观察种子结构(实验)
种子结构的实验报告
种子结构的实验报告种子结构的实验报告一、引言种子结构是植物生长的基础，它决定了植物的形态和生理特性。
通过对种子结构的研究，我们可以更好地了解植物的生长过程和适应环境的能力。
本实验旨在探究种子结构对植物生长的影响，并通过实验验证相关假设。
二、材料与方法1. 实验材料：小麦种子、豌豆种子、玉米种子2. 实验仪器：显微镜、刀片、显微镜载玻片、盖玻片、显微镜片夹3. 实验步骤：a. 将不同种子的外壳剥离，留下种子内部结构。
b. 将种子内部结构放置在显微镜载玻片上。
c. 用显微镜观察和记录种子的内部结构。
d. 将观察到的数据进行整理和分析。
三、结果与讨论通过实验观察，我们发现不同种子的内部结构存在一定的差异。
小麦种子的内部结构由胚乳、胚芽和种皮组成。
胚乳是种子的主要储存组织，提供营养物质供胚芽发芽和生长。
胚芽是植物生长的基础，它包含了幼苗的根、茎和叶的原始组织。
种皮则起到保护胚乳和胚芽的作用。
豌豆种子的内部结构也由胚乳、胚芽和种皮组成，但与小麦种子相比，胚芽在豌豆种子中更加突出。
这是因为豌豆种子是典型的子叶种子，胚芽中包含了未展开的子叶，这些子叶在豌豆发芽后会变成真叶。
豌豆种子的胚乳较小，主要起到营养储存的作用。
玉米种子的内部结构与小麦和豌豆种子有所不同。
玉米种子的胚乳呈现出多层结构，每一层都包含了不同类型的细胞。
这种多层结构使得玉米种子具有更强的营养储存能力，有助于玉米幼苗的生长和发育。
通过对种子结构的观察和比较，我们可以得出以下结论：1. 种子内部结构的差异与植物的生长特性密切相关。
不同植物种类的种子结构适应了它们在不同环境中的生长需求。
2. 胚乳的大小和种子的储存能力直接影响植物的生长和发育。
胚乳越丰满，植物在营养方面的需求就越少，能够更好地适应恶劣环境。
3. 胚芽的发育程度与植物的生长速度和营养需求有关。
胚芽越发达，植物的生长速度就越快，营养需求也就越高。
4. 种皮的保护作用对植物的生存至关重要。
观察种子结构(实验)
四、完成实验报告
实验结果： 1、在此实验中，你的观察顺序是（ B ）。 A.由内到外 B.由外到内 C.随意观察 2、在玉米种子纵切面上滴加碘液后，变蓝的结构 是（ 胚乳 ）。 3、本实验鉴定了种子中的（ 脂肪 ）、 （ 淀粉）、（ 无机盐 ）三种成分。
五、整理
1、将用过的种子倒进废物缸，清洗实验用具 2、将各器材复位，整理擦拭实验台。
三、观察玉米种子的结构并鉴定其部分成分
1、用镊子取一粒浸软的玉米种子放在培养皿中， 用刀片沿玉米种子中央纵向切开。 2、在一半玉米种子纵切面上滴加碘液，观察颜 色变化。 3、用放大镜观察，并用烧至灰白色。 胚乳 胚
胚乳 胚
一、检查实验器材 检查实验器材是否齐全，并报告老师
二、观察花生种子的结构并鉴定其部分成分
1、用镊子取一粒浸软的花生种子放在培 养皿中，观察外形并用解剖针指出种皮，报 告老师。 2、剥去种皮，分开两片子叶。 3、用放大镜观察并用解剖针指出胚的各 部分结构：子叶、胚芽、胚轴、胚根。报告 老师。 4、用镊子取半粒干花生种子在白纸上用 手按压，直至白纸上出现油渍。
解剖种子观察实验报告
解剖种子观察实验报告解剖种子观察实验报告引言：种子是植物的繁殖器官，它承载着新生命的希望。
通过解剖种子，我们可以深入了解种子的结构和功能，从而更好地理解植物的生长和繁殖过程。
本实验旨在通过解剖观察种子的内部结构，探究种子的萌发机理和适应环境的能力。
实验材料：1. 不同种类的种子（如豌豆、玉米、小麦等）2. 显微镜3. 解剖刀4. 显微镜玻片和盖玻片5. 水实验步骤：1. 选择不同种类的种子，将其浸泡在水中，以便更好地观察种子的内部结构。
2. 用解剖刀小心地剖开种子，注意不要损坏种子内部的组织结构。
3. 将解剖好的种子放在显微镜玻片上，加上盖玻片，用显微镜观察种子的内部结构。
实验结果：通过观察不同种类的种子，我们可以发现它们的内部结构存在一定的差异。
以豌豆为例，我们可以看到种子外部有一个坚硬的外壳，称为种皮。
在种皮下面，有一层白色的薄膜，称为胚乳。
胚乳是种子的主要营养来源，它包含了丰富的淀粉和蛋白质。
在胚乳的中央，有一个小小的胚芽，它是新植物的起始点，包含了幼小的根和叶。
而玉米种子的内部结构则略有不同。
玉米种子的外部也有一个坚硬的外壳，但它比豌豆种子的种皮更厚更坚硬。
在种皮下面，有一层黄色的胚乳，它富含淀粉和脂肪。
胚乳的中央是一个大而圆的胚乳乳头，它是新植物的胚芽。
胚乳乳头分为两部分，上部是胚芽的幼小根，下部是胚芽的幼小叶。
小麦种子的内部结构与豌豆和玉米有所不同。
小麦种子的外部也有一个坚硬的外壳，但它比豌豆和玉米的种皮更薄。
在种皮下面，有一层白色的胚乳，它富含淀粉和蛋白质。
胚乳的中央是一个小小的胚芽，它包含了幼小的根和叶。
讨论：通过对不同种类种子的解剖观察，我们可以发现种子的内部结构与其生长和繁殖过程密切相关。
种子的外壳起到保护胚芽和胚乳的作用，防止其受到外界环境的损害。
胚乳则是种子的主要营养来源，为胚芽的生长提供所需的能量和养分。
种子的解剖结构还与种子的适应环境能力有关。
例如，豌豆种子的种皮较薄，胚芽较小，这使得豌豆种子更容易在土壤中发芽和生长。
实验：观察种子的结构
观察菜豆种子
菜豆种子的结构
花生种子
玉米种子
玉米种子
玉米种子
果皮和种皮
玉米种子
胚乳
玉米种子
胚
玉米种子
子叶
玉米种子
胚芽 胚轴 胚根
玉米种子
胚芽 胚轴 胚根
玉米种子的结构
胚
玉米种子的结构
子叶
胚芽
芽根
种子的结构
裸子植物和被子植物
种子植物
阿北 /topedu
TopEducation
制作时间：2010年12月13日 上课时间：2010年12月13日（第一次修改）
实验：观察种子的0年12月
一、材料用具
1. 浸软的菜豆种子，玉米种子 2. 刀片、解剖针 3. 滴管、碘液 碘遇淀粉变蓝色。
温馨提示： • 刀片和解剖针尖锐 • 注意使用安全。 • 碘液易污染衣物 • 注意使用卫生
花生种子
观察菜豆种子
观察菜豆种子
观察菜豆种子
观察菜豆种子
生物实验报告__观察种子的结构
取镜，安放并对好光。
在显微镜下观察切面的结构
实验记录：
镜下观察，叶片是由_______、_______和_______三部分组成。
叶片下表皮上有许多__________________,它的作用是___________________________________.
实验结论
实验日期
班 级
第 组
姓名
实验目的
1、认识鸡卵的形态结构。2、知道鸡蛋各组成部分的功能。
3、认识鸡卵的形态结构与鸟类在陆地上生活相适应的特点。
实验材料
新鲜鸡蛋、培养皿、镊子、解剖剪
步骤
与
方法
1、观察鸡卵
2、敲出裂痕
3、观察气室
4、观察鸡卵的结构
卵白__________ 卵黄_________
卵黄膜_________ 系带_________ 胚盘_______
2、观察玉米种子的结构
（1）观察外部形态，指出果皮和种皮。
（2）剖开玉米种子。
（3）在种子的剖面滴一滴碘液，用放大镜观察指出看到的结构。
3、实验结果：绘出菜豆种子和玉米种子结构示意图.
实验结论
菜豆种子和玉米种子的相同点是____________________________.
_______.
某人有炎症，__________细胞数量明显增加，原因是该细胞具有____________________功能。
实验结论
八年级生物实验报告单
八年级生物实验报告单
实验名称
制作和观察洋葱表皮细胞的临时装片
实验日期
班 级
第 组
姓名
实验目的
1、制作植物细胞临时装片，学习制作临时装片的基本方法
试验七种子结构及幼苗形成过程的观察
实验七种子结构及幼苗形成过程的观察
一、实验目的
1．掌握种子的基本形态结构和类型。
2．了解种子萌发成幼苗的过程及幼苗类型。
3．掌握根尖各分区的内部结构。
二、实验材料、仪器及试剂
1．实验材料：菜豆种子、蓖麻种子、玉米等，小麦麦粒纵切永久装片
2．仪器：光学显微镜
三、实验内容
（一）种子的结构和类型
1．双子叶无胚乳种子的形态结构
材料：充分吸胀与软化菜豆种子。
外形：观察种皮、种脐、种脊、种孔、种瘤。
剥出胚分清子叶，胚芽，胚根和胚轴。
2．双子叶有胚乳种子的形态结构
材料：蓖麻种子。
两层种皮、种阜、种脊，剥去种皮，其内白色肥厚的部分即为胚乳，在胚乳之间有胚，包含子叶、胚芽、胚根和胚轴。
3．单子叶植物有胚乳“种子”的形态结构
材料：玉米浸泡颖果，观察外形。
取小麦麦粒纵切永久装片进一步观察：果皮，种皮，糊粉层（含贮藏蛋白质），胚乳（内含淀粉粒），胚：包含胚根和胚根鞘，胚芽和胚芽鞘，幼叶，胚轴，盾片，外胚叶等。
（二）种子萌发和幼苗形成过程、幼苗类型
(三)根尖的外部形态及分区的内部结构观察
1．根尖的材料的培养
在实验前一周将小麦籽粒浸水吸胀，放在下垫有纸巾的培养器内加盖，在25℃下，待幼根长到2-3cm时即可。
2．根尖外部形态观察
根冠、分生区(生长区)，伸长区和根毛区
3．根尖的内部结构
取小麦或玉米根尖纵切面、观察根尖各区结构特点。
(详见《植物学实验》P41-42)
四、作业
绘根尖分区轮廓图
五、思考
以蚕豆种子和小麦（或玉米）籽粒为例，比较双子叶植物和禾本科植物“种子”结构上的异同。
观察种子的结构实验实训报告 .doc
观察种子的结构实验实训报告 .doc
实验题目：观察种子的结构
实验目的：通过观察种子的结构，了解种子的组成和结构特点，为深入研究种子发育和营养提供基础。
实验材料：大豆、玉米等常见种子；显微镜、切片刀、切片钳、载玻片、盖玻片、甘油等实验器材。
实验步骤：
1.取一颗大豆，进行切片制片。
2.将制片好的豆子切片加入载玻片中。
3.滴入一滴甘油，将其盖上盖玻片，用显微镜观察。
4.观察种子结构，包括种皮、种脐、胚乳、幼芽和胚轴等组织结构。
实验结果：
在实验中，我们观察到了大豆的种子结构。
种子外部是种皮，包裹着种仁和胚乳。
在种仁的顶部是植物胚，包括了胚芽、幼芽和胚轴。
胚芽是未来植物的主体部分，幼芽从胚芽延伸而来，胚轴是胚芽与种脐相连的部分。
种皮是保护种子免受外部环境的伤害，也能防止干旱。
种仁是种子的营养部分，可以提供胚芽和幼芽所需的氮、磷等元素。
对于人类，种子也是一种可食用的植物性食品，在人类生活中有很大的作用。
结论：
通过本次实验，我们了解了种子的结构和组成，认识到了种子的重要性。
种子作为植物的重要繁殖和生存手段，对于人类生存和发展也是至关重要的。
这一实验为我们深入了解种子的发育、营养和功能提供了基础，有助于进一步深入研究种子的科学问题。
观察种子的结构生物实验报告
实验题目
观察种子的结构
日期ห้องสมุดไป่ตู้
班级
姓名
【实验目的】１.认识种子的结构
２.学习观察种子结构的方法
【实验器材】浸软的菜豆（或大豆、花生等）种子、浸软的玉米种子、刀片、放大镜、滴管系、稀释的碘液
【实验步骤】
一、观察菜豆种子的结构
1.取一粒浸软的菜豆种子，观察它的外形。从种子两侧捏一下泡透的种子，能够从种子内挤出水的小孔就是种脐。
3.在剖面上滴一滴碘液，再用放大镜仔细观察。被染成蓝色的胚乳以及未被染成蓝色的果皮和种皮、胚根、胚轴、胚芽和子叶的结构。
一定要用培养皿垫在底下切，不可以直接接在桌面上切，以免损坏桌面。另外，刀片锋利，注意安全。
【实验结果】
1.种子的最外面是种皮，起保护作用；胚乳的主要成分是淀粉。
2.菜豆种子有两片子叶，是双子叶植物；玉米种子胚乳发达，只有一片子叶，是单子叶植物。
2.剥去种子最外面的一层薄皮，分开和着的两片子叶。剥去种皮时动作要轻，并用放大镜观察两个豆瓣的连接部位。两片豆瓣分开后，认识胚的组成。
3.用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚轴和胚芽的结构。（用同样的方法观察花生种子）
二、观察玉米种子的结构
1.取一粒浸软的玉米种子，观察它的外形。
2.用刀片将玉米种子从中央纵向剖开。（参照教材第81页图Ⅲ-8）
种子的结构(记录纸)
活动：观察种子的结构（记录纸）
目的要求
1.解剖和观察菜豆（大豆）、玉米等种子，认识种子的主要结构和功能。
2.描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。
材料器具
浸泡1d的菜豆和玉米种子、放大镜、解剖刀、镊子、白瓷盘、碘液合作探究1：观察菜豆种子
？想一想，你会按照怎样的顺序观察？
方法步骤：【注意安全】
1.取一粒吸足水分的菜豆种子放在白瓷盘（白纸）里，观察种子的形状和颜色。
【注意种子一侧有一个小小的瘢痕。
轻轻捏一下种子，观察靠近瘢痕处会出现什么现象?】
2.用镊子夹住豆粒，从瘢痕对侧用解剖刀划一条小口，剥去外面的皮，思考皮的作用是什么？
3.将内部结构分成两半，使用放大镜对照课本100页图6-2，观察并认识内部结构，完成记录纸上“菜豆种子”的结构及问题。
合作探究2：观察玉米种子
方法步骤：【注意安全】
1.取一粒玉米放在白瓷盘（白纸）里，观察玉米的外形，透过厚皮可
隐约看到里面的胚。
【我们所观察的玉米种子实际上也是果实，其外边的厚皮是果皮和种皮的结合。
】
2.用镊子夹住玉米种子，沿正中线用解剖刀纵向切开，用放大镜仔细
观察玉米种子纵剖面结构。
3.用镊子夹住玉米种子，将一滴碘液滴在玉米种子纵剖面上，观察切面的变化，会出现什么现象？
4.对照课本101页图6-3，观察并认识玉米种子内部结构，完成记录
纸上“玉米种子”的结构和问题。
讨论题
讨论1 遇碘变蓝是淀粉的特性玉米胚乳遇碘变蓝说明了什么？
讨论2 思考：在适宜的环境条件下，剥去种皮的种子还能萌发吗？（102页）
讨论3 菜豆种子和玉米种子的结构有哪些相同点和不同点？。
种子实验报告8篇
种子实验报告种子实验报告8篇在人们越来越注重自身素养的今天，报告与我们的生活紧密相连，报告具有语言陈述性的特点。
那么一般报告是怎么写的呢？下面是小编收集整理的种子实验报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
种子实验报告1一、实验目的1、观察植物种子萌发时，各部分结构的生长顺序及各结构特点；2、研究植物种子萌发的条件是否需要光照。
二、实验材料：生长状况良好的绿豆种子10颗、两个透明塑料杯（自制）、脱脂棉、水三、实验过程1、制作培养杯：将脱脂棉平铺在塑料杯中。
2、将10颗绿豆种子放在盛有水的杯中浸泡一夜后，各取5颗放在两个透明塑料杯中方法是用镊子将种子放在脱脂棉与瓶壁之间，然后小心向杯中加水至水面离杯底2cm高，将一个培养杯放在温度（约25摄氏度）有光处（如窗台），另一个放在温度相同的黑暗处。
3、每天定时（早上9点）观察种子发芽情况，并拍摄照片记录种子萌发情况，同时进行文字描述。
在描述时注意描述植物长出来结构的名称（胚根、子叶、真叶、胚轴）；描述叶片颜色、胚轴颜色；测量并记录幼苗高度的变化。
四、实验结论：1、我们发现种子萌发时先长胚根再长子叶。
2、子叶的形状是圆扁形，真叶是披针形。
3、黑暗中发芽的绿豆胚芽是网状状。
2、我认为植物种子的萌发需要光照。
五、发现问题在实验过程中我还发现了以下问题：如果把长出胚根的种子放到没水的地方，它就会生长缓慢。
五、感想通过这次实验，我们三个懂得了生命的奥秘。
当我们把种子放下去时，就种下了一种对生命的希望，看着它们一点一点的长高，它们茁壮成长，心中感到喜悦。
种子的长大，正如人生的巅峰一般，是需要一步一步攀登的！种子实验报告2一、做实验1.材料工具(1)常见的种子（如：绿豆黄豆）40粒。
(2)有盖的罐头4个，小勺1个，餐巾纸8张，4张分别标有1、2、3、4的标签，胶水，清水。
2．方法步骤(1)在第一个罐头里，放入两张餐巾纸，然后用小勺放入10粒绿豆，拧紧瓶盖。
置于室温环境。
(2)在第二个罐头里，放入两张餐巾纸，然后用小勺放入10粒绿豆，洒上少量水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖。
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玉米种子外面也有厚皮。 但这一层实际上是由两层组 成的，外面一层是果皮，里 面一层是种皮。因玉米种子 成熟后，果皮和种皮紧贴在 一起，不易分开，看上去只 有一层。所以，玉米的籽粒 实际上是果实，只是习惯上 称之为种子。
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11
• 2、用刀片沿玉米种子中央纵向切开
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18
• 人们这样描述花生种子的“麻屋子、红帐
子、里面住着白胖子”，“麻屋子”是花
生果果实皮的（
），“红帐种子皮”是指
（
），“白胖胚子”是指（
）。
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指出各部分的名称
胚轴 胚根
种皮
胚芽 子叶
果皮和种皮 胚乳
子叶 胚芽 胚轴胚根Fra bibliotek精选课件
20
单子叶植物与双子叶植物种子的比较
项目
种子的名称
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12
• 3、对照图用放大镜观察内部结构。
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13
• 4、向种子纵切面上涂抹碘液，观察现象。 （讨论：产生该现象的原因）
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玉米种子结构
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单子叶植物
种子的胚具有一片子叶的植物
水稻
小麦
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高粱
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五、整理
1、将用过的种子倒进废物缸，清洗实验用具 2、将各器材复位，整理擦拭实验台。
菜豆种子
玉米种子
不同点 相同点
子叶 胚乳 营养储存
2片 无 子叶 都有种皮和胚
1片 有 胚乳
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21
谢谢大家
精选课件
22
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
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4
二、观察菜豆种子的结构
1、用镊子取一粒浸软的菜豆种子放在培养 皿中，观察外形并用解剖针指出种脐。
2、用力捏一捏浸泡和未浸泡的菜豆种子， 注意感觉上的差别。
3、剥去种皮，分开两片子叶。 4、用放大镜观察，并用解剖针指出各部分， 说出各部分名称。
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5
菜豆种子外形
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6
剥去种皮
• 剥去种皮，剩下的整体部分是( 胚 ).
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四、完成实验报告
1、在此实验中，你的观察顺序是（ B ）。
A.由内到外 B.由外到内 C.随意观察 2、在玉米种子纵切面上滴加碘液后，变蓝的
结构是（胚乳 ）
3、根据胚中（子叶 ）的数目，将植物分为单 子叶植物和（ 双子叶植物 ）。 4、剥离下来菜豆种子的种皮颜色是（无色）， 其功能是（ 保护内部结构 ）。
实验课题：观察种子的结构
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1
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2
学习目标
1、运用观察的方法识别种子的结构，描述 菜豆种子和玉米种子结构的相同点和不同 点。
2、学会解剖和观察种子结构的基本方法步 骤，提高观察、分析能力、小组合作能力。
3、体验探究学习的快乐，培养探究生物科 学的兴趣。
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3
一、实验材料用具
检查实验器材是否齐全 菜豆种子、玉米种子、镊子、解剖针、 放大镜、解剖刀、培养皿、碘液、小 木板
（注：种皮有保护作用） • 轻轻分开两个豆瓣，用放大镜观察上面的
结构。对照图所示
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7
菜豆种子的结构
胚轴 胚根
种皮
胚芽 子叶
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8
双子叶植物: 种子的胚具有两片子叶的植物
大豆
蚕豆
精选课件
花生
9
• 我们食用的绿豆芽，吃的白嫩部分是由种 子的（ 胚轴 ）结构形成的。
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10
观察玉米种子的结构