统计学原理(第五章)
统计学原理公式 平均公式

平均公式第五章(平均指标)简单调和平均数加权调和平均数(求平均计划完成度产量是M,计划完成度X)简单几何平均数加权几何平均数众数(M0,△1众数组次数与前一组次数之差,△2众数组次数与后一组次数之差,d为众数组组距) 中位数(Me中位数,L\U 下上限,Sm-1中位数组前个组的次数之和,Sm-2,中位数组后各组的次数之和,fm中位数组的次数,d中位数组组距) 1平均数、中位数、众数关系第五章(标志变异指标) 1、级差(全距) 2、平均差(n变量值项数,f各组次数) 3、标准差(均方差)(简单式)(加权式,已分组资料,数)4、离散系数(变异系数) 2 f各组次5、交替标志 Q=1-P(如,P是合格率,Q是不合格率) 第六章(时间数列分析)一、平均发展水平 1、由时期数列计算 2、(1)由时点数列计算(2)间断时点数列计算★间隔相等时,采用首末折半法计算★间隔不相等时,采用时间间隔长度加权平均 33、增长量 3、平均增减量(最终产量-最初产量/n) (n开始那年不算进去)4、发展速度和增长速度5、增长速度=发展速度-100%6、平均发展速度(an/a0定基发展速度,就是总发展速度即增长量+100%)7、长期趋势的测定与分析 4(1)时距扩大法(2)移动平均法(3)最小平方法第七章(统计指数) 1、拉式指数(同度量因素固定在基期(基期加权综合指数)) 2、拉式指数(同度量因素固定在报告期(报告期加权综合指数)) 53、数量指标指数(1)以基期价格为同度量因素(拉氏公式)(2)以报告期价格为同度量因素(派氏公式)★一般原则:以基期的质量指标为同度量因素4、质量指标指数(1)以报告期销售量q1为同度量因素(2)以基期销售量q0为同度量因素★一般原则:以报告期的数量指标作为同度量因素 65、固定权数指数(K为个体物价指数,W为固定权数,W=/)6、平均指标的两因素分析(固定构成指数固定报告期数量,结构构成指数固定基期价格,平均=固定×结构)第八章(抽样判断) 1、样本指标 7样本方差S2 =∑(x-)2/n -1 2、抽样平均数的标准差 3、抽样平均误差的计算(1)当抽样方式为重复抽样时(2)当抽样方式为不重复抽样时 4、样本成数的平均误差的计算公式(1)在重复抽样下:(2)在不重复抽样下: 8平均公式。
统计学第四版5动态数列

2019-2019年某国电冰箱年平均增长量:
a29273万台
4
第 五 章
统 计 学 原
理 第三节 动态数列速度分析指标
& 一、发展速度与增长速度
& 二、平均发展速度与平均增长速度
第 五 章
统 计
一、发展速度与增长速度
学
原
理
㈠发展速度
发展速度 报基告期期水水平平
环比发展速度: a1 , a2 ,..... an
产量(万台) 768 918 980 1044 1060
环比发展速度% — 119.5 106.8 106.5 101.5
定基发展速度% 100 119.5 127.6 135.9 138.0
环比增长速度% — 19.5 6.8 6.5
1.5
定基增长速度% — 19.5 27.6 35.9 38.0
定基发展速度% 100 119.5 127.6 135.9 138.0
定基发展速度与环比发展速度的关系:
⒈定基发展速度等于环比发展速度的连乘积
an a1 a2 ..... an
a0 a0 a1
an1
⒉两个相邻的定基发展速度之比等于环比发展速度
第
五 章
a a n
n1
an
a0 a0
23499.9
24133.8
26967.2
26857.7
29896.3
统
计
学 原
如果用符号a0,a1,a2,a3, ……a n-1,an代
理
表数列中各个发展水平,则在本例中,如果以
2019年作为基期水平,记为a0,则2019年、2019 年、2019年、2019年进出口总额分别用a1、 a2、 a3、 a4表示,称为报告期水平或计算期水平。
统计学原理-苏继伟-答案

统计学原理-苏继伟-答案第⼀章总论⼀、单项选择题BBBCA DDAAA⼆、多项选择题BCD BCD ABD BDE ACDACD ADE ABE ACE ACD三、判断题×√×××√×√×√第⼆章统计资料的收集⼀、单项选择题BDBDD CAADC⼆、多项选择题ADE BCDE BDE ADE ABD三、判断题×××××××√××第三章统计数据的整理与显⽰⼀、单项选择题CABBD ACACD⼆、多项选择题AD ACE ABC DC ABCD三、判断题√×√√×√×××√第四章思考与练习答案⼀、单项选择题1.就业⼈数增减量指标属于( C )A、相对指标;B、平均指标;C、总量指标;D、变异指标2.下⾯指标中,属于时期指标的是( C )A、某地区⼈⼝数;B、商品库存量;C、产品产量;D、中⼩企业数3. 男⼥性别⽐是⼀个( B )A、结构相对指标;B、⽐例相对指标;C、⽐较相对指标;D、强度相对指标4.指标值随研究范围的⼤⼩⽽增减的综合指标是( C )A、相对指标;B、平均指标;C、总量指标;D、质量指标5.⼈均粮⾷产量是( C )A、总量指标;B、平均指标;C、相对指标;D、数量指标6.下⾯属于时点指标的是( B )。
A.商品销售额 B.营业员⼈数 C.商品价格 D.商品销售量7.将不同地区、部门、单位之间同类指标进⾏对⽐所得的综合指标称为( D )A.动态相对指标 B.结构相对指标 C.⽐例相对指标 D.⽐较相对指标8.第五次⼈⼝普查结果显⽰,我国每10万⼈⼝中有⼤学⽂化程度的为6311⼈。
该数字是( D )A.绝对指标 B.⽐较相对指标 C.强度相对指标 D.结构相对指标9.下列属于⽐例相对指标的是( B )A.⼯⼈出勤率 B.⼀、⼆、三产业的产值⽐C.每百元产值利税额 D.净产值占总产值的⽐重10.计算计划完成情况相对指标时,分⼦和分母的数值( D )。
统计学原理第五章

第五章综合指标学习要点:了解各种指标的概念及作用,掌握相对指标、平均指标的特点及计算方法,变异指标的计算方法。
§1、总量指标§2、相对指标§3、平均指标§4、变异指标学习知识点:前言:1、总量指标是反映社会经济现象发展的总规模、总水平的综合指标。
将总体单位数相加或总体单位标志值相加,就可以得到说明在一定时间、空间条件下某种现象总体的总规模、总水平的指标,即总量指标。
如:2010年年年末为1339724852亿,反映是我国人口的总规模。
总量指标的作用:第一、总量指标可以用来反映一个国家的基本国情国力,反映一个地区、一个部门或一个单位的人力、物力和财力,是人们对客观事物认识的起点。
第二、总量指标可以用来作为制定政策、制定计划和实行科学管理的基本依据,也是检查政策、计划执行情况,反映社会经济活动绝对效果的重要指标。
第三、总量指标可以用来研究客观现象的数量表现及其发展的变化趋势。
第四、总量指标是计算相对指标和平均指标的基础。
一、总量指标的种类:1、按其反映现象总体内容的不同:• 总体单位总量(简称单位总量):指总体内所有单位的总数,表示总体本身规模的大小。
对于一个确定的统计总体,其总体单位总量是唯一确定的。
• 总体标志总量(简称标志总量):指总体中各单位标志值总和。
对于确定的统计总体,标志总量不是唯一的,而是随着标志的不同可计算不同的标志。
• 例:我们研究某市三级医院的基本情况,则全市三级医院的总数量是总体单位总量,而全部三级医院职工总人数、全部三级医院职工工资总额等就是总体指标总量。
2、按反映时间状况的不同,可分为时期指标和时点指标。
• 时期指标指反映某社会经济现象在一段时间活动结果的总量指标,它反映的是一段时间连续发生变化过程。
如产品总量、货物运输量、商品销售量、国内生产总量等。
• 时点指标是反映社会经济现象在某一时间(瞬间)状况上的总量指标。
如人口数、职工数、设备台数等。
统计学原理第5章:时间序列分析

a a
n 118729 129034 132616 132410 124000 5
127357.8
②时点序列
若是连续时点序列: 计算方法与时期序列一样; 若是间断时点序列: 则必须先假设两个条件,分别是 假设上期期末水平等于本期期初水平; 假设现象在间隔期内数量变化是均匀的。 间隔期相等的时点序列 采用一般首尾折半法计算。 例如:数列 a i , i 0,1,2, n 有 n 1 个数据,计算 期内的平均水平 a n a n 1 a 0 a1 a1 a 2
(3)联系
环比发展速度的乘积等于相应的定基发展速度,
n n i 0 i 1 i 1
相邻两期的定基发展速度之商等于后期的环比发展速度
i i 1 i 0 0 i 1
(二)增减速度
1、定义:增长量与基期水平之比 2、反映内容:现象的增长程度 3、公式:增长速度
0.55
二、时间序列的速度分析指标
(一)发展速度 (二)增长速度 (三)平均发展水平
(四)平均增长速度
(一)发展速度
1、定义:现象两个不同发展水平的比值 2、反映内容:反映社会经济现象发展变化快慢相对程度 3、公式:v 报告期水平 100%
基期水平
(1)定基发展速度
是时间数列中报告期期发展水平与固定基期发展水平对比所 得到的相对数,说明某种社会经济现象在较长时期内总的发 展方向和速度,故亦称为总速度。 (2)环比发展速度 是时间数列中报告期发展水平与前期发展水平之比,说明某 种社会经济现象的逐期发展方向和速度。
c
a
b
均为时期或时点数列,一个时期数列一个时点数列,注意平均的时间长度 ,比如计算季度的月平均数,时点数据需要四个月的数据,而时期数据则 只需要三个月的数据。
统计学原理5综合指数讲解

-
单价(元)
个体指
2004年 2005年 数(%)
p0
p1
K ? p1
p0
2005年商 品收购额
(元)
p1q1
10
10.3 103 158 002
2
2.1 105 145 005
5
5.4 108 80 028
4
4.4 110
5 016
-
-
-
388 051
按2004年价格计 算的2005年收购
? p1q1 ? ? p0q1 ? 190 000 ? 226 000 ? ? 36 000(元)
三、其他形式的综合指数( p201-202了解)
(一)马歇尔-艾奇沃斯指数
(二)费雪理想指数
第三节 平均指标指数
平均数指数 ——综合指数的变形( p202-203 )
平均指标指数公式有 两种: 加权算术平均数指数(编制 数量指标综合指数) 加权调和平均数指数( 编制质量指标综合指数 )
狭义指数的特点: 1.综合性:综合反映多种事物构成的总体变动 2.平均性:表示各个个体变动的一般程度
二、指数的作用(p188-189)
(一)综合反映事物变动方向和变动程度;
(二)分析各个因素变化的影响;
受多种因素影响的现象叫做复杂现象。 现象的总量是若干因素的乘积: 如:商品销售额=商品销售量×单位商品价格(一个总
数(p200)
K p? ? ?
p1q n p0q n
以上三种指数公式该如何选择?
拉氏指数和派氏指数
早在1864年,德国的经济学家拉斯贝尔提出,在综 合指数公式中,同度量因素宜固定于基ห้องสมุดไป่ตู้,故称为 拉 氏指数公式。
统计学原理第五章习题

《统计学原理》第五章习题河南电大贾天骐一.判断题部分题目1:从全部总体单位中按照随机原则抽取部分单位组成样本,只可能组成一个样本。
()答案:×题目2:在抽样推断中,全及指标值是确定的、唯一的,而样本指标值是一个随机变量。
()答案:√题目3:抽样成数的特点是:样本成数越大,则抽样平均误差越大。
()答案:×题目4:抽样平均误差总是小于抽样极限误差。
()答案:×题目5:在其它条件不变的情况下,提高抽样估计的可靠程度,则降低了抽样估计的精确程度。
()答案:√题目6:从全部总体单位中抽取部分单位构成样本,在样本变量相同的情况下,重复抽样构成的样本个数大于不重复抽样构成的样本个数。
()答案:√题目7:抽样平均误差反映抽样误差的一般水平,每次抽样的误差可能大于抽样平均误差,也可能小于抽样平均误差。
()答案:√题目8:在抽样推断中,抽样误差的概率度越大,则抽样极限误差就越大于抽样平均误差。
()答案:√题目9:抽样估计的优良标准有三个:无偏性、可靠性和一致性。
()答案:×题目10:样本单位数的多少与总体各单位标志值的变异程度成反比,与抽样极限误差范围的大小成正比。
()答案:×题目11:抽样推断的目的是,通过对部分单位的调查,来取得样本的各项指标。
()答案:×题目12:用来测量估计可靠程度的指标是抽样误差的概率度。
()答案:√题目13:总体参数区间估计必须具备三个要素即:估计值、抽样误差范围和抽样误差的概率度。
()答案:×二.单项选择题部分题目1:抽样平均误差是()。
A、抽增指标的标准差B、总体参数的标准差C、样本变量的函数D、总体变量的函数答案:A题目2:抽样调查所必须遵循的基本原则是()。
A、准确性原则B、随机性原则C、可靠性原则 C、灵活性原则答案:B题目3:在简单随机重复抽样条件下,当抽样平均误差缩小为原来的1/2时,则样本单位数为原来的()。
统计学原理第5章课后答案【最新精选】

第五章思考与练习答案一、单项选择题1. A(算术平均数)、H(调和平均数)和G(几何平均数)的关系是:( D )A、A≤G≤H;B、G≤H≤A;C、H≤A≤G;D、H≤G≤A2.位置平均数包括( D )A、算术平均数;B、调和平均数;C、几何平均数;D、中位数、众数3.若标志总量是由各单位标志值直接总和得来的,则计算平均指标的形式是( A )A、算术平均数;B、调和平均数;C、几何平均数;D、中位数4.平均数的含义是指( A )A、总体各单位不同标志值的一般水平;B、总体各单位某一标志值的一般水平;C、总体某一单位不同标志值的一般水平;D、总体某一单位某一标志值的一般水平5.计算和应用平均数的基本原则是( C )A、可比性;B、目的性;C、同质性;D、统一性6.由组距数列计算算术平均数时,用组中值代表组内变量值的一般水平,假定条件是( C )。
A.各组的次数相等 B.组中值取整数C.各组内变量值不同的总体单位在组内是均匀分布的D.同一组内不同的总体单位的变量值相等7.已知3个水果店香蕉的单价和销售额,则计算3个水果店香蕉的平均价格应采用( C )A.简单算术平均数 B.加权算术平均数 C.加权调和平均数 D.几何平均数8.如果统计资料经过分组,并形成了组距分配数列,则全距的计算方法是( D )A.全距=最大组中值—最小组中值B.全距=最大变量值—最小变量值C.全距=最大标志值—最小标志值D.全距=最大组上限—最小组下限9.已知两个总体平均数不等,但标准差相等,则( A )。
A.平均数大的,代表性大 B.平均数小的,代表性大C.平均数大的,代表性小 D.以上都不对10.某企业2006年职工平均工资为5000元,标准差为100元,2007年平均工资增长了20%,标准差增大到150元。
职工平均工资的相对变异( A )。
A、增大B、减小C、不变D、不能比较二、多项选择题1.不受极值影响的平均指标有( BC )A、算术平均数;B、众数;C、中位数;D、调和平均数;E、几何平均数2.标志变动度( BCDE )A、是反映总体各单位标志值差别大小程度的指标;B、是评价平均数代表性高低的依据;C、是反映社会生产的均衡性或协调性的指标;D、是反映社会经济活动过程的均衡性或协调性的指标;E、可以用来反映产品质量的稳定程度。
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8.31 130
四种时点数列
日期
人数
间隔相等时 点不连续
3.某企业8月份每日的人口数如下表:
1—10
128
时点连 续间隔 不等
11—16
130பைடு நூலகம்
17—25
132
26—31
126
4.某企业2010年每月末的产品库存额如下表:万元
日期 库存额 1.1 110 2.1 105 … … 12.1 17 100 12.31 95
设 a1 , a2 , , an , 为间隔相等的间断时点数 a a 列,先计算两两相邻时点指标值的平均数 2 , 将其变为间隔相等的连续时点数列,再用简单 算术平均法计算其平均发展水平。即
i i 1
a
ai ai 1 2 n 1
an a1 a 2 a n 1 2 2 21 n 1
2008 362.30 2.58
2009 401 2.7
8342
9213
10222 11385
12324
支配收入(元)
8
5.1.3编制原则
1)时期数列中,时期长短应一致 2)总体范围应一致 3)指标的经济内容应一致 4)指标的计算口径应一致
9
5.2动态分析的水平指标
5.2.1发展水平、平均发展水平 5.2.2增长量、平均增长量
平均增长量
1)说明现象在更长的时期内平均每期增长 的绝对数 2)消除了偶然因素对现象发展的影响 3)是动态平均数 4) 平均增长量 累积增长量
增长的期数 逐期增长量之和 动态数列的项数 1
34
例题
上海市进出口总额
2005 上海市进出口总额 (亿美元) 逐期增长 累积增长 1863.65 —— —— 2006 2274.89 411.24 411.24 2007 2829.73 554.84 966.08 2008 3221.38 391.65 1357.73 2009 2777.31 -444.07 913.66
10
5.2.1发展水平
1)动态数列的 各项指标值称为发展水平 2)反映现象在不同时期上发展所达到的规模 3)是计算其它动态指标的基础 4)分为: (1)最初水平 (2)最末水平 (3)基期水平 (4)报告期水平 2005 2006 2007 2008 2009 时间 例:
上海国际旅游入境人数 (万人次) 106 118 204 209
37
5.3.1发展速度
(1)基期固定在第一项
报告期水平 定基发展速度 最初水平
(2)基期为报告期的前一期
报告期水平 环比发展速度 前一期水平
38
5.3.1发展速度
4)定基发展速度=环比发展速度的连乘积
5) 年距发展速度
本期发展水平 去年同期发展水平
39
5.3.2增长速度
1)反映现象在一段时期内增长的相对程度
15
四种时点数列
1.某企业2010年8月份每天的工人数如下:
8.1 129
时点连续 间隔相等
8.2 127
8.3 128
… …
… …
8.30 139
8.31 130
时点不连续 间隔不等
2.某企业2010年8月份每天的工人数如下:
8.1 129 8.10 127 8.15 128 … … … … 8.24
本期水平 去年同期水平 年距增长速度 5) 去年同期水平 年距发展速度 1
6)也称为增减速度
42
例题
上海市城镇居民人均居住面积:
2005 城镇居民人居住房居住面积(M2) 环比发展速度 环比增长速度 定基发展速度 15.5 ---2006 16.0 1.0323 0.0323 1.0323 2007 16.5 1.0313 0.0313 1.0645 2008 16.9 1.0242 0.0242 1.0903 2009 17.2 1.0178 0.0178 1.1097
23
间隔不等间断时点数列 平均发展水平的计算
设 a1 , a2 , , an , 为间隔不等的间断时点数列, f1、f2 、、、、f n -1为各时点间隔的时间长度, 先计算两两相邻时点的平均数,将其变为连续 时点数列,再用加权算术平均法计算平均发展 水平。即
ai ai 1 2 fi a fi
a0为最初水平
an为最末水平
R为总速度45
例题
1999
31
5.2.2增长量和平均增长量
1)增长量 2)平均增长量
32
增长量
1)说明现象在一段时期内增长的绝对数 2)增长量=报告期水平-基期水平 3)累计增长量=报告期水平-最初水平 4)逐期增长量=报告期水平-前期水平 5)累计增长量=逐期增长量之和 6)年距增长量(同比增长) =本期水平-去年同期水平 7)亦称为增减量 33
29
计算例题
例2.某企业生产工人和全体职工人数资料如 下表:试计算该工厂第一季度生产工人占 全体职工的平均百分比。
日期 全体职工人数(人)
生产工人数(人)
1月1日 2月1日 3月1日 4月1日 805
645
826
670
830
695
30
854
710
根据资料,平均百分比为:
an a1 a2 an 1 a 2 2 c b b1 b b bn 2 n 1 2 2 2042 5 . 82.18% 2485 5 .
第五章 动态数列
主要内容
1.动态数列的概念、种类 2.动态数列的水平分析法 3.动态数列的速度分析法 4.动态数列的趋势分析法 5.动态数列的季节变动分析法
2
本章学习目标……
1.了解动态数列的概念、种类 2.掌握动态水平分析法 3.掌握动态速度分析法 4.掌握动态趋势分析法 5.掌握动态季节变动分析法
11
230
5.2.2平均发展水平
1)反应现象在相当长时期内,平均每个时期内 发展的一般水平 2)消除了现象在不同时期内发展水平的差异 3)是动态平均数 4)是根据动态数列计算的平均数 5)前面介绍的平均数是静态平均数,是根据变 量数列计算的 6)不同种类的动态数列计算平均发展水平的方 法有所不同
12
间隔相等连续时点数列 平均发展水平的计算
设 a1 , a2 , , an , 为一间隔相等且连续 的时点数列,那么:
a
a
n
18
间隔不等连续时点数列 平均发展水平的计算
设 a1 , a2 , , an , 为一间隔不等的连续时 点数列,f1 、 f2、、、fn为各项指标值连续 的时间长度,那么:
ai ai 1 2 fi a fi 15.2 14.2 14.2 17.6 17.6 16.3 16.3 15.8 2 4 3 3 2 2 2 2 2 433 16.(元) 0 26
相对数或平均数动态数列的 平均发展水平
1)相对数动态数列或平均数动态数列的每一项指标都 是相对指标或平均指标:
24
例题
设某种股票2009年各统计时点的收盘价 如下表:试计算该股票2009年的年平均收 盘价格。
统计时点 1月1日 3月1日 7月1日 10月1日 12月31日 收盘价 (元) 15.2 14.2 17.6 16.3 15.8
25
该种股票价格时点数列为间隔不等的间断时 点数列,根据公式,股票的年平均价格为:
例题
某企业2010年第三季度各月末商品库存 额资料如下表所示:试计算其平均商品库 存额。
日期 月末库存额 单位 6月末 7月末 8月末 9月末 万元 100 86 104
22
114
该企业第三季度平均商品库存额为:
an a1 a2 an 1 2 2 a n 1 50 86 104 57 4 1 99(万元)
绝对数动态数列的平均发展水平
1)时期数列平均发展水平( a )的计算 设 a1 , a2 , , an , 为一动态数列,用简单算 术平均法计算该数列的平均发展水平。
a
a
n
13
例题
年份 GDP (亿元) 2006 58478.1 2007 67884.6 2008 74772.4 2009 79552.8
35
5.3动态分析的速度指标
5.3.1发展速度 5.3.2增长速度 5.3.3平均发展速度 5.3.4平均增长速度
36
5.3.1发展速度
1)反映现象在一段时期内发展变动的相对程 度 2)是动态相对指标 a 3)设 a、、、、 n 是一动态数列,那么: 0
报告期发展水平 发展速度 100% 基期发展水平
5.1动态数列的概念、种类
5.1.1概念 5.1.2种类 5.1.3编制原则
4
5.1.1动态数列的概念
1)同一现象在不同时间上发展变化的数值按时间 先后顺序排列而成的数列.如历年来的上海股市 筹资额、成交额和成交量等。 2)有两个构成要素: (1)时间(2)发展值 3)时间可以是年度、季度、半年度、月度、时点 4)反映现象发展变动的趋势 5)用于现象发展的动态分析
af a f
19
例题
已知某企业9月1日有职工300人,9月11日 新进厂9人,9月16日离厂4人,那么该企 业9月份平均每天的职工人数为:
af 30010 309 5 30515 304 a (人) 10 5 15 f
20
间隔相等间断时点数列 平均发展水平的计算
增长量 增长速度 2) 基期水平 报告期水平 基期水平 基期水平 发展速度 1
40
5.3.2增长速度
报告期水平 最初水平 3)定基增长速度 最初水平 定基发展速度 1