幼儿园工作规程考试题
幼儿园工作规程》试题(附答案)
幼儿园工作规程》试题(附答案)1.幼儿园的基本活动应以游戏为主，将教育融入各项活动中。
2.《幼儿园工作规程》规定，幼儿每天应至少有2小时的户外活动时间。
3.中班幼儿指的是年龄为4-5岁的幼儿。
4.幼儿入园前需要进行体格检查，合格后才能入园。
5.幼儿园全面发展教育的基础是德育。
6.在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，培养儿童活泼开朗的性格属于德育目标的范畴。
1.幼儿园的任务是实施保育与教育相结合的原则，对幼儿进行全面发展的体、智、德、美教育，促进身心和谐发展，同时为家长提供便利条件。
2.《幼儿园教育指导纲要（试行）》是于2001年9月颁布的。
3.幼儿园教育是学校教育的奠基阶段。
4.幼儿园的教育内容是全面、启蒙的，各领域内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
5.《纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是创造能力。
6.《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，但不包括“以知识为本”的幼儿教育。
7.教师在幼儿研究活动中扮演的角色包括支持者、引导者、合作者，但不包括指导者。
8.教师的素质是能够对幼儿实施高素质教育，促进幼儿主动、活泼、积极发展的关键。
9.对幼儿发展状况评估的目的是为了更好地了解幼儿的发展情况，制定更有效的教育方案。
1.对于我国大部分的幼儿园来说，首先应该关注的是领域内的整合，而不是领域间的整合、超领域的整合或多个领域之间的整合。
2.在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系，从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为。
3.幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。
4.幼儿发展评价的方法不包括家长评价。
5.选择教育内容的依据是幼儿的兴趣与水平，而不是教材顺序、教学计划的安排或幼儿园的要求。
6.语言能力是在交往的过程中发展起来的。
幼儿园工作规程试题及答案
幼儿园工作规程试题及答案一、选择题1. 幼儿园教育的主要目标是（）。
A. 培养幼儿的基本生活自理能力B. 促进幼儿身心健康发展C. 培养幼儿良好的道德品质D. 所有以上选项答案：D2. 幼儿园教师在组织游戏活动时，应该注重（）。
A. 游戏的难度B. 游戏的教育意义C. 幼儿的兴趣和参与度D. 游戏的规则性答案：C3. 幼儿园环境布置应遵循的原则是（）。
A. 安全、美观、实用B. 豪华、现代、科技C. 简约、经济、环保D. 传统、文化、特色答案：A4. 幼儿园教师与家长沟通的主要目的是（）。
A. 通报幼儿在园的表现B. 传达教育理念和方法C. 共同促进幼儿的全面发展D. 所有以上选项答案：D5. 幼儿园安全工作的重要性体现在（）。
A. 保障幼儿的身体健康B. 维护幼儿园的正常秩序C. 预防和减少意外事故的发生D. 所有以上选项答案：D二、判断题1. 幼儿园教育应该以传授知识为主要任务。
（错）2. 幼儿园教师应当具备爱心、耐心和责任感。
（对）3. 幼儿园的课程设置应当以游戏为主，注重幼儿的体验和感受。
（对）4. 幼儿园教师不需要定期接受专业培训和考核。
（错）5. 幼儿园应当建立健全的安全管理制度，确保幼儿的安全。
（对）三、简答题1. 简述幼儿园教师在日常生活中如何培养幼儿的自理能力。
答：幼儿园教师可以通过设计日常生活环节，如穿衣、洗手、整理玩具等，引导幼儿逐步学会自理。
教师应耐心示范，鼓励幼儿尝试，并给予适当的帮助和肯定。
同时，教师还应与家长沟通，共同培养幼儿的自理习惯。
2. 论述幼儿园环境布置对幼儿发展的影响。
答：幼儿园的环境布置对幼儿的发展具有重要影响。
一个安全、美观、实用的环境能够激发幼儿的好奇心和探索欲，促进其认知和社交能力的发展。
色彩丰富、充满创意的环境能够激发幼儿的想象力和创造力。
同时，环境的整洁有序也有助于培养幼儿良好的生活习惯和审美能力。
3. 描述幼儿园教师如何与家长有效沟通。
答：幼儿园教师与家长的有效沟通首先建立在尊重和信任的基础上。
幼儿园工作规程试题及答案
幼儿园工作规程试题及答案幼儿园工作规程试题及答案一、单项选择题1.1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以(B)为基本活动，寓教育于各项活动中。
A。
跳舞B。
游戏C。
唱歌D。
识字2.《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于(C)。
A。
1小时B。
2小时C。
3小时D。
3.5小时3.幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿(C)。
A。
运用材料的水平B。
确定游戏主题的水平C。
社会性发展的水平D。
建构形式发展的水平7.智力游戏、体育游戏和音乐游戏是(A)。
A。
创造性游戏B。
有规则游戏C。
表演游戏D。
个人游戏8.幼儿园的娃娃家游戏属于(C)。
A。
结构游戏B。
表演游戏C。
角色游戏D。
智力游戏二、名词解释1.创造性游戏：是学前儿童主动地、创造性地反映现实生活的游戏，包含有角色游戏、结构游戏和表演等。
2.有规则的游戏：是成人为发展儿童的各种能力而编写的、有明确规则的游戏，如智力游戏、体育游戏和音乐游戏等。
3.结构游戏：是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。
4.假装游戏：是幼儿游戏中常见的一种，能让幼儿研究换位思考，对幼儿的想像力、观察力、思维能力和解决问题能力大有好处。
在游戏中幼儿能在与周围人和事物的比较中逐渐认识自我，扮演的角色并不拘泥于一个人，有时在一个游戏中，他甚至可以不断出演多种角色。
5.自主性游戏：指幼儿自己想出来的、自己发起的游戏，比较符合游戏的特点，体现游戏的本质，是幼儿最喜欢玩的游戏，有利于培养幼儿的自主性、独立性和创造性。
6.间接指导：指教师在幼儿游戏过程中的一种指导方式，教师应通过观察幼儿游戏，适当时候参与幼儿游戏，但是这种参与以不干扰幼儿游戏顺利进行、不限制幼儿积极性和创造性发挥为前提，要善于启发和转换角色，而不是一种干涉。
7.亲子游戏：指父母与子女间或祖父母与孙子女间的游戏行为，以孩子为主体、父母为主导、家庭为单位而进行，是儿童游戏的一种重要形式，在儿童成长发展过程中占有重要的地位，儿童游戏按照交往对象来分，可分为亲子游戏、实物游戏、伙伴游戏这三种。
幼儿园工作规程试题及答案
幼儿园工作规程试题及答案第一部分：管理规程一、幼儿园规范管理试题1. 什么是幼儿园规范管理？答案：幼儿园规范管理是指幼儿园依据相关法律法规和管理制度，按照一定的标准和程序，对园内的各项事务和行为进行规范和管理。
2. 幼儿园规范管理的意义是什么？答案：幼儿园规范管理有助于提高教育教学质量，保障幼儿的安全和健康，促进幼儿的全面发展，同时也有利于规范园内教职员工的行为，维护幼儿园的良好秩序和声誉。
3. 幼儿园规范管理的具体内容包括哪些方面？答案：幼儿园规范管理主要包括以下方面：管理制度建设、教职员工管理、幼儿管理、家长管理、场所管理等。
二、规章制度试题1. 什么是规章制度？答案：规章制度是指幼儿园根据实际情况和法律法规制定的、对幼儿园内各项事务进行规范和管理的文件。
2. 幼儿园规章制度的制定程序是什么？答案：制定幼儿园规章制度一般经过以下程序：确定制度制订的目的和意义、征求意见和建议、讨论制度的内容、制定正式规章制度、公布和实施。
3. 幼儿园规章制度的执行方法有哪些？答案：幼儿园规章制度的执行方法主要有以下几种：宣传教育、示范引领、监督检查、奖惩制度等。
第二部分：教育教学规程一、幼儿园教育教学规程试题1. 什么是幼儿园教育教学规程？答案：幼儿园教育教学规程是指幼儿园依据教育部门颁布的教学标准和课程要求，制定的对幼儿园教育教学进行规范和管理的文件。
2. 幼儿园教育教学规程的目的是什么？答案：幼儿园教育教学规程的目的是为了保证幼儿园教育教学的科学性、有效性和针对性，促进幼儿的全面发展，提高教育教学质量。
3. 幼儿园教育教学规程的具体内容包括哪些方面？答案：幼儿园教育教学规程主要包括以下方面：课程设置、教学方法、活动设计、教师评价等。
二、课程设置试题1. 幼儿园的课程设置应符合什么原则？答案：幼儿园的课程设置应符合发展性原则、生活性原则、系统性原则、实践性原则。
2. 幼儿园的课程设置一般包括哪些方面？答案：幼儿园的课程设置一般包括以下方面：语言活动、科学活动、艺术活动、健康与体育活动、社会活动等。
幼儿园工作规程试题及答案
幼儿园工作规程试题及答案一、单项选择题1．1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以(B )为基本活动，寓教育于各项活动中。
A．跳舞 B．游戏 C．唱歌 D．识字2．《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于(C)。
A．1小时 B．2小时 C．3小时D．3．5小时3．幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿(C )。
A．运用材料的水平 B．确定游戏主题的水平C．社会性发展的水平 D．建构形式发展的水平7．智力游戏、体育游戏和音乐游戏是(A )。
A．创造性游戏 B．有规则游戏 C．表演游戏 D．个人游戏8．幼儿园的娃娃家游戏属于(C )。
A．结构游戏 B．表演游戏 C．角色游戏 D．智力游戏二、名词解释1．创造性游戏：是学前儿童主动地、创造性地反映现实生活的游戏，是学前儿童特有的游戏，它包含有角色游戏、结构游戏和表演等。
2．有规则的游戏：是成人为发展儿童的各种能力而编写的、有明确规则的游戏，如智力游戏、体育游戏和音乐游戏等。
3．结构游戏：是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。
4．假装游戏：是幼儿游戏中常见的一种，假装游戏能让幼儿学习换位思考，这对幼儿的想像力、观察力、思维能力和解决问题能力大有好处，在游戏中幼儿能在与周围人和事物的比较中逐渐认识自我，幼儿扮演的角色并不拘泥于一个人。
有时在一个游戏中，他甚至可以不断出演多种角色。
5．自主性游戏：指幼儿自己想出来的、自己发起的游戏，这种游戏比较符合游戏的特点，体现游戏的本质，是幼儿最喜欢玩的游戏，有利于培养幼儿的自主性、独立性和创造性。
6．间接指导：指教师在幼儿游戏过程中的一种指导方式，教师应通过观察幼儿游戏，适当时候参与幼儿游戏，但是这种参与以不干扰幼儿游戏顺利进行、不限制幼儿积极性和创造性发挥为前提，要善于启发和转换角色，而不是一种干涉。
7．亲子游戏：指父母与子女间或祖父母与孙子女间的游戏行为，它是以孩子为主体、父母为主导、家庭为单位而进行的，这是儿童游戏的一种重要形式，在儿童成长发展过程中占有重要的地位，儿童游戏按照交往对象来分，可分为亲子游戏、实物游戏、伙伴游戏这三种。
幼儿园工作规程试题及答案
幼儿园工作规程试题及答案Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】幼儿园工作规程试题及答案一、单项选择题1．1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以(B )为基本活动，寓教育于各项活动中。
A．跳舞 B．游戏 C．唱歌 D．识字2．《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于(C)。
A．1小时 B．2小时 C．3小时D．3．5小时3．幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿(C )。
A．运用材料的水平 B．确定游戏主题的水平C．社会性发展的水平 D．建构形式发展的水平7．智力游戏、体育游戏和音乐游戏是(A )。
A．创造性游戏 B．有规则游戏 C．表演游戏 D．个人游戏8．幼儿园的娃娃家游戏属于(C )。
A．结构游戏 B．表演游戏 C．角色游戏 D．智力游戏二、名词解释1．创造性游戏：是学前儿童主动地、创造性地反映现实生活的游戏，是学前儿童特有的游戏，它包含有角色游戏、结构游戏和表演等。
2．有规则的游戏：是成人为发展儿童的各种能力而编写的、有明确规则的游戏，如智力游戏、体育游戏和音乐游戏等。
3．结构游戏：是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。
4．假装游戏：是幼儿游戏中常见的一种，假装游戏能让幼儿学习换位思考，这对幼儿的想像力、观察力、思维能力和解决问题能力大有好处，在游戏中幼儿能在与周围人和事物的比较中逐渐认识自我，幼儿扮演的角色并不拘泥于一个人。
有时在一个游戏中，他甚至可以不断出演多种角色。
5．自主性游戏：指幼儿自己想出来的、自己发起的游戏，这种游戏比较符合游戏的特点，体现游戏的本质，是幼儿最喜欢玩的游戏，有利于培养幼儿的自主性、独立性和创造性。
6．间接指导：指教师在幼儿游戏过程中的一种指导方式，教师应通过观察幼儿游戏，适当时候参与幼儿游戏，但是这种参与以不干扰幼儿游戏顺利进行、不限制幼儿积极性和创造性发挥为前提，要善于启发和转换角色，而不是一种干涉。
幼儿园工作规程测试题
幼儿园工作规程测试题一、选择题1. 幼儿园教师在工作中的“三基本原则”是指（）A.传统原则、规范原则、创新原则B.公平原则、严格原则、灵活原则C.教学原则、管理原则、安全原则2. 对于幼儿园教师的执教要求，以下哪项不符合“五方面”的要求？A.教师要关注幼儿的情感需求B.教师要关注幼儿的学习进度C.教师要关注幼儿的卫生习惯3. 下列哪项不属于幼儿园工作时间安排的原则？A.教师要遵守工作时间的合理安排B.幼儿园要统筹安排教学内容和活动C.幼儿园要保证教师有足够的工作时间4. 幼儿园教师在处理幼儿纠纷时，应遵循以下原则，除了（）A.公平原则B.当事人原则C.自由裁量原则5. 下列哪项不是幼儿园工作规程中要求的教师职业道德行为？A.教师要尊重幼儿的人格尊严B.教师要保密与幼儿及其家长的私人信息C.教师要对幼儿产生强烈的性好奇心二、判断题1. 幼儿园教师要具备良好的心理素质和情感素质。
（）2. 幼儿园工作规程要求教师要关注幼儿的生活习惯和行为习惯。
（）3. 幼儿园工作规程明确了教师个人隐私保护的要求。
（）4. 幼儿园工作规程要求教师要根据幼儿的兴趣和特点进行差异化教学。
（）5. 幼儿园教师在教育教学活动中不需要与家长保持良好的沟通和合作关系。
（）三、简答题1. 幼儿园教师在准备教学活动时，应该考虑哪些因素？2. 幼儿园工作规程要求教师对幼儿的个人信息保密，请简要说明教师应该如何做到？3. 幼儿园教师在处理幼儿纠纷时应该遵循哪些原则？4. 幼儿园工作规程要求教师保持良好的职业道德行为，请列举三个具体要求。
5. 幼儿园教师在与家长的沟通中应该注意哪些事项？四、论述题请结合幼儿园工作规程的要求，以幼儿园日常管理中的一种情景为例，谈谈教师应该如何处理和引导幼儿的问题行为。
《幼儿园工作规程》学习培训考试题含答案
《幼儿园工作规程》学习培训考试题含答案姓名：得分：一、填空题（40%）1.《幼儿园工作规程》共有（）章，（）条。
2.幼儿园是对（）周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
（）教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的（）阶段。
3.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强（体质），促进（），培养良好的（）、（）和参加体育活动的兴趣。
4.幼儿园教职工应当( )、( )幼儿，严禁( )、( )、体罚和( )、( )幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。
5.幼儿园规模应当有利于幼儿身心健康，便于管理，一般不超过（）人。
6.幼儿园应当严格执行国家和地方幼儿园安全管理的相关规定，建立健全门卫、房屋、设备、（）、（）、（）、药物、幼儿（）、（）和幼儿就寝值守等安全防护和检查制度，建立安全责任制和（）预案。
7.幼儿园教职工必须具有安全意识，掌握基本（）和防范、（）、（）、（）的基本方法，在紧急情况下应当优先保护幼儿的人身安全。
8.幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度。
正餐间隔时间为( )小时。
在正常情况下，幼儿户外活动时间,包括户外体育活动时间,每天不得少于( )小时，寄宿制幼儿园不得少于( )小时；高寒、高温地区可酌情增减。
9.幼儿园应当关注幼儿（），注重满足幼儿的（），保持幼儿积极的情绪状态，让幼儿感受到（）和（）。
10.幼儿园应当培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿便溺的（）、（）等。
11.幼儿园夏季要做好( )工作，冬季要做好(防寒保暖)工作，防止( )和( )。
12.面向全体幼儿，( )幼儿，坚持( )、( )的正面教育。
13.幼儿园应当将（）作为对幼儿进行全面发展教育的重要形式。
14.幼儿园应当充分利用（）和（）的有利条件，（）和（）幼儿园的教育资源。
15.幼儿园按照国家相关规定设园长、副园长、（）、（）、（卫生保健人员）、炊事员和其他工作人员等岗位，配足配齐教职工。
16.幼儿园教职工应当贯彻国家教育方针，具有（），热爱（），（）和（）幼儿，具有专业知识和技能以及相应的（）和（），为人师表，忠于职责，身心健康。
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幼儿园工作规程考试题
一、填空题
1、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施( )和( )的机构，是基础教育的有机组成部分。
是学校教育制度的( )。
2、幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。
培养良好的( )、( )和( )的兴趣
3、幼儿园必须切实做好幼儿( )和( )卫生保健工作。
4、幼儿园应建立卫生消毒，病儿隔离制度，认真做好( )和( )工作。
5、创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的( )与( )。
6、幼儿一日活动的组织应( )，注重幼儿的实践活动，保证幼儿( )、( )自由活动。
7、幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地，配备必要的( )和( ) 设施。
8、对认真履行职责，成绩优良者，幼儿园应按有关规定给予( );对不履行职责的应给予( );情节严重的应给予( );构成犯罪的，由司法机关依法追究( )。
9、幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的( )、向家长宣传( )、( ),共同担负教育幼儿任务。
10、幼儿园应建立( )、( )和其他统计表册，每年向教育
行政部门报送统计表。
11、幼儿园应密切同( )的联系与合作，宣传幼儿教育知识，并支持( )开展有益的文化教育活动。
争取( )支持和参与幼儿园建设。
12、幼儿园夏季要做好( )工作，冬季要做好( )工作，防止( )和( )。
13、幼儿园教育工作的原则是体、智、德、美诸方面的教育应( )，( )。
14、幼儿园教育工作的原则要遵循幼儿身心发展的 ( )，符合幼儿的( )，注重( )，因人施教，引导幼儿个性健康发展。
15、幼儿园教育工作面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持( )、( )的正面教育。
16、幼儿园应建立幼儿园与家长联系的制度，幼儿园可采取多种形式，指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内容方法，定期召开( )并接待家长的( )
17、幼儿园应配备适合幼儿特点的( )、( )、( )，以及必要的教具玩具。
18、幼儿园园长应有一定的教育工作经验和组织管理能力，并获得幼儿园( )。
19、幼儿园教师必须具有《教师资格条例》规定的( )。
20、幼儿园应制定年度工作计划，定期部署总结和报告，每学年应向( )和( )报告工作，必要时随时报告。
21.培养幼儿的环保意识是( )领域的目标。
二、选择题：
22、幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度、两餐间隔时间不得少于( )。
A.4小时
B. 3小时
C. 5小时
D.3小时半
23、幼儿园应建立房屋，设备，消防，交通等安全防护和();建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。
A.检查制度
B.管理制度
C.安全制度
D.消防制度
24、幼儿园应和( )密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。
A.家长
B.学校 C 社区 D小学
25、尊重、爱护幼儿，严禁虐-待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿()的行为。
A 身心健康
B 身体健康
C 心理健康 D思想健康
26、幼儿园每班幼儿人数一般为小班(3至4周岁)25人，中班(4至5周岁)30人，大班(5周岁至6或7周岁)35人，混合班()人。
A 35
B 30
C 40
D 25
27、( )在幼儿园的基层组织要发挥政治核心作用。
(A)共青团 (B)家长委员会 (C)各教研中心 (D)党
28、幼儿园在当地小学寒暑假期间，以( )为原则，工作
人员可轮流休假，具体办法又举办者自定。
(A)保育和教育相结合 (B)便于管理
(C)尊重幼儿权利 (D)不影响家长工作
29.《幼儿园管理规程》由( )负责解释。
(A)全国人民代表大会 (B)国务院
(C)国家教育委员会 (D)盛自治区、直辖市教育厅
30.《幼儿园管理规程》自( )起实施。
(A)1997年9月10日
(B)1997年6月1日
(C)1996年6月1日
(D)1989年6月5日
31.幼儿的语言能力是在( )中发展起来的?
A.想象
B.读书
C.写字
D.运用
32.幼儿语言的发展与( )密切相关。
A.情感
B.经验
C.思维
D.社会交往能力
33、加强冬季锻炼，要充分利用( )等自然因素，以及本地自然环境，有计划的锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力。
A.雨水、阳光、地势
B. 教室操场
C. 日光空气水
D. 太阳空气水
34、幼儿园日常生活组织，要从实际出发，建立必要的合理的常规，坚持一贯性，一致性和( )的原则，培养幼儿的良好
习惯和初步的生活自理能力。
A 综合性 B灵活性
C全面性 D启蒙性
35、组织活动应根据不同的教育内容，充分利用周围环境的有利条件，积极发挥幼儿的感官作用，灵活的运用集体或个别活动的形式，为幼儿提供充分活动的机会，注重活动的()，促进每个幼儿在不同水平上得到发展。
A.结果 B过程
C目标 D经过
36、幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好的( )为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。
A.生活习惯 B学习习惯
C卫生习惯 D行为习惯
37、幼儿园家长委员会的主要任务( )。
(A)帮助家长了解幼儿园工作和要求协助幼儿园工作;
(B)反映家长对幼儿园工作的意见和建议;
(C)协助幼儿园组织交流家庭教育经验;
(D)监督审查各项财务支出。
38、幼儿园家长委员会在( )的指导下工作。
(A)上级主管部门 (B)教育行政部门
(C)业主 (D)幼儿园园长
39、幼儿园实行( )负责制。
(A)各班 (B)行政教育部门
(C)园长 (D)社区
三、问答
40.幼儿的健康可以分为哪两部分?。