五年级下册语文同步练习 第12课清贫(一)
第12课《清贫》课时练习题(含答案)
D
C
D
C
14J±
3
9隔离Z
DAAB
(1)103正确
(2)筹集金镯激怒
(3)本课写的是关于清廉的事。
.guαfengwiι
. 具有很高的货币价值和艺术价值，流传后世，子孙相
继。耻笑的意思。
.但我说出的那几件“传世宝”来，会叫那些富翁们齿冷三天。
.第一段与最后一段是首尾呼应关系，好处是文章结构更完整,点明中心。
.说明陈嘉庚的住所非常简陋。
.陈毅看了陈嘉庚的住处，先是吃惊，然后是感动，所以表情复杂。他会想：这位富翁很不一般，值得敬佩。
.赞扬了陈嘉庚的谦虚作风和伟大的爱国精神。
.描写了陈嘉庚的住处是卧室兼办公室蚊帐发黄且打了补丁用破瓷碗做烛台，沙发已破旧，说明陈嘉庚的生活极 其简朴。
.陈嘉庚先生生活简朴、兴办学校、振兴祖国的高尚品德是永远值得学习的。我希望将来能考上大学，为陈老先 生争光，为中华民族伟大复兴作出新的贡献。
第12课《清贫》课时练习题（含答案）
第12课《清贫》课时练习题（含答案） 部编版五年级语文下册第12课《清贫》课时练习题（含答案） 一、基础巩固 .看拼音，写词语。 ch6uj1jInch1 fujInzhu6weihe kudαng qiwangbI cIkuguashenshanwu .下列加点词语使用不恰当的一项是（ ） A.今天的幸福生活是无数革命烈士用他们的血肉之躯换来的。 B.看着同学们欢快的身影，老师们情不自禁地笑了。 C.走在厦门的街头，你会不由自主地驻足欣赏这里的美景。 D.快考试了，他看起来还是一副若有所思的样子。
）
.课文朗读，走近课文第一步。
（1）课文共（
）个自然段，我已读了（ ）遍课文，我
部编版语文五年级下册 第12课《清贫》同步训练(含答案)
统编版小学语文五年级下册第12课同步练习题一、书写1．读拼音，写词语。
chóu jíbèi fújīn zhuówēi hèbǐcǐshān wù二、给下面的加点字选择正确的解释。
2．颇．似奇迹（）A．偏；不正。
B．很；相当地。
3．矜持不苟．（）A．姑且；暂且。
B．草率；随便。
C．文言连词。
如果；假使。
4．意外之．财（）A．往。
B．代指人或事物。
C．的。
5．舍己为公．（）A．公平；公正。
B．共同的；大家承认的。
C．国家或集体（跟“私”相对）。
三、填空题6．用文中恰当的词语替换句子中画“____”的内容。
（1）方志敏为了祖国的利益而牺牲了自己的利益，是一名优秀的共产党员。
（____）（2）敌人用威势来吓唬他，他面不改色，从容应对。
（____）（3）人们时常希望永远幸福，却因“永远”这份人生厚礼丢掉了身边的幸福。
（____）7．用“望”字组成的词语填空。
(1)另一个兵士一面说，一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏，总（________）着有新的发现。
(2)又在我藏躲地方的周围，低头注目搜寻了一番，也毫无所得，他们是多么（________）啊！(3)他们满肚子（________）在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金镯金戒指一类的东西。
8．比一比，再组词。
筹（______）镯（______）坞（______）弹（______）抢（______）寿（______）蜀（______）乌（______）掸（______）枪（______）9．读句子，按要求完成练习。
1．这在国方的伟人们看来，颇似奇迹，或认为夸张；而矜持不苟，舍已为公，却是每个共产党员具备的美德。
“伟人们”指的是____________，“矜持不苟”的意思是___________，在文中指______________。
2．我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！（1）给画线部分换种说法，意思不变：_____________________（2）“传世宝”指的是________________，突出表现了共产党员的_________。
部编版五年级语文下册第12课《清贫》课时练习及答案
部编版五年级语文下册第12课《清贫》课时练习及答案
一、单选题
1.在《清贫》一文中，张家的状况是____。
A. 清贫 B. 富裕 C. 平淡 D. 贫穷
2.对待清贫时，每个人的态度不同，下列不属于张家对清贫的态度的是____。
A. 知足常乐 B. 查找改变清贫的方法 C. 悲观失望 D. 穿好衣服
3.作者在《清贫》中想告诉我们的是____。
A. 穷人是社会底层人群 B. 穷人也有幸福生活 C. 穷人一定要向富人学习 D. 穷人注定过一辈子的苦日子
二、填空题
1.清贫是指物质____，精神____的状态。
2.作者认为人们要对清贫有____心态，充实自己的____生活，使自己保持_____。
3.张家一家人很快____了这个窘迫的生活状态，以宽和_____对待生活，做一个____的人。
三、解答题
1.你如何理解清贫这种状态？请结合自己的生活体验进行阐述。
2.你认为人们应该如何面对清贫？请谈谈自己的看法。
3.如果你是张家的一员，你将如何改变自己和家人的生活状态？请提出具体的建议。
四、答案
一、单选题答案
1. A
2. D
3. B
二、填空题答案
1.缺乏，空虚
2.积极，精神，幸福
3.走出，豁达，幸福
三、解答题答案
1.（个人回答）
2.（个人回答）
3.（个人回答）
以上就是本次《清贫》课时练习及答案内容，希望可以对大家的学习有所帮助。
部编版五年级语文下册 12.清贫 随堂同步练习题(有答案)
部编版五年级语文下册一课一练12.清贫一、下面加点字注音完全正确的一组是（）。
A.筹．集（chòu）矜．持（jīn）B. 被俘．（fǔ）金镯．子（zhuó）B.威吓．（xià）彼．此（bǐ） D. 企．望（qǐ）汗褂．裤（guà）二、多音字组词。
xià( ) cáng ( ) féng( ) tán ( ) 吓藏缝弹hè ( ) zàng ( ) fèng ( ) dàn ( ) 三、比一比，再组词。
筹（）镯（）坞（）裆（）矜（）寿（）蜀（）乌（）铛（）预（）四、选词填空。
猜疑猜测1.他们于是激怒起来，（）我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。
2.她又知道怎样在人们的眉眼中（）他们的内心的动机。
朴素朴实3.清贫，洁白（）的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！4.这就是年轻的伞兵上尉贡勒，他为人（），没有什么个人野心。
五、按查字典的要求填空。
“深”（shen）字用音序查字法，应查的大写字母是（）；用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。
“深”字在字典里主要有四种解释：①从表面到底或从外面到里面距离大：②久，时间长：③程度高：④颜色重。
“深山坞”的“深”应取第（）种解释。
“深红色”的“深”应取第（）种解释。
六、选择下面句子所运用的描写方法，填序号。
A.动作描写B.语言描写C.神态描写D.外貌描写1. 他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯住我。
( ) （）2. “你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚不相信。
（）七、阅读课文选段，回答问题。
①就在我被俘的那一天——一个最不幸的日子，有两个国方兵士，在树林中发现了我，而且猜到我是什么人的时候，他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金镯金戒指一类的东西，发个意外之财。
最新部编版小学语文五年级下册 12《清 贫》同步练习题(附答案)
12*清贫课时测评方案字词模块一、加点字的读音全部正确的一项是( )。
A．被俘．(fú) 矜．持(jīng) 筹．集(chóu)B．企．图(qǐ) 恐吓．(hè) 金镯．(zuó)C．彼．此(bǐ) 船坞．(wù) 汗褂．(guà)二、根据意思写出本课的词语。
1．花费钱财过多，享受过分。
( )2．庄重严肃，丝毫也不马虎。
( )3．希望。
( )句子模块三、品读句子，完成练习。
另一个兵士一面说，一面弓着背．．．将我的衣角裤裆过细地捏，总企望着有新的发现。
这句话运用______描写，写出了兵士________的本性，表达了作者对他们的__________。
读写模块四、课外阅读。
生活简朴的周恩来在人们的印象中，周恩来总是那样衣冠楚楚，风度翩翩。
殊不知，他仅有的几套料子服装，大都穿了几十年，有的破损了，精心织补后继续穿。
有一次，他穿织补过的衣服接待外宾，身边工作人员说这套“礼服”早该换换啦。
他笑笑说：“穿补丁衣服照样可以接待外宾。
织补的那块有点痕迹也不要紧，别人看着也没关系。
丢掉艰苦奋斗的传统才难看呢！”他的衬衣磨破了，换上新的领口和袖口照旧穿。
1963年，他出访亚非欧14国，到了开罗，他换下缝补多次的衬衣，随行工作人员不便拿到外国宾馆去洗，只好请我国驻埃及使馆的同志帮忙，并叮嘱洗时不要用力，以免搓破。
大使夫人看到后，感动得边洗边流泪。
至于周恩来穿用了几十年破旧的睡衣、皮凉鞋和第一代上海牌国产手表等，已作为珍贵文物，存放在中国历史博物馆。
周恩来的饭菜很简单，主食经常吃些粗粮，副食一般是一荤一素一汤。
他规定的工作餐标准是四菜一汤。
他说：“四菜一汤既经济又实惠。
”他在外地视察或主持会议，同大家吃一样的饭菜，不搞特殊，离开时一定付清钱和粮票。
他不仅自己这样做，还要求其他领导干部也这样做。
一位专机机长的回忆，颇为传神地反映了周恩来在饮食方面的律己要求。
有一次，这位机长看他吃饭，掉了个饭粒在桌上，他连夹两次才夹住放进嘴里，笑着吃了。
部编版五年级语文下册第12课《清 贫》知识点+同步练习
统编语文五年级下册第12课《清贫》知识点+同步练习知识点教材分析：《清贫》是方志敏同志于1935年狱中写就，记述了被俘时两个国民党士兵搜身而一无所获后，坦荡地表白矜持不苟、廉洁奉公是共产党员的美德。
指出清贫、洁白、朴素是革命者战无不胜的力量源泉。
“清贫”，清白、贫穷，一无所有。
本文用这个词作标题，概括了文章的主要内容，表明本文写共产党员以恪守清贫为美。
作者介绍：方志敏（1899—1935），江西弋阳人。
我国早期革命领导人之一，无产阶级革命家、军事家、杰出的农民运动领袖，赣东北革命根据地和中国工农红军第十军的创建人之一。
1935年１月，北上抗日途中，由于叛徒的出卖，方志敏同志被捕，坚贞不屈，拒不投降。
在敌人的监狱里，方志敏用敌人让他写“供词”的纸笔，在极端的艰苦条件下，写下传世之作《清贫》《可爱的中国》《狱中纪实》等。
我会认：筹chóu（筹措）（筹划）矜jīn（矜持）（矜夸）俘fú（俘虏）（俘获）镯zhuó（镯子）（手镯）吓hè（恐吓）（威吓）【xià】（吓唬）（吓人）裆dāng（裤裆）（裆部）企qǐ（企鹅）（企业）彼bǐ（彼此）（由此及彼）褂guà（褂子）（裤褂）坞wù（山坞）（船坞）多音字：弹：dàn弹弓 tán弹琴吓：hè恐吓 xià吓人近义词：清贫——贫穷朴素——俭朴奢侈——奢华矜持——谦虚凶恶——凶狠威吓——恐吓企望——希望齿冷——耻笑舍己为公——大公无私反义词：清贫——富有朴素——奢侈凶恶——和蔼威吓——安慰企望——失望怀疑——相信理解词语：【清贫】生活清寒贫苦。
（旧时多形容读书人）。
文中指贫穷清廉，贫苦而不失节。
【朴素】（生活）节约，不奢侈。
【奢侈】花费钱财过多，享受过分。
【款项】为某种用途而储存或支出的钱（多指机关团体等进出的数目较大的钱）。
【筹集】筹措聚集。
【国方的伟人们】指国民党的官僚政客。
部编版语文五年级下册 第12课《清贫》同步练习(含答案)
人教部编版五年级下学期语文课文第四单元第12课《清贫》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1.加下划线的字的读音全部正确的一项是( )。
A. 被俘(fú) 矜持(jīng)筹集(chóu)B. 企图(qǐ)恐吓(hè) 金镯(zuó)C. 彼此(bǐ)船坞(wù) 汗褂(guà)2.下面词语中的“舍”与“舍己为公”的“舍”的意思不同的一项是（）。
A. 舍近求远B. 舍己为人C. 四舍五入D. 退避三舍3.下列选项中下划线字的读音完全正确的一项是（）。
A. 革命（gé）俘虏（fǔ）B. 彼此（bǐ）筹集（cóu）C. 山坞（wū）威吓（hè）D. 企望（qǐ）矜持（jīn）4.给下面词语中的加下划线的字注音。
隐瞒________ 海域________ 快艇________ 舀起________汤勺________ 搅拌________ 矛盾________ 喉咙________5.选词填空。
（1）遮挡遮盖①用油布________的地方，竟然是一片菜地。
②棉被________着受伤人员的脸。
（2）推行推广推辞推荐推卸祖国建设需要多出人才，快出人才，因此________人才异地交流的做法，________人才市场化，积极________人才是大家不容________的责任，也是社会发展的需要。
6.根据按课文填空。
（1）将军上岛五分钟就发现了________。
（2）北方大鹏是为了________，菜地上的油布棚是为了________。
（3）菜地里的土是________，菜种也是________。
（4）队长给将军准备的晚餐是________。
（5）将军为了让战士们和他一起吃那一小盘白菜，就把菜________。
7.根据课文填空。
本文通过描写方志敏被俘的时候，敌人对其进行搜身的故事，表现出了方志敏的________，同时也表现了以方志敏为代表的革命者的________，反映了革命者们________、________的优秀品质。
五年级下册语文12.清贫 同步练习(含答案)
12 清贫一、用“√”选出下列加点字的正确读音。
矜．持( jīn jīng) 裤裆．( dàng dāng) 彼．此(pí bǐ)布褂．( gù guà) 企．图(qǐ zhǐ) 恐吓．( xià hè)二、同音字组词。
[wù] 领( ) 好菜( )[fú] 潜( ) ( )虏[chóu] ( )缎 ( )划[zhuó] 手( ) ( )食三、写出下列加点词语的反义词。
1.他们之中有一个，用凶恶．．的眼光盯住我。
( )2.他们用怀疑．．的目光，对我自上而下地望了几遍。
．．而又惊异( )( )3.清贫，洁白朴素．．．．的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!( )( )四、写出下列句子使用的描写方法。
1.“你骗谁!像你这样当大官的人会没有钱!”拿榴弹的兵士坚不相信。
( )2.他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势。
( )3.他们用怀疑而又惊异的目光，对我自上而下地望了几遍。
( )五、根据课文内容填空。
1.本文选自《》，作者是革命烈士。
2.全文详细记叙了捕获后想从他身上发洋财，结果的“趣事”。
六、课内阅读。
是不是还要问问我家里有没有一些财产？请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有的有的，但不算多。
去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞里保藏着——怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿;那些就算是我唯一的财产了。
但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？!清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!1.画线句子使用的修辞方法是，告诉我们。
2.“传世宝”指什么?方志敏把这些说成“传世宝”，反映了他怎样的品质?3.最后一句话有什么作用?4.结合课文内容，说说方志敏是一个怎样的人?5.有时候，“清贫”和“富有”是可以结伴而行的。
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五年级下册第12课《清贫》（1）
一、看拼音写词语
qīng pín gé mìng dòu zhēng fèn dòu
二、组词填空
从（），奢（），筹（）
美（），树（），猜（）
1.这个女人一直过着（）的生活
2.在小（）里有许多秘密
3.他的（）不是没有道理的
4.勤俭节约是中华民族的传统（）
5.我爸爸（）消防员工作
6.基金会这次（）一百万善款
三、根据意思写词语
1.朴实无华的（）
2.信任相信（）
3.筹备，收集（）
四、句子积累
1.奢侈--朴素（）（）（）
2.经手的意思
3.写出3个关于朴素节俭的名言
五、课本梳理
我从事（），已经十余年了。
在这长期的奋斗中，我一-向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。
经手的（），总在数百万元;但为革命而筹集的金钱，是-点- -滴都用之于革命事业的。
这在国方的伟人们看来，颇似（），或认为夸张;而矜持不苟，（），却是每个共产党员具备的美德。
所以，如果有人问我身边有没有一些积蓄，那我可以告诉你一桩趣事
1.填空
2.解释下列词语含义
矜持不苟：
一丝不苟：
3.共产党员具备美德是什么？
六、重点段落品析
就在我被俘的那一天一-个最不幸的日子，有两个国方兵士，在树林中发现了我，而且猜到了我是什么人，他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金镯金戒指一类的东西，发个意外之财。
哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出。
他们于是被激怒了，猜疑我是
把钱藏在哪里，不肯拿出来。
他们之中有一个，左手拿着-一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开-一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯着我，威吓地吼道:
“赶快将钱拿出来，不然就是一-炸弹，把你炸死去!’
“哼!你不要做出那难看的样子来吧!我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了。
”我微笑着，淡淡地说。
“你骗谁!像你这样当大官的人会没有钱!”拿榴弹的兵士坚决不相信。
1.为什么两个士兵发现我很热望？
2.我身上有什么？
3.这篇课文主要讲了什么？
答案：
一、清贫，革命，斗争，奋斗
二、从事，奢侈，筹集，美德，树林，猜疑
1.奢侈，
2.树林
3.猜疑
4.美德
5.从事
6.筹集
三、朴素，相信，筹集
四、1.黧黑——白晳热闹——寂静镇静——慌张、
2.经过亲手（办理）：～人。
这件事是他～的
3.1.穿戴朴素而有声誉,胜于自诩富有而默默无闻。
——伊索
2.给艺术的真正力量是融会于伟大情感之中的平凡。
——让·弗·米勒
3.节俭朴素,人之美德;奢侈华丽,人之大恶。
——薛瑄
4.梅花一时艳,竹叶千年色。
——鲍照
5.美德像奇丽的宝石一样,如果镶嵌得淡雅,就显得更有风姿。
——德国
五、1.革命斗争，款项，奇迹，舍己为公
2.矝持不苟：矜持：保持庄严的态度；不苟：不草率。
端庄严谨，毫不马虎。
一丝不苟：意思是指做事认真细致，一点儿不马虎。
出自《儒林外史》。
3.经手的款项，总在数百万元;但为革命而筹集的金钱，是-
点- -滴都用之于革命事业的。
矜持不苟，舍己为公，却是每
个共产党员具备的美德。
六、1.他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一
些金镯金戒指一类的东西，发个意外之财
2. 哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出
3.我”被国民党的士兵抓住了，他们不断地恐吓、提问，希望发个意外之财，却一无所获。
将仅有的笔和表抢走之后才无话。
体现了“我”的清贫和清高以及那两个士兵的自私，执着和顽固。