论公民的保密义务
保密法学习体会心得
保密法学习体会心得保密法是保护国家秘密的一种法律体系，旨在维护国家安全和社会稳定。
在学习保密法的过程中，我深刻认识到保密法在我国现代化建设中的重要地位和作用。
下面就是我在学习保密法的过程中所得到的一些体会和心得：首先，保密法是我国国家安全体系的重要组成部分。
保密法确立了我国的国家机密制度，明确了国家机密的范围和保护措施，为国家安全提供了法律保障。
保密法对于国家秘密的管理、保护和利用提出了明确的要求，有力地推动了国家安全建设。
其次，保密法的学习有助于提高国民的保密意识。
作为一个公民，我应当严格遵守保密法规定的有关保密义务，妥善保守国家机密和他人的商业秘密。
保密法的学习使我更加清楚地认识到保密与国家安全、社会稳定密切相关，只有保护好国家秘密，才能维护国家的利益和尊严。
再次，保密法的学习使我了解了保密管理的基本原则和方法。
保密管理是应用保密法对国家秘密进行管理和保护的过程。
保密管理包括确定国家秘密的范围，建立保密机构和保密制度，制定保密规定和措施等。
通过学习保密法，我明白了保密工作的特点和要求，也对保密管理的流程和方法有了更深入的了解。
另外，保密法的学习还加深了我对有关保密案例的认识。
在学习保密法的过程中，我了解了一些国家秘密泄露和商业秘密侵权案件。
这些案例让我深刻认识到保密的重要性，并且让我认识到保密工作存在的一些问题和挑战。
通过对这些案例的分析和讨论，我学会了如何从法律的角度看待和解决保密问题。
最后，保密法的学习促使我反思自身的保密意识和行为规范。
作为一个公民，我应当始终保持保密意识，不泄露国家机密和他人的商业秘密。
保密法对公民的保密责任和义务进行了明确规定，我要深入学习和遵守这些规定，为国家安全和社会稳定做出自己的贡献。
总之，保密法的学习使我更加深入地了解了保密工作的重要性和意义。
保密法的学习不仅提高了我的法律素养，也培养了我正确的保密意识和行为规范。
我会将学习到的知识应用到实际工作和生活中，在自身的岗位上做好保密工作，为国家的繁荣和稳定做出贡献。
试论公民的保密义务
试论公民的保密义务《中华人民共和国宪法》（以下简称宪法）规定了公民保密国家秘密的义务，如何理解与贯彻这一规定，对于保密行政管理部门是一个重大课题，对于全体公民也是一个重大课题。
一、保守国家秘密是公民的宪法义务宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力。
我国宪法规定了国家的根本制度，还规定了公民的基本权利和义务。
宪法的序言宣告：“宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根本法，具有最高的法律效力。
全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各正常和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。
”在宪法的第二章里，则具体规定了公民的若干义务，例如第五十三条规定：“中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。
”第五十四条规定“|中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的案例、荣誉和利益的行为。
人们将这两个条文中有关国家安全和利益以及保守国家秘密的要求概括地称之为公民的保密义务。
公民的保密义务与其他义务，如维护国家统一和全国各义务，保卫祖国、抵抗侵略的义务，依照法律纳税的义务，劳动的义务，接受教育的义务等等，共同构成了公民的宪法义务。
公民的义务大体上可以分为三类：对国家的义务；对社会的义务；对他人（包括对家庭成员）的义务。
保守国家秘密，则是公民对国家的义务。
宪法规定了国家与公民的法律关系，从一定意义上讲，公民的宪法权利，正是国家对于公民应当切实履行的义务；公民的宪法义务，也正是公民对于国家应当切实履行的义务。
《中华人民共和国保守国家秘密法》（以下简称保密法）就此规定了更为具体的内容，“一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业单位和公民都有保守国家秘密的义务。
”（见保密法第三条）二、保密义务与其他义务的区别宪法规定的公民的保密义务，与其他义务相比较，有明显的区别。
个人保密思想汇报
个人保密思想汇报一、保密意识的重要性个人保密意识是指个人对于保守自己的私密信息和相关事务的一种自觉和谨慎的观念和态度。
在当今信息高度发达的社会，个人保密意识显得尤为重要。
保密不仅关乎个人利益，还直接关系到国家安全和社会稳定，因此热爱祖国、保护国家机密和个人信息安全是每个公民的责任。
二、个人保密意识培养的重要途径1. 教育意识的培养家庭、学校、社会等各环节都应当加强对个人保密意识的教育。
家长要从小教育孩子不轻易透露个人信息，学校应开展保密意识教育活动，社会也要大力宣传个人信息保护的法律法规和重要性。
2. 警示教育的开展通过案例分析等形式进行相关保密事故案例的警示教育，加强个人对于信息保密问题的警觉性和应对能力。
三、保密意识在日常生活中的具体体现1. 保护个人隐私信息在社交平台、网络购物等场合，不轻易透露个人隐私信息，包括身份证号码、手机号码等个人敏感信息。
2. 注意信息安全定期更换密码，谨慎使用公共网络，保护个人信息不被盗取。
四、我对个人保密意识的认识与改进计划1. 当前个人保密意识的认识我深知个人保密意识的重要性，但在日常生活中还存在一些问题，比如对网上购物时的个人信息保护不够重视。
2. 改进计划未来，我将通过定期参加信息安全保密培训，加强自身信息安全意识，合理管理个人信息，避免信息泄露风险。
同时，我还将积极参与社会保密教育活动，促进保密意识的提升。
五、总结个人保密意识是现代社会中不可或缺的一环，只有不断强化保密意识，才能更好地保护自己和他人的信息安全，为社会的稳定和发展做出贡献。
以上是我对个人保密思想的汇报，希望能够引起更多人对于个人保密意识的重视和关注。
保密论文(2)
高校人才荟萃，知识密集，信息资源丰富，涉外交往频繁，是意识形态领域中极为敏感、极为重要的地方，因此境外敌对势力在反华策略中完成“要以大陆高校为目标”、“以大陆高级知识分子为重点”、“盯着中国的高等院校做工作，可以收到事半功倍的效果”，由此他们把高校作为其渗透、颠覆、演变的重要场所和目标。
所以大学生要了解泄密途径并要理解认识及防范这些泄密途径。
泄密途径和对其理解有以下几点1，他们利用各种文化活动和学术交流，多层次、多渠道、多方式、多方位接触、拉拢高校人员，进行思想文化渗透，培植亲西方势力。
如：一些西方国家驻华使馆和驻华机构，经常以多种节日举办宴会、报告会、专题讨论会等活动，广泛邀请我国各界人士参加，其间大肆散布“民主”、“自由”、“人权”等西方价值观念，他们利用学生、专家、学者、以探亲为名，诋毁社会主义制度，宣扬西方物质文明，对青年学生施加影响。
2他们通过多种途径对我国进行心战宣传。
如：向我国高校邮寄反动宣传材料，极尽污蔑、诽谤和挑拨离间，极力诋毁我国内部的政策，妄图在我国内部制造纠纷；西方一些国家电台不仅加大了对华的广播频率，延长了广播时间还增加了广播内容，采取歪曲事实，挑拨煽动的手法，企图在我国制造思想混乱。
3一是通过社会活动，广泛接触有关人员，套取我国政治、经济、科技、文化等秘密；4是利用办理出国手续的机会，向我国人员刺探内部秘密；三是利用一些人的不健康心理，以帮助出国定居，提供经济担保，奖重金或施以小恩小惠等手段对我人员进行收买利用；5是利用参观、旅游、观光等搜集情报；6是策反我内部人员，然后派遣回来进行间谍情报活动；7是利用亲属关系窃取秘密；七是打着“科技没有国界”的口号，以先进的科研条件，优厚的物质待遇为诱饵，拉拢腐蚀我出国留学人员为其卖力。
对于防范这些泄密途径我们大学生要做到以下几点、1善于识别各种伪装。
大学生在对外交往中，不能只讲友情，不讲敌情，即要热情友好，又要内外有别，牢记国家利益高于一切，不能认为国家安全与己无关，对危害国家安全的行为视而不见,失去应有警惕，或出于个人私利泄露国家机密，危害国家利益；2不能接受西方腐朽的思想意识，价值观念和生活方式，应自觉的抵制和斗争。
保密责任与义务 (1)
CHAPTER
04
保密法规与制度
国内外保密法规概览
国内保密法规
包括《中华人民共和国保守国家秘密法》、《中华人民共和国保守国家秘密法 实施条例》等，规定了保密工作的基本原则、管理体制、保密制度等内容。
国外保密法规
各个国家都有自己的保密法规，如美国的《联邦信息安全管理法案》、英国的 《官方机密法》等，旨在保护国家安全和利益。
国家保密工作部门
国家保密工作部门负责全国的保密管理工作，制定国家保密制度，开展保密宣传 教育，组织实施保密检查，对涉及国家秘密的机关、单位进行监督、指导。
CHAPTER
05
保密技术与管理
保密技术手段
加密技术
使用加密算法对敏感数据进行 加密，确保数据在传输和存储
过程中的安全。
访问控制
通过身份验证和授权机制，限 制对敏感信息的访问，防止未 经授权的访问和泄露。
国家泄密案例
案例一
某国政府官员泄露国家机密，导致国家安全受到 威胁和外交危机。
案例二
某国情报机构工作人员私自泄露情报信息，导致 国家利益受损和国际关系紧张。
案例三
某国军事机密被泄露，导致国家军事安全受到威 胁和地区不稳定。
社会泄密案例
案例一
某社交媒体平台用户泄露他人隐私信息，导致受害者受到网络暴力 和骚扰。
防火墙技术
利用防火墙对网络进行安全隔 离，防止恶意攻击和非法访问 。
安全审计
定期对系统进行安全审计，检 测和发现潜在的安全隐患和漏
洞。
保密管理措施
制定保密制度
建立完善的保密制度，明确保密责任和义务 ，规范保密行为。
物理安全
确保涉密场所的物理安全，如设置门禁、监 控等措施，防止未经授权的人员进入。
保密法条例心得体会
保密法条例心得体会保密是一个极其重要的问题，在一个信息爆炸的时代，保护国家和个人信息的安全成了当务之急。
针对这一问题，中国政府于2021年通过了新的保密法条例，以加强保密工作的力度，保护国家安全和社会稳定。
而作为普通公民，我们也需要对这一法规有所了解，并从中获得一些心得体会。
首先，保密是社会责任。
保密法条例明确规定了各个领域的保密责任和义务，无论是国家机密还是个人隐私，都需要有人来承担保密的责任。
这告诉我们，保护信息不仅仅是政府的事情，每个人都应该有意识地将保密责任融入到自己的日常生活中。
比如，在社交媒体上不随意透露个人信息，在公司工作时妥善保管机密文件等等。
只有每个人都履行好保密责任，才能确保信息的安全。
其次，保密法条例强调了保密教育的重要性。
保密知识的普及和教育培训在今天显得尤为重要。
对于学生而言，培养保密意识是教育的一项基础任务。
学校应该加强保密教育，教导学生保护自己和他人的隐私，不轻易传播他人的隐私信息。
对于企事业单位而言，将保密教育纳入员工培训计划，定期进行保密知识的强化培训，提高员工的保密意识。
只有通过广泛的保密教育，才能将保密观念深入人心，形成全社会共同关注保密的氛围。
第三，保密法条例注重信息的分类和分级保护。
在当今信息时代，信息的种类繁多，不同种类的信息也有不同的重要性和保密级别。
保密法条例要求不同部门和单位对信息进行分类和分级保护，即按照不同的保密等级对信息进行区分，确保内部信息的安全和可控。
这对于企事业单位来说，意味着需要建立健全的信息安全管理体系，从源头上保护好信息的安全。
对于个人而言，要有自我保护意识，不轻易透露个人隐私，避免成为信息泄露的源头。
最后，保密法条例规定了对泄密行为的处罚措施。
这体现了保密工作的严肃性和必要性。
保密不仅是为了维护国家和社会的安全稳定，也是为了保护每个人的权益。
无论是故意泄露国家机密还是违反个人隐私的行为，都应该受到法律的制裁。
这也向我们传递了一个信号，任何人都不能以自己的个人意志置他人的利益于不顾。
论我国公民隐私权的保护
隐私 权 是 指 自然 人 享 有 的私 人 生 活 安宁与私 人信 息不被他 人非法 侵扰 、 知 悉、 集、 搜 利用 和 公 开 的 一项 人 格 权 。 隐私 权是 一 种 具体 的人 格 权 ， 本 内容 包 括 以 基
是 纯粹 个人 的 ， 公 利 益 ， 体 利 益 无 与 群 关 的 事 情 ， 隐私 的本 质 要 件 ， 者 主要 足 后 描 述一 种某 种 不 为人知 的事 实 状态 ，包 括 个 人私 事／ 被 他人 知悉 ，按 一 般 的社会 道 卜 德 标准 ， 果个 人私 事被 他 人知 悉 ， 会对 如 则 当事人 产 生某 种不 利 的后果 。 此 ， 因 隐私有 这 样 一些 形态 ： 一是 个 人信 息 ， 为无 形 的 隐 私 ； 是个 人 私 事 ， 动 态 的 隐私 ； 二 为 三是 个 人领域 ， 有形 隐私 。第三 种 定义 ， 准确 为 很 地 描述 了隐私 的含 义 ， 比较 明确 的 界 限 ， 有 但从隐私权保护的角度看，三种形态都应 是保 护 的 客 体 。 从 上 述 隐私 的定 义 分 析 中， 可以得 山隐 私 权 的特 征 主 要 有 ： （ 隐 私权 的主 体 是 公 民 巳 自然 人 。 一） １ Ｊ
（］ １ 隐私 隐 瞒权 。 又称 保 密 权 ， 首先 它 包括 公 民对 身体 隐 秘 部位 的保 密 权 ， 是 这 公 民 一项 最 根 本 的隐 私权 ， 上述 隐私 权 从 的特 征 可 知 ， 私 权是 一 种 与 公共 利 益 无 隐 关 的人 格 权 ， Ｉ权 利 主体 有 隐 瞒 的 权利 ， 忮 是 维护 自身 人格 利 益 的 需 要 ， 典型 的例 最 子 ，婚 恋 中 的 男女 双 方对 以前 的婚 恋 史 、 性 生活 行 为 史有 隐 瞒 对 方 的权 利 现 实 而
保密无小事保密征文3篇
保密无小事保密征文3篇随着信息技术的飞速发展和信息传播渠道的日益增多，新时期部队保密工作的内涵不断丰富，外延不断扩大，面临着前所未有的新情况、新挑战。
如何适应纷繁复杂的新形势，更好地为部队中心工作服务，抓好部队保密安全工作，是我们每位官兵需要潜心思考和认真探讨的新课题。
信息安全保密工作是一项长期的、历史性的政治任务。
在科学技术日益进步的今天，安全保密工作已经成为各项工作的重中之重。
因此，我们一定要积极制定有效措施，切实做好信息安全保密工作，维护国家的安全稳定。
一、强化教育，提高认识，筑牢思想"防火墙"，做到"三要"针对在实际工作中，存在的一些官兵思想麻痹，违反规定私自上互联网和使用移动存储介质，在书信中涉及部队活动的信息等保密观念淡薄，违反保密规定的现象时有发生，因此，我们要以人为本，从思想上加强教育引导，搞好信息安全保密，不断增强官兵信息安全保密意识，有针对性地做好对信息失泄密的防范工作，从源头上堵住失泄密的渠道。
一要强化教育内容的针对性。
在保密教育中，要加强保密法规的教育，有针对性地进行信息安全保密、技术安全保密和网络安全保密知识的学习，使官兵了解失泄密的危害和防范措施。
要结合业务工作，对重要岗位、重点人员定期进行业务知识保密的教育。
抓好"一点一线"：一点，就是要抓好领导干部的保密教育。
把保密教育纳入本单位宣传教育工作内容，通过集中教育、案例警示教育等方式，不断强化领导干部保密意识，提高他们的保密技能;一线，就是要抓好要害岗位、部位工作人员和涉密人员的保密教育。
采取举办培训班、讲座、警示片巡演等形式，加强理想信念、保密形势、保密法制教育，帮助涉密人员增强敌情观念和保密意识，从思想上牢固严守国家秘密防线。
二要坚持教育形式的多样性。
把保密教育纳入政治教育计划，统筹安排，结合本单位的实际情况、任务性质、保密设施、涉密程度和人员状况，采取领导上课、专题讨论、安全分析和观看录像等形式进行保密教育。
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论公民的保密义务
《中华人民共和国宪法》(以下简称宪法)规定了公民保密国家秘密的义务,如何理解与贯彻这一规定,对于保密行政管理部门是一个重大课题,对于全体公民也是一个重大课题。
一、保守国家秘密是公民的宪法义务
宪法是国家的根本大法,具有最高
的法律效力。
我国宪法规定了国家的根本制度,还规定了公民的基本权利和义务。
宪法的序言宣告:“宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果,规定了国家的根本制度和根本任务,是国家的根本法,具有最高的法律效力。
全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各正常和各社会团体、各事业组织,都必须以宪法为根本的活动准则,并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。
”在宪法的第二章里,则具体规定了公民的若干义务,例如第五十三条规定:“中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律,保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德。
”第五十四条规定“|中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务,不得有危害祖国的案例、荣誉和利益的行为。
人们将这两个条文中有关国家安全和利益以及保守国家秘密的要求概括地称之为公民的保密义务。
公民的保密义务与其他义务,如维护国家统一和全国各义务,保卫祖国、抵抗侵略的义务,依照法律纳税的义务,劳动的义务,接受教育的义务等等,共同构成了公民的宪法义务。
公民的义务大体上可以分为三类:对国家的义务;对社会的义务;对他人(包括对家庭成员)的义务。
保守国家秘密,则是公民对国家的义务。
宪法规定了国家与公民的法律关系,从一定意义上讲,公民的宪法权利,正是国家对于公民应当切实履行的义务;公民的宪法义务,也正是公民对于国家应当切实履行的义务。
《中华人民共和国保守国家秘密法》(以下简称保密法)就此规定了更为具体的内容,“一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、事业单位和公民都有保守国家秘密的义务。
”(见保密法第三条)
二、保密义务与其他义务的区别
宪法规定的公民的保密义务,与其他义务相比较,有明显的区别。
首先,保密义务与既是权利又是义务的规定的区别:
既是权利又是义务的规定,包括宪法的第四十二条和第四十六条:“中
华人民共和国公民有劳动的权利和义务。
”中华人民共和国公民有受教育的权利
和义务。
”这两个条文都全面地规定了劳动与受教育具有的双重法律性质,指出,它们既是公民的权利又是公民的义务,不仅仅是公民个人的事情,同时也是国家对公民的要,作为权利可以放弃,作为义务必须履行。
它们开快车每关系,都不立即涉及国家的安全和利益。
公民的保密义务,则是国家对于公民的单向要求,丝毫马虎不得,那是因为一旦不履行这项义务,则可能立即危害到国家的安全和利益。
其次,保密义务与兵役义务、纳税义务的区别:
宪法第五十五条规定:“保卫国家、搪缸侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。
依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。
”这两条义务,无疑地都是很重要的公民义务,神圣、光荣、责无旁贷。
但是,它们在文字上都有一个不容忽视的限定,即“依照法律”。
《中华人民共和国兵役法》(以下简称兵役法)以及一系列的乘法,对于公民服兵役与纳税,都有着实体与程序的规定。
例如,兵役法规定了公民服兵役的年龄条件、身体条件以及其他条件;乘法规定了税种和税率。
公民的保密义务,则简洁明了地规定“公民必须……保守国家秘密”。
何等的斩钉截铁!这正是因为国家秘密涉及国家的安全和利益,涉及到的是全体公民的长远利益。
属于这一为的公民义务还“维护祖国的安全、荣誉和利益的义务”(见宪法第五十四条)
当然,以上的分析仅仅是是从一个侧面,从研究的角度进行的,并非说明公民的保密义务高于或者重于公民的其他义务。
理解了这一点,可以使我们充分认识公民保密义务在公民权利义务体系中的定位,防止对于宪法有关规定的片面理解,更准确地贯彻宪法精神。
三、我国公民保密义务的基本要求
公民是一个法律概念。
我国宪法第三十三条规定:“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。
”
根据宪法的这一规定,在华居住的外国人、无国籍人不属于中国公民。
他们不必要履行宪法专门为中国公民规定的义务。
当然,这样理解不等于说非中国公民可以不遵守中国法律,他们遵守中国的法律,是根据其他法律的规定,例如,关于税收的法律规定,关于许多行政管理的法律规定。
公民保密义务的主要内容
公民履行其保密义务,根据宪法第五十三条规定的精神,应当遵守的原
则是:已经知悉的要保住,尚未知悉的不好奇,制度有令则行,制度有禁由止。
具体的要求可以包括:
1、不该说的国家秘密,不说;
2、不该问的国家秘密,不问;
3、不该看的国家秘密,不看;
4、不该持有的国家秘密,不持有;
5、不该记录的国家管,不记录;
6、不在私人交往中涉及国家秘密;
7、不在公共场所谈论和处理国家秘密;
8、不在没有保密
保障的处所存放国家秘密;9、不用普通、明码电报、普通邮局传送国家秘密;10、不携带国家秘密载体参观、浏览和探亲访友;11、严密注意和防范计算机泄密问题,在拉入互联等方面,在涉密计算机与非涉密计算机、涉密U盘与非涉密U盘的交叉或者混用等方面,令行禁止;12、公民发现国家秘密已经泄露或者可能泄露时,应当立即采取补救措施并及时报告有关机关、单位。
公民保密义务的限度
公民保密义务是有一定限度的,不可能也不应该做出千篇一律、千人一面的要求。
按照保密法的规定,保守国家秘密的工作,实行积极防范、突出重点、既确保国家秘密又便利各项工作的方针。
要突出重点,在人员管理方面,对于公民中的公务员、涉密人员、党政领导干部,应当有更高的保密要求。
例如:宪法第七十六条规定:“全国人民代表大会代表必须模范地遵守宪法和法律,保守国家秘密……”。
《公务员法》规定:公务员必须“保守国家秘密和工作秘密。
”《党章》规定:党员必须“自觉遵守党的纪律,模范遵守国家的法律法规,严格保守党和国家的秘密……”对于领导干部,中央保密委专门下发了《关于党政领导干部保密工作责任制的规定》,明确规定了领导干部必须遵守的保密守则,主要领导和分管领导的保密工作职责,以及保密工作实行谁主管,谁负责,主管什么业务,同时领
导和管理该项业务工作中的保密工作,业务工作一级,其中的保密工作也同时管
到哪一级的原则。
由于涉密人员所在岗位和所承担工作任务的特殊性,法律法规对涉密人员在履行保密义务和责任方面的规定较其他人员更加严格具体。
法律法规关于单位和个人保密义务的规定都是必须履行的,保密法及其实施办法、《刑法》、《行政机关公务员处分条例》、《中国共产党纪律处分条例》等法律法规规章对违反保密规定都有相关处罚条款。
公民保密义务的自觉性养成
公民对于保密义务的理解和履行,需要教育和养成。
如同公民的法律意识、道德意识一样,保密义务的教育,要从儿童和少年抓起,使他们从小养成做守法小公民的意识。
根据我国的实际情况,绝大多数公民都在一定的组织内生活工作,学校、机关、事业和其他单位、城乡基层组织,都在一定程度上负有教育所属公民做守法公民的职责。
因此,有效发挥我国的教育和管理优势,完全有可能把保
密义务自觉性养成教育做得更好更有成效。
四、保密行政管理部门的相关职责
在公民保密义务的教育养成方面,保密行政管理部门同样负有重要的职责。
尤其是在对于全社会的保密宣传方面,应当采用多种形式,公层次地宣传履行保密义务的重要性,表彰先进,督促后进。
在公民保密义务的教育方面,还可以借鉴管理学上的“木桶定律”与“八二法则”。
“木桶定律”是指一个木桶可以容纳多少水不是取决于最长的那条林木板,而是取决于木桶中最短的那条木板。
任何工作都会存在一个共同之处,即参差不齐、优劣不一,不平衡。
但劣势牵扯优势,劣势决定成败,这就是“木桶”定律的短板效应。
从全局来看,保密法律法规正在逐步完善健全、保密科学技术手段更加有效,保密工作的硬件、客观条件有很大程度的,这是优势,是“木桶”的“长板”。
然而只看到长板是不够的,这些年来,泄密事件时有发生,是什么成为了保密工作的短板呢?保密义务观念淡漠,侥幸心理滋生,是值得认真对等的。
因此,保密义务教育一定要加强,特别是对于保密义务观念较弱的人群。
管理学上的八二法则又称“是省力法则”,该法则主张:在因和果、努力一收获之间,存在着不平衡的特点。
典型的情况是:80%的收获来自20%的努力,其他80%的力气只带来20%的结果。
保密工作方针的一个重要内容就是积极防范,保密和窃密之间存在着“予”与“盾”的此消彼长关系。
在保密工作的人防、物防、技防三大板块中,人的因素是投入少、成效大的因素。
经过努力,在保密装备设备、科学技术手段达到相当水平的情况下,人的因素、人的主观能动性的发挥,能以最少的投入带来最大的收获。
保密义务自觉性的增强,可以使我们在各行各业工作学习的公民更广泛地了解对方的“予”,更好地磨砺自己的“盾”,为确保国家秘密的安全、履行保密义务做出更大的贡献。