议论文阅读常考考点及答题技巧正稿
议论文阅读考点与答题技巧
议论文阅读考点与答题技巧1.寻找或提炼论点。
论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。
在形式上，它应该是完整的句子。
找准论点的方法：一看题目，二看开头，三看结尾，四看中间，五自己归纳。
但它的位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑。
2.概括作者思路。
主要考查学生对文章的整体把握，答题时应对各段内容进行准确概括和巧妙串联。
语言表述为：先通过……引出论点或分论点，再用……事例或名言加以论述，最后得出……的结论3.论证方法。
主要从两方面进行考查：1)辨析论证方法。
常用的论证方法有：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证(2)分析论证方法的作用。
语言表述为：①举例论证：举出……的事例，具体有力地论证了……的观点。
②道理论证：引用……的名言或引用格言、俗语等，充分有力地论证了……的观点，增强文章的说服力。
③对比论证：从正反两方面进行论述，突出地论证了……的观点。
④比喻论证：以事喻理，形象生动地论证了……的观点，使论证浅显易懂，易被接受。
有时一段文字中不止一种论证方法，答题时要找全。
4.补充论据。
①补充事实论据时，要选择真实而典型的事例，概括叙述，紧扣论点。
所选事实和观点要统一，否则就失去了事实论据的说服力。
②补充道理论据时，要引用具有权威性的名言警句、诗文名句或格言、俗语等。
引用时要完整准确，不可张冠李戴，不可断章取义。
5.分析关键词语、句子或语段的含义及作用。
答这类题时一要联系文章内容，尤其是要联系文章的中心论点；二要结合语境，结合上下文揣摩其具体含义。
分析作用时，首先要找出论点，其次确定本段在文中地位，然后分析其对论证论点的作用(更严密、更有权威性、更有说服力)。
如果考查的是在结构上的作用，通常情况下是起承上启下的过渡作用。
6.仿写。
考查学生语言表达能力，要求仿照所给出的句子再写一两句话。
仿写时应做到以下几点：①句式一致。
要分析例句的结构特点，把例句中每一句话分割成几部分，确定保留与变化部分。
②修辞相同。
议论文阅读考点及答题技巧
议论文阅读考点及答题技巧一、文体知识梳理（一）议论文三要素：1.论点：作者的观点或看法。
2.论据：分为事实论据和道理论据两种。
3.论证：论证方法分为举例论证、道理论证（包括引用论证）、对比论证、比喻论证等。
（二）议论文思路结构：分为总分、并列、层进、对照四种。
（三）议论文的语言：严密，准确，有逻辑性。
二、常见题型及答题套路（一）基础知识考察1.常见题型：如改错别字，选择关联词语，看拼音写汉字等等。
2.答题思路：A.字词需注意日常积累，冰冻三尺非一日之寒。
B.关联词语：注意上下文，揣摩文意，一般会有蛛丝马迹的呼应。
（二）根据语言环境理解词义和句子短语1.常见题型：字词在文中的意思、指示代词在文中的具体含义、短语在文中含义。
2.答题思路：A.字词含义：a.结合上下文，思考词语的深层含义。
b.选择可置换的同义词作为答案，保证词性一致。
c.注意返回原文检验语句是否通顺。
若通顺，便很大程度上是正确答案。
B.指示代词含义：a.指示代词“这”、“如此”、“这样”、“这个道理”等，往往紧跟词语上句。
b.锁定原文答题区间，摘取最准确词义，必要时适量改变句式。
C.句子短语含义：a.回到原文，找上下文具体对应的关键词句。
b.提取关键信息，在理解文意的基础上思考答题要点，并组织成句。
c.注意文意贯通，具体准确。
(三)概括文章论点1.常见题型：找中心论点、概括分论点。
2.答题思路：A.中心论点一定要格外注意文章的标题、开头、结尾部分，尤其是关键词“因此”、“所以”、“由此可见”、“综上所述”等的后面部分。
B.中心论点的格式为“我们要……”，一定是肯定的，论断的，概括性强的句子。
需要特别留意文中反复出现的高频率词句。
注意：否定的、抽象的句子都不是中心论点，应该适量改变句式；另外，解释原因的、分析措施的、阐述事例的、叙述的、描写的等等，都不是中心论点。
C.分论点需纵观全文，把握议论文的脉络结构，划分层次，寻找各层次的中心句，需要特别留意过渡性段落或词语，适量改变句式，保持各分论点句式一致。
中考议论文阅读常见考点与答题技巧
中考议论文阅读常见考点与答题技巧议论文是中考阅读理解题中的一种常见题型，考察学生对文章观点、结构、论证等各个方面的理解和分析能力。
掌握中考议论文的考点，理解并熟练运用相关的答题技巧，对于提高阅读理解的得分是非常重要的。
本文将针对中考议论文阅读常见考点进行详细介绍，并提供相应的答题技巧。
一、中考议论文阅读常见考点1.主旨观点：议论文的主旨观点是整篇文章所要阐述的核心思想，通常出现在开头或结尾部分，有时也会在全文散布。
学生在阅读时应关注作者的观点立场，以便准确理解文章的目的和意图。
2.论证过程：议论文的论证过程是作者为了支持观点而使用的论证手段和方法。
常见的论证手法包括举例说明、引用权威观点、对比分析、引发读者情感共鸣等。
学生在阅读时应注意理解作者的论证逻辑，以便把握文章的推理过程。
3.线索词语：线索词语是指文章中起到衔接段落和观点的作用的词语或短语。
常见的线索词语有“首先、其次、再者、最后”等表示顺序关系的词语，以及“但是、然而、不过、可是”等表示转折关系的词语。
学生在阅读时应注意抓住这些线索词来理解文章的思路和结构。
4.对比观点：议论文中常常涉及到不同的观点或者对问题的不同解释。
学生在阅读时应注意区分不同观点的立场和论证方式，以便更好地理解文章，并在答题时选取正确的选项。
二、中考议论文阅读答题技巧1.把握主旨：阅读议论文时，要把握文章的主旨观点，理解文章的核心思想。
可以通过阅读开头和结尾部分，重点关注标题和总结性段落，抓住作者的观点立场。
2.关注论证逻辑：在阅读议论文时，要注意作者的论证过程和思路。
理解作者使用的论证手法和论据，把握文章的推理过程。
同时，要注意作者是否使用了例证、对比分析、引用权威观点等手法。
3.留意线索词语：在阅读议论文时，要留意作者使用的线索词语。
这些词语往往能够帮助理解文章的结构和思路，把握作者的论证过程和观点转变。
例如，“但是、然而、不过、可是”等转折词语，往往标志着作者要提出相反的观点或论证。
初中议论文阅读考点及答题技巧
初中议论文阅读考点及答题技巧初中生在学习写作的过程中，议论文是一个重要的篇目之一。
而在阅读和理解别人的议论文时，也是需要一定技巧的。
下面我们来详细了解一下初中议论文阅读的考点及答题技巧。
一、初中议论文阅读考点1. 主旨大意把握初中议论文阅读时，首先要抓住文章的主旨大意。
通读全文，了解作者的写作意图和论点。
通常而言，文章的主旨大意会在开头和结尾处表现得比较明显，这样可以帮助我们更好地理解整篇文章。
2. 论据及论证方式在议论文中，作者通常会列举一系列的论据来支持自己的论点，这些论据可能是事实、数据、事例等。
在阅读时需要注意作者的论证方式，分析作者是如何用论据来支撑自己的观点的，以及其论证的逻辑是否严密。
3. 观点态度辨析议论文里的作者往往会表达自己的观点和态度，我们需要明确作者的立场和观点是什么，同时也要理性地辨析作者的观点是否具有说服力。
4. 文章结构及修辞手法文章的结构和修辞手法也是我们阅读议论文时需要关注的考点之一。
作者的文章结构会影响到整篇文章的逻辑性和条理性，而修辞手法则会影响到文章的表达风格和说服力。
1. 仔细阅读题目在阅读时，首先要仔细阅读题目，明确题目要求我们从文章中获取什么信息，比如作者的观点、论据等。
只有明确了题目的要求，我们才能有针对性地去找文章中的相关信息，提高答题的准确度。
2. 全面把握文章内容在阅读全文时，要尽量全面地把握文章内容，包括主旨大意、论据、观点态度等方面。
这样可以帮助我们更好地理解文章的结构和作者的写作意图，对于答题有很大的帮助。
3. 注重细节在阅读时不仅要关注文章的主要内容，还要注意文章中的细节信息。
因为一些考试题目可能会涉及文章的细节部分，所以要注意细节的把握，对于答题会起到事半功倍的效果。
4. 注重逻辑关系考虑到议论文的逻辑性，我们在阅读时要注意文章之间的逻辑关系。
作者的论据和论证方式是怎样的？观点与观点之间是否有逻辑的推导关系？只有理清文章内部的逻辑关系，我们才能更加准确地把握文章的内容。
议论文阅读知识点、考点及答题技巧精编版
议论文阅读必背知识点中心论点1、看标题：标题与中心论点的关系（揭示论点、提示论点、提示议论范围、暗示议论缘由）2、看位置：到文章和段落的首、尾、中间找中心句，初定论点。
3、看语言标志：论点的语言是明确的判断句，是作者看法的完整陈述，是一个完整的句子；再者，论点总带有提挈、归纳的特点，在篇段中间或末尾出现的论点常有“可见”、“总之”、“综上所述”一类归纳性词语。
4、分析归纳（1）抓关键语句：有些议论文虽然没有点明论点，但行文中反复地使用同一个词语强调语意，这个词语一般是论点的中心。
（2）分析论据：有的文章只有论据和对论据的分析，而把论点蕴含在论证过程内部。
这时要从论据的意义上去挖掘所蕴含的观点。
5、注意论点提出的方式：(1)摆现实生活的某些现象(2)引名言(3)开门见山(4)用比喻句①文章标题点明中心论点；②文章开头提出中心论点；③文章结尾归纳出中心论点；④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
⑤文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。
论证方法及作用1、举例论证:使用了举例论证的论证方法，列举……（概括事例）的典型事例，具体地证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
2、比喻论证的作用：将……比作……，生动形象、通俗易懂地论证了什么论点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
使论证形象，更有说服力。
3、道理论证：使用了道理论证的论证方法，引用……的名言（或引用格言、俗语等），有力地论证了……的观点，具有权威性，使论证更有力，更概括，更深入。
增强文章的说服力。
4、对比论证：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
3、论据类型及作用（引号里的话并不都是道理论据）论据——证明中心论点（所要证明的论点一般都在它的前面）论据——证明分论点——证明中心论点答题格式：用事实说话（或引用名言作论据），有力地证明了……论点（道理论据一定要答权威性）4、概括事实论据格式：什么人——做什么事（扣论题、论点）——结果怎样5、补充论据（事实或道理）A、找到需要证明的论点B、分析上文已有的论据C、真实可靠D、平时注积累各个方面典型事例及名言警句6、多个事实论据的排序（能否调换，为什么）1、正确的排序：时间（古——今）空间(中——外)对比(正——反)照应(上文领起句)2、不能调换的原因：论据间存在递进、因果等关系；按什么顺序排序，符合人们的认知规律；或与上下文某句话或某内容照应7、选择辨析所给材料是否适合做本文论据类型一：直接问某材料是否适合做论据？首先明确说适合或不适合。
议论文阅读常考题型 答题技巧模板
议论文阅读常考题型答题技巧模板一、考点归纳：1.提取.概括文章的中心论点。
2.结合具体语境理解关键词语的深层含义和表达作用。
3.考查论据的类型及作用。
4.辨别论证方法.论证方式.或论证角度。
5.对文章的语言进行探究品析。
6.根据文意从自己阅读和生活积累中列举事实论据.或谈自己个性化的阅读启迪和感悟。
二、11种典型题型分析：1.本文的中心论点是什么？（1）经常出现的位置是：标题.开头.结尾（2）文章第二段：如果第一段列举生活的种种现象.就可能在第二段出现论点。
（3）文章中间有一个承上启下的过渡句.就是论点。
（4）文章有分论点出现.没有中心论点.要把分论点进行整合.自己概括中心论点。
但这种情况在中考中很少出现。
2.下列加点的词语在文中指代什么内容？我们可以用四步“解题技巧”来进行解题：首先在原文中找到这个词语.然后联系上下文寻找所指代的内容.这类题基本都在这个词语的前面而不远处出现.回答一般可以直接摘抄原文.有时也需针对题干进行概括、删改等加工。
例子：“霍金是一个神话.残疾人和科学巨人两种身份特征在他身上合为一体.他的科普巨著《时间简史》被誉为人类科学史上里程碑式的惊世之作.他对“黑洞”的研究使人类对宇宙又有了深层的了解。
这样的功绩和一个高度残疾的人联系在一起.确实能给人极大的震撼。
”这段话中加点的“这样的功绩”指代什么？答：“这样的功绩”指代他的科普巨著《时间简史》被誉为人类科学史上里程碑式的惊世之作.他对“黑洞”的研究使人类对宇宙又有了深层的了解。
3.指出下列语段运用什么论证方法？有何作用？（1）道理论证:通过引用X的话,充分有力证明Y观点.增强文章的说服力。
（2）举例论证:通过举X的例子,具体有力的证明Y观点.从而使论证更具体更有说服力（或增强文章的趣味性.吸引读者）（3）比喻论证:把X比作Y.证明Z观点.从而把抽象深奥的道理阐述的生动形象.浅显易懂。
（4）对比论证:通过X与Y对比,鲜明、有力的证明Z观点.使论证更有说服力.增强文章的趣味性。
初中议论文阅读考点及答题技巧
初中议论文阅读考点及答题技巧初中生在学习语文的过程中，议论文是一个重要的阅读和写作题材。
通过阅读议论文，学生能够提高自己的思辨能力和语言表达能力，同时也能够培养自己的批判性思维和阅读理解能力。
许多初中生对于议论文的阅读理解和答题技巧并不清楚，导致在考试中出现了困难。
本文将以初中议论文阅读为主题，讨论阅读常见的考点和答题技巧。
一、议论文的常见考点1. 议论文的结构议论文一般由引言、正文和结尾三部分组成。
引言部分往往先引出要论证的问题，然后提出自己的观点；正文部分是作者对于问题进行论证，提出自己的理据和论据；结尾部分是对全文的总结和再次强调自己的观点。
在阅读议论文时，学生需要对这三部分的结构有清晰的认识。
2. 议论的观点和论据议论文的观点是作者对于问题的立场和看法，而论据则是作者用来证明自己观点正确的依据。
在阅读议论文时，学生需要注意作者观点和论据的提出，分清哪些是作者的观点，哪些是论据支持。
3. 论证方法在论证过程中，作者会使用不同的方法来证明自己的观点。
常见的论证方法包括因果关系论证、比较论证、举例论证等。
学生需要能够识别并理解作者所使用的论证方法，并理解其作用。
4. 语言表达议论文的语言表达要求比较严谨和准确，因此学生需要留意作者的语言表达方式和用词。
也需要理解作者的语言表达对于论证的作用，这样才能更好地理解全文的意思。
二、答题技巧1. 了解题目要求在进行议论文阅读考试时，首先要仔细阅读题目，了解题目要求。
有些题目可能要求学生总结作者的观点和论据，有些可能要求学生分析论证方法，还有些可能要求学生评价观点的正确性。
对于不同的题目要求，学生需要采取不同的答题策略。
2. 抓住重点在阅读议论文时，学生需要抓住文章的重点和核心观点，尤其是作者的观点和论据。
可以通过标注重点句子或者写下摘要来帮助自己抓住文章的重点，这样在回答问题时能够更加准确和有条理。
3. 理清思路在回答问题时，学生需要理清自己的思路，明确回答的主旨和要点，避免答非所问或者答非所需。
中考议论文阅读常见考点与答题技巧
中考议论文阅读常见考点与答题技巧一、议论文文体知识1、论点：是议论文的作者对所论问题的见解和主张。
2、论据：是证明论点的材料。
3、常用的论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证①议论文的三要素：论点、论据、论证。
②论据分类：事实论据和道理论据。
③论证方式：立论、驳论。
（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。
）④论证角度：正面论证、反面论证⑤议论文的结构：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）。
事实论据：包括有代表性的确凿的事例、史实以及统计数据等，采用事实论据论证的就属于事实论证，分析作用时应先明确作者列举了什么典型事例，是为了证明什么。
其突出作用是增强文章的说服力。
道理论据：指经过实践检验的精辟理论、名言警句、民间谚语及公认的事理等。
道理论证指运用道理论据证明论点。
其特殊作用是，具有权威性，论证有力。
（引证属于道理论证的一种）比喻论证（在说明文中为打比方，散文中为比喻）指论证的语句采用了比喻这种修辞手法。
这种论证方法，可把道理讲得通俗易懂，容易被人接受。
对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证）是用正反两方面的事实或道理进行对比，在对比中证明论点的方法。
阅读时要分析什么和什么对比，再分析这样对比是为了证明什么，其作用是是非曲直明确，使论点更突出，给人以深刻印象。
二、考点归纳：1.提取、概括文章的中心论点。
2.结合具体语境理解关键词语的深层含义和表达作用。
3.考查论据的类型及作用。
4.辨别论证方法、论证方式或论证角度。
5.对文章的语言进行探究品析。
6.根据文意从自己阅读和生活积累中列举事实论据.或谈自己个性化的阅读启迪和感悟。
三、常见题型及答题技巧●●题型1：分析论证方法的作用（指出下列语段运用什么论证方法？有何作用？）A.举例论证（事实论证、例证法）：(方法名称+事例概述+论点+使论证更真实可信、增强说服力）●举出……的事例，具体确凿、有力地论证了……的观点。
增强文章的说服力。
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议论文阅读常考考点及答题技巧一、基础知识回顾1、议论文就是议论说理的文章，是以议论为主要表达方式的一种文体，它主要通过摆事实，讲道理，运用事实材料、逻辑推理来阐发作者的观点，表明赞成什么，反对什么。
议论文的特点是以理服人。
2、议论文的三要素：论点、论据、论证。
3、议论文按论证方式可分为立论文和驳论文两大类型。
4、议论文的结构：议论文最基本的结构是提出问题（引论）—分析问题（本论）—解决问题（结论）。
这种结构又可分为两大类：逐层深入的论述结构，即“纵式”（由现象到本质）；并列展开的论述结构，即“横式”。
由此派生出来的还有“总论一分论一总论”式，先提出论点，而后从几个方面论述，最后总结归纳。
二、常考题型及答题套路考点一：提炼或概括文章的中心论点常考题型：1、在这篇文章中作者提出了什么观点？2、本文的中心论点是什么？答题技巧：找准论点的方法：一分析：①摆事实讲道理后归结论点；?②开门见山，提出中心论点；③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；④叙述作者的一段经历后，归结出中心论点；⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点二察看。
（看位置）①文章标题点明中心论点②文章开头提出中心论点③文章结尾归纳出中心论点④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点⑤文章没有直接提出中心论点但始终围绕……展开论述。
（备注：中心论点一般在文章的标题、开头、结尾处，如果一篇文章开篇部分有明确表明观点的语句，文末又有相同或相近的语句，以开篇为论点。
）三注意：第一，要区分中心论点和分论点的关系。
第二、论点在形式上应该是一个表示肯定或否定的判断句，它不能是疑问句，不能是一个短语，更不能使用比喻。
第三、议论文题目有时是论点，有时又是话题，应注意区分。
论题是作者论述的对象和范围；论点是作者对论题所持的看法，它应该是明确地判断，在形式上应该是完整的句子。
四反推：认真阅读文中的事例，看看这些论据分别揭示出来一个什么道理，它证明什么，反对什么，支持什么。
从而反推出中心论点。
通过论据来反推论点：五摘录或归纳：如果文章只有分论点，而无中心论点，那么就归纳整合这些分论点。
考点二：论点的提出方法及作用常考题型：本文开头引用名言或某个故事或某种生活现象有什么作用？答题技巧：议论文常见开头的形式及作用总体上说，议论文开头提出论点的方式分为两大类：直接式，即开门见山，提出中心论点。
间接式，从故事、名言、工作生活中的某一现象等引出论点。
考试时基本上是考查间接提出中心论点的作用。
基本作用分析如下：①针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题）。
作用：引出中心论点；论点具有很强的现实针对性。
（常考）②引用名言提出论点或论题，作用：引出中心论点；名言又是证明论点的道理论据。
（常考）③由某个故事或事例引出论点或论题（常考）作用：引出中心论点；故事和事例又是证明论点的事实论据；激发读者的阅读兴趣。
④用生动的比喻引出论点作用：引出论点；激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受。
⑤用设问提出问题作用：引出论点（或论题）；引起读者思考。
考点三：归纳概括论据及作用一、论据类型：议论文论据的基本形式有两种：事实论据和理论论据。
事实论据是指有代表性的事例、史实以及科学的统计数据图表，它的特点是概括简洁，紧扣论点边叙边议。
理论论据是指经过长期实践检验的，为人们所熟悉的、所公认的名人名言、俗语谚语、自然科学道理、公式定律等。
二、常考题型及相应的答题技巧：（1）说说某某事例能否作为文章的事实论据，说明理由。
答题格式：①先概括该事例的内容，运用“什么人干什么事”的格式；②揭示该事例所蕴含的道理；③该事例能有力的证明本文的中心论点。
（2）根据自己的积累，写出一个适合做本文论据的事例或名言。
答题格式：谁+干什么+结果怎样注意：补充的论据必须要典型真实。
（3）某段举了那些事例？有什么作用？答题格式：这是通过列举某某事例来论证·····道理，以增强文章的说服力。
考点四：辨析论证方法及作用常考题型：某段主要运用了什么论证方法？运用这种论证方法有何作用？论证是指运用论据证明论点的过程和方法，是论点与论据之间逻辑联系的纽带。
答题技巧：主要从两方面进行考查：（1)辨析论证方法。
常用的论证方法有：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证(2)分析论证方法的作用。
举例论证：使论证更具体、更有说服力。
答题格式：使用了举例论证的方法，举??（概括事例：什么人干什么事）证明了??的观点，从而使论证更具体、更有说服力。
引用论证：如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人逸事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性。
答题格式：使用了引用论证的方法，通过引用??证明??的观点，使论证更有说服力（或更有趣味性，吸引读者）对比论证：作用就是突出强调答题格式：使用了对比论证的论证方法，从正反两方面进行论述，将??和??加以比较，突出强调了……的观点。
比喻论证：可把道理讲得通俗易懂，容易被人接受。
使论证更加生动形象，更利于读者明白。
答题格式：使用了比喻论证的论证方法，将??比作??，证明了??观点，从而把抽象深刻的道理阐述得生动形象，浅显易懂，易被接受。
注意：有时一段文字中不止一种论证方法，答题时要找全。
考点五：分析论证思路或过程常考题型：1、请分析某段的论证过程。
2、作者是如何证明论点的？3、文章第··段和第···段能够调换位置，为什么？答题思路：1、议论文的结构有：并列式结构、对照式结构、层进式结构、总分式结构。
2、答题技巧：（1）要点出文段的论点是什么。
（2）要答出论据是什么（3）用好连接词。
（4）答案要准确、简练、通顺。
答题格式是：（1）先（正反两方面）举出····事例或者道理论据。
然后得出什么结论（或证明什么观点）（分——总）。
（2）首先提出什么观点，接着用····事例（从正反两方面）或者道理论据进行论证.最后得出····结论（或说明了**的道理）（总——分——总）。
（3）先归纳这些段落的主要内容或段意；再说明这些段落是按照·····顺序进行排列的；这体现了议论文论证的严密性。
所以这些段落不能调换顺序。
考点六：分析关键词语、句子或语段的含义及作用。
常见题型及答题技巧：1、文中某句话的含义是什么？/某个词语的意思是什么？答题技巧：①要联系文章内容，尤其是要联系文章的中心论点；②要结合语境，结合上下文揣摩其具体含义。
③分析作用时，首先要找出论点，其次确定本段在文中地位，然后分析其对论证论点的作用(更严密、更有权威性、更有说服力)。
如果考查的是在结构上的作用，通常情况下是起承上启下的过渡作用。
2、加点词语有什么作用？答题思路：①确定、回答词语在语境中的（表层）含义；②词语对表达中心或阐明观点的（深层、比喻或引申）作用；这类题主要考语言的准确周密性和形象生动性。
3、词语顺序是否可以颠倒？答题思路：①解释词语的含义；②阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序，强调其先后顺序或层次性。
4、文中加点的词语能否删除？为什么？答题技巧：①不能。
②这个词文中的意思是***.③删除后的意思是***.④这样表达不严谨.语言不严密.使论证缺少说服力。
5、议论文中代词的指代对象考点：这种考题在各种文体的阅读中都较为常见。
基本上分为两种情况：一是需要联系上下文加以概括的。
二是原文中找出指代的内容，这种情况，指代的内容一般出现在代词之前，找到后可用其替换代词，通读句子视句意变化与否来检验其正误。
考点七：结合生活阅历和自身实际评价作者观点.或谈谈自己个性化的阅读启迪和感悟常考题型：对文中的某个观点你怎么看？/你如何看待某个说法？答题技巧：此类题目形式虽然开放，但是从根本上来看，考题一般紧扣中心论点或分论点。
因此只要我们找到文章的论点并紧扣其解题就能拿到一半分数，再按题目要求结合自身或社会现实展开论述，语言简明、连贯、得体、言之成理，就能将此类题目的分数全部拿下。
答题方式：相当于写一篇小的议论文，要有论点、论据。
注意必须引用名言或名人轶事来证明自己的观点或认识。
考点八：议论文中非议论成分考点答题思路：议论文中非议论成分，都是为论点服务的（不同表达方式，作用不相同，要看使用非议论成分的目的来确定）考点九：.驳论文的阅读弄懂三个方面的问题：⑴作者要批驳的错误观点是什么？?⑵作者是怎样进行批驳的，用了那些道理和论据；?⑶由此，作者树立的正确的观点是什么？考点十：议论文结尾或标题的作用结尾的作用：答题格式：①、深化中心论点，提出……的结论；②、重复或强化……的中心论点；③、发出……的号召或劝勉人们……；④、补充论证了……，使论证更完整，更严谨。
标题的作用：答题思路：①交代了文章论述的话题或论点；②从修辞或表达方式角度谈谈其效果。