2018—2019学年高二文化生活永恒的中华民族精神
合集下载
18-19版：7.1永恒的中华民族精神（步步高）
C.梦想精神
B.爱国主义 D.团结精神
解析 屈原的名句体现了坚韧不拔的意志，反映中华民族的奋斗精神，
A项符合题意；
B、C、D三项均不符合题意，排除。Βιβλιοθήκη 12345解析 答案
4.我们当代文艺要把爱国主义作为文艺创作的主旋律，引导人民树立和 坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强做中国人的骨气 和底气。之所以要把爱国主义作为文艺创作的主旋律，是因为 A.爱国主义是中华民族的立业根基和精神火炬 B.在当代，爱祖国和爱社会主义本质上是一致的
在此次抗震救灾中，“大灾面前顽强斗争”“一方有难，八方支援” 的抗震救灾精神再次发扬光大，这必将汇聚成强大的精神力量，支撑中 华民族向伟大的民族复兴梦迈进。
(1)抗震精神为什么能凝聚强大的精神力量，支撑中华民族向伟大的民 族复兴梦迈进？ 答案 中华民族精神，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带， 支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的 精神动力，是中华民族之魂。 (2)在此次救援活动中，体现了中华民族精神的哪些内涵？ 答案 创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神与爱国主义息息相关。 爱国主义是中华民族精神的核心。面对灾难，全国众志成城，开展救援， 体现了伟大的团结精神；武警部队战士奋不顾身，全力营救，体现了伟 大的梦想精神；面对灾情，不放弃，迎难而上，体现了伟大的奋斗精神。
2.爱国主义的特点和主题 (1)特点：爱国主义不是抽象的，而是具体的。在不同的历史时期，爱 国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。 (2)主题：在当代中国，爱祖国与 爱社会主义 本质上是一致的。发展中 国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。
我的总结
合作探究
问题诱思
探究点一 伟大的民族精神
B.爱国主义 D.团结精神
解析 屈原的名句体现了坚韧不拔的意志，反映中华民族的奋斗精神，
A项符合题意；
B、C、D三项均不符合题意，排除。Βιβλιοθήκη 12345解析 答案
4.我们当代文艺要把爱国主义作为文艺创作的主旋律，引导人民树立和 坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强做中国人的骨气 和底气。之所以要把爱国主义作为文艺创作的主旋律，是因为 A.爱国主义是中华民族的立业根基和精神火炬 B.在当代，爱祖国和爱社会主义本质上是一致的
在此次抗震救灾中，“大灾面前顽强斗争”“一方有难，八方支援” 的抗震救灾精神再次发扬光大，这必将汇聚成强大的精神力量，支撑中 华民族向伟大的民族复兴梦迈进。
(1)抗震精神为什么能凝聚强大的精神力量，支撑中华民族向伟大的民 族复兴梦迈进？ 答案 中华民族精神，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带， 支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的 精神动力，是中华民族之魂。 (2)在此次救援活动中，体现了中华民族精神的哪些内涵？ 答案 创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神与爱国主义息息相关。 爱国主义是中华民族精神的核心。面对灾难，全国众志成城，开展救援， 体现了伟大的团结精神；武警部队战士奋不顾身，全力营救，体现了伟 大的梦想精神；面对灾情，不放弃，迎难而上，体现了伟大的奋斗精神。
2.爱国主义的特点和主题 (1)特点：爱国主义不是抽象的，而是具体的。在不同的历史时期，爱 国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。 (2)主题：在当代中国，爱祖国与 爱社会主义 本质上是一致的。发展中 国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。
我的总结
合作探究
问题诱思
探究点一 伟大的民族精神
高三政治《文化生活》教案3.7.1《永恒的中华民族精神》
3、情感、态度、值观目标
通过学习，提高对弘扬中华民族精神的必要性和重大意义的认识，增强爱国主义情感，树立民族自豪感和自信心，为中华民族精神继承和发扬贡献自己的力量
重点
难点
重点：中华民族精神的内涵；
难点：探究中华文化的力量集中表现为民族精神的力量；爱国注意不是抽象的，而是具体的；民族精神是中华文化的精髓；
探究提示：
3、勤劳勇敢的优良民族品格
4、自强不息是中华民族的内在气质，是激励中华儿女不断进取的精神力量。
课堂探究：你能说出这些典故和名言的来历，并用它们来说明白强不息的精神吗?
探究提示：
（三）、永远高扬爱国主义的旗帜
1．爱国主义是中华民族精神的核心
课堂探究：阅读教材74-75页
思考：你能说出它们的来历吗?你还知道哪些表达爱国情感的名言警句?
2．中华民族精神是中华民族之魂
3．民族精神永不泯灭
（二）、中华民族精神的基本内涵
以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神
1、团结统一精神的的巨大作用
课堂探究：请你说说“土尔扈特东归”所展示的是什么精神。
探究提示：
2、爱好和平的优良传统及其深远影响
课堂探究：世纪宝鼎体现了中华民族热爱和平的民族品格，结合历史和现实的?撵蘼事例，你能对此作出自己的说明吗?
教法
教具
教法：探究法、举例法、归纳法
教具：多媒体、传统教具
教学过程
特色教案
一、永恒的中华民族精神
课件展示ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ片资料：第一幅：鲁迅先生是照片；第二幅：航天英雄杨利伟。
课堂探究：
联系中国百年沧桑之迷，从这两个镜头来看，你认为鲁迅先生所说的“中国的脊梁”体现了什么精神？
通过学习，提高对弘扬中华民族精神的必要性和重大意义的认识，增强爱国主义情感，树立民族自豪感和自信心，为中华民族精神继承和发扬贡献自己的力量
重点
难点
重点：中华民族精神的内涵；
难点：探究中华文化的力量集中表现为民族精神的力量；爱国注意不是抽象的，而是具体的；民族精神是中华文化的精髓；
探究提示：
3、勤劳勇敢的优良民族品格
4、自强不息是中华民族的内在气质，是激励中华儿女不断进取的精神力量。
课堂探究：你能说出这些典故和名言的来历，并用它们来说明白强不息的精神吗?
探究提示：
（三）、永远高扬爱国主义的旗帜
1．爱国主义是中华民族精神的核心
课堂探究：阅读教材74-75页
思考：你能说出它们的来历吗?你还知道哪些表达爱国情感的名言警句?
2．中华民族精神是中华民族之魂
3．民族精神永不泯灭
（二）、中华民族精神的基本内涵
以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神
1、团结统一精神的的巨大作用
课堂探究：请你说说“土尔扈特东归”所展示的是什么精神。
探究提示：
2、爱好和平的优良传统及其深远影响
课堂探究：世纪宝鼎体现了中华民族热爱和平的民族品格，结合历史和现实的?撵蘼事例，你能对此作出自己的说明吗?
教法
教具
教法：探究法、举例法、归纳法
教具：多媒体、传统教具
教学过程
特色教案
一、永恒的中华民族精神
课件展示ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ片资料：第一幅：鲁迅先生是照片；第二幅：航天英雄杨利伟。
课堂探究：
联系中国百年沧桑之迷，从这两个镜头来看，你认为鲁迅先生所说的“中国的脊梁”体现了什么精神？
高二政治永恒的中华民族精神2
文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》； 屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有 《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀， 世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》。 诗三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。 ——司马迁
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其 筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为， 所以动心忍性，增益其所不能。
我们从古以来，就有埋头 苦干的人，有拚命硬干的人， 有为民请命的人，有舍身求法 的人，……虽是等于为帝王将 相作家谱的所谓“正史”，也 往往掩不住他们的光耀，这就 是中国的脊梁。
巨龙腾飞
民族精神的含义：一个民 联系中国百年沧桑之变， 体现了中华民族形成了以 族在长期共同生活和社会 从这两个镜头来看，你认 爱国主义为核心，团结统 实践基础上形成的优秀文 为鲁迅所说的“中国的脊 一、爱好和平、勤劳勇敢、 化传统的结晶。是一个民 梁” 体现了什么精神？ 自强不息的伟大民族精神。 族与其他民族相区别的重 要特征，对一个民族的生 存和发展具有巨大作用。
中华民族精神的作用 中华民族精神永不泯灭
以爱国主义为核心 团结统一 爱好和平 勤劳勇敢 自强不息
永远高扬 爱国主义 的旗帜
二、中华民族精神的基本内涵
中华民族自古以来就形成了希望国家统一、 反对民族分裂的团结统一的民族精神。团结统 一精神 ①是中华民族精神的重要组成部分 ②在 祖国面临危难、生死存亡的关头方；可展示出 来 ③是近代中国人民反帝、反封建的产物 ④是使任何征服或分裂中华民族的企图都不能 得逞的强大精神力量 A、①② B、③④ C、②③ D、①④
； / 奇迹私发网 ； 2019.1 ；
为娜塔莎多次使用那种武器,使用多了,她也发现了自己天赋之处. 李小克很满意,他蹲下来检查着靶子.她射击的足够集中,不像其他人打到外延部分后木板会碎裂.那些弹孔中确实有一个比较大的,就像女孩说的,那是两弹一孔. 他打了个响指把叶甫根尼喊来."同志,那个姑娘很不一般,她 可能有做狙击手的潜质." "是么！"叶甫根尼看着女孩,忽然问道："孩子,你是不是看远处的物体非常清楚." "是的,长官." 关于自己的眼睛,娜塔莎确实有过人之处.她是天生的远视眼,因此看近处的东西有些模糊,而遥远的物体看的非常清晰,甚至微小移动都能察觉到.那一切都是狙击手 亦或者是精确射手要拥有的,历史上很多优秀的狙击手是远视眼. 比如它位张桃芳,初出茅庐的新兵,远视眼的天赋,加上勤学苦练,手持莫辛纳甘骑枪型,狙击上百美军. 现在那个娜塔莎,她手持M1880/30型莫辛纳甘,那本就是一种高度精确的武器. 李小克耸耸肩,那个因家人罹难带有忧郁 和愤怒情绪的女孩,真是越看越可爱. 女兵那边出了个神枪手,不少士兵闻讯赶来凑热闹.它是一个其貌不扬的小女孩,充其量只有十五岁而已,士兵们议论纷纷. 李小克很想知道那个丫头还有没有更多的能耐,便命人在拿来一排弹夹.他接过女孩手中的武器,亲自为其上弹药后再归还."亲爱 的,我给你五次机会.我给你设立新的靶子,目标将更小,只要击中它,我就确认你是个很好的神枪手." 娜塔莎点头答应那新的试炼. 李小克想的招也很刁,靶子距离射手五十米,作为靶子的物体非常特殊,一枚一戈比的硬币. 一众人或蹲或站的看热闹,李小克站着笑嘻嘻的等待娜塔莎的成功 . 李桃和很多人一样,大家并不认为连狙击镜都不带,居然要射击它个小小的硬币.李桃拉着丈夫的衣襟,"丈夫,那样是不是对她太不公平了,五十米外的目标你不觉得太小了么?" 那个时代各国军方还没统计清楚,步兵战斗的实际距离一般在四百米以内,大部分战斗在一百米左右.当距离超 过二百米,人体目标就非常小了,四百米已经是裸眼瞄准的极限.李小克伸出大拇指对准娜塔莎的靶子,它个硬币很渺小,他转过身对着围观的士兵说："同志们,我们的姑娘如果击中它枚硬币,实际相当于她击中了四百米开外的敌人.注意！那是仅仅用裸眼瞄准完成的." 趴在地上的娜塔莎一 惊,原来是那样,击中目标显然是非常重要的任务. 众人屏住呼吸,李小克端着望远镜.霎时间,女孩开火了,电光火石之间,它枚硬币瞬间弹飞！同时,坑里的士兵举起象征击中的红旗. 乌拉！士兵们一阵怒吼,女孩成功了！ 李小克很满意,娜塔莎也扭过头来笑着."你做得好,现在进行下一发 ,那次我们增加一些难度." 娜塔莎不太懂李小克的意思,知道他掏出手枪为止.李小克蹲在女孩面前,指着前方的木桩."你继续射击新放上去的硬币,但是我会在你瞄准的时候制造噪音.听着,是真枪实弹的声音！一个好的射手,必须沉着冷静." 女孩点点头,实际上李小克比她联想的更加野 蛮. 娜塔莎再次瞄准,就在她准备射击的时候,身后的长官先开火了.李小克连开枪枪,子弹溅起泥土就在"狙击阵位"前方一米处.那着实吓了女孩一条,手一滑走火了. "注意！你脱靶了！继续瞄准射击！现在就是战场,你的前面是一大群敌人,你必须消灭他们才能生存！"李小克大声叫嚣着 ,娜塔莎已经懂了怎么回事,奈何它小心脏就是砰砰直跳,身体肌肉也在颤抖. 她再次拉栓,李小克瞅准时机又开枪了,那次女孩并没有走火.她知道那是必要的考研,真正上了战场固然是枪林弹雨,只有心目旁骛和警惕,才能有更大几率活下来. 士兵们在交头接耳,李小克听在耳里,大抵是在 说长官太粗鲁.管他呢！训新兵就得野蛮点,就像自己当年当兵它会儿,过硬的军事技能必须是拼命训练完成的,从实战角度训练.在那个时空又身临二战,自己的兵如果不对他们狠一点,它就是对他们的生命不负责任. 第三发子弹,娜塔莎依旧没有射中.但效果还好,她打到了木桩上,那可还 是在噪音污染的影响下.多发子弹就在她面前击中凝土,仿佛真的身临战地. 女孩拉栓退弹壳,李小克很欣慰,她的动作一气呵成,估计那个丫头适应能力很强.他也换了新的弹匣,噼噼啪啪的射击,在女孩的第四发子弹,她成功完成了击中. 远处啪坑里的士兵迅速举起红旗.此刻,女孩如卸重 负一般长舒一口气,那意味着,她相当于击中了四百米外的敌人,士兵们欢呼雀跃. 为了证明那不是蒙的,最后一发子弹,李小克没有制造任何干扰,女孩一气呵成击中目标.扛旗的士兵在地上捡到了两枚被击穿的硬币,李小克接过已经成圆环的硬币,亲自交到娜塔莎手上. 激动之余情不自禁, 李小克拍着她的肩膀："娜塔莎同志,你很不简单,你有成为狙击手的天赋,甚至比起部队里的一般狙击手枪法还要好.我会在工作会议中提议,部队专门培养你,你的伙食配给和居住条件都要得到提升." 激动之情难以言表,娜塔莎知道,她用自己的实力得到了长官的认可,即使那个长官是一 张东方脸.实际也不仅仅是那样,他还是救命恩人呢！ 当然,此刻的女孩也非常现实.她和弟弟因为是孩子,从而被允许住在村里比较舒适的民居. "长官！我想如果提高伙食,我的弟弟也要提高一些.他是我唯一的亲人了." 李小克点点头："或许可以,你的弟弟更加年幼,我会提议给所有幼 小的孩子提高伙食营养.当然,你也可以通过自己的努力多赚取一些,部队不会亏待优秀的士兵." 打靶训练上午进行完毕,下午,那些丫头们全体休息.整个上午的训练,少年营的二十一人中,只有三人的射击命中率很高,其他人还得加紧训练才行. ------------ 第五十四章 子弹复装问题 中午的伙食没什么变化,土豆配大列巴而已.上午的打靶训练,所有参与的民兵都打了至少十发子弹,他们相当一部分人再买抱怨肩膀酸痛. 李小克知道,好的士兵全是子弹喂出来的.可惜战争开始后,苏力的动员兵太多了.尤其是它群明斯克紧急征召的爱国市民组成的民兵,一些人甚至没有 用过枪. 要把普通人训练成战士,只好慢慢练习了,可是那一次打靶训练二百多人的大集训,一次就消耗掉两千多发子弹,着实有些肉疼. 看来子弹复装的问题必须提上议程. 李桃啃着面包,鲶鱼村的大妈们还熬了几锅红菜汤,至于孩子们基本分了些新鲜的牛奶.见李桃美滋滋的吃着,她并没 有抱怨身体不适,那些李小克也放心了. 因条件限制,目前部队根本没有室内食堂,战士们吃饭只能在室外,只有少数人愿意在各自的住所饮食.那样士兵和军官一视同仁,不少人一屁股坐在草地上喝汤. 耶夫洛夫喝了点酒,他走路有些晃晃悠悠,手里还拿着一小块面包,径直的走到李小克面 前. "见鬼,你作为师长,或许你不应该喝酒.我已经闻到你身上的气味." "我就喝了一点,波博斯基拿出了一瓶好酒." "哦?还有那事,你给我留点了没?" 耶夫洛夫憨厚一笑,"你那个中国人,怎么还喝酒呢?" 李小克懒得和他废话,老婆还在那儿呢,让李桃见一个"醉鬼",实在令人抱歉. 耶夫 洛夫拍拍脸蛋清醒过来,故作冷静的问道："上午的打靶训练少年兵,我知道了大概.贝茜卡她打中了五个.其他人相当多的只打中一个或者两个,甚至还有全部不中的." "对,让那些孩子成为好兵,我们只能投入更多精力去训练他们." 耶夫洛夫看看李桃,那个丫头是个很好的护士,凑合的外 科医生,她的枪法也凑合."上午还有一个姑娘,它个娜塔莎,报告上说那个人有狙击手的潜质?" "确实如此,百发百中,适应能力也很强,本来想下午和你讨论,没想到你现在就问了." 耶夫洛夫耸耸肩,他一上午都在和鲶鱼村的村长商讨粮食的事. 比起训练新兵,解决掉粮食问题成了异常重要 的事.马铃薯从种植到收获至少有六十天,快要八月份了,白俄罗斯那边没有莫斯科它一带冷,但冬季来的依旧早.普里皮亚季那里是沼泽,距离白海比较近,气候上那里也更加温暖. 两个月时间或许足够了,在冬天来临前理论上可以安稳的收获一季土豆,那样不对过冬的粮食解决后还能富裕 一大批粮食. 粮食富裕了,就应该继续拉队伍过来,把周围的平民聚拢到那里,把小村变成大村."在战争条件下,小村庄和小股游击队将毫无意义,我们把整个沼泽地的集体农庄整合为一体,我们的战斗力也将更加强大."耶夫洛夫的意见基本上没有异议,有问题也是村庄联络方面的而已. 吃 完了饭,耶夫洛夫还得继续开会.他��
2018年最新修订版《永恒的中华民族精神》
成果展示二
二、 中华民族精神的基本内涵
爱国主义 （ 核心 ）
1.中国人民是具有伟大创造精神的人民。
伟大创造精神，是“辛勤劳作，发明创造”，体现 在群星闪耀的诸子百家，体现在影响世界的四大发明， 体现在风雅颂、诗词曲，体现在有形的无形的文化遗存。 伟大创造精神，让中国甩掉积贫积弱的帽子，推动 中国日新月异向前发展，大踏步赶上时代、大踏步走在 世界前列。 伟大创造精神，已经让奇迹在中华大地上不断涌现， 更会让我们不断创造出一个又一个更新、更大、更震撼 的人间奇迹。
藏族英雄史诗《格萨尔王传》
2.中国人民是具有伟大奋斗精神的人民。
伟大奋斗精神，是“革故鼎新、自强不息”，体现 在辽阔秀丽的大好河山，体现在物产丰富的广袤良田， 体现在中国人民千百年来的生产生活。 伟大奋斗精神，凝聚于中国人的聪明才智、浸透着 中国人的辛勤汗水，蕴涵着中国人的巨大牺牲，让我们 从亡国灭种的边缘走到繁荣昌盛的今天。 伟大奋斗精神，让中国人民不断刷新自己的美好生 活，也让我们一定能够达到创造人民更加美好生活的宏 伟目标。
土尔扈特是中国蒙古族中 一个古老的部落(四卫拉 特之一)。 乾隆三十六年(1771年)， 土尔扈特部首领渥巴锡 (阿玉奇汗之曾孙)为摆脱 沙俄压迫，率领部众冲破 沙俄重重截击，历经千辛 万苦，胜利返回祖国。土 尔扈特部的回归为巩固中 华统一的多民族国家，写 下了可歌可泣的光辉篇章。
4.中国人民是具有伟大梦想精神的人民。
3、爱国主义不是抽象的，是具体的，表现 在实际行动中应该做到（ ） ①建设祖国，繁荣祖国 ②反对侵略，保卫 祖国 ③反对民族分裂，维护祖国统一 ④ 维护国家尊严，展现民族风采
A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④
思考：下面的行为都是爱国主义的表现吗？
5高二政治必修三人教版《文化生活》71永恒的中华民族精神 PPT课件
中国
8
二、中华民族精神的基本内涵
团结统一
爱好和平
.
爱国主义 自强不息
。
勤劳勇敢
9
学生活动:学生分为四组,分别对以下四项内容进行探讨,并通 过PK方式展示成果
内容
事例、成语、典故、名人、名言、曲等
团结统一
爱好和平
勤劳勇敢 自强不息
10
请结合视频，谈一谈你是 如何理解爱国主义？
团结统一、爱好和平、 勤劳勇敢、自强不息 都体现着一个共同的 主题
形成于……………… 中华文化强大的包容性
熔炼于……………… 彰显于………………
创新性、与时代精神相结合
.
强大的生命力和永葆力
7
各国努力培养民族精神……
富有开拓精神，崇尚白手起家，追求成功，注重个人奋斗，强调从小自立 信奉儒家思想，团结，奋斗，民族利益高于个人利益，强烈的国货观念
强烈的忧患意识，善于借鉴和创造，忠孝至上的爱国情结 理性主义，思辨精神，严谨而有秩序
中国梦是一个怎样的梦？ 我们如何实现中国梦？
1
永恒的中华民族精神
海口市长流中学 陈芳花
2
一、中华民族之魂
1、中华文化与中华民族精神的关系？
植根于
中华民族文化
中
根
华 民
魂
族
（力量）集中表现
中华民族精神
3
神一到神十
蛟龙号
中华民族精神在这发展中起到了怎样的作用？
辽宁舰航母
中国经济的发展
4
2、中华民族精神的重要性
.
精神纽带
精神支柱
精神动力
13
你理解了吗？
1、中华文化与中华民族精神的关系？ 2、中华民族精神的地位和作用？ 3、中华民族精神为什么永不泯灭？ 4、中华民族精神的基本内涵？ 5、如何理解爱国主义？
8
二、中华民族精神的基本内涵
团结统一
爱好和平
.
爱国主义 自强不息
。
勤劳勇敢
9
学生活动:学生分为四组,分别对以下四项内容进行探讨,并通 过PK方式展示成果
内容
事例、成语、典故、名人、名言、曲等
团结统一
爱好和平
勤劳勇敢 自强不息
10
请结合视频，谈一谈你是 如何理解爱国主义？
团结统一、爱好和平、 勤劳勇敢、自强不息 都体现着一个共同的 主题
形成于……………… 中华文化强大的包容性
熔炼于……………… 彰显于………………
创新性、与时代精神相结合
.
强大的生命力和永葆力
7
各国努力培养民族精神……
富有开拓精神，崇尚白手起家，追求成功，注重个人奋斗，强调从小自立 信奉儒家思想，团结，奋斗，民族利益高于个人利益，强烈的国货观念
强烈的忧患意识，善于借鉴和创造，忠孝至上的爱国情结 理性主义，思辨精神，严谨而有秩序
中国梦是一个怎样的梦？ 我们如何实现中国梦？
1
永恒的中华民族精神
海口市长流中学 陈芳花
2
一、中华民族之魂
1、中华文化与中华民族精神的关系？
植根于
中华民族文化
中
根
华 民
魂
族
（力量）集中表现
中华民族精神
3
神一到神十
蛟龙号
中华民族精神在这发展中起到了怎样的作用？
辽宁舰航母
中国经济的发展
4
2、中华民族精神的重要性
.
精神纽带
精神支柱
精神动力
13
你理解了吗？
1、中华文化与中华民族精神的关系？ 2、中华民族精神的地位和作用？ 3、中华民族精神为什么永不泯灭？ 4、中华民族精神的基本内涵？ 5、如何理解爱国主义？
2018-2019学年高二政治人教版必修三 7.1永恒的中华民族精神名师公开课省级获奖课件(39张)
的丰富和发展主要体现在哪里？
民族 精神 的丰 富和 发展
新民主主义革命时期
社会主义革命、建设时期，特别 是改革开放时期
新民主主义革命时期：
中华民族精神的主体： 中国共产党人的革命精神
特点：
民族性 时代性 先进性
井冈山精神 长征精神 延安精神 红岩精神 西柏坡精神
2新民主主义革命时期： 、中国共产党对中华民族精神 的丰富和发展：
在近代，有抗战的历史和为中华崛起而读书的志向； 在当前，更有为祖国统一和构建和谐社会而努力的点点滴滴。
这体现了爱国主义的什么特点呢？作为
青年学生应该如何爱国呢？
暴力“碍”国
一位女士参加完抵制韩货游行后回来发现自己的韩国出产车被砸
（三）、永远高扬爱国主义的旗帜
1、地位：爱国主义是中华民族精神的核心，贯穿于民族精神的各个方面。
——《周易》
文 王 拘 而 演 《 周 易 》
仲 尼 厄 而 作 《 春 秋 》
屈 原 放 逐 ， 乃 赋 《 离 骚 》
左 丘 失 明 ， 厥 有 《 国 语 》
孙 子 膑 脚 ， 《 兵 法 》 修 列
不 韦 迁 蜀 ， 世 传 《 吕 览 》
韩 非 囚 秦 ， 《 说 难 》 《 孤 愤 》
爱国主义不是抽象的，是具体的。
不同时期爱国主义有共同要求，也有不同的具体内涵。
2、主题：
发展中国特色 社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主 义的主题。
在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的。
课堂小结
是什么
中 华 民 族 精 神
基本内涵： 以爱国主义为 核心，团结统一、爱好和平、 勤劳勇敢、自强不息
红岩精神：
主要内涵是： 救亡图存的爱国精神、 不畏艰险的奋斗精神、 和衷共济的团结精神、 勇于牺牲的奉献精神。
民族 精神 的丰 富和 发展
新民主主义革命时期
社会主义革命、建设时期，特别 是改革开放时期
新民主主义革命时期：
中华民族精神的主体： 中国共产党人的革命精神
特点：
民族性 时代性 先进性
井冈山精神 长征精神 延安精神 红岩精神 西柏坡精神
2新民主主义革命时期： 、中国共产党对中华民族精神 的丰富和发展：
在近代，有抗战的历史和为中华崛起而读书的志向； 在当前，更有为祖国统一和构建和谐社会而努力的点点滴滴。
这体现了爱国主义的什么特点呢？作为
青年学生应该如何爱国呢？
暴力“碍”国
一位女士参加完抵制韩货游行后回来发现自己的韩国出产车被砸
（三）、永远高扬爱国主义的旗帜
1、地位：爱国主义是中华民族精神的核心，贯穿于民族精神的各个方面。
——《周易》
文 王 拘 而 演 《 周 易 》
仲 尼 厄 而 作 《 春 秋 》
屈 原 放 逐 ， 乃 赋 《 离 骚 》
左 丘 失 明 ， 厥 有 《 国 语 》
孙 子 膑 脚 ， 《 兵 法 》 修 列
不 韦 迁 蜀 ， 世 传 《 吕 览 》
韩 非 囚 秦 ， 《 说 难 》 《 孤 愤 》
爱国主义不是抽象的，是具体的。
不同时期爱国主义有共同要求，也有不同的具体内涵。
2、主题：
发展中国特色 社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主 义的主题。
在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的。
课堂小结
是什么
中 华 民 族 精 神
基本内涵： 以爱国主义为 核心，团结统一、爱好和平、 勤劳勇敢、自强不息
红岩精神：
主要内涵是： 救亡图存的爱国精神、 不畏艰险的奋斗精神、 和衷共济的团结精神、 勇于牺牲的奉献精神。
高二政治永恒的中华民族精神
材料４：宏志班的故事
• 北京市崇文区广渠门中学宏志班 ,全班50多名学生， 家庭人均月收入都在 200元以下。从北京 10多个区 县的 40 所中学汇聚起来而组成。这些学生不仅家 庭生活困难，更主要的还是因为他们拥有不屈的 自强精神。他们中有全国“十佳”中学生，有全 国奥赛的获奖者，有市级“三好学生”， 98 ％以 上都是共青团员。 • “穷且益坚，不坠青云之志”是这个宏志班学生 奋斗经历的真实写照，更诠释了一个真理：个人 命运的改变在于自强精神的培养，个人的自强又 与一个自强不息的集体密切相关。相互激发、相 互鼓励与自我磨砺、自我奋斗完美地结合，使宏 志班成了中国青少年自强教育的一面旗帜。
参观故宫 北京市广渠门中学宏志班学生，虽然家庭生活困难，但他们拥 有不屈的自强精神。“穷且益坚，不坠青云之志”是宏志班学生奋 斗经历的真实写照。
大家来发表意见
• 土尔扈特东归 • 中国维和部队在海地 • 孟泰精神 • 宏志班的故事 通过以上材料，展示了什么精神？
以爱国主义为核心
团结统一 爱好和平
材料１：土尔扈特——一个似乎很遥远，又 似乎很雄壮的名字。 照片上是东归英雄——渥巴锡
公元1771年，土尔扈特人在渥巴锡汗 的率领下，经过半年多艰苦征程，终于到达 中国新疆，完成了东归大业。
材料２：中国维和部队在海地
照片展示：中国驻海地维和警察部队在太子港机场附近巡视
应联合国要求，中国向海地派出了第一支赴国外 执行维和任务的防暴警察部队。他们加强与联合国 各国维和部队的联络、为后续部队建营房，并随时 准备投入打击犯罪、保卫重要设施和训练当地警察 等任务中。
• “即使在战争艺术与战争科学 上，他们(指中国人)也低于我 们的水准。这不是出于无知， 而是他们本意不愿如此，因为 他们都鄙视人类所有产生或者 导致侵略的行径，也因为他 们——似乎在遵循着为不少人 误解并夸张到可怕地步的基督 教崇高的教义——厌恶战争本 身。” ------法国近代思想家莱布 尼兹《中国近事序言》
民族精神——中华民族之魂 2018-2019学年上学期高二政治人教版(必修3)Word版含解析
民族精神——中华民族之魂高考频度：★★★★★难易程度：★★★★☆千百年来中华儿女胼手胝足的劳动，一代又一代人薪火相传的守护，创造了人类历史上唯一从未中断的文明。
伟大民族精神，蕴藏于诸子百家、诗词曲赋，闪耀于大好河山、广袤粮田，凝结于交织交融、同心同德的56个民族，体现于追求和实现梦想的执着前行。
材料表明①中华民族精神蕴含着中华民族共同的价值追求②中华民族精神为实现中华民族的伟大复兴奠定了基石③中华民族精神具有傅大精深和兼收并蓄的特质④中华文化的力量熔铸在中华民族的生命力和凝聚力之中A．①②B．①④C．②③D．③④中华民族之魂1．中华民族精神与中华文化的关系（1）中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。
（2）中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中。
2．中华民族精神对中华民族的作用中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。
这里的“魂”是精神之魂，不竭精神动力之源的意思。
【知识延伸】中华民族精神的三点作用是从历史、现实和未来三个维度展开阐述的，但都是从精神动力方面讲述的。
（1）中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带。
一部中华文明史，就是一部民族文化代代相传的历史，就是民族文化的纽带作用不断强化的历史，就是中华民族更加亲密融合、更加团结统一的历史。
（2）中华民族精神是支撑中华民族生存、发展的精神支柱。
人总是要有一点精神的，一个民族也要有自己的精神，这就是民族精神。
一个民族如果没有振奋的精神和高尚的品格，就不可能自立于世界民族之林。
特别是在国际竞争日趋激烈的今天，民族精神已经成为衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。
（3）中华民族精神是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。
民族精神是中华民族生命机体中不可分割的重要部分，是中国人民在未来的岁月里薪火相传、继往开来的强大精神动力。
铸造中华民族的未来，必须传承和发扬伟大的民族精神，这是中华民族延续、发展、实现复兴的精神命脉。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
①弘扬了中华传统文化的先进性 ②是支撑中华民族生存、发展的 精神之柱
③作为精神力量能够转化为物质力量 ④随着时代的变化不断丰富其
内涵 A．①② B．①④ C．②③ D．②④
C
支撑中华民族生存、 发展的精神支柱
中华民族之魂
精神 纽带
精神 支柱
精神 动力
魂
精神 火炬
维系中华各族人民共 同生活的精神纽带
推动中华民族走向繁 荣、强大的精神动力
中华民族永远的 精神火炬
二、伟大的民族精神 1.创造精神 3.团结精神
2.奋斗精神 4.梦想精神ຫໍສະໝຸດ 二、伟大的民族精神 创造精神
二、伟大的民族精神 奋斗精神
三、高扬爱国主义的旗帜
1.地位：是中华民族精神的核心
2.作用：爱国主义精神深深植根于中华民族心中， 是中华民族的精神基因，维系着华夏大地上各个民 族的团结统一，激励着一代又一代中华儿女为祖国 发展繁荣而不懈奋斗。
三、高扬爱国主义的旗帜
在古代，有投笔从戎的典故和鞠躬尽瘁死而后已的豪言壮语； 在近代，有抗战的历史和为中华崛起而读书的努力； 在当前，更有为祖国统一和构建和谐社会而努力的点点滴滴。
①史书典籍，是中国文化一脉相承的见证 ②中华文化，是实
现强国梦想的指导思想 ③奋斗精神，激励着中华儿女不断进取 ④爱国主义，贯穿在中国人民救亡图存的艰苦斗争中
D
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3.当我死时/葬我/在长江与黄河之间/枕我的头颅/白发盖着黑土 /在中 国/最美最母亲的国度/我便坦然睡去/睡整张大陆/听两侧/安魂曲起自 长江/黄河/两管永生的音乐/滔滔/朝东……”诗人余光中的这首诗，引 起了两岸同胞的共鸣。这种共鸣( )
这体现了爱国主义的什么特点呢？
3.特点：爱国主义不是抽象的，是具体的，表现在实际行动中。
不同时代的人民解放军
这两幅图片的内容 有何相同点和不同 点呢？
在不同的历史时期，爱 国主义有共同的要求， 也有不同的具体内涵。
由于日本的领导人一直不承认侵华事实，甚至还参拜靖 国神社、篡改历史教科书，歪曲历史。这激起了广大华人的 强烈不满，几乎每次日本领导人参拜靖国神社，都有一些爱 国的华人举行抗议活动或者抵制日货。特别是去年日本将钓 鱼岛国有化以来，抵制日货的声音更加强烈。 正方：抵制日货是爱国行为 反方：抵制日货不是爱国行为 （请选择一方论述你的观点）
文明地抵制日货：我国大量的中日合资企业倒闭， 导致负债加重、失业率增加，且不利于资金和技 术的引进，最终造成国家的经济损失，延缓中国 发展的时间……
4.暴在力当地代抵中制日国货，：爱即打祖砸国抢与烧爱日货社店会，主除了义可本能质 是导一致致上的述。危害之外，更大的弊端在于社会的动乱， 发民心展不心中良惶国的惶特国，家违色添法社油犯会加罪醋分主夸子义大趁，事乱拥实打，劫护引，祖发甚国民至众一统对些一政居， 是府新的时不期满爱，煽国动主群义众反的政主府题，。煽动某些少数民族
中华优秀传统文化
中华民族精神
分析：中华文化与中华民族精神有什么关系？
一、中华民族之魂——民族精神
1、中华民族精神与中华民族文化的关系
①中华文化的力量，集中体现为民族精神的力量。 ②中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中。
中华民族优秀 传统文化
中 根华
民 族
魂
中华民族精神
一、中华民族之魂——民族精神 2.中华民族精神的重要性：“四精一魂”
①是实现中华文化创新的源泉和动力
②反映了中华文化是维系两岸同胞的精神纽带
③表明了爱国主义深深植根于两岸同胞的心中 ④体现了两岸同胞具有共同的文化认同感和归属感
D
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4.回眸改革开放以来中国几十年的发展，这不仅在于我们拥有“中国道 路”，也在于拥有“中国精神”。这是“中国精神”造就了这个国家遇 难不惧的定力、化危为安的魄力。这说明中华民族精神（ ）
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
D
2.鸦片战争后，林则徐的学生冯桂芬提出“若要雪耻，莫如自 强”的口号；康有为在《公车上书》中，以《易传》的刚健、 有为等原则，作为“变法”的理论依据；孙中山受到刚健自强 思想的影响，把“革命”看成“天演之公例”；中国共产党人 则以“愚公移山”的精神，带领人民推翻了“三座大山”。这 些体现了（ ）
民族精神
我们从古以来，就有埋 头苦干的人，有拚命硬干 的人，有为民请命的人， 有舍身求法的人，……虽 是等于为帝王将相作家谱 的所谓“正史”，也往往 掩不住他们的光耀，这就 是中国的脊梁。
第七课第一框 永恒的中华民族精神
民族精神
是一个民族在长期共同生活和社会实践基 础上形成的优秀传统文化的结晶。
1.中华民族历经苦难而又生生不息。从汶川到玉树、再到芦山，那生命至上的
国家理念，那万众一心的民族情怀、那百折不挠的坚韧品格，定格为无数震撼
心灵的画面，砥砺我们奋力前行。这表明，中华民族精神( )
①在不同历史时期具有不同的内容 ②具有博大精深和兼收并蓄的特质
③蕴涵着中华民族共同的价值追求 ④是中华民族生存发展的精神支柱
搞民族分裂，破坏社会主义……
抵制日货归根结底，是用伤害共同利益、一拍两 散的办法惩罚日本！
精神纽带 精神支柱 精神动力 民族之魂 精神火炬
7-1 永恒的中华民族精神
对中华民族 的重要性
基 中华民族 本
精神 内 涵
爱国主义 （核心）
创造精神 奋斗精神 团结精神
梦想精神
地位 作用
无不体现 爱国主义 这一主题
二、伟大的民族精神 团结精神
乾隆三十六年，土尔扈特部首领渥巴锡为摆脱沙 俄压迫，率领部众冲破沙俄重重截击，历经千辛万苦， 胜利返回祖国。土尔扈特部的回归为巩固中华统一的 多民族国家，写下了可歌可泣的光辉篇章。
二、伟大的民族精神 梦想精神
合作探究：结合图片思考，创造精神、奋斗精神、 团结精神、梦想精神都体现着的一个共同主题是什 么？它的地位和作用分别是什么？