音德尔第五小学接受盟级语言文字规范化示范校验收
山东省教育厅关于公布第二批山东省语言文字规范化示范校名单的通知-鲁教语字[2009]2号
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山东省教育厅关于公布第二批山东省语言文字规范化示范校名单的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 山东省教育厅关于公布第二批山东省语言文字规范化示范校名单的通知（鲁教语字〔2009〕2号）各市教育局：根据我厅关于对2009年度中等以下教育进行检查评估的要求，我厅组织人员对各市申报的第二批山东省语言文字规范化示范校进行了抽查。
经审查，决定授予济南市青龙街小学等227所学校“山东省语言文字规范化示范校”称号，现将名单予以公布。
希望各语言文字规范化示范校进一步加强对语言文字工作的领导，不断提高语言文字规范化水平，真正发挥示范带头作用，为推进我省语言文字规范化工作做出更大贡献。
二〇〇九年十二月三十一日第二批山东省语言文字规范化示范校名单（227所）济南市（24所）济南市青龙街小学济南花园小学济南市第五中学济南市大明湖小学济南市燕柳小学济南市小辛庄小学山东师范大学附属小学雅居园校区济南市第六十八中学济南市南上山街小学济南市舜耕小学济南第二十七中学济南市新苑小学济南市交校路小学济南市清河实验学校济南市北坦小学济南市汇文实验学校济南第十九中学济南市德兴街小学济南市机场小学长清区实验小学济阳县创新中学济阳县济北小学济南第十一中学济钢高中青岛市（28所）山东省青岛第一中学山东省青岛第五十一中学青岛文登路小学青岛同安路小学青岛北仲路第一小学青岛洮南路小学青岛四流南路第一小学青岛重庆路第二小学青岛平安路第二小学青岛李沧区第二实验小学青岛市崂山区第二中学即墨市第二十八中学即墨市实验学校即墨市第四实验小学胶州市初级实验中学小学部莱西市实验小学莱西市开发区滨河小学青岛市城阳第六中学青岛市城阳区流亭街道仙家寨小学青岛市城阳区夏庄街道云头崮小学青岛市城阳区惜福镇街道惜福镇小学青岛市城阳区城阳街道城阳村社区幼儿园青岛市黄岛区长江路街道办事处中心幼儿园青岛经济技术开发区香江路第一小学青岛经济技术开发区香江路第二小学青岛经济技术开发区崇明岛路小学青岛经济技术开发区实验小学青岛经济技术开发区（黄岛区）第一幼儿园淄博市（16所）张店区铁路小学张店区公园小学张店区科苑小学周村区中和街小学周村区新建路小学周村区凤鸣小学临淄区实验小学临淄区雪宫小学临淄区金茵小学淄川区北关小学淄川区实验小学桓台县世纪中学桓台县第二小学桓台县实验幼儿园沂源县实验小学高青县实验小学潍坊市（19所）潍坊市奎文区胜利东小学潍坊市奎文区幸福街小学潍坊市潍城区永安路小学潍坊市寒亭区实验小学山东潍坊滨海经济开发区实验小学安丘市实验小学潍坊市寒亭区第二实验小学潍坊市坊子区实验学校山东省昌乐二中山东潍坊滨海经济开发区中心小学山东省潍坊第八中学潍坊市潍城区芙蓉街小学诸城实验中学昌邑市奎聚街道奎聚小学高密市东关小学山东省诸城第一中学昌邑市奎聚街道南隅小学安丘市兴华学校安丘市国家级大汶河生态湿地公园开发区海龙希望学校东营市（12所）东营区第一中学东营区第三中学河口区实验学校广饶县第一中学广饶县第一实验小学广饶县稻庄镇实验中学垦利县实验幼儿园利津县第一实验学校利津县利津镇第一中学东营市胜利第四十六中学东营市胜利河口第一小学东营市海河小学滨州市（23所）滨城区第一小学滨城区梁才办事处第八小学滨城区小营街道办事处中心幼儿园滨城区市中街道办事处蒲城中学博兴县纯化镇纯化完小博兴县湖滨镇寨郝中心学校博兴县店子镇第二中学博兴县店子镇中心小学惠民县第三实验学校惠民县李庄镇中心小学惠民县胡集镇中心小学阳信县实验中学阳信县劳店乡第一小学阳信县河流镇中心小学沾化县黄升乡黄升中学无棣县埕口镇中心小学无棣县佘家巷乡明德小学邹平县实验中学邹平县新世纪中学邹平县九户镇初级中学邹平县高新办事处高新小学邹平县黛溪中学邹平县青阳镇初级中学泰安市（15所）山东省泰安第一中学山东省泰安第二中学山东省泰山中学泰山学院附属中学泰安市实验学校泰安师范附属学校山东省泰安第六中学泰安南关中学新泰市实验幼儿园新泰市第一实验小学新泰市汶城实验小学肥城市实验小学肥矿市白庄矿学校宁阳县实验小学幼儿园东平县第一实验小学莱芜市（6所）莱芜市实验中学莱芜市实验小学莱芜高新区滨河小学钢城区艾山街道办事处中心小学钢城区新兴路学校莱钢机关幼儿园枣庄市（8所）枣庄市薛城区临山小学枣庄市薛城区实验小学枣庄市市中区文化路小学滕州市滕东中学枣庄市峄城区实验小学山东省枣庄师范学校山亭区实验小学滕州市第四实验小学济宁市（18所）济宁市东门大街小学济宁市霍家街小学兖州市实验小学兖州市第十五中学曲阜市实验小学曲阜市实验中学泗水县实验小学邹城市第二实验小学邹城市第六中学邹城市东滩煤矿学校邹城市兖矿第二小学微山县实验幼儿园金乡师范学校附属小学嘉祥县实验小学嘉祥镇第一中学嘉祥县梁宝寺镇第一中学梁山县第一实验小学济宁学院附属小学日照市（5所）日照市实验学校日照市实验小学日照市第二实验小学莒县第一实验小学五莲县实验小学烟台市（43所）山东省烟台第十中学山东省烟台第十一中学烟台市芝罘区道恕街小学烟台市芝罘区工人子女小学烟台市芝罘区凤凰台小学烟台市芝罘区祥发小学烟台市芝罘区南山路小学烟台经济开发区实验小学烟台经济开发区第一初级中学烟台经济开发区第二初级中学烟台市芝罘区南通路小学烟台永铭中学山东省莱山第一中学烟台市莱山区实验小学烟台大学附中烟台市福山区东华小学烟台市福山区西关小学山东省烟台市福山实验小学栖霞市实验小学栖霞市臧家庄镇寨里完全小学栖霞市桃村镇桃村完全小学莱州双语学校莱州文峰中学招远市实验小学招远市北关实验学校招远市第十六中学招远市金城小学招远市魁星路小学海阳市育才小学海阳市实验中学海阳市凤城街道中心小学海阳市新元小学龙口市实验小学龙口市润新小学龙口市第十中学龙口市高级职业学校龙口市新港路学校龙口市实验幼儿园山东省莱阳师范学校山东省蓬莱师范学校烟台市聋哑中心学校烟台第一职业中等专业学校山东省莱阳师范学校附属小学聊城市（10所）聊城实验中学聊城实验小学东昌府区阳光小学莘县实验小学阳谷第一实验小学冠县实验小学临清县第三中学东阿陈集中心小学东阿渔山中心小学高唐人和中心小学——结束——。
安徽省国家级语言文字规范化示范校名单
安徽省国家级语言文字规范化示范校名单20111.合肥市稻香村小学2.合肥市第三十八中学3.淮北市黎苑小学4.亳州市谯城区拂晓中心小学5.宿州市雪枫小学6.蚌埠市第一实验小学7.阜阳市太和县第三中学8.阜阳市阜南实验中学9.滁州市定远县实验小学10.滁州市明光第三中学11.六安市人民路小学12.巢湖幼儿师范学校13.马鞍山市师范附属小学14.芜湖市育红小学15.安徽师范大学附属中学16.宣城市泾县城关第二小学17.铜陵市人民幼儿园18.池州市东至县直属机关幼儿园19.安庆市太湖县新城小学20.黄山市中华职业学校21.黄山市屯溪第六中学22.蚌埠高新教育集团23.合肥市师范附属小学24.铜陵市实验小学25.马鞍山市第二中学26.淮北师范学校27.合肥市乐农新村小学28.合肥市金融学校29.亳州市谯城区汤陵小学30.滁州市明光工人子弟小学20091.合肥市西园新村小学2.淮北市实验小学3.蚌埠第二实验小学4.阜阳市红旗中学5.凤阳师范学校6.六安市城北小学7.马鞍山市第十三中学8.芜湖市第一中学9.铜陵市人民小学10.桐城市实验小学11.黄山市屯溪第一中学12.蒙城县城关镇中心小学13.东至县实验小学14.巢湖市东风路小学15.天长市城南小学16.合肥市屯溪路小学17.阜阳市第十五中学18.黄山市实验小学19.马鞍山市师苑小学20071.淮南师范学院2.芜湖师范学校3.合肥市第六中学4.铜陵市第一中学5.安庆市第一中学6.黄山市歙县中学7.宿州二职高8.滁州市一职高9.蚌埠师范附小10.淮南师范附小11.铜陵师范附小12.安庆石化三小13.宣城市第一幼儿园。
教研员到音德尔第五小学进行听课指导
教研员到音德尔第五小学进行听课指导2012年3月22日到26日，旗教研室齐洪卓主任和全体教研员来到音德尔第五小学进行了为期三天的听课指导。
教研室的专家们分别听了语文、数学、英语、音乐、美术、思品等学科、六个年级、12个班共计23节课。
老师们根据《课堂教学标准》，严格落实新课改理念，结合实际，精心备课，课堂教学中，老师们将对新课改的理解通过课堂展现出来，调动了学生学习的积极性和主动性，使学生能够学得更快，学得更好，兴趣更盎然。
课后，教研员及时将听课意见与建议进行反馈。
教研室的这次蹲点教研，帮助了音德尔第五小学准确把握课改精神，提高课堂效果，达到了预期的目的。
今后，学校将继续树立课堂改革思想和决战课堂意识，走出去，请进来，拓宽视野，提高教师素质，不断提高学校的教学质量。
音德尔第五小学 报道。
教育部、国家语委关于公布第二批国家级语言文字规范化示范校名单的通知
教育部、国家语委关于公布第二批国家级语言文字规范化示范校名单的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2009.08.13•【文号】教语用[2009]2号•【施行日期】2009.08.13•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】语言文字工作正文教育部、国家语委关于公布第二批国家级语言文字规范化示范校名单的通知（教语用[2009]2号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、语委，新疆生产建设兵团教育局、语委：根据教育部、国家语委《关于开展语言文字规范化示范校创建活动的意见》（教语用[2004]4号）和《国家语委关于开展第二批国家级语言文字规范化示范校申报、认定工作的通知》（国语函〔2008〕20号）精神，在各省级语言文字工作部门积极支持配合下，第二批国家级示范校认定工作已顺利完成。
经审查，决定授予北京市密云县石城镇中心小学等426所学校国家级语言文字规范化示范校称号。
特此通知。
中华人民共和国教育部二○○九年八月十三日附件：第二批国家级语言文字规范化示范校名单北京市密云县石城镇中心小学东城区和平里第九小学西城区奋斗小学朝阳区实验小学房山区北洛中学延庆县第二幼儿园海淀区艺术职业学校昌平区二毛学校丰台区丰台第五小学第九中学顺义区马坡中心小学校崇文区光明小学平谷区第九小学大兴区第二小学通州区官园小学天津市塘沽区浙江路小学汉沽区第五中学东丽区津门小学西青区杨柳青第一小学南仓中学南开区水上小学四十二中学大港区同盛小学宝坻区景苑小学第八中学第二中学津南区双港联合小学复兴中学宁河县芦台镇第一小学新华中学第五中学蓟县中等专业学校第二十中学附属小学静海县静海镇第四小学河北省河北经贸大学石家庄经济学院石家庄市北新街小学张家口市桥西区下东营小学河北保定师范学校附属小学邯郸市丛台区实验小学内邱县实验小学衡水学院河北外国语职业学院石家庄市第一中学河北唐山市第一中学邯郸市第四中学邢台市第六中学保定市女子职业中专学校廊坊市电子信息工程学校山西省山西大学太原理工大学山西林业职业技术学院晋城市第一中学校朔州市第四小学校孝义市府东街小学校太原市杏花岭区柏杨树街小学校芮城县七一示范小学左权县第二中学校永济市电机初级中学校襄垣县太行小学太原市迎泽区滨河小学校临汾市汾西县第二中学校忻州市实验小学大同市实验小学隰县第一小学清徐县实验小学内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区先锋路小学呼和浩特市玉泉区恒昌店巷小学包头市昆区友谊大街第二小学校包头市第九中学满洲里市第五中学乌兰浩特市兴安第二小学通辽实验中学赤峰二中赤峰市红山区第三小学锡林浩特市第九小学锡林浩特市第六中学乌兰察布市集宁区怀远路小学巴彦淖尔市中学准格尔旗薛家湾第四小学乌海市第一中学通辽市幼儿园辽宁省沈阳市外事服务学校大连市沙河口区南平小学鞍山市白鸽幼儿园锦州师范高等专科学校营口市站前区红旗小学阜新市海州区中华路小学鞍山市第三中等职业技术专业学校抚顺市新抚区北台小学本溪市实验中学丹东市六纬路小学锦州市古塔区石油小学辽阳市师范附属小学铁岭市银州区实验小学朝阳市第一高级中学盘锦市实验中学葫芦岛市师范学校附属小学吉林省吉林师范大学吉林工程技术师范学院长春师范学院通化师范学院吉林师范大学博达学院长春师范学院分院北华大学师范分院长白山职业技术学院长春幼儿师范学校长春市希望高中东北师范大学附属小学长春市第一实验小学通化钢铁集团有限责任公司第一小学前郭尔罗斯蒙古自治县实验小学梨树县实验小学黑龙江省哈尔滨市师范附属小学校哈尔滨市兆麟小学校哈尔滨市闽江小学校七台河市第五小学黑河市黑河中学佳木斯市第六小学校哈尔滨市复华小学校哈尔滨科学技术职业学院牡丹江市人民小学大兴安岭林业育才小学海伦市实验小学安达市和平小学校鹤岗市红军小学大庆市第二十八中学大庆市祥阁学校上海市华东师范大学上海外国语大学南汇区惠南镇小学徐汇区汇师小学嘉定区第一中学华东师范大学第三附属中学普陀区长征中心小学崇明县实验小学第六师范附属小学南湖职业学校青浦区实验小学静安区教育学院杨浦区本溪路幼儿园奉贤区育秀实验学校上海大学附属中学江苏省南京师范大学徐州师范大学南京晓庄学院南京特殊教育职业技术学院徐州高等师范学校如皋职业教育中心校无锡市江南中学常州市第一中学南通第一中学赣榆县海头中学淮安市实验小学盐城市第一小学扬州市梅岭小学泰兴市泰兴镇中心小学南京市太平巷幼儿园苏州新区实验幼儿园浙江省浙江传媒学院杭州市学军小学余姚市实验小学温州市城南小学湖州师范附属实验小学海宁市南苑小学绍兴市鲁迅小学教育集团（总校）衢州第二中学金华市第八中学舟山市定海小学台州市枫南实验托幼中心丽水市莲都区中山小学义乌市宾王幼儿园杭州市余杭区中泰乡中心小学宁波市效实中学长兴县职业技术教育中心学校金华市东苑小学舟山市岱山实验学校嘉善县泗洲中学安徽省合肥市西园新村小学淮北市实验小学蚌埠第二实验小学阜阳市红旗中学凤阳师范学校六安市城北小学马鞍山市第十三中学芜湖市第一中学铜陵市人民小学桐城市实验小学黄山市屯溪第一中学蒙城县城关镇中心小学东至县实验小学巢湖市东风路小学天长市城南小学合肥市屯溪路小学阜阳市第十五中学黄山市实验小学马鞍山市师苑小学福建省厦门大学福建师范大学福州第十一中学福州市台江第三中心小学厦门市第三中学厦门市第九中学龙岩第一中学南平市水东学校宁德师范学校附属小学漳州市第三中学漳州市实验小学仙游师范学校三明市实验小学三明学院附属小学晋江市第二实验小学南安第一中学江西省江西信息应用职业技术学院南昌市昌北第二小学南昌市文教路小学赣州市文清实验学校兴国县潋江第一小学江西省九江市双峰小学九江外国语学校南城县实验小学广昌实验小学上高中学万安县实验小学景德镇市实验小学萍乡经济开发区登岸小学新余市长青小学上饶市第二中学鹰潭市第二中学南昌市三店小学山东省东营市东营区第一中学山东医学高等专科学校淄博市张店区公园新村小学滨州市滨城区实验小学淄博市临淄区金茵小学青岛港湾职业技术学院枣庄市薛城区临山小学新泰市实验幼儿园莱芜师范学校附属小学济南第九中学山东师范大学泰安师范学校附属学校烟台市芝罘区南通路小学济宁学院附属小学五莲县实验小学青岛第一中学高密市第二实验小学山东省教育学院栖霞市实验小学河南省南阳市实验幼儿园滑县向阳小学濮阳市实验小学许昌实验小学信阳市第三小学卫辉市第一中学郑州外国语学校开封市金明中学河南省实验中学郑州幼儿师范学校郑州大学河南大学焦作师范高等专科学校河南经贸职业学院信阳职业技术学院洛阳师范学院湖北省江汉大学黄冈师范学院孝感学院武汉市常青实验小学武汉市实验学校武汉市交通学校孝感市玉泉小学十堰市柳林幼儿园黄冈市实验小学黄石市中山小学恩施市小渡船民族中学荆门市实验小学湖北省襄樊市第二十中学仙桃市第二实验小学十堰市实验小学襄樊老河口市第八小学恩施市实验小学武汉经济技术开发区神龙小学湖南省湖南大众传媒职业技术学院长沙师范专科学校湖南生物机电职业技术学院长沙市芙蓉区育英学校湘潭市雨湖区金庭学校湘潭市和平小学湘潭市岳塘区湘钢三校衡阳市实验小学岳阳市第九中学安化县东坪镇东坪完小娄底市第一小学怀化市第三中学怀化市芷江师范学校新晃侗族自治县幼儿园广东省广东省外语艺术职业学院广州市旅游商贸职业学校深圳市福田区莲花中学梅县东山中学中山市实验高级中学茂名市第十二中学广州市越秀区东川路小学中山市石岐中心小学茂名市第十七小学惠州市第十一小学河源市第二小学潮州市城南中英文学校东莞市樟木头镇中心小学东莞市南城区阳光第二小学佛山市同济小学广西壮族自治区贺州学院广西民族师范学院南宁市衡阳路小学柳州市公园路幼儿园桂林市西山小学梧州市第一中学北海职业学院防城港市实验小学钦州市合浦师范学校贵港市江南中学玉林市玉州区第一实验小学百色市文明小学河池高级中学来宾市兴宾区实验小学桂林市职业教育中心学校（桂林市旅游职业中等专业学校）贺州市八步区幼儿园柳州城市职业学院重庆市求精中学校渝北区回兴中心小学校四川省乐山师范学院隆昌幼儿师范学校绵阳高新区火炬实验小学成都市成华实验小学校遂宁高升实验小学校安岳实验小学成都市成华小学校成都市天涯石小学绵阳市经开区富临实验小学校简阳中学宜宾第三中学校内江市第二中学达州市第一中学校宜宾市第一中学校贵州省凯里市第二中学贵阳市南明区尚义路小学六盘水市钟山区实验小学六盘水市第二实验小学铜仁地区实验小学凯里市第一小学贵阳市南明区甲秀小学毕节地区幼儿师范学校铜仁市逸群小学安顺市实验学校贵定县第二小学凯里市第四小学云南省昆明市第二十幼儿园昆明师范高等专科学校附属小学曲靖市第一小学曲靖市第二小学楚雄开发区实验小学楚雄彝族自治州幼儿园楚雄师范学院附属小学楚雄市北城小学保山市幼儿园文山壮族苗族自治州实验小学丽江市幼儿园江川县大街镇大街小学玉溪第一小学玉溪市第二幼儿园普洱市民族中学陕西省陕西师范大学咸阳师范学院渭南师范学院西北大学陕西银行学校西安市实验小学西安市新城区后宰门小学西安市第七十中学西安建筑科技大学附属中学西安建筑科技大学附属小学西安市雁塔区明德门小学西安市雁塔区大雁塔小学西安市雁塔区翠华路小学宝鸡市第一中学宝鸡市陈仓区虢镇小学宝鸡幼儿园甘肃省金昌市实验小学天水师范学校附属小学临夏市新华小学永靖县刘家峡中学定西市安定区东方红中学兰州市女子职业学校兰州市第七中学兰州炼油化工总厂中小学总校第二小学兰州市城关区水车园小学张掖市第四中学临夏市第一中学张掖市青西中学宁夏回族自治区银川市兴庆区景岳小学银川市兴庆区第三小学银川市实验中学银川市西夏区第九小学银川市金凤区第一回民小学宁夏工商职业技术学院石嘴山市第十一小学吴忠市利通街第一小学银川市第二十四中学中宁县第一中学固原市原州区火车头希望中学同心县第二小学隆德县城关一小西吉县第三中学银川市二十一小学新疆维吾尔自治区新疆教育学院实验小学乌鲁木齐市第八十一小学乌鲁木齐市实验学校乌鲁木齐市第七十中学克拉玛依市实验小学克拉玛依市第七小学伊宁市第九中学石河子市第八中学喀什第六中学巴音郭楞蒙古自治州师范学校阿勒泰地区青河县中学。
音德尔第五小学信息化工作汇报
音德尔第五小学信息华工作汇报学校教育信息化工作是现代信息社会对基础教育的要求，也是教育适应21世纪挑战的需要。
这是当前深化教育改革与促进教育实现跨越式快速发展的一个重要突破口和制高点。
随着现代信息技术在教育领域的普及和推广，我校教师的教学模式、学生的学习方式、学校的管理层次正在接受着现代信息技术的洗礼。
如何应对信息化建设，顺应潮流，构建信息技术教育平台，提高师生的信息化水平，我们主要做了以下几方面的工作。
一、构建组织管理体系是落实学校教育信息化工作的基础1.为确保学校教育信息化工作顺利有效的开展，我校专门成立了由杨秀芝校长亲自挂帅任组长，教学校长邓淑芬任副组长，其他相关负责人和信息技术专业人员为成员的信息化建设领导小组，完善各项制度，做到分工明确，各司其职，共同为学校信息化发展出谋划策。
确保了我校信息化建设工作的具体落实。
2.加强信息技术队伍建设，按照上级主管部门要求配备有3名合格的信息技术专业人员并成立信息技术组。
信息技术组能够及时学习传达上级有关部门的教育信息化工作精神，制定了信息技术发展规划、学年度的信息技术工作计划、各项信息技术培训计划，年末都有对以上工作及时进行总结。
每月能够按时提交教育信息华月报工作。
保证了学校信息技术工作的顺利开展。
二、加大硬件投入是实施学校教育信息化工作的前提在办学过程中，我校科学规划，进行现代化技术装备，通过上级教育部门匹配和自筹资金购置，现有功能教室10个、学生机房2个，30个教室都安装了交互式电子白板，实现班班通。
安装有1个主讲教室、1个听课教室，教学楼办公区和大会议室WiFi全覆盖。
目前，我校现有学生1363人，共有学生机122台，生机比例为11.53：1；学校在职教师123人，专任教师86人，共有教师机34台，师机比例达到了2.5：1，每个教师办公室及行政办公室都已配有电脑，并提供全天（含节假日）24小时的上网服务，实现资源共享。
互联网采取100兆光纤接入，真正实现了全校网络化，最大限度的发挥网路信息化的独特作用。
音德尔第五小学领导班子建设实施方案
音德尔第五小学领导班子建设实施方案音德尔第五小学领导班子建设实施方案创立一支爱岗敬业、团结奋进、人人讲奉献、事争一流的教师干部队伍，是办好学校的关键。
为全面实现学校确立的办学目标和培养目标，进一步加强领导班子建设，使之成为带领广大教职工开拓进取的坚强堡垒，特制定实施方案如下。
一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观；以“爱与责任”为核心，以人为本，建设一支和谐有序、内和外顺、团结有力的学校领导班子。
学校要切实加强校长队伍建设，努力建设一支作风正、业务精、品质优、能力强的和谐学校领导班子集体，不断推进学校教育事业更好更快发展。
二、目标要求学校领导班子是学校工作的组织者、指挥者和实施者。
学校领导班子的运行状况和工作质量直接关系到学校教育工作的稳定与发展。
学校领导班子要做到：目标上合心、工作中合拍、困难前合力；成员之间配合默契，优势互补，相互包容，相互约束，共同营造良好融洽的工作氛围；班子集体富有亲和力、凝聚力、战斗力，在科学、民主、法制的轨道上健康、有序、和谐地运行。
1.政治立场坚定，思想觉悟先进，认真贯彻党的教育方针，不折不扣地完成上级交给的各项工作，思想和行动与上级保持高度一致。
2.成员之间团结协作，关系和谐，善于沟通，心胸坦荡，顾全大局，求大同、存小异，能形成工作整体合力。
3.工作精益求精，逢先必夺，勇争一流，在同类学校中保持先进。
4.开拓进取，勇于创新，积极探索新形势下的教育教学规律，善于运用新措施、新办法解决新问题。
5.增强教育服务意识，不断提高工作效率，切实帮助教师、学生解决实际困难。
6.作风民主，公道正派，求真务实，树立正气，带领全校上下形成干事创业的良好氛围。
7.廉洁勤政，奉公守法，忠于职守，勤俭节约，以身作则，为全校职工做出表率。
三、对正职（校长）的要求在建设和谐学校领导班子工作中，正职应承担起“第一责任人”的职责，严格执行《全旗中小学校长正确行使职权十六项规定》，不断加强作风建设，提高自身修养，提升综合能力，真正做到以身作则，身体力行，以良好的形象和素质，倡导带领学校班子形成一个积极向上、凝心聚力的工作集体。
关于新立小学撤点并校相关事宜的解释说明
关于新立小学撤点并校相关事宜的解释说明撤点并校的基本情况:为进一步整合教育资源，优化教育资源配置，全面提高教育教学质量，我旗根据自治区、兴安盟有关中小学布局调整工作的指导意见，坚持“实事求是、合理布局、先建后撤、梯次推进”的原则，按照“初中以音德尔镇地区集中办为主、乡级区域联办为辅；每个乡镇工作部集中办好一所寄宿制中心小学”的中小学布局调整思路，在确保学生不辍学的前提下，进行合理撤并。
按照我旗中小学布局调整规划，2007－2008学年度，全旗要完成36所完小撤并到当地中心校的任务。
五家户巨宝完小是今年规划撤并完小之一，经教育党委研究决定，对其进行撤并，并下发了《五家户工作部巨宝完小撤并工作实施意见》（扎教办字【2007】24号）。
该校距离五家户中心校6公里，在校生70名。
下辖5个自然屯，其中新立屯有12名学生是五家户中心校巨宝完小在校生。
撤并学校学生的去向：巨宝完小撤并后，有19名学生已到音德尔镇第四小学、第五小学就读，1名学生转学去了锦州，其余52名（其中2名学生听说学校撤并后，由泰来县塔城镇返回）均到五家户中心校就读。
关于接纳学生的准备工作：五家户工作部和中心校做好了充分的接纳准备工作。
五家户中心校为学生安排了教室，提供了良好的学习环境。
五家户工作部雇用了8辆面包车免费接送52名学生，8辆车均证照齐全、车况良好，中心校还在每辆车上配备一名教师负责管理学生，保证了学生的乘车安全。
从16日开始，巨宝完小停课，学生、教师并入五家户中心校。
工作部雇用8辆面包车准时到巨宝村各屯接送学生，当天仅新立屯12名学生未到校上课，其余40名学生都按时到校。
17日52名学生全部随车到校上课。
关于新立屯12名学生误课问题：中心校已做出为学生单独辅导的工作计划，确保这些学生学习进度及时赶上中心校相应年级。
关于撤并学校资产管理问题：为了规范撤并学校资产管理，防止国有资产流失，我旗政府2005年出台了《关于进一步加强撤点并校后教育资产管理的意见》（扎政办发【2005】69号）文件，文件中已明确规定，撤点并校后的教育资产（包括动产和不动产）均属国有资产，由教育主管部门会同财政部门，在当地政府的配合下变卖，所得收入全额上缴财政，用于当地学校建设和校舍维修，其它组织和个人无权支配。
浅谈在“双减”政策下小学英语课堂教学质量提升之我见
浅谈在“双减”政策下小学英语课堂教学质量提升之我见发布时间：2023-02-17T03:05:18.992Z 来源：《教学与研究》2022年19期作者：陈金霞[导读] 在双减背景之下，学校对学生的综合素质更加重视陈金霞内蒙古兴安盟扎赉特旗音德尔镇第五小学【摘要】：在双减背景之下，学校对学生的综合素质更加重视，不仅要求教师抓好所学课程的基础知识学习，还对小学课堂教学的增效减负提出了更高的要求。
在新课改的进行和深入的当下，小学英语作为一门外语学科，在现阶段我国教育教学的内容中占有很重要的地位。
然而关于小学英语的教育教学方法，教师要积极改变教学观念，应该从学生的能力和认知规律出发进行教学设计，激发学生的学习积极性，使课堂教学在活跃的氛围中高效进行。
切实减轻小学生的英语学习负担，提高英语课堂教学质量，从而为小学生的高效学习提供有力的保证。
【关键词】：“双减”政策、小学英语课堂、教学质量提升探究在我国现阶段的小学教育教学过程中，双减政策给小学英语课堂教育教学提出了新的要求，能够积极顺应英语教学的新改革，与课堂上的内容产生联系，促进知识落实，促进学生核心素养的培养。
端正学生的学习态度，提高学生对小学英语课程的重视程度。
小学英语教师在实践中摸索正确的教学之路，不仅能够激发学生学习英语的兴趣，培养学生的核心素养，更能让每个不同英语掌握程度的学生都能得到相应的英语强化训练，促进学生的英语学习能力，提高英语教学质量，激发学生的学习兴趣，有效发挥出小学英语课程应有的教学价值。
作为一名小学英语教育工作者，应当采取何种措施才能更好地构建起高水平、高质量的英语课堂呢？结合教学实践经验对这一教学话题展开了深入的分析与归纳。
一、小学英语课堂教学课堂现状1.目前，大多数小学教师对英语教学有了较为正确的认识，同时也认识到双减背景下，提高英语课堂教学质量的重要性，提高课堂效率，有效把握课堂时间，贯彻落实核心素养教育理念，但有部分小学英语教师仍然由于缺乏对小学一年级英语教学特点的了解，导致学生对英语学习提不起兴趣。
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音德尔第五小学接受盟级语言文字
规范化示范校验收
11月28日上午，兴安盟教育局范局长、盟语委李文艺主任等一行四人，在旗教育局副局长史连福、师资股股长李俊良等领导的陪同下，对音德尔第五小学创建盟级语言文字规范化示范校工作进行了检查验收。
检查组首先听取了教务处白云芝主任关于创建盟级语言文字规范化示范校工作的汇报，接着学校通过专题片展示了开展语言文字工作的情况。
随后检查组按照“示范校评估细则”分成三组，分别查阅了相关档案资料、检查了校园环境用语用字、随机进行听课、对部分教师和学生进行了问卷测试等，对学校开展语言文字规范化示范校创建工作进行了全面细致的了解、检查和评估。
最后，检查组所有成员观看了师生经典诵读和教师粉笔字、学生钢笔字现场书写展示，师生精彩的同台表演，深情的诵读、规范的书写展示，给领导们留下了深刻的印象，为此次检查验收画上了圆满的句号。
语言文字规范化工作是永无止境的，音德尔第五小学全体师生将以此次评估验收为动力和新的起点，注重结合本校的实际，继续扎实开展形式多样的语言文字规范化工作。
相信，在上级领导的关怀下，在全体师生的努力下，音德尔第五小学的语言文字规范化工作将更上一层楼，再续新辉煌！
音德尔第五小学张丽萍报道
盟教育句范局长讲话
学校进行创建盟级语言文字规范化示范校工作汇报
检查组对学生进行问卷测试
师生经典诵读展示
检查组观看师生汉字现场书写
教师粉笔字展示。