人教版八年级物理下册年春季“自学互帮导学法”学生自学能力调查卷.docx
2020新人教版八年级物理下册全册导学案(含解析)
第七章力编号：7.1力（综合解决评价单）班级：姓名：组名：一．学习目标：1、知识和技能：形成力是一个物体对另一个物体的作用的认识。
知道物体间力的作用是相互的。
知道力所产生的效果：改变物体的运动状态和改变物体的形状。
认识力的三要素二．重、难点：1、理解力的概念2、对力产生的效果会进行判断3、会画力的示意图三、创设情境比一比：前后位的同学之间进行扳手腕比赛，比一比谁能取得胜利，谁的力大。
四、自主学习，合作探究。
（一）什么是力1. 活动一: 体验力请同学们来互相展示几个力，并仔细体验（也可不借助于器材）。
看哪一组设计的又多又好，并请仿照着填入下面的表格中。
【体会】要想有力的话，需满足什么条件？答：至少要两个物体，要有作用2.我的体验: 力（force）是力是物体对物体的作用。
3.思考：力不可以（填“可以”或“不可以”）离开物体而存在。
力产生时两个物体不一定（填“一定”或“不一定”）相互接触。
【例题一】在发生力的作用时，以下说法正确的是（ D ）A．可以没有物体，既没有施力物体，也没有受力物体B．只要有受力物体就行，可以没有施力物体C．只要存在施力物体就行，有没有受力物体是没有关系的D．一定既有受力物体，又有施力物体，离开物体谈不上作用，就没有力了(二)、力的三要素1、在国际单位制中，力的单位是牛顿，符号是 N 。
2、演示：观察用力向下压弹簧和向上拉弹簧有何不同？轻轻拉弹簧与用力拉弹簧有何不同？在门轴处推门和在门把手处推门有何不同？总结：力的三要素是大小，方向，作用点。
力的三要素不同会改变力的作用效果。
（三）、力的作用效果1.活动二：展示力作用的效果请把你认为最好的力作用效果的实例展示给大家。
试一试，你能行的！并请仿照着填入下面的表格中。
2. 我的展示：力可以使物体的形状发生改变（简称形变），力也可以使物体的运动状态发生改变。
加油站物体由静到动、由动到静，以及运动快慢和方向的改变，都叫做运动状态发生了改变。
新人教版八年级人教初二下册第二学期月考物理试卷(含答案)
新人教版八年级人教初二下册第二学期月考物理试卷(含答案)一、选择题1．下列现象中，不是一对相互作用力的是( )A．划船时，船桨对水的力与水对桨的力B．地球对人的吸引力与人对地球的吸引力C．静止在桌面上的茶杯，所受的重力与桌面对它的支持力D．提水时，手提水桶的力与水桶对手向下的拉力2．用天平和弹簧秤分别在地球和月球上称同一个物体，结果是：A．用天平称的结果相同，用弹簧称量得的结果不同B．用天平称的结果不同，用弹簧秤称量的结果相同C．用天平和弹簧秤称量的结果都相同D．用天平和弹簧称量结果都不同3．关于弹簧测力计的说法中，不正确的是A．弹簧测力计是常见的测力计B．弹簧测力计的最大刻度就是它的量程C．弹簧测力计的刻度是不均匀的D．弹簧测力计的刻度是根据弹簧伸长的长度与受到的拉力大小成正比的原理制成的4．如图某个密封容器装满水放置在水平桌面上。
由甲图倒置到乙图后，关于容器对桌面的压强p1与液体对容器底部压强p2的变化，下列说法正确的是（）A．p1减小、p2增大B．p1增大、p2不变C．p1、p2都增大D．p1、p2都减小5．如图所示，小红手撑雨伞走在路上，一阵大风吹来，伞面被“吸”，将发生严重变形。
下列判断推理及其解释，正确的是（）A．伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方B．伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速大于下方C．伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方D．伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速小于下方6．湛江市区提倡和推行出行使用公共自行车政策，不仅给市民的出行带来方便，而且低碳环保，下列有关自行车结构及使用的说法中不正确的是（）A．把手的花纹是为了增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力B．自行车转弯时受到非平衡力的作用C．下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大D．增大座垫的面积能够减小压强7．三个质量相同，底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，如图所示，若容器对桌面的压强相等，则三种液体对容器底的压强（）A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．一样大8．如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，橡皮塞与瓶口紧密接触．从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h，把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中（对瓶子采取了保温措施），观察到管内水柱的高度发生了变化，如表所示，根据实验现象，下列判断错误的是（）A．水柱高度h增大，说明大气压升高了B．往瓶内吹气后，瓶内气压大于瓶外大气压C．水柱高度h越大，瓶内外的气体压强差越大D．上楼的过程中，瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响9．如图木板上有AB两正方体物块，m A=1kg，m B=0.6kg，A的边长为10cm，B的边长为5cm，B物体放在A上，在A和B一起在木板上做匀速直线运动，以下说法正确的（）A．图乙中将木板一端抬起，A在拉力作用下匀速下滑则木板对A的摩擦力大小不变B．甲图中A对木板的压强为1600PaC．甲图中A对B的摩擦力方向水平向左D．乙图中B下表面压强2400Pa10．物体静止在水平桌面上，物体对水平桌面的压力：（1）就是物体的重力；（2）大小等于物体所受重力的大小；（3）这压力是由于桌面的形变而产生的；（4）这压力是由于物体的形变而产生的A．（1）（4）B．（1）（3）C．（2）（3）D．（2）（4）11．如图所示,将挂着类似飞机机翼模型的弹簧测力计放到电扇的正前方,则电扇转动后,弹簧测力计的示数将会A．变小B．变大C．不变D．都有可能12．如图为意大利物理学家伽利略制造的世界上第一支温度计，它是长颈玻璃瓶倒插在液体槽里构成的．当外界温度改变时，可由玻璃管中的液面高低来标记温度．那么下列说法中正确的是A．当外界温度升高时，玻璃管中的液面升高B．它是利用温度影响液体蒸发的快慢制成的C．它是利用液体热胀冷缩的性质制成的D．它是利用气体热胀冷缩的性质制成的二、填空题13．如图所示，是某同学研究液体压强时，绘制的甲、乙两种液体的压强与深度的关系图像。
江苏省句容市华阳中学2015-2016学年八年级下学期物理学科自主学习能力调研试卷(有答案)
八年级物理学科自主学习能力调研试卷试卷分值： 100分考试时间：90分钟命题人：华阳中学王开桂审核人：华阳中学裔春苗一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分）1.观察下图中四个情境,找出它们的共同特征,可以归纳得出的结论是A.力可以改变物体的形状B.力可以改变物体运动的方向C.力可以物体运动速度的大小D.力是维持物体运动的原因2.若空气阻力不计，从手中抛出去的手榴弹，在空气中受到A.空气和手的推力B.手的推力C.空气和地球的吸引力D.重力3.下列事例中，属于运用了重力方向的是A. B. C. D.4.一本物理书静止地放在水平课桌上，下列各对力是平衡力的是A.书对桌面的压力和桌面对书的支持力B.书的重力和课桌的重力C.书对桌面的压力和书的重力D.桌面对书的支持力和书的重力5.关于惯性，下列说法正确的是A.静止的物体没有惯性B.运动的物体没有惯性C.太空中的物体没有惯性D.一切物体都有惯性6.小明用150N的水平力，推着重为500N的小车在水平地面上做匀速直线运动，则（）A.小车所受质量为350NB.地面对小车的支持力是150NC.车对地面的压力是350ND.小车受到的摩擦力是150N7.若小球在运动过程中只受到力F的作用，且运动过程中力F始终保持不变，则小球的运动轨迹（用虚线表示）不可能的是( )A. B. C. D.8.体育课上有爬绳和爬杆两种运动，某同学先后以相同的姿势顺着绳子和杆匀速向上爬，受到的摩擦力（）A.爬绳时受到的摩擦力较大，是因为绳子粗糙B.爬绳和爬杆时，受到的摩擦力一样大C.爬杆时受到的摩擦力较大，是因为爬杆时手握杆的力要大些D.爬绳和爬杆时速度不一样，则速度大的摩擦力大9.如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同（m p＜m Q）的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F 1，F 2，F 3和F 4的作用下，做匀速直线运动，则下列关系式正确的A.F 1＞F 2B.F 3=F 4C.F 3＞F 4D.F2＞F 310.下列是第29届奥运会运动项目图标，在这些运动中运动员对地面压强最大的是A.射箭B.举重C.击剑D.射击11.在连通器的两端分别装有盐水和清水，液面相平，如图所示，如果将阀门打开，则（）A.盐水向右流动B.清水向左流动C.均不流动D.无法判断12.在探究弹簧长度与力的关系时，韩源同学选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，则A.L甲=L乙=L丙=L丁B.L乙=L丁＜L甲=L丙C.L甲=L乙＜L丙=L丁D.L丁＜L乙＜L甲＜L丙二、填空题(每空1分，共28分)13.下图是液体压强计，用同一个压强计测量不同液体同一深度的压强，被测液体的密度越大，U形管左右液面高度差越 ________；用同一个的压强计测同种液体、不同深度处的压强，，深度越深，左右液面高度差越___________。
2021-2022学年八年级物理下学期第一次调查问卷 新人教版
A 跳板对运动员的支持力B 弦对箭的推力 D 地球对月球的吸引力C 熊猫对竹子的拉力八年级物理下学期第一次调查问卷班级 姓名一、单项选择题（17×2分=34分）1 有下列说法：①只有一个物体也会产生力的作用；②只有相互接触的物体才有力的作用；③力可以改变物体的运动状态；④物体间力的作用是相互的。
其中正确的一组是 （ ） A ①② B ③④ C ①③ D ②④2小雨同学通过绳子拉着一石块在水平面上做匀速圆周运动，如果它受到的力全部消失，则该石块将（ ）A 做匀速直线运动B 继续做匀速圆周运动C 落到地面上D 立即停止运动3 下课时，有同学用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动；而推课桌的上部，课桌可能会翻到。
这说明力的作用效果 （ ） A 与力的大小有关 B 与力的方向有关 C 与力的作用点有关 D 与受力面积有关4 在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机的事件。
下列关于小鸟和飞机相撞时的说法中正确的是 （ ） A 小鸟受到的力大 B 飞机受到的力大 C 小鸟和飞机受到的力一样大 D 以上情况均有可能5 如图所示的四个力中，不属于弹力的是 （ ）6 运动员跑到终点，不能立即停下来，这是因为（ ） A 运动员失去了惯性 B 运动员具有惯性C 运动员不受力的作用D 运动员的惯性大于阻力7 几个同学用同一个弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果每个人都能把手臂拉直。
则 （ ） A 臂力大的人所用的拉力大 B 体重大的人所用的拉力大 C 手臂长的人所用的拉力大 D 每个人所用的拉力一样大8 关于常数g = g ，下列说法中正确的是 （ ） A 其读法为每千克牛顿 B 其表示质量为1 kg 的物体所受的重力为 N C 其表示1 kg = N D 在精确计算和粗略计算中，都只能取g 9某人用力推静止在地面上的桌子，但没有推动，这是因为（ ）A 人推桌子的力小于桌子受到的摩擦力B 人推桌子的力等于桌子受到的摩擦力C 人推桌子的力小于桌子受到的重力D 人推桌子的力等于桌子受到的重力 10 关于重心，下列说法中正确的是 （ ） A 重心就是物体的中心 B 重心就是重力在物体上的作用点C 重心一定在物体上D 重心不一定在物体上11 如图所示，某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的示数是。
“自学互帮导学法”在初中物理课堂教学中的运用
“ 自学 互 帮 导 学 法 ” 目标 是 “ 生 协 商 与 确 定 目标 ” 就 的 师 ， 是 在确 定 “ 什 么 ” 学 的问 题 上 ， 生 要 介 入 ， 学 生 明 白 自学 的 学 让 方向。
么物 理 现 象？ 某个 实验 是 怎 样 进 行 的 ， 明什 么 问 题 ？② 这 一 说
、
１动 机 。 ．
只 盒 子 放 在灯 上 会 不 会燃 烧 呢？ 当 然 会 。 我 将纸 盒 里 装 满 了 “ ” 水 ， 问： 再 纸盒 能 不 能用 来 烧 水 呢 ？ 生 有 的说 能 ． 有 的说 不 学 也 能 。 时 学 生急 切 想 寻 找 答案 ， 此 到这 时 我 再 引 导学 生 进行 实 验
节 （ ） 了 几个 物 理 概 念 和 规律 ？这 些 概 念 和 规 律 的 主要 内 段 讲 ，
３ 自学 。 ． “ 自学 互 帮 导 学 法 ” 以学 生 自学 为 主 ． 是通 过 学 生 自学 就 的方 式 与策 略 ， 训 练 与培 养 学 生 自学 的 习 惯 与能 力 来 ４互 帮 。 ． “ 帮” 互 的核 心 要 义 是 “ 一 个 教 师 为 多 个 敦 帅” 以充 分 变 ． 利用 “ 生 ” 源 ， 现 “ 生 互 帮互 助 ” 提 高 课堂 的有 效性 。 优 资 实 生 ，
一
速 关 系 一 节 时 ， 先 让 学 生 准 备 两 张纸 条 ， “ 比看 ． 的 我 说 比 谁 ‘ 力 ’ ？ 把 它 从 中间 吹 开 为 赢 。 结 果 学 生 用尽 “ 力 ” 气 大 先 ” 气 也 未 吹 开 ， 脸 疑 惑 望 着 我 ， 说 ： 答 案 就 在 流体 压 强 与 流速 满 我 “ 关 系一 节 里 ， 比看 哪组 先弄 懂 道 理 ？ ” 生 立 即 投 入 到 了 自 比 学 学 巾． （ ） 置 问 题 情 境 ， 发 学 习 动 机 。 例 如 在 讲 “ 化 和 液 ２设 激 汽 化 ” 节 时 ， 在 台上 放 一 盏 酒 精 灯 ， 后 举 起 一 张 纸 问 ： 张 一 我 然 这 纸 ， 到点 燃 的 酒精 灯 上 ， 放 会燃 烧 吗 ？“ 。” 么 ， 纸 折 成一 会 那 用
新人教版初中八年级下册物理全册导学案有习题答案免费
一、学习目标1．形成力是一个物体对另一个物体的作用的认识。
2．了解物体间力的作用是相互的。
3．了解力所产生的效果：改变物体的运动状态和改变物体的形状。
二、重点难点形成力的概念，学会从力的作用效果去认识力。
三、复习稳固1．力是_________对_________的作用，力不能脱离________而独立存在。
只要有力发生，就肯定涉及到两个物体：一个________，另一个________。
2．溜旱冰时，用力推墙，人反而被墙推开，这说明________也受到了__________的作用力，此时假设以人为研究对象，人是______物体，墙是______物体，此现象说明_______________________3．物理学中力的单位是______，力的三要素是______、______、______。
力的作用效果是使物体_________或改变物体的__________。
四、自主学习探究一：力的概念问题1：同学们，在你身边周围有哪些行为经常出现力？请你举例：在一般生活中在体育活动中在工农业生产中2．思考：这些现象中，有几个物体？哪个物体用了力？哪个物体受了力归纳以上现象存在的共同的特点：。
得出结论：力就是对的作用。
3．商量交流〔1〕一个物体能不能产生力的作用？〔2〕不接触的两个物体间能产生力的作用吗？举例说明。
探究二：物体间力的作用是相互的1．想一想：为什么我们对物体施加力的作用的同时，自己也会有受力的感觉？2．做一做：〔1〕拍手游戏用自己的左手用力拍击自己的右手，是否只有右手感到疼？分析：左手拍击自己的右手，左手是，右手是；〔受力物体、施力物体〕但左手也感觉到疼，说明左手拍击自己的右手的同时，受到了右手给左手的，此力的施力物体是，受力物体是。
〔2〕学生穿轮滑鞋推墙穿轮滑鞋的学生推墙，观察到的现象是后退了，说明也受到了的推力，此时，学生所受力的施力物体是，受力物体是。
3．归纳总结物体间力的作用是4．商量交流：游泳的时候，我们向后滑水，为什么反而可以向前进？探究三：力的作用效果1．想一想：力是物体对物体的作用，在力的作用下我们可以看到怎样的现象呢？即是说力会有怎样的作用效果呢？2．探究力的作用效果：〔1〕轻轻用力弯刻度尺，刻度尺会由直变；轻轻用力压充气的气球，气球会由圆变；用力拉弹簧，弹簧会，用力压弹簧，弹簧会。
八下物理自主学习电子版
八下物理自主学习电子版1、举重运动员把杠铃举在空中停三秒，此时运动员对杠铃的举力做功[判断题] *对错(正确答案)答案解析：有力无距离，不做功2、3．空间站以恒定的速率绕地球转动：因为空间站速度大小不变，所以加速度为零．[判断题] *对错(正确答案)3、3．有的力可能只有受力物体，没有施力物体．[判断题] *对错(正确答案)4、4．电火花计时器接学生电源直流输出端．[判断题] *对错(正确答案)5、跳水运动员起跳时，跳板向下弯，人对跳板的作用力与跳板对人的作用力大小相等[判断题] *对(正确答案)错答案解析：它们是一对相互作用力6、用如图所示的装置做“探究小车速度随时间变化的规律”实验：1．小车从靠近定滑轮处释放．[判断题] *对错(正确答案)7、夏天从冰箱里取出的可乐瓶上有小液滴，是可乐瓶周围的空气液化形成的[判断题]*对错(正确答案)答案解析：是周围的水蒸气液化形成的8、45．如图所示，有三只相同的玻璃杯，盛有等质量的酒精，纯水，盐水ρ盐水＞ρ纯水＞ρ酒精,则甲玻璃杯中的是（）[单选题] *A.酒精B.纯水(正确答案)C.盐水D.无法判断9、公路旁安装隔音墙是为了在声源处减弱噪声[判断题] *对错(正确答案)答案解析：在传播过程中10、3．关于声现象，下列说法正确的是（）[单选题] *A．声音在各种介质中的传播速度均是340m/sB．音乐厅内，观众能够根据响度来辨别不同的演奏乐器C．悦耳动听的音乐不可能是噪声D．住宅楼安装双层玻璃窗是在传播过程中减弱噪声的(正确答案)11、4．高速行驶的磁悬浮列车，因为速度很大，所以加速度一定也很大．[判断题] *对错(正确答案)12、19．学校楼道内贴有“请勿大声喧哗”的标语，这是提醒同学们要控制声音的（[单选题] *A．响度(正确答案)B．音调C．音色D．频率13、下列选项中符合安全用电要求的是（）[单选题]A．用湿手拨动空气开关B．电线的绝缘皮破损时应及时更换(正确答案)C．在未断开电源开关的情况下更换灯泡D．把用电器的三脚插头改为两脚插头接在两孔插座上使用14、22．小芳在阅读古诗词时，发现很多诗词蕴含着物理知识，下列理解正确的是（[单选题] *A．“夜半钟声到客船”﹣﹣“钟声”是根据音色来辨别的(正确答案)B．“池外轻雷池上雨”﹣﹣“轻”指音调低C．“谁家玉笛暗飞声”﹣﹣“声”是由笛子振动产生D．“不敢高声语，恐惊天上人”﹣﹣“高“描述声音频率高15、两个共点力的合力与分力的关系，以下说法中正确的是（）*A.合力的作用效果与两个分力共同作用的效果相同(正确答案)B.合力与分力是同时存在的C.合力的大小一定等于两个分力的大小之和D.合力的大小可以小于它的任一个分力(正确答案)16、下列有关力做功的说法中正确的是（）[单选题]A.用水平力推着购物车前进，推车的力做了功(正确答案)B.把水桶从地面上提起来，提水桶的力没有做功C.书静止在水平桌面上，书受到的支持力做了功D.挂钩上的书包静止时，书包受到的拉力做了功17、地面上的木箱必须持续用力推才能不停地向前运动，说明力是维持物体运动的原因[判断题] *对错(正确答案)答案解析：木箱受摩擦力18、67．关于粒子和宇宙，下列认识中正确的是（）[单选题] *A．光年是时间单位，宇宙是一个有层次的天体结构B．电子的尺度比原子的尺度大；原子核带负电，电子带正电C．水和酒精混合后总体积变小，说明分子间有引力D．汤姆生发现了电子，卢瑟福建立了原子核式结构模型(正确答案)19、56．关于宇宙大爆炸，下列说法中正确的是（）[单选题] *A．宇宙起源于一个稳定的“原始火球”B．“原始火球”的密度无限大，但温度不是很高C．“原始火球”的爆炸是整体的，涉及宇宙的全部物质及时间、空间(正确答案)D．“原始火球”的爆炸导致宇宙空间处处膨胀，温度则相应升高20、2．先启动计时器，再释放小车．[判断题] *对(正确答案)错21、若以M表示水的摩尔质量，v表示水的摩尔体积，ρ表示水的密度。
人教版八年级物理下册《力》自学辅导检测题
2020年上学期人教版八年级物理下册《力》自学辅导检测题时量：45分钟，满分700分一、选择题（每个2分；共30分）1.下列关于力的说法,错误的是（）A. 弹力一定发生在相互接触的物体之间B. 重力没有施力物体C. 物体所受重力的大小跟物体的质量成正比D. 击打排球时感到疼痛,说明力的作用是相互的2.几位同学使用相同的弹簧拉力器锻炼身体，在弹性限度内，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，当两臂伸直时对弹簧拉力器拉力一定最大的是（）A. 手臂长的同学B. 身体高的同学C. 体重大的同学D. 力气大的同学3.关于弹簧测力计的制作原理的说法中正确的是（）A. 弹簧受到的拉力跟弹簧的长度成正比B. 弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长成正比C. 弹簧的长度跟所受拉力成正比D. 弹簧的伸长跟受到的拉力成正比4.甲、乙两同学沿反方向拉一个弹簧测力计，拉力都是20N，当测力计静止不动时，它的读数是（）A. 0NB. 40NC. 30ND. 20N5.测量是物理实验的基本技能.下列测量工具的使用，方法正确的是（）A. B. C. D.6.关于重力的方向，以下说法正确的是（）A. 一定垂直于地面B. 一定垂直于平面C. 一定垂直于作用面D. 一定竖直向下7.对下列物理量的认识中，最接近实际的是（）A. 托起两个鸡蛋的力约为10NB. 一名中学生的体积约是50dm3C. 初三学生百米成绩约为8sD. 教室内学生听老师讲课的声音约为70dB8.关于重心，下列说法正确的是（）A. 空心的足球没有重心B. 物体的重心不一定在物体上C. 将质地均匀的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了D. 物体受到的力全部都作用在重心上9.下列关于重力的说法中不正确的是（）A. 在斜面上向下滚动的物体所受的重力方向仍是竖直向下的B. —投出的篮球上升过程中受重力，下落过程中也受重力作用C. 地面附近的物体在失去支持时，要向地面降落，这是由于物体受到重力作用的缘故D. 物体的重心一定是在物体上10.如图所示各物理量之间关系的图象中，描述错误的是（）A. B.探究水的沸腾特点水温度与时间的关系物体的重力与质量的关系C. D.匀速直线运动物体速度与时间的关系液体内部压强与深度的关系11.智能手机都有这样的功能：你先把手机竖着拿在手里，然后将它转90°横过来，手机的页面也跟随你的动作做出反应，也转90°。
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初中物理学习材料唐玲出品2014年春季“自学互帮导学法”学生自学能力调查卷八年级物理 题号 卷Ⅰ 卷Ⅱ总分 总分人一 二三 四 得分全卷满分100分 考试时间90分钟（g 取10N/kg ）卷Ⅰ（选择题 满分30分）下面各题给出的四个选项中，只有一个符合题意，请将正确选项填在下面表格对应的题号下，每小题2分，共30分。
1.下列数据最符合实际的是A ．在华蓥市用普通茶壶烧开水，沸水的温度可达120℃B ．中学生双脚站立时对水平地面的压力约为6×103NC ．两个鸡蛋的重约为1ND ．一张课桌的高度约1.3m2.如图所示，从斜面底端被弹簧弹出的木块在沿光滑斜面上滑的过程中受到（不计空气阻力）A 、重力、支持力B 、重力、支持力、推力C 、重力、摩擦力、冲力D 、重力、摩擦力、推力3. 你在上体育课时，遇到了下列一些场景，并由此联想到学过的物理知识，下列联想错误的是A ．“跳远助跑”时利用了惯性的原理B ．“仰卧起坐”时利用了大气压的原理C ．“引体向上”时手搓镁粉利用了增大摩擦的道理D ．“踢足球”时利用了力使物体运动状态发生改变的道理得分 评卷人题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15选项甲乙4.下列事实中，目的是为了增大压强的是A ．在坦克的轮子上安装履带B ．书包背带做得宽大而厚实C ．用细线来分割皮蛋D ．将铁路轨道铺设在枕木上5．某同学用嘴对一小空瓶吸一口气，空瓶就能“挂”在嘴唇上，原因是A.唾液把瓶粘住了B.瓶内气压减小了C.瓶外气压增大了D.瓶子质量减小了6．我国沉船打捞人员在南海打捞宋朝的商船。
潜水员在水面下作业，当他继续下潜的过程中，以下说法正确的是A ．所受浮力变大，压强变大B ．所受浮力变大，压强变小C ．所受浮力不变，压强变大D ．所受浮力不变，压强不变7.是一种指甲刀的结构示意图，下列说法正确的是A ．ABC 是一个省力杠杆B ．D 处刀刃较薄，可以增大压力C ．杠杆ABC 上有粗糙的花纹，可以减小摩擦D ．指甲刀只有两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆8.用如图所示的四种机械提起同一重物，不计机械自重和摩擦，最省力的是9.如图所示，物体在水平拉力F 的作用下沿水平面做匀速直线运动，若水平面对物体的摩擦力大小为5N ，则弹簧测力计的示数和拉力F 的大小分别为A ．10N ，5NB ．5N ，5NC ．10N ，10ND ．5N ，10N10. 下列说法中正确的是 A. 功率大的机械比功率小的机械做功快 B. 做功时间越长，机械功率越大C. 机械做功越快，机械效率越高D. 做功越多机械效率越高11. 质量较大的鸽子与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么A 、燕子比鸽子飞得快B 、鸽子比燕子飞得快C 、燕子与鸽子飞得一样D 、两者速度大小无法比较12. 两名举重运动员，甲比乙高，如果他们举起相同质量的杠铃所用的时间相等，如图所示，则A.甲运动员做功较多，功率较小B.甲运动员做功较多，功率较大C.甲运动员做功较多，他们的功率相等D.甲、乙运动员做功相等，功率相等13.如图所示是小明在体育考试中测试“引体向上”时的示意图。
关于“引体向上”，下列说法中正确的是A．身体悬挂不动时，势能为零 B．身体上升时，重力做功，势能减少C．身体下降时，重力做功，势能增加D．身体上升时，克服重力做功，势能增加14. 把重5N、体积为6×10-4m3的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法正确的是A．物体上浮，F浮＝6N B．物体悬浮，F浮＝5N得分评卷人C．物体漂浮，F浮＝5N D．物体沉底，F浮＝6N15. 用如图所示的滑轮组将重10N的物体匀速提升0.1m，所用时间为2s，作用在绳子末端的拉力F为6Ｎ（不计绳重和绳与滑轮间的磨擦），下列说法不对的是A．所做的有用功为1Ｊ B．动滑轮自重0.2ＮC．拉力Ｆ做功的功率为0.6Ｗ D．绳子末端移动时的速度为0.1m/s卷Ⅱ（非选择题满分70分）一、填空题（每空1分，共30分）1.月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的1/6。
一个宇航员连同随身装备共90kg，他们在月球上质量为______kg，重为______N。
2.踢出去的足球能在草坪上继续滚动，这是因为它具体有_______的缘故，它在草坪上滚动一段距离后会停下来是因为它受到_____力的缘故。
3. 2007年10月24日18：05我国在西昌卫星发射基地借助长征三号运载火箭成功发射“嫦娥一号”卫星，这是我国实现探月工程“绕、落、回”3个阶段的第一步。
该卫星在空中的运行过程如右图所示。
在火箭点火后，火箭尾部（“向上”或“向下”）喷火，使火箭受到向上的推力处于升空状态，这说明力的作用是的。
每当“嫦娥一号”卫星在空中进行变轨时，卫星都得向外喷火，从力的作用效果来看，这说明力能使物体的发生改变。
倘若卫星在飞行的过程中，突然失去一切力作用，卫星将做运动。
4.小强用10N的水平推力匀速推动放在水平地面的课桌，则课桌受到地面对它的摩擦力大小为N，若小强将推力增大到30N时，木箱受到的摩擦力大小 N，某同学将该课桌内的书包拿走后，让课桌沿原路用水平力推回的过程中，课桌受到地面对它的摩擦力（小于/等于/大于）10N。
5.将一块砖平放、竖放、侧放在水平地面上，三种放法中对地面压强最小的是______放，甲 乙 对地面压强最大的是__ __放。
6.把一个装有半杯水的烧杯放在水平桌面上，现要使水对杯底的压强增大，可采取的方法有：① ；② 。
7.一个水池中水的深度为3m ，池底有一个小孔，用面积为10cm2的刚好塞住。
则池底受水的压强大小为 Pa ，塞子受水的压力大小为 N 。
8．如图甲所示洗手池下的回水管是利用 的原理；图乙用来挂毛巾的吸盘是利用了 的原理。
9. 我国自主研制的 “蛟龙号”载人潜水器，总质量约为22t ，当它悬浮在深海某处时，受到的浮力约为 N 。
当下潜到达7000m 深度时，探测器受到的海水压强是 Pa ；人站在铁路边观察火车通过时，要隔开一定距离，这是因为火车通过时速度较快，导致其附近的空气流速变大而使气压变 ，容易把人“吸向”火车发生安全事故。
（海水密度取1．0×103kg ／m 3)10．在寓言故事《乌鸦喝水》中，乌鸦把小石块投入瓶中而喝到了水。
水中石块受到的浮力 它受到的重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）；在水面上升过程中，瓶内水的体积 （ 选填“增大”、“减小”或“不变”）。
11．在水平地面上，工人用100N 的水平推力推动重150N 的箱子，4s 内前进了6m ，在这个过程中，木箱所受重力对木箱做功为_ ___J ；工人对木箱做功为_ ___J 。
12. 如图所示OB 为一轻质杠杆，O 为支点，OA =0.3m ，OB =0.4m ，将重30N 的物体悬挂在B 点，当杠杆在水平位置平衡时，在A 点至少需加 N 的拉力，这是一个 力杠杆。
13. 用一个动滑轮把重80 N 的货物提到5 m 高处，如右图所示，所用的力是50N ，那么人做的总功是 ，滑轮的机械效率是______。
二、作图（每小题2分，共6分）14.如下图所示，请画出斜面上的方木块所受的重力和支持力的示意图。
15．如上图所示是未装配好的滑轮组，请在上图中画出滑轮组最省力的绕绳方法。
得分 评卷人16. 如上图所示杠杆OB在力F的作用下绕O点转动在水平位置平衡，试画出力F的力臂L。
三、实验探究题（第16、17、18、19题分别为4、3、3、6分，每小题每空1分共16分。
）17.下图是小宇“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程，铁块和木块的大小、形状完全相同，木块表面比铁块表面粗糙。
(1)比较甲、乙两图，可得到的结论是摩擦力的大小与有关。
(2)乙、丙两图中铁块和木块叠放在一起的目的是使相同，比较乙、丙两图可得出摩擦力的大小与有关。
（3）在探究过程使用的是法。
18．在探究“液体压强跟哪些因素有关”的实验中，进行了如图所示的操作：（1）甲、乙两图是探究液体压强与液体___ ___的关系。
（2）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择丙和丁两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状___ ___（填“有关”或“无关”）。
（3）要探究压强与液体密度的关系，应选用__ ____两个图进行对比。
19．小明利用如图所示实验探究“浮力大小和哪些因素有关”.他把金属块挂在弹簧测力计上，将它分别浸入水和酒精中的不同位置：得分评卷人（1）上述四种情况， __ _ 图中金属块所受到的浮力最小； （2）做丙、丁两次实验，是为了探究浮力大小与___ ___ 有关；（3）做 ___两次实验是为探究金属块浸没在液体中时受到的浮力与深度无关；20.小华对同一滑轮组机械效率进行实验探究（如图所示），得到了下表中的数据：（1）将表中数据补充．．完整。
（2）实验中拉动弹簧测力计时，要注意让弹簧测力计沿着竖直方向做________运动。
（3）分析比较表中的数据，你认为同一滑轮组机械效率发生变化的主要原因是__ __。
（4）如果继续增大钩码的重量，不计摩擦及绳重，滑轮组的机械效率将 ___ _ （ “变大”、“变小”或“不变”）。
四、计算题(第21、22、23题分别为5、7、6分，共18分)21．一台抽水机的功率是1.2kW ，它在5min 内可以做多少功？这些功可以把重多少牛的水抽到20m 高的水塔上去。
22.如图所示的重型吊机在某次起吊中，吊起了20000kg 的重物(钢绳的重和摩擦不计，取g ＝10N ／kg)。
求：(1)当重物匀速竖直上升时，钢绳受到的拉力为多少牛?(2)若重物以0．2m ／s 的速度在水平方向上匀速前进15s 的过 次数项目1 2 3 钩码重G/N4 6 8 钩码上升高度0.1 0.1 0.1 绳端拉力F/N1.8 3 绳端上移距离s/m0.3 0.3 机械效率η 74% 80% 得分 评卷人程中，重型吊机对重物所做的功为多少焦?(3)在重物以0．2m／s的速度匀速竖直上升15s的过程中，重型吊机对重物做功的功率为多少瓦?23.如图所示，放在水平桌面上的薄壁圆柱形容器重4N，底面积100cm2，用细线挂着重为10N的物块，物块的体积是400 cm3，现将物块浸没水中，容器内水面上升到20cm。
求：（1）容器底受到水的压强是多少Pa？（2）物块浸没后受到的浮力是多少N？（3）容器对水平支撑面的压强是多少Pa？初中物理试卷灿若寒星制作。