车间员工培训制度
车间员工培训方案十篇
车间员工培训方案十篇车间员工篇1一、安全教育培训的目的与目标目的：根据企业安全教育培训需求，结合本厂部安全生产情况，为加强我厂安全管理，不断提高职工的安全意识和安全素质，深入贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，在提高思想意识的基础上，才能正确理解并积极贯彻执行相关的安全生产，加强自身的保护意识，不违章操作，不违反劳动纪律，做到“三不伤害”：不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。
同时对各班组管理人员也应加强安全思想意识教育，确保他们在工作时做好带头作用，从关心人、爱护人的生命与健康出发，重视安全生产，做到不违章指挥。
确保安全管理体系的高效运转，特制定20xx年度安全教育培训计划。
目标：通过安全教育培训，提高管理层的安全意识，强化“安全第一”的观念；提高员工的安全技能，熟悉安全技术操作规程，提高安全行为的自觉性。
将安全教育贯穿于生产的全过程中，加强全员参与的积极性和安全教育的长期性。
做到“全员、全面、全过程”的安全教育。
二、安全教育培训负责人及培训对象主要负责人：各班组负责人、安全小组负责人培训对象：班组管理人员、特殊工种和普通岗位操作人员。
三、安全教育的形式主要有以下几个方面（1）会议形式。
主要有：安全知识讲座、报告会、先进经验交流会、事故教训现场会等。
（2）张挂形式。
主要有：安全宣传横幅、标语、标志、图片、安全宣传栏等。
（3）现场观摩演示形式。
主要有：安全操作方法演示、消防演习、触电急救方法演示等。
开展多种渠道、多种形式的安全教育。
安全教育形式要因地制宜，因人而异，灵活多用，尽量采用符合人的认识特点的、感兴趣的、易于接受的方式。
四、安全教育培训内容严格执行厂部三级安全教育制度，杜绝未经三级安全教育就直接上岗的现象。
对于新进场的新员工新工人，应严格要求进行三级安全教育，学习内容包括安全技术知识、设备性能、操作规程、安全制度和严禁事项，并经考核合格后方可进入操作岗位，考核情况要记录在案，三级安全教育时间不少于24学时。
车间培训制度(3篇)
车间培训制度（3篇）车间培训制度（精选3篇）车间培训制度篇1为提高职工的自我保护意识和能力,根据《中华人民共和国职业病防治法》第三十一条规定,结合本车间实际,组织对职工进行职业卫生法规、职业卫生知识、操作规程、职业病防护设备和个人使用的职业病防护用品的正确使用、维护的'培训,特制定本制度。
一、培训内容:1、职业卫生法律、法规与标准。
2、职业卫生基本知识,工作环境及危害因素,从事工种可能受到的职业危害。
3、职业卫生管理制度和操作规程。
4、正确使用、维护职业病防护设备和个人使用的职业病防护用品。
5、发生事故时的应急救援措施。
6、职业卫生事故。
二、培训对象与内容(一)上岗前教育1、从事有害作业的职工,上岗前必须人人接受就业前的职业卫生教育。
2、就业前职业卫生教育内容包括:职业卫生一般知识、职业卫生法规常识、本岗位职业卫生防护知识。
3、就业前职业卫生教育不合格,不能上岗作业. (二)在岗期间教育1、从事有害作业的职工在就业过程中,必须人人定期接受本岗位职业卫生教育。
2、就业中职业卫生教育内容包括:本岗位主要有害因素种类、浓(强)度、本岗位的主要职业危害及其防护技术、本岗位职业危害防护设施的原理及其防护技术。
三、教育周期1、重点有害作业每月不少于4小时。
2、一般有害作业岗位每季不少于8小时。
3、从事有害作业职工就业中教育考试不合格,限期一次补考,再次不合格者勒令停职学习直至补考合格。
四、提高教育1、从事有害作业的班组长、工段长、车间主任及至厂(矿)长,必须接受职业卫生提高教育。
2、提高教育内容包括:特种岗位职业卫生教育、职业卫生预防技术教育、职业卫生法规教育。
3、教育周期:每年40小时。
五、组织实施部门职业卫生教育由车间安全科负责教育材料、教案及教育工作实施的监督与检查。
六、附则本制度自下发之日起开始实施。
车间培训制度篇2一、车间职工安全教育培训1、车间的职工，必须经过上级安全教育培训，经考试合格后，才能跟班上岗。
车间规章制度培训精选十五篇
车间规章制度培训精选十五篇篇1：车间规章制度一.车间员工除按照公司人事制度、考勤制度、生产制度来加强管理外，还要服从本管理制度。
二.进入车间工作前须做到：1.首先在来公司的路上调整好自身的心态，整理好自身的厂服，带好厂牌做好工作2.看生产安排看板中的生产任务或听从主管安排生产，并做好生产准备进行生产。
3.清楚工作台和身边影响工作的物品，做到工作顺畅利索。
4.到仓库找仓管领用生产所需的物料，并做好数据统计。
5.检查生产工具和生产设施是否能正常生产，如果不能正常生产立即上报给主管，由主管到办公室给予解决；如果正常，就开始生产。
三.在工作中应做到：1.对每道工序都不能马虎，保证工艺质量的优良，尽一切可能做到“零次品”。
2.组装中能用的螺丝钉、螺丝帽、垫片、扎线、套片、压线帽、海绵条等部件不能作为废品乱扔，每位员工都应有节少成本意识，要有把一个能用的螺丝垫片都要检起来用在产品上的作风。
3.在贴产品标签时应帖端正，看上去比较美观正规。
4.各工序应按操作规范进行操作，严防违规操作，保证品质优良。
5.在领安装部件时应填写领料单，然后将领料单交给仓管签字，仓管签字后跟随仓管一起到仓库领料。
四.下班后应做到：1.生产工具和零部件（如：螺丝钉、垫片、海绵条、扎线、贴标、套片、压线帽等）定位摆放，保持整齐有序。
2.检查风批气管是否漏气和电器线路、开关是否有隐患；如有漏气现象发生应及时报告给主管，并及时解决。
3.按照主管划分的清扫区域来清扫车间，保持车间清洁整齐；并分清用与不用的掉在地上元件，特别是螺丝钉、垫片、海绵条、扎线、贴标、套片、压线帽等，放入各定位的地方，不能乱扔或丢在垃圾里。
4.关电、关水、关电器、关窗户，以防车间安全；火灾、水灾、偷盗、损失。
5.整齐有序地到打卡机前打卡下班。
五.规章制度：1.以上二.三.四项不管是谁如果不按规定操作或违规，发现一次罚款30元；如果三次违规除处罚外给予辞退。
2.员工要服从主管安排，分配到每个人的工作任务要认真做好做完，不得拖三拉四完成不了任务和质量要求，否则给予重罚。
车间新进员工安全培训规定(4篇)
车间新进员工安全培训规定为保证车间新进人员能顺利及时有效的开展三级安全培训，特制定此规定。
1.工段内新进员工：工段长必须在当天内通知车间人力资源代表，并由人力资源代表转发设备处，报请一级安全培训(公司)，并由车间人力资源代表通知车间设备安全专员，组织对新进员工进行二级安全培训(车间)，并经考试合格后方能上岗。
2.新进员工进入班组后，班组长立即组织对新员工进行班组安全培训(培训必须有培训签到记录)，安排摊长和固定老员工两人以上对新员工上岗____个月实施安全教育和安全监护，并形成安全帮带监护责任后，方可单独上岗工作(以降低新员工出现安全事故的风险)。
3.本周新进员工未参加车间安全培训的(即二级安全培训)，次周周二早上8：____分必须在车间设备安全员的带领下进行二级安全培训、考试，并填写《员工安全教育档案》。
4.从公司其它车间调入员工，如继续从事原工种工作的，班组只进行培训，不再指定老员工对其监护；如所从事岗位和原工作岗位工种不同的，则必须按新员工培训要求进行。
5.调岗、转岗员工、长期休假(三个月以上)复岗员工或采用“五新”(新技术、新工艺、新产品、新设备、新材料)作业人员必须经过培训，掌握基本性能、基本操作规程和操作方法后，方可上岗工作(班组安全培训记录上要有记录和签到)。
为保证车间正常有序的安全生产、任何人不能以任何理由和借口不在规定的时间内对新员工进行安全培训和监护工作，如有违反车间将按照每人每次____元的标准对相关责任人处罚。
车间新进员工安全培训规定（二）为了促进企业的发展，培养员工综合素质，树立公司良好的形象，确保产品质量，严肃厂纪厂规，确保产品车间正常运作，特制定本管理制度：1、职工应按时上班，迟到或早退一次记警告一次。
旷工一次扣除三天工资并记小过一次。
2、除领班及组长以上管理人员因工作关系在车间走动，其他人员不得离开工作岗位相互窜岗，若因事需离开工作岗位须向组长申请并佩戴离岗证方能离岗，违者记警告一次。
车间培训教育管理制度
车间培训教育管理制度第一章总则第一条为了提高员工技能和知识水平，促进企业发展，制定本车间培训教育管理制度。
第二条本制度适用于公司所有车间的员工培训教育管理工作。
第三条公司车间应当建立健全员工培训教育管理工作机制，加强对员工培训教育的组织、管理和保障。
第四条员工培训教育管理工作应当遵循公平、公正、诚信、创新的原则，做到科学规划、系统实施、有效评估，不断提升员工综合素质。
第五条公司领导班子要高度重视员工培训教育工作，制定明确的责任目标和考核制度，确保员工培训教育工作的顺利进行。
第二章组织架构第六条公司设立培训教育管理部门，负责全公司员工培训教育工作的规划、组织、实施和评估。
第七条公司每个车间设立专门的培训教育管理岗位，负责本车间员工培训教育工作的具体实施和管理。
第八条公司车间向上级部门报告员工培训教育工作情况，接受上级部门的指导和监督。
第九条公司建立员工培训教育管理委员会，由公司领导和相关部门负责人组成，负责统筹协调公司员工培训教育工作。
第三章培训规划第十条公司每年制定员工培训教育计划，根据企业发展战略和员工个人发展需求，确定培训内容、方式和时间。
第十一条公司每个车间根据部门实际情况和员工需求，制定本车间的培训计划，保障员工培训教育工作的有效开展。
第十二条员工培训教育计划需经公司领导批准后方可实施。
第四章培训实施第十三条公司提供多种形式的培训教育，包括内部培训、外部培训、在线培训等，满足不同员工的学习需求。
第十四条公司培训教育内容涵盖技术培训、管理培训、职业素养培训等多个方面，全面提升员工综合素质。
第十五条公司车间负责具体培训计划的实施，确保培训教育的有效性和效果。
第十六条公司加强对培训师资队伍的建设和管理，提高培训教育水平和质量。
第五章培训评估第十七条每次培训结束后，员工需参加考核评估，评定成绩并建立档案。
第十八条公司建立员工培训教育评价体系，定期进行培训效果评估，为提高培训教育水平提供参考依据。
车间培训管理制度用语
车间培训管理制度用语第一章总则第一条为加强车间人员的技能培训和管理，提高生产效率和产品质量，制定本管理制度。
第二条车间培训管理制度适用于车间内所有员工的培训工作。
第三条车间负责人为本制度的执行者，车间培训管理人员负责具体的培训事务。
第四条车间培训管理制度的遵守与执行，属于车间管理人员的职责，违反者将受到相应的惩罚。
第五条车间培训管理制度的修改，需经车间负责人同意并报总经理审批。
第六条本制度自颁布之日起生效。
第二章培训计划第七条车间负责人应根据车间的实际情况，每年制定一份培训计划，包括技能培训、安全培训等内容。
第八条培训计划应注重员工个人发展需求，与公司发展战略相结合，达到双赢的效果。
第九条培训计划执行前，应与培训对象进行沟通，确定培训内容、形式和时间。
第十条培训计划执行后，应及时总结经验，不断优化培训工作。
第三章培训内容第十一条培训内容应围绕公司业务需求展开，包括技术操作、管理知识、安全常识等内容。
第十二条培训内容应结合实际案例，通过实践操作提升员工的技能水平。
第十三条培训内容应注重培养员工的团队合作意识和创新能力，提高整体工作效率。
第十四条培训内容应与员工的岗位要求相匹配，避免浪费时间和资源。
第四章培训措施第十五条培训措施可以采取内部培训、外部培训、在线培训等多种形式。
第十六条内部培训可由内部培训师负责，外部培训可委托专业机构进行，确保培训质量。
第十七条培训措施应具体到个人，根据员工的实际情况进行个性化培训。
第十八条培训措施应有定期评估机制，以确保培训效果的实现。
第五章培训评估第十九条培训结束后，应进行培训评估，包括培训效果评估、员工满意度评估等。
第二十条培训效果评估应由评估部门进行，员工满意度评估应由员工自行填写。
第二十一条培训评估结果应及时反馈给培训对象和车间负责人，以供改进。
第六章奖惩机制第二十二条对于培训效果明显的员工，可给予奖励，激励员工不断学习提升。
第二十三条对于培训效果不佳的员工，应及时找出问题，进行再次培训或调整岗位安排。
车间员工培训制度
车间员工培训制度标题：车间员工培训制度引言概述：车间员工是企业生产中的重要一环，其素质和技能直接影响着生产效率和产品质量。
因此，建立健全的车间员工培训制度对于企业的发展至关重要。
本文将从培训内容、培训方式、培训评估、培训成效和持续改进五个方面详细阐述车间员工培训制度。
一、培训内容1.1 理论知识培训：包括生产流程、产品知识、质量标准等方面的培训。
1.2 技能培训：针对具体岗位的操作技能、工艺技能等进行培训。
1.3 安全培训：包括生产安全、操作规范、危险品处理等方面的培训。
二、培训方式2.1 班组内培训：由班组长或技术人员负责进行一对一或小组培训。
2.2 线上培训：利用网络平台进行培训，包括视频教学、在线测试等形式。
2.3 外部培训：邀请专业培训机构或企业合作伙伴进行培训，拓宽员工视野。
三、培训评估3.1 考核评估：通过考试、实操评估等方式对培训效果进行评估。
3.2 反馈调查：定期进行员工满意度调查，收集培训意见和建议。
3.3 持续跟踪：对员工在工作中的表现进行跟踪，及时发现问题并进行改进。
四、培训成效4.1 提升生产效率：员工技能和知识的提升将直接提高生产效率。
4.2 降低质量问题：培训能够减少人为失误，降低产品质量问题的发生率。
4.3 增强员工满意度：通过培训让员工感受到企业的关心和支持，提升员工满意度。
五、持续改进5.1 定期评估：定期对培训制度进行评估，发现问题并及时改进。
5.2 不断优化：根据员工反馈和实际情况，不断优化培训内容和方式。
5.3 经验分享：与其他企业或行业进行经验分享，学习先进的培训管理经验。
结语：建立健全的车间员工培训制度是企业发展的基础，只有不断提升员工的素质和技能，才能保持企业的竞争力和持续发展。
通过培训内容、方式、评估、成效和持续改进五个方面的详细规划和执行，将为企业带来更加稳定和可持续的发展。
车间员工培训方案（3篇）
车间员工培训方案为了车间机台的合理使用和正确保养，加强车间的生产管理，全面提高车间员工的操作技能水平，提高车间的生产产量和产品品质，现制定以下培训方案：一、公司基本规章制度的培训：要求车间的员工牢记公司的基本规章制度，遵守公司的相关制度，在制度要求范围内做好自己的工作。
二、员工岗位职责：1、目的：让员工明确自己的岗位职责，全面做好自己的本职工作，最大限度的发挥自己的能力，提高整个车间的团队生产能力。
2、培训方式：通过车间的日常生产，在班前会和机台现场进行讲解和要求，学习车间优秀员工榜样，通过书面文字学习等。
3、评价：学习（范本）后要进行反馈检验，通过员工在日常上班的工作表现，主管及同车间员工的评价、试卷问答等形式进行评价考核。
4、效果：要求车间每位员工明确自己的岗位职责，做好自己的本职工作。
三、车间产品质量要求：1、目的：全面了解车间的产品类型及相关产品的质量技术要求，在日常的开机生产中严格把关自己所开产品的质量，做到产量高、质量好，最大限度提升车间的基本生产能力。
2：培训方式：通过师傅及技术人员的讲解说明、质检员在检验产品时候的质量要求、在实际机台操作中学习产品质量要求、员工之间的相互学习探讨及书面文字等。
3、评价：员工所开出产品的质量检验、主管及质检的检验结果、试卷问答等形式评价考核。
四、基本操作技能及常见的生产故障解决：1、目的：全面提高车间员工的技能操作水平，在高质量、高标准的要求下提高车间的整体生产水平，要求员工熟练的操作机台，熟练的解决一些常见的生产故障，在日常开机中提升自我的能力。
2、培训方式：通过生产实际的操作锻炼及相关经验的总结，主管负责人员、师傅及相关人员的讲解和操作演练，车间优秀员工的带头作用，书面文字学习等。
3、评价：一方面是员工的个人讲解说明（或问卷调查）；另一方面员工的日常工作表现和现场实际操作，预防并及时发现解决一些生产故障。
五、车间生产设备的操作使用及保养：1、目的：要求员工熟练操作机台，懂得一些生产设备的基本工作原理，掌握如何对生产设备进行保养，最大限度的减少车间生产设备的损坏次数，真正做好生产设备的保养工作。
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车间员工培训制度
一：目的：
为了提高员工思想道德素质、专业计术水平和工作能力，达到提高员工绩效和组织效率、促进员工个人全面发展和公司可持续发展的目的，特质定本设计方案。
二、使用范围：
车间全体员工
三、培训时间
生产空闲期，一个月至少两次
四、职责：
由人力资源、厂长、各车间主任负责具体实施，车间监督，厂都考核。
五、培训内容
培训内容包括知识培训、技能培训和素质培训。
（一）安全教育培训
1、作业场所常见的危险因素分析及采取的安全防范措施；
2、所从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准；
3、自救互救、急救方法、疏散现场紧急情况的处理；
4、本车间的安全生产状况及规章制度；
5、安全教育培训考试。
六、培训组织与管理
1、建立员工培训档案。
将员工接受培训的具体情况和培训结果详细记录备案。
包括培训时间、培训地点、培训内容、培训目的、培训效果自我评价、培训者对受训者的培训评语等。
2、培训期间的管理
A、培训期间各培训方块负责人及受训员工一律不得故意回避或不到。
B、培训结束后，员工有义务把所学知识和技能运用到日常工作上去。
（二）知识培训
不断实施专业和相关专业的新知识培训，使员工具备完成本职工作所必需的基本知识和迎接新挑战所需的新知识，（三）技能培训
不断实施在岗员工岗位职责、操作规程和专业技能的培训，使其在掌握理论的基础上，能在实践灵活应用、发挥并不断提高岗位技能。
（四）、培训素质
进行公司企业文化、价值观以及员工道德规范等方面的培训，建立起车间与员工之间的相互信任关系，满足员工自我实现的需要。
（五）员工自我培训
鼓励员工利用业余时间积极参加各种提高自身素质和业务能力的培训。
七、培训计划与实施
1、培训计划
根据车间员工培训计划制定实施方案。
实施方案包括培训的具体主办部门负责人、培训对象、确定培训的目标和内容、选择适当的培训方法、确定受训人员和培训老师、制定培训计划表、做好培训期间的所有资料。
2、培训成果呈报，每项培训结束后一周，将组织培训内容考试，培训负责人应将员工的成绩评定出来，连同试卷交人力资源部，以建立个人完善的的培训资料。
3、对被培训员工的评估
在培训内容结束后，车间组织员工进行简单的考试，主要涉及培训内容中一些重要的知识点；或者要求员工按时提交培训总结。
培训结束后的评估要结合受训人员的表现，做出总的鉴定。
也可要求受训人员写出培训小结，总结在思想、知识、技能、作风上的进步，与培训成绩一起放进人事档案。
4、培训奖惩
被培训者成绩不合格，必须自学重修，直至成绩合格。
2次以上不合格直接辞退。