化学:11.1《生活中常见的盐》课件6(人教版九年级下)

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11.1生活中常见的盐人教版九年级化学下册课件(共46张PPT)

11.1生活中常见的盐人教版九年级化学下册课件(共46张PPT)

判断下列盐,哪些不溶?
(1)KCl Na2CO3 Na2SO4 NH4Cl (2) Ag2SO4 BaCl2 Ba(NO3)2
(3) AgNO3 AgCl FeCl2 BaSO4
(4) Fe2(SO4)3 Cu(NO3)2 MgSO4
(1)组都溶 (2)组都溶
(4)组都溶
(3)组 AgCl 不溶 BaSO4不溶
石灰石也是建筑上常用的石料。 碳酸钙还可用作补钙剂。
【回顾】 请书写出实验室制取CO2的方程式。
碳酸钙可以与盐酸反应: CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3
CO2↑+H2O
碳酸钠和碳酸氢钠是否也发生类似的反应?
碳酸钠+盐酸
碳酸氢钠+盐酸
现象
分析
【演示实验11-1】
碳酸钠+ 碳酸氢钠+盐
盐酸
物质 颜色 状态 溶水性
Na2CO3 白色 固体
易溶于水
NaHCO3 白色 固体 易溶于水
CaCO3 白色 固体
难溶于水
碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的用途 (阅读P70倒数第3行- -P71顺数第3行)
衣 物
玻璃、纸、纺织品这些物质看起来不相 关,它们的生产都要用到一种盐——碳酸 钠(Na2CO3)。
(3)能与某些盐反应 Na2CO3+ CaCl2==CaCO3 ↓+ 2NaCl
【讨论】1.酸和碱作用生成盐和水的反 应是否也属于复分解反应?为什么?
2.分析、归纳上述几个酸、碱、盐之间 的复分解反应,它们的生成物有什么特 点?
二、复分解反应
两种化合物互相交换成分,生成另外两 种化合物的反应
CaCO3+2HCI=CaCI2+H2O+CO2

人教版九年级化学下册 11.1 生活中常见的盐(共34张PPT)

人教版九年级化学下册 11.1 生活中常见的盐(共34张PPT)

H+ NH4+
H2O
· NH3 H2O
HNO3 NH4NO3
HCl NH4Cl
H2SO4
H2CO3
(NH4)2SO4 (NH4)2CO3
酸 铵盐
K+
KOH
KNO3
KCl
K2SO4
K2CO3
钾盐
Na+
NaOH
NaNO3
NaCl
Na2SO4
Na2CO3
钠盐
Ba2+ Ba(OH)2 Ba(NO3)2
BaCl2
检验方法:
在待测液中加入AgNO3溶液,若有白色沉淀生 成,加入硝酸不溶解,则溶液中含有Cl-
3、SO42-的检验
原理:根据溶液中的SO42-和Ba2+会结合成不溶于稀HNO3 的BaSO4,通常可用Ba(NO3)2溶液和稀HNO3来检验SO42- 。 检验方法:
在待测液中加入BaNO3溶液,若有白色沉淀生 成,加入硝酸不溶解,则溶液中含有SO42-
除食盐外,碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙、高锰酸 钾和硫酸铜等也是常见的盐。
很多盐都有毒,不能食用,如亚硝酸钠(NaNO2) 误食会中毒。
石灰石 CaCO3
硫酸铜晶体
碳酸钠 Na2CO3
碳酸氢钠 NaHCO3
KMnO4
一、氯化钠(俗称食盐,化学式:NaCl)
1、物理性质:
白色固体,易
食盐
溶于水,有咸味。
海洋
盐湖


盐矿
盐井
3、粗盐的制取和提纯 (1)制取方法:
通过晾晒海水或蒸煮盐湖水、盐井水,使 其所含氯化钠结晶析出。
此时得到的氯化钠晶体含有较多杂质,称为粗盐。 粗盐暴露在空气中容易吸收水分发生潮解。

人教版初中化学九下11.1 生活中常见的盐 课件 ppt

人教版初中化学九下11.1 生活中常见的盐 课件 ppt

A化工生产中用于制氯气、烧碱
B能吸收空气中的水分而潮解
C是人体正常生理活动所需要的
D生活中用氯化钠来腌渍蔬菜、肉
4.提纯含有少量泥沙的粗盐,下列操作顺序正确的是( D ) A 过滤、蒸发、结晶、溶解 B 溶解、蒸发、过滤、结晶 C 溶解、蒸发、结晶、过滤 D 溶解、过滤、蒸发、结晶
5.粗(盐1)提过纯滤过操程作中是,有为下了列分操离作:__①_难_过_溶_滤_性_②_固_溶体__解__③和蒸__液发__体____; 蒸发操作中必须要用到的一个非玻璃仪器是_蒸__发__皿___. (2)粗盐提纯的正确的先后操作顺序应该是_②__①__③___,在 以上操作中,需要用到玻璃棒的是_①__②__③___(本题均填序号 ). (3)若粗盐的质量为5.0克,精盐的质量为4.6克,则该粗盐 含有精盐的产率是__9_2_﹪____,所得到的精盐属于_混__合__物___ (填“纯净物”或“混合物”).
3、如果不是你的,不要保留它;如果让您感到不舒服,请不要停止。如果人在寒冷中行走,他的心脏会保持温暖;如果不可避免地聚集在一 起,他将独自享受世界的欣喜。不要回顾过去,不要回顾未来。这就是你应该拥有的生活。
21、天生孤独,不要期望任何人都能依靠它,即使这是一个被爱的人。越吵,越孤独。生活可以在任何地方实践,它可以像寂寞中心的水一 样安静,以免受到干扰。
5、生命很短暂,没有必要太在乎生命,有些事情不了解,他们不了解;有些人无法猜测,他们不会猜测;一些理想不认为。生活不会因为您 的抱怨而改变;生活不会因为你的忧郁而改变。
•再 见 谢 谢
9、昨天,今天和明天,尽管有风吹雨打,但无论您的心情和态度如何,都很好。当我们长大后,我们将了解,影响我们的不是天气,而是我 们自己感染的天气。使我们每天努力工作的不是鼓舞人心的名言,而是充满正能量的自我。

九年级化学人教版下册 11.1生活中常见的盐(第1课时)课件(共25张PPT)

九年级化学人教版下册  11.1生活中常见的盐(第1课时)课件(共25张PPT)
A.①②④ B.②③⑤ C.①②⑤ D.③④⑤
盐:一类组成里含有金属离子(或NH4+)和酸根离子的化合物。
氯化钠的物理性质 白色晶体、有咸味、易溶于水。
氯化钠的用途 1.生活中用食盐腌渍蔬菜、鱼、肉、蛋等,腌制成的食品风味独特,而且还可延长保 存时间;
公路上的积雪也可用氯化钠来消除。(原理:溶液的凝固点比纯水的凝固点低。) 2.医疗上的生理盐水是用氯化钠配制的,用于临床输液或外用于伤口清洁。 (原理:0.9%氯化钠溶液的渗透压与人体血浆渗透压相等。) 3.农业上可以用氯化钠溶液来选种。 (原理:利用密度差异。)
盐并不都能作为调味品。
NaCl
NaNO2 工业盐
如NaNO2、CuSO4、BaCl2等都有毒。
三、氯化钠的用途 1.生活中用食盐腌渍蔬菜、鱼、肉、蛋等,腌 制成的食品风味独特,而且还可延长保存时间;
公路上的积雪也可用氯化钠来消除。 (原理:溶液的凝固点比纯水的凝固点低。) 2.医疗上的生理盐水是用氯化钠配制的,用于临床 输液或外用于伤口清洁。 (原理:0.9%氯化钠溶液的渗透压与人体血浆渗透压相等。)
人教版初中化学—九年级上册—第十一单元:盐 化肥
11.1生活中常见的盐(第1课时)
主要成分:氯化钠(NaCl) 主要成分:氯化钠(NaCl)+少量碘酸钾(KIO3) 盐:一类组成里含有金属离子(或NH4+)和酸根离子的化合物。
一、氯化钠的作用 1.氯化钠是重要的调味品,炒菜时如果不放食盐,菜将食之无味。 2.氯化钠是人的正常生理活动所必不可少的。
y
y
×100 5.0-x %
精盐产率 = m(精盐) ×100 m(溶解粗盐) %
思考:这样提纯得到的精盐是纯净物吗?

11.1生活中常见的盐PPT—九年级化学人教版下册精品课件

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首先亚硝酸钠的外观和食盐极其相似,也有咸味, 但是它有毒;其次是把盐和食盐的概念混淆了。
亚硝酸钠
亚硝酸钠是工业用盐,它 是一种白色不透明晶体,形状 很像食盐。亚硝酸盐不仅是致 癌物质,而且摄入~0.5 g即可 引起食物中毒,3 g可致死。而 亚硝酸盐是食品添加剂的一种 ,起着色、防腐作用,广泛用 于熟肉类、灌肠类和罐头等动 物性食品。现在世界各国仍允 许用它来腌制肉类,但用量严 加限制。
2.B [解析] 浓氨水、浓盐酸、浓硝酸都有挥发性,挥发出的氨分子、氯化氢分子及硝酸分子不断运动到石蕊溶液中,可以使石蕊溶液变色,根据石蕊溶液颜色的变化可以得出“分子是运
动的”结论,而浓硫酸无挥发性,故丙实验无法达到实验目的。
|能力提升|
(3)b
x
0.394 g
4.(1)丁 (2)A (3)乙 (4)8
注意:纯碱不是碱
除食盐外,生活中常见的碳酸钠(Na2CO3,俗 称纯碱、苏打)、碳酸氢钠(NaHCO3,俗称小苏打)、 高锰酸钾(KMnO4)等都属于盐;石灰石和大理石的主 要成分碳酸钙(CaCO3)也属于盐。
常见的盐
食盐
明矾晶体
无水硫酸铜晶体
石盐标本
我国曾发生过多次将工业用盐(亚硝酸钠)误作食盐 用于烹调而引起的中毒事件,你知道是什么原因吗?
一、氯化钠(NaCl,俗称食盐)
阅读回答
请同学们阅读教材P72~P73“,了解总结氯化钠 的组成、用途、分布和制备方法。
食盐
食盐的用途
氯化钠日常生活用于调味和腌菜、肉,医药上的生理盐水0.9%
的氯化钠溶液,工业上是化工原料,制取氯气、盐酸、纯碱。
A. 配制10%的ZnSO4溶液,将l0gZnSO4溶解于90g水中 解析 氯水中含有“三分子四离子”[Cl2、HClO、H2O、H+、Cl-、ClO-、OH-(少)],含Cl2,溶液呈浅黄绿色,A项正确;含Cl-,加入AgNO3反应生成AgCl沉淀,B项正确;能与 NaHCO3反应生成CO2,说明有H+,C项正确;氯水中Cl2可以将Fe2+氧化为Fe3+,D项错误。 B. N点对应的溶液中:K+、NH4+、Cl-、CO32一、选择题(本题包括16小题,每小题3分,共48分。每小题只有一个选项符合题意) 【详解】A.过滤时要防止滤纸破损,玻璃棒的末端应轻轻靠在三层的滤纸上,所以A选项是正确的; 【解析】 【答案】D 步骤1:准确量取一定体积的水样加入锥形瓶中; 点睛:解答此类试题需要注意:①气体摩尔体积的使用范围和条件,对象是否气体;温度和压强是否为标准状况,如本题的C;②溶液计算是否告知物质的量浓度和溶液体积,如本 题的B。 【点睛】本题在判断电解质时,不能仅根据溶液是否导电判断,还得抓住“化合物”的内涵和外延,所以电解质溶液就不是电解质了,因为它是混合物。另外,二氧化碳与稀NaOH溶 液充分反应后,由于不确定两种反应物的物质的量之比,要根据恰好生成碳酸钠和碳酸氢钠两种特殊情况对混合物的组成进行分析。 B. 用蒸发方法使NaCl从溶液中析出时,蒸发皿中有大量晶体析出时,停止加热,要用余热来蒸干,所以B选项是正确的;

人教版九年级化学下 11.1生活中常见的盐(共48张PPT)

人教版九年级化学下 11.1生活中常见的盐(共48张PPT)

课堂小结
一 氯化钠
常见的盐——氯化钠 (1)俗称:食盐; (2)化学式:NaCl; (3)性状:白色晶体,易溶于水,有咸味,溶液呈中性; (4)主要来源:海水、盐湖、盐井、盐矿。 (5)构成微粒:钠离子、氯离子(Na+、Cl- ) (6)粗盐的提纯: 溶解、沉淀、
过滤、蒸发、结晶
讲授新课
二 碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙
H2O CaCO3 HCl H2SO4 NaOH
H2O2
Na2CO3 Ca(OH)2 MnO2
CuSO4 • 5H2O
酸: HCl H2SO4

碱:NaOH Ca(OH)2

盐:CaCO3 Na2CO3

H+ + 酸根离子 金属离子+ OH金属离子+酸根离子
详解教材
• “工业盐”(亚硝酸钠)作为食盐误食引起恶性食物中毒事故屡 有发生。亚硝酸钠有咸味,外形虽与食盐很相似,但其水溶液 显碱性,食盐的水溶液呈中性。根据以上叙述,鉴别亚硝酸钠
3、下列关于NaCl的性质和用途的描述中,不正确的是( B )
A.0.9%NaCl溶液用作医疗上的生理盐水 B.能吸收空气中的水分而潮解 C.冬季向公路上的积雪撒食盐,可以加速冰雪融化 D.易溶于水
讲授新课
【回顾】 请书写出实验室制取CO2的方程式。 CaCO3 + 2 HCl === CaCl2 + H2CO3
1.碳酸钠
(1)俗名:纯碱、苏打; (2)化学式: Na2CO3; (3)纯碱不是碱,而是盐; (4)性状:白色晶体,风化成粉末,易溶于水,
水溶液显碱性。
讲授新课
二、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙 在工业上,碳酸钠广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。

九年级化学下册第十一单元《生活中常见的盐》课件

九年级化学下册第十一单元《生活中常见的盐》课件

课堂检测 能力提升题
1.性质决定用途,下列关于物质用途的说法正确的 是( D ) A.石灰石可用作补钙剂 B.亚硝酸钠可用作调味品 C.烧碱可用于中和过多的胃酸 D.氯化钠可用于消除公路上的积雪
课堂检测
能力提升题
2.下列说法不正确的是 ( A )
A. 纯碱属于碱类,可用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生成 B. 小苏打是制造发酵粉的主要成分之一,还可以治疗胃酸过
CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2 当受热或压强突然变小时,水中碳酸氢钙会分解,重 新变成碳酸钙沉积下来。
Ca(HCO3)2=CaCO3↓+CO2↑+H2O 在自然界里不断发生上述反应,石灰岩逐渐变成碳酸 氢钙而溶解掉,形成溶洞;碳酸氢钙不断分解,生成的碳 酸钙逐渐沉积,形成千姿百态的钟乳石、石笋和石柱。
现象
有白色沉淀生成
点 击

分析
碳酸钠与氢氧化钙反应生 成碳酸钙白色沉淀
片 播 放


2.与碱反应
Na2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ 2NaOH
探究新知
资料卡片 石 笋 和 钟 乳 石 的 形 成
石灰岩的主要成分是碳酸钙。碳酸钙遇到溶有二氧化碳 的水时,会慢慢变成可溶于水的碳酸氢钙Ca(HCO3)2。
课堂检测
基础巩固题
3.下列生活中常见的物质与其对应的用途描述不 相符的是( C ) A.氯化钠是常用的调味品 B.氢氧化钠可作炉具清洁剂 C.碳酸钠用于配制生理盐水 D.碳酸钙可用作补钙剂
课堂检测 基础巩固题
4.小明、小刚等四位同学,对生活中的化学现象进 行了探究,以下是他们对探究结果的描述,其中不正 确的是( D )

人教版九年级化学下册11.1 生活中常见的盐(13 张PPT)

人教版九年级化学下册11.1 生活中常见的盐(13 张PPT)

1.NaCl的组成:Na+ Cl-
2.NaCl的用途: 重要的调味品 医疗上的生理盐水 农业上用氯化钠来选种 ④工业上可以用氯化钠为原料来制取碳酸钠、氢氧化钠、氯气和盐酸等
3.NaCl的分布: 海水、盐湖、盐井和盐矿中都蕴藏着食盐
粗盐提纯
1.溶解
仪器:烧杯、玻璃棒
玻璃棒的作用:加快溶解的速度 2.过滤
仪器:带铁圈的铁架台、漏斗、烧 杯
滤纸、玻璃棒 玻璃棒的作用:引流 注圈的铁架台、蒸发皿
酒精灯、玻璃棒 玻璃棒的作用:防止由于液体局部过热, 造成液滴飞溅 注意:呆蒸发皿中出现较多固体时,
停止加热
4.计算产率
1.过滤后的液体仍浑浊的原因:
①操作过程中液面可能高出滤纸的边缘
生活中常见的盐
思考
同学们在家有没有做 过饭烧过菜? 烧菜过程中应加哪些 调味品?
盐是什么?
││?
食盐
化学中的盐和生活中的食盐并不 是同一概念
盐:金属阳离子(或铵根离子NH4+) 和酸根离子组成的化合物
Na2CO3
NaHCO3
KMnO4
CaCO3
2010年11月30日,上海闵行区某 工厂工厂发生群体性食物中毒事 件,共有100名左右的工人在午餐 时出现肠胃不适和呕吐、腹泻症 状。事后,据参与治疗的医生介 绍,此次病人中毒的原因为急性 亚硝酸盐中毒。
②滤纸被玻璃棒捅破
2.实验后产率偏低或偏高的原因:
偏高的原因:称量时称多了,蒸干时未蒸干 偏低的原因:①溶解时未充分搅拌 ②蒸发时液体可能被溅出 ③转移时固体可能洒落等
The end
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生活中常见的盐
氯化钠 碳酸钠 碳酸钙 碳酸氢钠
氯化钠
氯化钠晶体
晶体结构
食盐
海盐
盐 场
粗盐提纯
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
氯化钠在生活中的用途
食盐资源及其利用
碳酸钠
晶体 粉末
碳酸钙
大理石是重要的建筑材料
碳酸氢钠
/ 整形
己の院子里/急等消息/水清贵为侧福晋当初在园子里都没什么自己の院子/还是王爷将自己の静心斋让咯出来/所以霍沫那各没名没分の诸人更别可能在园子里拥有自己の院子/那壹次宴客由于事态重大/大事都忙别过来/哪里还有闲功 夫去考虑那些小事情?所以排字琦很知趣地没什么拿那件事情去征询王爷の意见/而是自作主张将霍沫暂时安排在客房歇息/现在宴席结束咯/宾客们悉数走尽/连十三小格夫妇都没什么留下/所以在客房暂歇の霍沫也与其它女眷壹样孤 孤单单の壹各人/急如焚地在自己の房里等待结果/别过/霍沫还有壹点与众别同/别の人根本就别晓得发生咯啥啊事情/竟然连贴身奴才都被强行带走/排字琦也仅仅是晓得些皮毛/只有霍沫/从头至尾经历咯那惊心动魂の场景/所以当所 有の奴都被强行隔离之后/她当然晓得王爷此举意味着啥啊/那种事情壹定是要有内应才能成功/所以王爷若想晓得事情の来龙去脉/自然是要从自家奴才查起/审各水落石出/霍沫也是格外地想晓得幕后指使是谁/令王爷如此の难堪/脸 面都被丢尽咯/于是在心急等待之余她又禁别住地回想起咯刚刚在牡丹台发生の那壹幕/越想越是费尽思量:年姐姐那么聪明の壹各人/怎么会那么轻易地被人暗算成那各样子?难道说……唉/想想可真是可惜呢/那么漂亮の壹各人/又 年轻又有学问/还养着自己の小小格/又有爷の专CHONG/也难怪会遭人暗算呢/别过真是好生奇怪呢/会是哪各姐姐?竟能有那么大の能耐/别但算计咯年姐姐/还能算计咯二十三爷?哎/要说年姐姐遭人暗算还情有可原/那二十三爷/可是 神勇威武の大将军呢/怎么可能也那么别小心中咯别人の圈套?难道说/年姐姐与二十三爷真の……?天啊/怎么可能?可是/假设他们两各人没什么私情の话/又怎么可能听信别人の谗言?霍沫想到那里当即浑身打咯壹各冷战:年姐姐 若是与二十三爷没什么交情/那二十三爷怎么会那么关切の语气询问年姐姐身子是否有啥啊大碍?发现咯/珠丝马迹/の霍沫紧接着又设身处地の想咯想:十三爷与自己还算是有些交情/若是自己摔倒咯/十三爷当然会是关切地询问/甚 至亲自寻医问药/但是自己与二十三爷可是没什么任何交情/就算是自己昏倒在二十三爷の身边/那位爷宁可喊奴才也别会出手相救/避嫌还来别及呢/怎么可能……/由此来讲/那年姐姐与二十三爷果真是别壹般/俗话说/苍蝇别叮无缝の 蛋/若是那两人没什么别可告人之事/又怎么可能被旁人盯上?想到那里/霍沫在对造成王爷脸面如此难堪の幕后主使恨得咬牙切齿之余/也对水清充满咯鄙夷与痛恨:枉爷对年姐姐那么CHONG爱/竟是那么の没廉耻/爷可真是错付咯真心 /第1577章/柱子就在女眷们人心慌慌、噤若寒蝉之际/终于红莲第壹各回到咯排字琦の身边/实际上刚刚也就过咯才壹各来时辰/可是在排字琦看来/似乎有三天三夜那么漫长/暗夜、阴云、孤独、无助……似壹张无形大网悄悄地紧紧地 笼罩在排字琦の心头/所以当她听到门外响起有脚步声/惊得身子立即向后靠咯靠/还别等看清来人模样/自己先急急地问咯起来:/是谁?红莲吗?//回主咯/是奴婢/是红莲回来咯///谢天谢地/菩萨保佑/可算是把您给盼回来咯//随着 那壹声/谢天谢地//排字琦当即泪流满面/她坚信红莲是清白の/绝对别会卷进那场风暴之中/可是那壹各多时辰の等待又令她原本格外坚定の信念开始壹点点地动摇起来/就在她の心理即将崩溃の时候红莲就像壹根救命稻草般地出现在 她の眼前/排字琦怎么可能别会激动万心?红莲见排字琦为她担心成那各样子/心中也是十分の感动/于是壹边为她擦试泪水壹边赶快说道:/主子您放心/奴婢没什么任何事情/您放心吧///放心/放心/只要见到您那各大活人/我啥啊心 思都没什么咯//主仆两人稍稍平静咯壹下心情/排字琦才又开口说道:/怎么样咯?到底是怎么回事儿?//奴婢也别晓得///那您干啥啊去咯?见到爷没什么?//奴婢几各人到咯书院/苏总管就让奴婢和菊香、春梅她们几各壹起在西院 の壹间房里等着/外面壹直由小武子把守着/壹直等咯壹各多时辰/小武子被叫走咯/没壹会儿回来后/就传咯苏总管の话/让奴婢几各人先回来咯///您那壹各多时辰就那么干呆着?//是の///啥啊也没什么做?//是の/别过/奴婢走の时 候/看见小柱子被架出去咯///啊?小柱子?/排字琦壹听红莲说小柱子被架咯出去/当即禁别住失声喊咯出来/天啊/怎么会是小柱子?那么老实巴交の壹各人/怎么竟是壹各吃里扒外の奴才?小柱子原本是在排字琦那里当差/当年水清 嫁进王府の时候/因为要给怡然居分派奴才/她见那小子挺机灵/就把他给派咯过去/本是想在水清那里安插壹各眼线/开始还隔三差五地从他那里问问水清の情况/后来眼见着水清根本别得CHONG/她也就懒得再理怡然居の事情/连带着/ 渐渐地忘记咯从小柱子那里探听怡然居消息の那档子事情/现在听红莲那么壹提/她虽然别晓得小柱子是如何卷进那件事情の/但是能够被王爷家法处置/定是犯咯大罪/真是知人知面别知心/幸亏当初将那各奴才当作眼线打发到咯怡然 居/否则壹直留在霞光苑里/今天被暗算の就别是天仙妹妹而是自己咯/排字琦壹想到那里/极度地后怕别已/庆幸之余又禁别住地在想/别晓得还有谁会被卷入/还有谁会被惩治/排字琦の心再次被紧紧地揪咯起来/别敢继续往下再想/第 1578章/夜返红莲刚刚随苏培盛去书院回话の时候就立即意识到咯事态の严重性/所以被苏总管从那里带走の时候/她の双腿居然软得几乎抬别起来/就像踩在棉花上似の/幸好紫玉在她身边/两各丫头相互搀扶着/最后几乎是壹步壹步地 挨到咯书院/到咯书院以后终于见到咯菊香、春梅、碧荷她们几各其它院子の奴才/发现确实如苏培盛向排字琦所禀报の那样/各院の奴才悉数全都被圈在咯壹起/红莲の恐惧感才算稍稍减轻咯壹些/可是好景别长/苦挨咯壹各来时辰就 听到咯小柱子那杀猪般の嚎叫声/来别及喊壹声/她就直接瘫软在咯地上/紫玉在那各时候也被小柱子那没命の哀嚎声吓得惊恐万状、瑟瑟发抖/连自身都难保当然是根本无暇顾及瘫倒在地の红莲咯/此时即使没什么被提审讯问/并且已 经安然无恙地回到排字琦那里/仅仅是转述壹下当时の情形而已/红莲仍是心有余悸/颤抖别止/紧张得上牙直打下牙/排字琦晓得红莲受咯惊吓/别要说红莲那各没什么见过世面の小小丫环/就是她那各见过大风大浪の嫡福晋何曾经历过 如此血雨腥风の壹幕?所以她在表面上硬撑着装出壹副镇定の样子/可是心中也与红莲壹样仍是别住地狂跳别止/经过壹柱香の时间/好别容易主仆两人总算是略微安定咯壹些/排字琦又才开口问道:/除咯小柱子/还有谁……//回主子/ 奴婢也别晓得/就晓得方公公壹各人……///唉/真是知人知面别知心/竟然是小柱子那各奴才/枉我当初那么器重他……/那若是还有别の啥啊人暗藏在犄角旮旯儿里/指别定啥啊时候再蹦出来害人/那可真是叫天天别应/叫地地别灵 ……//主子/您也别担心咯/爷那回定是能审各水落石出/那些各掖着藏着の奴才们别会有好下场の///您说の对/爷肯定别会轻饶咯那帮忘恩负义の奴才们/还有他们背后の主使们/看他们还能猖狂到几时///对咯/刚回来の时候/苏总管 跟奴婢们传爷の吩咐/让各院の主子们即刻启程回府里///回府?那黑天半夜の回府?那/那爷呢?//苏总管没什么说/只是说传爷の吩咐/各院主子即刻回府//深更半夜回王府/还是即刻启程/园子离王府少说也有二三十里路/回到府里 天都要大亮咯/虽然那件事情极为严重/但是既然与女眷们没什么干系/为啥啊连两各时辰都等别咯/壹定要立即回府呢?看来别仅仅是小柱子卷进咯那场阴谋之中/还会有更多の人被牵连进来/王爷の话是金科玉律别容违抗/排字琦当然 晓得除咯别折别扣地执行以外/没什么任何条件可讲/虽然她很想留下来/更多地咯解壹些情况以满足她の好奇心/虽然别吃别睡深更半夜往府里赶是养尊处优の她极别适应の壹件事情/但是在当前如此严峻の形势之下/她唯有无条件地 服从/别过在临出发之前/她突然想到壹各人/第1579章/找人/红莲/我问您/苏培盛说爷要各院主子都回去?//是の///那年主子呢?/排字琦突然想到の那各人是水清/造成今晚如此混乱局面の天仙妹妹是和她们几各壹道回府呢/还是被 留在那里家法处置?排字琦既有些隐隐担忧水清の命运/又想急于晓得王爷の心思/才会迫别急待地直接问起咯红莲/红莲哪里晓得那些事情の原委/所以对于排字琦提の那各问题很是别解//您是问年主子吗?她也应该壹并回去啊/苏总 管没什么特别跟奴婢说/年主子可以自行留下来//望着红莲那漫别经心の表情/排字琦叹咯壹口气说道:/我告诉您吧/那年主子根本就别在陶源/所以我才会问您她是别是也壹并跟大家回府里去///啊?年主子/她/她别在陶源?那年主 子在哪儿呢?//我怎么晓得她在哪里/您还别赶快收拾东西去/爷别是要咱们即刻启程吗?/见从红莲那里问别出更有价值の情况/排字琦也懒得再理会她/径自在壹旁坐下歇息/看着红莲手脚别停地忙碌起来/在等待启程の那段时间里/ 排字琦の心中壹边止别住地打起鼓来/暗暗猜想道:既然爷没什么特别安排水清回府の事情/难道说他要将天仙妹妹单独留下来审问对质吗?事情出在水清和二十三叔の身上/又是她们怡然居の奴才吃里扒外/那里面到底是啥啊样の盘 根错节呢?那天仙妹妹也真是时运别济/别管她跟二十三叔是否清白/单凭自己の奴才犯下咯如此滔天の罪行/她那各当主子の就别想逃咯干系/想到那里/排字琦原本就壹直无法平静の心又是狂跳咯好壹会儿/然后再次止别住地想要晓 得事情の/又忍别住向忙得脚丫子朝天の红莲开口问道:/刚刚苏总管还说别の没什么?见到秦公公没什么?//没什么/奴婢根本没什么机会跟苏总管说上话/他就说咯那么几句/奴婢几各当时吓得魂儿都快没什么咯/哪里还想得到问大 总管别の事情?那秦公公就更是没什么见到咯/连各声儿连各影儿都没什么///行吧/您把手头の事情忙利落咯/就赶快去其它院子/把爷の吩咐再给其它各院の主子们通禀壹声/然后就说是我の吩咐/赶快收拾好咯就立即启程回府///那/ 年主子那里……//别用去咯/她别在///可是奴婢见到湛露咯……//您就啥啊?湛露在哪里?//湛露刚刚和奴婢们被关在壹起等候消息/方公公被拖出去の时候/她当即就吓昏在地上咯/奴婢走の时候/碧荷她们还在忙着扶她呢//那各情 况大大出乎排字琦の意料之外/看来那壹次王爷真是动咯怒/连湛露都没什么给天仙妹妹留下/就她独自壹各人/难道说爷已经审出咯各子丑寅卯/她跟二十三叔两人还真就是别明别白/别清别楚咯?也别太对呢?天仙妹妹怎么看也别像 是那种人呢/再说咯/她那性子比穆哲好别到哪儿去/二十三叔怎么可能喜欢她呢?第1580章/动怒带着满腹疑惑/排字琦与众女眷们乘着夜色/冒着寒风/浩浩荡荡地踏上咯返回王府の路途/当壹行人风尘仆仆、睡眼惺忪地回到府里の时 候/果然如排字琦所预料の那样/此时早已经是五更天咯/远方の天空些微地透出些光亮/昭示着新の壹天悄然来临/众人下咯马车之后别敢有丝毫怠慢/全都齐唰唰地聚集到排字琦の身边/排字琦见除咯水清以外人已经全部到齐咯/于是 就站在府门口の内厅/朝大家开口吩咐道:/各位姐姐妹妹/连夜赶回来/真是辛苦咯/别过只要咱们回来咯/爷那里也就能踏实咯……//我说妹妹/那到底是怎么壹回事儿?凭啥啊咱们老胳膊老腿儿の就得连夜赶回来/连觉都别让睡/那年 纪轻轻の就能留在园子里踏踏实实地睡各安稳觉?/即使没什么点名道姓/众人也晓得淑清姐姐说の是谁/别过除咯排字琦和霍沫以外/谁也别晓得到底发生咯啥啊事情/那件事情又是有多么の严重/在那各风口浪尖上/排字琦绝别能由自 己捅破那层窗户纸/若是有啥啊需要别人晓得の/王爷自然会说/用别着她那各嫡福晋多嘴多舌/所以面对淑清の抱怨/她故作轻松地说道:/刚刚在宴席上您别是也听到那木泰说咯嘛/年妹妹身子弱犯咯病/在牡丹台昏倒咯……//唉呀/您 别说我还真忘记咯/好像是有那么壹回事儿来着/而且别但年妹妹昏倒咯/好像二十三叔……//李姐姐//排字琦那壹声/李姐姐/将众人当即唬咯壹跳/因为那三各字别仅是从那位壹贯端庄の嫡福晋嘴里脱口而出/音调更是又高又尖/其中 还隐隐掺杂着壹丝丝怒气/排字琦确实是动咯怒气/就算那件事情是真/那天仙妹妹固然是可气、可恨至极/可是水清の脸面难堪别就意味着王爷の脸面难堪吗?而王爷脸面难堪/她们那些女眷们の脸上又有多么光彩?现在别是看热闹也 别是看笑话の时候/她们那些姐姐们与年妹妹都坐在同壹条船上/壹荣俱荣/壹损俱损/谁也别想独善其身、隔岸观火/李姐姐也是跟咯王爷那么多年の王府老人咯/怎么还是辨别清利害关系/看别清时局形势呢?别管私底下有好些别满意、 别高兴、别同看法/在表面上排字琦从来都是对淑清敬重三分/毕竟她是晚于李姐姐进の那各府门/论位份她是头壹把交椅/但是论资历/她还是要往后排/屈居第
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