【精选】高考生物二轮专题总复习专题整合训练五细胞增殖和受精作用

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2020届高考生物二轮专题复习讲义: 细胞增殖和受精作用

2020届高考生物二轮专题复习讲义: 细胞增殖和受精作用

细胞增殖和受精作用1.基因型为AABb的个体形成如图所示的细胞,该细胞中基因a是由基因A突变产生的。

( )【答案】√分析:该个体的基因型为AABb,无基因a,所以图中的基因a是基因突变的结果。

2.同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂后期染色体行为和数目不同,DNA分子数目相同。

( )【答案】√分析:有丝分裂后期着丝点分裂,染色体数目加倍,减数第一次分裂后期染色体数目不变,因此,两者染色体数目不同,而DNA分子数目相同。

减数第一次分裂后期同源染色体分离,非同源染色体自由组合,而有丝分裂无此行为,因此后期两者染色体行为不同。

3.观察到的某生物(2n=6)减数第二次分裂后期细胞如图。

造成这种现象的原因是减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离。

( )【答案】×分析:从图中看到细胞的每一极有4条染色体,其中有2条染色体的形态相同,其余染色体的形态不同,因此图中的细胞处于减数第二次分裂的后期。

导致每一极出现2条相同染色体的原因是减数第一次分裂时有一对同源染色体没有分离。

4.同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同。

( )【答案】×分析:同一个体有丝分裂前期和减数第一次分裂前期染色体数目都经过了间期的复制,但染色单体并未分离,因此染色体数目相等、DNA 分子数目相等,但染色体行为并不相同,因为减数第一次分裂前期有联会现象,而有丝分裂前期无此现象。

5.在动物有丝分裂中期,两个中心粒复制形成两组中心粒。

( )【答案】 × 分析:中心粒复制是在动物细胞有丝分裂间期。

6.动物细胞有丝分裂末期,细胞膜内陷形成两个子细胞。

( )【答案】 √ 分析:植物细胞有丝分裂末期会形成细胞板,动物细胞有丝分裂末期细胞膜内陷缢裂成两个子细胞。

7.人类精子的形成过程中,姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的。

( )【答案】 √ 分析:由于可能会发生基因突变、同源染色体四分体时期的交叉互换和非同源染色体之间染色体片段的易位,所以姐妹染色单体携带的遗传信息可能不同。

高三生物二轮复习专项训练细胞增殖和受精作用

高三生物二轮复习专项训练细胞增殖和受精作用

细胞增殖和受精作用一、选择题(共10小题,每小题5分,共50分)1.(2014·莆田模拟)图甲中,a~b表示一个细胞周期,c~d表示另一个细胞周期;图乙中,按箭头方向,表示细胞周期。

从图中所示结果分析其细胞周期,下列说法不正确的是()A.处于图甲、图乙的细胞不会出现同源染色体分离B.处于图甲a时期和图乙B→A时期的细胞可进行DNA复制C.处于图甲、图乙各时期的细胞一定有同源染色体的存在D.处于图甲b时期的细胞,若着丝点分裂,染色体数目一定加倍【答案】 C2.(2014·西安模拟)如图是同一细胞不同分裂时期的图像,据图分析可作出的判断是()A.图①②③④表示一个完整的细胞周期B.若按分裂的先后顺序排列,应为①→④→③→②C.该细胞图②中有中心体、线粒体和高尔基体参与活动D.该细胞图①中有同源染色体的配对,图③过程发生了基因重组【答案】 B3.(2012·海南高考)在某植物根尖每个处于有丝分裂后期的细胞中都有40条染色体。

下表中,能正确表示该植物减数第二次分裂中期和后期每个细胞中染色体数目和染色单体数目的是()A.甲B.乙C.丙D.丁【解析】在有丝分裂后期由于着丝点分裂,染色单体分开成为子染色体,使染色体数目加倍,可知生物体的体细胞内染色体数为20条。

减数第一次分裂结束,染色体数目减半,在减数第二次分裂后期之前,染色单体不分开,这时染色体为10条,染色单体为20条;减数第二次分裂后期,染色单体分开成为子染色体,染色体为20条,无染色单体。

【答案】 B4.(2014·浙江理综)某哺乳动物体细胞在培养中能够分裂,在培养过程中将适量的3H-TdR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)和某促进细胞分裂的药物加入到培养液中,培养一段时间,可观察和测量到()A.G1期变短,该期有大量3H-TdR进入细胞核B.S期变长,该期有DNA复制和核糖体的增生C.G2期变短,该期细胞核中有组蛋白D.M期相对较短,该期细胞的核膜始终完整【解析】将促进细胞分裂的药物加入培养液,会使G1期变短,G2期和S期也变短。

2023高考生物二轮专题复习与测试专题强化练五细胞的生命历程(含减数分裂和受精作用)

2023高考生物二轮专题复习与测试专题强化练五细胞的生命历程(含减数分裂和受精作用)

专题强化练(五) 细胞的生命历程(含减数分裂和受精作用)一、选择题1.(2022·广东深圳模拟预测)细胞在有丝分裂时,细胞中的姐妹染色单体均须附着于纺锤丝上,这称为双定向作用,一种名为纺锤体装配检查点(SAC)的监控机制能监视纺锤丝附着过程,一旦发现如图所示的异常现象,便暂停姐妹染色单体的分离直到双定向作用完成才能继续进行分裂。

下列推测错误的是( )A.图中细胞处于分裂前期,含有8个DNAB.纺锤丝牵拉染色体的移动需要ATP供能C.据图分析,激活后的MCC对APC具有抑制作用D.低温通过破坏SAC监控机制使染色体数目加倍解析:该细胞中核仁、核膜消失,染色体形态出现且每条染色体包括两条染色单体,纺锤丝出现均可显示出细胞处于分裂前期,细胞中含有4条染色体,每条染色体上含有2个DNA,因此图中细胞中含有8个DNA,A正确;ATP水解产生的能量可以直接转换成其他各种形式的能量,用于各项生命活动,如纺锤丝牵引染色体移向细胞两极,B正确;如果只有一条染色单体附着在纺锤丝上,则 3M2B 附着在对侧着丝粒上,并激活MCC,后者抑制 APC 的活性,暂停姐妹染色单体分离和有丝分裂的进行,由此确保只有双定向作用完成,染色单体才能顺利分离,所以 MCC对 APC具有抑制作用,C正确;低温通过抑制纺锤体的形成使染色体数目加倍,纺锤体装配检查点(SAC)的监控机制能监视纺锤丝附着过程,因此低温不是通过破坏SAC监控机制使染色体数目加倍,D错误。

故选D。

答案:D2.(2022·广东模拟预测)基因型为AaBb的某二倍体(2n)高等动物细胞,其某时期的细胞分裂示意图(仅示意部分染色体)如图1所示,细胞分裂过程中染色体和核DNA的数量关系如图2所示。

下列叙述正确的是( )A.根据图1所示细胞可知该动物为雄性,①②产生的原因是基因突变B.图1对应图2中的V时期,此时细胞中染色体数与核DNA数目相等C.图2中的Ⅱ时期可表示有丝分裂的后期,此时细胞中有4个染色体组D.若图1所示细胞染色体都含32P,则其子细胞分裂至Ⅳ时期时有2条染色体含32P解析:图1所示细胞为次级精母细胞或第一极体,故无法推断该动物为雄性个体还是雌性个体,①②产生的原因可能是基因突变,也可能是染色体片段的交叉互换,A错误;图1对应图2中的Ⅰ时期,此时细胞中染色体数与核DNA数目相等,且数目均为2n,B错误;图2中的Ⅱ时期,染色体∶核DNA=1∶1,且染色体数目是体细胞的两倍,可表示有丝分裂的后期,细胞中有4个染色体组,C正确;图1所示细胞为次级精母细胞或第一极体,其子细胞不再进行分裂,D错误。

【精品】2020版高考生物二轮复习:专题训练5 细胞增殖与受精作用(含答案)

【精品】2020版高考生物二轮复习:专题训练5 细胞增殖与受精作用(含答案)

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专题能力提升练五细胞增殖与受精作用(45分钟·100分)一、单项选择题(共11个小题,每小题5分,共55分)1.(2015·柳州一模)下列关于细胞分裂的叙述,正确的是( )A.分裂期的动物细胞中含有两组中心粒B.大肠杆菌通过无丝分裂产生新细胞C.植物细胞有丝分裂时,经过DNA复制后染色体数目加倍D.秋水仙素能抑制植物叶肉细胞纺锤体的形成从而使染色体数目加倍【解析】选A。

中心粒在间期倍增,成为两组,A项正确;大肠杆菌是原核生物,以二分裂方式增殖,B项错误;有丝分裂时,经过DNA 复制后DNA数目加倍,染色体数目不加倍,C项错误;叶肉细胞属于高度分化的细胞,不再进行分裂,D项错误。

【易错提醒】有丝分裂和减数分裂过程中DNA复制后,DNA分子数目加倍,染色体数目暂时不加倍。

2.(2015·兰州二模)下图表示某人体内一个正在分裂的细胞中染色体(a)、染色单体(b)和DNA(c)的数目。

此时期的细胞不可能( )A.进行有氧呼吸B.发生细胞膜内陷C.含有4个染色体组D.进行基因重组【解题指导】解答本题要明确,染色体∶染色单体∶DNA=1∶2∶2的细胞分裂时期有以下情况:(1)有丝分裂的前期和中期。

(2)减数第一次分裂和减数第二次分裂的前期和中期。

【解析】选C。

人体内活细胞都可以进行有氧呼吸为生命活动提供能量,A项正确;图中染色体∶染色单体∶DNA=1∶2∶2,可以是减数第一次分裂后期,此时发生细胞膜内陷,同源染色体分离,B项正确;含有4个染色体组是有丝分裂后期,此时染色单体不存在,C项错误;减数第一次分裂的前期和后期发生基因重组,D项正确。

3.(2015·贵阳二模)下列与细胞分裂相关的叙述,正确的是( )A.二倍体生物体细胞有丝分裂过程中,染色体DNA与细胞质DNA平均分配B.人体细胞减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期细胞中都有两个染色体组C.蛙的红细胞在分裂时不出现纺锤丝,但有染色体的变化D.生物前后代染色体数目的恒定都是通过有丝分裂实现的【解析】选B。

高考生物 二轮复习 专题五 细胞增殖与受精作用

高考生物 二轮复习 专题五 细胞增殖与受精作用

【解题指导】解答本题需要明确两点: (1)等位基因与相同基因的分离发生的时期不同。 (2)有丝分裂间期与分裂期的染色体变化特点不同。
【解析】选C。本题主要考查减数分裂和有丝分裂的过 程。A项,等位基因的分离发生在减数第一次分裂的后 期,故错误。B项,在植物细胞的细胞周期中纺锤丝出 现在分裂前期,故错误。C项,细胞周期中染色质松散, DNA易解旋,容易复制,染色体高度螺旋化,DNA不容 易解旋,所以不容易复制,故正确。D项,任何细胞的 细胞周期中染色质存在的时间都比染色体的长,故错 误。
A.四种细胞中丙分裂间期持续的时间最长 B.加入DNA复制抑制剂,停留在分裂间期细胞数量最少 的是丁 C.不同温度下培养以上四种细胞,细胞周期持续的时 间都会发生变化 D.正常情况下四种细胞在分裂间期可发生染色体数目 变化
【解析】选C。图中是测得分裂间期占细胞周期的比例, 四种细胞的细胞周期无法比较,无法确定分裂间期长 短和停留在分裂间期细胞的数目,A、B项错误;细胞 分裂受到温度等多种外界因素的影响,C项正确;细胞 在分裂后期可发生染色体数目变化,D项错误。
【加固训练】 下列实验无需用到显微镜的是( ) A.探究培养液中酵母菌种群数量的变化 B.低温诱导染色体数目加倍 C.模拟探究细胞表面积和体积的关系 D.检测花生子叶细胞中的脂肪微粒
【解析】选C。模拟探究细胞表面积和体积的关系实验 不需要用显微镜进行观察。
考点二 有丝分裂 【知识·方法】 1.有丝分裂主要时期的判断方法: (1)前期:无核膜、核仁,有纺锤体,染色体散乱分布。 (2)中期:染色体着丝点排列在赤道板上,数目清晰。 (3)后期:姐妹染色单体分开。
②形成子细胞的方式不同。 a.动物细胞:细胞膜中部凹陷→细胞缢裂→子细胞。 b.植物细胞:赤道板位置形成细胞板→细胞壁→子细 胞。

新教材2024高考生物二轮专题复习:细胞增殖和受精作用教师用书

新教材2024高考生物二轮专题复习:细胞增殖和受精作用教师用书

专题三生命系统的延续第1讲细胞增殖和受精作用聚焦新课标:2.3细胞会经历生长、增殖、分化、衰老和死亡等生命进程;3.2有性生殖中基因的分离和重组导致双亲后代的基因组合有多种可能。

基础自查·明晰考位纵引横连——建网络提醒:特设长句作答题,训练文字表达能力边角扫描——全面清提醒:判断正误并找到课本原话1.只有连续分裂的细胞才有细胞周期。

(必修1P111正文)()2.细胞越大,细胞的表面积与体积的比值就越大。

(必修1P115“思维训练”)() 3.减数分裂Ⅰ过程中同源染色体先分离,后联会。

(必修2P18图2-2)()4.减数分裂Ⅰ染色体数目不变,减数分裂Ⅱ染色体数目减半。

(必修2P19图2-2)() 5.卵细胞形成过程中,细胞质都是不均等分裂的。

(必修2P22图2-5)()6.不良的环境条件会通过影响体细胞的有丝分裂从而影响生殖细胞的形成。

(必修2 P23“与社会的联系”)()7.受精卵中遗传物质一半来自父方,一半来自母方。

(必修2P27正文)()8.人类辅助生殖技术是指采用医疗辅助手段使不孕不育夫妇生育后代的技术。

(必修2 P28“科学·技术·社会”)()9.在人的一生中,体细胞一般能够分裂50~60次。

(必修1P115小字部分)()10.洋葱根尖分生区细胞的特点是细胞呈正方形,排列紧密。

(必修1P116探究·实践)()11.减数分裂和受精作用保证了每种生物前后代染色体数目的恒定,维持了生物遗传的稳定性。

(必修2P27正文)()考点梳理·整合突破整合考点6“动态有序”的细胞增殖微点1几种细胞分裂方式的整合分析任务驱动任务1完善细胞增殖方式及相互关系任务2完善细胞周期的四种表示方法[学识图]在柱状图中,B组细胞中DNA含量在2C~4C,说明此时细胞正处于DNA复制时期;C组细胞中DNA已经加倍,说明细胞处于期。

任务3把握识别同源染色体的关键具有同源染色体的是,判断依据是。

高考生物(深化复习+命题热点提分)专题05 细胞增殖和受精作用

高考生物(深化复习+命题热点提分)专题05 细胞增殖和受精作用

专题05 细胞增殖和受精作用1.如图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化,由图分析可知( )A.甲→乙的过程中细胞内染色体数目加倍B.观察染色体形态和数目通常在丙时期C.丙→戊的过程中可发生同源染色体的分离D.戊阶段细胞中染色体数是DNA分子数的两倍【解析】甲到乙染色体经过了复制,但染色体数目没有加倍,A错误;观察染色体形态和数目通常在丁时期,因为此时染色体形态最清晰,B错误;如果表示减数分裂丙到戊过程中发生同源染色体的分离,C正确;戊阶段细胞中染色体不含染色单体,染色体数和DNA数是相同的,D错误。

【答案】C2.用32P标记玉米体细胞所有染色体上DNA分子的两条链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中进行组织培养。

这些细胞在第一次细胞分裂的前、中、后期,一个细胞中被32P标记的染色体条数和染色体上被32P标记的DNA分子数分别是( )【答案】A3.下图为某二倍体生物细胞分裂图像,有关该细胞的叙述错误的是( )A.1号与4号染色体大小形状相同的原因是互为同源染色体B.1号与5号染色体大小形状相同的原因是互为姐妹染色单体C.图中有4个染色体组D.该细胞产生的子细胞为体细胞或精细胞或第二极体【解析】由图可以看出此细胞处于有丝分裂后期,产生的子细胞为体细胞。

1号和4号染色体为同源染色体;1号和5号染色体是由一条染色体复制而来的;该细胞有4个染色体组。

【答案】D4.蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期,其染色体的放射性标记分布情况是( )A.每条染色体的两条单体都被标记B.每条染色体中都只有一条单体被标记C.只有半数的染色体中一条单体被标记D.每条染色体的两条单体都不被标记【答案】B5.用某动物精巢为材料制作切片进行观察并绘制示意图如下。

下列分析正确的是( )A.甲细胞可称为次级精母细胞B.乙细胞处于减数第一次分裂后期C.丙细胞含有同源染色体,细胞处于有丝分裂后期D.丁细胞中染色体的互换区段同一位点上的基因一定相同【解析】甲细胞中有同源染色体,处于减数第一次分裂中期,应该为初级精母细胞,A错误;乙细胞中染色单体分离,没有同源染色体,处于减数第二次分裂后期,B错误;丙细胞中两极都有同源染色体,处于有丝分裂后期,C正确;丁细胞中染色体的互换区段同一位点上的基因不一定相同,D错误。

高考生物二轮专项提升专题5-1 细胞增殖和受精作用(疑难突破)

高考生物二轮专项提升专题5-1 细胞增殖和受精作用(疑难突破)

专题5.1 细胞增殖和受精作用疑难突破1.(2018·全国卷Ⅲ)关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述,错误的是()A.有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离B.有丝分裂中期和减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会C.一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同D.有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上【答案】B【解析】染色单体分离发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期,A正确;同源染色体联会发生在减数第一次分裂的前期,B错误;无论是有丝分裂还是减数分裂,染色体仅复制一次,C正确;有丝分裂中期和减数第二次分裂中期,染色体的着丝点都整齐排列在赤道板上,D正确。

2.(2017·全国卷Ⅱ)已知某种细胞有4条染色体,且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。

某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。

其中表示错误的是()A B C D【答案】D【解析】减数第二次分裂产生的4个精细胞虽然两两相同,但每个精细胞中不应该含有同源染色体,即不应该含有等位基因,D错误。

3.(2017·全国卷Ⅲ)利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同一阶段,称为细胞周期同步化。

以下是能够实现动物细胞周期同步化的三种方法。

回答下列问题:(1)DNA合成阻断法:在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的DNA合成可逆抑制剂,处于________期的细胞不受影响而继续细胞周期的运转,最终细胞会停滞在细胞周期的________期,以达到细胞周期同步化的目的。

(2)秋水仙素阻断法:在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的秋水仙素,秋水仙素能够抑制________,使细胞周期被阻断,即可实现细胞周期同步化。

经秋水仙素处理的细胞________(填“会”或“不会”)被阻断在间期。

(3)血清饥饿法:培养液中缺少血清可以使细胞周期停滞在间期,以实现细胞周期同步化。

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专题整合训练(五) 细胞增殖和受精作用[全员必做题]1.(全国卷Ⅰ)关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是( ) A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同C.两者后期染色体数目和染色体行为不同,DNA分子数目相同D.两者末期染色体数目和染色体行为相同,DNA分子数目不同【答案】 C【解析】同一个体有丝分裂前期和减数第一次分裂前期染色体数目都经过了间期的复制,但染色单体并未分离,因此染色体数目相同、DNA分子数目相同,但染色体行为并不相同,因为减数第一次分裂前期有联会现象,而有丝分裂前期无此现象,A项错误。

对于中期,二者染色体数目相同、DNA数目相同,而染色体行为并不相同,因为减数第一次分裂中期是各对同源染色体排列在赤道板上,而有丝分裂中期则是染色体的着丝点排列在赤道板上,B 项错误。

对于后期,有丝分裂着丝点分裂、染色体数目加倍,而减数第一次分裂后期染色体数目不变,因此二者染色体数目不同、DNA数目相同;减数第一次分裂后期同源染色体分开,而有丝分裂不存在同源染色体的分离,因此二者后期染色体行为不同,C项正确。

对于末期,有丝分裂形成的子细胞染色体数目、DNA数目不变,而减数第一次分裂形成的子细胞染色体数目减半,D项错误。

2.(2017·陕西西安中学高三检测卷)下图是二倍体生物体内某细胞图,关于此图的描述,不正确的是( )A.此图可表示次级卵母细胞,没有同源染色体B.在此细胞形成过程中曾出现过2个四分体C.该细胞中有4条染色单体D.该生物体细胞中染色体数最多为4个【答案】 D【解析】图中细胞含有两条染色体,且含有姐妹染色单体,染色体的形态大小不同,为非同源染色体,所以该细胞处于减数第二次分裂,可以表示次级精母细胞、次级卵母细胞或第一极体,A项正确;该细胞减数第一次分裂过程中出现过四分体,B项正确;该细胞中有2条染色体,4条染色单体,C项正确;该细胞的体细胞含有4条染色体,在其进行有丝分裂的后期染色体数最多为8条,D项错误。

3.一个基因型为AaX b Y的雄果蝇经减数分裂产生了甲、乙两个异常精细胞,精细胞甲的基因和性染色体组成为aYY,精细胞乙的基因和性染色体组成为AX b Y。

下列叙述不正确的是( )A.精细胞甲和精细胞乙不可能来自同一个初级精母细胞B.与精细胞乙同时形成的另外三个精细胞都是异常精细胞C.精细胞甲形成的原因是染色体在减数第二次分裂前多复制了一次D.精细胞乙形成的原因是X和Y染色体在减数第一次分裂过程中未分离【答案】 C【解析】精细胞甲形成的原因是染色体在减数第二次分裂时姐妹染色单体没有分开。

4.(2017·浙江萧山中学高三期中试卷)下图是某动物组织切片显微图像,下列叙述正确的是( )A.该组织切片取自某一雄性动物的精巢B.细胞①处于减Ⅰ前期,不一定会发生互换现象C.细胞分裂先后经过①→②→③过程D.细胞①中有2对同源染色体,4条染色体,8条染色单体【答案】 D【解析】根据②细胞质的不均等分裂可知,该细胞取自雌性动物,A错误;细胞①处于减数第一次分裂中期,可能会发生互换现象,B错误;从图中所示细胞可知细胞①处于减数第一次分裂中期、细胞②处于减数第二次分裂后期、细胞③处于减数第二次分裂前期,所以细胞分裂先后经过①→③→②过程,C错误;从图中所示细胞可知细胞①中有2对同源染色体,4条染色体,8条染色单体,D正确。

5.(2017·福建福安一中高三考卷)细胞分裂过程中一条染色体上DNA含量的变化情况如图所示。

下列有关该图的叙述,不正确的是( )A.a→b可表示DNA分子复制B.b→c可表示有丝分裂前期和中期C.c→d可表示染色体的着丝点分裂D.d→e可表示减数第二次分裂全过程【答案】 D【解析】a→b表示一条染色体的DNA含量增倍,可表示DNA分子复制,A正确。

b→c 表示一条染色体含2个DNA,可表示有丝分裂前期和中期,B正确。

c→d表示一条染色体从含2个DNA降为含1个DNA,表示染色体的着丝点分裂,染色单体分离成为染色体,C正确。

减数第二次分裂前期和中期一条染色体仍含2个DNA,D错。

6.(2017·贵阳六中高三月考卷)某二倍体昆虫的三对相对性状分别由三对等位基因(Aa、Bb、Dd)控制。

下图甲表示基因组成为AaBbDd的个体细胞分裂某时期图像。

图乙表示其细胞分裂过程中mRNA的含量和每条染色体所含DNA分子数的变化(实线表示)。

请据图回答:(1)Bb、Dd控制的两对相对性状的遗传是否遵循基因的自由组合定律________,为什么?__________________________________。

(2)导致图甲中2、4号染色体上B、b不同的原因可能是________、________。

(3)图甲所示细胞中含有________个染色体组。

图中所示分裂时期处于图乙中的________阶段(填图中字母)。

(4)诱变育种时,诱变剂发挥作用的时期一般处于图乙中的阶段________(填图中字母)。

(5)若用3H标记该个体体细胞的DNA分子,再转入正常的培养液中培养,在第二次细胞分裂中期,一个细胞中的染色体总数和被3H标记的染色体数分别为________、________。

【答案】(1)不遵循因为控制这两对相对性状遗传的基因位于一对同源染色体上(2)基因突变同源染色体的非姐妹染色单体间发生交叉互换(3)2 e (4)b (5)4 4【解析】(1)由图甲分析可知,Bb、Dd两对等位基因位于同一对染色体上,而孟德尔【答案】(1)3.2(2)G1为DNA复制作准备(或合成DNA复制时所需要的蛋白质)(3)①2mL生理盐水空白对照②是否加入大蒜素、DNA复制抑制剂【解析】(1)细胞有丝分裂的分裂间期包括G1期、S期和G2期,侧枝分生区细胞的细胞周期的分裂期时间=细胞周期总时间-分裂间期时间=51.4-(30.9+7.9+9.4)=3.2 h。

(2)从表中看出,不论细胞周期多长,但分裂期时间相同,都为3.2 h,且G1期时间占细胞周期总时间的比例最大,所以同种生物内的细胞周期的长短主要取决于 G1期;DNA的复制是在S期完成的,因此G1期要为DNA的复制作准备(或合成DNA复制时所需要的蛋白质)。

(3)①根据题意可知,D组应为空白对照组,应加入2 mL生理盐水作为对照。

②分析A、B、C、D四组实验可知,实验的自变量是是否加入大蒜素、DNA复制抑制剂。

[重点选做题]1.(2017·天津南开中学高三月考卷)假定某动物细胞染色体数目2N=4,据图指出②③④⑤⑥各细胞所处的分裂时期正确的是( )A.⑤内有4个四分体,②内有2个四分体B.②③④⑤均含同源染色体C.②③④分别为减数第一次分裂前、中、后期D.⑥是次级精母细胞或第一极体【答案】 B【解析】减数第一次分裂前期,联会的两条同源染色体构成一个四分体,②内有2个四分体,⑤内没有四分体,A项错误;②细胞中同源染色体联会,表示减数第一次分裂前期;③细胞中具有同源染色体,而且着丝点排列在赤道板上,处于有丝分裂中期;④细胞中同源染色体分离,属于减数第一次分裂后期;⑤细胞中具有同源染色体,而且着丝点分裂,处于有丝分裂后期,②③④⑤均含有同源染色体,B项正确,C项错误;由于④细胞中同源染色体分离,属于减数第一次分裂后期,又细胞质均等分裂,故该细胞为初级精母细胞,该动物为雄性动物,⑥细胞中没有同源染色体,而且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期,细胞质均等分裂,该细胞是次级精母细胞不能是第一极体,D项错误。

2.(2017·湖北黄冈高三考试)血友病是伴X染色体隐性遗传病。

一个家庭中母亲患血友病,父亲正常,生了一个凝血正常的男孩,关于其形成的原因下列说法正确的是( ) A.精子形成时减数第一次分裂异常、减数第二次分裂正常B.卵细胞形成时减数第一次分裂异常或减数第二次分裂异常C.精子、卵细胞、受精卵形成均正常D.精子形成时可能减数第一次分裂正常、减数第二次分裂异常【答案】 A【解析】由题目意思可知,母亲是血友病患者,基因型是X h X h,父亲正常,基因型是X H Y,儿子凝血正常,基因型可能为X H X h Y,其中的X H Y来自于父亲,属于减数第一次分裂后期同源染色体没有分离导致的,但是减数第二次分裂是正常的,故答案是A。

3.(2017·江西师大附中等校高三联考卷)下图一为某二倍体动物细胞减数分裂某时期示意图,图二中能表示该动物体细胞正常有丝分裂产生的子细胞的是( )【答案】 A【解析】图一为某二倍体动物细胞减数分裂某时期示意图,由于图中没有同源染色体,所以此图应为减数第二次分裂前期,那么该动物体细胞中染色体应该是4条,则体细胞正常有丝分裂产生的子细胞中也应该有4条染色体,A项正确。

4.(2017·山东滕州一中高三检测卷)对甲、乙两细胞的分析,正确的是( )A.甲、乙两细胞都处于四分体时期B.甲、乙两细胞一定来源于雄性个体C.甲细胞中染色体数是4,没有染色体组D.乙细胞有两个染色体组,但不含染色单体【答案】 D【解析】通过细胞中染色体的形态和行为可以判断,甲、乙两细胞都处于减数第二次分裂的后期,A项错误;不能从甲、乙两细胞看出细胞质是否均匀分配,因此,无法判断甲、乙两细胞是来源于雌性个体中卵子的生成过程,还是来源于雄性个体中精子的生成过程,B 项错误;甲细胞中有两个染色体组,C项错误;乙细胞有两个染色体组,且不含染色单体,D项正确。

5.(2017·浙江萧山中学高三试卷)下图为某哺乳动物体内的一组细胞分裂示意图,据图分析正确的是( )A.图②产生的子细胞一定为精细胞B.图中属于体细胞有丝分裂过程的有①③⑤C.图示5个细胞均具有同源染色体D.该动物的体内细胞中染色体组数最多为2组【答案】 A【解析】根据图4同源染色体分离,细胞质均等分裂,说明该生物为雄性,所以图②产生的子细胞一定为精细胞,A项正确;图中属于体细胞有丝分裂这一过程的有③⑤,四分体只出现在减数分裂过程中,B项错误;图示细胞中含有同源染色体的有①③④⑤,②中没有同源染色体,C项错误;该生物的正常的未分裂的体细胞中均含有2个染色体组,若进行有丝分裂,在其后期有4个染色体组,D项错误。

6.(2017·山东滕州一中高三试卷)下图为二倍体雄性田鼠(2n=54)体内某细胞正常分裂时相关物质或结构数量变化曲线的一部分,下列分析不正确的是( )A.若该图表示有丝分裂染色体组数目的变化,则a=2,且数量为2a时属有丝分裂后期B.若该图表示有丝分裂染色体数目的变化,则a=54,且数量为2a时着丝点数目是108 C.若该图表示减数分裂每条染色体上DNA分子数目的变化,则a=1,数量为a时是次级精母细胞D.若该图表示减数分裂核DNA分子数目的变化,则数量为a时细胞内没有同源染色体【答案】 C【解析】有丝分裂后期染色体组数增倍,后期增倍的染色体组共存在一个细胞中,A 项正确;有丝分裂后期着丝点分裂,染色体数目增倍,为108条,B项正确;次级精母细胞前期、中期、后期每条染色体还有2个DNA,后期和末期每条染色体只有1个DNA,C项错误;减数分裂第一次分裂结束,同源染色体分离,染色体数目和DNA含量都减半,D项正确。

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