大学英语四级新题型听力分析解析共37页文档
大学英语四级新题型新闻听力分析及策略探究
大学英语四级新题型新闻听力分析及策略探究最近，英语四级考试新增了新闻听力这个题型。
虽然变化带来了不同的挑战，但同时也给备考提供了新的机会和突破口。
下面将从新闻听力题型的特点、测试重点、听力策略等方面进行分析和探讨。
一、新闻听力题型特点新闻听力在四级听力中算是一个新的题型，其特点如下：1. 长度短与其他四级听力长达两分钟的新闻或对话相比，新闻听力一般只有40-60秒左右，比较简短。
2. 音频清晰与其他四级听力可能存在背景噪音或者口音比较重等因素不同，新闻听力的音频一般比较清晰。
3. 大量信息短暂的时间内，新闻听力会传递大量的信息，涉及内容较广，考生在听完后需要快速进行信息提取和概括。
4. 基础难度较低新闻听力常常以一些基础性的词汇和语法作为内容，如数据、名词、动词的使用，相对于其他题型难度较低。
二、测试重点1. 细节新闻听力中会包含一些时间、地点、人物和具体事情等细节信息，考生需要在短时间内将其收集、整合、理解和应用。
2. 主旨新闻听力中，主旨信息往往隐藏在文章的意图中，所以考生需要运用听力技巧，理解新闻文本的深层含义，抓住主旨信息。
3. 推断新闻听力中会出现一些隐含的信息，考生需要通过推断、猜测等方式进行信息的补全和推理，使得信息更加完整。
三、听力策略1. 完形填空式听法考生在听新闻的过程中，可以将听到的一些空缺部分，用之前听到的语句去填充，了解到新闻的整体情况。
2. 归纳式听法考生在听到新闻后，可以针对听到的主要信息和关键词进行归纳和总结，形成一张思维导图或者大纲，帮助理清思路。
考生可以利用题目中已经给出的关键信息，来猜测接下来新闻中将要讲解或者涉及的内容，从而更好地理解新闻的内容。
4. 反复听法考生可以多次反复听新闻，初次听可以对于新闻的整体认识，而后多次指向性地听，理解新闻的重点信息。
在实际的应用中，考生可以适当结合这些策略，选取合适的方式提高提取信息的效率。
四、小结新闻听力作为四级听力的一个新题型，和其他题型相比，具有长度短、音频清晰、数量大和难度低的特点。
大学英语四级新题型听力分析解析课件
2019/1/17
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短对话听力的特点和考查重点
根据出题思路与喜好偏向，我们不难发现，就考点而言，短对话出题主要 集中在以下五个方面： 1. 原因考查，如：
W: Bob said that Seattle is a great place for conferences. M: He is certainly in the position to make that comment. He has been there so often. Q: What does the man say about?
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四级听力部分的试题结构见下表：
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方法与技巧
2019/1/17 6
目录1 短ຫໍສະໝຸດ 话 3 长对话2019/1/17
2 新闻听力 4 篇章听力
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短对话听力的特点和考查重点
短对话一直以来都是英语考试中最有规律也最易提高的部分，这主要是 因为对话本身必须兼顾文化背景常识与语言考查点两个部分，所以考试时既 不会出两人见面问候“吃了没”这样不符合文化背景的题目，也鲜见直接对 yes, no这样简单单词提问的没有任何考查难度的题目。正是出于这两点考 虑，加之为了保证考试成绩的公正性与平衡性，四级考试的短对话部分产生 了一些固有的套路和思维模式。 ①预测选项； ②明确出题方式：同义替换（往往是正确答案），考查细节 （要速记， 要听清问题），转折（要听清转折后的内容）。
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短对话听力的一些原则
1. but题：转折词语后面易现考点 W: I'm sure the Smiths' new house is somewhere on the street, but I don't know exactly where it is. M: But I'm told it's two blocks from their old home. Q: What do we learn from the conversation?
大学英语四级听力考试新题型浅析
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维普资讯
第２ ０卷第 ５期
２０ ０８年 １ Ｏ月
Ｊ ｕｎ ｌｏ ｎ ａ ｇ Ｕ ｉｅｓｔ ｏ ｒ安康学院学报 ｖ ｒｉ ａ ｆＡ ｋ ｎ ｎ ｙ
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大学英语 四级 听力 考试新题 型浅析
向 艳 丽
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听 、说、读 、写是英语 学 习 中的 四项基 本技 能。听
力位于这 四个技 能 中的首位 ，它 既是我们 获得 和理解语
话 （ｏｇｃｎｅｓｔｎ ，共 ７个 问题话 较 长 ，有 十个来 回四个 问题 ，第 二
言信息 ，进行 语 言交 际 的首 要途 径 ，又 是 促进 说 、读 、
写三项技能的重要 基础 。２０ ０ ６新 的全 国英语 四、六级 考
对 话较短 ，有 ６个来 回 ３个 问题 。Ｓｃ ｏ ｅ ｔ ｎＢ包 括 ３篇短 ｉ
文 （ ａｓｇ ） ｐ ｓａｅ ，每篇短文后 有 ３到 ４个 问题 ，共 １ ０个 问
英语四级听力新题型解析及答题技巧精选全文
可编辑修改精选全文完整版英语四级听力新题型解析及答题技巧英语四级听力新题型解析及答题技巧从2016年开始，英语四级听力部分题型有了一些改变，针对这种改变我们应该如何有针对性的进行备考，今天我们来讲一讲关于听力部分题型改变之新增题型——短篇新闻类答题技巧。
一、四级听力题型变化自2016年6月考试起，全国大学英语四、六级考试委员会将对四级考试的听力试题作局部调整。
调整的相关内容说明如下：1.取消短对话。
2.取消短文听写。
3.新增短篇新闻(3段)，每段设置2—3个小题，共7题，每小题1分，新闻长度130—190词。
4.长对话(2段)由原来的共7题调整为共8题，每小题1分，对话长度不变。
5.短文理解(3段)题型不变，分值由原来的'每小题1分调整为每小题2分。
6.考试时间由原来的35分钟减为25分钟。
二、新闻英语文体特点(一) 新闻报道“六大要素”新闻报道里的“六大要素”即常说的“人物(who)、时间(when)、地点(where)、事件(what)、原因(why)和方式(how)”。
在英语短新闻或内容提要中至少包括其中三个要素：who，what和when，这些是新闻报道中最具价值的三要素。
(二) 倒金字塔结构所谓倒金字塔结构，也称为倒叙法，即按新闻事实重要程度由要点到细节逐步扩展，安排全文。
倒金字塔结构把最重要的事实置于全文的第一句中，即新闻导语(the news lead)。
导语告知听众最新鲜、最关心、最重要的事实，如事件(what)、时间(when)、地点(where)、人物(who)以及原因(why)和方式(how)。
新闻导语是对整条新闻内容的高度概括，听懂了导语，也就听懂了新闻的主要内容。
当然，由于新闻报道的侧重点不同，有时新闻导语可能只包含其中的几个要素。
(三) 新闻英语词汇特点1.常用词汇表示特殊含义新闻报道常使用某些常见词汇来表达事实和事件，这些词汇经过长期使用逐渐取得与新闻报道相联系的特殊意义，成为新闻体词语(journalistic words)。
大学英语四级新题型新闻听力分析及策略探究
大学英语四级新题型新闻听力分析及策略探究2022年起，大学英语四级听力考试将加入新的题型——新闻听力。
这一改动不仅增加了听力难度，也提高了听力考试的实用性。
下面分析一下新闻听力的特点和考试策略。
一、新闻听力的特点1. 文体特点新闻听力的文体特点是新闻文体，一般包含以下内容：标题、导语、正文、后续报道、分析评论等。
听到新闻题材时需要抓住关键信息，构建对文章整体的理解。
2. 语言特点新闻语言通常精炼简洁，紧凑有力，表达清晰。
但是在报道不同主题的新闻时，语言难度也会存在差异，有些新闻语言难度会更高。
3. 速度特点新闻听力的速度相对较快，特别是在报道重要事件时，记者会尽量缩短语言，让信息尽快被听众掌握。
因此，用好听力缩写技巧是非常重要的。
二、新闻听力的考试策略1. 有意识地回顾新闻概要和问题在听新闻前，花一两分钟的时间读一下新闻标题、导语和问题，全面了解新闻的大致概况和考察焦点，能够很好地帮助建立一些必要的预期，提高理解能力和对信息的把握度。
2. 放慢听力速度新闻听力考试过程中，通常需要以较快的速度准确地听取新闻以获取重要的信息。
但是考虑到新闻的语言、难度、速度、气氛、情感等因素的影响，我们需要适当放慢自己的速度，便于更好更快地理解新闻内容，减少遗漏信息的可能性。
3. 重复信息在新闻听力中，重复的信息相对较多，因此应该尽可能利用这些信息来获取整个新闻的信息，特别是那些经常出现在新闻中的关键短语或词语，有助于加强记忆，易感性信息须特别重视。
4. 抓关键词结合新闻题目或问题，有意识地听取与问题相关或重要的单词并牢记，这些关键词通常能够帮助我们理解新闻或完成问题。
5. 分析结构和逻辑关系重要的新闻常常有结构或逻辑顺序的关联，因此通过分析文章的结构和逻辑关系，会帮助理解新闻，并在答题时更好的把握文章的主旨，准确回答问题。
1. 搜集大量新闻听力材料，并适当分时段进行调整，提高听力理解的能力。
2. 对于新闻听力难度较大的文章，可以结合其所涉及的话题和领域进行补充和拓展，加深对相关知识的了解和理解。
大学英语四级新题型听力分析解析学习教案
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第十一页，编辑于星期一：二十二点 二十一分 。
短对话听力的特点和考查重点
4. 转折变化，如： M: Hi, Melissa, how’s your project going? Have you thought about going to graduate school（研究所，研究院）? Perhaps you can get into Harvard. W: Everything is coming along really well. I’ve been thinking about graduate school. But I’ll talk to my tutor Dr. Garcia first and see what she thinks. Q: What do we learn about the woman from the conversation? 本题中句子相对比较长，但重点却非常突出地表现在转折之后 。
短对话听力的一些原则
1. but题：转折词语后面易现考点
W: I'm sure the Smiths' new house is somewhere on the street, but I don't know exactly where it is. M: But I'm told it's two blocks from their old home.
会计学
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第一页，编辑于星期一：二十二点 二十一分。
目录
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大学英语四级听力新题型介绍
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对大学英语四级考试新题型的分析
对大学英语四级考试新题型的分析关键词：大学英语；考试变化；备考技巧；分析大学英语四级考试是引导学生学习英语、检验学生英语能力的重要方式，根据《全国大学生英语四六级考试改革方案》进行的四级考试新题型试卷，进行多方面的改革，在考试内容和形式上了有了很大的突破，改革了分数的报道方式，改革了考试和管理体制，强化考务管理，最为重要的是考试内容和形式。
改革后的新题型对于大学英语教学会有何指导意义，高校教学又该如何组织实施英语教学以适应当前新题型的变化。
一、大学英语四级考试变化分析1.提高听力比重在新题型试卷的设计安排中，听力所占的比重由20%上升到35%，具体的题型也分为短对话、长对话、短文章、复合式听写四种。
在第一部分中，8个小对话和2个长对话组成，突出交际交流情境；第二部分则由3个短篇文章组成；第三部分称作复合式听写。
同时，增设了长对话听力，设置难度在小对话和短文章之间，每个长对话共有34道试题。
题量增加，比重加大，考试时间延长（由原来的20分钟变为35分钟），共占249分，充分体现了新大纲对英语教学“听读并重”的原则。
2.增设快速阅读阅读能力是大学生的一项最为基本的能力，新型大学四级英语考试在检测阅读能力方面手段更加丰富多样，主要表现为题型设置的多样化，这对学生的英语阅读能力提出了更高的要求。
意在考查考生对英语文段的整体把握能力、理解能力，掌握快速阅读的基本技巧。
阅读的比重从以前的比重降为35%，其中仔细阅读的份额占比变为20%，从具体数量上减少了两篇，题型还是学生比较熟悉的四选一。
同时，增加了新的阅读考查方式——选词填空和快速阅读，选词填空的阅读是新型考查形式，从一篇220字符左右的英语文段中，空出10个空让学生从15个单词选项中选出10个最佳答案；另外，给出一篇1200字符左右的英语文段，要求学生在15分钟内快速阅读，并根据理解对文段后的7道判断题判定正误，三道填空题根据文段填空。
这种改变一言以蔽之，大大提高阅读难度，通过试题考查引导学生根据教学大纲要求，把阅读和想象结合起来，增强学生的理解能力。
新CET-4听力题型分析及应试技巧
（ｈｒ Ｐ ｓａｅ） Ｓ ｏｔ ａｓｇ ｓ 组成 ， 每篇 短文 后有 ３ ４个 问题 ， － 念一 遍 。 ｅｔ ｎＣ复合 式听 写（ｏ ｐ ｕ ｄＤ ｃａ ｏ ） 一篇 Ｓ ｃ ｏ ｉ Ｃ ｍ ｏ ｎ ｉｔ ｉｎ为 ｔ
２ ０词 左右 的短 文 ， ５ 由单 词 听写 和句 意 表达 两部 分 组
短 ， 六个 来 回 ， 三 个 问题 。Ｓ ｃｉ 有 共 ｅｔ ｎ Ｂ由 ３篇 短 文 ｏ
短文 理解 部分 包含 三篇 文章 。一般 来说 ， 两篇 前
文 章每 篇有 三 道题 目， 最后 一 篇有 四道 ， 度 逐 渐加 难 深 。三 篇 文 章 的长 度分 别 为 ２ ０字 、３ ０ ２ ０字 以及 ３ ０ ０
字左 右 ， 章 以学校 学 习 、 化生活 为 主 ， 涉及 人物 文 文 也 传记 、 历史 地理 、 科普 知识 、 闻报 道和 小故 事等 。考 新 生在 短文 理解 中 的困难在 于 信息量 大 ， 信息输 出速度 快． 很难 记 住 听到 的信息 。
（ ） 四 复合式 听 写部分
一
、
引言
系、 因果关 系 、 细节 综合类 等 题型 。 这类 对话 以明示题 居多， 大都 可 以从对 话 中直接 找 到答案 ， 以 ， 对话 所 短 部分 依然 是各 位考 生拿 分的 保险项 目。
（ ） 二 长对 话部 分
教 育部制 定 的 《 学英语 课程 教学 要求 》指 出 ： 大
新 ＣＥ 一 Ｔ ４听力题 型分 析及 应 试 技 巧
覃军艳 婕 好
摘 要 ： 力理 解 是 大 学 英 语 四 级 考试 中 的一 个 重 要 组 成部 分 ， 大 多数 学 生来 说 ． 力 部 分 的 得 分 情 况 是 影 响 考 试 成 绩 听 对 听 至 关 重要 的 一 个 环 节 。分 析 新 Ｃ Ｔ一 Ｅ ４听 力理 解题 型 的 构 成 及 影 响 学 生 听 力成 绩 的 因素 ， 出相 应 的 应 试技 巧 。 提