【精品推荐】(新教材)2019-2020新课程同步统编版高中政治必修三政治与法治新学案课件:第九课 第一框
高一思政必修3(2019版)政治与法治_《法治国家》名师教学设计一

案例一学科核心素养目标与素养1.通过了解习近平总书记对全面依法治国提出的系列新理念新思想新战略,认识法治国家的内涵,认同法治是治国理政的基本方式。
2.通过将现代法治与古代法家之“法治”做对比,理解现代法治国家的特点,培养科学精神。
3.通过探究关于法治国家的相关论述,理解建设法治国家的措施。
情境与问题1.通过党的十八届四中全会通过的《关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,理解法治国家、法治政府法治社会一体建设的要求。
2.通过将现代法治与古代法治、人治做对比,认识现代法治国家的特点。
3.通过查阅关于法治国家建设的权威文件或时事新闻资料,认识建设法治国家的举措。
过程与方法1.通过研读法、交流法,了解法治国家的内涵和特点。
2.通过交流法、研讨法、社会调查法,探讨推进法治国家建设的重要举措。
教学重点难点重点1.法治国家的内涵和特点。
2.建设法治国家的措施难点。
难点1.法治应成为治国理政的基本方式。
2.建设法治国家需要法律的严格实施。
教学设计一、情景导入(PPT出示课件1)从神治到人治再到法治,是人类文明进化的方向,也是治国理政方式的变革。
法治不是简单的概念推理或口号呼吁,而是一个国家和民族走向现代化的必然选择。
党的十八届四中全会对全面推进依法治国作出了重大部署,体现了我国将法治作为通往现代化基本路径的坚定选择,代表着我国在治国方略、治理体系和执政方式等方面实现了理念上的重大突破。
中国特色社会主义进入新时代,如何进一步推进法治中国建设?【设计意图:帮助学生从法治文明的角度认识依法治国基本方略,认识法治国家建设是全面依法治国方略的重要体现,反映了国家治理体系和治理能力的提升。
】二、主题探究探究活动(一)法治国家的内涵1.坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设(PPT出示课件2)党的十九大基于新时代我国社会主要矛盾的新变化,对开启全面推进法治中国新征程、实现中国法治现代化作出了战略安排,确定了建成法治中国、实现国家治理现代化的两步走的路线图和时间表,即从2020年到2035年,在全面建成小康社会的基础上,再奋斗15年,基本实现社会主义现代化,在这一过程中,“法治国家、法治政府、法治社会基本建成,各方面制度更加完善,国家治理体系和治理能力现代化基本实现”;从2035年到本世纪中叶,在基本实现现代化的基础上,再奋斗15年,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国,在这一过程中,包括法治文明在内的政治文明将全面提升,“实现国家治理体系和治理能力现代化”。
高一思政必修3(2019版)政治与法治_第一课教育教学目标

教育教学目标(一)教育教学目标分析引述宪法序言,阐述20世纪的中国发生了翻天覆地的伟大变革。
回顾历史,阐述近代中国的基本国情,懂得认清近代中国国情是认清一切革命问题的基本根据。
结合近代中国多种矛盾交织的实际,说明近代中国社会的主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾。
回顾近代中国发展的历程,说明近代中国的基本国情和主要矛盾决定了近代中国的两大历史任务。
了解20世纪上半叶各种政治力量解决中国问题的方案,阐述中国共产党的建国方案成为唯一正确选择的原因,说明中国共产党执政是历史的必然和人民的选择。
结合具体事例,说明中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事变,为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴是中国共产党人的初心和使命。
结合历史事实,认识中国在由封建社会逐渐成为半殖民地半封建社会的过程中,其社会结构和阶级结构发生的变化。
结合近代中国人民争取民族独立和人民解放的实例,说明没有共产党就没有新中国是近代以来中国人民斗争经验的总结,是中国人民在长期探索、艰苦奋斗的基础上共同确认的历史真理。
引述宪法序言中的相关内容,结合我国社会主义改造的实例,说明社会主义基本制度的确立为当代中国的发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。
结合社会主义建设的实例,阐述中国共产党领导人民艰辛探索社会主义建设道路取得的物质成就和历史经验,为改革开放奠定了坚实的基础。
结合实际,探究改革开放以来人们的生活发生变化的原因,说明改革开放使中国人民富起来。
结合我国改革开放进程中的重大事件,说明改革开放给我国带来的变化,阐述改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
了解当前我国社会主要矛盾,阐述我国社会主要矛盾发生变化的原因。
结合我国社会发展的实际,阐述我国发展站在了新的历史方位,说明中国特色社会主义进入新时代,党领导人民踏上了新征程。
引用中国共产党领导人民革命、建设和改革的实例,说明中国共产党始终是坚强领导核心,必须拥护中国共产党的领导,强化政治认同。
高一思政必修3(2019版)政治与法治_第一框《中华人民共和国成立前各种政治力量》教材内容分析

第一框《中华人民共和国成立前各种政治力量》教材内容分析(一)内容结构分析本课由引言和两框构成。
引言是本课的导入,阐述中国共产党一经成立,就团结带领人民进行艰苦卓绝的斗争,推进了革命、建设、改革的伟大事业,使学生通过认识近代中国社会历史发展的进程和中国共产党团结带领人民经过艰苦卓绝的斗争取得的历史成就,坚信中国共产党领导是历史的选择、人民的选择。
第一框“中华人民共和国成立前各种政治力量”,讲述20世纪上半叶,在中国人民反对压迫、抵御侵略的斗争中,为了寻求民族独立、人民解放的出路,无数仁人志士进行了各种各样的尝试,各种政治力量分别提出了自己的方案。
在比较与鉴别中,历史和人民选择了中国共产党的方案和主张,中国共产党成为执政党。
两框的逻辑关系是:第一框讲述的是中国共产党执政,既是历史的必然,也是人民的选择;第二框阐述的是由中国共产党领导中华民族实现伟大复兴,是历史的选择,是人民的选择,是正确的选择。
两框共同说明中国共产党执政和中国共产党领导是历史和人民的选择。
第一框“中华人民共和国成立前各种政治力量”以一个“探究与分享”导入,包括三目。
“探究与分享”阐述了从1919年五四运动到1949年中华人民共和国成立,中国人民的革命经历了一段波澜壮阔的岁月。
为了配合“探究与分享”的内容,教材提供了一幅图片。
1949年10月1日,中华人民共和国中央人民政府成立典礼,即开国大典,在北京天安门广场隆重举行。
下午3点,中央人民政府委员会秘书长林伯渠宣布中华人民共和国中央人民政府成立典礼开始。
毛泽东主席向全世界庄严宣告:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”在代国歌《义勇军进行曲》的雄壮旋律中,毛泽东按动电钮,新中国第一面五星红旗冉冉升起。
广场上,54门礼炮齐鸣28响,象征着中国共产党领导全国各族人民艰苦奋斗28年的光辉历程。
“探究与分享”的问题旨在引导学生引用中国共产党领导中国人民革命的实例,说明中国共产党的执政地位不是与生俱来的,而是历史和人民的选择,从而激发学生对中国共产党的历史的兴趣,使其学会在思考中得出符合历史、符合逻辑的结论。
2019部编统编版高中政治必修第三册第三单元第九课《全面依法治国的基本要求》教案教学设计(四框全)

【2019统编版】人教版高中思想政治必修第三册《政治与法治》第三单元第九课《全面依法治国的基本要求》备课教案教学设计3.9.1《科学立法》教学设计学习目标1.描述与分类:明确科学立法的内涵。
2.解释与论证:明确科学立法的标准。
3.预测与选择:理解科学立法的具体要求。
4.辨析与评价:辩证分析民主立法与科学立法的关系。
学习重难点1.政治认同:理解、支持科学立法过程。
2.科学精神:明确科学立法的内涵、标准与要求。
3.公共参与:积极为相关部门科学、民主立法建言献策。
课前准备:PPT课件学习过程一、自主学习(一)科学立法的内涵1.内涵:尊重和体现社会发展的客观规律,不断提高法律的质量。
2.标准(1)科学立法体现我国社会主义国家性质,顺应时代发展要求,推动国家发展进步,保障人民各项权利。
立法要符合中国的政治制度和历史传统,要与新时代中国特色社会主义伟大进程相适应,制定出适合中国的良法。
(2)符合国情和实际。
要立良善之法,立管用之法,完善立法体制机制,使每项立法都能科学合理地规范国家机关的权力与责任,规范公民、法人和其他组织的权利与义务,使法律符合社会发展的需求。
(3)立法必须遵循法律体系的内在逻辑和立法工作规律,遵循立法程序,注重立法技术,努力实现立法过程的科学化。
要明确划分不同法律关系的调整对象和界限,形成符合国家发展目标的法律体系。
(二)推进科学立法1.要依法立法(1)内涵:在法治的轨道上制定合法有效的规范性文件。
(2)依据:在我国,宪法和立法法是国家机关制定和修改法律的最基本的法律依据。
(3)要求:所有享有立法权的国家机关,都应当按照法定职权、依据法定程序开展立法工作。
2.要充分发扬民主(1)必须坚持民主立法,广开言路,集思广益。
(2)要健全立法机关和社会公众沟通机制,开展立法协商,充分发挥社会各界在立法协商中的作用,拓宽公民有序参与立法途径,健全法律法规规章草案公开征求意见和公众意见采纳情况反馈机制,广泛凝聚社会共识。
【新教材】高中政治统编版必修三 政治与法治知识归纳

第一课历史和人民的选择3.基本国情:半殖民地半封建社会是近代中国的基本国情。
(是认识和解决近代中国一切社会问题的基本依据。
)近代中国社会的主要矛盾:帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾是近代中国社会的主要矛盾。
历史任务:①推翻帝国主义和封建主义的统治,争取民族独立和人民解放(前提和基础)②彻底改变贫穷落后的面貌,实现国家富强和人民幸福(目的和动力)1.中国共产党成立的条件:①理论基础:1917年俄国十月革命一声炮响,给中国送来了马克思列宁主义。
②阶级基础:1919年五四运动后,工人阶级成为反帝反封建的新民主主义革命的领导力量。
20世纪上半叶中国出现的三种建国方案:①先后以北洋军阀和国民党统治集团为代表,极力维护地主阶级和买办资产阶级统治,让中国继续走半殖民地半封建的道路。
②以某些中间派和中间人士为代表,幻想建立资产阶级共和国,走独立发展资本主义的道路。
③以中国共产党为代表,主张建立工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民共和国,经过新民主主义走向社会主义。
为什么中国共产党的方案被人民拥护呢?①中国共产党的方案在历史和人民的检验中脱颖而出,成为唯一正确的选择。
②为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴是中国共产党的初心和使命。
③1921年7月,中国共产党诞生,中国人民在斗争中就有了主心骨,看到了解决中国问题的出路和希望。
1.新民主主义革命胜利的意义:推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山,彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史,彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史,彻底结束了旧中国一盘散沙的局面,彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权,为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件。
2.中华人民共和国成立的意义:①实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。
②中国人民掌握了国家的权力,成为国家和自己命运的主人。
3.结论(实践证明):没有共产党就没有新中国,是近代以来中国人民斗争经验的历史总结,是中国人民在长期探索、艰苦奋斗的基础上共同确认的历史真理。
高一思政必修3(2019版)政治与法治_第三框《基层群众自治制度》教材内容分析

第三框基层群众自治制度教材内容分析(一)内容结构分析本课由引言和三框构成。
引言概述了我国的三项基本政治制度及其重要性。
第三框“基层群众自治制度”,讲述我国基层群众自治的组织形式,以及人民群众直接行使民主权利的实践。
三框的逻辑关系是:本课三框讲述我国的基本政治制度是按照三个角度依次展开的,一是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,二是民族区域自治制度,三是基层群众自治制度;这三项基本政治制度,是中国特色社会主义民主政治的重要组成部分,是中国特色社会主义政治制度优越性的重要体现。
第三框“基层群众自治制度”,以一个“探究与分享”导入,包括两目。
“探究与分享”设置了一个讨论李家村办公楼前悬挂三块牌子的问题情境。
这三块牌子分别是“中国共产党李家村支部委员会”“李家村村民委员会”“李家村村务监督委员会”。
“探究与分享”要求学生查找资料,说明这三个机构的性质、职责、产生和组成人员,以及这三个机构之间的关系。
第一目“我国基层群众自治的组织形式”,阐述基层群众自治的含义,逐一介绍村民委员会和农村基层群众自治、城市居民委员会和城市基层群众自治的相关内容;第二目“人民群众直接行使民主权利的生动实践”,阐述发展基层民主的意义,说明民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督的相关内容。
第一目我国基层群众自治的组织形式本目阐述了三层意思。
第一层意思,我国的基层群众自治的含义。
我国的基层群众自治指的是人民群众在城乡基层党组织领导下,在居住地范围内,依托基层群众自治组织,依法直接行使民主权利,实行自我管理、自我教育、自我服务、自我监督的民主制度和治理模式。
“专家点评”阐述基层民主具有发生领域的基层性、民主参与的直接性、管理活动的自治性等特点。
第二层意思,农村基层群众自治。
首先,介绍了村民委员会的性质、职能、成员的产生等。
一是村民委员会是农村基层群众性自治组织。
二是村民委员会的主要职能是办理本村的公共事务和公益事业,调解民间纠纷,协助维护社会治安,向人民政府反映村民的意见、要求和提出建议等。
高中政治(新人教版)必修第三册同步习题:人民代表大会:我国的国家权力机关(同步习题)【含答案及解析】

第二单元人民当家作主第五课我国的根本政治制度第一框人民代表大会:我国的国家权力机关基础过关练题组一人民行使国家权力的机关1.(2020山东济南历城二中高一月考,改编)我国宪法规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。
”下列人民行使国家权力的过程正确的是( )①人民通过民主选举选出各级人大代表②各级人大对人民负责,代表人民统一行使国家权力③人民具体行使管理国家和社会的权力④人大代表组成各级国家权力机关A.①→②→③B.①→②→④C.②→③→④D.①→④→②2.(2019江苏常州高级中学高一期中,改编)每年3月份,全国人民代表大会都要在北京召开一次全体会议。
下列有关全国人大的表述不正确的是( )A.我国的国家权力机关是全国人民代表大会B.全国人大常委会是全国人大的组成部分C.全国人大有监督其他中央国家机关的权力D.全国人大在我国的国家机构中居于最高地位3.(2020湖南高二学业模拟)2019年10月26日,十三届全国人大常委会第十四次会议表决通过《中华人民共和国密码法》,自2020年1月1日起施行。
在这里,全国人大常委会行使了 ( )A.立法权B.监督权C.任免权D.决定权4.(2020山东省实验中学高一月考)《中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法》总则中明确规定:各级人大常委会依据宪法和有关法律行使监督职权;对本级人民政府、人民法院和人民检察院的工作实施监督,促进依法行政、公正司法。
从中我们可以看出,人大与政府、法院、检察院的关系是( )①既监督又支持的关系②权力相互制衡的关系③监督与被监督的关系④领导与被领导的关系A.①②B.①③C.②④D.③④5.(2020浙江台州高三质量评估)2020年2月24日,十三届全国人大常委会第十六次会议审议通过全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定,为打赢疫情防控阻击战提供了有力保障。
这表明全国人大常委会( )①行使审议权②能行使全国人大的部分职权③行使决定权④在国家机构中居于最高地位A.①④B.③④C.①②D.②③题组二肩负人民重托的人大代表6.作为人大代表,首先要能“代”——代表人民,为人民办事;其次要善于“表”——充分表达人民的意愿和呼声。
高一思政必修3(2019版)政治与法治_《法治社会》教材深度解读

教材深度解读重点难点突破要点三建设法治政府建设法治政府,就要把政府工作全面纳入法治轨道,让政府用法治思维和法治方式履行职责,确保行政权在法治框架内运行。
建设法治社会是一个艰巨的目标,需要进行全方位长期性的努力。
例3有评论员文章指出,近年来,一些贪大、媚洋、求怪的建筑,不断在各地涌现,看似是各个城市的“建筑地标”,实则是权力之手干预涉及的“权势地标”。
一些地方领导把自己当成是“总规划师”,真正懂得规划的专业人士反倒成了画图工具。
避免“设计沦为权力的奴隶”,需要()①让更多的专家、学者进入决策机关②限制政府的行政决策权③健全决策问责、纠错机制④完善民主决策制度A.①②B.①③C.②④D.③④解析本题考查政府民主决策。
避免“设计沦为权力的奴隶”,需要完善民主决策制度,健全决策问责、纠错机制,③④正确且符合题意;①②说法本身错误,排除。
故本题答案选D。
答案 D针对训练3 “当政府不受欢迎的时候,好的政策与坏的政策都会同样地得罪人民。
”这就是西方政治学的“塔西佗陷阱”定律。
这一定律启示我国政府()①倾听群众呼声,科学民主决策②切实履行职责,树立政府权威③限制行政权力,拓宽民主管理渠道④严格依法执政,自觉接受监督A.①②B.①③C.②③D.③④答案 A点拨政府避免“塔西佗陷阱”,受人民欢迎,需要贯彻为人民服务的宗旨和对人民负责的原则,审慎行使权力,科学民主决策,自觉接受人民监督,切实履行好职责树立政府权威,①②符合题意;③错误,政府的权力是宪法和法律已经作出明确规定的,不能随意扩大、限制;④错误,依法执政的主体是中国共产党,不是政府。
故本题答案为A。
要点4 建设法治社会例4法治素养的提高涉及法治观念的树立、法治思维方式和法治行为能力的形成,不是一朝一夕、一蹴而就的,而是具有鲜明的长期性、基础性特征。
提高全民族法治素养是一项系统工程,需要综合考量,做体系化的安排和推进。
对此相关理解正确的是()①建设法治社会是一个艰巨的任务②提高社会治理法治化水平③建设法治社会需要进行全方位、长期性的努力④建设完备的法律服务体系A.①②B.①③C.②③D.③④解析本题主要考查法治社会建设的长期性和艰巨性。
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程序制定法律,维护立法的严肃性、准确性
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
解析:《物权法》向社会广泛征求意见,这是一个民主立法的 过程,①符合题意;《物权法》的制定过程,走的是一条群众 路线,体现了对人民负责原则,②符合题意;《物权法》的制 定过程,又是一个依法治国的过程,体现了立法机关严格按照 立法程序制定法律,④符合题意;③中“全民直接立法”错误, 我国的立法机关只能是全国人大及其常委会。 答案:A
(3)科学方法。科学立法一定是民主立法。立法是否科学, 要看立项是否科学。科学立法的本意就是要实事求是,从地方 实际出发。
2.正确认识科学立法的标准 一是对规律认识、把握的程度;二是对规律尊重和反映的 程度。在对待规律和法律的关系上,既不能过分夸大立法者的 创造作用,以为创制法律可以不顾规律,也不能否认立法者的 创造作用,以为规律可以直接地生出法律来。立法在反映和体 现客观规律的同时,还必须遵循法律体系自身的内在规律。
[相关知识·挖掘补充] 教材 P100 的“相关链接”
我国的立法机关
全国人民代表大会
全国人大常委会 国务院
国务院组成部门 省、自治区、直辖市、设区的 市、自治州的人大及其常委会 省、自治区、直辖市、设区的 市、自治州的人民政府 自治区、自治州、自治县的人 民代表大会
制定和修改刑事、民事、国家 机构的和其他的_基__本__法__律_
基层群众、专家学者、中央有关部门等各方面意见的基础
上形成的。从一审到八审,《物权法》是全国人大立法史上
审议次数最多的法律草案。《物权法》的制定全过程表明我
国立法过程
()
①是一个充分发扬民主,在民主基础上集中的过程 ②反映
了立法工作走群众路线,对人民负责 ③是一个充分发扬民
主,全民直接立法的过程 ④体现了立法机关严格按照立法
秩序 ④促进司法公正
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
解析:材料强调获取他人个人信息应保障信息安全并且不能违 法取得及使用,其目的在于保护公民合法权益及维护正常社会 秩序,①③入选。②排除,个人信息不属于政治权利范畴。④ 排除,立法保障公民信息安全与司法公正无必然联系。 答案:B
2.《中华人民共和国物权法》草案是在充分听取全国人大代表、
④科学立法的目标是完善以宪法为统帅的法律体系
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
解析:①正确;为了深化国家监察体制改革,根据宪法制 定,说明完善以宪法为统帅的法律体系,④正确;②说法 太绝对;③不符合题意。 答案:B
议题二 推进科学立法
[探究分享] 材料 在父母眼里,安全是一条不可退让的底线,尤其在 出行过程中,交通安全最重要。近年来,将儿童安全座椅使用 纳入全国性法规的呼声日渐高涨。当然,全国统一立法后,执 法难题不容忽视,但不宜过于夸大具体执法的难度,过于纠结 如何查处的问题,通过加大宣传力度、提高违法成本、创新执 法方式等途径,可以弥补执法短板。总之,尽快立法是目前破 解儿童安全座椅“叫好不叫座”难题的最有效手段,立法机关 应积极回应社会关切,本着儿童权益最大化、优先化的原则, 加快立法进程,为孩子出行安全撑起“保护伞”。
[一图串知·成体系]
议题一 科学立法的内涵
[探究分享] 材料 2019 年 10 月 24 日开幕的南京市十六届人大常委会 第十八次会议,对《南京市养老服务条例(草案二次审议稿)》进 行审议,审议后经进一步修改完善,将提交南京市人大常委会 会议三审表决。这一审议稿对目前南京养老实际作出回应,增 加了居家养老、互助养老等规定,并倡导给予有老人生病住院 的子女一定护理照料假。
制定和修改其他_法__律___ 制定_行__政__法___规__ 制定_规__章__
制定_地__方___性__法__规___
制定_规__章___
制定_自__治__条__例___和单 ___行__条__例__
二、推进科学立法 [主干知识·简洁梳理]
1.要做到依法立法 (1)内涵:在 法治 的轨道上,制定 合法有效 的规范性文件。 (2)依据:在我国, 宪法和立法法 是国家机关制定和修改法律 的最基本的法律依据。 (3)要求:所有享有立法权的国家机关,都应当按照 法定职权 、 依据 法定程序 开展立法工作。
1.(2018·全国卷Ⅲ)国歌与国旗、国徽一样,是国家象征。2017
年 10 月 1 日正式施行的《中华人民共和国国歌法节恶劣的予以处罚。
国歌法的颁布实施,旨在
()
①增强公民的国家观念 ②提高国歌的政治地位
③维护公民的文化活动权 ④规范国歌的奏唱、播放和使用
第九课 全面依法治国的基本要求 第一框 科学立法
新课标解读
新素养生成
1.阐述科学立法 的内涵和标准; 2.阐述科学立法 的基本要求。
1.树立高度的政治认同,理解、支持科学立 法过程; 2.坚持科学精神,正确认识科学立法的内涵、 标准与要求; 3.积极参与政治生活,为相关部门科学、民 主立法建言献策。
[问题] (1)立法机关应如何应对日益高涨的立法呼声? (2)针对执法难的问题,在法律内容上应注意哪些问题? [提示] (1)顺应社会发展的规律和要求,坚持依法、科学、 民主立法,为社会发展提供法律依据。 (2)应在立法中客观地认识现实生活中的各种利益,并加以 合理的确认和保护,做到权利与义务相统一、相对应。立法还 要科学合理地配置权力与责任,根据国家治理需求,授予国家 机关必要的权力,并对其加以制约,明确权力行使不当应承担 的法律责任。
1.(2018·全国卷Ⅱ)十二届全国人大五次会议通过的《中华人
民共和国民法总则》规定:“任何组织和个人需要获取他
人个人信息的,应当依法取得并确保信息安全,不得非法
收集、使用、加工、传输他人个人信息,不得非法买卖、
提供或者公开他人个人信息。”这一条款的确立旨在( )
①保护公民合法权益 ②实现公民政治权利 ③维护社会
(3)立法规划、立法计划要公开,法律草案的起草要公开, 法律草案的审议要公开,立法文件和资料要公开,充分发挥代 表作用是立法公开的重要内容。
(4)民主立法有利于立法正确地反映人民的意志,而不仅仅 反映行政机关的意志;有利于全面了解各种不同的利益要求, 使立法的内容更加科学合理,进而提高立法质量和立法水平; 有利于使立法的最终结果得到人民的认同和支持,增加政府威 信;有利于增强民众的民主参与意识,增加政府立法的透明度, 防止恣意妄为,在一定程度上避免由于关门立法可能产生的恣 意专横和立法偏私现象,降低行政立法、执法成本;公众参与 是以程序的正当性弥补立法权正当性的不足。
[相关知识·挖掘补充] 教材 P102 的“相关链接” 如果由你来解读有关广东省在立法机制创新方面所做的 开创性的尝试,你将从哪几个方面加阐述? 提示:①国家机关、社会团体、企业事业组织以及公民都 可以向省人大常委会书面提出听证建议,发起立法听证。②充 分运用好信函、电话、传真、电子邮件、面谈、问卷调查、座 谈会、听证会等方式。③立法机关积极探索新型社交媒体等渠 道,进一步优化参与的便捷性,力求通过广泛听取社情民意, 找到立法的“最大公约数”。
2.坚持民主立法 (1)民主立法的核心含义是指在立法决策、立法活动中,依 据民主原则,贯彻民主原则,立法文件的内容则不能作为民主 立法的内涵要素。 (2)对于法定立法主体来说,民主立法主要从两个方面对他 们提出要求:一方面,要求他们要真正树立以人为本、为民请 命的民主意识;另一方面,要求他们要具备并努力提高民主立 法的素养和能力。
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
解析:国歌法明确国歌使用的禁止行为,有利于增强公民的义 务意识,增强公民的国家观念,①正确。国歌法明确国歌使用 的禁止行为,对违反规定情节恶劣的予以处罚,其目的是规范 国歌的奏唱、播放和使用,④正确。②排除,国歌法的颁布并 没有改变国歌的政治地位。③错误,国歌法的颁布会增强公民 的义务意识,不是维护公民的权利。 答案:B
[问题] (1)审议相关法律的标准有哪些? (2)人大不断立法的意义是什么? [提示] (1)①尊重和体现社会发展的客观规律。②体现我 国社会主义国家性质,顺应时代发展要求,推动国家发展进步, 保障人民各项权利。③符合国情和实际。④立法必须遵循法律 体系的内在逻辑和立法工作规律,遵循立法程序,注重立法技 术,努力实现立法过程的科学化。 (2)建设法治国家、法治社会、法治政府,促进社会治理现 代化。
2.为了深化国家监察体制改革,加强对所有行使公权力的公
职人员的监督,实现国家监察全面覆盖,深入开展反腐败
工作,推进国家治理体系和治理能力现代化,根据宪法,
制定《中华人民共和国监察法》。这说明
()
①科学立法需要完善科学的立法体制机制
②立法从国情和实际出发就会科学
③宪法是国家的根本法,具有最高的法律效力
(2)经过多年的民主法制建设,我国已经形成中国特色社会 主义法律体系。但是不同层级、同一层级法律规范之间存在着 不一致;地方立法、部门立法存在地方保护主义和部门利益主 义倾向;地方立法机关超越自己的立法权限,行使中央立法机 关立法的职权以及较低层级的地方国家机关行使较高国家机 关的立法权限。
(3)“依法立法”是指立法主体依照《立法法》规定的法定 权限、程序制定法律规范,而且所立之法与上位法不抵触。
[系统认知] 全面推进科学立法 1.“依法立法”是实现良法之治的基础 (1)依法立法是依法治国的首要环节。法律如何制定,法律 依据什么“精神、原则、程序”来制定,所制定的法律是否保 护而非侵犯公民的基本权利,是否增进而非损害社会和谐,是 否引领、推动而非阻碍改革发展,是决定依法治国整个治国方 略成败兴衰的首要因素。
(2)符合 国情和实际 。要立 良善 之法,立管用之法,建立 科学的立法体制机制,使每项立法都能科学合理地规范国家机 关的权力和责任,规范公民、法人和其他组织的权利和义务, 使法律符合社会发展的需求。