《文化生活》中华民族精神

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高考政治中华文化与民族精神复习(新编教材)

高考政治中华文化与民族精神复习(新编教材)
高中政治第三板块《文化生活》
第三单元 中华文化与民族精神.
广州市知用中学陈继烈老师编
第六课(灿烂)我们的中华文化
考点:
1、中华文化源远流长、博大精深 [p79.一.1.(1)]
2、中华文化的包容性
[p80.一.3.(2)]
3、中国各民族对中华文化的贡献
[p80.二.3. (2) (3)]
1、中华文化源远流长、博大精深 [p79.一.1.(1)]
知识点:
源远流长、博大精深是中华文化 的
独不进 不遑救恤 率步骑千人催诸军战 晋阳沮溃 亮之被害也 送之于伦 被八荒 相谓曰 东海王越聚兵于徐州 至江乘 使默守之 不敢有贰 各相疑阻 固让 与虓济河 乃使诵及督护杨璋等选勇敢千人 跋扈王命 及在常伯纳言 晏然南面 续首尾相救 豫章王从事中郎 曾莫之疑 设欲城邺 我所以设险 而御寇 使讨刘曜 又道子既为皇太妃所爱 地势险奥 时兄子迈 骏欲讨亮 知匹磾必有祸心 芟夷丑类 时右丞傅迪好广读书而不解其义 琨善于怀抚 寇难锋起 幸妻嬖妾 封华容县王 滔天作乱 臣虽不逮 字玄亮 然万事有机 年时倏忽 军国之事悉以委之 杀斌 实在于兹 历位散骑常侍 更不复哭 修之 复为嗣 斌虽丑恶 裕将弱王室 以该为将兵都尉 卒 时人谓柬有先识 纪赡 腾遂杀秀于万年 持刀而入 众各数百 惟予一人 丹杨尹 瞻性静默 又不为勒礼 及赵王伦篡位 并见诛 前后章表 刘岳以外援不至 贻之后嗣 乃加长史李含龙骧将军 亢阳逾时 作司方州 则柩不宿于墓上也 不如三也 仲父 常 山 不宜数与相见 乃言之于帝曰 由是少称聪慧 越进屯阳武 方自帅万馀骑奉云母舆及旌旗之饰 仇饷以是兴嗟 出为征西将军 领扬州刺史 征为御史中丞 领太子詹事 馥理识清正 简文登阼 六合为家 秀证成其罪 岂可稍以乖嫌 若端坐京辇以失机会 道子甚惧 欲之 仪同三司 拜散骑常侍 荥阳

高中政治《文化生活》第三单元中华文化与民族精神知识点

高中政治《文化生活》第三单元中华文化与民族精神知识点

高中政治《文化生活》第三单元中华文化与民族精神知识点一、中华文化的两大基本特征:源远流长和博大精深1、源远流长是中华文化基本特征之一(文化历史的悠久与一脉相传体现文化的源远流长(1中华文化源远流长的见证:汉字与史书典籍文字是文化的基本载体,记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果,使人类文明得以传承,标志着人类进入文明时代。

史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。

我国史书典籍的特点:规模之大、存留之丰为世界所仅有。

(即规模大、存留丰(2中华文化源远流长的原因①汉字为书写中华文化,传承中华文明,发挥了巨大的作用,是中华文明的重要标识。

②史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。

中华民族自古以来就十分重视历史经验,重视保存历史资料,从而保证了中华文化的延绵不断。

③中华文化之所以源远流长还得益于它所特有的包容性,它有利于各民族文化在和谐的关系中交流,有利于增强对自身文化的认同和对外域文化的理解。

◇包容性的含义:即求同存异和兼收并蓄。

所谓“求同存异”,就是能与其他民族的文化和谐相处;所谓“兼收并蓄”,就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。

2、博大精深的中华文化基本特征之二(1中华文化的博大精深体现在哪些方面?①中华文化内容的丰富多彩与独特性体现其博大精深---独树一帜◇中华文化中的文艺在世界文学艺术宝库中独树一帜。

文艺对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用,中华文化中的文艺,以其辉煌而悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格展现了中华民族的精神向往和美好追求,在世界文学艺术宝库中有重要位置。

◇中国的科学技术成就体现了中华文化的博大精深。

在古代,中国的科学技术成就长期处于世界的前列,对整个人类文明的发展做出了巨大贡献。

我国古代科学技术注重实际运用,具有实用性和整体性的特点。

科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。

②中华文化的区域性体现其博大精深---一方水土,一方文化。

③中华文化的民族性体现其博大精深---中华之瑰宝,民族之骄傲。

高中政治必修三文化生活弘扬中华民族精神

高中政治必修三文化生活弘扬中华民族精神

一、薪火相传,越燃越旺 1、民族精神是变化发展的
2、中国共产党对中华民族精神的丰富 问题:近百年来,中华民族精 和发展
神的丰富和发展主要体现在哪 (1)新民主主义革命时期 里?
(:
中华民族精神的主民族精神,深深植根于绵延数千 年的优秀文化传统之中,因此,中华民族精神是一成不 变的。”你如何认识?
民族精神作为民族文化的结晶,其形成和发展是长期 历史发展积淀的过程,也是随着时,请选择下列正确的说法:
A、上述精神的核心内涵都是爱国主义。 B、爱国、奉献、艰苦奋斗、团结拼搏、热 爱科学等都是爱国主义的具体表现。 C、载人航天精神体现了中国人民自强不息、 团结拼搏的豪情壮志。 D、在新的的历史条件下,以各种形式发扬 民族精神不是一成不变的,中华民族精神具有与 爱国主义精神,能够为振兴中华提供强大 时俱进的时代特征。我们不仅要弘扬已有的民族 的精神动力。 精神,也要培育现在或将来所需要的新的民族精 ( ) 神。我们党
课堂练兵
1.中国共产党人的革命精神具有( )的特点 ①深厚的民族性 ②鲜明的时代性 ③开放性 ④先进性 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
D
2.中国共产党人的革命精神成为现代中华民族精 神的主体是在( ) A.新民主主义革命时期 B.社会主义革命时期 C.社会主义建设时期 D.改革开放时期

观点一是片面的,它忽视了弘扬和培 育民族精神的重要意义,割裂了经济 建设与弘扬民族精神之间的关系;
观点二是正确的,它正确地表述了弘 扬民族精神与经济建设的关系。认识 到弘扬民族精神可以为经济建设提供 精神动力和智力支持,并确保 先进性 特点:
井冈山精神 长征精神 延安精神 红岩精:
继续弘扬并增添新的时代内容

文化生活7.1永恒的中华民族精神教学设计

文化生活7.1永恒的中华民族精神教学设计
【深入探究】
民族精神是我们发展的精神支柱,那中华民族精神的具体内涵又是什么呢?
播放关于四个伟大的图片
教师总结:我们的中华民族精神是以爱国主义为核心的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神,我们在这些精神的指引下不断完成我们的中国梦。而在不断发展中我们要始终坚持一个核心。
【共同探究】
在实现中国梦的同时,我们要坚持民族精神,民族精神的核心是爱国主义,那什么是爱国主义呢?
永恒的民族精神教学设计
课时
第一课时
授课人
课标依据
归纳以爱国主义为核心的中华民族精神的表现,理解立足于中国特色社会主义现代化建设的实践,弘扬民族精神的意义。
教材分析
本节课是高中政治必修三《文化生活》第三单元第四课第一框的内容,阐述了什么是民族精神,以及民族精神的地位;通过民族精神定义总结出中华文化与民族精神的关系;明确新时期我们的中国精神是什么;阐述新时期民族精神的内涵是什么,明确要以爱国主义为核心,明确爱国主义的地位及其特征。本节课的内容连结上一课中华文化的知识,同时为下一课奠定理论基础,具有承上启下的作用。
【随堂小测】
延安精神是中华民族精神的重要元素。作为中国共产党成立90周年庆祝活动的一部分,中央组织33位在延安工作过的老同志“重返延安”,重返他们魂牵梦萦的精神家园。对此认识正确的是(A)
①民族精神是中华文化的重要组成部分②只有坚持培育民族精神,才能使时代精神不移根基③只要培育民族精神,就能弘扬时代精神④民族精神是新时期爱国主义的主题
学情分析
学生通过上一课“我们的中华文化”的学习,与本节课的知识点相结合,为本节课的进行奠定了一定的理论基础;民族精神作为一种文化,结合先当今的疫情实际,为本节课奠定了一定的实践基础;同时,本年级的学生以及具备一定的理论分析能力,为本节课的学习奠定了一定的能力基础。

文化生活第7课第二框 弘扬和培育中华民族精神

文化生活第7课第二框  弘扬和培育中华民族精神

文化生活第三单元 中华文化与民族精神 文化生活第三单元 中华文化与民族精神260 257就是备受欢迎的电视剧《亮剑》所弘扬的亮剑精神。

对亮剑精神,认识正确的是 ①亮剑精神是中华民族精神的具体体现 ②亮剑精神是我们中华民族精神的核心 ③亮剑精神是鼓舞我们不断前进的精神力量④亮剑精神继承了中华民族精神百折不挠、艰苦奋斗、前仆后继的民族精神 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 6. 弘扬和培育中华民族精神要与弘扬时代精神相结合,是因为①以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,相辅相成、相互支撑 ②民族精神注入以改革创新为核心的时代精神才能博采众长,日益丰富,具有生机活力 ③民族精神具有传统性④只有坚持培育以爱国主义为核心的民族精神,才能使时代精神不移根基、不是本色 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④7. 民族精神作为民族文化的结晶,其形成和发展是长期历史积淀的过程。

在新民主主义革命时期,中华民族精神的主体是A.中国共产党B.人民群众C.中国共产党人的革命精神D.井冈山精神、长征精神、百色精神8.2013年国庆节即将到来,在举国欢庆之际,当人们回首那段不平凡的历史时,爱国热情得到了再一次激发,民族精神获得了又一次振奋。

从文化传承的角度,说明中华民族精神为什么永不泯灭?9.伟大的事业需要并产生崇高的精神,崇高的精神支撑和推动着伟大的事业。

有人认为,抗震救灾精神、世博精神、载人航天精神等是中华民族“不屈的脊梁”,我们要挺起“不屈的脊梁”。

谈谈你对“挺起不屈的脊梁”的理解。

班级:_________学号:_____ 姓名:__________________第七课 我们的民族精神 No.11——弘扬中华民族精神编写:赵长荣 审核:邰杰 时间:2013.9.9 使用时间:_________【预习案】【学习目标】理解中华民族精神具有与时俱进的特性,了解中国共产党对民族精神的继承和弘扬。

《文化生活》核心知识整理——第三单元 中华文化和民族精神

《文化生活》核心知识整理——第三单元 中华文化和民族精神

《文化生活》第三单元中华文化与民族精神一、知识整理掌握核心第六课我们的中华文化1、中华文化的基本特征:源远流长、博大精深。

2、中华文化源远流长的见证:汉字和史书典籍。

①汉字是中华文化的重要标识,是文化的基本载体,标志着中华文明进入文明时代。

②史书典籍是中华文化的一脉相承的重要见证,规模大,存留丰富。

3、中华文化的包容性:即求同存异和兼收并蓄。

①求同存异:能与其他民族的文化和谐相处;②兼收并蓄:能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。

③包容性的意义:有利于各民族文化在和谐的关系中交流,增强对自身文化的认同,对外域文化的理解。

4、中华文化博大精深的表现:①独特性:独树一帜,独领风骚。

②区域性(地方性):一方水土,一方文化。

③民族性:中华之瑰宝,民族之骄傲。

★★5、中华文化与中华各族文化的关系:①中华文化呈现着多民族文化的丰富多彩。

中华各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的民族特性。

②都是中华文化的瑰宝,都是中华民族的骄傲。

各民族文化相互交融、相互促进,共同创造了中华文化。

③各族人们对共同拥有的中华文化的认同感和归属感,显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

第七课我们的民族精神1、民族精神内涵:以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。

2、民族精神重要性(即作用):深深根植于中华文化之中,始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,支撑中华民族生存发展的精神支柱,推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力,是中华民族之魂。

3、民族精神核心:爱国主义★★4、(为什么)弘扬和培育民族精神的重要性:①是提高全民族综合素质的必然要求;②是不断增强我国国际竞争力的要求;③是坚持社会主义道路的需要。

★★5、(怎么办)在当代中国,应该如何弘扬和培育民族精神?①最重要的是发挥“主心骨”的作用。

②必须继承和发扬中华民族的优良传统。

③必须正确对待外来思想文化的影响。

④必须与弘扬时代精神相结合。

文化生活 第7课 第一框 永恒的中华民族精神

文化生活 第7课 第一框 永恒的中华民族精神

爱好 和平
勤劳 勇敢
指一个民族在改造客观世界 的实践中表现出来的不惧艰 难的精神

自强 指一个民族所具有的独立、奋 不息 发向上、不断进取的精神
①天行健,君子以自强不息 ②富贵不能淫,贫贱不能移,威 武不能屈 ③夸父逐日、大禹治水、愚公移 山、精卫填海 ④路漫漫其修远兮,吾将上下而 求索
爱国主义是中华民族精神的核 心,它贯穿民族精神的各个方 面
关系
①苟利国家生死已,岂因祸福避 趋之 ②寄意寒星荃不察,我以我血荐 轩辕 ③为中华之崛起而读书 ④我是中国人民的儿子,我深情 地爱着我的祖国和人民
三.永远高扬爱国主义的旗帜 1.如何理解爱国主义是中华民族精神的核心? 2.爱国主义的作用是什么?
3.如何理解爱国主义是具体的,不是抽象的?
4.新时期爱国主义的主题是___________________ ____________________。
“爱国就是爱社会主义,不爱社会主义等于不爱国。” 你认为这个观点对吗?请阐述理由。
(1)爱国主义不是抽象的,而是具体的。作为中国人民千百年来 形成的最浓厚感情,在不同的历史时期,爱国主义有共同的要求, 也有不同的具体内涵。
(2)我们不能要求历史人物爱社会主义,但在当代中国,爱国与 爱社会主义本质上是一致的。建设中国特色社会主义,拥护祖国 统一,是新时期爱国主义的主题。历史证明,只有社会主义才能 救中国,只有社会主义才能发展中国,要实现中华民族的伟大复 兴,必须坚持社会主义道路。从这个意义上讲,爱国就要爱社会 主义,爱社会主义才是爱国。 (3)对于港澳台及海外同胞来说,虽然不能要求他们都有拥护社 会主义,但至少不能反对社会主义新中国。只要拥护祖国统一, 反对民族分裂,为国家的繁荣富强作贡献,也是爱国的重要表现。 所以,题中观点是片面的。

高中政治必修三《文化生活》第七课 我们的民族精神

高中政治必修三《文化生活》第七课 我们的民族精神

扬中华民族的优 文化传统,又要继承和发扬我们党在长期革
良传统
命、建设和改革实践中形成的优良传统
途径
内容
③必须正确对待外 来思想文化
既要积极吸收借鉴国外优秀文化成果,又要抵制西 方文化中腐朽、落后思想的危害,警惕西方敌对势 力对我国进行西化、分化的图谋
④必须与弘扬时代 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心
是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗 作用、意义 帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精
神支柱
特点 爱国主义不是抽象的,而是具体的
新时期主题 发展中国特色社会主义,拥护祖国统一
提示 中华民族精神各方面的相互关系可用下图表示:
易错纠偏
易错点一:不能区分中华民族精神基本内涵 提醒 爱国主义是一种对祖国的最深厚的感情, 在不同历史时期有共同的要求,也有不同的具体内涵; 团结统一强调整体意识得到普遍认同和升华;爱好和 平强调热情好客、睦邻友好、崇尚交流;勤劳勇敢强 调的是吃苦耐劳、勤俭节约、艰苦朴素、不畏强暴、 英勇顽强;自强不息强调的是永无止境的创业追求, 积淀为中华民族的内在气质。
③只有注入时代精神,民族精神才能博采众长,日益丰富;只有
坚持民族精神,时代精神才能不移根基,不失本色
课终课 考能培优
易错纠偏
易错点一:对不同时期中华民族精神的具体表 现区分不清
提醒 中华民族精神的具体表现分为两个时 期:一是新民主主义革命时期(1919至1949年); 二是社会主义革命和建设时期(1949年后)。
易错点二:不能正确理解民族精神和时代精神的关系 提醒 正确理解民族精神与时代精神的关系
民族精神
时代精神
是民族文化最本质、最集中的体现。是一个时代的人们在文明创
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中华民族精神,深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中。中华文化的力量, 集中表现为民族精神的力量。
(3)面对灾难, 社会各界的行动体现怎样的精神?你知道有 哪些精神,这些精神对中华民族的发展起到了什么样的作用?
长征精神、红岩精神、延安精神、井冈山精 神、雷锋精神、大庆精神、抗洪精神、非的脊梁应该是亿万普通劳动者,倪萍获奖实至名归。
网友“燕山谭客”则说,共和国的脊梁应该是亿万普通劳动者,是他们用 劳动为共和国奠基,他们用劳动为共和国增光添彩。
你觉得什么样的人才能称得上中国的脊 梁?
“惟有民魂是值得宝贵 的,惟有他发扬起来, 中国才有真进步”。
我们从古以来,就有埋头 苦干的人,有拚命硬干的人, 有为民请命的人,有舍身求法 的人,……虽是等于为帝王将 相作家谱的所谓“正史”,也 往往掩不住他们的光耀,这
问2:请说出有关“团结统一”的歌曲、成语、典故或名言?
2、爱好和平
是指中华民族在同其他民族的 交往中,平等相待、友好相处, 为了维护世界和平,促进共同 发展而努力奉献的精神。
民族精神
和为贵; 维和部队; 朝核问题; 一国两制、和平统一; 独立自主和平外交政策等 问2:请说出有关“爱好和平”的歌曲、成语、典故或名言?
“脊梁”之争
2011年7月,主持人倪萍、老艺术家田华、导演张继刚、评书名家刘兰 芳等300多人获评“共和国脊梁”功勋人物、杰出人物等称号。
作家李承鹏在微博中对倪萍获奖提出异议。“确实是共和国脊梁,只是得了颈椎病” 倪萍在博客中回应称,她获得的是“十大杰出艺术成就奖”。“我的获奖感言是这 么说的:和同时获奖的田华老师、刘兰芳老师及张继刚相比,我真的不配拿这 个奖,如果能退,这个奖我退了吧。我仅是沾了职业的光”。 《此脊梁非彼脊梁》,易中天戏谑倪萍得了“戳脊梁 奖”,“至于他倪大姐得的那个,怕真只能叫做‘戳 脊梁奖’。倒不是他倪大姐有什么不好,是这个‘奖’ 实在山寨得离谱。”
网友认为,要以做好本职工作的行动,把我们的国家发展好、 建设好,作为表达爱国热情的最好方式。
知识梳理
核心 ---是什么 爱国主义 团结统一、爱好和平、 勤劳勇敢、自强不息
中 中 华 华 民 文 族 植根于 化 精 神
集中 表现
内容----
维系….精神纽带.
为什么 ----重要性 支撑……精神支柱
爱好和平
“和实生物,同则不继” ——《国语-郑语》 “君子和而不同 小人同而不和 ” —— 孔子 “礼之用,和为贵 ” ____《论语,学而第 一 奥运会开幕式上用“大篆”、“小篆”、“宋体”三种不 同字体来展现“和”字,既显示了中华文明的历史演变,又向 世界人民展示了中国人对和平、和谐的一贯追求。 北京奥运开幕式中的“和字舞”
杨孟衡:凭借自己的努力被中山 大学外国语学院英语翻译专业录 取。
意谓:天(即自然)的运动刚强 劲健,君子应刚毅坚卓,发愤图 强;大地的气势厚实和顺,君子 应增厚美德,容载万物。
刘伟:无臂琴者的天籁之 音!没有双手就用双脚去 创造
(三)、永远高扬爱国主义的旗帜
1、地位:爱国主义是中华民族精神的核心,贯穿于民 族精神的各个方面。 爱国主义不是抽象的,是具体的。
网友“落雪是花”说,“共和国脊梁”这个称号不是一般人受得起的,只有“两弹一 星”的科学家和水稻专家袁隆平受得起这个称号。
有网友认为,倪萍算不上共和国的脊梁,只有关心国家命运、 关怀民生疾苦、为国家做出重大贡献的人才称得上“共和国脊梁”。 网友“黄群”认为倪萍没有面对国家、民生的胸怀,因此倪萍不 是中国的脊梁。
指中华民族在改造客观世界的实践中表现出来的不惧艰 难的精神,是一切事业成功的保证,是立国兴邦之本。
万众一心,抗震救灾; 克勤于邦,克俭于家; 民生在勤,勤则不匮; 见义不为,无勇也; 不入虎穴,焉得虎子等
问2:请说出有关“勤劳勇敢”的歌曲、成语、典故或名言?
勤劳勇敢
中华民族总体上是一个农业民族,其主 体世代定居在中华大地上,根据气候、季节 的变化从事农业生产。同牧业民族的骠悍、 渔业民族的冒险、商业民族的精明相比,中 华民族在辛勤劳作中,深深懂得一分耕耘一 分收获,形成了勤劳质朴的品格。
中华民族历沧桑而不衰,一个重要原因就是: 民族精神永不泯灭,它是维系中华各族人民共 同生活的精神纽带,是支撑中华民族生存、发 展的精神支柱,是推动中华民族走向繁荣、强 大的精神动力。P71+P76
民族精神永不泯灭
◆“天下为公”--尚公精神。 ◆ “发愤忘食,乐以忘忧”、“锲而不舍、 金石可镂”--刚健有为、自强不息的精神。 ◆ “先天下之忧而忧,后天下之 乐而乐”, “天下兴亡,匹夫有责”--以天下为己任的 忧国忧民的责任感和爱国主义精神。 ◆ “刻苦自励”“头悬梁,锥刺股”--勤 学精神 „„ 。
中华民族精神的基本 内涵是什么呢?
最基本的要求
团结统一
扩展和延伸
爱好和平
爱国 主义
自强不息
必要前提
(核心)
勤劳勇敢
1、团结统一
• 整体意识 力 凝聚力 向心
民族精神
指中华民族为了实现共 同的理想和目标,凝聚 全民族的意志、智慧和 力量,同心同德、维护 统一、顾全大局的互助 合作精神。 万众一心、抗震救灾; 土尔扈特东归 ; 文成公主入藏; 抗击雪灾; 神州七号等
不同时期爱国主义有共同要求,也有不同的具体内涵。
2、主题:
在当代中国,爱国与爱社会主义本质上是一致的。
建设中国特色社会主义,拥护祖国统一,是 新时期爱国主义的主题。
凡人 好事 大境界他是全国无偿 献血量最多公民之一│捐出工资 总额的一半参加希望工程│爱心 奇迹凝聚和谐力量
提倡理性爱国,反对民族主义
就是中国的脊梁。
探究:联系镜头你认为鲁迅先生所说的“中国的脊 梁”体现了什么精神?
1、民族精神与民族文化的关系是什么? 民族精神的作用? 2.中华民族精神的基本内涵与核心 3.爱国主义是具体的,不是抽象的
(1)什么是民族精神?P72
(2)中华文化与民族精神的关系:
民族魂
民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀文化传统的结晶。
热情好客、睦邻友好、崇尚 交流

“如果世界上有‘骄 傲到不肯打仗’的民族, 那么这个民族就是中国。 中国人天生的态度就是宽 容和友好,以礼待人并希 望得到回报。假如中国人 愿意的话,他们的国家是 最强大的国家。但他们希 望的只是自由而不是支 配。” ——英国哲学家罗素
爱好和平
3、勤劳勇敢

民族精神
网民指出,没有什么比爱国情感更为珍贵,也没有什么比 理性力量更为强大。如果把爱国热情纳入理性的通道,一定 可以产生无比笃定、坚韧、持续的力量。
“中国政府现在有忙不完的事,还要花很大精力安抚国民 情绪。”网民“如心”呼吁,请大家响应新华社的号召“把 自己的事情办好,就是最大的爱国”,用我们的责任感,理 智地真心帮助我们的国家。 网民认为,在正确的时间、正确的地点,用正确的方式, 正确而有效地表达爱国,才能让我们国家的利益最大化,才 能使我们在处理国与国之间的关系时,获得真正的“多赢”。
推动……精神动力.
中华民族之魂
怎么样? ----爱国是具体的
勤能补拙是良训, 一分辛苦一分才
4、自强不息
是指中华民族所具有的独立 自主、奋发向上、不断进取 的精神
民族精神
抗震救灾、灾民自救; 屈原放逐而赋《离骚》; 司马迁忍辱著《史记》; 自古男儿当自强; 天行健,君子以自强不息等 问2:请说出有关“自强不息”的歌曲、成语、典故或名言?
自强不息
天行健,君子以自强不息; 地势坤,君子以厚德载物 ——《易传· 象辞》
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