算盘的认识ppt课件

（
1
2
6
）
（
460
）
（
800
）
要注意对齐数位。
一、读出算盘上的数，把正确答案“√”出来。
（123
127）
√
（802
√
402）
写出算盘上表示的数。
（ 7 2 0）
（3 5 9）
写数时数位要对齐。
下面算盘上的数各是多少？ 千百十个 千百十个
( 567 )
( 704 )
( 160
)
(800 )
千百十个
上是几就拨几，再在低一位上拨。
5、拨珠的方法：拨入下珠用大拇指，拨去下珠
用食指，拨入拨去上珠用中指。
巩固练习
下面几个谜语都与算盘有关，请同学们猜一猜它们分别是什么？
(1)它有四条边，最爱帮助人，不让珠乱跑。框
(2)虽然只有它，本领却很多，一个可顶五。 上珠 (3)它是二条线，横在框里面，管住上下珠。 梁 (4)它有许多根，穿着小珠子，噼里啪啦响。 档
4.在算盘上表示数：拨数时从高位拨起， 高位上是几就拨几，再在低一位上拨。
1、算盘上每一个档代表一个数位 2、记数时要先确定哪一个挡做个位，然后从右 往左依次是十位、百位、千位…… 3 、计数时 要拨珠靠梁才表示算盘上有数；算珠都靠框时， 表示算盘上没有拨上数。 4、在算盘上表示数：拨数时从高位拨起，高位
计算器的认识
计算器算的又对又 快，特别方便。 一万
下面我们就来认识一下计算 器看看它到底有哪些功能。
计算机的发展。
计算机的发展。
计算机的发展。
计算机的发展。
西师版教版二年级数学下册第七单元
下面每幅图代表的数分别是多少？填一填，并说说 它们的组成。
362
下面每幅图代表的数分别是多少？填一填， 并说说它们的组成。
207
下面每幅图代表的数分别是多少？填一填， 并说说它们的组成。
5 8 0
用实物记数
结绳记数
刻道记数
算 筹
古代劳动人民发明的记数方法和工具：
千百十个
5 8
千百十个
千百十个
400
876
980
在算盘上算一算：
517 617 618
400
八卦算盘
这节课我们学会了什么？
1、认识算盘各部分的名称。 档
上珠
梁 框
下珠
2、一个下珠表示（ 1），一个上珠表示（ 5 ）。 3、在算盘上记数时，在算盘上选一档作个记号，定作（ 个 ） 位，向左数第二档是（ 十 ） 位，第三档是（ 百 ）位。
609
个 位
读出下面各数，并在算盘上表示出来。
个 位
800
读出下面各数，并在算盘上表示出来。
1000
个 位
写数，并读一读。和同桌再说说每
个数的组成。
460
800
在算盘上拨出563。
拨数都要从高位起。 先定位，再拨珠
百 十个 位 位位
在算盘上拨出563。
百十个 位位位
百十个 位位位
563
563
1个下珠表示1。 个位上 1个上珠表示5。 1个下珠表示10。 十位上
1个上珠表示50。
1个下珠表示100。
百位上
1个上珠表示500。
1个下珠表示1000。
千位上
1个上珠表示5000。 1个下珠表示10000。 万位上 1个上珠表示50000。
用空档表示 0 。
总结：
1.算珠都靠框时，表示算盘上没有拨上数。 2.记数时：先定位，再拨珠。 3.上珠用中指；下珠用大拇指和食指，
8个百是800。
7 3 1 七百三十一
9 0 0 九百
4 0 8 四百零八
1 0 0 0 一千
二百四十三
一百八十六
六百
五百零七
八百九十
六百四十七
认识算盘三题
一、读出算盘上的数，把正确答案圈出来。
（123
127）
（802
402）
二、写出算盘上表示的数。
（
）
（
）
三.写出计数器上和算盘表示的数。
个 位 个 位
人类记数经历了漫长的历史过程。
石子
结绳
算筹
5 6 3
算盘
摆珠子
猜谜语
一座城，四面墙， 一群珠宝里面藏。 如用小手拨一拔， 噼里啪啦连声响。
顶珠 梁 框 上珠 档 下珠 底珠 定位点（表示个位所在的位置）
一个下珠表示1，一个上珠表示5。
认识算盘。
档 梁
框
下珠
上珠
算盘四周叫做框，根根小棒叫做档，一根横梁分上下； 梁的上面是上珠，梁的下面是下珠； 一个上珠表示5，一个下珠表示1。
3、4、5 该怎样拨呢？拨3个下珠就是3； 拨4个来自珠就是4；1个上珠表示5。
用算盘数数、记数。
让我们借助算盘 一起来数数吧。
个 位
1 、2 、3 、4
请在算盘上拨出 6、7、8、9。
10 该怎样拨？
十位上拨1个下珠表示10。
百位上拨1个下珠表示100。 千位上拨1个下珠表示1000。 万位上拨1个下珠表示10000。
你能读出算盘上表示的数吗？
7 0 6
你能读出算盘上表示的数吗？
9 6 0
你能读出算盘上表示的数吗？
5 2 7
你能读出算盘上表示的数吗？
8 0 0
百十 个 位位 位
百十 个 位位 位
百十 个 位位 位
（
7
）个十，（ 4 ）个一组成
百十 个 位位 位
（
1）
个百， （ 2 ） 个十，（ 6 ）个一
先定位， 再拨珠。
怎样在算盘上拨出一个数？ 你有其他方法吗？ 同学们还有别的想法 吗？
下面表示的数各是多少？写一写。
4
37
60
802
900
3 2 5
3个百、2个 十和5个一 组成的数是 325。
6 4 0
6个百和4个 十组成的数 是640。
7 0 9
7个百和9个 一组成的数 是709。
8 0 0
1个上珠表示5。
上珠
1个下珠表示1， 5个下珠表示5。
下珠
用算盘数数、记数。
先定位，再拨珠。
百 十 个 位 位 位
算盘上每个档可以用来表示不同的数位。可以 任选一个档做个记号，定为个位，向左数第2档是十 位，第3档是百位，第4档是千位，第5档是万位。
如何用算盘记数？
1、计数时要拨珠靠梁。 2、选定个位档，在档上拨1个下珠表示1， 拨2个下珠就是2。
组成
百十 个 位位 位
（ 5 ） 个百，（ 0 ）个十，（ 0 ）个一组成
百十 个 位位 位
（ 6 ）个百，（ 0 ）个十，（ 2 ）个一组成
读出下面各数，并在算盘上表示出来。
17
个 位
读出下面各数，并在算盘上表示出来。
254
个 位
读出下面各数，并在算盘上表示出来。
180
个 位
读出下面各数，并在算盘上表示出来。