三年级的语文知识与能力进行测试
部编版语文三年级上册第三单元知识点+测试卷(含答案)
部编版三年级上册·第三单元知识点总结◐单元目标◐复习重点一、字1.易错字梳理柴：上部的“此”的第四笔是提，第六笔是竖弯钩。
旧：不要忘记写左部的竖。
裙：注意左部是“衤”，一撇一点，不要写成“礻”。
怜：右部是“令”，不是“今”。
饿：注意左部是“饣”，右边的“我”不要忘记上面的点。
焰：右部是“臽”，右下角的“臼”中间是不相连的两横。
烛：左部的火字旁的最后一笔是点，不要写成捺。
伸：右部“申”字的竖要上下出头。
忽：上部是“勿”，里面没有点。
板：右部的“反”写得竖长一些，注意第一笔是撇。
富：中间的横不要忘记写。
颗：左部“果”的最后一笔是点，不要写成捺。
旅：注意右部的写法，不要写成“旋”。
咱：右部是“自”，不要写成“白”。
偷：右部中间的横不要忘记写。
救：左部不要漏写“求”右上角的点，右半部分是“攵”。
命：中间的横不要忘记写。
扫：右部中间的横不出头。
胃：注意第六笔是竖，下部不要写成“月”。
管：注意下部是“官”，不要写成“宫”。
乎：第一笔注意是撇，不要写成横。
流：注意右上部的写法；“流”的第六笔是撇折，最后一笔是乚。
泪：右部是“目”，不要写成“日”。
算：部首是“ ”。
中间是“目”，不要写成“日”。
单元目标课文目录考查重点能力要求1.感受童话丰富的想象。
2.试着自己编童话，写童话。
《卖火柴的小女孩》《*那一定会很好》《在牛肚子里旅行》《*一块奶酪》信息提取⭐⭐⭐⭐⭐分析人物形象⭐⭐⭐⭐概括故事情节⭐⭐⭐⭐学会编写童话⭐⭐⭐体会人物心情⭐⭐⭐整体感知能力获取信息能力推断解释能力评价鉴赏能力实际运用能力2.形近字梳理【温故知新】（1）看拼音，写词语，注意把字写得规范、端正、整洁。
huǒchái hán lěng wéi qún wèi kǒu guǎn yòng二、音1.易错音梳理破旧（jiù）饥饿（è）卷（juǎn）发挣（zhèng）钱几（jī）乎点燃（rán）火焰（yàn）蜡（là）烛（zhú）火柴（chái）喷（pèn）香嘀（dí）咕明晃（huǎng）晃强（qiáng）烈缩（suō）小根茎（jīng）锯（jù）子斧（fǔ）头牙齿（chǐ）吞（tūn）进犹豫（yù）吞咽（yàn）嘎吱（zhī）拆（chāi）开花骨（gū）朵答应（yìng）处（chǔ）罚诱（yòu）惑蜷缩（suō）拼（pīn）命禁（jìn）令稍（shào）息咱（zán）们细嚼（jiáo）慢咽（yàn）蹭（cèng）来蹭去2.多音字梳理【温故知新】（2）下面加点字注音有错误的一项是（）A.喷．香（pèn）拆．开（chāi）诱．惑（yòu）处．罚（chù）B.挣．钱（zhèng）强．烈（qiáng）根茎．（jīng）几．乎（jī）三、词1.近义词梳理乖巧—听话注意—当心暖和—温暖奇异—奇特告诉—告知离去—离开难受—难过调皮—顽皮闪烁—闪耀慈爱—慈祥精致—精美依旧—依然舒服—舒适努力—尽力可惜—惋惜趁机—乘机费力—吃力摇晃—摇摆满意—满足急忙—连忙非常—异常贮藏—储藏悲哀—悲痛照样—照旧嘀咕—嘟囔争先恐后—力争上游七上八下—六神无主四面八方—五湖四海大吃一惊—大惊失色2.反义词梳理勇敢—胆怯精致—粗糙穷苦—富足犹豫—果断强烈—微弱寒冷—温暖舒服—难受高大—矮小舒展—收缩满意—失望吃力—轻松处罚—奖励慈爱—暴虐奇异—平常曾经—未曾消失—浮现透明—浑浊努力—懈怠费力—省力集合—解散暖洋洋—冷飕飕细嚼慢咽—狼吞虎咽争先恐后—甘居人后七上八下—心平气和3.表修饰的词语（又冷又黑）的晚上（穷苦）的小女孩（奇异）的火光（雪白）的台布（飞快）地冲过来（金黄）的长头发（小小）的火柴（美丽）的画片（美丽）的圣诞树（精致）的盘子（翠绿）的树枝（闪烁）的星星（细长）的红光（紧紧）地包裹（细细）的根（高大）的树（很远）的地方（调皮）的儿子（偷偷）地看（悲哀）地说（要好）的朋友（拼命）地叫烧得（旺旺的）（摇摇摆摆）地走（大口）地呼吸空气（吱吱嘎嘎）地响（悄悄）地躲起来（明晃晃）的蜡烛（一骨碌）爬起来（又厚又冷）的墙高兴得（流下了眼泪）（哆哆嗦嗦）地向前走4.四字词语哆哆嗦嗦摇摇摆摆大吃一惊细嚼慢咽争先恐后七上八下四面八方5.词语分类（1）“ABB”式词语：暖洋洋笑眯眯（2）“越A越B”式词语：越走越快越看越像（3）含反义词的成语：争先恐后七上八下（4）“四X八X”式词语：四面八方四平八稳四时八节四通八达（5）形容惊恐的词语：大吃一惊大惊失色惊慌失色惊慌失措惊魂不定【温故知新】（3）根据意思选词语。
三年级语文能力培养与测试下册12课答案
三年级语文能力培养与测试下册12课答案1、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、凄切qiè执拗niù良辰美景chén(正确答案)B、凝噎yè吮吸yǔn 遂心如意suìC、辑录jí恪守gè数见不鲜xiānD、血液xuè脑髓suǐ兰舟催发fà2、关于《故都的秋》理解错误的一项是（）[单选题] *文章标题“故都的秋”，暗含着自然景观与人文景观相融合的一种境界“北国的秋，却特别的来得清，来得静，来得悲凉”，点明了故都之秋的特点，也是贯穿全文的线索本文在描绘故都的自然景物是，流露出忧郁、孤独的心境，表现了悲秋的主题(正确答案)课文多出采用对比的手法，烘托出故都的秋与众不同的特色，也表现出作者对北国之秋的向往和赞美3、下列句子标点符号使用正确的是（）[单选题] *“唉！天可真凉了—”（这“了”字念得很高，拖得很长）“唉，天可真凉了—”（这“了”字念得很高，拖得很长）(正确答案)“唉，天可真凉了—”（这“了”字，念得很高，拖得很长）“唉！天可真凉了—”（这“了”字，念得很高，拖得很长）4、下列加括号词语使用正确的一项是（）[单选题] *A.王立同学对这道数学题冥思苦想，终于（妙手偶得），有了答案。
B.盛夏又至，万物蓬勃，（油然而生）的秧苗已然开花抽穗。
C.喜剧演员贾玲言语幽默，动作滑稽，令人（忍俊不禁）。
(正确答案)D.歌曲《我和我的祖国》陶醉了每一个炎黄子孙，真是（哗众取宠）啊！5、60. 下列句子没有语病的一项是（）[单选题] *A．由济南著名历史人物辛弃疾、扁鹊、秦琼组成的济南“吉祥三宝”之“泉城抗疫天团”一时间成了市民的热追对象，大大激发了全民核酸检测。
B．《山东省电动自行车管理办法》自5月1日起施行，法规规定驾驶两轮电动自行车拨打接听电话、未规范佩戴安全头盔的行为，初次被查给予口头警告，并登记相关信息。
小学三年级能力培养与测试语文答案人教版
小学三年级能力培养与测试语文答案人教版一、看拼音,写词语。
duǒ bì gǔ lì xīn xǐ lái lì( ) ( ) ( ) ( )yán dì xiōng měng bǐ jiào fǎn fù( ) ( ) ( ) ( )二、比一比,再组词。
三、连一连。
哪吒创市阿凡提大闹天宫炎帝补天女娲闹海孙悟空替人申冤四、把以下词语补足完备。
四( )八( ) ( )( )不息滚滚( )( ) 奔( )二者( )耀( )扬( ) 心( )意( )( )晴( )狂小( )失( )( )( )逃跑五、找到两对反义词和近义词。
立即谦虚熟悉马上坚强陌生虚心温顺近义词:( )—( )( )—( )反义词:( )—( )( )—( )六、扩写句子。
1.雪花飞舞下来。
2.星星撒满天空。
七、修正病句。
1.小江非常爱护时间,争分夺秒地学习。
2.我们必须虚心地协助同学。
3.在生活中一定要养成讲卫生的好习气。
4.花园里盛开着五颜六色的红花。
5.上课铃响了,飞快地跑进教室。
八、选词填空题。
冥思苦想面红耳赤灯火通明川流不息大惊失色安然无恙1.夜晚的北京( ),各种车辆在公路上( )。
2.经过一番( ),小华终于找出了答案。
3.姐妹俩互相帮助,从来不因为一点儿小事吵得( )。
4.看见明明从床上摔下,妈妈( ),冲上去抱着明明深入细致地检查了一遍,幸亏明明( )。
九、课外阅读。
往东看看,那就是新建的城镇。
城里存有一排排矮小的楼房,一条宽广的街道。
往南看看,满眼就是美丽的田野。
田野里庄稼一片直奔一片,在较远的地方与蓝天连在一起。
一条笔直的公路沿着田野,通向远方。
往西看看,就是一片果园。
那里到处就是茂密的果树。
果园旁边存有一排平房,那就是我们的学校。
往北看看,一条大河伸入远方,小铁桥像是一条钢铁巨龙斜在大河上。
河面上的船你来我往,十分拥挤。
1.这段话是按顺序写的,表示这种顺序的词语有、、、。
部编版语文三年级上册第六单元知识点+测试卷(含答案)
部编版三年级上册·第六单元知识点总结◐单元目标◐复习重点一、字1.易错字梳理断：左部竖折不封口。
帆：右部是“凡”，不是“几”。
初：左部是“衤”，不要写成“礻”。
镜：右部不要写成“竞”。
遥：右上部注意是“爫”。
盘：下面是“皿”，不是“血”。
优：右部是“尤”，不要多加一撇。
浅：第七笔的撇不要忘记写，注意最后一笔是点。
挺：右边是“廷”，不是“延”。
刺：第三笔是横折钩，第六笔是点。
鼓：注意左下部不是“豆”。
贵：上部不要写成“虫”。
注意最后一笔是点。
滨：右部宝盖头下面是“兵”。
载：半包围结构。
注意第三笔是个长横，第七笔是提不是横。
靠：上部是“告”，写得扁一点。
下部是“非”。
夏：下部是“夂”，不要写成“攵”。
脑：注意右下部是“凶”。
袋：上部的“代”不要忘记写点，不要多写撇变成“伐”。
视：左部是“礻”，不是“衤”。
单元目标课文目录考查重点能力要求1.借助关键语句理解一段话的意思。
2.习作的时候，试着围绕一个意思写。
《古诗三首》《富饶的西沙群岛》《海滨小城》《美丽的小兴安岭》诗句的默写与应用⭐⭐⭐⭐⭐找到文段中的关键语句⭐⭐⭐⭐⭐借助关键语句理解一段话⭐⭐⭐⭐⭐围绕中心意思来写作⭐⭐⭐⭐⭐概括文章段意⭐⭐⭐⭐好词好句赏析⭐⭐⭐整体感知能力获取信息能力推断解释能力评价赏析能力实际运用能力楚：上部的“林”的最后一笔是“点”。
下部“疋”的写法要注意。
孤：左部最后一笔是提。
右边是“瓜”，不是“爪”。
未：上横短，下横长，不要写成“末”。
躺：第七笔“撇”不出头。
洁：右边的“吉”，上面是“士”，不是“土”。
2.形近字梳理断(判断)继(继续)饮(饮水)软(软硬)遥(遥远)摇(摇晃)盘(盘子)盛(盛开)银(银盘)很(很多)错(对错)惜(可惜)载(满载)栽(栽树)亚(亚洲)业(作业)除(除法)涂(涂抹)遍(一遍)篇(一篇)线(白线)浅(深浅)显(明显)晃(摇晃)楚(苦楚)禁(禁止)至(至少)到(到达)狐(狐狸)孤(孤单)软(软化)欣(欣喜)【温故知新】（1）看拼音，写词语。
语文能力培养与测试三年级期末学科能力测评卷不要答案只要题目1
语文能力培养与测试三年级期末学科能力测评卷不要答案只要题目11、22．下列词语中加点字的注音，不完全正确的一项是（）[单选题] *A．着落（zhuó）粗犷（guǎng）字帖（tiè）屏息敛声（bǐng）B．瞭望（liáo）稽首（qī）侍候（shì）浮光掠影（nüè）(正确答案)C．麾下（huī）睥睨（pì）鲜妍（yán）战战兢兢（jīng）D．一霎（shà）翌日（yì）箴言（zhēn）刨根问底（páo）2、1《边城》是我国现代文学史上一部抒发乡土情怀的中篇小说。
作品通过抒写青年男女之间的纯洁情爱、祖孙之间的真挚亲爱、邻里之间的善良互爱，讴歌一种优美、健康、自然而又不悖于人性的人生形式。
[判断题] *对错(正确答案)3、《望岳》作者的朝代（）[单选题] *汉秦唐(正确答案)宋4、下列选项中，与加着重号字的注音完全相同的一项是（）[单选题] *A、鲜（xiān）：鲜红新鲜屡见不鲜鲜为人知B、强（qiǎng）：坚强牵强强词夺理博闻强识C、供（gōng）：供给供应提供供不应求(正确答案)D、当（dāng）：当家当代门当户对安步当车5、1称对方的父亲可用“家父”。
[判断题] *对错(正确答案)6、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、爱而不见（xiàn）B、搔首踟蹰（zhī）(正确答案)C、静女其娈（luán）D、彤管有炜（wěi）7、51. 下列有关文学常识和课文内容的表述正确的一项是（）[单选题] *A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了春秋战国时期的诗歌305篇，也称“诗三百”。
《诗经》按照所配乐曲的性质分成风、雅、颂三类。
B．《灯笼》是吴伯箫写的一篇散文，文章回忆早年与“灯笼”相关的生活景象，流露出对故乡和亲人的怀念;结尾处结合了当时的国运时事，表明要做抗日“马前卒”的心愿。
三年级语文能力培养与测试
一、能力培养
1、培养语言表达能力。
在学习语文时，要给学生提供合适的语言表达渠道，比如通过小组讨论、口头表达、绘画、书法等形式，让学生积极参与，发挥自己的想象力和表达能力。
2、培养阅读能力。
要让学生在语文学习中多加阅读，让学生掌握语言的基本知识，同时也要培养学生的思考能力，让学生通过阅读文章，培养自己的思维能力。
3、培养写作能力。
在写作中，要给学生提供充足的素材，让学生通过实践，掌握写作技巧，丰富自己的语言表达能力。
4、培养综合能力。
语文学习不仅要让学生掌握文字，还要让学生在文字之外，接触到更多的知识，比如历史、地理、文化等，培养学生的综合能力。
二、测试
1、口头测试。
根据学生的学习情况，老师可以给学生安排一些口头测试，如果学生能够熟练地把知识点表达出来，说明学生的语言表达能力较强。
2、书面测试。
书面测试是语文学习的重要环节，可以考察学生的语言表达能力，以及对文字的理解能力。
3、考查阅读能力。
可以让学生阅读一些文章，然后让学生回答相关问题，考查学生是否能够准确理解文章，从而考查学生的阅读能力。
4、考查综合能力。
可以让学生讨论一些文字之外的知识，比如历史、地理等，让学生通过口头表达，考查学生的综合知识。
部编版语文三年级上册第四单元知识点+测试卷(含答案)
部编版三年级上册·第四单元知识点总结◐单元目标◐复习重点一、字1.易错字梳理“准”:左部是“冫”，不要写成“氵”。
右部是“隹”，不要写成“住”。
“暴”:下部是“氺”，不要写成“水”。
“睡”:左部是“目”，右部“垂”共四个横，两个竖落在第二个横上。
“备”:上部是“夂”，不要写成“攵”。
“壁”:下部是“土”，不要写成“玉”。
“砍”:注意右部“欠”的写法。
“蜘”:左部是“虫”，右部是“知”。
“蛛”:左部是“虫”，右部是“朱”。
“漂”:右上部的“西”的第四笔和第五笔都要写成竖。
“撞”:注意右部是“童”，上面是“立”，下面是“里”。
“饱”:注意左部是“饣”。
“晒”:右部是“西”，不要多写一横。
2.形近字梳理单元目标课文目录考查重点能力要求1.一边读一边预测，顺着故事情节去猜想。
2.学习预测的一些基本方法。
3.尝试续编故事。
《总也倒不了的老屋》《*胡萝卜先生的长胡子》《*小狗学叫》推测故事情节⭐⭐⭐⭐续写故事的能力⭐⭐⭐⭐信息提取与文章内容概括⭐⭐⭐⭐分析人物形象⭐⭐⭐整体感知能力获取信息能力推理判断能力评价鉴赏能力实际运用能力【温故知新】（1）看拼音，写词语。
zhīzhūbào shài zhǔn bèi qiáng bìkǎn chái shuìjiào zhuàng dào chībǎo二、音1.易错音梳理暴(bào)风雨喵(miāo)喵叫孵(fū)蛋偶尔(ǒuěr)萝卜(luóbo)发愁(chóu)沾(zhān)染晾(liàng)尿布干吗(má)发怒(nù)讨厌(tǎo yàn)批(pī)评子弹(dàn)来访(fǎng)中(zhòng)计差(chà)不多大洞(dòng)准(zhǔn)备忍(rěn)受搞(gǎo)不清压(yà)根模(mó)仿撞(zhuàng)到瞄(miáo)准蜘(zhī)蛛晒(shài)图紧凑(còu)默默(mò)担(dān)保疯(fēng)狂汪(wāng)汪百发百中(zhòng)缺陷(xiàn)嘶(sī)鸣陌(mò)生诧(chà)异委屈(wěi qū)2.多音字梳理（感觉）【温故知新】（2）用“√”给加点的字选择正确的读音。
语文能力培养与测试人民教育出社三年级下册只要题目
语文能力培养与测试人民教育出社三年级下册只要题目一、读拼音,写词语。
1.为了迎接世博会,上海建立了外观十分hónɡ wěi(),内部jié ɡòu()十分bié zhì()的jiàn zhù(),作为各国的展览馆。
2.动画片《绿野仙踪》中有一条黄色大道yán shēn()至翡翠王国,那儿的城堡xiónɡ wěi()高大,小桃乐丝特别喜欢那儿,因为在那儿有xiǎnɡ shòu()不尽的快乐。
二、词语小能手。
1.在括号里填上合适的词语。
指挥( ) 奔赴( )吹起( ) 展开( )击溃( ) 筑好( )2.写出下列词语的近义词。
(1)国民党反动派派了两个团防守,后来又调了两个旅赶去增援,妄想阻拦我军北上。
防守—( ) 增援—( )(2)红四团翻山越岭,沿路击溃了好几股阻击的敌人。
击溃—( ) 阻击—( )3.选词填空。
亲切亲热亲密(1)她们( )合作,团结一心,终于获得了女子双打冠军。
(2)大伙儿虽是初次相见,但就像久别重逢的亲人一样,( )极了。
(3)老师( )的笑容我永远不会忘记。
4.先补充成语,再选择合适的填空。
( )耳欲( ) 千( )一( )( )不( )身 ( )峨( )伟( )盆大( ) 碧波( )( )昨天,我和小伙伴在公园里玩儿。
突然,我们听到了( )的雷声,过了一会儿,( )从天而降,我与小伙伴赶忙到小亭子避雨。
不久雨过天晴,近处的小湖( ),远处的立交桥显得更加( ),我觉得雨后的景色美极了。
三、按要求写句子。
1.队长坚定地说:“在困难面前,我们决不低头。
”(改成转述句)2.照样子,补充句子。
(1)红褐色的河水像瀑布一样,在几十丈深的河谷里倾泻下来。
像。
(2)战胜敌人的决心使他们忘记了饥饿和疲劳。
使忘记了。
3.充满迷人魅力的桥装点着乡村和城市。
(缩句)4.有横在溪水上的独木桥,有下面可以走船的石拱桥,有舟船相连再铺上木板的浮桥。
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江苏省义务教育阶段学生学习质量测试试卷
小学语文
第一部分积累与运用
一、下面每道小题中，哪一个字的读音是错的？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
tínɡ shǒu lónɡ shí
1. A亭子 B攻守 C香浓 D石阶
pīn chuì shēn zhù
2. A拼命 B翠竹 C深绿 D注视
pán zhuī zhào xìnɡ
3. A盘旋 B追逐 C炉灶 D百姓
jīnɡ bàn zuān nònɡ
4. A吃惊 B傍晚 C钻进 D 弄脏
二、下面每道小题中，哪一个词语含有错别字？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
5. A神州 B制理 C炉灶 D盘旋
6. A歪斜 B讯速 C野菊 D容易
7. A郊外 B研究 C或者 D带替
8. A渔歌 B优秀 C商量 D历害
三、下面每道小题中,哪个词语和加点词的意思最接近?请你把它找出来,并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
9．救援
．．
A求救 B声援 C救助 D救生
10．凉爽
．．
A 凉快 B爽快 C 爽直 D清爽
11．硕大
．．
A 硕果
B 巨大
C 丰硕 D强大
12．寂静
．．
A 寂寞 B安静 C平静 D孤寂
四、下面每道小题中，哪个词语或成语填入画线部分最恰当？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
13．工作人员的服务态度有了明显的。
A改正 B改善 C改变 D改革
14．解放军向敌人阵地开炮。
A连续 B陆续 C继续 D持续
15．他身体不好，可是他仍坚持打扫卫生。
A居然 B虽然 C果然 D突然
16．一阵微风吹来，荷花就，雪白的衣裳随风飘动。
A翩翩起舞 B手舞足蹈 C点头晃脑 D飘飘欲仙
17．齐白石画的对虾真是，让人看了啧啧赞叹。
A精妙绝伦 B栩栩如生 C鬼斧神工 D蠢蠢欲动
五、古诗文积累
下面三个小题中，那个选项符合题目要求？请你把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
18. 看到梅花开放，你可能会想到王安石的诗句： ______________。
A遥知不足雪，为有暗香来。
B来日倚窗前，寒梅着花未？
C我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。
D零落成泥碾作尘，只有香如故。
19.下面的诗句中，哪句最能表达思念家乡情感？
A野火烧不尽，春风吹又生。
B少壮不努力，老大徒伤悲。
C君看一叶舟，出没风波里。
D举头望明月，低头思故乡。
20．中秋节到了，王建的爸爸因为在外地工作没能回家和他们团聚，王建在电话里，用了这句古诗来表达自己的心情？
A、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
B、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
D、但愿人长久，千里共婵娟。
第二部分阅读
请你仔细阅读每一篇文章，回答后面的问题。
每个问题后面有A、B、C、D四个选项，请选择一个你认为最恰当的答案，并把答案涂在答题卡的相应位置上。
两棵树
大门前有两棵从山上移来的树，一颗叫哥哥树，一棵叫弟弟树。
它们隔门相望，十分快活，很快就成了知心好友。
一天，弟弟树抖抖自己那硕大的树冠，得意地对哥哥树说：
“我看你也太老实了，怎么能容忍你的主人把你那么大的树冠砍去了将近一半！你不痛吗？”
“有点痛。
不过，我倒是担心你……”哥哥树眼望着弟弟树那青枝绿叶的树冠担心地说。
“担心什么！”弟弟树打断哥哥树的话说，“我想，最要紧的应该是努力保持咱们自己体形的完美，你怎么能不为此而奋斗呢？”
哥哥树不便再说什么，但它目光中流露出一种极度的不安。
炎热的夏天很快到来，人们都喜欢躲到弟弟树的硕大树冠之下乘凉，同时用一种不屑的眼光看了看哥哥树。
哥哥树心中有说不出来的滋味。
不料，时隔不久，弟弟树却发出了低沉的叹息声，哥哥树关心地问：
“你怎么啦？”
“我很不舒服，太阳晒得我头晕眼花。
难道你没有这种感觉吗？”弟弟树对哥哥树的表现颇为不理解。
“我还好，可能是因为你的枝叶过多，水分蒸发得太快。
”哥哥树说。
“可是，我过去从来没有过这种感觉呀。
”弟弟树觉得很奇怪。
“移栽的过程中难免要碰断一些根，单靠剩下的根吸水，就会不够用。
而我的叶子被砍掉了一半，这样使得根吸收的水分与叶子蒸发的水分能够达到平衡，这样就不觉得难熬了呀。
”
“那……”弟弟树无言以对，它低下头，无奈地说，“那可怎么办呢？”
“赶快将你身上的叶子甩掉一半！”
“不！那光秃秃的样子太难看了。
”弟弟树十分固执。
“难看是暂时的。
等你度过了这一关，根扎牢以后，就会好的。
”哥哥树斩钉截铁地说，“快甩掉，这叫丢车保帅呀。
”
“不，不！暂时的我也不干。
”弟弟树大声叫嚷道。
最终，弟弟树为了暂时的完整和美丽，让自己慢慢地走向了死亡之路。
哥哥树呢？渐渐地，它为人们撑开了一把浓绿的大伞。
21．哥哥树对弟弟树的态度始终都是怎样的？
A 冷漠的，根本就不放在眼里。
B 无所谓的，彼此互不交往。
C 友好的，常常都是关心的。
D 有时好，有时不好。
22．炎热的夏天，弟弟树为什么会难受？
A 因为很多人来乘凉时伤害它。
B 因为它的树冠大，难以站稳。
C 因为它的枝叶过多，水分蒸发得太快。
D 因为哥哥树没有夸赞它。
23．弟弟树和哥哥树的不同是：
A 弟弟树是移栽的，哥哥树不是。
B 弟弟树在移栽过程中根部受过伤，哥哥树没有。
C 弟弟树的根系无法维持枝叶生长的需要，哥哥树能够。
D 弟弟树长得健康美丽，哥哥树不是。
24．哥哥树为什么劝弟弟树甩掉一半树叶？
A 因为它嫉妒弟弟树的树叶常被人们夸赞。
B 因为弟弟树的树叶太多，会抢走它的阳光。
C 因为这样可以让弟弟树长得高一点。
D 因为这样可以让弟弟树的根部适应，从而健康起来。
25．读了这则故事，你认为哪种说法最准确？
A 树的生长环境最好不要变更，种在哪里就一直长在那里。
B 要学会牺牲局部保全大局，不可只顾眼前。
C 每个人都要力求完美。
D 一个人不能过于骄傲，否则最终会失败。
爱下棋的国王
有一个爱下象棋的国王，他常和大臣、象棋高手对弈。
几年来，每次下棋，国王都是赢家，大家都恭维他是天下独一无二的象棋高手。
国王微服私访。
他来到京城一家酒店，一个十来岁的小姑娘正和一个青年人下象棋，那小姑娘把青年人杀得一败涂地。
国王坐下来和小姑娘对弈，不多一会儿就损兵折将，成了小姑娘的手下败将。
国王不服输，又和小姑娘下了一盘，结果是同样的惨败。
国王这才心服口服，并且还夸小姑娘是象棋高手。
小姑娘笑着说：“我的父亲才是高手呢，他曾被选入宫和国王对弈，只是他输给了国王。
”国王说：“为什么会输给国王呢？”小姑娘哈哈大笑道：“父亲说，国王高兴就能国泰民安，他是故意输给国王的。
”
国王回到宫中，闭门反思。
他想，太平盛世，其实不是我一个人的功劳，还有各种各样的人要做出让步，或以不同的方式相助我啊。
是的，各行各业的兴旺与成功，上上下下的默契和互动，其作用是何等的重要呀。
1.国王最喜欢干的事情是：
A.微服私访
B.喝酒
C.下象棋
D. 闭门反思
2.为什么小姑娘的父亲下棋会输给国王：
A.小姑娘的父亲技不如国王。
B.小姑娘的父亲怕赢了以后，国王会杀了他。
C.小姑娘的父亲输棋是想让国王高兴，这样就能够国泰民安。
D.是国王下命令让小姑娘的父亲输棋的。
3.国王最终怎么会输给小姑娘了呢？
A.国王觉得小姑娘很可爱，故意输给小姑娘的。
B.国王没有认真下棋。
C.小姑娘确实技艺高超，国王不是小姑娘的对手。
D.旁边有人在帮助小姑娘，所以小姑娘赢了。
4.当国王知道是大家故意输给他之后，国王明白了什么？
A.大家都怕国王，因此故意输棋。
B.都在骗国王，所以国王很生气。
C.国王赢棋高兴，就能国泰民安。
D.太平盛世，其实不是自己一个人的功劳，还有各种各样的人要做出让步，或以不同的方式相助自己。
第三部分习作
30．为了帮助小朋友养成不挑食的习惯，请你编个童话故事，使他们知道养成良好习惯的好处。