自选商场《5》
小学六年级语文课文(共9篇)
小学六年级语文课文(共9篇)小学六年级语文课文（一）: 小学语文6年级上册（人教版）需要背的课文（或段落）日积月累1-8六单元4首诗第1课第5课第15课第17课第25课第26课（页数）57,80,98,99,112,134,135,138,141,149小学六年级语文课文（二）: 人教版语文小学1-6年级的课文的作者课文和作者都写今晚就要好的我给加分分可以抄要好的已经十分了我就十五分一年级：《一去二三里》、《口耳目》、《在家里》、《操场上》、《画》、（《四季》作者薛卫明）、《小小竹排画中游》、（《哪座房子最漂亮》作者杨丹霞）、（《爷爷和小树》作者李昆纯）、《静夜思》、（《小小的船》作者叶圣陶）（《阳光》作者金波）、（《影子》作者林焕章）、（《比尾巴》作者程宏明）、（《比一比》作者杨福康）、《自选商场》、（《菜园里》作者寒枫）、《日月明》、（《我多想去看看》作者王宝柱）、（《雨点儿》金波）、（《平平搭积木》作者田地）、（《自己去吧》作者李绍白）、（《一次比一次有进步》作者方崇智）、（《小松鼠找花生》作者嵇鸿）、（《雪地里的小画家》作者程宏明）、（《借生日》作者李想）、（《雪孩子》作者嵇鸿）、（《小熊住山洞》作者胡木仁）《识字一》、（《柳树醒了》作者雪兵）、（《春雨的色彩》作者楼飞甫）、《邓小平爷爷植树》、（《古诗两首》（《春晓》作者孟浩然）（《村居》作者高鼎））、《识字二》（《看电视》作者蒲华清）、（《胖乎乎的小手》作者望安）、（《棉花里的阳光》作者野军）、《月亮的心愿》、《识字三》、《两只鸟蛋》、（《松鼠和松果》作者林颂英）、（《美丽的小路》缪启明）、（《失物招领》作者胡霜）、《识字四》、（《古诗两首》《所见·袁枚》《小池·杨万里》）、（《荷叶圆圆》作者胡木仁）、（《夏夜多美》作者彭万洲）、（《要下雨了》作者罗亚）、（《小壁虎借尾巴》林颂英）、《识字五》、（《四个太阳》作者夏辇生）、《乌鸦喝水》、《司马光》、《称象》、《识字六》、《吃水不忘挖井人》、《王二小》、（《画家乡》作者冯寿鹤）、（《快乐的节日》管桦）、《识字七）、（《小白兔和小灰兔》作者嵇鸿）、《两只小狮子》、（《小伙伴》作者瓦·奥谢叶娃）、（《手捧空花瓶的孩子》作者赵华昌）、《识字八》、《棉花姑娘》、（《地球爷爷的手》作者阳光）、（《兰兰过桥》作者茅以升）只有这些小学六年级语文课文（三）: 求人教版小学六年级语文上学期课本的所有课文内容,全部课文内容,少拿没用的糊弄我!是每篇课文的文章内容，如果你知道那里有那本书里面所有内容一字不差的网站，说得好的说得明白的在加五十分这里有【小学六年级语文课文】小学六年级语文课文（四）: 六年级语文上册要背哪些课文小学六年级语文上册（人教版）除了每个单元的“日积月累”要背,还有哪些要求背的请说明是第几课,第几自然段.楼上的漏了一点,全部应该是《山中访友》3-结束《詹天佑》1,4 《怀念母亲》1,2,3《唯一的听众》8,11 《只有一个地球》1,2,3,4这片土地是神圣的 2,4《老人与海鸥》2,3,15,16,17,18《伯牙绝弦》整篇《月光曲》8,9,10我六年级毕业了小学六年级语文课文（五）: 小学五六年级语文重点课文五年级《窃读记》《圆明园的毁灭》《落花生》六年级《只有一个地球》《我的伯父鲁迅先生》.小学六年级语文课文（六）: 小学六年级语文课本的目录苏教版【小学六年级语文课文】1.我们爱你啊,中国2.郑成功3.把我的心脏带回祖国4.古诗两首5.负荆请罪6.最后的姿势7.船长8.爱之链9.小草和大树 10.轮椅上的霍金 11.一本男孩子必读的书 12.姥姥的剪纸 13.牛郎织女 14.安塞腰鼓 15.青海高原一株柳 16.草原 17.麋鹿 18.给家乡孩子的信 19.钱学森 20.詹天佑 21.鞋匠的儿子 22.古诗两首 23.学与问 24.大自然的文字 25.养成读报的好习惯小学六年级语文课文（七）: 小学六年级上册语文第二课山雨课文来得突然——跟着那一阵阵湿润的山风,跟着那一缕缕轻盈的云雾,雨,轻轻悄悄地来了……先是听见它的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来——沙啦啦,沙啦啦……像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,并且逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近……雨声里,想起了李商隐的诗：“潇洒傍回汀,依微过短亭.气凉先动竹,点细未开萍.稍促高高燕,微疏的的萤……”仿佛就是写着我此刻的感觉.雨,使这山中的每一块岩石,每一片树叶,每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键,飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一阕又一阕优雅的、带着幻想色彩的小曲……“此曲只应天上有”呵!雨使山林改变了颜色.在阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有墨绿、翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的红色.在雨中,所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿得耀眼,绿得透明.这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸……这雨中的绿色,在画家的调色板上是很难调出来的,然而只要见过这水淋淋的绿,便很难忘却.记忆宛若一张干燥的宣纸,这绿,随着丝丝缕缕的微雨,悄然在纸上化开,化开……去得也突然——不知在什么时候,雨,悄悄地停了.风也屏住了呼吸,山中一下变得非常幽静.远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦.远处,凝聚在树叶上的雨珠继续往下滴着,滴落在路畔的小水洼中,发出异常清脆的音响——丁——咚——丁——咚……仿佛是一场山雨的余韵.小学六年级语文课文（八）: 小学六年级语文上册人教版第一单元的课文你最喜欢哪一课为什么第3棵,因为作者描写很生动小学六年级语文课文（九）: 小学六年级语文关于给予类的文章母爱无言在我心中,母亲一直是亲情的代表词.有人说母亲是雨中的花折伞；有人说母亲是夏日中的电风扇；还有人说母亲是冬雪中的花棉袄. 可怜天下父母心啊!我曾经读到过这样一篇感人的故事：在请爽夏日的一个傍晚,一...六年级下册语文课文六年级语文课文朗读。
2024小学一年级语文版语文上学期期中综合复习题
2024小学一年级语文版语文上学期期中综合复习题班级：_____________ 姓名：_____________看拼音写词语1. 读拼音，写词语。
yíkuài fēi cháng lái wǎng xīguāpǎo jìn kōng shǒu wǎng qián tiān kōng2. 看拼音写汉字。
yíɡè（______）shànɡxià（______）èr shí（______）sān tiān（______）叶zi（______）yuèér（______）dōng xī（______）3. 看拼音，写词语。
ɡùxiānɡzǎo wǎn ɡāo xìnɡnàlǐwán xiào wài ɡuóɡuòjiéyèzi4. 看拼音，写汉字。
dàrén dōng xītiān shàng shǒu lǐchóng zi kěshìér zi sìshí5. 读拼音，写词语。
xiāng jìn huān lèkāi mén méi yǒu（______）（______）（______）（______）pāi dǎguāguǒmíng liàng xǔduō（______）（______）（______）（______）笔画填空6. 我会正确填写。
1．“虫”共（_____）画，笔顺是________。
2．“山”共（_____）画，笔顺是________。
3．“火”共（_____）画，笔顺是________。
4．“里”共（_____）画，第5笔是（______）。
标日初级配套单元测试题
标日初级配套单元测试题一第一单元 自测题、注假名（10分）2、例K （ ）4、壳9埸（）6、会社（）8、休日（）10、教室（）、把下列划线部分的假名改写成汉字（10分）1、L （ ）2、（）OCLJ ；（）3、教”」 ）£_（ ）si4、元八5、9 9 来寸。
三、用片假名翻译下列单词（8分）1、公共汽车（）3、美国（ ）5、照相机（）7、收音机（）四、填空（12分） 2、百货商店（ ）4、电视机（）6、法国（）8、衬衫（ ）1、田中（ ）会社^2、王（ ）柬京大学（ ）留学生^^1、店具（ ）3、今日（ ）5、左（ ）7> W （）9、垂B 便局（ ））友逵（5 、学校^何畤（7、王（ ）学校畤（ ）（） 五、在（ ）内填上适当的内容（ 20 分）1 、 A:2、A:山下中国人寸力、）。
日本人4、A:昨日^日曜日（5、A:昨日^木曜日力六、从括号中选择适当的词语（ 6 分）b ^c ^CD)靴在＜^^口。
6、莅）友代⑪力底儿他（ a ＜Etl bc /ctl) ^力。
）。
6、会社^ 9畤（）（）5^（）（ ）3 、 A:(）^^力、。
B: 本^寸。
）。
1、amt ( ab 何c 本）^力、4、田中^/U± （ a 学生 b 会社具c E)七、完成下面的短文（10分）店具：①。
客：^力。
店具：/；n、、客：力、^Tu±②寸力、。
店具：二寸力、、2000 H^To客：③＜於5店具：存9力二^ 5 0^飞、杀寸。
2000丹④。
客：靴内壳9埸^一F皆^寸⑤ 、二F皆店Jt:靴内壳9埸^一^客：畤言W）壳埸^何F皆o店具：畤言十内壳9埸⑦ 一F皆八、中译日（24分）1、小王是中国留学生。
2、史密斯不是日本人。
3、百货商店在车站前面。
4、图书馆在哪儿？5、昨天不是星期一。
6、学校8点钟开始上课。
7、田中的公司5点钟下班。
一8、明天田中不上班。
第二单元自测题、写出下列汉字的读音（10分）1、二 P皆建"T （)2、美秫强官（)3、台所（)4、娘（)5、噢茶店（)6、 151^ ( )7、Ji 物（)8、部屋（)9、日曜日（) 1 0、新宿（)、将下列划线部分的假名改写成汉字（10分）1、）^生二（）仁35 f9 来守。
一年级语文识字
一年级上册语文一、识字方法：1.加一加（熟字加偏旁）2. 减一减（熟字去偏旁）3. 换偏旁变新字4. 熟字换部件变新字5. 加一笔变新字6. 换一笔变新字7. 减一笔变新字8.猜字谜 9.组词 10.反义词11.看图形12.偏旁归类13.象形字14.生活中识字（借助生活用语）15.比一比 16.分析结构17.看样子（形象记忆） 18.结合会意字识字二、汉语拼音部分识字：汉语拼音3:加一加：爸（父加巴）妈（女加马）组词:我们我的汉语拼音4：加一加：土（十加一）地（土加也）猜谜语：米（木头举起两只手）大（一个人抗木棍）组词：大马马车汉语拼音5：熟字加偏旁：花（化加草字头）熟字去偏旁：哥（歌去掉欠字旁）猜谜语：个（一个人爬树）组词：弟弟画画汉语拼音6：加一加：洗（三点水加先）鸡（又加鸟）组词：衣服洗衣服反义词：上——下汉语拼音7：加一加：做（单人旁加古加反文旁）过（寸加走之旁）猜谜语：不（木不出头）组词：快乐走了来了汉语拼音8：猜谜语：出（两个山摞起来）的（白色的勺子）加一加：读（言字旁加卖）骑（马加奇；马加大加可）看图形：书（架子上两层书，书架上一个小书签）组词：汽车、骑车汉语拼音9：话（言字旁加舌）1猜谜语：白（黑白电视机）子（数字1倒了）归类：单人旁：你他组词：皮球在家里白开水汉语拼音10：反义词：大——小猜谜语：（牛）中午露个脸加一加：和（禾加口）好（女加子）草（草字头加早）组词：爱吃菜爱吃草汉语拼音11：数字加偏旁：机（木字旁加几）河（三点水加可）校（木加交）对比：入和人组词：家人飞机有花有草儿子鸟儿汉语拼音12：猜谜语：山（出来一半）田（口里一个十字架）反义词：左右组词：风云一片几片加一加：她（女加也）汉语拼音13:加一加：桥（木加乔）鹅（我加鸟）猜谜语：（天）一人巨斧头组词：老师语文一朵花一条鱼三、识字、课文部分:1.识字一（1）诗歌识字咏雪诗一片两片三四片，五六七八九十片。
千片万片无数片，飞入芦花总不见。
自选商场第一课时
2、自选商场教学目标1、认识14个生字，认识偏旁“女”。
2、正确、流利地朗读课文。
3、观察自选商场，了解自选商场的售货方式，体会它给人们带来的方便。
4、愿意在生活中主动识字。
教学重、难点认识本课的14个生字。
愿意在生活中主动识字。
教学准备生字卡片、挂图。
课时安排 2课时第一课时总82电72一、教学目标：1、认识14个生字，认识偏旁“女”。
2、正确、流利地朗读课文。
二、教学重点：认识本课的14个生字。
三、教学难点：愿意在生活中主动识字。
四、教学过程：（一）、看图揭题1、用投影出示课文插图，引导学生观察画面，提问：这是什么地方?投影出示课题：自选商场。
(“商场”两个生字是注音的。
)2、指向本课生字“商场”，问：谁认识这两个字：先指名认读生字，再全班同学认读生字。
（二）、生活识字展示、交流1、让学生认识商品包装上面的汉字并读给同学听(四人为一组，进行识字交流)。
2、让学生将商品包装贴在教室的墙壁上，以便更多的学生进行识字交流。
3、小结：自选商场里的东西真多(用投影出示)。
学习生字：东、西。
（三）、学习字词1、通过生活识字，你认识了哪些字?(指名认读不注音词语。
)如果遇到不认识的字怎么办?(让学生了解识字方法。
)2、借助拼音认读词语。
(然后在小组内汇报自学情况。
)3、读书上9个注音词语。
(指名认读，每个学生读一行词语。
)4.巩固字词(1)认读不注音的词语(投影出示本课的9个不注音的词语)。
(2)认读词语中的生字(生字用红色打出，学生齐读词语中的生字：将词语中的熟字去掉，只写下本课生字，指名认读；将这几个生字打乱顺序再让学生认读。
)(3)你是用什么方法记住汉字“本、笔”?出示一支毛笔，指出上面是竹子制成，下面是毛。
那你怎样记住汉字“笔”的?(4)找一个学习伙伴，把你认识的字读给同伴听。
(5)在“识字迷宫”里认读生字。
(6)“找朋友”(拼合体字：场、奶、笔、作)。
(7)出示商品(图)，学生贴商品标签(词卡)。
大班上学期社会教案《自选商场》
大班上学期社会教案《自选商场》学科：社会年级：大班课时：1课时教材：教材《自选商场》教学目标：1.通过观察、体验和游戏，让学生了解商场的基本概念和功能。
2.培养学生的观察力、记忆力和动手能力。
3.通过活动，培养学生合作交流的能力。
教学重点：1.通过观察、体验和游戏，让学生了解商场的基本概念和功能。
2.培养学生的观察力、记忆力和动手能力。
教学准备：1.教材《自选商场》2.图片或实物商场模型3.商店招牌图片教学过程：一、导入1.教师出示商店招牌图片，引导学生认识商店，询问学生对商店的了解。
2.让学生谈谈自己去过的商店，商店卖什么东西。
3.教师出示商场模型或图片，告诉学生这是一个商场，商场里有很多商店，让学生观察商场的模型或图片。
二、学习内容1.教师出示教材《自选商场》，与学生一起翻阅教材，了解商场的内容和功能。
2.放映商场活动视频或PPT，让学生观看商场里的活动和功能。
三、游戏体验1.将教室分成不同的区域，每个区域模拟一个商店。
2.教师扮演商场里的店主，学生排队依次进入不同的商店购物。
3.学生可以模拟购买商品、付钱等真实场景。
四、总结1.教师引导学生回顾商场的内容和功能，让学生自己总结商场的特点。
2.学生展示他们在游戏中的角色表演和购物经历。
五、达标检测1.教师出示商场招牌图片，让学生说出商店的名称和经营的商品。
2.教师出示商场图片，让学生说出商场的功能。
六、拓展延伸1.教师让学生带来自己常去的商店的照片或画像，进行展示交流。
2.让学生分组，设计一个他们自己的商店，包括商店名称、商品、宣传海报等。
三、游戏体验1.将教室分成不同的区域，每个区域模拟一个商店。
2.教师扮演商场里的店主，学生排队依次进入不同的商店购物。
3.学生可以模拟购买商品、付钱等真实场景。
四、总结1.教师引导学生回顾商场的内容和功能，让学生自己总结商场的特点。
2.学生展示他们在游戏中的角色表演和购物经历。
五、达标检测1.教师出示商场招牌图片，让学生说出商店的名称和经营的商品。
2012—2013学年五年级数学学年总复习测试题(B)
2012—2013学年五年级数学学年总复习测试题（B ）学校： 班级： 姓名： 得分： 一、填空。
（每空1分，共20分）1、11÷6的商用循环小数表示是（ ），精确到十分位是（ ）。
2、三个连续的偶数，最大的一个是a,另外两个是（ ）、（ ）。
3）。
443（ ）÷ （ ） =（ ）（小数）5 把 3.14·、 3.142、 3.1·4·、361从小到大排列是（ ）。
6、4、05升=（ ）升（ ）毫升 3.08m 2=( )dm 23.7米=（ ）厘米7、把2米长的钢管平均截成5段，每段长（ ）米，。
8、把2、3、14、15、24、67这六个数按一定的方法分成两类填在下面的横线上，并在括号里写上所分类的数的名称。
（ ）、 （ ） 9、如果3x+2=8,那么2x-1=（ ） 10、在括号里填上﹥、﹤或 =。
4.34÷2.3（ ）4.34 4.5×0.9（ ）4.5÷0.911、每个油桶最多可以装4.5千克油，购买62 千克油，至少要准备（ ）个这样的油桶。
12、把两根分别为30分米和80 分米的木条，据成同样长的小段，每小段最长是（ ）分米。
（填整分米数） 二、知识法庭（对的打“√”、错的打“×”，共5分） 1、3．94·5·保留一位小数是4.0。
（ ） 2、当分子和分母是两个相邻的自然数时，这个分数一定是最简分数。
（ ） 3、65的分子增加到20 ，要使分数的大小不变，分母应扩大5倍。
（ ）4、1．3÷0.3=13÷3=4······1 （ ）5、同样长的两根绳子，第一根用去它的43，第二根用去43米，剩下的部分一样长。
（ ）三、自选商场（5分）1、下列图形不能折成正方体的是( )A 、、2、下列说法不正确的是（ ）。
六下练习5
综合商店：是指经营多类商品的零售商店，又称“杂货店”。其特点是：经
营 品种较多，花色规格较少，主要是一些购买频繁、数量零星、挑
选性不强的日用必需品。
皇甫东打算开个超市，请你帮他起个新颖而又有意思的店名。起个什么 店名好呢？谈谈你的创意。
提示：1、用人名作为店名。
例如：皇甫东超市、甫东超市
2、用地名作为店名。
诵读与积累 熟读记忆
水滴石穿 感激涕零 深思熟虑 时光荏苒 鉴往知来
一心一意 百感交集 匪夷所思 白驹过隙 莫衷一是
迷途知返
恍如隔世
诵读与积累 熟读记忆
水滴石穿 感激涕零 深思熟虑 时光荏苒 鉴往知来
（一心一意 ） （百感交集 ） （匪夷所思 ） （白驹过隙 ） （莫衷一是 ）
迷途知返
（恍如隔世 ）
练 习
5
语文与生活
走上街头，你会看到下面这些招牌。你知道它们经营的范
围和特点吗？
XX超市 XX电子城 XX自选商场 XX百货商店
XX楼市
XX典当行
XX快餐店
XX综合商店
超市：即超级市场，是以顾客自选方式经营的大型综合性零售商场。又称自 选商场。 楼市：即房地产市场，是从事房产、土地的出售、租赁、买卖、抵押等交易活 动的场所或领域。 电子城：以经营电子产品为主的批发兼零售的商店。
感激涕零
时光荏苒 迷途知返
百感交集
白驹过隙 恍如隔世
在学习上我们要 一心一意 ，只要肯下功夫，持之以恒，定会 水滴石穿 。 做事之前，我们一定要经过 深思熟虑 ，否则，会产生令人 匪夷所思 的 结果。
诸葛亮对刘备的知遇之恩 感激涕零 。台湾同胞终于找到了散失多年的亲 人，一时间 恍如隔世 ， 百感交集 ，情不自禁地抱头痛哭。