高考语文漫画作文28459
高考漫画作文共
高考漫画作文共高考漫画作文范文（共5篇）导语：漫画作文的意义,在于激发人的思想,让人看到人性之深邃.以下是小编为大家精心整理的漫画作文，欢迎大家阅读参考!【篇一：教育不是亲吻和巴掌】“优秀”的小孩退步2分，亲吻变成了巴掌。
“落后”的小孩进步6分，巴掌变成了亲吻。
这幅漫画述说着这样一个当今教育的事实：真正的教育在简单的肢体语言中迷失。
教育，尤其是家庭教育，对孩子的成长至关重要。
我们可以想到，或许对那个考98分的孩子来说，这次卷子更难一些，他需要的恰恰是鼓励;而那个考61分的孩子因为马虎，本可以考得更好，他需要的反而是鞭策。
而一个吻或是一个巴掌，全然抹杀了闪光点，无视了背后的问题。
其次，只见树木不见森林，实则埋下了更大的隐患。
龙应台在《跌倒——寄k》中写道：“我们拼命学习一百米冲刺，但没有人教过我们：你跌倒时怎么跌得有尊严;膝盖血肉模糊时怎么包扎伤口;痛得无法忍受时怎样面对别人;心像玻璃一样碎了一地时，怎么收拾?”同样，林森浩的悲剧，无疑是在“唯分数论”下，对孩子素质教育，健全人格培养，成熟心态锤炼等综合素质的缺失的警钟长鸣。
真正的教育，可以是涓涓细流，润物无声，给孩子以耐心与理解。
阿尔·爱迪生小时候成绩奇差，被校长以“低能儿”撵出校门，母亲轻描淡写地说：“校长说你是低能儿，我不以为然。
”正是母亲的耐心教育，使得爱迪生最终成为“发明大王”。
真正的教育，可以是暗夜灯塔，给孩子以鼓励和支持。
股神沃伦·巴菲特之子彼得·巴菲特，想中断学业追求自己的音乐人梦想。
当他忐忑不安地与父亲商量时，父亲微笑地说：“别担心，你的哥哥姐姐不也没有完成学业吗?他们(媒体)顶多会说你步入了他们的后尘。
”“爸爸把我的音乐放在与他的事业同等重要的位置，他说做我热爱的就好。
”已是著名的音乐家兼慈善家的彼得这样回忆道。
我希望，更多的“虎妈”“狼爸”成为智慧的，善解人意的父母;我希望，孩子的脸上不再是唇吻和掌印，而是阳光的，自信的，充满朝气的笑容!【篇二：分数不代表能力】漫画中，我们可以看到成绩优异的学生第一次考满分得到了奖励，第二次低了2分便受到惩罚。
高考漫画作文写作范文【优选三篇】
高考漫画作文写作范文【优选三篇】高考漫画作文写作范文【优选三篇】，漫画作文在高考作文中时时会出现，因此我们要掌握漫画作文的写作技巧。
写作时要读懂漫画的内涵，准确的审题立意，才能不会出错。
同时也要注意对素材的积累，才能十拿九稳。
以下是我我为大家整理的几篇关于高考漫画作文范文，供大家参考。
高考漫画作文篇1再看看你们再看看书，我再看看你们。
毕业前的最后一堂课。
老师站在讲台上，她的身姿依然端庄，她的面容依然慈祥，可，我分明从那亲切的眼神中，读到了一缕淡淡的忧伤三年级时，我认识了老师，眯缝着眼，柳眉轻扬，眼角眉梢都是笑意：孩子们好!那一刻，我便想，我和她一定会有许多故事。
没错，四年级时，她成了我的班主任。
她一直温柔可亲，课堂上，像一个陪伴我们学习的朋友;课间时，她和我们一起跳《小苹果》;在阳光撒满窗棂的冬日，我们总喜欢依偎在她身旁，从背后抱住她，哪怕不说一句话，幸福的感觉也会在心间流淌。
可是，五年级来了，她也变了，变得比之前严厉了许多。
尽管我知道，她是为了治理班上那几个调皮蛋，但有很多同学开始讨厌她了。
六年级，她对我们要求越来越严格，作业一天天多起来，休息的时间一天天少起来。
我也有点讨厌她了。
可，今天，这节课上的她，那么亲切的眼神，那么慈祥的笑容，我仿佛又找回了三年前初识的她，我突然想要时光停留在这一刻我又望望坐在我后面的萌，她的小脸埋在一大摞书里，说起我和她的故事啊，是一夜都讲不完。
刚刚上小学，一个小姑娘独自坐在座位上，没有一个朋友。
看到这个孤单的小姑娘，我伸出手，邀请她：我叫李书乐，一起玩吧!小姑娘羞怯地看了我一眼，随之咧嘴笑了。
从此，我知道了她叫萌，很快，我们便形影不离。
环视了一周教室，我那几个傻瓜似的`老友记居然莫名地安静了下来。
张佳怡呀，是我的老同桌，我们的同桌路可是几经波折。
哼哼，她这个人，时静时疯，现在，我竟看到她正黯然神伤，偷偷抹掉眼角的泪珠。
张丁兮这疯子也沉默了，这样子，和把我羽绒服弄坏时的小样，可真没法比呀!胖胖宁又吃胖了，嚷了三年的减肥，也还是老样儿。
2022年全国卷I高考漫画作文
2022年全国卷I高考漫画作文面对高考的结束，人们最关注的还是高考语文作文，下面是我整理的全国卷I高考漫画作文，欢迎大家参考!【作文题目】20xx年高考语文科目结束，据考生介绍，今年高考作文题为一组漫画，内容是一个小孩考试100分得到家长一个吻，98分却挨了一巴掌;另一个小孩考试61分得到一个吻，55分挨了一巴掌。
要求考生依据漫画材料，写一篇不少于800字的文章。
结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
【全国卷I高考漫画作文】"如来神掌'管用吗?小左考试得了98分，没得满分，老妈却大发雷霆，一记"如来神掌'在他脸上留下红红的伤痕;小右上次考试没及格，也受了老爹的一掌。
对他们来说，只有满分或进步才能获得赞许。
图中的故事其实常常发生在我们四周。
我想对爸爸妈妈说：每一次考试，当我们成果退步了，我们也难受、也懊丧，我们需要的是你们的鼓舞和关心。
我们盼望与你们在一起分析退步的缘由，找到努力的方向。
假如我们已经很努力了，"打'只能让我们更难受，让我们对将来的学习心生恐惊。
我们将来的路上有很多次考试，一次小小的退步甚至失败不算什么，只要我们连续努力向前行走，就肯定会迎来胜利的喜悦。
爸爸妈妈，无论什么时候，我们都盼望背后能感受到你们暖和的目光，请收起你们的"如来神掌'，那真没用!亲吻和巴掌，能否简洁粗暴地对待分数?考得高，赐予的是亲吻;考得低，施与的是巴掌。
从亲吻和巴掌之间，也看出家长对孩子教育方式的问题。
面对分数，漫画里那个隐形的家长只是简洁地否定或确定，却没有想到培育孩子分析问题、解决问题的力量。
分数只是一个数字，真正的含义在于它反映出同学的学习状态和学习方法。
分数出来之后，反思之前的学习状态，分析总结进步和退步的缘由。
由此培育孩子从现象到本质的规律思维力量。
假如只是简洁地给一个巴掌或一个亲吻，孩子能从中得到什么好处和思索吗?棍棒之下的教育，或许能培育出对权威听从的孩子，却无法培育有思想的公民。
高考漫画类满分作文
高考漫画类满分作文
《“分数”不是唯一》
咱就说高考那可真是人生的一场大戏呀！想起我当年高考前的一次模拟考，那真的是让我印象深刻极了。
那次模拟考的成绩出来后，我看着自己的分数，心里那叫一个郁闷呐。
我回到家，一脸苦兮兮地跟我妈说：“妈，这次我没考好。
”我妈看了看成绩，皱了皱眉，不过她没像我想象中那样劈头盖脸一顿骂。
她反倒很平静地说：“孩子，这分数可不代表一切呀。
”我当时还有点懵，心想我妈咋这么淡定呢。
然后我妈就给我讲起她小时候的一个事儿。
她说她小时候有个同学，学习成绩那是顶尖的好，每次考试都是名列前茅，大家都觉得这同学以后肯定有大出息。
可是呢，后来这同学进入社会后，遇到点挫折就一蹶不振了，反而那些成绩一般但性格坚韧的同学过得更好。
我妈说：“你看，分数高不一定就代表以后的路好走呀。
”
我听了我妈的话，心里好像有点明白了。
是呀，高考虽然重要，但它真的不是唯一决定我们未来的东西。
就像那幅漫画里一样，分数高的孩子脸上有个吻，分数低的孩子脸上有个巴掌，可这并不能完全说明他们未来的成就呀。
从那以后，我不再那么纠结于一次考试的分数了，我努力调整自己的心态，更积极地去面对学习和生活。
高考也只不过是人生中的一个阶段，我们不能让“分数”成为束缚我们的唯一枷锁呀。
到现在我都记得那次和我妈的对话，它真的让我对很多事情有了新的看法。
高考很重要，但别让它压垮了我们，毕竟未来的路还长着呢！。
2024年漫画类作文高中作文6篇
画中，只见4个体格强壮的大男人站在了旁边立有醒目告示牌的母子上车处。一位衣衫褴褛的瘦弱妇女却抱着孩子被挤在了一边。那几个男人，非但没有露出一丝丝不好意思的脸色，反而闭上了眼睛，手插在口袋里，面无表情。而他们各个衣冠楚楚，穿着擦得锃亮的皮鞋。他们难道是文盲?他们难道不知道这样做是不道德的吗?不，他们知道，但他们并没有遵守秩序，而是佯装不知，他们是假文盲。明知道这样做不对，却还要贪图便宜。
2024年漫画类作文高中作文6篇
作文不仅仅是考试需要，更是一种终身受益的能力和乐趣，作文不仅是文字的呈现，更是思想的传递，要让读者有所思考，下面是我为您分享的漫画类作文高中作文6篇，感谢您的参阅。
漫画类作文高中作文篇1
我曾看过一幅漫画，内容是有一个男孩儿和一个女孩儿在路边看到一个垃圾桶，桶里面没有垃圾，而垃圾都丢在垃圾桶外面了，然后小男孩儿和小女孩儿就回家拿了工具，把垃圾装进了垃圾桶里。然后写上“文明只差一步”贴在了垃圾桶上面。
那农民看看水不够了，转身向远处家里走去接水。
外地人在边上等了一会儿，不到农民他便冒出个想法：“前人栽树，后人乘凉”那农民裁这一棵小树不就是等着我们坐这看着小树变大树，让我们凉快吗?想，着他便坐在了那儿。
过了一会儿农民接完水回来正要浇水时，发现了这个外地人。他好奇地间外地人：“你在什么?”过了一会儿，外地人醒来，回答说：“等着乘凉。”
看着这幅漫画，我不由得想起了我们班期末考试的情况。有的同学三门功课总成绩一百来分，而有几个同学总成绩却三百九十多分，每门功课近乎满分。仔细想想，同在一个班级，同样的老师，差别怎么就这么大呢?老师也一视同仁，没有偏袒。追究其原因，还不是学习态度惹的祸?班里学生多么像这幅漫画中的马儿!那些认真学习的同学，比如小航、小恒等等，就是那些在草原上认真吃草的马，在学习上专心致志、一丝不苟。他们总是精益求精，把知识学得扎扎实实，他们争先恐后，生怕有同学超过自己。到头来成绩满满，几乎全是满分。而那些上课不专心听讲，对老师讲过的话充耳不闻，左耳朵进右耳朵出，对学习没有丝毫的积极性同学就是那匹总是偷懒只是一心想睡觉的瘦骨嶙峋的廋马。比如每次成绩都是最差的小坤同学，上课时他老是心不在焉，思想开小差。老师多次教育，他依旧漫不经心，执迷不悟，经常和那匹廋马一样，一幅懒洋洋的样子。
关于高考漫画作文4篇
关于高考漫画作文4篇高考漫画作文篇1给心灵一双翅膀，别让内心的枷锁禁锢你的飞翔。
漫画中身居笼子的鸟儿，本可破笼而出，振翅天宇，却仍生活在鸟笼的方寸之间，那是因为，在它的心中，鸟笼是永难逃脱的地狱。
马戏团中的象，自幼年至成年，却被栓在一般粗细的木桩上。
以那木桩之固，仅可拴住幼象，但那些不费吹灰之力就能将木桩拉断的成年象却能被拴住而不逃走，那是因为它们年幼时就见识了那木桩的“牢固”，在它们心中，那小小的木桩是它们穷尽一生也难以撼动的大山。
真正的悲哀，不是环境的桎梏，而是心灵的束缚;最大的破产，不是钱财的流失，而是心灵的绝望。
如果鸟儿怀着一颗不羁的心，冲出牢笼，如果大象怀着一颗不羁的心拉断木桩，那么它们所得到的也许不仅仅是自由，更是心灵的成长。
平原君门客毛遂，其貌不扬，做门客三年仍不为平原君所知，平原君游说楚王之时，只因毛遂自荐，方令其补人数之缺。
可就是这个别人认为“做不到”的人，在楚国仗剑威慑楚王，又以三寸不烂之舌说服楚王与赵国结盟，从而传出了“毛遂自荐”、“脱颖而出”的佳话。
聪明的毛遂，没有让别人的言语禁锢住自己内心的勇气，这就是大勇，也是大智。
奥运会上的体育明星固然令人佩服，但残奥会上的健儿更值得尊敬。
身体上的缺陷并没有挡住他们对梦想的热忱，命运中的不幸也没有束缚他们心灵的飞翔。
海水可以漫过沙滩，却漫不过生命的堤岸。
他们用意志筑起一道不朽的生命之堤，任风吹雨打，潮起潮落。
在运动的赛场上，冠军只有一个;但在生命的跑道上，他们都是英雄。
很多时候，真正的敌人不在我们眼前的世界，而是深埋在我们的内心之中;很多时候，真正束缚住我们的，不是眼前的荆棘，而是我们心中的枷锁。
这就需要我们战胜自我，打破枷锁，给心灵一双翅膀。
给心灵一双翅膀，以信念为帆，尝试作桨，让生命之舟冲破激流险滩，扬帆远航。
给心灵一双翅膀，不为环境所迷，不为困顿所欺，只一心追逐那永恒的理想。
给心灵一双翅膀，让生命展翅飞翔!高考漫画作文篇2再看看“你们再看看书，我再看看你们。
高中语文高考漫画类作文复习及审题
高中语文高考漫画类作文复习及审题我那高中语文高考漫画类作文复习，一开始也是个头疼的事。
你说这漫画，画的是个啥？但咱们那语文老师，老李，总是笑眯眯地说：“看漫画，得看到画里画外，看画里的人，看画外的事。
”这话我琢磨了半天，也没琢磨出个所以然来。
有天，班上的小王，平时就爱琢磨这些事，他拿着本漫画书来找我。
“你看这幅画，”他说，“画的是个学生在图书馆里，手里拿着书，眼睛却盯着窗外。
”我一看，确实如此。
小王接着说：“这画里，学生看着书，心里却想着外面的世界，这不就是咱们常说的‘身在曹营心在汉’吗？”我听着觉得有点意思。
后来，老李给我们出了个题目，让我们根据一幅漫画写作文。
那幅漫画画的是个学生站在十字路口，前面有四条路，分别写着“文学”、“科学”、“艺术”和“商业”。
我们班的同学就开始讨论了。
小张说：“这分明是说，选择重要，选错了路就完蛋。
”小李却说：“我看不一定，这可能是说，不管走哪条路，只要努力就行。
”我听了他们的讨论，忽然明白了老李说的“看画里画外”的意思。
这画里，学生站在十字路口，画外，是每个人的选择和努力。
这不就是我们高考前的状态吗？每个人都在选择，每个人都在努力。
高考那天，我坐在考场里，看着试卷上的漫画作文题，心里忽然就平静了。
那幅漫画画的是个学生在书桌前，桌上堆满了书，学生却拿着手机在玩。
我笑了笑，这不就是我们平时的自己吗？但这次，我没有多想，拿起笔就开始写。
写到最后，我想起了老李的话，想起了小王和小张的讨论，心里忽然明白了许多。
高考结束后，我和小王、小张一起聊天，说起那幅漫画。
小王说：“我当时就是想太多，其实画很简单，就是我们的真实写照。
”小张也说：“我也是，想复杂了。
”我们都笑了，笑自己当初的迷茫和困惑，笑自己终于明白了。
现在回想起来，那段时间虽然辛苦，但也充满了乐趣。
我们通过漫画，看到了自己的影子，也看到了社会的多面性。
老李的话，虽然简单，却让我们受益匪浅。
高考虽然结束了，但那些关于漫画和作文的记忆，却一直留在心里。
2024年高考漫画作文
以差异之音韵，可以奏出不同的生命绝响。
善待差异，拥抱美好，揩芳香一朵，踏着星辰江河出发，你将抵达真正的远方。“世间好物不坚牢，彩云易散琉璃碎”，人无完人，如耀眼的琉璃一样，终会散碎，尽失颜色，但世间的一切，都有这样的特征：“逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”。而自其不变者而观之，则天下之火，又何以言尽乎？
如果说《截》就像油画一样色彩浓烈，那么《给》就象中国国画一样，具有一种特别的“空白艺术”，引人遐想和深思，因此在两幅漫画间我觉得《给》更胜一筹，这就是我更喜欢《给》的原因。
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每个人都不会相同，各有优势，亦有不足。面对短处，不骄不躁，虚心接纳，有则改之，无则加勉；面对长处，不可自傲，以一个昂扬、向上、积极、乐观的心态，面对这个世界，那么这个盛世也会如你所愿。
拥抱差异，放大自己的闪光点，在苦难中磨砺自己，乘着这艘差异之舟，轻舟泛海，一路高歌，抵达胜利的彼岸。磨刻自己出众的地方，“遇见沙漠，可以开掘井泉的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见深林，可以辟成平地的，在平凡的努力中，积蓄爆发的力量。”如同无数的.科研先辈在科学世界里踽踽独行，在公众的视野里默默无闻，不勒铭以夸世，用最平凡的努力，雕刻自己腾飞的双翼。
高考真题漫画作文及范文
高考真题漫画作文及范文第一篇：高考真题漫画作文解析高考真题中出现的漫画作文，多以社会热点话题为主题，形式则以图片的方式呈现。
学生需要结合漫画内容及背景，分析其中所蕴含的信息，并进行思考，得出自己的见解，进而完成作文。
下面以2020年河南省高考语文真题为例，对高考漫画作文进行解析。
题目：请你写一篇文章，阐述图片所反映的教育问题，并谈谈你的建议。
图片描述：一名老师把学生们塞进一个宽度不足一米的小门里，学生们脸上露出痛苦的表情，老师却毫不在意，仍在推门进入。
解析：首先，通过图片可以看出，学生们被塞进一个宽度不足一米的小门里，形象地表达了当前学生面临的班额超大问题，学生在拥挤的教室里无法得到足够的呼吸空间和灵活度，长期处于压抑状态，很容易形成心理问题。
其次，老师明知门口已经塞满学生，仍然一意孤行地要强行进入，反映出有些教师只关注自己的任务和目标，缺少对学生健康成长的关注。
面对这一问题，我们应该提出建议。
一方面，教育部门需要重视班额问题，加强教育资源的公平配置和优化，让学生能够在更宽敞、更加舒适的环境下学习和成长；另一方面，每一位教师都应该将学生的身心健康放在第一位，充分关注学生在学习中的问题，为学生提供更多的支持和帮助。
高考漫画作文不仅考察学生的语言表达能力，还要求学生在短时间内分析图片、掌握背景信息、深入思考问题并进行充分的表达，既考验了学生的语言能力，又考验了学生的思维能力和逻辑能力。
第二篇：高考真题漫画作文范文以2020年江苏省高考语文真题为例，提供一篇漫画作文范文：题目：请你就图画主题和相关问题，按以下提示写一篇文章。
图片描述：山区学校的校园一个多月没有水，学生需要放学后到几公里外的水源乘车接水。
解析：通过图片可以看出，该地区的山区学校面临缺水问题，学生们需要付出额外的辛苦才能获取足够的用水，在学习、生活中面临很大的困难。
我们应该关注缺水现象背后可能存在的原因。
一方面，由于地理位置的限制和基础设施的缺乏，一些山区学校无法顺利解决水资源问题。
高考真题漫画作文及范文
高考真题漫画作文及范文第一篇：高考真题漫画作文的特点高考真题漫画作文是近年来出现在高考语文考试中的一种新类型文体，不同于常规的议论文和作文，它将文字和图片相结合，以富有生动性的视觉形式呈现给考生和评卷人。
高考真题漫画作文的特点主要有：一、视觉性强相比于传统的文字类作文，漫画作文更具可视性。
一篇漫画作文往往会有几幅生动的插图，整个作文看起来更为直观、清新。
二、实用性强高考真题漫画作文不仅考察考生的语言表达能力，也考察考生的文学素养和信息获取能力。
而且随着社交媒体日益盛行，漫画作为新型的传播形式篇幅短、内容精练，有利于传达信息。
三、趣味性强漫画作文文体自带趣味性，可以吸引考生的注意力，激发他们的思考热情，使他们在考试过程中感受到乐趣。
四、变化多样漫画作品包括社会现象、人物形象、场景描绘等等，考生需要根据所给的漫画，自行联系主题，写出符合题意的作品。
因此，文章的内容和风格十分灵活，考察的角度十分多样化，考生需要具备一定的创意思维、逻辑思维和名人素材。
第二篇：高考真题漫画作文范文之“读书与成长”高考真题漫画作文范文之“读书与成长”，描绘了一个中学生热爱阅读、通过读书成长的故事。
下面是我的个人理解，仅供参考。
漫画描述了一个高中生从小痴迷于阅读，爱读名著、文学经典和社科类书籍。
由于常常读书熬夜，长时间保持一种状态，相对于同龄人他拥有了更为丰富的知识积累。
在高中学习中，他善于思考并写作分析，比较成熟。
他所处的环境让他开始焦虑，让他意识到自己需要更好的表达方式，需要思考更深层次的问题。
高中期间，他更多地接触文学、历史和哲学类书籍，这些工作成了他成长的底蕴。
他坚信阅读可以让人更深层次地认识世界，也可以让人更好地反思自己的成长。
这个故事生动地描绘了阅读对于成长的促进作用。
不仅可以锻炼思考能力，也可以增加人际交往和理财能力。
对于读书爱好者，这篇范文给了他们鼓舞。
第三篇：高考真题漫画作文范文之“禁毒”高考真题漫画作文范文之“禁毒”，描绘了一个城市青年受到毒品诱惑，以及警察和社区联防队员的末端禁毒宣传情形。
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什么不清理?等孩子摔跤了再来喊“出事了”有什么意义?
2010年全国卷
• 3、综观全局，有些较为复杂的图画，由多种元素 组合成为一个有机的整体。对这样的图画，审题 时不能顾此失彼。
• 1、引 画面上是两个人抬着一位医生十万 火急地走向“良心抢救室”，那位医生张 着嘴大喊：“我没有病!”
• 2 联 漫画折射现实生活的热点和焦点。 本画所讽刺的现象在我们的周围也不鲜见。 一些政府工作人员，对百姓从来就不讲良 心，门难进，脸难看，事难办就是他们的 写真。有的商人以次充好，坑蒙拐骗，无 所不用其极。有的子女虐待老人，不承担 赡养父母的义务。漫画讽刺的不仅仅是医 生，为官者，为商者，为人幼，为人长， 为人师者，等等，恐怕程度不同地都会有 像此位医生一样，没有发现自己有病，或 者即使发现也都有讳疾忌医的心理。
• 2.漫画的布局：按照上下左右的顺 序理清漫画所有的内容，理清是单 幅漫画还是连环漫画，若是多幅漫 画则要注意相互间的关系；
“漫画是简笔而注 重意义的一种绘画。”
• 3.漫画的细节：漫画中形象的特殊 性（一般表现为夸张的动作、表情、 语言），漫画人物的语言，漫画的 题目。
——丰子恺
1996年高考《截错了》
•
（2007高考作文）
阅读下面的图画材料，根据要求写一篇作文。 （60分）
4、写（构思成文） 根据要求联想，综合构思成文。
A写漫画议论文与读后感相似，引议联结。
• 1、引要简洁，就是引用材料，引用不是照抄， 而是对原材料进行分析后，或概述，或摘要， 取其精要，并据此提出自己的观点。
• 2、议要多一些， 同时要有事例辅助,利用材 料中提供的信息进行分析议论，使观点确立起 来。
•
整幅图画说明一个什么问题，作者画这幅画的目
的是什么？
• 3、炼（提炼论点）
•
联系现实挖掘漫画的最佳寓意，提炼出自己的论
点。
4、写（构思成文）
根据要求联想，综合构思成文。
请看这幅漫画《喊破嗓子不如甩开膀子》
可能出现的题型
• 1、传统题型类
•
这幅漫画引起你的哪些感受和思
考？请根据自己对生活的观察、体验和思
细心审阅画面，包括标题文字
看看看 得得得 要要要 细准全 致确面
漫画作文写作的一般思维模式
1、读懂画意画旨。细心审阅画面，包括标题文字。 不要看到一点就草草而作，从而漏掉了主要信息。
• 2、要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬 的对象，要学会联系生活实际，跳出画面，由此 及彼，由“实”及“虚”，由表及里，挖掘隐含 信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。
• 3、 联，是文章的关键，由材料推开去，联系 广阔的社会生活，或历史，或现实；或集体， 或个人，反反正正，多角度、多侧面地把中心 论点阐述得深刻有力。
• 4、结，收尾，总结全文，当然是要精简,宜 对论述的问题有所深化或拓展。
小结：
• 1、看（看懂）
• 细心审阅画面，包括标题文字
• 2、想（想透）
高考语文作文2.敢于拉开距离； 3.不要轻易判不及格（800字以上40分）； 4.关键看第一印象归入作文哪一档，减少无效卷（一类卷6052分；二类卷51-43分；三类卷42-36分；四类卷35-20分；五 类卷19-0分）。 5.按类评分，上下活动（在50-55分之间正常）；50分以上一 定是符合题意的；基本符合的在二类42-48分之间浮动；完全 脱题的在800字以上的36-40分浮动； 6.注意字数要求：一类卷一定在800字以上；600字以上可以按 正常评分（36-42分）。 7.注意书写（56分以上作文，清洁工整，字特别美的可加2-3 分，书写一塌糊涂的作文不可打50分以上（一类分），既使写 得好也只能打49分。 8.一旦发现抄袭或另类文记下号码报告组长。
2007年
全国卷作文
场景：一个小孩 跌倒了，周围站 着三个人，分别 代表了社会、家 庭和学校，三个 人异口同声地说 “出事了吧！”。 文体自拟，自命 标题，800字以 上。
• 解读：从《摔了一跤》整个画面看．一个少年踩到西瓜皮摔倒在地上，家庭、 学校、社会三方同时围了上来，都说“出事了吧!'，三方充满了关切之意， 但面部表情有所不同，家庭似抚爱。学校似在责备，社会似有微笑。那么这 个图画在告诉我们什么呢?那个使孩子“摔了一跤”的“西瓜皮”是关键因素。 家长、学校、社会为什么同声呼叫“出事了吧”?因为孩子“摔了一跤”。孩 子为什么摔跤?因为他踩上了“西瓜皮”。“西瓜皮”是这幅图画的“诱因”， 没有“西瓜皮”则没有《摔了一跤》这幅图画。这“西瓜皮”它指代的是什 么?是一切“垃圾”(包括生活垃圾和文化垃圾)。而如果再深入一层，“西瓜 皮”则可被视为“一切能够使人跌跤的障碍物”。障碍物既可是有形的，也 可是无形的。有形的，如陡坡、沟坎、绊脚石等阻挡在道路上的一切具体的 实物；无形的，如坎坷、挫折、困难、问题等所有意识形态方面的事物。在 彻底理解了这块“西瓜皮”的基础上。对《摔了一跤》的内涵，我们就不难 领悟了。
因为漫画多取材于社会现实和热点问 题，具有强烈的时代感和现实性，漫画类 材料的立意作文，便成为一种新颖别致的 高考作文题型。漫画在现阶段的生存状态， 是讽刺漫画、幽默漫画、哲理漫画及实用
漫画四大类型漫画并存的时代。
漫画选例
• 一、看（看懂）
• 观察构图要注意以下内容：
• 1.漫画的形象（人、物）是什么， 形象处于什么状态（静止、运动）；
选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题。
• 2、想（想透）
思考寓意：在对漫画进行细致的观察之后 就可以思考漫画的寓意了。一般来讲，漫 画多是对现实生活的喜剧化、夸张化、荒 诞化表现，所以，画面中越是夸张得厉害 的地方越是问题的症结，因此，要注意透 过夸张解读其现实意义.联系社会生活实 际，上升到理性的思考，揭示出人生、社 会的规则或哲理。