名师指导高考最后十天全方位冲刺复习技巧 语文 作文
高考语文最后10天的复习建议
高考语文最后10天的复习建议高三复习时间紧任务重，如何在短时间内搞好语文复习，收到事半功倍之效，可谓是仁者见仁，智者见智。
根据我的教学经验，这里给同学们提一些复习建议。
一、理清考试内容首先要把今年的高考试题认认真真做几遍，达到滚瓜烂熟的程度，整个试卷的结构要了然于胸。
多少道题，考查哪几个方面的内容，评分标准是怎样的，都要达到熟背成诵的程度，为下一步复习定下方向，摸清路子。
这样，复习起来就会有的放矢，事半功倍。
高考语文共有26道题，含五大块内容：语言知识和语言表达，文学常识和名句名篇，古代诗文阅读，现代文阅读，写作。
试题完全是按照《考试说明》命制的，无超纲的题。
相信明年的试题整体上不会有大的变动。
二、知识点的复习要突出一个“实”字1.语音。
虽然以考查常用字为主，但也不要完全放过疑难读音的字。
如今年就考了“豢”“盥”“霰”的读音。
字音题要落实三个内容：形近字的读音；多音字的读音；生活中常误读字的读音。
2.字形。
在复习过程中要特别注意因字音相同且字形相近而误用的字，今年考查的全是这种形式：伶牙利(俐)齿，冒天下之大不违(韪)，通谍(牒)。
3.词语的选用。
一定要结合语境，在平时的阅读中要有意识地进行“换词”训练。
要养成每天记两条成语的好习惯，要把成语的意思记清楚并试着造句。
4.病句的考查向来难度不大，而且这个知识点的训练最易见成效，所以一定要复习好，不能失分。
要熟记六种病句类型：语序不当，搭配不当，成分残缺或赘余，结构混乱，表意不明，不合逻辑。
每年高考都不会超出这六种类型。
做好辨析病句题还要懂点儿语法，把初中课本上句子成分划分方面的内容复习好，主、谓、宾、定、状、补都要弄清楚。
在训练该项内容时，要有耐心，一望而知当然好，否则，就要逐条核对。
反正就只有六种类型，要树立必胜的信心。
5.社会科学类、自然科学类文章的阅读。
在平时的阅读中要注意搜集那些关注人类生存状况的文章，2002年考的“沙尘暴”，今年考的“温室效应”，都与人类生存有关，要关注人与自然的话题。
高三语文最后10天复习计划
高三语文最后10天复习计划“哎呀，只有 10 天就要高考了，这可咋办呀！”我一边抓着头发，一边着急地在房间里踱步。
这几天，家里的氛围都变得格外紧张。
妈妈在厨房里忙碌着，嘴里还不停地念叨着：“宝贝，多吃点有营养的，这最后的冲刺可不能掉链子呀。
”爸爸则坐在沙发上，看着高考相关的资料，时不时地给我一些建议。
我坐在书桌前，看着那堆厚厚的语文复习资料，心里直发怵。
我忍不住对爸爸说：“爸，这么多内容，10 天怎么可能复习得完嘛！”爸爸走过来，拍了拍我的肩膀说：“别着急，咱们一步一步来，制定个计划。
”于是，我开始认真思考这高三语文最后 10 天的复习计划。
首先，我得把那些古诗词再好好过一遍，那些可是送分题呀，可不能丢分，就像盖房子得先把根基打牢一样。
然后呢，阅读理解也很重要，我得多读几篇文章，找找感觉，这就好比是在给房子添砖加瓦。
还有作文，哎呀，我的作文可得好好提升一下，多积累些素材，就像是给房子装修得漂漂亮亮的。
我对自己说：“我就不信了，这 10 天我还征服不了语文！”妈妈听到了我的话，笑着说：“对呀，宝贝最棒了！”我心里顿时充满了力量。
接下来的每一天，我都按照计划认真复习。
早上起来背古诗词，白天做阅读理解和练习题，晚上积累作文素材。
虽然很辛苦，但一想到高考后的轻松，我就咬咬牙坚持下去。
有一天，我复习得有些累了，正想偷懒休息一下，爸爸好像看出了我的心思，他说：“怎么，想放弃啦？这可不像你哦。
”我一下子就被激起了斗志，“哼，我才不会放弃呢！”时间过得飞快，转眼间就到了最后一天。
我看着自己整理的满满的笔记，心里充满了成就感。
这 10 天，就像是一场战斗，而我就是那个勇敢的战士，一路冲锋陷阵。
我想，高考其实并不可怕，只要我们认真准备，全力以赴，就一定能取得好成绩。
就像爬山一样，虽然过程很艰难，但只要坚持爬到山顶，就能看到美丽的风景。
而这高三语文最后 10 天的复习计划，就是我攀登高考这座山峰的重要一步！。
作文素材 高考最后冲刺语文复习指南-精品
高考最后冲刺语文复习指南查漏补缺主攻难点一、温故知新，查漏补缺将近几个月来所做的专项及综合练习及时拿出来巩固消化，查漏补缺，看看自己哪部分内容还没有完全吃透，重点复习自己经常出错的部分，做到有的放矢。
对照《考试说明》，逐项检查自己哪部分知识还有欠缺，哪些能力还有不足，并进行弥补。
弥补的方法是做单项强化训练，回顾近三年来的同类高考试题，然后再做一些最新模拟试卷中的同类考题，力求事半功倍。
二、瞄准变化，主攻难点XX年的《考试大纲》仍然体现了对考生语言应用能力的重视，并有时文短评这种新题型。
对写作，要求切合学生的实际，在“有文采”一项中，要求“用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力”。
在“丰富”一项中，要求“论据充实（主要指论述类、实用类文章），形象丰满（主要指文学类文章，包括散文、故事和小小说），意境深远（主要指散文、小说等文学体裁）。
考试时一旦选择了某种文体，就要具有此种文体的特点，不能写非驴非马、四不像的作文。
对写作中的语言要求是不能出现网络语言。
考生平时考试中认为的难点有古诗词鉴赏主观题、文言文翻译主观题、现代文阅读主观题、作文。
其中，文言文及古诗词鉴赏是大多数考生的老大难问题，最后一阶段要集中火力猛攻。
文言文近十年来考的都是纪传体的文章，内容多是破除迷信、崇尚科学、廉洁奉公、勤政为民、维护统一或者讴歌某种高尚道德情操等内容，因此，要有目的地选择相关的文言文，积累相关的背景知识。
对于文言文的翻译要以“直译”为主，逐字逐句都要落实。
拿到试题时要考虑出题人的意图是什么，该句中主要的考查点有哪些，先按照语句本来的语序翻译出来，然后检查是否有倒装的语序，如有再进行调整，直到符合现代汉语的表达习惯。
翻译句子忌讳只翻译出大概意思，同时不要轻易改变句子的顺序。
对于诗歌鉴赏类的试题，应该明确考点，整理并默记有关知识点。
对于选做题中的探究题，答题时注意结合文本与实际。
三、盘活内存，强化记忆不少考生有记日记和写随笔的良好习惯，更有不少考生三年来摘录了大量文质俱佳的美文，这些都是非常宝贵的考试资源，在临考前要将这些“内存”激活，“重温旧梦”，以便寻找可以借鉴的鲜活的素材。
最后冲刺阶段高考作文这样复习才能得高分
最后冲刺阶段高考作文这样复习才能得高分在高考的最后阶段，讲究回归基础，相信同学们都进行了知识点的梳理和查漏补缺，但是，于此同时，也别忘记了对高考作文的重视以及复习，毕竟高考作文的分值很大，大到能决定你高考的成与败。
很多人认为作文的复习和提升，功夫在平时，要经常练笔和积累素材，其实不然，在临近高考的最后阶段，也仍有很多工作可以做，文笔再好，平时写的再好，高考没能得以发挥出来，也是不行的。
3.每个段落里最好有一些概括力较强的句子表明你说的重点，比如段首或段末。
在最后的阶段里如何应对高考作文的复习，从而在考场上，有条不紊，稳定发挥出你的作文水平？准确是对材料核心意蕴的把握准确。
全面是审题时整体把握材料的意思，而不是抓住材料的一句话、一个词来确定材料的意思。
所以要反复揣摩材料中的每一个字，从而准确把握材料的中心。
建议把作文题认真读五遍，确定立意后再与原材料比对一下，看看立意是否正确，这样才能避免出现“一着不慎，全盘皆输”的危险。
要在审题确定后，拟一个写作提纲，这样可以防止写着写着就偏了的现象，也就是常说的“二次偏题”。
考生在高中三年积累了大量的写作素材，但考生在最后阶段要用自己的眼光去筛选这些素材，力求素材的独到丰厚。
记叙文的素材要抓住自己独到的经历、富有生活气息和深厚底蕴的材料。
可以给素材分类，如“传统文化”“亲情友情”“平凡伟大”“弱势群体”“感人场景”“曲折故事”等。
议论文的素材则要求论据是独到的、新颖的、多元的、有文化厚度和思想深度的。
独到的议论文素材可以有这些角度，如“一位独到的名人”“一部丰厚的名著”“一座有个性的城市”“一种有底蕴的文化”“一种值得思考的现象”等。
在引用这些素材时，要根据材料的立意作适当的变化，突出重点，使写作内容更好地与材料相吻合。
除了事例性素材外，我们还要适当梳理自己的思想和情感，并作一些提炼，形成自己较为系统的思想认识和情感体验。
有了事、情、理的素材，我们就能将文章写得厚实，即“写实”。
高考最后冲刺阶段语文作文提分策略
高考最后冲刺阶段语文作文提分策略高考最后冲刺阶段，很多学科差不多都定型了，不过很多学生都会趁着这段时间再想办法为作文做做最后准备。
那么，作文如何再次登上一个新的台阶？怎么为作文提升再次打开一个新的局面？如何做好更充分的准备迎接高考？这是很多进入最后冲刺阶段的老师、家长和考生关心的话题。
刚刚问的一连串问题，涉及诸多方面，回答与解决这些问题似乎并不容易。
但万智春考学校老师认为，如果将这些问题高度地融合起来，其实可以用一句话做出概括：心和脑不到的地方，笔就不会到；笔不到的地方，我们就不会到。
对于高考作文的最后准备，万智春考老师为广大考生、老师提了以下四点建议。
1、清通，是一篇文章的质地建议一：作文有规划，语言忌晦涩作文的提升当然是个系统工程，难以短时间大成。
但抓住两个关键，在较短的时间内，让作文有一个新的变化，也并非不可能之事。
这两个关键，一个是为文思路要合理清晰，忌“散乱”；一个是表达语言要自然晓畅，忌“晦涩”。
不必求完美，只要在这两个方面做得基本不差，其实一个还算够用的作文分数就会随之诞生。
2、意蕴，是一篇文章的弹性建议二：许多事物，往内在意蕴里再想想作文的提升，很重要的一方面是有赖于我们写作内容的拓展。
写作内容的拓展，我们惯常的思路是关注它“横向”的发展。
其实，“纵深”的发展是更重要的一方面。
我们应该力求让我们的“脑”与“心”到达更深远的地方，而非浮在事物的表面；在“人”不断发展的过程中，不断促进“分”的发展。
只要我们真切而真诚地活在人间，写作的素材便会源源不断。
许多事物，都有待于我们往内在的意蕴里再想一想。
高考作文备考，我们不应做知识与材料刻板沉默的复印机，而应该成为情感回旋、思维活跃，思想逐渐生成并不断撞击的大海里的一朵快乐独立的浪花。
3、视野，是一篇文章的疆域建议三：眼光与心胸，应该“放一放”如果我们的眼光与心胸“囿”住了，“锈”住了，“滞”住了，毫无生趣地停留在刻板简单的现实上，自然不会得到更理想的分数。
名师指导高考语文最后阶段复习策略
名师指导高考语文最后阶段复习策略语文复习备考，已经进入到了关键性的阶段。
如何做到高效备考，有效备考，是大家关注的焦点。
北京四中网校主讲教师、北京四中语文高级教师连中国老师提醒广大考生注意：高考优异成绩的取得，最忌盲目练习，只做不思；最忌以多取胜。
在高考复习备考中，最紧要的是两个字：一曰巧，一曰思。
巧，是化繁为简；思，是激活全篇。
为了帮助高三学子做到高效备考，连中国老师还具体向大家提出了以下建议：一、有关基础知识①将基础知识（语音、字形、同义词辨析、成语、病句、文言文阅读）安排时，既要注意专题性，又要注意分散性。
②基础知识中许多能力点的落实需要记忆，但不能盲目记忆，只靠功夫。
如“惹是生非”中“是”字经常被误写为“事”，这主要是因为不了解“是”与“非”的关联，“是非”在词中是指矛盾，争端。
再如“寒暄”中的“暄”经常被误写为“喧”，仔细推究就会发现“寒”与“暄”是意义相反的两个字，是指寒和暖，明白了这一点就不会再误写误用了。
③对于病句，要着重注意用足例句。
对精选出来的例句要坚持“辨(感性)一析(理性)一改(操作)”三步走战略：辨就是能从结构性和语义性两个层面辨别正误；析就是能分析错例属于六种病句中的哪一类；改就是能将错例修改正确，这一点虽然不是近年来高考的重点，但它非常有助于我们在正误的比照中加深对各种病句类型的理解。
通过三步走战略，精耕细作，务求辨得准、析得清、改得正，从而真正做到精选精练，以一当十。
只有这样，才能跳出题海战术，收到事半功倍的复习实效。
二、有关阅读理解高考中选择的阅读文本，首先一定饱含浸透着作者的情致与思考，作为考生，面对文字，我们当张开耳目，用心领受。
比如这样两段文字，单单从文字运用的角度很难区别出高下，但“段”入“文”中，用心体察作者蕴含在字里行间的文思与深情，这两段文字带给我们的感受是有很大差异的：A. 晚上回家的路上，我又走过那个园子去看海棠花。
它依旧同早晨一样，缤纷烂漫地开成一团。
高考语文最后十天怎样复习？
高考语文最后十天怎样复习？高考语文最后十天怎样复习?是很多同学到了距离高考还剩下十天的时候都会有的疑问，其实在这十天，语文仍然有提升的空间，只要我们调整好心态，按照适当的方法复习，就能收到良好的复习效果。
下边小编和大家分享一位语文老师总结的高考语文最后十天的复习方法，希望能为大家提供有益的帮助。
高考语文最后十天怎样复习具体方法：离高考还有最后十天时间，这段时间怎样利用才能取得更好的复习效果?作为和学生一起奋斗在一线的高三语文教师，我提几个建议，希望能给广大考生朋友一点帮助。
最后这十天，是黄金时间还是垃圾时间呢?这是首先必须弄明白的一个问题。
有不少同学会有大局已定的感觉，其实这是一个错觉。
不到高考结束，大局就不定，这是一个最基本的认识。
不只是语文，各科都一样。
从最近几次测试来看，学生的成绩仍然变化很大，从总分到语文单科都是如此，这说明同学们的学习仍然有相当大的不确定性，或者说知能方面还有漏洞，稳定性不足，因而仍有弥补的客观需要。
我们都知道功亏一篑这个成语，也知道行百里者半九十这句名言，它们都是在告诫我们最后时刻的重要性。
还有一句话是成事不足败事有余。
最后的这点时间，即使不能解决整体的结构性的问题，还是可以解决局部的点的问题的。
可能很难让成绩提高，但利用不好却大有可能使成绩下降。
我们决不能允许这种现象发生。
因此要尽量利用好者这最后的时间，使它变成黄金时间而不是垃圾时间。
下面就是我的几个具体的建议。
一是计划性。
最后关头我还是要强调计划性。
这里面有两个意思。
第一个意思是这十天本就是你的总计划里面的一个有机的部分，你正在按照计划稳步推进，这最好。
第二个意思是你没有很好的总的计划，复习带有很大的随意性，那这最后十。
高考倒计时10天最后冲刺方法
高考倒计时10天最后冲刺方法（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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名师指导高考最后十天全方位冲刺复习技巧(语文)
★语文冲刺阶段抓分有招
在有限的十天时间里，做好后阶段的语文冲刺复习，也能“抓”起不少分数来。
昨日，罗老师以考试前和考场上为例，为广大考生支招“抓”分大法。
查漏补缺最为重要
罗老师说，查漏补缺是这个阶段首先要做的一件事。
考生们要把平时测试和几次模拟考试的试卷找出来，作一次全面的分析，找出自己最薄弱的部分，整理归类后分析出症结，有针对性地进行补救，少犯低级错误少失分，这是“抓”分的第一招。
这十天里，最能“抓”的分无非就是识记部分的内容，这些题是可以临时抱抱佛脚的。
此外，要注意多音字和平时在方言中易读错的字。
如果有余力，还可以看看成语和熟语，对那些在生活中运用广泛却又常常易出错的尤其要重视。
还有一招是“抓”作文：积累素材，触发灵感。
目前应读一些范文佳作，熟悉一些文体的基本写法。
着重选择一种自己擅长的文体，深入研究这种文体的谋篇布局、语言特征。
写议论文就要储备一些名言、实例，写记叙文就要注意故事情节完整，语言生动感人。
最好把近两年的高考范文拿来看看，研究一下这些范文取悦老师的原因是什么，从中获得一些写作技巧。
好心态是成功基础
罗老师指出，在考场上会碰到什么样的题谁也不知道，也许一切都在意料之中，也许会大大出乎你的想像。
如去年江苏高考作文题目是以“水的灵动，山的沉稳”为话题作文，考生如果没有丰厚的文化积累，这样的文章确实难写好。
所以当语文考试结束后，许多考生都哭了。
这自然影响以后几科考试的心情和质量。
但请考生们记住：良好的心态是成功的基础。
遇到这样的情况，一定要这样想：反正我做不好，别人未必能做好。
大家都在同一起跑线上，怕什么？说不定别人还比我更糟呢！只要沉着镇定，灵感就会源源而至，也许还会超水平发挥呢。
当然，如果碰到题目简单时，也不要欣喜若狂，因为别人同样也会觉得简单。
这时，沉着、心细者，往往就是胜利者。
考场忠告
忠告一：第一感觉
语文考试要重视自己的第一感觉。
许多同学在检查试题时，总是不相信自己的判断，把答案改来改去，结果出了考场一对答案，发现自己的选择才是正确的，但后悔晚矣。
因此，考生在改答案时一定要慎重，除非有较大把握，否则不要轻易更改。
忠告二：把握时间
如果遇到自己不会做的题，不要费太长时间，应立即放弃。
每个板块应有固定的完成时间，自己一定要把握好，绝不要因为在基础或阅读部分中过多耽搁，而导致作文写不完或草草完工。
忠告三：注意审题
审题一定要小心，切不可草草下笔，防止答非所问。
且重答既浪费时间，又影响卷面美观整洁。
罗老师特别强调，重庆试题是网上阅卷，题不答在指定地方是不能得分的。
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名师指导高考最后十天全方位冲刺复习技巧
(政治、数学、英语、历史、物理、地理、生物、化学）。