(完整word版)教科版八年级物理_下册_第七章力复习习题课

第七章力复习课一、力1.定义：力是物体对物体的，物体间力的作用是。

2.力的作用效果①力可以改变物体的；（运动状态的改变是指运动快慢或运动方向发生改变）。

举例：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球。

②力可以改变物体的 (或者说使物体发生 )。

举例：用力压弹簧，弹簧变形；用力拉弓，弓变弯。

3.力的单位： ,简称，符号。

托起一个鸡蛋的力大约是。

4.力的三要素是指：、和。

它们都能影响力的。

5、力的表示方法：力的图示和力的示意图。

（注意:图示要取标度）二、弹力1.定义：物体由于发生而产生的力叫弹力。

如、、、2.弹力产生的条件：发生，互相3.测量力的工具叫，实验室常用的测力计是。

4.弹簧测力计的工作原理是：。

5.使用弹簧测力计的注意事项:a.观察弹簧测力计的和，不能超过它的。

b.使用前指针要；c.被测力的方向要与弹簧轴线方向；三、重力1.概念：地面附近的物体由于的吸引而受到的力，用字母表示2.重力的施力物体是。

3.重力的作用点叫，质地均匀、形状规则的物体的重心在它的。

4.重力的方向：。

物体受到的重力与它的质量成。

5.重力计算公式： ,（g= ）。

g的物理意义：。

四、摩擦力1.定义：两个相互接触的物体要发生或已发生相对滑动时，在接触面间会产生的力，叫滑动摩擦力。

2.方向：，理解时注意：滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，与物体的运动方向不一定相反，如人在行走时摩擦力与人行走的方向相同，用传输带运送货物时摩擦力与物体运动的方向相同。

滑动摩擦力作用点在物体间的上，一般把作用点画在物体的上。

3.测量摩擦力的方法：用弹簧测力计拉着物体沿方向做运动，此时测力计的示数即为滑动摩擦力的大小。

4.摩擦力类型：、、5.结论：滑动摩擦力的大小与的大小和有关，越大，滑动摩擦力；越粗糙，滑动摩擦力。

6.应用：增大摩擦力的方法：、，减小摩擦力的方法：、、、。

一，填空题1．物理学中，力是的作用，力不能脱离_______而存在.2．力的作用效果与力的、和有关，称为力的三要素。

3．用手拍打课桌，手是物体，课桌是物体；同时手感到疼痛，说明手受到了对它施加的力的作用，由此说明力的作用是的。

4．暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。

从力的作用效果分析，风力使小树发生了，使落叶的发生了改变。

5.如图所示,用扳手拧螺母时,按通常经验,沿________（“顺时针或逆时针”）方向可使螺母拧紧,沿_______方向可使螺母拧松,这表明力的作用效果与力的________有关;若用同样大的力拧螺母,则把力作用到_____点更容易将螺母拧紧或拧开,这表明力的作用效果与力的_______有关.6．物体运动状态变化反映在：①物体由静止或由运动；②物体运动由快或由慢；③物体运动改变。

7.运动员举起杠铃时,以杠铃为研究对象,________对________有一个向的_________力,这个力的施力物体是______，受力物体是____；以运动员为研究对象，________对________有一个向的_____力,这个力的施力物体是______，受力物体是____；8.如图（A）所示表示：是足球运动员开出角球，队友上来冲顶，球被对方守门员鱼跃接住。

三个运动员对球都有力的作用，这些力的作用效果是使足球____________发生变化。

如图（B）所示，力可以使物体发生______。

9.国际单位制中，力的单位是，用符号表示。

10.手提水桶，施力物体是，受力物体是；手也会感到疼是因为对施力的结果。

这一现象表明。

11.穿着溜冰鞋的小孩用力推墙，会感到墙在推他，这表明；同时他由静止向后运动，这又表明力可以改变物体的。

当人坐在沙发上时，发现沙发陷了下去，这一现象表明。

12.用脚踢足球，球飞走了是由于对施力的结果；脚感到疼是对施力的结果。

这一现象说明。

13.风吹草动，施力物体是，受力物体是。

14.在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要改变了跳板的，后者主要改变了运动员的。

15．如图所示，让一条薄钢条的一端固定，现分别用不同的力去推它，使它发生A、B、C、D所示的形变，如果力F1=F3=F4>F2，那么（1）能说明力的作用效果与力的大小有关的图是图和图。

因为探究力的作用效果与力的大小是否有关时，必须保持 __________________________相同__________________不同。

（2）能说明力的作用效果与力的方向有关的图是图和图。

因为探究力的作用效果与力的方向是否有关时，必须保持 __________________________相同__________________不同。

（3）能说明力的作用效果与力的作用点有关的是图和图。

因为探究力的作用效果与力的作用点是否有关时，必须保持 __________________________相同__________________不同。

16．竖直抛出的物体，被地球吸引而下落，在下落的过程中，物体和地球并没有接触，这说明也能发生力的作用。

二，选择题1.关于力的概念,下列说法中错误的是 ( )A、物体间力的作用是相互的B、物体只有直接接触才能发生力的作用C、只有一个物体是不会发生力的作用的D、受力物体同时也是施力物体2.下列现象中运动状态没有发生改变的是（）A、飞机的起飞过程B、在圆形轨道上的物体做快慢不变的运动C、在水中匀速下沉的石块D、汽车在公路上慢慢地停下来3、以下是我们生活中常见的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞击在篮板上被弹回；③用力握小皮球，皮球瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得满天飞扬．在这些现象中，物体由于受力而改变运动状态的是 ( )A、①② B．②④ C、③④ D．②③4、以下是我们生活中常见的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞击在篮板上被弹回；③用力捏小皮球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。

在这些现象中，物体因为受力而改变形状的是（）A. ①③B. ②③C. ③④D. ②④5、游泳运动员用手和脚向后划水，人就前进，下列说法正确的是（）A．运动员是受力物体，不是施力物体B．运动员是受力物体，同时也是施力物体C．水是施力物体，不是受力物体D．运动员给水一个推力，水也给运动员一个向前的力，这两个力的作用效果抵消6，铅笔盒放在水平桌面上静止时，在下列各对力中属于相互作用力的是（）A．铅笔盒对桌面的压力与地面对桌子的支持力B．桌子受到铅笔盒的压力与铅笔盒受到的重力C．铅笔盒受到的重力与桌面对铅笔盒的支持力D．桌面对铅笔盒的支持力与铅笔盒对桌面的压力7.用绳系着水桶，手拉绳从井中提起水桶，手受到竖直向下的拉力，施力物体是（）A、地球B、水桶C、手D、绳8、下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（）A．把橡皮泥捏成不同造型 B．进站的火车受阻力缓缓停下C．苹果受重力竖直下落 D．用力把铅球推出9、下列说法中正确的是（）A．两个物体互相接触就一定有力的作用B．两个物体不接触就一定没有力的作用C．两个物体相互作用，一定有一个物体受力，另一个物体不一定受力D．两个物体互相作用，这两个物体同时是受力物体，也同时是施力物体10、在水中划船时，使船前进的动力是 ( )A．船的重力 B水直接对船的推力 C．水对桨的推力 D人对船的推力11、观察图中的四个情境，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是（）A．力可以改变物体的形状 B．力可以改变物体运动的方向C．力可以改变物体运动速度的大小 D．力的作用效果与力的作用点有关12、我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的势力悬殊非常大，鸡蛋（弱者）很容易被碰的“头破血流”，而石头（强者）却完好无损，对此现象的正确解释是（）A.鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用B.鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小力的作用C.它们相互作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬D.以上说法都不对13、质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，如图所示。

以下分析正确的是:（）A．同时，乙对甲的推力小于60N;B．甲静止不动，乙向后退;C．乙后退的过程中，始终受到60N推力的作用;D．乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态.。

14．力的作用是相互的，甲对乙施加一个力，同时乙也对甲施加一个力．小明想：这两个力之间存在什么样的关系呢?为了探究相互作用的两个力之间的关系，他设计以下实验：把两个弹簧秤A和B连在一起(如图所示)，用手拉弹簧秤A，此时，弹簧秤A对弹簧秤B有一个拉力F，大小从B弹簧秤可以读出，同时B弹簧秤对A弹簧秤也有一个拉力F，大小从A弹簧可以读出．改变手拉弹簧秤的力的大小，此时两弹簧秤的示数也随着改变，小明读出一组数据如下表：(1)根据小明的实验。

你可以得出结论：两物体之间相互作用的两个力大小____________，方向____________，并且在一条直线上．(2)以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋却破了．这一现象中，石头对鸡蛋的作用力大小____________ (选填“大于”“小于”或“等于”)鸡蛋对石头作用力的大小．专题2 力的图示和力的示意图一、选择题1．托起下列物体所用的力最接近1 N的是( )A．一袋方便面B．一块砖 C．一张学生用的板凳D．一枚大头针2，用力提起一桶水，人对水桶施加了一个提力，同时水桶也对手也施加了一个向下的拉力，则这两个力的三要素（）A完全相同 B完全相反 C大小相同，方向和作用点都不同, D，大小，方向相同，但作用点不同。

3．放在水平桌面上的茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力，这两个力相同的是（）A、作用点B、力的大小C、力的方向D、力的大小和作用点二、作图题1，用力的图示法表示下列各力：（1）.下图中，A物块受竖直向上1.5牛顿的拉力；（2）.下图中，B小车受到与水平方向成30度角，斜向右上方大小为50牛顿的拉力；（3）.下图中，c的重力为30N；（4）.下图中，d物体受到弹力为20牛顿，摩擦力为10牛顿，本身重力为15牛顿。

2，重为6牛的小球用细线悬挂在天花板上，用力的图示法在图9中画出它所受的重力G 。

3，在图11中画出斜面上的物体所受重力的示意图．4，（1）一物体静止在斜面上，如图1所示，物体受到的斜面的支持力为8N ，请在图中作出支持力的示意图。

（2）如图2所示，小球被斜挂在竖直墙上，小球处于静止状态，画出小球所受力的示意图。

图1 图25、作出图A 中锤子对钉子的压力示意图。

6、玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来。

请在图甲中画出水平桌面对“不倒翁”支持力的示意图，在图乙中画出“不倒翁”所受重力的示意图。