关于逻辑哲学的访谈_苏珊_哈克
女皇武则天观后感
女皇武则天观后感 时间：2015-03-20 09:55:23 | 作者：李豫昕 寒假期间我在家读了一本书，名字是《女皇武则天》，可不是电视上演的“武媚娘传奇”哦。虽然故事里讲的是同一个人物，但我真的看的是书，尽管电视我也很喜欢。 武则天十四岁被召入宫中，刚开始被封为才人，是很低级的宫女。她开始的时候甚至连名字都没有，只知道她姓武，后来皇上给她赐号为“武媚”，才有了武媚娘这个名字。她当了皇帝后，给自己起的名字叫“武?祝?zhao）”，是不是感觉很霸气。 贞观二十三年，唐太宗驾崩，他的儿子李治即位，就是唐高宗。太宗死后，按照祖制武媚娘和其她没有子嗣的妃嫔一起入长安城外的感业寺出家，早在唐太宗有病的时候武媚娘就和李治建立了感情，李治即位后将她重新召回宫中，封为“昭仪”。武媚娘不仅人长得漂亮，而且心思缜密，深受唐高宗的宠爱。 武媚娘是一个有远大政治抱负的人，为了达到目的她不惜亲手杀死自己的女儿以嫁祸王皇后，唐高宗误认为王皇后杀害了武媚娘的女儿，一怒之下废掉了王皇后，并立武媚娘为皇后。后来，武媚娘积极为高宗出谋划策，先后铲除了褚遂良、韩瑗、长孙无忌等大臣，逐渐将朝政大权集中到了皇帝手中。高宗健康状况不好，许多政事都交给皇后武则天来处理。因此，唐朝经历了一段“双悬日月照乾坤”的时期，武则天逐渐掌握中央实权，并形成了自己的势力集团。唐高宗死后，武则天立太子李显为帝，是为唐中宗。不久又废中宗为庐陵王，改立另一个儿子李旦为帝，是为唐睿宗。平定了徐敬业领导的反叛后，武则天废睿宗称帝，改国号“唐”为“周”，定都洛阳，称圣神皇帝。 武则天虽然成为一代女皇，开创了历史的先河，但在这个过程中他害死了很多人，甚至是自己的亲生儿女，最后孤独终老。
四年级阅读理解专项训练(含答案)
四年级阅读理解专项训练（含答案）姓名：__________________ 等 级：__________________ （一）给一个鼓励的眼神 三个孩子在赛跑中倒地，三位母亲的反应却迥异：一个身体力行，拖着孩子跑；一个破口大骂，不顾这是赛场；第三个，则为孩子送去了鼓励的目光。 最终，三个孩子都跑到了终点。 故事的结局是美好的。但我们不妨揣测一下三个孩子的心情：第一个孩子，体力消耗不大，顺利到达终点，想必心中暗喜；第二个孩子，挨了母亲一顿批评，肯定委屈不已；第三个孩子，虽已大汗淋漓，却实实在在体会到了成功的喜悦。 看来，故事仍未结局，三位母亲的不同的教育态度所造成的影响还深得很呢。 人的一生中，总会有跌倒的时候，但母亲的手能伴你终生吗？这时，我们需要独立的人格，坚强的意志，而这些却都是从小培养起来的品性。于是，我们向母亲发出恳切的请求：跌倒时，请给我们一个鼓励的眼神吧！ 我们不需要手，那会助长惰性的依赖；我们不想要指责，那会打击稚嫩的心灵；我们只需要一个鼓励的眼神，给我们一个鼓励的眼神就够了。从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。期间，或许会多一分肉体的苦楚，但，生命的旅程中，也许会少一些障碍。 有这样一则故事，小溪问母亲怎样才能成为瀑布。母亲说，当你到达悬崖的尽头就会明白。小溪告别了母亲，在山间匍匐前行。历尽艰辛，小溪终于攀上悬崖，奋力向前一扑，生命终于放出了异彩。 或许，我们现在正如小溪，力量不算强大，阅历也不够丰富，但我们已知道航向和终点，剩下的就是帆起浆落战胜风暴的努力了。桃花心木是一种上等木料，然而养它的人却故意将它放到野外种植。只是因为，不确定的环境，能让它学会坚强健康地成长。 双脚磨破，就让夕阳涂抹小路；双手划破，就让荆棘变成杜鹃。在母亲期盼的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海！
秘密的阅读答案
篇一：秘密的阅读答案 秘密秘密①有一天,一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事.②他7岁,他有一双非常 水灵的大眼睛,乌黑的、不谙（ān）世事的、清澈的眼睛.凝视他的眼睛的时候,老师常常会有一种错觉,_百度作业帮秘密秘密①有一天,一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故 事.②他7岁,他有一双非常水灵的大眼睛,乌黑的、不谙（ān）世事的、清澈的眼睛.凝视他 的眼睛的时候,老师常常会有一种错觉,以为那里面正含着眼泪,像一潭水似的,晃动着,但不涌出来.③他是一个可怜的孩子,跟着年迈的奶奶一起生活.奶奶只有菲薄（fěi ）的退休费,祖 孙两人有了吃的就没有穿的,总有一样要凑合.“这个孩子特别懂事.一个小男孩呀,你们不能想象他有多么细腻的内心世界.”④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的,用不了多久就要买新的.没有一个同学对这件事有疑义.有一次,是在课间休息的时候吧,所有的同学都在操场上玩,只有他,嗫（niè）嚅（rú）着走到讲台旁,仰着小小的脸,伸出小小 的手,递给老师一支铅笔.他说：“老师,我想让您以后用铅笔给我判作业.这样,作业本用完了,我用橡皮一擦,就像新的一样了.”⑤当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛,他的脸特别圣洁.那种天使一样的小孩子,充满了对世界的悲悯（mǐn）和谅解.我看着他,看着看 着就要掉眼泪.我拿过了那支铅笔,我说,这是我们两个人之间的秘密,我一定用只有我们俩能 看清楚的符号来批改你的作业.孩子特别开心,跑出教室,冲进同学当中.此后,有好几个星期的时间,老师真的用铅笔给他改作业,而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了,老师只写上“优秀” 两个字,擦的时候也好擦了.”这样,孩子一直保持了优秀的成绩,老师和他一直共有着这个秘密.⑥过了几个月,孩子的生日到了,老师买了整整100个小学生常用的作业本给他.老师说,这是对他作业一直优秀的奖励.1．联系上下文给加点词语选择恰当的解释.（在序号前面画“√” ）菲薄：（1）微薄（指数量少、质量次）（2）瞧不起2．对文中画横线的句子理解正确的一项是（）.a．全体同学对这件事都有疑义 b.全体同学对这件事都没有疑义c．只有 一个同学对这件事有疑义3.短文第（）和第（）自然段围绕“秘密”具体写了一件事.4.短文写谁与谁之间的秘密?“秘密”的内容是什么?5.短文主要描写了小男孩的语言、 ___________和__________,表现了他是一个______________________的孩子.6.想 象小男孩长大以后又见到这位老师,他会说什么?（写几句连贯的话）7.读了这篇短文,你想对自己的老师说些什么? 语文bsjducbm2014-12-11 1．联系上下文给加点词语选择恰当的 解释.（在序号前面画“√” ）菲薄：（1）√ 微薄（指数量少、质量次） 2．对文中画横线的句子理解正确的一项是（b）. a．全体同学对这件事都有疑义 b.全体同学对这件事都没有 疑义c．只有一个同学对这件事有疑义3.短文第（④）和第（⑤）自然段围绕“秘密”具体写了一件事.4.短文写谁与谁之间的秘密?“秘密”的内容是什么?短文写了老师和那个没有父母的 小男孩之间的秘密.“秘密”的内容是老师用铅笔给他批改作业,而且他都做对只写上“优秀”两个字.小男孩用完后擦掉原来的作业,再重新用这个作业本.5.短文主要描写了小男孩的语言、外貌和行动,表现了他是一个懂事、自尊的孩子.6.想象小男孩长大以后又见到这位老师,他会说什么?（写几句连贯的话）老师,感谢您给我的爱,对我特殊的照顾和帮助,使我健康成长.老师,其实您给我的是一个灿烂的明天,正因为如此,我才有了今天的一切.千言万语也无法表达 我的心情,我会像您一样,将爱传递下去.7.读了这篇短文,你想对自己的老师说些什么?老师 是伟大的,是无私的,谢谢您对我的教诲和帮助,我一定好好学习,并注重养成优秀的品质,做有用的人才.【此题可自由发挥】个人理解,愿对你有所帮助!篇二：秘密的阅读答案 ②他7岁，上小学二年级。 ③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活，奶奶只有菲薄（fěibó）的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。 ④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。 ⑤当老师的朋友对我说：“当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗？那种 天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（mǐn）和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪，
小学二三年级阅读题
苏珊的帽子 苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级的时候，她那小小的身体里面竟长了肿瘤，并住院接受三个月的化学治疗。出院后她显得更瘦小了。神情也不如往常那样活沷了。更可怕的是，原先那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。虽然她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症一争高低，她的聪明和好学也足以补上落下的课，然而每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校上课对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。 当苏珊返校上课前，苏珊班上的老师海伦热情而郑重地在班上宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有的同学都要戴着最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！” 星期一到了，离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。 可是，使她感到意外的是，她的每一个同学都戴着帽子。和他们的五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普普通通，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。 （1）填空 蓬勃的（）残酷的（） 熟悉的（）生活的（） （2）、按要求写词 近义词渴望——（）妨碍——（） 反义词熟悉——（）热情——（） （3）、苏珊为什么戴帽子？同学们为什么也都戴帽子？
我爱花城 我刚到花城，便陶醉在花的海洋里…… 记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。 继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。 秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！ （一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。） 啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！ 1、本文是按_________ 的顺序来写的。本文的中心句是____________________________ 。 2、把“在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！”这句话改为陈述句。_________________________________________________________ 。 3、根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。 （1）眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。（） （2）形容可看的东西太多，看不过来。（） （3）形容女子体态修美或花木等形体挺拔。（） 4、第四自然段，作者写了菊花的______________ 和_____________ 。 5、用“ ------”画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。用“——”画出描写菊花千姿百态的句子。 6、说说阅读了本文打括号的自然段，你读懂了什么？
武则天正传读后感500字
武则天正传读后感500字 武则天正传读后感500字一在假期开始的时候，我读了一本名叫《武则天正传》的书，令我感到深深的震撼。 武则天是中国有史以来，空前成功的一个女强人······是现代女人也没有谁比得上。因为她拥有盖世的美丽、绝顶的聪明、超凡的理性、彻底的无情和刻骨的恶毒，再加上强烈的政治欲望和语无伦比的好运。她综合许许多多绝对的条件，全力发挥才智，所以最终在权力争夺的杀戮战场上，创下奇迹，在传统封建的父系社会中，建立一个女性当主宰的崭新帝国。 她同李世民出类拔萃相比，可谓毫不逊色。她以女儿之身，在封建社会男尊女卑的大环境下可以坐上皇位，让天下所有男人俯首称臣，本身就是一件绝非常人能及之事，但她即位又不仅仅是一个女人的胜利，她开创的“武周革命”局面是中华帝国在唐朝时期的一个重要过渡。政治上，她上承“贞观之治”，注重富国安民，她的夺权过程虽然残酷，但百姓生活却不仅没有受到影响，反而更加富足，这就为后面的“开元盛世”奠基了坚实的基础。 这个曾征服帝国、征服天下的女人，最终化为一个让人心醉神迷的传说。徒留伤感，徒留叹息。当年未央宫中的遥遥回眸，感业寺里的孤寂神伤；长安城里的血雨腥风，通天阁里的醉生梦死······她不曾肯屈从于
男人之下，却终究只愿作为那个人的妻子长眠地下。她不甘于埋没，却亲手将自己推向人生的最寂寞。梦随风万里，几度红尘来去。人面桃花长相依，又是一年春华成秋碧。 武则天正传读后感500字二武则天，这是一个众所周知的字眼，《武则天》读后感。她是中国历史上绝无仅有、惊天动地的女皇。我钦佩她的才情与果断，同样也憎恨她的冷酷与无情。这位执着于自己的梦想的人，经历过隋王朝的腐败，也经历过大唐王朝的太平盛世，她的千秋功过，任后人评说。我很想了解她，了解她谜一样的传奇人生！初读完这本武则天，不禁感慨万千。武则天，从儿时那个天真烂漫的小姑娘，到凶狠残暴的皇后，再到独一无二的女皇。整整八十年！武则天深知权利的重要，她凭着自己的才智与心机，抓住自己制造的机会，牺牲了自己的亲生女儿，终于登上了皇后之位！她的果断，让我明白了：机不可失，时不再来，时光匆匆，也许你现在不抓紧机会，以后后悔都来不及。当然，我不会像武则天那样，以血腥来换取自己的利益。相反，我会在个个时间，毛遂自荐，抓紧机会，造就自己的完美人生！武则天终究登上帝王之位，还因为她有一定的政治能力，读后感《《武则天》读后感》。自从高宗李治答应了武则天“垂帘听政”的想法后，大唐王朝简直就成了武家的天下。终于，武则天慢慢等待，杀掉了十几位朝廷重臣，成就了她千古第
苏珊的帽子阅读答案
苏珊的帽子阅读答案 苏珊是个可爱的女孩。可是，7岁这年，她突热生病了。住院时，她接受了 3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，也不如以往那么活泼了。更，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明好学也足以补上被落下的课，每天顶着一光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。 得到苏珊要回校上课的信息，她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来……就在苏珊返校上课前的那个周末，海伦老师热情而地在班上宣布：“从下个星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子，所有的同学都要着自己喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！” 星期一到了，离开学校3个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了…… 可是，当苏珊向教室里望去时，真令她难以置信：她的每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。 日子就这样一天天过去了，现在，苏珊已忘记自己头上还有一顶帽子，而同学们呢，似乎也忘了。 1．在文中括号里选择一个恰当的词语，用横线画出。 2．在第1自然段的括号里填上合适的关联词。 3．“她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来……”，她们会商议些什么？ ___________________________________________ 4．“她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了……”她为什么犹豫了？ ___________________________________________ 5．“她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。”她为什么笑了？ ___________________________________________ 6．你喜欢海伦老师吗？说说你的理由。 ___________________________________________ 7．请你用简短的几句话写一写你读过这个故事的感受。 ___________________________________________ 参考答案： 1．可怕颗郑重戴 2．虽然……但是…… 3．商议如何面对苏珊治疗后第一次进教室上课。 4．犹豫大家会不会嘲笑自己。 5．因为大家并没有另眼看她，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。 6． 7．
《两个人的秘密》阅读练习及答案
阅读文段，回答问题 两个人的秘密 衡德宏 肖静爱看书，可家里没钱买书，于是在反复的逛书店后摸索出一个看书不花钱的方法来：蹭书看，就是到书店内只看不买。 这天，在书店一角正沉浸于《安徒生童话选》创造出的神奇天地内，有个声音突然在耳边炸雷一样地炸响了：“把书放下！天天来看书，从来不买，把书都弄脏了晓不晓得？买不起就别看！” 肖静抬头一看，正看到书店老板那张扭曲的脸，顿时吓得她魂都没了。 肖静落荒而逃，像做了小偷被人当场捉住一样，那个羞啊！可是，小小的人鱼能接近王子吗？她跟王子有美好的结局吗？ 肖静朝思暮想，牵肠挂肚，于是又鼓起勇气到另一家书店蹭书看。肖静发誓一看完《海的女儿》的结局就不再往下看。 躲在书店的一角，肖静捧着《安徒生童话选》如饥似渴地看了起来：啊，久违了的小人鱼，久违了的小王子…… “小姑娘，我要打烊了！”当耳边再一次响起这样的声音时，肖静一下子惊醒过来，原来天都黑了，书店老板——一个六十开外的老先生，正温和地招呼着自己。 肖静的脸一下子红了，忙把书放回原处，低着头快步走出书店。可书中的世界依旧萦绕心头：小女孩能卖出火柴吗？她能熬过这个寒冬吗？
偶尔来蹭书看老先生是不会发现的，肖静很侥幸，第二天便壮着胆再次走进书店，然后又直至天黑。当再次走出书店的时候，肖静（）说：“再也不来了，否则会被老先生识破的。” 可是，在茶饭不香地挨过两天后，肖静决定再蹭一次书看，那本《安徒生童话选》差一点点就要看完了，老先生应该不会发现的，这是最后一次，以后永远不来了…… 当肖静（）走近书店时，远远看到坐在门口的老先生抬起头，眼睛透过老花眼镜看了她一眼，然后起身进了店里面。 老先生在干什么呢？有怀疑了？肖静有些忐忑。 《安徒生童话选》终于看完了，可肖静发现书店内还有更多的好看的书。它们就像一只只小手牢牢抓住肖静的心，肖静抵抗了几秒钟，然后全线溃败：再看下去，如果被老先生发现，至多以后不来就是。 时间一天天过去了，在胆战心惊的蹭书生涯中，肖静终于放下心来：老先生是个粗心人，他一直没发现自个的秘密。不过肖静发现一件奇怪的事：每次快要走近书店时，总发现老先生看她一眼，然后从抽屉里拿出什么，再起身走进去。谁也不知道他在做什么！ 肖静用这样的方法也不知过了多少天、看了多少书。 这天当肖静再次走近书店时，发现老先生不在门口，肖静没有多想，直接走了进去，可（）发现上次没看完的书不在原处，看样子是另有读者翻阅后随手放在了另外的地方。 肖静正四下找，身后有人开口了：“你是在找这本书吗？” 肖静转头一看，一位三十几岁的阿姨正递过一本书来，正是自己
一代女皇武则天
一代女皇武则天 纵观历史长河，探索远古帝王。遥看其恢宏功绩，武则天无疑是众多帝王的星河中最耀眼的一颗。她虽为女儿身，却生就一颗男儿心，她拥有雄才大略，为人狠辣，从当初14岁进宫时唐太宗时期的小小才人一职，到唐高宗李治时期的皇后一职，尊号为天后，与唐高宗李治并称二圣，再到定国为周，自立为武周皇帝，掌管天下大事。这期间充分体现出她为人做事的强硬手段，以及其狠辣程度。武则天一生辉煌，死后却立有一块无字碑，后人对其成就褒贬不一。武则天究竟是千古帝王还是红颜乱世，一切都只是众说纷纭之词，但我们却永远记得了那位历史上唯一的一位女皇————武则天。 一. 政治成就 武则天自小便拥有常人所不具有的智谋，为人聪颖，在当年驯服烈马---狮子骢一事便充分表现，后唐太宗李世民怕其锋芒过漏，威其江山，将其职位压低，但其拥有智谋，在李世民死后能从一个无权无势的尼姑，转变为一代女后，可见其智谋与远见。武则天在称帝前三十余年参政执政的政治生涯中，已显示出惊人的政治谋略和手段。那么，在称帝之后的十余年中，则更充分地显示了她在政治、经济、军事、文化等各个方面杰出的政治才能和政治家的气魄。 （一）政治 武则天在未称帝之前，便已掌握全国的政治大权，武则天称帝后，更加重视人才的选拔和使用。她认为“九域之广，岂一人之强化，必伫才能，共成羽翼”。凡能“安邦国”、“定边疆”的人才，她不计门第，不拘资格，一律量才使用。为了广揽人才，她发展和完善了隋以来的科举制度，放手招贤，允许自举为官、试官，并设立员外官。此外，她还首创了殿试和武举制度，为更多更广地发现人才，搜罗人才创造了有利的条件。比如，中唐名将郭子仪，就是“自武举异等出”。这样，在她施政的年代里，始终有一批“文似仁杰”，“武类休武”的能臣干将为其效命，有力地维护着武周的政权。 与此同时，为巩固统治，武则天使用严酷手段。为掌握国家统治大权，她毒死了已立为太子的亲生儿子。称帝第二年，武则天便用两大酷吏之一的来俊臣杀了另一个酷吏周兴；至万岁通天二年（697年），杀来俊臣，结束了酷吏政治。 （二）经济 在经济上，武则天早在“建言十二事”中就提出薄赋敛、息干戈、省力役等主张以保障农时；在其执政的半个世纪中，社会经济快速发展，户口数永徽三年（652年）为380万户，到武则天退位的神龙元年（705年）增长到615万户。此时均田制开始瓦解，民户逃亡现象开始普遍，武则天对此采取了相对宽容的政策，促进了生产力的发展；不过民户逃亡也使政府税收受到了损失，增加了社会的不稳定因素。武则天为了称帝尊崇佛教，大修庙宇，建造规模宏大的明堂、天堂，这也加重了人民的负担。 （三）军事 在军事上，武则天时期基本维持了唐朝的疆域和地位，由于武则天称帝前后杀了一大批能征惯战的宿将名帅，更由于均田制的逐渐瓦解，使得府兵减少，国家防御力量较弱，“好铁不打钉，好汉不当兵”即由那时而来，导致在一段时间内对外战争频频失利，随着统治的稳定又逐渐挽回了颓势。 在西北，唐朝与吐蕃为争夺西域烽烟不息，安西四镇时置时罢，高宗启用裴兴俭经略西域，于调露元年（679年）重置四镇。垂拱三年（687年），正当武后
小学三年级上册语文阅读与理解题
小学三年级上册语文阅读与理解题 一、阅读理解。 小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。 1．填空： 这段话是按 ________ 顺序写的。先写小院西面是 ________ ，北面有个 ___________ ，院子东面种着 ____________ ，南面是 __________ 。其中写得最多、最详细的是 ___________ ，这段话中的第 _____ 句到第 _____ 句，都是写这里的景色的。 2．读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”，不合适的打“×”。一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味这句话写了： ①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。（_____） ②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。（_____） ③葡萄成熟了，很可爱。（_____） 3．写出下面词语的反义词： 高大（________）热闹（________） 4．用“__”划出打比方的句子。 5．给文中画□的地方加上标点。 6．找出文中你最喜欢的一句话写下来。 __________________________________________________________ 二、课内阅读。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 1．从文中找出下列词语的近义词。 美丽一（______________）结实一（______________） 2．文中画横线的句子，所起的作用是( ) A．点明中心 B．引出下文 C．承上启下 3．这段话主要是围绕赵州桥的_________________这一特点来写的。 4．本段描写了种形态的龙。在文中用“﹏﹏﹏”画出来。 5．我能用“有的……有的……还有的……”仿写一句话。 ______ 三、阅读下文，回答问题。 在牛肚子里旅行(节选) 青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！” “可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。 “当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了，它咬住牙不让自己失去知觉。 1．读划线句子的意思是：只要不进入________，就__________________。2．从选文中找出青头鼓励红头的话：_____________________________。3．红头听了青头的话，它怎样做？______________________。 四、阅读选段，回答问题。 “是的，我要和你一块儿去！”拇指姑娘说。她坐在鸟儿的背上，把脚搁在他展开的双翼上，同时用腰带把自己紧紧地系在他最结实的一根羽毛上。燕子就这样飞到空中，飞过了森林，飞过了海洋，飞过了常年积雪的高山。在寒
《一双皮鞋的秘密》阅读练习题及答案
《一双皮鞋的秘密》阅读练习题及答 案 我上高中的时候，班里大多数同学都买了皮鞋，我也想买一双。 星期六回家，我对妈妈说了。妈妈半天没说话，只是盯着我。好久，她才说，非买不可吗?我没有说话，却点了点头。妈妈说，你快要交学费了吧?我又点了点头。妈妈又说，你的学费还没攒够呢!我听了没说话，把头转到了一边。妈妈说，你爸爸在地里刨葱，你去看看吧。 我去了地里，爸爸正在刨葱。见我不说话，爸爸问，怎么了?我还是不说话。爸爸就不问了。那天的天气很好，可我却觉得很闷，头就像被谁用棍子打了一下。过了一会儿，妈妈也到了地里。她把我想要皮鞋的事给爸爸说了。爸爸听了，过了好大一会儿才说，晚几天买不行吗?我不说话，我想星期一上学的时候就穿上新皮鞋。可我说不出口，我知道我的家境很穷。 爸爸说，你想要皮鞋，行，你肯下力气吗?我说，肯下力气。爸爸说，邹县的葱比咱这儿贵好几分钱，只是路太远了，我一个人拉排
车怕拉不到。我当时就说，我帮你拉。 邹县离我们这儿有七十里路，我和爸爸吃过晚饭，就拉着一千多斤的葱上路了。刚开始，我觉得还行，没怎么费力。大约走了有二十里路，就觉得浑身上下酸酸的，排车的轮子好像坏了。我和爸爸吃力地前进着。爸爸说，你能坚持到邹县吗?我咬了咬牙，说，能。爸爸就不再说什么了。 晚上没有月光，只有几颗星星在天空眨着眼。有露水从天上落下来，打湿了我和爸爸的头发。晚上已经很冷了，可我们身上却流着汗。为了一双皮鞋，我豁出去了。 大概走了一半的路程，我就走不动了。三十多里路，我们走了四个小时，但还有四个小时的路呢!我说，邹县可真远。爸爸说，不近。我说，咱歇一会儿吧。爸爸说，你不想要皮鞋就歇一会儿吧。我说，歇一会儿就买不成皮鞋了?爸爸说，咱早到一会儿可能卖个好价钱，晚到一会儿可能就把你的皮鞋给耽误了。 我说，那咱赶路吧。爸爸说，咱一口气赶到。我咬了咬牙说，行。 那天葱卖得很好，一斤比我们那里多卖八分钱，一千多斤就多卖
论文一代女皇武则天
一代女皇武则天 内容摘要：她是中国历史上唯一的正统女皇帝,也是即位年龄最大(67岁即位),寿命最长的皇帝之一(终年82岁).她两次进宫,初为才人,后为皇后;她政启开元,治宏贞观;她推科举,抑门阀,重寒门;她创则天文字,遗无字丰碑.她就是一代女皇武则天。 关键词：才人、皇后 贞观十一年(637年)十一月,武则天十四岁时,唐太宗听说她仪态举止优美,召她入宫,封为五品才人,赐号”武媚”,后人称之为武媚娘.但武则天并未得到唐太宗的宠爱,做了12年的才人,地位始终没有提高,在唐太宗病重期间,武则天与太子李治建立了感情.贞观二十三年(649年)唐太宗驾崩,武则天依后宫之例入感业寺为尼. 永徽元年(650年)五月,太宗周年忌日,高宗入感业寺进香,与武则天相遇,两人互述相思之苦. 651年五月,高宗孝服已满,武则天再度入宫,她入宫前已怀身孕,入宫后生下儿子李弘,获得李治的宠爱.为争夺皇后之位,她设计陷害王皇后,并亲手杀害自己的女儿安定思公主.更加稳固了李治对她的宠爱.永徽六年（655年）武则天成为皇后。 关键词：政启开元、治宏贞观
武则天在上元元年（674年）十二月上表建议十二事：1.劝农桑，薄徭赋；2.免除三辅一带百姓徭役； 3.息兵，以道德教化天下； 4.在全国各地禁止浮巧； 5.节省功费、力役； 6.广言路； 7.杜谗言； 8.王公以下皆习《老子》；9.父在为母服缞三年；10.上元以前勋官以给告身者无追覆； 11.京官八品以上者增加俸禄；12.百官任职已久、才高位下者，得以晋阶升迁。 这十二条，归纳起来是四大政策：一是富国强民，二是善用人才，三是笼络百官，四是提高妇女地位。 武则天在位时，上承贞观之治，下启开元盛世。她奖励垦荒，重视发展农业生产；破格用人，创立“自荐”求官的制度，让大批寒门子弟有了一展才华的机会，她提拔了娄师德、狄仁杰等贤臣，有利于庶族地主参与政权，扩大了统治方面；改革科举，首创武举和殿试。武则天当政期间，继续推行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。 关键词：创则天文字,遗无字丰碑
秘密花园阅读题及答案
篇一：秘密花园阅读题及答案 篇二：秘密花园阅读题及答案 一个星期前，女儿卡罗琳打电话过来，说山顶上有人种水仙，执意要我去看看。 我是一步也不肯走了! 我宣布，我留在这儿吃饭，只等雾一散开，马上打道回府。 我们已经回到了山路上，顶着像厚厚面纱似的浓雾。值得这么做吗?我想。 这是一条铺满了厚厚的老松针的小道。茂密的常青树罩在我们上空，右边是一片很陡的斜坡。渐渐地，这地方的平和与宁静抚慰了我的情绪。 走进花园的中心，有一栋小屋，我们看见几行字： 第一个回答是：一位妇女两只手，两只脚和一点想法。第二个回答是：一点点时间。 秘密花园阅读答案 卡罗琳听了我的话，笑了：明天就开始吧。 阅读题： 4.对花园的景物描写有几处把静态的写为动态的，很精彩。 6.有人认为这个花园是卡罗琳建造的，有人认为是另一个女人建造的，似乎各有各的道理。 7.倒数第二自然段说的内容已省略。 参考答案： 1.(4分) 我在卡罗琳的要求下，去山顶看花园，被花园的美丽和它的建成所震撼。要点包括人物、事物、情感及情感变化的原因。少答一点扣1分。 2.(3分)勉勉强强(焦急)吃惊震撼(每空1分) 3.(2分) 三个回答或几行字花园的美丽景色(每空1分) 5.(3分)①封锁，(使用拟人修辞方法)形象地表现出雾很浓、很厚(2分);也表现了行车的困难(1分)。②涌，(用比喻)形象地表现问题产生得多而又快(2分)，形容一般(古)脑儿(一下子;一起)冒出来(1分)。 6.(4分)观点一，认为是另一个妇女建造的，理由：①开头部分卡罗琳说有人种了水仙花，这有人显然不是指自己;②第一个回答再一次交代是一位妇女而不是卡罗琳;③开始于四十年前，表明卡罗琳现在已经60岁左右，我 80岁左右，让80岁的老人自己开车不太近情理。观点二，认为是卡罗琳建造的，理由：①三个回答中的一位妇女是暗指卡罗琳自己。②我已经习惯了中的习惯，表明她几十年往返这条路修建花园。③山顶有人种了水仙花，是卡罗琳有意保密，想给我一个惊喜，这是外国人一种幽默。④我知道您要问什么，是卡罗琳特意针对我而作答的。上述理由大意对即可。其他根据，能言之成
《苏珊的帽子》说课稿之一
《苏珊的帽子》说课稿之一 教材分析： 《苏珊的帽子》是北师大版三年级语文下册第八单元的第三篇主体课文。本单元编排有三篇主体课文和一个语文天地，围绕着一个共同的主题“尊重与平等”，《苏珊的帽子》是以师生之间的事迹具体阐述“尊重”的含义。它叙述的是苏珊因为做化疗失去了一头美丽的金发，班上的老师得知后，以研究帽子为名，热情而郑重地宣布全班同学都要戴着帽子来上学，而且越新奇越好。表面上以认识各种各样的帽子为名，实质是为了不让苏珊的自尊心受到伤害。这样，当苏珊返校时就避免了尴尬，在不知不觉中使苏珊树立了自信，在互相尊重的环境中愉快地生活。 学情分析： 本班的学生平时上课非常活跃，比较大胆而且喜欢表现，学习热情高，上课能认真思考，自主合作，积极发言，回答问题声音也比较响亮。由于平时较注重朗读能力的培养，具有较强的朗读能力，有一定的阅读基础。学习理解《苏珊的帽子》这篇课文并不难。 设计理念： 语文课标指出：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读是学生的个性化行为，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到请反熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。因此教学设计中以抓住重点词句
感悟；设计大问题，整体入手，让学生在主动中学习；通过轻声读、默读等让学生品读感悟；并图文结合，创设对话情景；让学生沟通情感，使学生知有所得，情有所动，理有所悟。对于阅读教学要让学生在把握文章的主要内容时，体会文章的思想感情，初步感受作品中生动形象和优美的语言，关心作品中人物的命运。因此，在设计本课时，立足学生的主体发展，让学生已读通课文的基础上，抓住段落中的重点词语、句子，以学生自主阅读为主，加上多种形式的朗读，让学生在读中理解，读中感悟，并深入思考，积极表达，加深对人物的理解，使他们懂得尊重别人，学会友好相处，并通过简要的复述，培养学生的语言表达能力。 教学目标： 1、有感情地朗读课文，抓住重点词语进一步理解课文内容，体会老师和学生对苏珊的尊重，教育学生要尊重别人。 2、在理解课文内容的基础上，简要地复述课文，培养学生的语言表达能力。 教学准备：课件 教学过程： 一：听写检查 1、听写词语 2、课文讲了一件什么事 二：读中感悟 1、轻声读思考：苏珊第一次来到学校后她的心情是怎样的？有发生什么变化？ 2、默读课文，边读边想：苏珊为什么“担心、犹豫”？后来
读《女皇武则天》有感
读《女皇武则天》有感 读《女皇武则天》有感 最近我读了一本中国历史人物传记名字叫《女皇武则天》知道了她就是我国历史上唯一的一位女皇帝——武则天。这位震烁古今的唯一女性皇帝在中国历史上创造了真正的奇迹，也留下了残酷与血腥。武则天是一个伟大的人物，但是她登上皇帝这个位置的每一步都是十分艰难的，她无疑也是一位震惊世界的人物。 合上书扉，我的心情久久不能平静。我在思考着是什么，能够让一介女流之辈能够突破中国古代传统道德观念，在权利的道路上越走越远，最终登上盛唐皇帝的宝座，成为中国历史上独一无二的女皇帝；是什么，能够让她在充满坎坷变数的政治道路上披荆斩棘、所向披靡、呼风唤雨，成为母仪天下继而又母权天下的龙上之凤；是什么，能够让一个女人在爱情和亲情面前心狠手辣、不择手段，不惜牺牲丈夫和儿女的利益，来达到她渴望已久的权利欲望；又是什么，能够让她在耄耋之年突然放弃了自己苦心经营的大周王朝，重新又让李唐后人来替代武家王朝？纵观她叱诧风云的一生，是那么的富有戏剧性，又是那么的惊心动魄，令人回味良久。 武则天十四岁就进宫，使得她的思想成熟很快，她敢于突破，太宗病危，她利用非常规手段在唐高宗面前得宠。我看到这里已经惊叹不已了，武则天为了自己能在宫中有一席之地，竟然做出这样的丑事，但却成功了。这在常人是想都不敢想的'，她的这种不达目的不罢休的决心却值得人们学习。 武则天从小就聪慧敏利，爱思考问题，她无论做什么事都要先慎重的思考一番，因此，她迈向皇帝的每一步都稳扎稳打，好像她可以未卜先知，又好像一切都是由她安排过的。我十分佩服她这一点，如果我能有她那样的脑细胞，那我在学习上会有很大的提高。 武则天不仅有女人温柔的一面，也有阴狠的一面，为了成为皇后，她把自己的女儿掐死，这就是历史上有名的“扼婴事件”，她认为向皇后迈出一大步，代价是一个婴儿，没什么。但在外人看来，没有人敢去想是武则天杀死婴儿，因为母亲杀死亲生女儿，这太有违人伦了。我也觉得武则天精心策划的“扼婴事件”
人教版四年级上册语文阅读理解训练(含答案)
人教版四年级上册语文阅读理解训练（含答案） 姓名：__________________ 等级：__________________ （一）给一个鼓励的眼神 三个孩子在赛跑中倒地，三位母亲的反应却迥异：一个身体力行，拖着孩子跑；一个破口大骂，不顾这是赛场；第三个，则为孩子送去了鼓励的目光。 最终，三个孩子都跑到了终点。 故事的结局是美好的。但我们不妨揣测一下三个孩子的心情：第一个孩子，体力消耗不大，顺利到达终点，想必心中暗喜；第二个孩子，挨了母亲一顿批评，肯定委屈不已；第三个孩子，虽已大汗淋漓，却实实在在体会到了成功的喜悦。 看来，故事仍未结局，三位母亲的不同的教育态度所造成的影响还深得很呢。 人的一生中，总会有跌倒的时候，但母亲的手能伴你终生吗？这时，我们需要独立的人格，坚强的意志，而这些却都是从小培养起来的品性。于是，我们向母亲发出恳切的请求：跌倒时，请给我们一个鼓励的眼神吧！ 我们不需要手，那会助长惰性的依赖；我们不想要指责，那会打击稚嫩的心灵；我们只需要一个鼓励的眼神，给我们一个鼓励的眼神就够了。从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。期间，或许会多一分肉体的苦楚，但，生命的旅程中，也许会少一些障碍。 有这样一则故事，小溪问母亲怎样才能成为瀑布。母亲说，当你到达悬崖的尽头就会明白。小溪告别了母亲，在山间匍匐前行。历尽艰辛，小溪终于攀上悬崖，奋力向前一扑，生命终于放出了异彩。 或许，我们现在正如小溪，力量不算强大，阅历也不够丰富，但我们已知道航向和终点，剩下的就是帆起浆落战胜风暴的努力了。桃花心木是一种上等木料，然而养它的人却故意将它放到野外种植。只是因为，不确定的环境，能让它学会坚强健康地成长。 双脚磨破，就让夕阳涂抹小路；双手划破，就让荆棘变成杜鹃。在母亲期盼的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海！ 1、写出下面词语的近义词。 迥异（）揣测（）恳切（）坚强（） 2、将下面的反问句改成一般的肯定句。 人的一生中，总会有跌倒的时候，但母亲的手能伴你终生吗？ ___________________________________________________________________________________________________ 3、文章主要讲述了一个什么观点？ ___________________________________________________________________________________________________ 4、第一个孩子倒地，母亲就_______________________________，这样做会助长_____________________________；第二个孩子倒地，母亲就________________________________，这样做会打击_______________________________；第三个孩子倒地母亲就__________________________________，这样做会__________________________________。 5、小溪之所以能成为瀑布，是因为______________________________________________________________；养桃花心木的人故意将它放到野外种植，是因为_____________________________________________________________。 6、“济沧海”的具体含义是什么？ ___________________________________________________________________________________________________
秘密阅读答案
秘密 ①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。 ②他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙(ān)世事的、清澈的眼睛。凝视他眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。 ③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄(fěi b?)的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。 ④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫(niè)嚅(rú)着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。 ⑤当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗?那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯(mǐn)和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：如果你都做对了，老师只写上‘优秀’两个字，擦的时候也好擦了。这样，孩子一直保持了优异的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。 ⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100本小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。 1.联系上下文给加横线的字选择恰当的解释。 凝视： A.气体变为液体或液体变为固体 B.聚集，集中 C.聚精会神 正确答案：C 2.联系上下文给加横线的字选择恰当的解释。
部编版小学语文五年级上册期末课外阅读专项训练题(含答案)(一)
（统编版）五上语文期末课外阅读专项训练题 时间:60分钟满分:100分得分:_________ （一）———————— 兰帕德这一辈子最大的愿望就是当一名作家。从小学到大学，兰帕德的作文一直是全班最好的，经常被老师当做范文读给同学们听。有的时候他的作文出现在班级的黑（板版）报上和校报上，甚至有两篇发表在全国知名刊物上。兰帕德相信，只要他努力，三十岁前他就可以成为一个全国知名的作家。有很长一段时间他都梦想写出经世不朽的作品。遗（憾撼）的是后来他突然迷上了买彩票，一天到晚对着一大堆数字研究来研究去，最终把写作给耽误了。 兰帕德也曾深切地懊悔过。那是在他五十二岁那年，他的一个中学时代的同学，一个曾对他佩服得五体投地、经常把他的作文当范文读的同学，有一天把他自己写的第十三本书送给兰帕德。兰帕德忏悔道那一刻我懊悔极了我痛恨自己为什么没有去写作 可忏悔过后，兰帕德并没有实际行动，他只是一次又一次地自责。八十四岁那年，兰帕德感到自己快不行了，他让家里人请来全城最有名的牧师，他向上帝做了最后的忏悔。 1．在文中的括号里选择恰当的字。 2．写出下列词语的近义词。 耽误（）懊悔（） 3．给短文加一个恰当的题目，写在文首的横线上。 4．给第二自然段最后一句话加上标点。 5．想象一下，兰帕德会向上帝做出怎样的忏悔？写在下面的横线上。
___________________________________________________________ （二）苏珊的帽子 苏珊是个可爱的女孩儿。当她念一年级时，身体里竟长了肿瘤，做了三个月的化疗。出院后，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。虽然她有蓬勃的生命力和（渴望盼望）生活的信念，她的聪明好学也足以补上被落下的课。然而，每天光着脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。 在苏珊返校前，海伦老师热情而郑重地在班上宣布：“从下个星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有的同学都要戴着自己喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！” 星期一，离开学校3个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了…… 可是，使她意外的是，每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她（轻巧轻松）地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。 1.用“/”括号里不正确的词语。 2.文中第一自然段中“无疑是非常残酷的事情”的“残酷”是的意思，文中指的是的事情。 3.根据短文内容填空。 苏珊因为做化疗，失去了一头美丽的，班上的老师知道后，以学习认识为名，安排班上的同学戴着帽子来，