我的朋友——蜻蜓
载 的 Ａ阴 友一之 颗绿得 发光 的 宝石 ，尾 巴又细又长 ，一节一节 ，像 ★ 江火苏车省的江车阴厢市 实，两验 小双学透四明一７的一翅班 膀 薄薄的，在 阳光下发 出白 色的光 。我 定 睛一 瞧 ，是 一 只蜻 蜓 ！ 我 想 捉 住 它 ，忙 踮 起 脚 尖 ，弓着 身子 ，走 到 蜻 蜓 身旁 ，手捏成 一个鸟喙状 ，向蜻蜓慢慢 靠近 。近 了 ，近 了，更 近 了 ，突然我 一 个加 速 ，向蜻蜓 的尾 巴
家
乐 哈 ，看 你 往 哪 里 跑 ？蜻 蜓 颤 动 着 透 明 的 翅 膀 ，用 力 向上 飞 ，重 重 撞 在 网帘 上 ，蜻 蜓 又 向 左 飞 去 ，这 次 差 点折 断翅 膀 ，看 着 它在 网里有 气 无力地 飞 着 ，我
于心 不忍 ，把 网轻轻 拿 开。 蜻 蜓 飞 了 出来 ，对我 转 了转 绿 色的 眼珠 ，好像
伸 去 ，在 我 快要 接 触 它 的一 瞬 间 ，蜻 蜓 颤 动 翅膀 ， 飞 走 了 。唉 ，扑 了 个 空 。
我 又 换 了个招 数 ，从 楼 梯 底 下 找 到 一 个捉 鱼 的 网 ，眼 睛像 探 测 仪 一样 扫 描 着 ，寻找 那我 紧握 网竿 ，等蜻 蜓放 顾 松 警 惕 ，先把 网伸 到 蜻 蜓 上 方 ，再 猛 地 向 下 一罩 ，
在 说 ：“谢 谢 ，谢 谢 。”我 不 舍 地 对 它说 ：“蜻 蜓 ，蜻 蜓 ．以后 相 见 ，你 还 记得 我 吗 ？”它盘 旋 着好 像 是在
【四年级作文】蜻蜓和我交朋友_650字
【四年级作文】蜻蜓和我交朋友_650字
蜻蜓和我交朋友
夏天的午后，阳光照耀着大地，远处传来雀鸟的欢叫声，这是一个非常美好的季节，
我非常喜欢夏天。
我和妈妈离开了家里，在公园里散步，突然妈妈指着一个地方说：“看！这里有好多蜻蜓！”
我向那个地方看去，果然发现了几只美丽的蜻蜓在草丛中飞舞。
我感到非常惊讶，因
为我从来没有发现过蜻蜓，更不用说接触过它们。
我想：与这些美丽的蜻蜓做朋友一定很
有趣。
于是我向它们走去，想要和它们交朋友。
一只蜻蜓停在我的手上，用它那好看的大眼睛看着我，然后突然飞起来。
我跟着它的
飞行方向走，翻过小溪，穿过草坪，最后到了一棵大树下。
树底下是一片草地，草地上有一个钢琴，我问蜻蜓：“这里是什么地方？这钢琴是谁
放的？”那蜻蜓说：“这里是我们小蜻蜓的聚会场所，这钢琴是我们蜻蜓学校的老师放在
这里的。
”
我对这里非常感兴趣，所以我在这个草地上待了很久。
我发现这里有一些小蜻蜓在弹
奏钢琴，还有些在唱歌、跳舞。
这些小蜻蜓让我很喜欢，因为它们有着与众不同的美，他
们可以飞得很高，可以俯瞰整个公园。
我们交谈起来，我向它们询问蜻蜓的生活和习性，
它们的嘴巴动得飞快，一下子就告诉了我，原来蜻蜓还可以捕捉到许多小昆虫，让它们成
为自己的食物。
我很高兴能够和蜻蜓交朋友，这也让我体会到了大自然给我们带来的神奇和美好。
再
一次感受到自然的奇妙和生命的巨大力量，我决定要好好保护这些生物，让它们在我们的
生活中继续发挥着它们的重要作用。
小学作文我的小蜻蜓朋友
我的小蜻蜓朋友夏天是一个充满生机和活力的季节，也是我最喜欢的一个季节。
在这个季节里，我结识了一个特别的朋友——小蜻蜓。
一天，我正在院子里玩耍，突然，一个小小的蜻蜓飞到了我的眼前。
它身体呈透明状，闪烁着七彩的光芒，真是美轮美奂。
我决定给它取个名字，我叫它“小七彩”。
我和小七彩成为了好朋友。
小七彩比我想象的要机灵聪明。
每当我想抓住它时，它总是灵活地飞过去，使我无计可施。
但我并不气馁，反而更加兴奋地追着它跑，这也成了我和小七彩玩耍的一种游戏。
我们还有一个共同的爱好——观察大自然。
每天下午，我会带上放大镜和小本子，和小七彩一起踏上探索的旅程。
我们会一起观察花朵的细节、树木的变化，还会寻找各种小昆虫。
小七彩总是在我的身边盘旋，好像在用自己翅膀上的彩虹，点缀着我们的探险之旅。
小七彩能给我带来欢乐和惊喜。
有一天，我发现了一个形状奇特的叶子，上面有一只小蜻蜓刚孵化出来不久的蛹，它正努力地挣脱着自己的外壳。
我兴奋万分，急忙激动地喊道：“小七彩，你看！”小七彩也好奇地飞了过来，我们一起见证了小蜻蜓的成长过程。
渐渐地，我开始对小蜻蜓的生活习性有了一些了解。
我知道了蜻蜓是非常聪明和敏捷的昆虫，善于捕捉飞行中的小虫子。
而且，蜻蜓的寿命并不长，只有短短几个月。
这让我更加珍惜与小七彩相处的时间。
每一次和小七彩一起的时光都让我充满了欢乐。
有时候，我们会坐在草地上，享受着微风和阳光的拥抱，一起看着白云悠闲地飘过。
有时候，我们会在空旷的地方自由飞翔，享受着自由的快乐。
小七彩飞来飞去，宛如彩虹在蓝天间舞蹈，给我带来了无尽的快乐。
随着时间的流逝，我逐渐长大了，小七彩也慢慢地不再出现在我的生活中。
但是，我将永远珍藏在心中和小七彩一起的快乐时光。
小蜻蜓是大自然的化身，它们的存在让我们看到了生命的美丽和多样性。
我很庆幸能与小七彩成为朋友，并且在它的陪伴下，我懂得了如何去欣赏大自然的美好。
小蜻蜓，你是我最好的朋友，你的身影将永远留在我的记忆中。
【四年级作文】蜻蜓和我交朋友_650字
【四年级作文】蜻蜓和我交朋友_650字我是一只小学四年级的学生，今年夏天，我交了一个非常特别的朋友——一只蜻蜓。
那天，我在花园里玩耍时，突然看见一只亮丽的蜻蜓飞舞在花丛中。
它有一双透明的翅膀，身体呈现出闪亮的蓝色，特别好看。
我对蜻蜓着迷了，我追着它到处跑，它也在我身边飞来飞去。
不知不觉间，我和蜻蜓已经成了朋友。
从那天起，我每天都会来花园找蜻蜓。
每当我出现时，蜻蜓总会飞到我的身边，我们一起追逐着风中的蝴蝶，追捕着各种昆虫。
有时候，蜻蜓还会停在我的手指上，它的小脚特别轻，就像是一只小小的绒球。
我们就这样亲密无间地相处着，彼此都非常开心。
有一天，我带着蜻蜓去了我的房间。
我的房间里有很多书籍和玩具，还有一些植物。
蜻蜓对这一切都非常好奇，它停在我的书桌上，好奇地看着书本的封面。
我给蜻蜓讲了一些书中的故事，蜻蜓专注地听着，好像真的明白了一样。
蜻蜓还喜欢飞舞在我的绿植旁边。
每当我给植物浇水时，蜻蜓总会陪伴在旁边，好像在欣赏着我辛勤的劳动一样。
它似乎也很喜欢绿植的朋友。
夏天过去了，秋天来了。
渐渐地，天气开始变凉爽，花园里的昆虫也渐渐减少。
我发现在花园里已经很难见到蜻蜓了。
我有些伤感，因为我和蜻蜓之间的友谊是那么深厚。
虽然不能常常在一起，但是我知道，无论在哪里，我和蜻蜓之间的友谊都不会改变。
每当我看到蜻蜓的身影，我总会追着它跑，和它一起玩耍。
我相信，我们的友谊会一直延续下去。
蜻蜓和我交朋友，让我的夏天充满了欢乐和美好的回忆。
它让我懂得了珍惜和尊重大自然，让我体验到了真正的友谊。
我会永远铭记与蜻蜓的友谊，它是我生命中的一道阳光。
我会在未来的日子里继续保护好我们共同的家园，让蜻蜓和其他昆虫们可以继续在花园中自由飞舞。
五年级作文状物：我的蜻蜓朋友
五年级作文状物：我的蜻蜓朋友夕阳渐渐西沉，天色越来越暗，乌云也趁着黑夜直奔而来。
近处，许多蜻蜓在树顶上穿梭，红的、黄的、绿的，混在一起，好看极了。
不一会儿，雨点落下来了，我连忙关上窗户，低头做起作业来。
“嚓嚓”“砰砰”……突然，我听见窗子在响，以为是雨点打在窗户上，也没有在意，把眼皮翻了翻，又做起了作业。
一会儿，响起了“哧哧”的声音，抬头一看。
我发现一只蜻蜓在不断地用身体撞玻璃。
我打开窗户，它呼地就飞了进来，全身湿湿的，一动不动地趴在我的书桌上。
这时，我才知道这只蜻蜓是来避雨的。
它可能累了，我走进它，它一动不动，我用纸小心翼翼地把它抬起，放到书上。
它的两对翅膀差不多合在一起，还不停地想把翅膀分开。
脚紧紧地抓住白纸，仿佛觉得这是根救命草，不能松手。
这只蜻蜓长得漂亮极了，绿色的头不停地转动，两只眼睛也嘀碌嘀碌地四处观望，别看它眼小，可它每只眼睛里还藏着两万多只小眼睛呢！两对晶莹透明的翅膀像一丝青纱，我想：“如果天使也在的话，一定会嫉妒蜻蜓的！”两对长长的翅膀更衬托了尾巴的细长，它的尾巴十分柔软，你别看柔软，它可是蜻蜓用来喝水的，有个成语就叫“蜻蜓点水”。
它娇小的头、透明的翅膀、细长的尾巴，单独看怎么也不觉得可爱，但加在一起，便是一个完美的组合。
雨渐渐小了，我得让蜻蜓回到大自然中去。
虽然才和蜻蜓相处一会儿，但我已经把它当成我的朋友了，放走它，心里多少有些舍不得。
但又转念一想：“既然它是我的朋友，那我们就应该平等相处，如果为了自己一点私心，而委屈朋友，这多不好。
”于是，我准备等雨停以后，把蜻蜓放走，让它重新回到同伴的身边。
一会儿，我把手伸出窗外，感觉雨停了，蜻蜓要回家了。
我托着蜻蜓，往空中一抛，蜻蜓张开翅膀，朝远方飞去。
“大自然才是它的家。
”我想。
蜻蜓飞走了，但带给我的快乐与记忆并没有因它飞走而消失。
我朝夜幕挥了挥手，在心中祝福它一帆风顺：“再见，我的蜻蜓朋友！”。
小学三年级作文我的朋友小蜻蜓的观察日记
我的朋友小蜻蜓的观察日记
今天，我在花园里发现了一只非常可爱的小蜻蜓。
它身体小小的，
长长的腿让它显得非常灵活。
我决定静静地观察它。
小蜻蜓翩翩起舞，它像一只五彩斑斓的小飞船，非常好看。
它的翅
膀忽然一闪一闪，好像一盏小小的彩灯，时而红，时而黄。
我好奇地
凑近一看，发现它的翅膀上有小小的透明膜，很像一个个小水晶窗户。
小蜻蜓停在草叶上休息，我发现它有一双特别大的眼睛，像两颗黑
珍珠一样亮闪闪的。
它利索地转动着头，好像在四处寻觅什么美味的
东西。
它的嘴巴细长而尖，我猜它是用来吃小小的昆虫的。
突然，小蜻蜓飞到了一个水塘边。
我看到它小心翼翼地趴在水面上，它的长腿悬在空中。
原来，它找到了一条小小的蚊子！小蜻蜓抓住它，吃得津津有味。
我觉得它一定非常厉害，随手就能抓到食物。
太阳渐渐落下山，小蜻蜓也停止觅食，它困倦地飞到了一片小树林。
我看到它靠在一片绿叶上休息，闭上了它的大眼睛。
看着它安静地睡着，我心中涌起一丝羡慕。
小蜻蜓没有烦恼，只要有阳光和食物，它
就能快乐地生活。
通过和小蜻蜓的观察，我深深地感受到了大自然的神奇和美丽。
小
蜻蜓不仅是我的朋友，更是我学习的榜样。
我要像小蜻蜓一样乐观地
面对生活，用自己的努力去追求梦想，让每一天都充满活力和快乐。
拓展阅读：蜻蜓,真是人类的好朋友
蜻蜓，真是人类的好朋友
大家不是都有自己的亲朋好友吗，那么，你听说过自己的动物朋友吗（听说过得也不要仅，没听说过的也别灰心丧气）？所以，今天我给大家介绍一个动物朋友，它就是大家经常在夏天看到的消除害虫的飞行家——大名鼎鼎的蜻蜓小姐。
蜻蜓小姐有一个大大的脑袋，细长的身体，一节一节的，两只眼睛非常大并且非常特别，我们都把它叫做复眼，是由成千上万个小眼睛组成的，可以看清四面八方的虫子。
它长着一对透明的翅膀，并且很薄，可以任意在高空中飞行，翅膀上有很多花纹，飞起来，就像一个飞舞的彩带。
蜻蜓是一种益虫，可以吃很多很多的害虫。
比如说：夏季里，大家最讨厌并且烦人的蚊子、苍蝇和小飞虫，还有水里的孑孓，都是蜻蜓小姐的美味佳肴，听书上说，它一小时可以吃掉20只苍蝇或者是840只蚊子，这个是多么惊人的数目。
我还看到一些小朋友捉着蜻蜓玩得津津有味，还有人用扫帚拍
蜻蜓，以至于蜻蜓丧命死亡，所以，我们要保护自己的动物朋友。
让我们从现在开始保护自己的动物朋友吧！。
二年级叙事好朋友蜻蜓
好朋友蜻蜓
一天早晨，小明来到公园玩，她看到了一群蜻蜓像一架架小飞机在天空中飞来飞去，一对黑眼睛像两颗黑宝石，两对透明的翅膀。
他想：我可以做几只蜻蜓回去玩玩。
于是他跑回家拿了一张网，小明挥舞着网从家跑到公园，小明拿起网开始捉蜻蜓了，他一会儿跑到东，一会跑到西，一只蜻蜓被吹得头昏昏，头昏脑掉在了树叶上，小明趁机捉住了三只蜻蜓。
小红连忙跑过去，挥手大喊：“小明，蜻蜓是我们人类的好朋友，你不能做蜻蜓。
”小明羞愧地说：“对不起，我知道错了。
”说着小明把蜻蜓放走了，小蜻蜓飞回了大自然和家人身边。
从此以后，小明再也不捉蜻蜓了。
【六年级】蜻蜓,我们是朋友
【六年级】蜻蜓，我们是朋友蜻蜓，你是一只小小的昆虫，翅膀透明如玻璃，身躯修长，两只大眼睛闪烁着智慧的光芒。
每当夏天的午后，我总能在花丛中看到你快速飞舞的身影。
我们第一次见面，是在我家的花园里。
我拿着刚买来的气球，正在兴高采烈地玩耍，忽然发现你静静地停在花朵上，好像在欣赏气球的美丽。
我悄悄把气球放在你旁边，你竟然毫不害怕，还用你那美丽的大眼睛盯着它看。
我们彼此看了好一会儿，突然你翅膀一扇，欢快地飞离了花朵。
从那以后，每次我玩耍，你总会飞来和我一起玩耍。
有时候我躺在草地上休息，你就在我旁边停下来。
你轻轻地挥动翅膀，好像和我一起享受夏天的清凉。
我会轻声地对你说：“蜻蜓，我们是朋友。
”你飞过花草丛中，总会替我寻找最美丽的鲜花，好像在说：“朋友，请你看，这些花可漂亮了！”有时，你还会停在花瓣上，彷佛在向我展示它们的美丽。
我们就这样在花丛中一起快乐地度过了整个夏天。
蜻蜓，你是带给我快乐的使者。
当我伤心时，你总会飞到我身边，用你闪亮的眼睛和欢快的舞姿，为我打开了快乐的大门。
记得有一次，我丢失了一条心爱的玩具。
心急如焚的我坐在院子里的石凳上，眼泪止不住地流淌。
这时，你突然在我的面前飞过，停在了我的肩膀上。
你用你的小嘴轻轻地咬住我的耳朵，好像安慰我一样。
你的这个举动让我感到温暖，我也不再伤心了。
蜻蜓，我们是朋友，是互相关心和陪伴的好朋友。
即使你只是一只小昆虫，我知道，你也会用你的小心灵和我一起分享快乐和痛苦。
即使夏天已过去，你也会和我一起经历其他的季节。
我们会一起欢度秋天的丰收，一起迎接冬天的雪花。
因为我们是朋友，不论在哪个季节，我都会想念你。
蜻蜓，我们是朋友，友谊在我们心中从不曾熄灭。
我永远不会忘记与你玩耍的快乐，你像彩虹般美丽的身影将永远留在我心中。
蜻蜓，我们是朋友！。
捕蜻蜓二年级看图写话作文
捕蜻蜓二年级看图写话作文1. 我们班的小白捕蜻蜓今天，我们班的同学们一起去校园里捕蜻蜓。
我看见了一个漂亮的小白蜻蜓，所以我决定追它。
我小心翼翼地走近它，但是它看见我后就飞了起来。
我追了它好久，终于成功地捉到了它。
我很高兴地把它放在手上观察，它的身体是透明的，看起来很漂亮！我把它小心翼翼地放回了原来的地方，希望它能够继续飞得快快乐乐的。
2. 蓝色的蜻蜓朋友今天，我和朋友一起去湖边玩，看见了一只蓝色的蜻蜓。
它的身体像一把小小的剑，很独特。
我们好奇地跟着它走，它却一直飞得很快，很难追上。
最后，它停在了一株花上，我们小心翼翼地走近，用手捉住了它。
小蜻蜓看起来害怕了，所以我们很快地把它放了。
它飞走时，还向我们挥了挥小小的翅膀，好像在向我们道别一样。
3. 我的捕蜻蜓冒险今天，我独自一人在田野上捕蜻蜓。
我看见一只蜻蜓停在了一根细细的草上，我小心翼翼地走近，却不小心踩断了细细的草。
蜻蜓吓得飞走了，我急忙追了出去。
它飞得比我想象的还要快！好不容易我追到了，我小心地用双手抓住它，感觉到它在手心里不安地挣扎。
为了保护它不受伤，我小心翼翼地把它放了。
蜻蜓飞走后，我觉得自己好像经历了一次小小的冒险！4. 蜻蜓的家族春天到了，树上的枝叶长满了，蜻蜓们的家族也开始变多了。
我在花园里看见了一只蜻蜓，它漂亮的身体闪烁着金色的光芒。
我好奇地跟着它走，最后它停在了一个小水池旁边。
我看见水池里有好多小小的蜻蜓幼虫，它们的身体像小小的小龙虾一样，摆动着身体。
它们好可爱！我小心地用手指把它们捞出来观察，然后放回了水池。
看着它们游动的身影，我突然对蜻蜓产生了更多的兴趣。
5. 好朋友蜻蜓昨天，我去公园里捉蜻蜓，结果捉了一只特别大的。
我把它放在手上观察，它挥动着透明的翅膀，看起来好漂亮。
我突然想给它一个名字，于是我决定叫它“小飞”。
小飞的身体是红色的，有好多黑色的斑点。
它好像能听得懂我的话，每次我问它问题的时候，它总是抖动着翅膀回应我。
我觉得“小飞”就像我的好朋友一样，我们一起度过了愉快的时光。
【四年级作文】蜻蜓和我交朋友_650字
【四年级作文】蜻蜓和我交朋友_650字蜻蜓是昆虫中的一种，它有着透明翅膀和细长的身体，非常美丽。
每年夏天，我都能看到许多蜻蜓在花丛中飞舞，于是我决定和蜻蜓交朋友。
有一天，我在花园里看到一只蜻蜓停在康乃馨花上，我悄悄地走过去，生怕吓跑了它。
我坐在旁边，静静地观察着这只蜻蜓。
突然，它展开了透明的翅膀，像一只飞舞的精灵。
我不禁惊呼起来，这只蜻蜓似乎听到了我的喊声，竖起了头，凝视着我。
我决定和蜻蜓交朋友，于是我开始和它说话。
我问它叫什么名字，它并没有回答我，只是在我面前飞来飞去，好像在和我玩捉迷藏。
我又问它喜欢什么颜色，它还是没有回答我，只是继续在我周围飞舞。
我开始急躁起来，心想蜻蜓一定不喜欢和人类交朋友，我感到有些失落。
突然，蜻蜓停在我的肩膀上，它弯下头，好像在和我说话。
我仔细听着，却什么都没听到。
蜻蜓又突然飞走了，我有些迷惑，不知道它到底想要表达什么。
后来，我听到了一首儿歌：“蜻蜓蜓蜓飞呀飞，看到花儿就停下来。
蜻蜓蜓蜓飞呀飞，和花儿一起聊天。
”我想起了之前和蜻蜓的交流，我终于明白了它的用意。
蜻蜓喜欢飞来飞去，喜欢和花儿聊天，它并不需要言语交流，而是通过自己的动作表达自己的喜好。
从那以后，每次我看到蜻蜓，我都会和它打招呼，它也会在我周围飞舞一段时间。
我明白了，交朋友并不一定要通过言语交流，有时候也可以通过行动来表达自己的心意。
和蜻蜓交朋友，让我更加开心和快乐。
每当我看到它们在花丛中飞舞，我就会跟着它们一起飞翔的感觉。
蜻蜓是我的好朋友，我会永远珍惜和它们的友谊。
通过和蜻蜓的交流，我明白了友谊并不需要言语，只要有心，就能找到真正的朋友。
我希望未来能和更多的动物交朋友，让我心灵更加丰富多彩。