九年级语文下册第七单元综合性学习和同步作文指导课件语文版
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初三下语文课件(部编版)-综合性学习
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（三）猜说小说人物 1.他说不清自己的姓名和籍贯，常年寄宿破土谷祠，靠打
短工谋生。他和赵太爷同姓，却又无权姓赵，反被赵太爷 打了嘴巴；他想找个老婆，向吴妈求爱，却遭了一顿打， 被剥得只剩下一条裤子。他得不到同情，只好自我安慰， 在这种“精神胜利法”的背后，隐藏着他多少屈辱的血泪 。他是一个既自卑又自贱，既畏强又凌弱，既可笑又可悲 的最具有特征意义的典型形象。他就是——（阿Q）。
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（二）趣谈小说故事 1.与下面一幅对联相关的小说名称和作者分别叫什么？写鬼写妖高人一等 ，刺贪刺虐入木三分。 ［交流点拨］作品是《聊斋志异》；作者是清代小说作家蒲松龄。 2.下面是对一些名作的一句话点评，这一句话基本上概括了名作的主要故 事情节。请分别说出作品名称。（1）在苦难中长大（2）孤独而顽强的 冒险者⑶旧北京人力车夫的辛酸故事⑷理想主义的旗帜与人生的教科书 ⑸一个奇幻的神话世界⑹科学与幻想之旅⑺反抗封建暴政的英雄传奇⑻ 奇异的想象，辛辣的讽刺⑼人生追求的二重奏 ［交流点拨］ （1）在苦难中长大——《童年》；（2）孤独而顽强的冒险者——《鲁 滨孙漂流记》；⑶旧北京人力车夫的辛酸故事——《骆驼祥子》；⑷理 想主义的旗帜与人生的教科书——《钢铁是怎样炼成的》；⑸一个奇幻 的神话世界——《西游记》；⑹科学与幻想之旅——《海底两万里》； ⑺反抗封建暴政的英雄传奇——《水浒传》；⑻奇异的想象，辛辣的讽 刺——《格列佛游记》；⑼人生追求的二重奏——《简·爱》。
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（一）走进小说天地下列歌曲分别是哪部名著改编的 电视连续剧的主题曲？ （1）《兄弟无数》（2）《枉凝眉》⑶《敢问路在何 方》⑷《滚滚长江东逝水》⑸《好汉歌》⑹《一路小 跑三兄弟》 ［交流点拨］ （1）《兄弟无数》——《水浒传》；（2）《枉凝眉 》——《红楼梦》；⑶《敢问路在何方》——《西游 记》；——⑷《滚滚长江东逝水》——《三国演义》 ；⑸《好汉歌》——《水浒传》；⑹《一路小跑三兄 弟》——《西游记》。
秋人教版九年级语文下册同步作业课件：专题7 综合性学习(共23张PPT)
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
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•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/112021/9/11Saturday, September 11, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/112021/9/112021/9/119/11/2021 9:23:01 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/112021/9/112021/9/11Sep-2111-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/112021/9/112021/9/11Saturday, September 11, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/112021/9/112021/9/112021/9/119/11/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发112021/9/112021/9/11 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/112021/9/112021/9/119/11/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/112021/9/11September 11, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/112021/9/112021/9/112021/9/11
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•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/112021/9/11Saturday, September 11, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/112021/9/112021/9/119/11/2021 9:23:01 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/112021/9/112021/9/11Sep-2111-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/112021/9/112021/9/11Saturday, September 11, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/112021/9/112021/9/112021/9/119/11/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发112021/9/112021/9/11 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/112021/9/112021/9/119/11/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/112021/9/11September 11, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/112021/9/112021/9/112021/9/11