游标卡尺的使用教案设计
《游标卡尺的使用》教案最新最全面(完整版)
游标卡尺的使用延津县职业中专机电专业卢新秀具有结构简单、使用方便、测量范围大游标卡尺是应用较广泛的通用量具，等特点。
它是利用游标原理进行读数的。
教材分析：这节课是高等教育出版社，中等职业教育国家规划教材，《极限配合与技术测量》第五章第一节的知识内容。
对量具的学习和使用是学生参加实践生产必备的知识基础和能力基础，所以对游标卡尺的学习是必不可少的。
学情分析：在这节课之前同学们已经学习过钢直尺、卡钳等量具，对量具及其操作已经有一些接触和认识，对我们学习本节课打下了一定的基础。
知识目标：1、了解游标卡尺的用途、结构、分类2、理解游标卡尺的刻线原理3、掌握游标卡尺的读数方法能力目标：1、会对游标卡尺进行规范操作和使用，并能正确读取数值情感态度：1、通过学习，培养学生规范操作的实践能力和严肃认真的工作作风教学重点：1、游标卡尺的读数方法教学难点：1、游标卡尺的规范操作和正确使用重、难点突破：重、难点其实是一个问题，就是关于游标卡尺的使用，在教学过程中适量设置读数练习、创设情境提高动手实践能力，帮助同学们克服学习难点，从而达到预期的学习目的。
教学方法：多媒体课件网络平台实践操作问答讨论课时安排：1 课时教学过程：引课：在机械加工或检验时，我们用什么仪器精确测量以下工件（工件图片展示）的内径、外径和深度呢？这种仪器就是我们今天将要学习的游标卡尺。
一、简介1、用途：游标卡尺可用来测量内、外尺寸（如长度、宽度、厚度、内径和外径），孔距，高度和深度等。
（通过测量图片的展示让同学们有一个感性认识。
2、结构）游标卡尺主要由尺身 1 和游标6 组成，参考课本图5--3a 所示。
此外，还有内、外量爪，深度尺，紧固螺钉等结构。
使用前，一定要先松开紧固螺钉，避免损坏游标卡尺。
另外的三个结构中，外量爪用来测量外尺寸，内量爪用来测量内尺寸，深度尺用来测量深度。
尺身和游标上都带有刻度，测量时，两条零刻线间的距离就是被测尺寸的大小，即游标卡尺的读数。
游标卡尺教案
在测量内径时需确保内径测量爪的张开程度适中，避免过紧或过松导致测量误差；在测量外径时则需注意圆柱体 的形状误差和表面粗糙度对测量结果的影响。同时，对于不同精度等级的游标卡尺，其内外径的测量范围和精度 也有所不同，需根据实际需求进行选用。
04
游标卡尺误差来源与减小方法
误差来源分析
仪器误差
找到游标尺上与主尺刻度线对 齐的那一条刻度线，读取该刻 度线对应的数值，这是测量的 小数部分。
计算总测量值
将整数部分与小数部分相加， 得到最终的测量值。注意单位 换算，如需要将毫米转换为厘 米等。
注意事项
在读取数据时，要确保视线与 游标卡尺的刻度线垂直，以避 免视觉误差。同时，要检查游 标卡尺的测量面是否干净、无 磨损，以确保测量的准确性。
控制环境条件
在恒温、恒湿等稳定的环境条件下进行测量，以减小环境误差。
提高测量精度策略
01
02
03
增加测量次数
通过多次测量取平均值的 方法，可以减小随机误差 的影响，提高测量精度。
采用比较测量法
通过与已知准确尺寸的物 体进行比较测量，可以消 除系统误差的影响，提高 测量精度。
加强维护保养
定期对游标卡尺进行维护 保养，保持其良好的使用 状态，以减小仪器误差对 测量结果的影响。
由于游标卡尺制造精度、磨损等 原因引起的误差。
使用误差
由于使用不当，如测量力过大或过 小、测量位置不准确等引起的误差 。
环境误差
由于温度、湿度等环境因素变化引 起的误差。
减小误差措施探讨
选择高精度游标卡尺
选用制造精度高、质量好的游标卡尺，以减小仪器误差。
正确使用游标卡尺
掌握正确的测量方法，如使用适当的测量力、选择合适的测量位 置等，以减小使用误差。
游标卡尺的使用方法学习教案
01
学生需熟悉游标卡尺的 构造和原理，理解其测 量范围和精度等参数。
02
学生应按照实验要求， 自行选择适当的测量对 象，并使用游标卡尺进 行测量。
03
在操作过程中，学生应 注意保持游标卡尺的清 洁和精度，避免碰撞和 摩擦。
04
学生应记录实验数据， 并对测量结果进行初步 分析和处理。
教师巡视指导并纠正错误操作
应用场景与优势分析
应用场景
游标卡尺广泛应用于机械制造、金属加工、汽车维修等领域中，用于测量各种工件的内 外径、深度等尺寸。
优势分析
相比其他测量工具，游标卡尺具有测量精度高、使用方便、价格实惠等优势。同时，游 标卡尺的测量范围大，可以满足不同尺寸的测量需求。
02
游标卡尺操作前准备事项
检查设备完好性及零位调整
通过总结归纳，学生可以更好地 掌握游标卡尺的使用技巧和方法， 加深对测量技术的理解和认识。
同时，总结归纳还有助于学生形 成系统的知识结构，为今后的学
习和工作打下坚实的基础。
06
课后复习巩固与拓展延伸方向
回顾本次课程所学知识点
1 2
游标卡尺的构造和原理 了解游标卡尺的主要部件及其作用，理解其测量 原理。
通过互相评价和交流，学生可以更好地发现自己的不足之处，学习他人的 优点和长处，促进彼此的共同进步。
小组内评价和交流还可以培养学生的团队合作精神和沟通能力，提高学生 的综合素质。
总结归纳本次课程重点内容
在实验结束后，教师应总结归纳 本次课程的重点内容，包括游标 卡尺的构造、原理、使用方法以
及注意事项等。
注意事项及误差避免方法
01
ห้องสมุดไป่ตู้
使用前检查
确保游标卡尺的测量面、导向面清洁且无锈蚀、划痕等缺陷。同时检查
《游标卡尺的使用》教案公开课
《游标卡尺的使用》教案精品公开课第一章：课程简介1.1 课程目标了解游标卡尺的基本概念和结构学会正确使用游标卡尺进行测量掌握游标卡尺的维护保养方法1.2 课程内容游标卡尺的定义和作用游标卡尺的种类和结构游标卡尺的使用方法游标卡尺的维护保养第二章：游标卡尺的基本概念和结构2.1 游标卡尺的定义介绍游标卡尺的定义和作用2.2 游标卡尺的种类分别介绍内径游标卡尺、外径游标卡尺、深度游标卡尺等2.3 游标卡尺的结构讲解游标卡尺各部分的名称和功能第三章：游标卡尺的使用方法3.1 游标卡尺的使用准备讲解如何正确放置游标卡尺讲解如何调整游标卡尺的零位3.2 游标卡尺的测量方法讲解如何测量外径、内径、深度等3.3 游标卡尺的读数方法讲解如何正确读取游标卡尺的测量结果第四章：游标卡尺的维护保养4.1 游标卡尺的清洁讲解如何清洁游标卡尺的各个部分4.2 游标卡尺的润滑讲解如何给游标卡尺的滑动部分润滑4.3 游标卡尺的存放讲解游标卡尺的存放方法和注意事项第五章：实战演练5.1 测量实例一：外径测量讲解如何使用游标卡尺测量外径5.2 测量实例二：内径测量讲解如何使用游标卡尺测量内径5.3 测量实例三：深度测量讲解如何使用游标卡尺测量深度5.4 测量实例四：壁厚测量讲解如何使用游标卡尺测量壁厚5.5 测量实例五：间隙测量讲解如何使用游标卡尺测量间隙第六章：误差分析与纠正6.1 游标卡尺的常见误差分析游标卡尺使用中可能出现的误差6.2 误差纠正方法讲解如何识别和纠正游标卡尺的误差6.3 提高测量精度的技巧介绍一些提高游标卡尺测量精度的实用技巧第七章：特殊游标卡尺介绍7.1 电子数显卡尺介绍电子数显卡尺的工作原理和特点7.2 数字式游标卡尺介绍数字式游标卡尺的工作原理和特点7.3 精密游标卡尺介绍精密游标卡尺的工作原理和特点第八章：游标卡尺的应用领域8.1 机械加工行业讲解游标卡尺在机械加工行业的应用8.2 汽车制造行业讲解游标卡尺在汽车制造行业的应用8.3 电子制造业讲解游标卡尺在电子制造业的应用第九章：游标卡尺的选购与保养9.1 游标卡尺的选购要点介绍选购游标卡尺时需要注意的几个方面9.2 游标卡尺的保养方法讲解游标卡尺的日常保养方法和注意事项9.3 游标卡尺的维修与更换介绍游标卡尺在使用过程中可能出现的故障及解决方法第十章：课程总结与考核10.1 课程回顾回顾本课程所讲的主要内容10.2 常见问题解答回答学员在课程中提出的常见问题10.3 课程考核对学员进行课程知识的考核，检查学习效果重点和难点解析重点一：游标卡尺的基本概念和结构游标卡尺的定义和作用游标卡尺的种类和结构解析：游标卡尺是精密测量工具，对于测量工件的各种尺寸具有重要作用。
《游标卡尺的使用》教案公开课
《游标卡尺的使用》教案精品公开课第一章：游标卡尺简介1.1 游标卡尺的定义1.2 游标卡尺的分类1.3 游标卡尺的构造及作用第二章：游标卡尺的测量原理2.1 游标卡尺的测量原理概述2.2 游标卡尺的测量精度2.3 游标卡尺的测量范围第三章：游标卡尺的使用方法3.1 游标卡尺的准备工作3.2 游标卡尺的测量步骤3.3 游标卡尺的读数方法第四章：游标卡尺的维护与保养4.1 游标卡尺的清洁4.2 游标卡尺的润滑4.3 游标卡尺的存储第五章：游标卡尺的应用实例5.1 游标卡尺在制造业中的应用5.2 游标卡尺在维修行业中的应用5.3 游标卡尺在科研领域中的应用本章节内容主要介绍了游标卡尺的基本概念、测量原理、使用方法以及维护保养等方面的知识，旨在帮助学员掌握游标卡尺的使用技巧，提高测量准确性和工作效率。
通过对游标卡尺在不同领域的应用实例的学习，使学员更好地了解游标卡尺的实际价值。
第六章：游标卡尺的测量误差与改进6.1 游标卡尺的测量误差来源6.2 游标卡尺的误差分析6.3 减小游标卡尺测量误差的方法第七章：游标卡尺在不同材料中的应用7.1 游标卡尺在金属材料中的应用7.2 游标卡尺在非金属材料中的应用7.3 游标卡尺在复合材料中的应用第八章：游标卡尺的选用与校准8.1 游标卡尺的选用原则8.2 游标卡尺的校准方法8.3 游标卡尺的校准周期与要求第九章：游标卡尺与其他测量工具的比较9.1 游标卡尺与钢直尺的比较9.2 游标卡尺与深度尺的比较9.3 游标卡尺与数显卡尺的比较第十章：游标卡尺的操作安全注意事项10.1 游标卡尺使用前的安全检查10.2 游标卡尺使用过程中的安全注意事项第六章至第十章的内容主要围绕游标卡尺的测量误差、材料应用、选用与校准、与其他测量工具的比较以及操作安全注意事项等方面进行详细讲解。
通过这些章节的学习，学员能够更深入地了解游标卡尺的精度控制、适用范围以及操作中需要注意的安全事项，从而在实际工作中更加熟练、安全地使用游标卡尺。
游标卡尺使用教学设计
件及钢直尺图片，并向学生发 片并回答老师
第一环 能力发展动员
问，用钢直尺测量的高度是否准 提出的问题。 确，钢直尺所测量的最小尺寸是 多少？
2.学生回答：1 毫米或 0.5 毫米。
3.老师鼓励学生，并引出本节授
课内容--课题。
教学目的 1.活跃课堂气氛。 2.引起学生自主 学习的的积极性。
1
第二环 基础能力诊断
游标卡尺的使用教学设计方案
课题 游标卡尺的使用
教师
专业
数控
班级
课时 40 分钟 授课类型 新授课
教材
本节课程在学生已经了解了游标卡尺的结构和规格的基础上，进一步学习
分析 游标卡尺读数方法以及注意事项。
本节授课班级为 xxxxx 班，该班级学生人数较少，课堂氛围良好。鉴于中
学情 职学生对于游标卡尺是初次接触，所以本节课程采取 PPT 图片讲解加实际操作
1.学生通过老 师点评，吸取经 验。
1.培养学生竞争 意识与进取精神， 树立质量意识。
1.学生根据老 1.掌握学生学习
1.教师通过 PPT 展示本节课习题 师讲解完成习 情况和学习能力。
题内容。
1. 通过能力发展鉴定查看学生是否突破本节难点--能按正确测量方
2
能力发展反思 知识拓展
法用游标卡尺测出产品尺寸并准确读出数值。 2. 引导学生简单总结本节课重点知识。 3. 布置作业：（1）完成课本 p87 页 6 题，7 题，9 题
二.新授课
2.能按正确测量方法用游标卡尺 测出产品尺寸并准确读出数值
课后反思
1.本节课学习的主要内容是游标卡尺的注意事项、读书方法。主 要让同学了解测量误差的产生原因并可以准确读出游标卡尺数值。
游标卡尺的使用方法学习教案
游标卡尺的使用方法学习教案教案内容：一、教学内容：本节课的教学内容来自于小学科学教材中的"测量工具"章节。
具体内容是游标卡尺的使用方法。
游标卡尺是一种精密的测量工具，它能准确地测量物体的长度、宽度、高度等尺寸。
二、教学目标：1. 让学生了解游标卡尺的结构和作用。
2. 培养学生使用游标卡尺进行测量操作的能力。
3. 培养学生对测量工具的兴趣和好奇心。
三、教学难点与重点：重点：游标卡尺的结构和作用，游标卡尺的使用方法。
难点：如何准确地使用游标卡尺进行测量，如何读取测量结果。
四、教具与学具准备：教具：游标卡尺、测量物体。
学具：每个学生准备一把游标卡尺，一些测量物体。
五、教学过程：1. 引入：教师通过向学生展示一些测量物体，引起学生对测量工具的兴趣，然后引入本节课的主题——游标卡尺的使用方法。
2. 讲解：教师向学生讲解游标卡尺的结构和作用，讲解如何使用游标卡尺进行测量，如何读取测量结果。
3. 演示：教师进行游标卡尺的使用演示，让学生直观地了解游标卡尺的使用方法。
4. 练习：学生分组进行练习，使用游标卡尺对一些测量物体进行测量，然后记录测量结果。
六、板书设计：游标卡尺的使用方法1. 了解游标卡尺的结构和作用2. 学习游标卡尺的使用方法3. 练习使用游标卡尺进行测量七、作业设计：物体1：铅笔物体2：直尺物体3：书本答案：物体1：铅笔长度为17.5毫米物体2：直尺长度为20厘米物体3：书本长度为26厘米答案：游标卡尺的使用方法：1. 打开游标卡尺，使其两个脚平稳地放在被测量物体的两端。
2. 调整游标卡尺的旋钮，使其与被测量物体的长度相匹配。
3. 读取测量结果，游标卡尺上的刻度表示被测量物体的长度。
游标卡尺的注意事项：1. 使用游标卡尺时，要确保其两个脚平稳地放在被测量物体的两端，以免影响测量结果的准确性。
2. 调整游标卡尺的旋钮时要缓慢，以免过度调整导致测量结果不准确。
3. 读取测量结果时，要准确地读取游标卡尺上的刻度，避免读取误差。
《游标卡尺使用》教学设计
《游标卡尺使用》教学设计《游标卡尺的使用》教学设计教法：任务驱动：设置轴套类零件图、零件加工图等，使难度由浅入深信息化手段：各重难点突破采用了相应的教学微视频和多媒体工具六、教学结构流程的设计问题1复习引入问题2问题3 任务1学做合一任务2任务3 思考1迁移思考思考2思考3教学环节教学内容课件展示师生互动教法学法设计意图媒体资源课前活动 1.播放《最差测量》搞笑视频学生观看视频教师播放视频1.拉近和学生的距离2.让学生认识到测量的重要性复习引入（5＇）内容1：试读出下列数值，精度为0.02mm 生：填写导学案中的游标卡尺图，并举手回答问题师：同学们！经过钳工和车工的学习，作为机械中常【设计意图】2.86、101.16两个读数对于初学者情况一：易将游标的边当做刻度的起点来读。
情况二：100mm以上数值易读成cm 用的量具的游标卡尺，你会读吗？根据举手情况请4位同学回答两幅图游标卡尺图的读数来说很容易被读错，通过学生举手和问题的回答，掌握学生对游标卡尺识读的情况导学案游标卡尺内容2：利用游标卡尺模拟软件学习快速读数的技巧读数=尺身上的整数+游标读数生：抢答老师所出示的读数师：利用游标卡尺模拟软件教学生快速识读的方法【设计意图】学生能熟练读数【教学资源】模拟软件内容3：:游标卡尺是中等精度尺寸的常用量具。
外量爪用来测量工件的外径和长度，内量爪用来测量孔生：回顾游标卡尺结构，思考游标卡尺的用途师：我们可以用游标卡尺测量哪些尺寸呢？【设计意图】通过问题的预设，引出下个任务的测量径和槽宽，深度尺用来测量工件的孔深和台阶的长度。
【媒体资源】PPT学做合一（30＇）任务一：测量量棒（5＇）1.试测量棒。
生：测量量棒的尺寸。
师：根据学生测量结果，让学生判断游标卡尺是否合格，并思考不准的卡尺如何使用：尺是偏小的，那读数要加上；如果尺是偏大的读数要减去。
【设计意图】该量块为校正千分尺所用，尺寸较为精确，主要检验游标卡尺的是否准确；任务二：测量轴套（10＇）内容1：请用游标卡尺测量轴套各部分尺寸，并将值填入表格中生：分成4人一组，按工件尺寸编号1—8，每人测2个尺寸，分别测量外径、长度、内径、【设计意图】该轴套为尺寸种类较全，适槽宽、深度，并将答案填入导学案师：巡回检查，留心记下学生测量时不当的操作。
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《游标卡尺的使用》教案设计
重点：
游标卡尺的读数原理、读数方法
难点：
游标卡尺的读数原理、读数方法在零件测量操作中的运用掌握
学生讲解2：游标卡尺的功能
游标卡尺的可以测量筒的内径、外径和深度，也可以测量物体的长度等（但只能最多测量十几个厘米的长度）
活动二：游标卡尺的刻线原理及读数方法
教学资源平台，学生在线讨论区的问题主要集中为：
问题1:如何得出上下格之差0.02mm？
问题2：所求出0.02mm为何即为游标卡尺的测量精度？
（问：1:如何得出主副尺上下格之差为
0.02mm？）
★ 1、游标卡尺的刻线原理：
读数值0.02mm的游标卡尺，尺身每小格1mm，当两爪合并时，游标上的50格刚好与尺身上的49mm对正，即用49mm并等分为50格，每格为49/50=0.98mm，则尺身和游标每格之差为1-0.98=0.02mm。
此值即为卡尺的测量精度。
①主尺最小刻度值
②游标最小刻度值
③两者差值
（问题2：所求出0.02mm为何即为游标卡尺的测量精度？）
测量0.02mm塞尺薄片，观察主副尺重合线，重合线为游标上第一格与主尺刻度线重合。
测量0.04mm塞尺薄片，观察主副尺重
入1mm厚薄片时，则游标零位与1mm刻度线重合。
游标卡尺就是巧妙的利用游标分度来读取mm下一位准确数字的。
游标卡尺的读数原理理解透彻了，游标卡尺的读数方法也就迎刃而解。
★2、游标卡尺读数方法
游标卡尺读数方法的步骤如下：
①确定游标卡尺精度
（问题3：如何确定游标卡尺精度？）
游标卡尺铭牌下有标注；查看游标尺格数
本次使用的游标卡尺精度为0.02mm
②进行游标卡尺校零
将内外量爪擦拭并拢，查看主尺与副尺的零线是否重合，若不重合则说明游标卡尺存在误差，需要送到检修室维修之后才能使用。
③读整数+读小数
整数数值从主尺上读取，以此数值为例，整数应为18.00mm，小数读取则是找寻主副尺相重合线条，0.78mm最后将两者数据相加即为最终读数18.78mm。
将读数输入数据输入器中，点击确认，软件将自动判断数值正确性。
正确则显示“输入正确”，错误则显示“非常抱歉”。
如果线
话还可以点击提示按钮进行求助，软件将把重合线条显示出来，方便读数。
（问题4：读数数值为多少？）
设计意图：通过学生课前学习情况反馈，进行课堂知识讲解调整，对于同学们已经掌握的知识，采用抽查2名学生进行简单回顾；对于学生理解错误较多的地方，则通过讲练结合的方式，调动学生学习积极性，形成师生良好互动，突破教学重难点。
环节二：<仿真读数>--5min
一、仿真读数练习
读数的关键是：找准游标刻度线与主尺刻度线相重合的线，大家注意观察刻度线之间距离有什么变化规律呢？
二、资源平台反馈
学习情况反馈
18
16
14
12
10
8
6
4
2
结构读数原理读数练习
正确错误
设计意图：对刚刚所学进行读数仿真练习，加强学生印象，学生登录资源平台完成作业，教师根据实时反馈信息进行跟踪辅导，学生将所学知识进行内化吸收。
环节三：<零件测量>--20min
一、学生分组
现在每位同学手上都有一把游标卡尺，请每组同学合作完成多次测量，由测量员进行测量，校对员进行校对，记录员将读数记录下来，填入任务单中表格，小组长统筹安排，一个零件测好以后，两小组间进行互换，时间为10分钟。
在测量中要注意测量内孔直径和深度时使用游标卡尺的内量爪和测深杆。
二、介绍实习步骤
1、清洁
2、查看
3、选择
4、测量
5、读数
6、整理
三、小组零件测量
【测量反馈结果对比】
测量项目小组1 小组2 实际值......
加工件长度34.56 34.50 34.50 ......
深度34.60 34.66 30.40 ......
量棒长度10.00 10.00 10.00 ......
量棒外径50.20 50.22 50.22 ......
⏹（问：同学们所测数值偏差在哪？）
⏹（思考造成错误的原因有哪些？）
四、分析提高：学生错误操作照片
1、使用注意事项：
⑴检查零线 ⑵放正卡尺 ⑶用力适度 ⑷视线垂直 ⑸防止松动 ⑹勿测毛面
将出色地作品加以展示，提示为主，赞扬为辅。
让学生在分享经验和技巧的同时也分享自己的喜悦。
鼓励大家多沟通。
设计意图：讲练结合让同学们在操作中总结经验和规律，做
到动作到位。
多练习，多思考。
操作出真知，在练习中吸取总结。
以反面教材来使学生形成安全文明生产的意识。
利用学生分组，组内相互讨论学习，组间比较竞争，以达到共同进步的目的。
老师一边演示一边讲解，并说明注意事项，增强安全意识。
重点、难点就在讲解之后的操作中解决。
环节四：<拓展总结>--5min
一、课堂拓展
问：（在条件不允许，只有一把零刻度线不重合的游标卡尺时怎么办？）
用软布将量爪擦干净，使其并拢，查看游标和主尺身的零刻度线是否对齐。
如果对齐就可以进行测量：如没有对齐则要记取零误差：
游标的零刻度线在尺身零刻度线右侧的叫正零误差，在尺身零刻度线左侧的叫负零误差（这件规定方法与数轴的规定一致，原点以右为正，原点以左为负）。
如有零误差，则一律用上述结果减去零误差（零误差为负，相当于加上相同大小的零误差），读数结果为： L ＝整数部分＋小数部分－零误差
教师总结表扬优秀学生；
引导学生归纳汇总
提出问题，对知识进行深化拓展。
激励
表扬完成好的小组，以鼓励其它同学。
思考提出问题 学生自我总结发言，指出在操作中所犯错误
小组代表发言，其他小组补充。
积极展现自我
思考，讨论，小组发言。
小组代表总结发言。
齐读顺口溜。