江苏省高邮市车逻初级中学九年级物理上册 14.2 变阻器课件1 苏科版
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苏科版初中物理九上 14.2 变阻器 课件 _3优秀课件PPT
导体的长度
试一试
P91活动14.3 用铅笔芯改变电路中的电流
M N
议一议
1、当M端向左移动时，接入电路中的铅笔芯长度变 短，
电流表的示数变大， 灯的亮度 变亮。
长，
2、当M端向右移动时变，小接，入电路中的变铅暗笔。芯长度变
思考:电在流实表际的生示数活应用中灯，的能亮否度用改变铅笔芯的
长度改变电流呢？
（1）、串联接在电路中
（2）、在接通电路前，应将 滑片P移至阻值最大端
（3）、连接“一上一下”两个 接线柱
滑动变阻器使用口诀：
变阻器，要串联； 接线柱，上下连； 同接上，似导线； 同接下，不能变； 接通前，分两边。
5. 铭牌上标有什么？其含义是什么？ “20Ω 1A”是什么意思？
20Ω 1A
变阻器的最大阻值是20Ω，允许通过的最大电流 是1A。 (否则会烧坏变阻器)
变大
变小
变大
变小 变小
变大
变小
变大
不变 相当于一 不变 定值电阻 不变 相当于 不变 一个导线
变阻器的使用方法
接A、D==接A、C
C
D
C
D
A
B
A
B
接B、D==接B、C
C
D
C
D
A
B
A
B
R： 近小远大， I: 近大远小
C
D 相当于一根导线
A
B
C
D
相当于接入
A
B
一个定值电阻
4、滑动变阻器的正确ຫໍສະໝຸດ 接方法变阻器的应用 调光台灯 调温电熨斗 调速器等
油面上升时，杠杆左端上翘，变阻器R连 入电路中的电阻 变小 ，油量表（电流表） 的示数 变大 。
试一试
P91活动14.3 用铅笔芯改变电路中的电流
M N
议一议
1、当M端向左移动时，接入电路中的铅笔芯长度变 短，
电流表的示数变大， 灯的亮度 变亮。
长，
2、当M端向右移动时变，小接，入电路中的变铅暗笔。芯长度变
思考:电在流实表际的生示数活应用中灯，的能亮否度用改变铅笔芯的
长度改变电流呢？
（1）、串联接在电路中
（2）、在接通电路前，应将 滑片P移至阻值最大端
（3）、连接“一上一下”两个 接线柱
滑动变阻器使用口诀：
变阻器，要串联； 接线柱，上下连； 同接上，似导线； 同接下，不能变； 接通前，分两边。
5. 铭牌上标有什么？其含义是什么？ “20Ω 1A”是什么意思？
20Ω 1A
变阻器的最大阻值是20Ω，允许通过的最大电流 是1A。 (否则会烧坏变阻器)
变大
变小
变大
变小 变小
变大
变小
变大
不变 相当于一 不变 定值电阻 不变 相当于 不变 一个导线
变阻器的使用方法
接A、D==接A、C
C
D
C
D
A
B
A
B
接B、D==接B、C
C
D
C
D
A
B
A
B
R： 近小远大， I: 近大远小
C
D 相当于一根导线
A
B
C
D
相当于接入
A
B
一个定值电阻
4、滑动变阻器的正确ຫໍສະໝຸດ 接方法变阻器的应用 调光台灯 调温电熨斗 调速器等
油面上升时，杠杆左端上翘，变阻器R连 入电路中的电阻 变小 ，油量表（电流表） 的示数 变大 。
14.2 变阻器 课件 苏科版物理九年级上册
感悟新知
28
感悟新知 2. 电位器 一种阻值可以连续改变的可变电阻. 电位器的结
构如图所示：A、C 为两个静触点，相当于滑动变阻器 电阻丝两端的接线柱；B 为动 触点，相当于滑动变阻器的 滑片.
电位器的连接 将动触点和一个静触 点接到电路中，移动滑动触头改变碳膜电阻接在电路的 长度实现电阻的改变.
1. 电阻箱 一种用于定量测量的可变 电阻. 如图所示的旋转式电阻箱， 通过面板上的两个接线柱接入电 路，调节四个旋钮可以得到0 ～ 9 999 Ω范围内的任何整数阻值.
感悟新知
27
图中四个旋钮的数值分别为3、6、0、 8，则接入电路的阻值为3×1 000 Ω+ 6×100 Ω+0×10 Ω+8×1 Ω=3 608 Ω. 如果需要接入的阻值为1 608 Ω，只要 将图中×1000 的旋钮由3 调到1 即可.
21
感悟新知
深度思考 闭合开关时，滑片不在阻值最大位置的可能 危害是什么？ 深度理解
闭合开关，可能会因滑动变阻器接入电路的电阻过小， 导致电路中通过小灯泡、电流表等元件的电流过大而损坏.
22
感悟新知 例2 [中考·内江] 如图所示，给出了滑动变阻器四种接入
电路的结构示意图. 其中，当滑片P 向左滑动时，使 连入电路中的电阻变大的接法是( )
方法点拨
感悟新知
判断滑动变阻器接入电路的阻值是变大 还是变小，只要看电阻丝接入电路的长度如 何变化的. 接入电路的电阻丝变长时，电阻变 大. 接入电路的电阻丝变短时，电阻变小.
18
感悟新知 提出问题：滑动变阻器的最大阻值是多大？标注在什 么地方？ 滑动变阻器的铭牌上标有最大阻值和允许通过的最大 电流. 例如铭牌上标有“10 Ω 2 A”，10 Ω 是该滑动变阻器 的最大电阻，2 A 是允许通过该滑动变阻器的最大电流.
江苏省高邮市车逻初级中学九年级物理上册 14.1 电阻课件 苏科版【精品课件】
小组互学、交流助学
猜一猜：导体电阻大小可能与哪些 因素有关？ 思考与设计： 1.如何通过实验比较导体电阻的大小？体现了什么 物理研究方法？ 2.如何研究导体电阻大小与这些因素的关系？体现 了什么物理研究方法？ 3.现在为你提供了如图所示的几种导体，要完成实 验，你还需要哪些器材？
A 民
三、如何加快培育新型职业农民
一、为什么要大力培育新型职业农民
（一）深刻背景
◆农村劳动力持续转移,“人走村空”问题愈演
愈烈
2012年我国农民工数量达到2.6亿，每年新增
900-1000万。
四川抽样调查： 26% 举家外出农户 20% 留守农户
一、为什么要大力培育新型职业农民
（一）深刻背景
结论： 在导体的材料、长度相同时，横截面积越小，导体的电阻越大。 表3
接入的导体 长度 横截面积 电流I/A 电阻
A（镍铬合金丝）
D（锰铜丝）
l
l
s
s
结论： 在导体的长度、横截相同时，导体的电阻与材料的种类有关 。
小组互学、交流助学
思考：归纳以上三个结论，你对影响导体电阻大小 的因素有哪些认识？
结论：电阻的大小与导体的长度、横截面积和材料 的种类有关。
◎党的十八大：坚持和完善农村基本经营制度，构建集约化、 专业化、组织化、社会化相结合的新型农业经营体系。 ◎国务院常务会议：要采取有效措施，使一部分年轻人愿意 在农村留下来搞农业，培养和稳定现代农业生产队伍。 ◎中央经济工作会议、中央农村工作会议：要稳定完善强农 惠农富农政策，充分保护和调动农民生产经营积极性， 使务农种粮有效益、不吃亏、得实惠。 ◎2013年中央一号文件：农村劳动力大量流动，农户兼业化、 村庄空心化、人口老龄化趋势明显，农民利益诉求多元， 加强和创新农村社会管理势在必行。 ◎十二届全国人大一次会议（《政府工作报告》）：要采取 有效措施，稳定农业生产经营队伍，积极培育新型农民。
14.2变阻器课件PPT苏科版物理九年级上册
如图所示：甲、乙两种电路是在电源电压不变的情况下，利用滑动变阻器改变小灯泡亮度的是（ ）
应怎样选择接线柱） 4 学习使用滑动变阻器
②将滑动变阻器A、C 两个接线柱接入电路
电阻丝没有接入电路中。
该滑动变阻器应允许通该过的将最大滑电流为动2A 变阻器串联在电路中，连接时应选择
一上一下两个接线柱。
总结
3、在闭合开关前，应将金属滑片P 放在什么位置，
电流将流过滑动变阻器APC 部分， 如图所示：甲、乙两种电路是在电源电压不变的情况下，利用滑动变阻器改变小灯泡亮度的是（ ）
从油量表（由电流表改装而成）指针所指的刻度就可以知道油箱内油面的高度。
接入电路的是AP段电阻丝。
③将滑动变阻器B、D 两个接线柱接入电路
C
D
A
P
B
电流将流过滑动变阻器BPD部分， 接入电路的是BP段电阻丝。
（甲）
（乙）
2.如图所示，用滑动变阻器控制灯的亮度，若要求滑 片P向C端滑动时灯变亮，则变阻器连入电路中正确的
接法是（ C ）
A.C接M，D接N B.A接M，B接N C.A接M，D接N D.B接M，D接N
3.下图为观察滑动变阻器作用的实验器材，将所有器 件连接起来，要求滑动变阻器滑片P 向右 滑动，电 流表示数 变大 ，灯泡变亮。
活动 14.4 学习使用滑动变阻器
对照滑动变阻器结构图思考并与同学讨论以下问题：
1、滑动变阻器共有几个接线柱，接入电路时应 选择其中的几个接入电路，可能有哪几种接法？ 2、每一种接法中， 电流将流过滑动变阻器的哪 些部分？接入电路的是哪一段电阻丝？向左或向
右移动金属滑片P 时，接入电路的电阻丝长度怎
L
A － 0.6 3
S
应怎样选择接线柱） 4 学习使用滑动变阻器
②将滑动变阻器A、C 两个接线柱接入电路
电阻丝没有接入电路中。
该滑动变阻器应允许通该过的将最大滑电流为动2A 变阻器串联在电路中，连接时应选择
一上一下两个接线柱。
总结
3、在闭合开关前，应将金属滑片P 放在什么位置，
电流将流过滑动变阻器APC 部分， 如图所示：甲、乙两种电路是在电源电压不变的情况下，利用滑动变阻器改变小灯泡亮度的是（ ）
从油量表（由电流表改装而成）指针所指的刻度就可以知道油箱内油面的高度。
接入电路的是AP段电阻丝。
③将滑动变阻器B、D 两个接线柱接入电路
C
D
A
P
B
电流将流过滑动变阻器BPD部分， 接入电路的是BP段电阻丝。
（甲）
（乙）
2.如图所示，用滑动变阻器控制灯的亮度，若要求滑 片P向C端滑动时灯变亮，则变阻器连入电路中正确的
接法是（ C ）
A.C接M，D接N B.A接M，B接N C.A接M，D接N D.B接M，D接N
3.下图为观察滑动变阻器作用的实验器材，将所有器 件连接起来，要求滑动变阻器滑片P 向右 滑动，电 流表示数 变大 ，灯泡变亮。
活动 14.4 学习使用滑动变阻器
对照滑动变阻器结构图思考并与同学讨论以下问题：
1、滑动变阻器共有几个接线柱，接入电路时应 选择其中的几个接入电路，可能有哪几种接法？ 2、每一种接法中， 电流将流过滑动变阻器的哪 些部分？接入电路的是哪一段电阻丝？向左或向
右移动金属滑片P 时，接入电路的电阻丝长度怎
L
A － 0.6 3
S
14.2 变阻器(课件)九年级物理上册(苏科版)
课堂练习
5．如图所示为大型电子地磅的电路图。当称重物时，在压力 作用下滑片 P 向下端滑动，变阻器连入电路的电阻___变__小___， 电流表的示数__变__大____（选填“变大”“变小”或“不变”）。 把电流对应的物重刻在电流表的刻度 盘上，就可以从刻度盘上读出被称物 体所受的重力。
6.图甲为某可调节亮度台灯，图乙为其用于调 光的电位器结构图，a，b，c是它的三个接 线柱，a、c分别与弧形电阻丝的两端相连， b与金属滑片相连，转动旋钮，滑片在弧形 电阻丝上同向滑动即可调节灯泡亮度，下列分析正确的是（ D ）
探究新知
电位器的接线方法和变阻原理。
探究新知
电位器
可调速的电风扇
可调温电熨斗
可调音量的唱片机
3、油量表
探究新知
探究新知
在这个装置中，电流表示数增大，表示油箱中的油量越多。 理由：因为油箱中的油量减少时，油面下降，浮子随液面落下， 带动滑杆使滑动变阻器滑片向上移动，滑动变阻器连入电路中 的电阻变大，电路中的电流变小，即油量越少，电流表示数越 小，反之电流表示数越大，则表示油箱中的油量越多。
课堂练习
1.下列关于滑动变阻器的说法,正确的是( D ) A.滑动变阻器是靠改变导体的横截面积来改变导体电阻的 B.滑动变阻器是靠改变导体的材料来改变导体电阻的 C.因为导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关,所以滑动 变阻器是靠改变其中任一因素来改变其中导体电阻的 D.滑动变阻器是靠改变连入电路中导体的长度来改变导体电阻的
教材引入
4
01
滑动变阻器
探究新知
滑动变阻器的结构和工作原理
定义：能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变阻器。 分类：
滑动变阻器
电阻箱
14.2变阻器课件PPT1-苏科版九年级物理上册
课堂探究
滑动变阻器的原理
用录音机播放录音（声音小），调节音量旋钮，声音变大。 【思考】 （1）录音机的音量、台灯亮度变化了，说明电路中的电流 发生了变化。引起这种变化的原因是什么呢？ （2）还有什么办法可以改变电路中的电流？你做出这种猜 测的理由是什么？ （3）怎样才能改变电路中的电阻？
课堂探究
课堂探究
看到这两幅图，你有什么样的启发呢？
将长直导线排绕使用，更方便
当紧密排绕的电阻线通上电时，电流会像我们所希望的在电阻 线中一圈圈通过吗？
课堂探究 金属是导体，线圈之间彼此接触，电流会直接通过。可以包上一层绝 缘层，然后挂掉与滑片相互接触的部分。
既要线圈间彼此绝缘，又要与滑片能接触。
课堂探究 滑动变阻器：通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻的器件。符号：
结论：AP段接入电路，当滑片P远离 A端时，AP段电阻线变长，电阻变大， 电流变小，灯变暗。
课堂探究
4. 如图连接电路，使用A、D（一上一下） 两个接线柱
结论：AP段接入电路，当滑片P远离 A端时，AP段电阻线变长，电阻变大， 电流变小，灯变暗。
课堂探究
5. 如图连接电路，使用B、C（一上一下） 两个接线柱
典例分析
例2滑动变阻器的滑片P滑动时，接入电路的电阻发生变化的原因是（ C ） A．加在电阻丝两端的电压发生变化 B．电阻丝横截面积发生变化 C．连入电路的电阻丝长度发生变化 D．通过变阻器的电流强度发生变化
解析：滑动变阻器的滑片P滑动时，接入电路的电阻丝的长度发生变化，导致电路中电流 变化，导致滑动变阻器两端电压都发生变化，接入电路的电阻发生变化的原因是电阻丝长 度的变化，电阻发生变化的结果是电路电流变化和滑动变阻器两端的电压的变化．整个过 程中电阻丝的横截面积都没有变化． 故选C
初中物理苏科版九年级上册14.2 变阻器 课件
空白演示
单击输入您的封面副标题来自快乐的人帮助别人，积极人的肯定自己。——王修强 你不能左右天气，但你能转变你的心情。 当无事时，应该像有事那样谨慎，当有事时，应像无事时那样镇静。因为漫长的旅途中，实在难以完全避免崎岖和坎坷。 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。 自己选择的路，跪着也要把它走完。 当无事时，应该像有事那样谨慎，当有事时，应像无事时那样镇静。因为漫长的旅途中，实在难以完全避免崎岖和坎坷。 只要站起的次数比跌到的次数多一次，那么你将是胜利者。——陆存学 君子不重则不威，学则不固。主忠信。无友不如己者，过则勿惮改。——《论语·学而》 为中华之崛起而读书。——周恩来 人生是愈取愈少，愈舍愈多，该当如何？少年时取其丰，壮年时取其实，老年时取其精。少年时舍其不能有，壮年时舍其不当有，老年时舍 其不必有。 你硬要把单纯的事情看得很严重，那样子你会很痛苦。 自古皆有死，民无信不立。——《论语·颜渊》 逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。
14.2变阻器—苏科版九年级物理上册课件
（2）影响导体电阻大小的因素有：
。
（3）在相同的条件下，材料不同，导体的电阻也 （相同、不同）在相同的条件下，导体越长，电阻就
越
；导体越短，电阻就越
。在相同的条件下，导体越粗，电阻就越
；导体越细，电阻
就越
。对于大多数的导体来说，温度越高，电阻就越
。
3、（1）滑动变阻器的原理是
ห้องสมุดไป่ตู้
。
（2）滑动变阻器的示意图是
B．调节铅笔芯接入电路中的长度可以改变电源电压的大小
C．调节铅笔芯接入电路中的长度可以改变流过灯泡的电流大小
D．调节铅笔芯接入电路中的长度可以改变灯泡与铅笔芯之间的连接
方式
2．一个滑动变阻器的铭牌上标有“30 Ω 1.5 A”的字样，它的意思
是(
)
A．电阻最小值是30 Ω，允许通过的最大电流是1.5 A
探究活动一 利用铅笔芯设计出能改变灯泡亮度 的电路?
讨论：说说你的做 法？解释下，移动 金属夹时，是改变 那个因素，来改变 灯泡亮度的？
根据上面的实验原理，人们制成了能改变电阻长 度，来改变导体电阻，进而改变电路中电流的仪
器————————称为滑动变阻器
学生自学了解变阻器的构造
滑片
金属杆
筒瓷
线圈
2、接线方法：串联接入电路，一上一下
3、铭牌数字的意义： 允许通过的最大电流是1.5A， 滑动变阻器最大阻值是200Ω
1.如下图所示,将导线接在A和C两个接线 柱上,当滑动触头P向右滑动时,变阻器将如何 变化?若接在_____和_____两个接线柱上,电 阻为最大值且不变.若接在_____和_____两个 接线柱上,电阻为0且不变.
3．滑动变阻器的结构示意图______________，它在电路图中常用符 号______________。
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(4)
(5)
(6)
C A
接A、C=接A、 C D D
B A B
D
C A
接B、C=接B、D
D
C
D B
B
A
FH
C
A B
D
相当于接入 一根导线
C A B
D
相当于接入一
个定值电阻
FH
滑动变阻器几种接法比较
结构示意图 滑片向右 移动 阻值变化 电流变化 滑片向 左移动 阻值变化 电流变化
变大
变大 变小 变小
FH
结构简图
FH
滑动变阻器的铭牌
允许通过 的最大电 流 最 大 阻 值
FH
观察与思考
滑动变阻器有四个接线柱 ，但是连入电路中只要 其中两个接线柱，那么如何连接呢？
C
D
A
FH
B
六种接法
C A
P
D B
C A
P
D B
(1)
C A
P
(2)
D B C A C A
FH
P
D B D B
(3)
C A D B
FH
旋钮式电组箱结构示意图
FH
课堂练习
电阻长度 1.滑动变阻器是靠改变接入电路中的＿＿＿＿ 来改变电阻的器件。 2.如图示，当把滑动变阻器接入电路后，滑片P 向右滑动时，电路电阻变大，此时与电路相连接 的接线柱应是 （ C ） （A）C和D （B）B和D （C）A和C （D）B和A
C A
FH
P B
(A)电阻最小值是20Ω,允许通过的最大电流是1A
(B)电阻最小值是20Ω,允许通过的最小电流是1A
(C)电阻最大值是20Ω,允许通过的最小电流是1A
(D)电阻变化范围是0－20Ω,允许通过的最大电流 是1A
FH
6、图所示的滑动变阻器结构示意图中，当它连入电路 后要求滑片P向左移动时电路中的电流变大，则可以 A 和______ C 连入电路，也可以把接线 把接线柱______ BC 和______ CD 连入电路． 柱______
D
3.如图示的滑动变阻器四种接法中，当变阻器的滑片P 向左移动时，都能使电路中的电流变大的是 （ D）
（A）甲和乙
（B）丙和丁
（C）甲和丙
C A
P 甲
（D）甲和丁
D
B C P 乙 D B
A
C A
P
D B
FH
C A
P
D B
丙
丁
4.一个滑动变阻器铭牌上标有“20Ω 1A”的字 样，它的意思是指变阻器的 ( D )
FH
7.右图示，电阻箱的示数是___Ω。
FH
C P
D B
A
1、如图，若将导线接在滑动变阻器B和C两个 接线柱上，当滑动触头P向右滑动时，变阻器 A B 的阻值将如何变化？若接在＿＿＿和＿＿两个 接线柱上，阻值为最大且始终保持不变。
FH
2．如图所示电路，要使灯泡的亮度变小，则必 大 须使变阻器接入电路部分的电阻变＿＿，电流 右 小 表的示数变＿＿＿，滑动触头 P应向＿＿移动。
B
A B
C
D
FH
要使变阻器的滑片向右运动时电流表的读数减 小，M、N应与变阻器上哪两个接线柱相连？有几 种接法？
C
P
A B
D
M
FH
N
知识要点
1：变阻器的结构、符号和结构示意图 2：变阻器的原理和作用 3：变阻器的连接方法 4：变阻器的使用
FH
其它变阻器
电阻箱
FH
电阻箱
读数方法：指针所指数值乘以倍率后相加
（1）定值电阻---电阻
（2）可变电阻---滑动变阻器/电阻箱
FH
六种接法
C A C A
P
D B D B
C A
P
D B
(2)
C A C A
FH
P
P
D B D B
(3)
C A D B
(4)
(5)
(6)
FH
小结
① 选择合适的滑动变阻器（有效改变电路中的 电流且不损坏变阻器） ② 使用前应将电阻调到最大（目的是保护电路） ③ 接线方法：“一上一下”。
说明
① 不能使滑动变阻器电阻变化的接法有2种，其 中“同上”电阻为0，而“同下”电阻是大。 ② 滑片越靠近下端的接线柱，接入电路的电阻 越小。
FH
电阻器的分类
变阻器
FH
电阻变化
电流变化
用什么办法可以改变导体的电阻？
方法有改变导体的＿＿、＿＿、＿＿ 材料 长度 横截面积 和＿＿。 温度 而最方便的是改变＿＿＿＿＿。 导体的长度
FH
FH
滑动变阻器的原理和作用
原理：通过改变接入电路中电阻线的长度去改 变电阻 作用：通过改变电阻的大小而改变电流的大小
FH
FH
变小
变小 变大 变大
FH
变小
变小 变大 变大
变大
变大 变小 变小
FH
信息快递
1、滑动变阻器应串联接在电路中 2、连接“一上一下”两个接线 柱 3、在闭合开关之前，应将滑片置 于阻值最大端。
FH
电阻箱
FH
FH
A
A
Байду номын сангаасFH
典例分析：
C
FH
典例分析：
AB
FH
以下四种接法中，接法错误，不起电阻作用， 并造成电路中电流过大的是（ ）；只起定值电 D 阻作用，而不能改变电路中电流大小的（ ）。