育强调的不仅是学生的知识水平，更是学生的综合素质的培养。
而学校图书馆作为学校教育的一个重要组成部分，在素质教育中的作用是不言而喻的。
本文将探讨学校图书馆在素质教育中的作用，并提出一些有效发挥学校图书馆作用的建议。
学校图书馆在素质教育中的作用1. 提供丰富的文献资源学校图书馆是学校提供文献资源的主要场所，它收藏了大量的纸质书籍、电子书籍、期刊、报纸等丰富的文献资源。
这些资源可以帮助学生丰富知识，提高学术素养，培养学生的阅读能力和信息素养。
2. 培养独立自主的学习能力学校图书馆提供了一个独立自主的学习空间，学生可以在这里独立阅读、研究、写作，培养自主学习的习惯和能力。
这有利于学生形成自主探究的能力，提高学习的积极性和主动性。
3. 培养创新精神和批判思维学校图书馆提供了大量的知识信息和思想观点，学生可以通过阅读和研究，培养创新精神和批判思维，提高分析问题和解决问题的能力，培养学生的创新意识和创新能力。
4. 提供文化熏陶和情感体验学校图书馆不仅是一个知识的仓库，更是一个文化的殿堂。
在这里，学生可以接触到各种不同的文化形式和文学作品，体验到不同的情感和情境，受到艺术和美感的熏陶。
这有助于培养学生的文化素养，提高学生的艺术修养和情感体验能力。
5. 提供个性化的服务和指导学校图书馆的工作人员是学生学习的引导者和帮助者，他们会根据学生的实际需求，提供个性化的服务和指导，帮助学生进行学习规划和阅读选择，引导学生养成良好的学习习惯和方法。
如何有效发挥学校图书馆的作用1. 创新图书馆资源的管理方式学校图书馆需要创新管理方式，提高图书馆资源的利用率和服务效率。
可以建立数字图书馆，开发电子资源，提供虚拟阅读服务，提高文献资源的使用率和满足学生的个性化需求。
2. 开展丰富多彩的教育活动学校图书馆可以组织各种阅读推广活动、知识讲座、读书会等，激发学生的阅读兴趣，提高学生的阅读量和阅读质量，培养学生的阅读兴趣和读书习惯。
学校图书馆在素质教育中的作用及有效发挥
学校图书馆在素质教育中的作用及有效发挥随着教育改革的不断深入，素质教育已成为我国教育发展的重要方向。
在素质教育中，学校图书馆作为学校教育资源的重要组成部分，其作用和价值愈发凸显。
图书馆不仅是学校知识和文化资源的集中地，更是学生学习和素质教育的重要场所。
如何有效发挥学校图书馆在素质教育中的作用，对于提高学生的素质素养具有重要意义。
1. 提供丰富的资源支持学校图书馆是学校的知识资源中心，它收藏了大量的书籍、期刊、报纸、音像资料等丰富的资源，为学生提供了广阔的知识天地。
这些资源的丰富性和多样性，不仅能够满足学生的课内学习需求，还能够满足学生的课外学习需求，为学生提供了广泛的知识储备和信息获取渠道，从而促进学生的综合素质的全面发展。
2. 提供良好的学习环境学校图书馆是一个安静、宽敞的学习场所，学生可以在此专心阅读、借阅和研究资料。
在图书馆中，学生不受干扰，可以专心致志地学习，提高学生的学习效率和学习质量。
而且图书馆中的藏书丰富，学生可以根据自己的兴趣和需求选择适合自己的阅读材料，从而培养学生的自主阅读能力和独立思考能力。
3. 培养学生的信息素养学校图书馆的资源种类繁多，学生可以通过阅读图书、检索资料、参与馆藏资源整理等方式，逐渐适应信息获取的过程，提高信息获取的能力，培养学生的信息素养。
信息素养是现代社会中不可或缺的重要素质，通过学校图书馆的信息资源，学生可以培养信息获取、信息分析、信息利用和信息创新的能力，为将来的学习和工作奠定坚实的基础。
4. 促进学生的兴趣爱好学校图书馆中的藏书种类丰富，内容涵盖广泛，可以满足学生的各种学科兴趣和爱好。
学生在图书馆中可以充分发挥自主选择的权利，选择自己感兴趣的书籍进行阅读和学习，从而激发学生的学习兴趣，培养学生的学习自觉性和主动性，提高学生的学习积极性。
1. 提高图书馆的藏书质量学校图书馆的藏书质量直接关系到学生的阅读质量和阅读效果。
学校应该注重提高图书馆的资源配置和建设投入，不断扩大图书馆的藏书规模和种类，使之更加丰富和完善，满足学生的多样化需求。
浅谈学校图书馆的作用
浅谈学校图书馆的作用【摘要】学校图书馆是学校教育中极为重要的组成部分。
它提供丰富的图书资源，满足师生们的阅读需求。
图书馆提供安静的学习环境，有利于学生专心学习。
图书馆还可以培养学生的阅读习惯，提升他们的综合素养。
学校图书馆也是促进学术交流的场所，帮助学生拓展视野。
最重要的是，学校图书馆对学生的全面发展起着关键作用，帮助他们成长为有知识、有修养的人才。
我们应该充分认识到学校图书馆的重要性，为其发展提供更多支持和关注。
【关键词】学校图书馆、重要性、功能、图书资源、学习环境、阅读习惯、学术交流、学生发展、教育组成部分、学生成长。
1. 引言1.1 学校图书馆的重要性学校图书馆是学校教育的重要组成部分。
它承载着丰富的图书资源，为学生提供了广阔的知识阅读空间和学习机会。
图书馆不仅是学生学习和研究的场所，更是培养学生阅读习惯和阅读兴趣的重要平台。
通过图书馆的资源和服务，学生可以广泛涉猎各种学科领域的知识，拓展自己的视野，提高综合素质。
学校图书馆也是学术交流和学术合作的重要场所，为师生提供了交流思想、分享成果的平台。
通过图书馆的学术资源和服务，学生可以更好地参与学术活动，提升学术水平和综合素质。
学校图书馆的重要性不仅在于提供丰富的学术资源和学习环境，更在于培养学生终身学习的意识和习惯，促进学生全面发展。
学校图书馆是学校教育的重要组成部分，对学生成长起着重要作用。
1.2 学校图书馆的功能学校图书馆的功能包括提供丰富的图书资源、提供安静的学习环境、培养学生的阅读习惯、促进学术交流和促进学生全面发展。
学校图书馆提供丰富的图书资源，可以满足学生在学习和研究中的各种需求，帮助他们深入了解各个领域的知识。
学校图书馆提供安静的学习环境，让学生可以专心阅读和学习，提高学习效果。
学校图书馆还可以培养学生的阅读习惯，激发他们对知识的渴望，促进个人成长。
学校图书馆也是学术交流的平台，学生可以在这里和老师、同学一起讨论学术问题，开拓思维。
学校图书馆在素质教育中的作用及有效发挥
学校图书馆在素质教育中的作用及有效发挥1. 引言1.1 学校图书馆在素质教育中的重要性学校图书馆在素质教育中的重要性不可忽视。
作为学习和研究的重要场所，学校图书馆承担着为学生提供丰富资源和信息的重要任务。
通过各种书籍、期刊、报纸和电子资源，学生可以开拓视野、拓展知识面，培养批判性思维和创新能力。
除了提供资源，学校图书馆还促进了学生阅读习惯和信息素养的培养，培养学生主动获取知识的能力。
学校图书馆也是一个促进学生交流合作的空间，通过阅读分享和合作研究，学生可以互相学习、讨论、合作，提升交流与合作能力。
学校图书馆不仅仅是存放书籍的地方，更是培养学生综合素质、发展潜能的关键场所。
只有充分发挥学校图书馆的作用，在素质教育中才能取得更好的效果。
2. 正文2.1 提供丰富的资源和信息学校图书馆作为素质教育的重要组成部分，其最基本的作用之一就是提供丰富的资源和信息。
学校图书馆通常收藏了大量的图书、期刊、报纸、电子资源等，这些资源涵盖了各个学科领域的知识和信息，为学生提供了广阔的学习空间。
学生可以在图书馆中查阅相关资料，丰富自己的知识储备，提高学习效率。
学校图书馆还可以为学生提供各种培训课程和讲座，开展各种主题的阅读活动，引导学生根据自己的兴趣和需求选择适合的读物进行阅读。
通过丰富多样的资源和信息，学生不仅可以拓展视野，开阔思维，还可以培养学生的自主学习能力和信息素养。
学校图书馆的提供丰富的资源和信息不仅有助于学生全面发展，还可以激发学生的求知欲，培养他们的终身学习能力，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
2.2 培养阅读习惯和信息素养培养阅读习惯和信息素养是学校图书馆在素质教育中的重要作用之一。
图书馆不仅是储存知识的地方，更是培养学生探索和获取知识的重要场所。
通过阅读，学生可以接触到各种各样的书籍，从而开阔视野，提高思维能力，培养良好的阅读习惯和信息素养。
在图书馆中，学生可以根据自己的兴趣选择适合自己的书籍进行阅读，从而激发学生对知识的兴趣，增强学习动力。
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之道 ，计有 三事 ，曰学校 ，日新闻馆 ，日书籍馆 ”。
李大钊 曾经说过 “ 办好图书馆是重 中之重 。这是关 系中国图
书馆前途 的事情 ，也是关系 中国教育前途 的事情 ”。正 由于众多 名人认识到 图书馆的重要 性 ， 所 以许多名人在一生 当中大力提倡 图 书馆建设 ，并积极创办 图书馆 。如 ：本杰明 ・ 富兰克林作为美 国著名作家 和物 理学 家 ，他创办了费城公共 图书馆 。此 馆是 全美 洲第一所公共 图书馆。 古 今中外许 多著 名科 学家 ， 政治家都把 图书馆 当作 重要 的精
一
求 ，要求带学 员到图书馆阅览图书 的 ，可到图书馆负责人处借取
钥匙 ，到图书馆阅览 。在 图书阅览过程 中 ，图书馆所有事情 由该
老 师 负责 。 三 、 采 用 多 种 途 径 。激 发 学 员 读 书欲 望
个社会 ，先进和落后都 只不过是观念 的差别 。在当前的社会背
１ ． 营造 良好 的读 书环境 。 “ 会 阅读 、会学 习”需 要一个富有 文 化气息 的生 活环境。这种环境其实也是一 种文化 ，通过精心设
（ 三 ） 集 中阅览 ，就是一些语文老 师根 据 自己上阅读课 的需
资料 ， 撰写 了 《 谢林 和启示 》、 《 反杜林论 》 等 著作 。
以上种 种事例表明 ，早在一个世纪前 ，图书馆 就已经受到许 多社会有识 之士的重视 ，不仅在观念上予 以阐明 ，在行动上也 同 样表达 了他 们对图书馆的重视 。 有 句老话说 得好 ： “ 观念决定行动 ，行动决定结果 ”。任何
录 》数据库 ，记 录图书的类 别 、数量 和新旧程度 ，并 印发相应的 《 图书 目录 》供 查阅 ，另各存 一份于 图书室专职 负责 人手中和图 书室处 。图书经过分类和编号后 ，这样就方便于平时 的检索 ，又 便于 图书 的补给与更换 。
２ ． 借阅制度 。实行凭借书 卡借 阅 、老师代办借 阅和集 中阅览
浅 论 学 校 图 书馆 的作 用 与 重 要 性
曹淑 荣
（ 临 沂 市 兰 山 区委 党校 山 东临 沂 ２ ７ ６ ０ ０ ０）
【 摘 要 】图书馆收藏的 图书资料 ，是人类长期积 累的一种智力 资源 ，图书馆对这 些资源的加 工 、处理 ， 是对这种智 力资源的开发 。同时 ，图书馆将这
材 料 ，而 图 书 室 的 藏 书 ，纵 横 古 今 ，驰 骋 中 外 ，是 最 为 宝 贵 的 教
二 、创新管理 ，改善 图书室管理机制 “ 没 有 规 矩 ，不 成 方 圆” ，无 论 是 一 个 国家 、一 个 学 校 ，还
是 一个 图书室都一样需要 “ 规矩” 。图书室没有 了制 度 ，就不能 保 证图书室 的合理 、有效使用 。于是针对 图书室的管理工作 ，由 专 人负责 ， 并制定一 系列规章制度 ， 如《 图书馆 管理 制度 》、《 图 书借阅制度 》、 《图书维护与 赔偿 制度 》等 等 ，逐步将 图书室 管 理工作规范 化、科学化 ，为正确 、高效地使 用图书室 、阅览 室提
景下 ，由国际学校 图书馆学会 主席詹姆 斯 ・ 亨利提 出的 “ 学校在 图书馆 里 ，而不仅仅是 图书馆 在学校里 。”这个观点 ，更是学校
图书馆建设 重要性观念的 育 天 下 之 英 才 ，办 好 图书 馆 是 重 中 之重 。
（ 一） 凭借 书卡借阅 ，就是每位学员根据 自己所 办得的借书
卡 ，在 自己班级规定借阅时段 ，自己到图书室 自主选择借 阅。借
阅后 ，借书卡交 由管理 员保 管 ，待到下次借 阅更换 。 （ 二 ）教师代办借阅 ，就 是教 师根据 自己教学需求 ，要求学 员集体 阅读一些专题 型资料时 ， 可 由任课老 师凭 自己的借书卡到 图书馆代办借 阅 ， 借 阅所 得图书 由代办 老师发放 给学员并 回收归
些 图书资料提供利用 ，是开发 图书馆用 户的脑力 资源 。
【 关键词 】图书馆 ；作用 ；重要性 ；创新 ；管理
一
、
图 书 的作 用 和重 要 性
没有必要用大型 的系统来管理 ，但还是需要建立 《 图书馆管理 目
早在２ Ｏ 世 纪 ，世 界 各 地 的 文 化 名 人 就认 识 到 图 书 馆 的重 要 性 ，并从理论观点上给予 阐述 ，如 ：梁启 超就称 “ 泰西 教育 人才
还 图 书馆 。
神食粮 ，长期在 图书馆学 习钻研 。如 ：美籍华人丁肇 中，诺 贝尔
物理奖获得 者 ，在美国密执安大学期间 ，把大部 分的时间花在图 书 馆 里 看 书 。恩 格 斯 是 马 克 思 主 义 的创 始 人 之 一 ，上 中 学 时 他 就 经 常利 用图书馆的图书进 行学习 ， 走上社会后 他多次利用图书馆
供有利保 障。
育资源 。无论 从世界观 、人 生观的培养 ，还是从知识 的迁移 、拓 展来看 ，对学员课外 阅读 给予必要的关注和高度 的重 视。 除此之外 ， 加 强读 书交流 ，搭 建多彩平台 ，使 学员在交流 中 受启迪 、增学识 ， 共 同进 步 ；开展 “ 同游百科 园”、 “ 书香 校园” 主题读书活动 。 总之 ，坚持 以读者 为本 、以服务学校教育 教学 工作为宗 旨， 创 造 性 开 展 图 书 室 的 管 理 工 作 ，努 力 为 师 生 的 阅读 创 造 条 件 ，真
置 ，整齐美观 的书架 ，色彩和谐 的布置 ，琳琅满 目的报刊 ，再加 上充 足的阳光 、灯光以及格言鼓励 ，图书室才能让人赏心悦 目， 让师 生心中涌起爱书 、读书 的欲望 。还可以选取一些轻 松柔 和的 轻音 乐 ，为读书营造意境 ，使每个 阅读 者都能享受读书 的乐趣 和 情 趣 ，以 “ 环 境 ”影 响 师生 的 阅读 “ 情 绪 ” ，让 “ 情 绪 ”牵 动 着
党 校 作 为 培 养 干 部 的摇 篮 ， 就 要 根 据 党 校 和 学 员 的 特 点 ，提
供 图书资料 ：一是 时事方 面的图书 ，二是调 查研究材 料 ，三是警
示 回忆 录 书 籍 。
师生来阅读 ，不失为一种 吸引读 者的好办法 。 ２ ． 合理 开发利用资源 ，把 图书 “ 引”进 课堂 。我 国新一轮课 程改革的一个重点是开发课程 资源 ， 为学员提供 内容 丰富的学习