【课堂新坐标】16-17学年高中化学鲁教版选修2教师用书课题3专题1“设计”一座硫酸厂含解析
课堂新坐标高中化学鲁教选修教师用书:课题 专题化学技术可持续发展 含解析

课题3化学·技术·可持续发展1.了解20世纪化学与技术的重大成就及其在社会发展中的作用。
(重点)2.了解新世纪化学与技术面临的挑战。
3.掌握绿色化学在化学与生产、生活中的应用。
(重难点)4.理解化学与技术在社会可持续发展中的作用。
(难点)20世纪化学与技术的重大成就1.世纪发明的合成氨生产技术曾两次获诺贝尔奖,被评为20世纪最重大的发明。
在此技术基础上,研发生产了一系列氮肥。
2.抗生素等各种新药物的诞生,使人类能更有效地控制许多传染病、心血管病等疾病,从而将现代人的平均寿命延长了25年。
3.20世纪发明的七大技术——化学合成、信息、生物、核科学与核武器、航空航天与导弹、激光、纳米技术中,最重要的是信息技术、化学合成技术和生物技术,而化学合成技术起着核心的作用,没有化学合成技术,其余的六大技术根本不可能实现。
1.合成氨属于固氮途径中的哪种方式?【提示】人工固氮。
21世纪化学与技术面临的挑战1.研发固定氮和合成无害农药技术,促进农业生产持续发展。
2.研发多种新药的合成技术,以控制心脑血管病、癌症等疾病,为保障人类健康和延长人类寿命提供更有效的技术保障。
3.研发绿色化学技术,从源头治理污染。
绿色化学的目标是:以化学为基础的生产过程不产生污染,要把污染消灭在它产生之前,因而不存在工业生产的污染和治理问题。
4.研制各种新材料如研制高效、低成本的光电转换材料以开发太阳能,从海水中大量制取淡水和多种矿物,为保护和节约自然矿产资源以及社会的可持续发展服务。
2.你认为对环境问题应实行哪些措施?【提示】立法、综合治理。
社会可持续发展与技术创新21在新技术开发中,应遵循下列原则:1.进化代替原则;2.减量化原则;3.循环再利用原则;4.再生资源化原则(废弃物回收再利用)。
绿色化学的原则①绿色食品特指颜色为绿色的食品吗?【提示】不是。
绿色食品指无污染、安全、优质、营养类食品。
②绿色化学中的“防止”原则指什么?【提示】见要点(1)。
【课堂新坐标】16-17学年高中化学鲁教版必修2教师用书第3章-第3节饮食中的有机化合物-第2课时含解析

第2课时 乙酸1.了解乙酸的组成、物理性质和主要应用。
2.掌握乙酸的主要化学性质,掌握酯化反应的原理和实验操作。
(重点)基础·初探]1.乙酸的组成和结构乙酸分子中重要原子团的名称是什么?写重要原子团的结构简式? 【提示】 羧基;—COOH 2.乙酸的物理性质3.(1)酸的通性(2)酯化反应①定义酸和醇生成酯和水的反应。
②乙醇和乙酸的酯化反应(1)乙酸属于有机物,是非电解质。
()(2)乙酸电离方程式为CH3COOH===CH3COO-+H+。
()(3)乙酸属于四元酸,1 mol CH3COOH能与4 mol NaOH反应。
()(4)可用食醋除去水壶中的水垢(以CaCO3为主)。
()【答案】(1)×(2)×(3)×(4)√合作·探究]探究背景1]有A、B、C、D四种物质:CH3COOH、H2O、CH3CH2OH、H2CO3,进行如下实验:探究问题]1.A、B、C、D分别为什么物质?【提示】A:CH3COOH B:H2O C:CH3CH2OH D:H2CO3。
2.实验步骤Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的目的是什么?【提示】证明羟基氢的活泼性:步骤Ⅰ:A、D>B、C,步骤Ⅱ:A>D,步骤Ⅲ:B>C。
3.通过上述实验得出什么结论?【提示】羟基氢的活泼性:CH3COOH>H2CO3>H2O>C2H5OH。
探究背景2]在做完制取乙酸乙酯的实验后,某化学兴趣小组对实验装置进行了如下改进:探究问题]1.向试管①中加入试剂时,能否先加入浓硫酸,再加入乙醇和乙酸?【提示】不能。
先加入浓硫酸,再加入乙醇和乙酸,相当于稀释浓硫酸,会使液体沸腾,使硫酸液滴向四周飞溅。
2.加热时要求小火缓慢、均匀加热,为什么?还可以采取什么加热方式?【提示】加热时要用小火缓慢、均匀加热,目的是防止乙酸、乙醇的大量挥发和液体的沸腾。
还可以用水浴加热的方式进行加热。
3.若实验完成后,沿器壁向试管②中慢慢加入一定量的紫色石蕊溶液,这时紫色石蕊溶液将存在于饱和Na2CO3溶液层和乙酸乙酯层之间(整个过程不振荡试管),试预测可能出现的现象。
【课堂新坐标】16-17学年高中化学鲁教版选修2教师用书课题2专题1海水淡化与现代水处理技术含解析

课题1海水淡化与现代水处理技术1.认识海水淡化的重要意义,了解海水淡化的方法。
知道天然水净化和污水处理的化学原理及工艺流程。
(重点)2.了解离子交换法和膜分离法的原理和应用。
3.了解水污染及其处理技术。
掌握中和法、沉淀法在污水处理中的应用。
(难点)4.培养节约用水、保护水资源的意识。
1.然后将蒸汽冷凝而得到蒸馏水的方法。
蒸馏法的特点是设备结构简单、易操作、淡水质量好,缺点是能耗大。
2.电渗析法是指利用阴、阳离子交换膜对水中阴、阳离子的选择透过性,在外加直流电场作用下,海水中溶解盐的离子转移到另一部分海水中使海水淡化的方法。
1.海水淡化的目的是什么?【提示】海水淡化的目的是利用物理或化学方法除去海水中的无机盐。
1.(1)硬水:溶有较多Ca2+、Mg2+的水。
(2)水的硬度:以1 L水中含10_mg_CaO(或相当于10_mg_CaO)为1度来表示。
2.水处理技术(1)核心:减少或除去水中的各种杂质离子。
(2)方法①离子交换法是使离子交换树脂上的离子与水中的离子进行交换,以除去水中的阴、阳离子的方法。
阳离子交换树脂(HR)与金属离子M n+的反应为n HR+M n+ MR n+n H+;阴离子交换树脂(ROH)与阴离子Y m-的反应为m ROH+Y m- R m Y+m OH-;交换树脂用酸或碱处理可重新恢复交换能力,该过程叫做树脂的再生。
②膜分离法:包括电渗析和反渗透两种广泛应用的技术。
2.海水淡化因能耗大,成本高,不能形成规模化生产,此话对吗?【提示】不对,海水淡化耗能大,成本高,这是传统淡化法,现在研究出许多新的方法,如离子膜法、离子交换法等,耗能成本都大大降低,可以形成规模化生产。
1.废水的排放使自然水体中的污染物超过其自净能力时,就会引起自然水体发生物理性质和化学性质的变化,使水质变坏。
2.污水处理(1)物理法:主要利用物理原理和机械作用对废水进行治理,包括沉淀、均衡调节、过滤及离心分离等方法。
【课堂新坐标】16-17学年高中化学鲁教版选修3教师用书第1章第3节第2课时元素的电负性及其变化规律含解析

第2课时元素的电负性及其变化规律1.了解电负性的概念,掌握电负性的变化规律及应用。
(重点)2.了解原子结构与元素性质的周期性。
(难点)1.电负性(1)概念:元素的原子在化合物中吸引电子能力的标度。
(2)标准:指定氟的电负性为4.0,并以此为标准确定其他元素的电负性。
2.电负性的变化规律观察课本P25图1-3-7,总结元素电负性的变化规律。
(1)同一周期,从左到右,元素的电负性递增。
(2)同一主族,自上而下,元素的电负性递减。
3.电负性的应用(1)判断金属性和非金属性的强弱通常,电负性小于2的元素为金属元素(大部分);电负性大于2的元素为非金属元素(大部分)。
(2)判断化合物中元素化合价的正负化合物中,电负性大的元素易呈现负价;电负性小的元素易呈现正价。
(3)判断化学键的类型电负性差值大的元素原子之间主要形成离子键;电负性差值小的元素原子之间主要形成共价键。
(1)同周期元素中,稀有气体的电负性数值最大。
(×)(2)非金属性越活泼的元素,电负性越小。
(×)(3)在元素周期表中,元素电负性从左到右越来越小。
(×)(4)在形成化合物时,电负性越小的元素越容易显示正价。
(√)(5)形成离子键的两元素电负性差值一般较大。
(√)合作·探究]探究背景]同周期或同主族元素随原子序数的递增,其电负性呈一定的变化规律。
探究问题]1.电负性最大和最小的元素分别位于周期表什么位置?【提示】电负性最大的元素位于周期表的右上方(F),最小的位于周期表左下方(Cs)。
2.主族元素的电负性约为2的元素在周期表中什么位置?【提示】电负性约为2的元素在周期表中金属与非金属的分界线附近。
3.Be的电负性与Al的相同都为1.5,则Be能否与强碱溶液反应?【提示】Be与Al处于对角线位置,由于Al能与强碱溶液反应,所以Be也能与强碱溶液反应。
核心·突破]1.决定元素电负性大小的因素:质子数、原子半径、核外电子排布。
【课堂新坐标】16-17学年高中化学鲁教版选修3教师用书第2章第2节第2课时分子的空间构型与分子性质含解析

第2课时分子的空间构型与分子性质1.知道手性分子的概念,会判断手性碳原子。
2.了解等电子原理。
3.了解分子的手性以及手性分子在生产、生活和医疗中的应用。
4.了解分子的极性以及分子的极性与共价键的极性、分子的空间结构之间的关系。
(重点)教材整理1对称分子1.概念依据对称轴的旋转或借助对称面的反映能够复原的分子。
2.性质具有对称性。
3.与分子性质的关系分子的极性、旋光性及化学性质都与分子的对称性有关。
(1)CH4分子是面对称。
(√)(2)NH3和H2O分子是面对称。
(×)(3)CH3—CH3分子是轴对称。
(√)(4)分子的对称性对物质的化学性质有一定影响。
(√)教材整理2手性分子1.手性一种分子和它在镜中的像,就如同人的左手和右手,相似而不完全相同,即它们不能重叠。
2.手性分子具有手性的分子。
一个手性分子和它的镜像分子构成一对异构体,分别用D和L标记。
3.手性碳原子四个不同的原子或原子团连接的碳原子。
4.应用(1)手性分子缩合制蛋白质和核酸。
(2)分析药物有效成分异构体的活性和毒副作用。
(3)药物的不对称合成。
分子中含几个手性碳原子。
【提示】2个。
核心·突破]1.对称轴:以通过两个碳原子的连线为轴线旋转120°或240°时,分子完全恢复原状,我们称这条连线为对称轴。
2.对称面:如甲烷分子,通过与碳原子相连的两个氢原子所构成的平面,分子被分割成相同的两部分,我们称这个平面为对称面。
3.碳原子形成双键或叁键时不是手性碳原子,手性碳原子和非手性碳原子可以通过化学反应相互转化。
4.含有手性碳原子的分子是手性分子。
题组·冲关]1.下列分子为手性分子的是()A.CH2Cl2B.C.D.CH3CH2COOCH2CH3【解析】B项乳酸分子的中间碳原子连—CH3、—H、—OH、—COOH四种不同的原子和原子团,为手性分子。
【答案】 B2.有机物具有手性,发生下列反应后,生成的分子仍有手性的是()①与H2发生加成反应②与乙酸发生酯化反应③发生水解反应④发生消去反应A.①②B.②③C.①④D.②④【解析】原有机物中与—OH相连的碳原子为手性碳原子,与H2加成后,该碳原子连有两个乙基,不再具有手性;与乙酸发生酯化反应后,该碳原子所连四个取代基不同,仍具有手性;发生水解反应后,该碳原子所连四个取代基也不同,仍具有手性;当发生消去反应时,原手性碳原子生成双键后不再具有手性。
【课堂新坐标】16-17学年高中化学鲁教版选修2教师用书课题4专题3煤的综合利用含解析

课题3煤的综合利用1.了解我国丰富的煤资源及其在地理上的分布,培养对祖国大好河山的热爱。
2.知道使煤成为清洁能源的新技术。
(重点)3.了解通过一定的化学加工技术可以把煤转化成燃油。
掌握煤加工成燃油的方法。
(难点)4.知道煤也是重要的化工原料。
5.理解煤的综合利用在我国经济和社会可持续发展中的地位和重要作用。
(重难点)1.(1)洗选技术目的:通过物理方法和表面化学方法将原煤中的可燃物和非可燃物(灰分)进行分离,使灰分和硫的含量降低。
(2)型煤技术目的:通过煤的成型加工,将粉煤变成块状型煤提高燃烧效率。
(3)水煤浆技术目的:将煤粉、水和少量化学添加剂,经过特定的工艺流程加工成水煤浆液体。
特点:燃烧时火焰中心温度低、燃烧效率高、二氧化硫及氮氧化物排放量少。
2.煤的转化技术(1)煤的气化目的:在适宜条件下将煤转化为气体燃料,用于生产民用、工业用燃料气和合成气。
煤气的成分:CO 和H 2。
(2)煤的液化直接液化:把煤直接通过高压加氢制成液体燃料。
间接液化:将煤首先经过气化制得合成气,合成气再经化学催化合成转化为烃类化合物。
3.洁净煤发电技术(1)常规煤粉发电机组加烟气污染物控制技术:主要是在常规燃煤发电机组中增加烟气净化设备,通过烟气脱硫、去氮氧化物和除尘,达到降低SO 2、NO x 和烟尘排放的目的。
(2)流化床燃烧技术:煤与空气的接触面积增加,提高煤的燃烧效率。
(3)整体煤气化联合循环发电技术的特点:效率高、污染物排放量低。
1.降低煤的灰分和含硫量的目的是什么?【提示】 减少燃煤时烟尘和SO 2的排放,防止大气污染。
1.经高温催化,加氢解聚反应,脱去硫、氮、氧等成分,形成固—液混合物。
2.气化—液化法:先将煤转化为H 2、CO 等气体,再催化为液态物质,主要反应有:n CO +2n H 2――→催化剂(CH 2)n +n H 2O2n CO +n H 2――→催化剂(CH 2)n +n CO 22.为什么煤可以转化为燃油?【提示】 煤和石油都是主要由碳和氢元素组成的物质,其本质区别是氢原子数与碳原子数的比值不同,把煤加工成油,就是通过化学反应把煤所含的碳氢化合物转化成汽油、柴油等燃油的过程。
【课堂新坐标】16-17学年高中化学鲁教版必修2教师用书第2章化学键化学反应与能量-章末知识网络构建含解析

章末知识网络构建一、化学键与化学反应二、化学反应的快慢和限度三、化学反应的利用2.利用化学反应为人类提供能量【答案】一、①共价键 ②新化学键的形成 ③吸收 ④释放 ⑤大于 ⑥小于二、⑦v (B)=Δc (B )Δt ⑧反应物本身的性质 ⑨增大⑩增大 ⑪改变 ⑫增大 ⑬相等三、1.⑭MnO 2+4HCl(浓)=====△MnCl 2+Cl 2↑+2H 2O⑮向上排空气法 ⑯NaOH 溶液 ⑰2NaCl +2H 2O=====通电2NaOH +H 2↑+Cl 2↑2.⑱电能 ⑲Zn -2e -===Zn 2+ ⑳Zn +2H +===Zn 2++H 2↑章末综合测评(二)(时间45分钟,满分100分)一、选择题(本题包括12小题,每小题4分,共计48分)1.(2016·昌乐高一检测)固体A 的化学式为NH 5,它的所有原子的最外层都符合相应稀有气体原子的电子层结构,电子式如图所示:,下列说法正确的是( )A .NH 5属于离子化合物B .NH 5属于共价化合物C .NH 5只含有离子键D .NH 5只含有共价键 【解析】 因为A 中存在阴阳离子,所以为离子化合物,A 对、B 错;A 中H -与NH +4之间存在离子键,NH +4内部存在共价键,C 、D 错。
【答案】 A2.下列各数值表示有关元素的原子序数,各组中能以离子键相互结合形成稳定化合物的是( )A .10与17B .6与16C .11与17D .14与8【解析】 A 项中分别是Ne 和Cl ,Ne 最外层已达到稳定结构,不能再形成化学键,错误;B 项中分别是C 和S ,两者都是非金属元素原子,不能形成离子键,错误;C 项中分别是Na 和Cl ,分别是活泼的金属元素原子和活泼的非金属元素原子,能形成离子键,正确;D 项中分别是Si 和O ,两者都是非金属元素原子,不能形成离子键,错误。
【答案】 C3.(2016·广州高一检测)对于放热反应2H 2+O 2=====点燃2H 2O ,下列说法正确的是( )A .产物H 2O 所具有的总能量高于反应物H 2和O 2所具有的总能量B .反应物H 2和O 2所具有的总能量高于产物H 2O 所具有的总能量C .反应物H 2和O 2所具有的总能量等于产物H 2O 所具有的总能量D .反应物H 2和O 2具有的能量相等【解析】 由于该反应为放热反应,因此反应物所具有的总能量高于生成物所具有的总能量,故B 项正确。
【课堂新坐标】16-17学年高中化学鲁教版选修3教师用书第1章第1节原子结构模型含解析

第1节原子结构模型1.了解玻尔原子结构模型的基本观点及如何用其解释氢原子光谱的特点。
2.能应用量子力学对原子核外电子的运动状态进行描述。
(重点)3.了解原子轨道和电子云的含义。
(难点)1.不同时期的原子结构模型2.光谱和氢原子光谱(1)光谱①概念:利用仪器将物质吸收的光或发射的光的波长和强度分布记录下来的谱线。
②形成原因:电子在不同轨道间跃迁时,会辐射或吸收能量。
(2)氢原子光谱:属于线状光谱。
氢原子外围只有1个电子,故氢原子光谱只有一条谱线,对吗?【提示】不对。
3.玻尔原子结构模型(1)基本观点①成功地解释了氢原子光谱是线状光谱的实验事实。
②阐明了原子光谱源自核外电子在能量不同的轨道之间的跃迁,而电子所处的轨道的能量是量子化的。
(1)道尔顿原子学说涉及到原子内部结构。
(×) (2)氢原子光谱属于线状光谱。
(√)(3)基态氢原子转变成激发态氢原子时释放能量。
(×) (4)焰色反应与电子跃迁有关,属于化学变化。
(×)核心·突破]1.光谱(1)基态原子 吸收能量释放能量激发态原子。
(2)同一原子不同状态的能量激发态大于基态;不同原子的能量不一定存在激发态大于基态。
(3)基态原子和激发态原子相互转化时吸收或释放能量,形成光谱。
(4)光谱分析:利用原子光谱上的特征谱线来鉴定元素。
如焰色反应产生的原因是原子中的电子在能量不同轨道上跃迁。
2.玻尔原子结构模型(1)基本观点:①电子在确定的轨道上运动 ②轨道能量是量子化的 ③电子跃迁产生能量变化(2)意义:①成功解释了氢原子的线状光谱②说明核外电子是分层排布的(3)不足:无法解释复杂光谱问题题组·冲关]1.下列有关化学史知识错误的是()A.原子分子学说的建立是近代化学发展的里程碑B.俄国科学家门捷列夫发现了元素周期律,编制了元素周期表C.意大利科学家阿伏加德罗在总结气体反应体积比的基础上提出了分子的概念D.英国科学家道尔顿首先发现了电子【解析】英国科学家汤姆逊首先发现了电子。
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课题1“设计”一座硫酸厂1.知道工业上制硫酸的主要原料,能写出以硫铁矿为原料制硫酸的主要化学方程式,并能举例说明硫酸生产中原料与生产过程的关系,能说出接触法制硫酸有哪些主要生产阶段,能运用化学平衡原理分析二氧化硫催化氧化反应的适宜条件,能看懂表示化学反应过程中热量变化的热化学方程式,知道工业上用浓硫酸吸收三氧化硫的原因。
(重点)2.知道选择硫酸厂厂址应考虑哪些主要因素。
3.知道接触法制硫酸废气处理的主要方法,能列举废渣综合利用的途径。
(重难点)4.知道建设一座化工厂需要综合考虑哪些基本问题,达到哪些基本要求,体会建造化工厂和实施工业生产是一项综合、复杂的系统过程。
(难点)1.(1)二氧化硫炉气的制备设备A 名称为沸腾炉,其中进行的反应的化学方程式是4FeS 2+11O 2=====高温2Fe 2O 3+8SO 2;设备A 中产生的气体叫做炉气,进入设备B 中时须经过净化和干燥处理。
(2)二氧化硫的催化氧化设备B 名称为转化器,其中进行的反应的化学方程式是2SO 2+O 2催化剂△2SO 3;设备B 中部的装置叫换热器,其作用是使反应后的气体降温并预热未反应的气体。
(3)三氧化硫的吸收设备C 名称为吸收塔,其中进行的反应的化学方程式为SO 3+H 2O===H 2SO 4;设备C 中不用水或稀硫酸而使用98.3%的硫酸吸收SO 3的原因是防止形成酸雾,提高SO 3的吸收率。
2.硫黄制硫酸(1)反应流程S ――→O 2SO 2――→O 2SO 3――――→98.3%H 2SO 4H 2SO 4。
(2)与硫铁矿相比的优点 ①炉气无须净化;②原料运输量小,生产流程简单,设备少,建设投资省,热能便于回收利用,无废渣排出。
1.矿石燃烧前为什么要粉碎成细小矿粒?【提示】 增大矿石与空气的接触面积,加快反应速率。
1.2.厂址的选择涉及原料、交通运输、水源、能源、土地资源、自然地质条件、市场需求和环境保护等诸多因素。
3.宜靠近原料供应地和产品销售地,理想的方案是硫酸厂与硫酸的消费者或与原料气的供应者组成联合企业。
4.厂址所在地区应有充足的水源保证和热电供应,尽可能靠近交通运输线。
5.厂址应避免建在人口稠密的居民区、旅游景点和文物保护区。
6.选厂址时应注意当地自然地理环境,地震、洪水、泥石流等自然灾害多发地区不宜建厂。
2.硫酸工厂厂址选择时,考虑诸多因素的原因是什么?【提示】提高综合经济效益,减少环境污染。
1.工业“三废”指化工生产中排放的气体、液体、固体污染物。
2.硫酸工厂排放的污染物主要是含二氧化硫的尾气、固体烧渣等。
3.处理SO2的方法——氨-酸法(1)产生NH4HSO3的反应:NH3+SO2+H2O===NH4HSO3。
(2)产生(NH4)2SO3的反应:2NH3+H2O+SO2===(NH4)2SO3。
(3)产生(NH4)2SO4的反应:2NH4HSO3+H2SO4===(NH4)2SO4+2SO2↑+2H2O、(NH4)2SO3+H2SO4===(NH4)2SO4+SO2↑+H2O。
(4)废渣的利用:烧渣除了含有氧化铁、二氧化硅、氧化铝等外,还含有一定量的铜、锌、铅、钴等有色金属及少量的金、银等贵金属。
3.酸雨是呈酸性的雨水吗?【提示】纯水是显中性的,pH约是7;雨水在下落过程中二氧化碳会溶于水,略呈酸性,pH为5.6。
被大气中存在的酸性气体如SO2等污染,pH小于5.6的雨才叫酸雨。
①硫酸工业生产工艺中“三原料”、“三阶段”、“三反应”分别指什么?【提示】见要点1。
②SO2催化氧化反应有哪些特点?【提示】a.可逆反应;b.气体总体积减小的反应;c.放热反应。
③适宜SO2催化氧化的条件是什么?【提示】常压、400~500 ℃、催化剂1.工业制硫酸的原理及过程2SO 2(g)+O 2(g)催化剂△2SO 3(g)2.3.硫酸工业SO 2催化氧化适宜条件的选择SO 2(g)+12O 2(g)催化剂△SO 3(g) ΔH =-98.3 kJ·mol -1这是一个气体分子总数减小的、放热的可逆反应。
(1)温度SO 2催化氧化是一个放热的可逆反应,根据化学平衡移动理论判断,温度较低对提高SO 2的转化率有利。
但是,温度较低时催化剂活性不高,反应速率低。
在实际生产中,选定400~500 ℃作为操作温度,这时反应速率和SO 2的转化率都比较理想。
(2)压强SO 2催化氧化是一个气体分子总数减小的可逆反应,根据化学平衡移动理论判断,增大压强对提高SO 2的平衡转化率有利。
但是,在常压、400~500 ℃时,SO 2的平衡转化率已经很高,因高压条件对设备提出了苛刻的要求,增大压强必须增大投资和能量消耗,故在实际生产中,通常采用常压操作。
(3)适当过量的空气目的是提高SO 2的转化率。
综上所述,催化氧化的适宜条件是常压、较高的温度(400~500 ℃)和催化剂。
以黄铁矿为原料,采用接触法生产硫酸的流程如下图所示:请回答下列问题:(1)在炉气制造中,生成SO 2的化学方程式为____________________________ _______________________________________________________________。
(2)炉气精制的作用是将含SO 2的炉气____________、________及干燥,如果炉气不经过精制,对SO 2催化氧化的影响是___________________________________________________________________________________________。
(3)精制炉气(含SO 2体积分数为7%、O 2为11%、N 2为82%)中SO 2平衡转化率与温度及压强关系如下图所示。
在实际生产中,SO 2催化氧化反应的条件选择常压、450 ℃左右(对应图中A 点),而没有选择SO 2转化率更高的B 或C 点对应的反应条件,其原因分别是_________________________________________________________________________________________________________, ________________________________________________________________ ______________________________________________________________。
(4)在SO 2催化氧化设备中设置热交换器的目的是_______________________________________________________________、 _______________________________________________________________, 从而充分利用能源。
【答案】 (1)4FeS 2+11O 2=====高温2Fe 2O 3+8SO 2 (2)除尘 水洗 矿尘、砷、硒等化合物使催化剂中毒,水蒸气对设备和生产有不良影响(3)不选B点,因为压强越大对设备的投资大,消耗的动能大;SO2原料的转化率在常压(0.1 MPa)下的转化率已是97%左右,再提高压强,SO2的转化率提高的余地很小,所以采用常压不选择C点,因为温度越低,SO2转化率虽然更高,但催化剂的催化作用受影响,450 ℃时,催化剂的催化效率最高。
故选择A点,不选C点(4)利用反应放出的热量,预热原料气体使之达到反应所需温度(约450 ℃)反应后的气体得到冷却便于下一步的吸收(答案合理均可)1.下列关于硫酸工业生产过程的叙述错误的是()A.在接触室中使用铁触媒作催化剂B.在接触室中运用热交换技术可充分利用能源C.把硫铁矿磨成细粉末,可以提高原料的利用率D.该反应采用450~500℃主要是因为该温度下催化剂活性好【解析】硫酸工业生产中,在接触室中用以V2O5为主的催化剂,使SO2氧化为SO3,A项错误;使用热交换装置可节约能源,B项正确;把硫铁矿磨碎可增大其与氧气的接触面,使反应更充分,速率更快,可提高原料的利用率,C项正确;反应温度采用450~500℃是因为该温度下催化剂活性最高,D项正确。
【答案】 A①空气中SO2含量过多时,易造成酸雨,什么是酸雨?【提示】酸雨指pH<5.6的雨水,主要有硫酸型和硝酸型酸雨。
②用石灰水吸收SO2,再用硫酸处理,发生反应的化学方程式是什么?【提示】Ca(OH)2+SO2===CaSO3↓+H2O,CaSO3+H2SO4===CaSO4+SO2↑+H2O。
1.尾气吸收工业生产硫酸的尾气是从吸收塔的上部排出的,其中含有二氧化硫,二氧化硫既是重要的化工原料,又是严重的大气污染物。
从化学反应原理方面来说,工业上回收二氧化硫的方法较多,可用石灰水吸收,再用硫酸处理:SO2+Ca(OH)2===CaSO3↓+H2OCaSO3+H2SO4===CaSO4+SO2↑+H2O这样得到的二氧化硫含量较高,可返回用作原料,硫酸钙也是重要的化工原料。
2.污水处理硫酸生产过程中的污水,含有酸性物质,一般用碱性物质将其中和。
如石灰乳、纯碱跟硫酸反应的化学方程式为Ca(OH)2+H2SO4===CaSO4+2H2O,Na2CO3+H2SO4===Na2SO4+H2O+CO2↑。
3.废渣的利用化工生产中的废渣,一般是由未反应的固体原料或是在生产过程中生成的固体所形成的。
化工废渣属于环境污染物,但许多化工废渣都有一定程度的利用价值。
目前废渣的综合利用方法主要是回收利用废渣中的铁、有色金属及贵金属等,其中Fe2O3含量高的废渣可用作高炉炼铁的原料,金属含量低的可用于制砖。
环境保护一般采用的方法:①严格治理“三废”,严格执行国家关于“三废”的排放标准。
②将“三废”变成有用的副产品,实行综合利用。
③建立无废物排出的“封闭式生产”,实行绿色生产。
④保护生态环境。
⑤人人建立环境保护的意识,减少废弃物的排放。
下面是一种燃煤烟气脱硫方法的原理:用氨水将SO2转化为NH4HSO3,再氧化成(NH4)2SO4。
其中氨水吸收燃煤烟气中SO2的化学反应为2NH3+SO2+H2O===(NH4)2SO3(NH4)2SO3+SO2+H2O===2NH4HSO3能提高燃煤烟气中SO2去除率的措施有________(填字母)。
①增大氨水浓度②升高反应温度③使燃煤烟气与氨水充分接触④通入空气使HSO-3转化为SO2-4A.①②B.①②③④C.①③D.②③④【解析】①③均可以提高燃煤烟气中二氧化硫的去除率;②升高温度,气体溶解度降低,反而会降低二氧化硫的去除率;④通入空气不仅能氧化HSO-3,还能氧化第一步反应生成的SO2-3,导致第二步反应不能发生,二氧化硫的去除率降低。