北京大学-新加坡管理大学硕士联合培养国际教育项目介绍
中意美三学位管理学本科项目
中意美三学位管理学本科项目
中美三学位管理学本科项目是一门旨在培养学生在管理和领导方面的综合能力的学科。
该项目结合了中美两国的教育理念和实践经验，旨在为学生提供全面的管理知识和技能，以应对不断变化的全球商业环境。
该项目的课程设置涵盖了多个管理领域，包括组织行为学、市场营销、财务管理、战略管理等。
学生将通过理论学习和实践项目来掌握管理技能，并在国际化的学习环境中培养跨文化沟通和团队合作能力。
在课程中，学生将学习如何分析和解决实际管理问题。
通过案例研究和团队项目，他们将学会运用管理理论和工具来制定有效的管理策略，并在不同情境下做出明智的决策。
该项目还注重培养学生的创新精神和领导能力。
学生将有机会参与创业项目和实习机会，从而锻炼他们的创业思维和实际操作能力。
同时，学生也将通过课程和导师的指导，开发个人领导潜能，成为具有影响力的管理者。
中美三学位管理学本科项目还为学生提供了广阔的国际交流和合作机会。
学生可以参加国际学生交流项目，与来自世界各地的学生一起学习和合作。
此外，学生还可以参加国际会议和商务考察，拓宽他们的国际视野和交流平台。
中美三学位管理学本科项目是一个综合性的管理教育项目，旨在培养具有跨文化背景和全球视野的管理人才。
通过系统的学习和实践，学生将获得丰富的管理知识和实践经验，为未来的职业发展奠定坚实的基础。
无论是在企业管理还是创业领域，他们都将具备竞争力并做出积极的贡献。
新加坡SM2项目
新加坡SM2项目一、新加坡SM2项目介绍：新加坡SM2项目是新加坡教育部在1996年成立的全额奖学金计划，专门招生中国高二理科在读学生到新加坡公费留学的项目。
截止2019年，新加坡SM2项目考试已经成功举办23届，后面每一年的新加坡SM2项目考试依然会如期进行。
SM2学生的生活费为每年6000新币，不包括学费、住宿费及伙食费。
SM2学生在大学毕业后要为新加坡服务六年，即在新加坡的注册公司工作，工作地点不一定是新加坡。
有很多SM2学生想毕业后出国读研或读博，但无奈有合约限制。
合约期满前解除合约，学生家里需对奖学金提供方进行赔偿，最高为120万人民币以上，赔偿数额随合约还剩下的时限递减。
进入大学后，SM2学生只能从规定的理工类专业中选择，但可以双修或副修其它专业。
毕业后必须在新加坡注册公司工作6年,才可以为其它国家的公司工作. 当然，如果你所寻找到的新加坡注册的公司在其它国家有分公司，你也可以有权去其它国家的分公司工作。
其中当然也包括中国。
不过需要注意的是，因为此奖学金是企业奖学金，所以如果为你提供奖学金的那个公司点名让你去的话，那你就要优先去那间公司。
不过因为给新加坡SM2项目赞助的7个公司都非常好（相当于新加坡的国企，其实是很难进的），所以薪资待遇、工作环境都是非常好的。
目前有18个省参加了这个和新加坡的合作计划，包括江苏，江西，湖南，安徽，黑龙江，吉林，辽宁，河北，陕西，河南，湖北，四川，广东，重庆，浙江，山东，天津，福建，但每年各个省份的各学校或者新加坡SM2项目考试名额的数量是不同的。
二、新加坡SM2项目答疑：1、学生通过新加坡SM2四年本科后，能否读研、读博？如果想留在新加坡本地读研读博，只需要在新加坡银行提供大概两万新币，约合十万人民币左右的存款证明即可。
如果想到其他国家读研，则需要在新加坡银行提供二十四万新币存款证明。
该存款在研究生/博士毕业前不得动用。
提供一年期定期存款利息。
而且在新加坡的大学拿到本科学位后去申请海外(如美帝)大学的研究生/博士学位，比国内大学的本科学位要有力的多。
北大创新工程管理硕士
北大创新工程管理硕士北大创新工程管理硕士项目是由北京大学与斯坦福大学联合打造的创新型跨学科硕士项目，旨在培养具备国际视野、创新能力和系统思维的工程管理精英。
本硕士项目广泛吸纳各领域的高端人才，追求国际化的教育理念和培养模式，致力于为中国乃至全球的工程领域输送具有国际竞争力的专业人才。
一、项目背景随着全球化经济的发展和中国经济的腾飞，工程管理人才的需求日益增加。
工程管理这一领域也面临着新的挑战和机遇。
在这种背景下，北京大学与斯坦福大学携手合作，创办北大创新工程管理硕士项目，旨在培养适应时代潮流、具备国际水平的工程管理精英，以满足国内外工程管理领域的人才需求。
二、课程设置北大创新工程管理硕士项目的课程设置旨在全面拓展学生的知识面和能力，包括工程领域的基础知识、管理技能、创新思维等内容。
其中不仅包括工程管理领域的经典知识，还包括最新的国际前沿理论和实践经验。
学生不仅可以在课堂上获取知识，还可以通过案例分析、团队项目等形式锻炼实际应用能力。
三、师资力量北大创新工程管理硕士项目的师资力量堪称一流，既包括来自北京大学和斯坦福大学的学术精英，也涵盖了来自工程管理领域的企业实践专家。
他们不仅具有丰富的学术研究经验，还具备丰富的企业管理实践经验，能够为学生提供全方位的指导和帮助。
四、项目成果北大创新工程管理硕士项目在培养具备国际视野、创新能力和系统思维的工程管理精英方面取得了显著成绩，已经培养出一大批在工程管理领域具有重要影响力的人才。
他们不仅在国内外企业和研究机构中担任要职，还在工程管理领域的科研、创新和实践中做出了重要贡献。
五、未来展望未来，北大创新工程管理硕士项目将进一步深化与国内外企业和高校的合作，不断创新教育理念和培养模式，为中国乃至全球的工程领域输送更多具有国际竞争力的专业人才。
我们相信，通过北大创新工程管理硕士项目的培养，将会为工程管理领域的发展和进步做出新的贡献。
以上即是对北大创新工程管理硕士项目的简要介绍，希望能够为您提供一些参考。
中国高校中外合作专业一览表
中国高校中外合作专业一览表我国高校中外合作专业一览表一、前言在当今全球化的背景下，越来越多的我国高校开始与国外合作办学，开设国际化、全球化的专业课程。
这些合作专业不仅为学生提供了更广阔的学术视野和就业机会，也对提升我国高等教育的国际竞争力起到了重要作用。
本文将对我国高校中外合作专业进行一览表式的介绍，并对这一趋势进行深入探讨。
二、我国高校中外合作专业一览表1. 北京大学- 本科生：中美双学位项目（经济学、工商管理等）- 研究生：中欧工商管理硕士项目2. 清华大学- 本科生：中加工商管理硕士项目- 研究生：中德能源与环境管理硕士项目3. 上海交通大学- 本科生：中法工程师项目- 研究生：中芬创新与企业家精神硕士项目4. 浙江大学- 本科生：中英国际商务项目- 研究生：中澳医药健康管理硕士项目5. 复旦大学- 本科生：中意经济与管理双学位项目- 研究生：中韩商业与金融硕士项目6. 南京大学- 本科生：中加环境科学与工程双学位项目- 研究生：中新图书馆信息管理硕士项目以上是部分我国高校开设的中外合作专业一览表，涉及了经济学、工商管理、工程师、环境科学、信息管理等领域，极大地丰富了我国高校的专业设置，也为学生提供了更多选择的机会。
三、深入探讨我国高校与国外合作办学的专业涉及了多个领域，这不仅拓宽了我国学生的学术视野，也为我国的高等教育质量提升提供了有力支撑。
这些合作专业不仅注重教学内容的国际化，更加重注学生的实际能力培养，例如创新能力、团队合作能力等。
在当前社会背景下，具备国际视野和能力的人才更受社会青睐，我国高校中外合作专业的开设不仅符合国家发展战略的要求，也为学生求职、创业提供了更宽广的空间。
通过与国外高校的合作，学生可以获得更多国际认可的学位，也更易于在国际化的就业市场中脱颖而出。
然而，我国高校中外合作专业也面临一些挑战和问题，比如教学模式的差异、文化冲突等。
我国高校在与国外高校合作办学时，需要更加注重课程设置的专业性和针对性，以确保办学质量和办学效果。
境外办学项目案例
境外办学项目案例境外办学项目是指国内学校在国外设立的教育机构或校区，为国内学生提供海外学习机会。
这些项目旨在培养学生的国际视野和跨文化沟通能力，为他们未来的职业发展打下坚实的基础。
以下是十个境外办学项目案例。
1. 美国哈佛大学中国教育研究中心：该项目由哈佛大学在中国设立的教育研究中心，为中国学生提供优质的教育资源和研究机会。
2. 英国剑桥大学国际教育项目：该项目为中国学生提供了赴英学习的机会，学生可以在剑桥大学的校区学习英语和其他学科。
3. 澳大利亚悉尼大学中国校区：悉尼大学在中国设立的校区，为中国学生提供了与澳大利亚本校同等水平的教育资源和学术环境。
4. 新加坡南洋理工大学中国教育项目：该项目为中国学生提供了在新加坡学习的机会，学生可以在南洋理工大学的校区学习各类专业课程。
5. 瑞士苏黎世联邦理工学院中国分校：该分校是瑞士苏黎世联邦理工学院在中国设立的教育机构，为中国学生提供了与瑞士本校相同的学术资源和研究机会。
6. 加拿大多伦多大学国际学院：该学院为中国学生提供了赴加拿大学习的机会，学生可以在多伦多大学的校区学习各类学科。
7. 德国慕尼黑工业大学中国分校：该分校是德国慕尼黑工业大学在中国设立的教育机构，为中国学生提供了与德国本校相同的学术资源和研究机会。
8. 法国巴黎高等师范学院中国项目：该项目为中国学生提供了赴法国学习的机会，学生可以在巴黎高等师范学院的校区学习各类学科。
9. 日本东京大学国际教育项目：该项目为中国学生提供了赴日本学习的机会，学生可以在东京大学的校区学习各类学科。
10. 新西兰奥克兰大学中国校区：奥克兰大学在中国设立的校区，为中国学生提供了与新西兰本校相同的学术资源和研究机会。
这些境外办学项目为中国学生提供了丰富的教育资源和学习机会，帮助他们拓宽国际视野，提高跨文化交流能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。
学生可以选择适合自己兴趣和专业方向的项目，获得全球化教育的优势。
同时，这些项目也促进了国际间的教育合作与交流，增进了不同国家之间的友谊与合作。
双培计划学校名单
双培计划学校名单双培计划是指由中国政府设立的一项旨在培养具有国际视野和全球竞争力的高素质人才的教育项目。
该计划旨在为中国高校的学生提供更多国际化的学习机会，促进国际间的学术交流和合作。
下面是一份双培计划学校名单，供大家参考。
1. 北京大学。
北京大学是中国著名的高等学府，拥有雄厚的师资力量和丰富的教学资源。
该校作为双培计划学校，为学生提供了与国际知名大学合作的机会，让学生在国际化的教育环境中获得更广阔的发展空间。
2. 清华大学。
清华大学作为中国一流的综合性大学，也是双培计划学校之一。
该校注重国际化教育，与多所国际知名大学合作，为学生提供了丰富的国际学术交流和合作机会，培养了大批具有国际视野的人才。
3. 上海交通大学。
上海交通大学是中国著名的高等学府之一，也是双培计划学校。
该校注重国际化教育，与多所国际知名大学开展合作项目，为学生提供了更多国际化的学习机会，培养了一大批具有国际竞争力的人才。
4. 复旦大学。
复旦大学作为中国知名的综合性大学，也是双培计划学校之一。
该校注重国际化教育，与多所国际知名大学合作，为学生提供了广阔的国际学术交流和合作平台，培养了一大批具有国际视野的高素质人才。
5. 南京大学。
南京大学是中国著名的高等学府，也是双培计划学校之一。
该校与多所国际知名大学开展合作项目，为学生提供了更多国际化的学习机会，培养了一大批具有国际竞争力的人才。
6. 浙江大学。
浙江大学作为中国一流的综合性大学，也是双培计划学校之一。
该校与多所国际知名大学合作，为学生提供了丰富的国际学术交流和合作机会，培养了大批具有国际视野的人才。
7. 同济大学。
同济大学是中国著名的高等学府，也是双培计划学校之一。
该校注重国际化教育，与多所国际知名大学合作，为学生提供了广阔的国际学术交流和合作平台，培养了一大批具有国际视野的高素质人才。
以上就是一份双培计划学校名单，希望能够帮助大家更好地了解双培计划学校的情况，为学生选择合适的学校提供参考。
中外合作办学全日制硕士项目一览表
中外合作办学全日制硕士项目一览表近年来，中外合作办学项目在中国教育领域得到了广泛的关注和发展。
这些项目为我国培养高素质的人才，提供了宝贵的机会。
以下是一些中外合作办学全日制硕士项目的一览表。
1. 项目名称：中国-美国教育管理硕士项目合作院校：北京大学、哈佛大学项目特色：该项目旨在培养教育管理领域的专业人才，学生将在北京大学和哈佛大学两个世界顶级学府进行学习和研究，获得双学位证书。
2. 项目名称：中国-英国金融硕士项目合作院校：清华大学、伦敦金融学院项目特色：该项目旨在培养金融领域的专业人才，学生将在清华大学和伦敦金融学院两个世界顶级学府进行学习和研究，获得双学位证书。
3. 项目名称：中国-澳大利亚可持续发展硕士项目合作院校：复旦大学、澳大利亚国立大学项目特色：该项目旨在培养可持续发展领域的专业人才，学生将在复旦大学和澳大利亚国立大学两个世界顶级学府进行学习和研究，获得双学位证书。
4. 项目名称：中国-加拿大工程管理硕士项目合作院校：上海交通大学、多伦多大学项目特色：该项目旨在培养工程管理领域的专业人才，学生将在上海交通大学和多伦多大学两个世界顶级学府进行学习和研究，获得双学位证书。
5. 项目名称：中国-新加坡市场营销硕士项目合作院校：南京大学、新加坡管理大学项目特色：该项目旨在培养市场营销领域的专业人才，学生将在南京大学和新加坡管理大学两个世界顶级学府进行学习和研究，获得双学位证书。
6. 项目名称：中国-德国信息技术硕士项目合作院校：武汉大学、慕尼黑工业大学项目特色：该项目旨在培养信息技术领域的专业人才，学生将在武汉大学和慕尼黑工业大学两个世界顶级学府进行学习和研究，获得双学位证书。
7. 项目名称：中国-日本人工智能硕士项目合作院校：北京航空航天大学、东京大学项目特色：该项目旨在培养人工智能领域的专业人才，学生将在北京航空航天大学和东京大学两个世界顶级学府进行学习和研究，获得双学位证书。
8. 项目名称：中国-韩国国际关系硕士项目合作院校：北京外国语大学、首尔大学项目特色：该项目旨在培养国际关系领域的专业人才，学生将在北京外国语大学和首尔大学两个世界顶级学府进行学习和研究，获得双学位证书。
国际产学研用联培硕士专项计划
国际产学研用联培硕士专项计划近年来，产学研用联合培养已经成为了人才培养的重要趋势，以此为导向，国际产学研用联培硕士专项计划应运而生。
一、项目简介国际产学研用联培硕士专项计划是国家教育部所发起的全国性人才培养计划，旨在为产业界提供高层次人才，同时加强产学研用之间的合作关系。
二、项目特点该项目采取联合培养模式，即企业提供实践基地和项目支持，学校提供教育资源和学术支持的模式，着重培养学生的实践能力和科研能力。
同时，该项目还具有国际化特点，邀请国际知名的企业、学校和相关专家参与其中，加强国际间的教育和交流。
此外，该项目所涉及的领域也非常广泛，包括了人工智能、高端装备制造、新能源、新材料等，为各个行业提供了包括技术、管理、运营等多方面的支持。
三、项目目标该项目的目标是培养高质量、高水平的产学研用人才，要求学生具备扎实的学科基础、创新的思维能力、较强的实践能力和团队协作能力，并能够在博士阶段更为深入地加强学术能力的培养。
同时，该项目还鼓励学生在国内外高校、研究机构、企业等多种组织形式进行研究交流和项目合作，积极推进产学研用联合发展。
四、项目成果截至目前，该项目已经取得了众多成功的案例和多项成果。
培养出一批批高素质的人才，产业界和学术界的合作进一步深化，教育资源和科研成果得到了双方的积极推广和应用。
而且，该项目还促进了国际间的科研合作和学术交流，使我国的高端人才更加紧密地融入了国际化的大环境。
五、总结可以看出，“国际产学研用联培硕士专项计划”是我国人才培养领域的一个新探索，它为产学研用合作搭建了一个高效、协同的平台，为人才培养提供了更为广泛、深入的实践基地。
相信，在该项目的持续推进下，我国的人才队伍将会更加坚实、丰富，也将会使我们在国际竞争中更加出色。
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一、基本情况
为培养兼具金融商业知识和信息技术工程创新能力的国际化高级人才，北京大学（PKU）软件与微电子学院与新加坡管理大学（SMU）信息系统学院合作开展硕士联合培养国际教育项目。
就读本项目的学生可取得北京大学的工程硕士和新加坡管理大学的商业信息技术硕士两个学位，并获得海外学习机会，扩展国际化视野，提高国际交流能力。
北京大学软件与微电子学院介绍：
北京大学软件与微电子学院是经国家教育部、国家计委批准成立的“国家示范性软件学院”。
从2002年建院起，就以"创建世界一流软件与微电子学院"为己任。
学院秉承北京大学"民主科学、兼容并蓄"的精神，坚持北大"严谨、勤奋、求实、创新"的校风；以坚持改革开放、面向需求、质量第一为建院宗旨；以培养多层次、实用型、复合型、国际化软件与微电子人才为目标。
此外，为了培养高层次、实用型人才，贴近产业，北京大学软件与微电子学院经教育部批准（教高司函[2006]29号文件），选择信息技术、微电子产业高度发达的长三角地区——无锡建立了产学研合作教育基地（以下简称无锡校区）。
新加坡管理大学与信息系统管理学院介绍：
•新加坡管理大学是四所公立名校之一，商科及信息系统管理课程享誉全球•独特的研讨会型式互动教学，世界级城市校园，强大的企业支持和指导
新加坡管理大学简介：
新加坡管理大学(Singapore Management University),简称新大 (SMU)是新加坡政府投资创办的第三所公立大学，成立于2000年1月12日。
该校采取的是美式教育方法，其研讨会形式的教学方法使得管理大学在成立后，受到了亚洲乃至世界各地学生的青睐。
大学被誉为“具现代感、富创意的新星”，是集合了“青春、活力、精彩、冲劲和创业精神”的大学。
校内授课方式：
•小班教学，研讨式学习，参与学习和最大程度的课堂的互动
•不仅能从教授身上学习，也能从同学身上受益
•商业合作伙伴与实践项目
课外提供实践活动：
•项目和实习
•与商界高层交流互动
•行业研讨会
新加坡管理大学信息系统管理学院简介：
信息系统管理学院(School of Information Systems-SIS) 创办于2003，建院至今已有11年，并是SMU唯一的科技学院。
SIS与美国卡内基 - 梅隆大学(Carnegie Mellon University)在本科学位课程设计于多项研究领域有非常紧密的合作。
SIS也是第一所在南美洲以外荣获iSchools 成员资格的学院。
SIS 的强项在于：
•综合商业金融与IT领域；
•专注于IT科技，系统，软件的研究与开发，并注重与IT如何为工商业创造竞争优势
二、学制与培养模式
由北京大学软件与微电子学院和新加坡管理大学信息系统管理学院合作开展的硕士联合培养国际教育项目分为两个方向：金融信息服务、商务与数据分析。
学习年限为3-4年，期间12个月在新加坡SMU学习。
采用国际化的培养方案和课程体系，由北京大学和新加坡管理大学的知名教授联合授课。
三、专业介绍
金融信息服务（Financial Services Technology & Operations）：
•商业信息技术硕士课程的佼佼者，为金融服务领域的IT人才提供无与伦比的竞争优势
•课程授予的丰富完善的知识、技术和管理策略，在激烈行业竞争中脱颖而出
•与顶尖银行和机构的深入合作，提供丰富的带薪实习，良好的就业前景有助于求职发展
课程目标：
•精通金融服务业技术和运营的专家
•领导金融服务行业创新和变革的领袖
•拥有丰富行业经验的专才
•具备成为高端商业管理人才潜力的专业人才
课程特色：
•统一的银行业务流程框架（Unified Banking Process Framework）—课程坚实的基础
•让学生全面和深入的了解担任企业高级职位所需的经营方式和管理理念•贴近行业（行业讲座系列）
•使学生了解银行和金融部门的商业流程、运营、技术解决方案和创新
•课程由行业专家，咨询机构，政府机构和学术界等共同设计完成
商务与数据分析 (Analytics)：
•新加坡首创专注于数据分析学的商业信息技术硕士课程
•为向往成为数据分析学专才提供无以伦比的竞争优势
•课程授予的丰富完善的知识、技术和管理策略，在激烈行业竞争中脱颖而出
•与顶尖机构的深入合作，提供丰富的带薪实习，良好的就业前景有助求职发展
课程目标：
•精通分析学和能应用分析学解决商务挑战的专家
•利用数据领导行业创新和变革的领袖
•拥有丰富行业经验的专才
•具备成为高端商业管理人才潜力的专业人才
课程特色：
•让学生全面和深入的了解担任企业高级职位所需的经营方式，数据分析能力和管理理念
•贴近行业（行业讲座系列）
•培养学生了解商业流程、收集的数据、资讯系统、运营，技术解决方案和创新战略
•课程由商业界顶尖分析学专才，咨询机构和学术界等共同计完成
四、学位授予
学分修满，成绩合格，并完成工程硕士毕业论文通过答辩者，授予北京大学工程硕士学位证书和新加坡管理大学商业信息技术硕士（MITB）学位证书。
五、申请条件
申请本项目的学生必须具备出色资历，能够胜任课程与实践项目挑战。
申请要求包括：
1.需取得北京大学软件与微电子学院硕士录取资格。
2.综合素质佳，拥有较强的跨文化交际能力和一定的人文素养
3.良好的英语水平
4.本科学历可包括：理科、金融、经济学、电脑科技、信息系统、信息技术、
工程类等。
六、项目优势
1.北京大学工程硕士与新加坡管理大学金融信息技术双硕士学位。
2.北京大学优质教育资源与新加坡英语优质教育资源
3.在合作企业实习并完成实践项目（实践经验）
4.国际和跨文化交流经验
5.国际化职业履历（留学回国人员证明，
/publish/portal50/tab3374/info66456.htm）。