平行线练习题[提高2]
(完整版)平行线的判定专项练习60题(有答案)

1.已知:如图,BE平分∠ABC,∠1=∠2.求证:BC∥DE.2.如图,已知∠A=∠F,∠C=∠D,试说明BD∥CE.3.如图所示,AB⊥BC,BC⊥CD,BF和CE是射线,并且∠1=∠2,试说明BF∥CE.4.如图,AB⊥BC,∠1+∠2=90°,∠2=∠3,求证:BE∥DF.5.如图,OP平分∠MON,A、B分别在OP、OM上,∠BOA=∠BAO,那么AB平行于ON吗?若平行,请写出证明过程;若不平行,请说明理由.6.已知:如图,∠1=∠2,∠A=∠C.求证:AE∥BC.7.已知,如图B、D、A在一直线上,且∠D=∠E,∠ABE=∠D+∠E,BC是∠ABE的平分线,求证:DE∥BC.8.如图,已知∠AEC=∠A+∠C,试说明:AB∥CD.9.如图,已知AC∥ED,EB平分∠AED,∠1=∠2,求证:AE∥BD.10.如图,直线AB、CD与直线EF相交于E、F,已知:∠1=105°,∠2=75°,求证:AB∥CD.11.如图,∠D=∠A,∠B=∠FCB,求证:ED∥CF.12.如图,已知AB⊥BC,CD⊥BC,∠1=∠2,求证:EB∥FC.13.如图所示所示,已知BE是∠B的平分线,交AC 于E,其中∠1=∠2,那么DE∥BC吗?为什么?14.如图,已知∠C=∠D,DB∥EC.AC与DF平行吗?试说明你的理由.15.如图,AC⊥AE,BD⊥BF,∠1=35°,∠2=35°,求证:AE∥BF.16.如图,已知AB∥CD,∠1=∠2,求证:BE∥CF.17.已知∠BAD=∠DCB,∠1=∠3,求证:AD∥BC.18.如图,AD是三角形ABC的角平分线,DE∥CA,并且交AB与点E,∠1=∠2,DF与AB是否平行?为什么?19.如图,已知:∠C=∠DAE,∠B=∠D,那么AB平行于DF吗?请说明理由.20.如图,已知点B在AC上,BD⊥BE,∠1+∠C=90°,问射线CF与BD平行吗?说明理由.21.已知∠1的度数是它补角的3倍,∠2等于45°,那么AB∥CD吗?为什么?22.已知:如图,BDE是一条直线,∠ABD=∠CDE,BF平分∠ABD,DG平分∠CDE,求证:BF∥DG.23.如图,四边形ABCD中,∠A=∠C=90°,BF、DE 分别平分∠ABC、∠ADC.判断DE、BF是否平行,并说明理由.24.如图,若∠CAB=∠CED+∠CDE,求证:AB∥CD .25.如图,CD⊥AB,GF⊥AB,∠1=∠2.试说明DE∥BC.26.如图所示,∠CAD=∠ACB,∠D=90°,EF⊥CD.试说明:∠AEF=∠B.27.已知:如图所示,C,P,D三点在同一条直线上,∠BAP+∠APD=180°,∠E=∠F,求证:∠1=∠2.28.如图,∠D=∠1,∠E=∠2,DC⊥EC.求证:AD∥BE.29.如图,在四边形ABCD中,∠A=∠C,BE平分∠ABC,DF平分∠ADC,试说明BE∥DF.30.已知:如图,∠1=∠2,∠A=∠F,则∠C与∠D相等吗?试说明理由.31.如图,在四边形ABCD中,∠A=∠C=90°,∠1=∠2,∠3=∠4,求证:BE∥DF.32.如图,已知∠1=∠2求证:a∥b.33.如图,DE⊥AO于E,BO⊥AO于O,FC⊥AB于C,∠1=∠2,找出图中互相平行的线,并加以说明.34.如图,已知∠1=∠2,∠C=∠CDO,求证:CD∥OP.35.如图,已知DE平分∠BDF,AF平分∠BAC,且∠1=∠2.求证(1)DF∥AC;(2)DE∥AF.36.如图,AD平分∠BAC,EF平分∠DEC,且∠1=∠2,试说明DE与AB的位置关系.37.如图,在△ABC中,点D在AB上,∠ACD=∠A,∠BDC的平分线交BC于点E.求证:DE∥AC.38.如图,AB与CD相交于点O,并且∠A=∠1,试问∠2与∠B满足什么关系时,AC∥BD?说明理由.39.如图,已知∠1=∠A,∠2=∠B,那么MN与EF平行吗?如果平行,请说明理由.40.如图,直线AB、CD被直线EF所截,∠1+∠4=180°,求证:AB∥CD.41.如图所示,已知:∠1=∠2,∠E=∠F.试说明AB∥CD.42.如图,已知EF⊥CD于F,∠GEF=25°,∠1=65°,则AB与CD平行吗?请说明理由.43.如图,已知∠1=∠2=90°,∠3=30°,∠4=60°,图中有几对平行线?说说你的理由.44.直线AB,CD被直线EF所截,∠1=∠2,直线AB 和CD平行吗?为什么?45.已知:如图,AD⊥BC,EF⊥BC,∠1=∠2.求证:AB∥GF.46.如图,已知B、C、D三点在同一条直线上,∠B=∠1,∠2=∠E,试说明AD∥CE.47.直线AB、CD与GH交于E、F,EM平分∠BEF,FN平分∠DFH,∠BEF=∠DFH,求证:EM∥FN.48.如图所示,∠ABC=∠BCD,BE、CF分别平分∠ABC 和∠BCD,请你说出BE与CF的位置关系,并说出你的理由.49.如图,若∠1=∠2,请判断DB与EC的位置关系,并说明理由.50.如图,在△ABC中,CD⊥AB,垂足为D,点E在BC上,EF⊥AB,垂足为F.(1)CD与EF平行吗?为什么?(2)如果∠1=∠2,DG∥BC吗?为什么?51.如图,已知:HG平分∠AHM,MN平分∠DMH,且∠AHM=∠DMH.问:GH与MN有怎样的位置关系,请说明理由.(请注明每一步的理由)52.已知:如图,∠C=∠1,∠2和∠D互余,BE⊥FD 于点G.求证:AB∥CD.53.如图,直线AB,CD被EF所截,∠3=∠4,∠1=∠2,EG⊥FG.求证:AB∥CD.54.已知:如图,CD是直线,E在直线CD上,∠1=130°,∠A=50°,求证:AB∥CD.55.如图,已知∠1=∠2,∠DAB=∠DCA,且DE⊥AC,BF⊥AC,问:(1)AD∥BC吗?(2)AB∥CD吗?为什么?56.如图,四边形ABCD,∠1=30°,∠B=60°,AB⊥AC,则AD与BC一定平行吗?AB与CD呢?若平行请说明理由,反之则不用说明理由.57.已知:如图,∠A=∠F,∠C=∠D.求证:BD∥CE.58.如图,AD⊥BC于点D,∠1=2,∠CDG=∠B,请你判断EF与BC的位置关系,并加以证明,要求写出每步证明的理由.59.已知:如图,CE平分∠ACD,∠1=∠B,求证:AB∥CE.60.如图,已知∠1=∠2,∠3=∠4,可以判定哪两条直线平行?。
平行线的判定练习题(有答案)

平行线的判定练习题(有答案)平行线的判定专项练习60题(有答案)1.已知:如图,BE平分∠ABC,∠1=∠2.求证:BC∥DE.2.如图,已知∠A=∠F,∠C=∠D,试说明BD∥CE.3.如图所示,AB⊥BC,BC⊥CD,BF和CE是射线,并且∠1=∠2,试说明BF∥CE.4.如图,AB⊥BC,∠1+∠2=90°,∠2=∠3,求证:BE∥DF.5.如图,OP平分∠MON,A、B分别在OP、OM上,∠BOA=∠BAO,那么AB平行于ON吗?若平行,请写出证明过程;若不平行,请说明理由.6.已知:如图,∠1=∠2,∠A=∠C.求证:AE∥BC.平行线的判定--- 第 1 页共 1 页7.已知,如图B、D、A在一直线上,且∠D=∠E,∠ABE=∠D+∠E,BC是∠ABE的平分线,求证:DE∥BC.8.如图,已知∠AEC=∠A+∠C,试说明:AB∥CD.9.如图,已知AC∥ED,EB平分∠AED,∠1=∠2,求证:AE∥BD.10.如图,直线AB、CD与直线EF相交于E、F,已知:∠1=105°,∠2=75°,求证:AB∥CD.11.如图,∠D=∠A,∠B=∠FCB,求证:ED∥CF.12.如图,已知AB⊥BC,CD⊥BC,∠1=∠2,求证:EB∥FC.平行线的判定---第 2 页共 2 页13.如图所示所示,已知BE是∠B的平分线,交AC于E,其中∠1=∠2,那么DE∥BC吗?为什么?14.如图,已知∠C=∠D,DB∥EC.AC与DF平行吗?试说明你的理由.15.如图,AC⊥AE,BD⊥BF,∠1=35°,∠2=35°,求证:AE∥BF.16.如图,已知AB∥CD,∠1=∠2,求证:BE∥CF.17.已知∠BAD=∠DCB,∠1=∠3,求证:AD∥BC.18.如图,AD是三角形ABC的角平分线,DE∥CA,并且交AB与点E,∠1=∠2,DF与AB是否平行?为什么?平行线的判定---第 3 页共 3 页19.如图,已知:∠C=∠DAE,∠B=∠D,那么AB平行于DF吗?请说明理由.20.如图,已知点B在AC上,BD⊥BE,∠1+∠C=90°,问射线CF与BD平行吗?说明理由.21.已知∠1的度数是它补角的3倍,∠2等于45°,那么AB∥CD吗?为什么?22.已知:如图,BDE是一条直线,∠ABD=∠CDE,BF平分∠ABD,DG平分∠CDE,求证:BF∥DG.23.如图,四边形ABCD中,∠A=∠C=90°,BF、DE分别平分∠ABC、∠ADC.判断DE、BF是否平行,并说明理由.24.如图,若∠CAB=∠CED+∠CDE,求证:AB∥CD.25.如图,CD⊥AB,GF⊥AB,∠1=∠2.试说明DE∥BC.平行线的判定---第 4 页共 4 页26.如图所示,∠CAD=∠ACB,∠D=90°,EF⊥CD.试说明:∠AEF=∠B.27.已知:如图所示,C,P,D三点在同一条直线上,∠BAP+∠APD=180°,∠E=∠F,求证:∠1=∠2.28.如图,∠D=∠1,∠E=∠2,DC⊥EC.求证:AD∥BE.29.如图,在四边形ABCD中,∠A=∠C,BE平分∠ABC,DF平分∠ADC,试说明BE∥DF.30.已知:如图,∠1=∠2,∠A=∠F,则∠C与∠D相等吗?试说明理由.31.如图,在四边形ABCD中,∠A=∠C=90°,∠1=∠2,∠3=∠4,求证:BE∥DF.平行线的判定---第 5 页共 5 页平行线测姓名:一、选择题1.下列命题中,不正确的是____ [ ]A.两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行B.两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行C.两条直线被第三条直线所截,那么这两条直线平行D.如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行2.如图,可以得到DE∥BC的条件是______ [ ](2题)(5题)(3题)(7题) (8题)A.∠ACB=∠BAC B.∠ABC+∠BAE=180° C.∠ACB+∠BAD=180°D.∠ACB=∠BAD3.如图,直线a、b被直线c所截,现给出下列四个条件: (1)∠1=∠2(2)∠3=∠6(3)∠4+∠7=180° (4)∠5+∠8=180°,其中能判定a∥b的条件是_________[ ]A.(1)(3) B.(2)(4)C.(1)(3)(4) D.(1)(2)(3)(4)4.一辆汽车在笔直的公路上行驶,两次拐弯后,行驶的方向与原来的方向相同,这两次拐弯的角度可能是________[ ]A.第一次向右拐40°,第二次向左拐40° B.第一次向右拐50°,第二次向左拐130°C.第一次向右拐50°,第二次向右拐130° D.第一次向左拐50°,第二次向左拐130°5.如图,如果∠1=∠2,那么下面结论正确的是_________.[ ]A.AD∥BC B.AB∥CD C.∠3=∠4 D.∠A=∠C6.同一平面内有四条直线a、b、c、d,若a∥b,a⊥c,b⊥d,则直线c、d的位置关系为()A.互相垂直 B.互相平行 C.相交 D.无法确定7.如图,在平行四边形ABCD中,下列各式不一定正确的是()A.∠1+∠2=180° B.∠2+∠3=180° C.∠3+∠4=180° D.∠2+∠4=180°8.如图,AD∥BC,∠B=30°,DB平分∠ADE,则∠DEC的度数为()A.30° B.60° C.90° D.120°二、填空题 9.如图,由下列条件可判定哪两条直线平行,并说明根据.(1)∠1=∠2,.(2)∠A=∠3,.(3)∠ABC+∠C=180°.10.如果两条直线被第三条直线所截,一组同旁内角的度数之比为3∶2,差为36°,那么这两条直线的位置关系是________.11.同垂直于一条直线的两条直线_______.同一平面内,不重合的两直线的位置关系是。
(完整版)平行线习题(含答案)(2)

2019年4月16日初中数学作业学校: ______________ 姓名: _____________ 班级:_______________ 考号:______________一、单选题1. 如图,经过直线a外一点O的4条直线中,与直线a相交的直线至少有()A. 4条B. 3条C. 2条D. 1条【答案】B【解析】【分析】根据经过直线外一点有且只有一条直线和已知直线平行得出即可.【详解】解:根据经过直线外一点有且只有一条直线和已知直线平行,得出如果有和直线a平行的,只能是一条,即与直线a相交的直线至少有3条,故选:B.【点睛】本题考查了平行线和相交线的应用,注意:经过直线外一点有且只有一条直线和已知直线平行.2. 下列说法中,正确的个数有()①在同一平面内不相交的两条线段必平行;②在同一平面内不相交的两条直线必平行;③在同一平面内不平行的两条线段必相交;④在同一平面内不平行的两条直线必相交.A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个【答案】B【解析】【分析】根据平面内直线和线段的位置关系判断.详解】解:(1)线段不相交,延长后不一定不相交,错误;(2)同一平面内,直线只有平行或相交两种位置关系,正确;(3)线段是有长度的,不平行也可以不相交,错误;(4)同(2),正确;所以(2)(4)正确.故选:B.【点睛】本题主要考查在同一平面内两直线的位置关系,需要注意(1)和(3)说的是线段.3.下列表示平行线的方法正确的是()A. ab// cdB. A // BC. a// BD. a// b【答案】D【解析】【分析】根据平行线的表达方法来判断即可得出结论.【详解】解:直线可以用两个大写字母表示,也可以用一个小写字母表示,故正确的表示方法是D.故答案为:D【点睛】本题主要考查了学生对平行线的表达方法的掌握情况,掌握平行线的表达方法是解题的关键.4 .在同一平面内,下列说法正确的是()A .没有公共点的两条线段平行B .没有公共点的两条射线平行C.不垂直的两条直线一定互相平行D .不相交的两条直线一定互相平行【答案】D【解析】【分析】根据平行线的定义,即可求得此题的答案,注意举反例的方法.详解】A. 在同一平面内,没有公共点的两条线段不一定平行,故本选项错误;B. 在同一平面内,没有公共点的两条射线不一定平行,故本选项错误;C. 在同一平面内,不垂直的两条直线不一定互相平行,故本选项错误;D. 在同一个平面内,不相交的两条直线一定互相平行,故本选项正确;【点睛】此题考查了平行线的判定.解题的关键是熟记平行线的定义.5.下列说法不正确的是( )A .过任意一点可作已知直线的一条平行线B. 同一平面内两条不相交的直线是平行线C. 在同一平面内,过一点只能画一条直线与已知直线垂直D. 在同一平面内,经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行【答案】A【解析】【分析】根据平行线的定义及平行公理进行判断.【详解】A 中,若点在直线上,则不可以作出已知直线的平行线,而是与已知直线重合,错误B. C. D 是公理,正确.故选A.【点睛】本题考查了平行线的定义和公理,熟练掌握定义和公理是解题的关键.6.在同一平面内,无公共顶点的两个直角,如果它们有一条边共线,那么另一边互相( )A •平行B.垂直C.共线 D.平行或共线【答案】A【解析】【分析】结合图形,由平行线的判断定理进行分析.【详解】如图所示:n n无公共顶点的两个直角,如果它们有一条边共线,内错角相等,或同旁内角互补,那么另一边互相平行•故选A.【点睛】本题考查了平行线的判定,熟练掌握判定定理是解题的关键7 .下列结论正确的是()A .过一点有且只有一条直线与已知直线垂直B. 过一点有且只有一条直线与已知直线平行C. 在同一平面内,不相交的两条射线是平行线D. 如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线互相平行【答案】D【解析】【分析】本题可结合平行线的定义,垂线的性质和平行公理进行判定即可.【详解】(1)过一点有且只有一条直线与已知直线垂直,应强调在同一平面内,故本项错误;(2)过一点有且只有一条直线与已知直线平行,应强调在经过直线外一点,故是错误的.(3)在同一平面内,不相交的两条直线是平行线,射线不一定,故本项错误;(4)如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行是正确的.故选D.【点睛】本题主要考查了平行线的定义,垂线的性质和平行公理.熟练掌握公理和概念是解决本题的关键.8 .在同一平面内,直线AB与CD相交,AB与EF平行,则CD与EF()A •平行B.相交C. 重合D.三种情况都有可能【答案】B【解析】【分析】先根据题意画出图形,即可得出答案.【详解】如图,•••在同一平面内,直线AB与CD相交于点O, AB // EF,••• CD与EF的位置关系是相交,故选B.【点睛】本题考查了平行线的性质的应用,能根据题意画出图形是解此题的关键,注意:数形结合思想的应用.9 .下列语句不正确的是()A .在同一平面内,过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行B. 两直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么两直线平行C. 两点确定一条直线D. 内错角相等【答案】D【解析】【分析】根据平行线的公理、推论及平行线的判定,可得答案.【详解】A、在同一平面内,过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,故A正确;B、两直线被第三直线所截,如果同位角相等,那么两直线平行,故B正确;C、两点确定一条直线,故C正确;D、两直线平行,内错角相等,故D错误;故选D.【点睛】本题考查了平行公理及推论,熟记公理、推论是解题关键.10 .下列说法正确的有()①两点之间的所有连线中,线段最短;②相等的角是对顶角;③过直线外一点有且仅有一条直线与已知直线平行;④两点之间的距离是两点间的线段;⑤如果一个角的两边与另一个角的两边垂直,那么这两个角相等.A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个【答案】B【解析】【分析】依据线段的性质、平行公理、两点间的距离以及垂线的定义,即可得到正确结论.【详解】解:①两点之间的所有连线中,线段最短,正确;②相等的角不一定是对顶角,错误;③过直线外一点有且仅有一条直线与已知直线平行,正确;④两点之间的距离是两点间的线段的长度,错误;⑤如果一个角的两边与另一个角的两边垂直,那么这两个角相等或互补,错误. 故选:B.【点睛】本题考查线段的性质、平行公理、两点间的距离以及垂线的定义,解题时注意:平面上任意两点间都有一定距离,它指的是连接这两点的线段的长度.11 .下列说法中正确的是()A .两条相交的直线叫做平行线B. 在直线外一点,只能画出一条直线与已知直线平行C. 如果a // b, b // c,贝U a不与b平行D. 两条不平行的射线,在同一平面内一定相交【答案】B【解析】【分析】根据平行线的性质进行解题即可,见详解.详解】解:两条不相交的直线叫做平行线,故A 错误,在直线外一点,只能画出一条直线与已知直线平行如果a// b , b // c ,则a // b,平行线的传递性,故C 错误, 射线一端固定,另一端无限延伸,故D 错误, 综上选B. 【点睛】,属于简单题,熟悉平行线的性质是解题关键【解析】【分析】 根据平行线的传递性即可解题 【详解】解:••• AB // CD ,CD // EF ,••• AB // EF ,(平行线的传递性)故选A. 【点睛】本题考查了平行线的传递性 ,属于简单题,熟悉平行线的性质是解题关键13 •一条直线与另两条平行直线的关系是 ( )A .一定与两条平行线平行B .可能与两条平行线的一条平行,一条相交C . 一定与两条平行线相交D .与两条平行线都平行或都相交【答案】D 【解析】 【分析】根据在同一平面内,两条直线的位置关系有两种:平行和相交,可知如果一条直线与另 两条平行线中的一条相交,则它与另一条平行线也相交;如果一条直线与另两条平行线中的一条平行,则它与另一条平行线也平行即可求出本题答案【详解】,正确,// EF ,那么AB 和EF 的位置关系是本题考查了平行线的性质C.垂直D.不能确定【答案】A•••在同一平面内,两条直线的位置关系有两种:平行和相交,•••如果一条直线与另两条平行线中的一条相交,则它与另一条平行线也相交,否则与平行公理相矛盾;如果一条直线与另两条平行线中的一条平行,根据平行于同一直线的两条直线平行,则它与另一条平行线也平行.故答案为:D.【点睛】本题考查了平行线的相关知识,熟练掌握平行线的有关性质是本题解题的关键.14.下列说法中,正确的个数为( )①过一点有无数条直线与已知直线平行;②如果a// b, a // c,那么b // c;③如果两线段不相交,那么它们就平行;④如果两直线不相交,那么它们就平行.A.1 个B.2 个C.3 个D.4 个【答案】A【解析】【分析】根据平行线的定义、公理及推论判断即可求出本题答案.【详解】(1) 过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,故错误;(2) 根据平行公理的推论,正确;(3) 线段的长度是有限的,不相交也不一定平行,故错误;(4) 应该是“在同一平面内”,故错误.正确的只有一个,故选A.故答案为:A.【点睛】本题考查了平行公理及推论,平行线,熟练掌握该知识点是本题解题的关键.15 •已知在同一平面内有一直线AB和一点P,过点P画AB的平行线,可画()A • 1条B. 0条 C. 1条或0条D.无数条【答案】C【解析】【分析】根据平行公理:经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行可得答案.【详解】如果点P在直线上,过点P画直线与AB的平行线可画0条,如果点P在直线外,过点P画直线与AB的平行线可画1条•故答案为:C.【点睛】本题考查了平行公理及推论,熟练掌握该知识点是本题解题的关键16 .下列说法中,正确的是()A •平面内,没有公共点的两条线段平行B. 平面内,没有公共点的两条射线平行C. 没有公共点的两条直线互相平行D. 互相平行的两条直线没有公共点【答案】D【解析】【分析】回忆线段之间、射线之间与直线之间的位置关系;对于A,可在纸上画出两条没有公共点的线段,观察两条线段的位置关系;对于B,可在纸上画出两条没有公共点的射线,观察两条线段的位置关系;对于C,思考若两条直线不在一个平面内,是否能够得到两条直线不平行也不相交,对于D,根据平行线的定义可作出判断•【详解】对于A,如图所示,A错误;对于C,如果两条直线不在同一个平面内,不相交也可能不平行,则C错误;对于D,根据平行线的定义可知D正确•故答案为:D.【点睛】本题考查了两条直线的位置关系,直线、射线、线段的定义,熟练掌握直线的位置关系及相关定义是本题解题的关键•17 .下面说法正确的是( )A .过两点有且只有一条直线B.平角是一条直线C.两条直线不相交就一定平行D.过一点有且只有一条直线与已知直线平行【答案】A【解析】【分析】根据直线公理:经过两点有且只有一条直线;角的概念;平行线的定义和平行公理及推论进行判断.【详解】A、由直线公理可知,过两点有且只有一条直线,故本选项正确;B、平角是有公共端点是两条射线组成的图形,故本选项错误;C、同一平面内两条直线不相交就一定平行,故本选项错误;D、经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,故本选项错误.故选:A .【点睛】本题属于综合题,考查了直线的性质:两点确定一条直线;角的定义:有公共端点是两条射线组成的图形叫做角,其中这个公共端点是角的顶点,这两条射线是角的两条边;同一平面内,两条直线的位置关系:平行或相交;平行公理:经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行.18 .下列说法错误的是( )A .对顶角相等B.两点之间所有连线中,线段最短C.等角的补角相等D.过任意一点P,都能画一条直线与已知直线平行【答案】D【解析】【分析】A .根据对顶角的性质判定即可;B. 根据线段的性质判定即可;C. 根据补角的性质判定即可;D .根据平行公理判定即可 .【详解】A .对顶角相等,故选项正确;B. 两点之间连线中,线段最短,故选项正确;C•等角的补角相等,故选项正确;D .过直线外一点P,能画一条直线与已知直线平行,故选项错误•故选D.【点睛】本题分别考查了对顶角、邻补角的性质、线段的性质、余角、补角的关系及平行公理,都是基础知识,熟练掌握这些知识即可解决问题 .二、填空题19 . L i, 12, 13为同一平面内的三条直线,如果11与12不平行,12与13不平行,则11与13的位置关系是_______________ .【答案】相交或平行【解析】【分析】根据关键语句“若?有?不平行,??与?不平行,”画出图形,图形有两种情况,根据图形可得答案.【详解】根据题意可得图形:根据图形可知:若?不平行,??与?3不平行,则?3可能相交或平行,故答案为:相交或平行•【点睛】本题主要考查了直线的位置关系,在同一平面内,两条直线的位置关系:平行或相交20 •小明列举生活中几个例子,你认为是平行线的是_________________ (填序号).①马路上斑马线;②火车铁轨;③直跑道线;④长方形门框上下边.【答案】①②③④【解析】【分析】根据平行线的判定进行判断即可•【详解】解:是平行线的是①②③④.故答案为:①②③④【点睛】本题考查了平行线的含义,应结合生活实际进行解答21.如图,用符号表示下列两棱的位置关系.AB ___ A ' B AA ' __________ AB ; AD _____ B ' C【答案】// 丄 //【解析】【分析】根据题意,可由立体图形中的平行线的判定条件,以及垂直的判定条件进行分析,然后填空即可.【详解】解:由图可知,AB// A B', AA丄AB AD// B' C'【点睛】本题主要考查的是直线的位置关系•22 .如图,在正方体中,与线段AB平行的线段有________ 条.【答案】3【解析】【分析】与线段AB平行的线段的种类为:①直接与AB平行,②与平行于AB的线段平行. 【详解】解:与AB平行的线段是:DC EF;与CD平行的线段是:HG所以与AB线段平行的线段有:EF、HG DC.故答案是:EF、HG DC【点睛】本题考查了平行线•平行线的定义:在同一平面内,不相交的两条直线叫平行线.23 .如图所示,用直尺和三角尺作直线AB , CD,从图中可知,直线AB与直线CD的位置关系为 ________ .【答案】平行【解析】【分析】根据同位角相等,两直线平行判断.【详解】如图,C 亠丘D根据题意,/ 1与/ 2是三角尺的同一个角,所以/仁/2,所以,AB // CD (同位角相等,两直线平行)故答案为:平行.【点睛】本题考查了平行线的判定熟练掌握同位角相等,两直线平行,并准确识图是解题的关键.24 .在如图的长方体中,与棱AB平行的棱有 ________________________________________;与棱AA'平行的棱有DD , BB , CC解析】【分析】根据平行的定义,结合图形直接找出和棱AB平行的棱,与棱AA平行的棱即可.【详解】由图可知,和棱AB平行的棱有CD , AB', CD;与棱AA 平行的棱有DD ,BB ,CC .故答案为:CD , A B , C D ;DD , BB , CC .【点睛】本题考查了认识立体图形的知识点,熟练掌握平行的定义是本题解题的关键.25.在同一平面内,直线AB 与直线CD 满足下列条件,则其对应的位置关系是(1)___________________________________________________________________ 若直线AB与直线CD没有公共点,则直线AB与直线CD的位置关系为______________________________ ;(2)直线AB 与直线CD 有且只有一个公共点,则直线AB 与直线CD 的位置关系为_______________ 【答案】平行;相交.【解析】【分析】根据“在同一平面内,两条直线的位置关系是:平行或相交.平行没有公共点,相交只有一个公共点”即可推出本题答案.【详解】在同一平面内,直线AB与CD满足下列条件,则其对应的位置关系是:(1)若AB与CD没有公共点,则AB与CD的位置关系是平行;(2 )若AB与CD有且只有一个公共点,则AB与CD 的位置关系为相交• 故答案为:(1)平行;(2)相交.【点睛】本题考查了直线的位置关系,熟练掌握判定方法是本题解题的关键.三、解答题26 .把图中的互相平行的线段用符号“//”写出来,互相垂直的线段用符号“丄”写出来:【解析】【分析】根据平行线和垂直的定义即可解答.【详解】解:如图所示,在长方体中:互相平行的线段:AB// CD EF// GH MN PQ互相垂直的线段:AB丄EF, AB丄GH CDL EF, CDL GH【点睛】本题考查了平行线和垂直的定义,理解定义是解题的关键•27 .如图,过点0 '分别画AB , CD的平行线.【答案】详见解析•【解析】【分析】把三角板的一条直角边与已知直线重合,用直尺靠紧三角板的另一条直角边,沿直尺移动三角板,使三角板的原来和已知直线重合的直角边和O点重合,过O点沿三角板的直角边画直线即可.【详解】解:如图,本题考查了学生利用直尺和三角板作平行线的能力28 •如图,按要求完成作图⑴过点P作AB的平行线EF;(2) 过点P作CD的平行线MN ;(3) 过点P作AB的垂线段,垂足为G.【点睛】【答案】作图见解析【解析】【分析】利用题中几何语言画出对应的几何图形.【详解】如图,本题考查了平行线的作法和作垂线的步骤.29 •我们知道相交的两条直线的交点个数是 1 ;两条平行线的交点个数是0;平面内三条平行线的交点个数是0,经过同一点的三条直线的交点个数是 1 ;依此类推(1) 请你画图说明平面内五条直线最多有几个交点.(2) 平面内五条直线可以有4个交点吗?如果可以,请你画出符合条件的所有图形;如果不可以,请说明理由.(3) 在平面内画出10条直线,使交点个数恰好是31.【答案】(1)平面内五条直线的交点最多有10个,⑵五条直线可以有4个交点,⑶答案不唯一•【解析】【分析】(1)直接让五条直线中的任意两条互相相交即可;(2)不妨先让其中的四条直线相交得到3个交点,然后再使最后一条直线,与其中任意一条相交且与之前的交点不重合即可,接下来自己试着想想还有哪些画法;(3)结合已知,禾U用平行线的性质画出图形即可【详解】解:(1)平面内五条直线的交点最多有 10个,如图①.(2)五条直线可以有4个交点,如图②(a // b// c // d),图③(AD // BC , AB // DC),图④(a // b).團② 関③(3) 答案不唯一,如图, a / b / c / d / e , f // g // h , l // m.【点睛】此题考查平面内不重合直线的位置关系, 解答时要分各种情况解答, 的所有情形,不要遗漏,否则讨论的结果就不全面.30 •如图,在方格纸上:(1)已有的四条线段中,哪些是互相平行的?⑵过点M 画AB 的平行线.⑶过点N 画GH 的平行线.37T~/ 、A7 D 、M / 7~■【答案】(1)AB // CD ; (2)画图见解析;⑶画图见解析【解析】【分析】(1) 根据图形可观察出互相平行的线段.(2) 过点M 画AB 的平行线.(3)过点N 画GH 的平行线.要考虑到可能出现【详解】(1)由图形可得:AB // CD .⑵(3)所画图形如下:本题考查了平行线的判定方法及过一点作平行线的知识, 的判定方法及作图的基本步骤.【点睛】 属于基础题, 主要掌握平行线。
平行线练习题2

平行线练习题2
1.如图,AB,CD相交于点O,OE⊥AB于O,∠EOC=30°20′,OF是∠AOD的平分线,
求∠FOD的度
2.如图,直线AB与CD相交于点O,OP是∠BOC的平分线,OE⊥AB,OF
3.如图,某人在路的左侧A处,要到路的右侧,怎样走最近?为什么?若他
要到路对面的B处,怎样走最近?说明理由.
4.如图,P是直线l外一点,A、B、C是直线l上的三点,且PB与l垂直,
5.将一幅三角板拼成如图所示的图形,过点C作CF平分∠DCE交DE于点F.
(1)求证:CF∥AB.
(2)求∠DFC的度数.
6.如图所示,点B、E分别在AC
、DF上,BD、CE均与AF相交,∠1=∠2,∠C=∠D,
求证:∠A=∠F.
证明:∵∠2=∠3,()
∴∠=∠
∴∥
∴∠A=∠F.
7.已知:如图,∠DAE=∠E,∠B=∠D.直线AD与BE平行吗?直线AB与DC平行吗?说明
理由.
8.如图,已知∠A=∠C,∠1+∠2=180°,试猜想AB与CD之间有怎样的位置关系?并说
明理由
9.如图所示,已知,AE⊥BC,∠EAC=∠ACD,试说明BC与DC的关系,并给出证明过程.
10.已知,如图,∠1=∠ACB,∠2=∠3,那么∠BDC+∠DGF=180°吗?
说明理由.。
平行线的练习题

平行线的练习题一、选择题1. 在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。
这种说法正确吗?A. 正确B. 错误2. 如果直线a平行于直线b,直线b平行于直线c,那么直线a与直线c的关系是什么?A. 平行B. 垂直C. 相交D. 不确定3. 根据平行线的性质,下列说法错误的是:A. 平行线之间的距离处处相等B. 平行线永远不会相交C. 平行线可以是曲线D. 平行线具有相同的斜率二、填空题4. 如果直线l1与直线l2平行,那么它们的斜率k1和k2的关系是______。
5. 在平面直角坐标系中,若直线l1的方程为y=2x+3,直线l2的方程为y=2x+b,那么直线l1与直线l2的关系是______。
6. 两条平行线之间的距离是指它们之间的最短距离,这个距离是______。
三、判断题7. 平行线之间的夹角总是90度。
()8. 在平面几何中,两条平行线可以确定一个平面。
()9. 如果两条直线的斜率相等,那么这两条直线一定是平行的。
()四、简答题10. 请简述平行线的性质有哪些。
11. 请解释为什么在平面直角坐标系中,两条直线的斜率相等是它们平行的必要条件。
五、计算题12. 在平面直角坐标系中,已知直线l1的方程为y=3x-1,直线l2的方程为y=3x+c。
求直线l1与直线l2平行时,c的值。
13. 若直线l1与直线l2平行,且直线l1经过点A(2,5)和点B(4,11),求直线l2的方程,它经过点C(-1,2)。
六、证明题14. 已知三角形ABC中,AB平行于CD,证明AC与BD的交点E是三角形ABC的中心。
15. 已知直线l1和直线l2平行,且直线l1与x轴交于点P,直线l2与x轴交于点Q,证明PQ的长度等于l1和l2之间的距离。
七、应用题16. 一个长方形的长是10米,宽是5米,求这个长方形的对角线的长度。
17. 在一个平面直角坐标系中,有两条平行线l1和l2,它们之间的距离是4厘米。
如果直线l1的方程是y=2x+6,求直线l2的方程,它与直线l1的距离保持不变。
平行线练习题(附答案)

平行线练习题(附答案)5.2.1平行线练习题(1)知识点: 1、平行线:在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。
如 a / / b 2、用直尺和三角板画平行线的方法:一“落”;二“靠”;三“移”;四“画”。
3、平行公理:过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行。
4、平行公理推论:如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条互相平行。
同步练习:一、填空题. 1.在同一平面内,两条直线的位置关系有_________ 2、两条直线L1与L2相交点A,如果L1‖L,那么L2与L(),这是因为()。
3.在同一平面内,一条直线和两条平行线中一条直线相交,那么这条直线与平行线中的另一边必__________. 4.两条直线相交,交点的个数是________,两条直线平行,交点的个数是_____个. 二、判断题. 1.不相交的两条直线叫做平行线.( ) 2.如果一条直线与两条平行线中的一条直线平行, 那么它与另一条直线也互相平行.( ) 3.过一点有且只有一条直线平行于已知直线.( ) 三、解答题. 1.读下列语句,并画出图形后判断. (1)直线a、b互相垂直,点P是直线a、b外一点,过P点的直线c垂直于直线b.(2)判断直线a、c的位置关系,并借助于三角尺、直尺验证.2.画图 1)如图1所示,∵AB∥CD(已知),经过点F可画EF∥AB∴EF∥CD() 2)画图. 如图2所示,过点P画PE∥OA,交OB 于点E,过点P画PH∥OB,交OA于点H;四、拓展提升1.探索:如图,P是直线AB外一点,CD与EF相交于P.若CD与AB平行,则EF与AB平行吗?为什么? 2..如图,按下列语句画图: (1)过点A画AD∥BC; (2)过点C画CE∥AB,与AD相交于点E.3、如图,长方体ABCD-EFGH,(1)图中与棱AB平行的棱有哪些?(2)图中与棱AD平行的棱有哪些?(3)连接AC、EG,问AC、EG 是否平行。
平行线练习题及答案

平行线练习题及答案平行线练习题及答案在数学中,平行线是指在同一个平面上永远不会相交的两条直线。
平行线在几何学和代数学中有着重要的应用,因此对于学生来说,掌握平行线的性质和判断方法是至关重要的。
本文将为大家提供一些平行线的练习题及答案,帮助大家加深对平行线的理解和运用。
练习题一:判断下列直线是否平行。
1. 直线AB:y = 2x + 3直线CD:y = 2x - 12. 直线EF:2x - 3y = 6直线GH:4x - 6y = 123. 直线IJ:3x + 4y = 8直线KL:6x + 8y = 16答案一:1. 直线AB和直线CD的斜率都为2,且截距不相等,因此直线AB和直线CD不平行。
2. 直线EF和直线GH的斜率都为2,且截距相等,因此直线EF和直线GH平行。
3. 直线IJ和直线KL的斜率都为2,且截距相等,因此直线IJ和直线KL平行。
练习题二:已知直线AB和直线CD平行,点E、F、G分别位于直线AB上,且AE = EF = FG。
若AE = 4,求FG的值。
答案二:由于直线AB和直线CD平行,因此直线AB和直线CD的斜率相等。
设直线AB的斜率为k,点E的坐标为(x1, y1),点F的坐标为(x2, y2),点G的坐标为(x3, y3)。
根据题意可得:y1 = kx1y2 = kx2y3 = kx3又因为AE = EF = FG,所以有:EF = FGy2 - y1 = y3 - y2kx2 - kx1 = kx3 - kx22kx2 = k(x1 + x3)x2 = (x1 + x3) / 2由于AE = 4,可得:y1 = kx1 = 4将x2 = (x1 + x3) / 2和y1 = 4代入直线AB的方程中,可得:4 = k(x1 + x3) / 28 = k(x1 + x3)8 = 4kx2x2 = 2将x2 = 2代入直线AB的方程中,可得:y2 = kx2 = 2k由于EF = FG,可得:y2 - y1 = y3 - y22k - 4 = y3 - 2k4k = y3 + 4y3 = 4k - 4将y3 = 4k - 4代入直线AB的方程中,可得:y3 = kx3 = 4k - 4综上所述,当AE = 4时,FG的值为4k - 4。
平行线的判定与性质练习题

平行线的判定与性质练习题平行线的判定与性质练习题平行线是几何学中的基本概念之一,它在我们的日常生活中无处不在。
从道路上的交叉口到建筑物的设计,平行线都扮演着重要的角色。
在几何学中,我们需要学会判定平行线,并掌握它们的性质。
下面,我将给大家提供一些平行线的判定与性质练习题,希望能帮助大家更好地理解和应用平行线的知识。
练习题一:判定平行线1. 在下图中,判断线段AB和线段CD是否平行。
A-----B| |C-----D2. 在下图中,判断线段AB和线段EF是否平行。
A-----B| || |E-----F3. 在下图中,判断线段AB和线段CD是否平行。
A-----B\ /\ /C-----D练习题二:平行线的性质1. 若两条平行线被一条横线所截,那么对应的内角互补。
2. 若两条平行线被一条横线所截,那么对应的外角相等。
3. 若两条直线分别与一条平行线相交,那么对应的内角相等。
4. 若两条直线分别与一条平行线相交,那么同旁内角互补。
练习题三:平行线的应用1. 若两条平行线被一条横线所截,且已知其中一个内角的度数为60°,求对应的内角和外角的度数。
2. 若两条平行线被一条横线所截,且已知其中一个外角的度数为120°,求对应的内角和另一个外角的度数。
3. 若两条直线分别与一条平行线相交,且已知其中一个内角的度数为70°,求对应的内角和同旁内角的度数。
4. 若两条直线分别与一条平行线相交,且已知其中一个同旁内角的度数为45°,求对应的内角和另一个同旁内角的度数。
通过以上练习题,我们可以加深对平行线的判定与性质的理解。
判定平行线需要观察线段的走向,若两条线段的走向相同,即不相交且不重合,则可以判定它们为平行线。
而平行线的性质则是通过观察线段之间的关系得出的。
掌握这些性质可以帮助我们解决更复杂的几何问题。
在应用平行线的过程中,我们可以根据已知条件利用平行线的性质进行推导。
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1
①
2121
②
12③
1
2
④
七年级下册《相交线与平行线》提高题
一、选择题:
1.下列所示的四个图形中,1∠和2∠是同位角...的是( )
A. ②③
B. ①②③
C. ①②④
D. ①④
2.如右图所示,点E 在AC 的延长线上,下列条件中能判..断.CD AB //( )
A. 43∠=∠
B. 21∠=∠
C. DCE D ∠=∠
D. 180=∠+∠ACD D
3.一学员练习驾驶汽车,两次拐弯后,行驶的方向与原来的方向相同,这两次拐弯的角度可能是( )
A. 第一次向左拐 30,第二次向右拐 30
B. 第一次向右拐 50,第二次向左拐
130 C. 第一次向右拐
50,第二次向右拐
130 D. 第一次向左拐
50,第二次向左拐
130 4.两条平行直线被第三条直线所截,下列命题中正确..
的是( ) A. 同位角相等,但内错角不相等 B. 同位角不相等,但同旁内角互补 C. 内错角相等,且同旁内角不互补 D. 同位角相等,且同旁内角互补 5.下列说法中错误..
的个数是( ) (1)过一点有且只有一条直线与已知直线平行。
(2)过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。
(3)在同一平面内,两条直线的位置关系只有相交、平行两种。
(4)不相交的两条直线叫做平行线。
(5)有公共顶点且有一条公共边的两个角互为邻补角。
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 6.下列说法中,正确..
的是( ) A. 图形的平移是指把图形沿水平方向移动。
B. 平移前后图形的形状和大小都没有发生改变。
C. “相等的角是对顶角”是一个真命题。
D. “直角都相等”是一个假命题。
7.如右图,CD AB //,且
25=∠A ,
45=∠C ,则E ∠的度数是( ) A.
60 B.
70 C.
110 D.
80
E
D
C B
A
4
3
2
1
E
D
C
B
A
2
8.如右图所示,已知BC AC ⊥ ,AB CD ⊥,垂足分别是C 、D ,那 么以下线段大小的比较必定成立....的是( ) A. AD CD > B. BC AC < C. BD BC > D. BD CD <
9.在一个平面内,任意四条直线相交,交点的个数最多有( )
A. 7个
B. 6个
C. 5个
D. 4个
10. 如右图所示,BE 平分ABC ∠,BC DE //,图中相等的角共有( )
A. 3对
B. 4对
C. 5对
D. 6对
二、填空题
1.把命题“等角的余角相等”写成“如果……,那么……。
”的形式为 。
2.用吸管吸易拉罐内的饮料时,如图①,
1101
=∠,则=2∠ (拉罐的上下底面互相平行)
3.有一个与地面成30°角的斜坡,如图②,现要在斜坡上竖一电线杆,当电线杆与斜坡成的
=1∠ °时,电线杆与地面垂直。
4.如图③,按角的位置关系填空:A ∠与1∠是 ;A ∠与3∠是 ;
2∠与3∠是 。
5.如图④,若
22021=∠+∠ ,则=3∠ 。
6.如图⑤,已知b a //,若
501=∠,则=∠2 ; 若 1003=
∠,则=∠2 。
7.如图⑥,为了把ABC ∆平移得到‘
’‘
C B A ∆,可以先将ABC ∆向右平移 格,再向上平移 格。
8.已知直线a b 、c 、在同一平面,若b a //,c b ⊥,则a c 。
D
C
B
A
E D
C
B
A
2
1
图①
1
图②
30︒
图③
C
B A
3
2
1b
a
3
图④
212
图⑤
c
b
a 3
1图⑥
A’C ’
B ’
A
B
C
3
9.三条直线AB 、CD 、EF 相交于点O ,如图⑦所示,AOD ∠的对
顶角是 ,FOB ∠的对顶角是 ,EOB ∠的邻补角 是 。
三、解答题。
1.如图,已知BC DE //,
80=∠B ,
56=∠C ,求ADE ∠和DEC ∠的度数。
2.如图,已知:21∠∠=, 50=D ∠,求B ∠的度数。
3.如图,已知CD AB //,CF AE //,求证:DCF BAE ∠=∠。
4.如图,CD AB //,AE 平分BAD ∠,CD 与AE 相交于F ,E CFE ∠=∠。
求证:BC AD //。
5.如图,已知CD AB //,
40=∠B ,CN 是BCE ∠的平分线,CN CM ⊥,求BCM ∠的度数。
H
G 2
1
E
D
C B
A
E
D C
B
A
图⑦
O F
E
D
C B A
F
E
D
C
B A
2
1
F
E
D
C
B
A
N
M
E
D
C
B
A。