珍爱生命,学会自护主题班会.doc
《珍爱生命》主题班会教案
《珍爱生命》主题班会教案珍爱生命主题班会教案班会主题：珍爱生命，关爱自己教案编写人：XXX一、教学目标：1. 了解生命的意义和宝贵性；2. 引导学生关注自己的身心健康；3. 掌握保护自己生命和健康的方法；4. 培养学生积极乐观的生活态度。
二、教学内容：1. 学生参观医疗设施，了解医疗工作者的辛勤工作；2. 阅读材料《生命的坐标》，了解生命的意义和宝贵；3. 分享身边的珍贵生命故事，并引导学生思考；4. 分组讨论，探讨保护自己生命和健康的方法；5. 活动设计：互相送上一份关爱礼物。
三、教学过程：1. 课堂导入（10分钟）教师简要介绍生命的宝贵性和教学目标，引导学生思考：生命对我们来说意味着什么？2. 生命的现场参观（20分钟）组织学生参观医疗设施，如医院、诊所等。
学生们可以亲眼目睹医疗工作者的辛勤工作，了解他们是如何保护人们的生命和健康的。
3. 生命的意义与宝贵（20分钟）学生回到教室，阅读材料《生命的坐标》，并进行小组讨论。
学生可以按小组轮流阅读材料并记录自己的想法。
讨论结束后，向全班展示并分享自己的观点。
4. 珍贵生命故事的分享（20分钟）学生们分享自己身边发生过的珍贵生命故事，并回答以下问题：你从这个故事中学到了什么？如果遇到类似的情况，你会怎么做？5. 探讨保护生命和健康的方法（25分钟）将学生分为小组，每个小组讨论一种保护生命和健康的方法，并整理出一份小组宣言。
小组讨论结束后，每个小组向全班进行宣讲。
6. 活动设计：互相送上一份关爱礼物（15分钟）每个人向他/她旁边最亲近的同学送上一份关爱礼物，以表达对对方的珍视和关心。
7. 总结与展望（10分钟）教师总结本次班会的主要内容，并展望下一次班会的主题。
四、教学资源准备：1. 生命的坐标材料及相关问题；2. 医疗设施参观的安排；3. 学生分组的准备；4. 学生准备关爱礼物。
五、教学反思：本节班会以“珍爱生命”为主题，通过参观医疗设施、阅读教材、分享和讨论故事以及小组活动等方式，激发学生对生命的重视和关爱。
珍爱生命,学会自救,预防溺水主题班会教案
珍爱生命，学会自救，预防溺水主题班会教案一、引言在我们日常生活中，发生溺水事故时有发生。
如何正确应对溺水事故，自救和救人，是我们每个人都需要学习和掌握的生存技能。
本次班会旨在通过讲解溺水的相关知识以及自救和救人的技巧，提高同学们的安全意识，为大家提供有益的信息和帮助。
二、知识讲解1.溺水的危险性溺水是一种常见的安全事故，发生率比较高。
当人们在游泳、水上运动或者在水边嬉戏时，一旦不慎掉入水中，就有可能导致溺水事故的发生。
溺水是指人体处于水中不能自主呼吸，导致器官功能障碍或者死亡的现象。
2.溺水的危害溺水有着很强的危害性，不仅容易导致人失去生命，同时还会对身体造成很大的伤害。
当人处于水中时，由于水有阻力，会导致呼吸困难、心脏负荷加大、肺部积水等现象，对身体造成非常大的损害。
3.认识自救自救是一种非常重要的生存技能。
当人们在水中不慎掉入时，要立即控制自己的情绪，采取正确的自救措施。
要控制呼吸，尽可能游向水面，寻找救援物品，如水管、救生圈、救生衣等，同时密切关注周围的情况，并尽量保持体力。
4.认识救人除了学会自救，同学们还需要掌握正确的救人技巧。
如果周围的人掉水时，应当迅速报警，同时寻找救援物品和能水性好的人士。
在进行救人时，应当采取正确的救援方法，如手抓救、身体救、救生圈救等，切勿采取拯救不当的疯狂行为，造成更大的损失。
三、案例解析1.珍爱生命，做好自救小明是一名热爱水上运动的学生，但是由于注意力不集中，在游泳时不慎掉入了水中。
他通过学习过这次班会，掌握了正确的自救技巧，快速游向水面，并迅速寻找救援物品。
最终，他成功地保持了自己的安全，避免了不必要的损失。
2.教科书般的救人过程小张是一位游泳高手，他在水中游泳时，发现旁边的小朋友掉入了水中。
他立即大喊救命，并迅速游向小朋友。
在救援过程中，他采取了正确的救援方法，成功将小朋友救起。
经过医生的查看，小朋友并未因溺水而受到严重伤害，这得益于小张的机智和勇气。
珍爱生命学会自护教案
珍爱生命学会自护教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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安全自护主题班会
安全自护主题班会
《珍惜生命守护安全》
主题班会时间到了，同学们纷纷走进教室，坐在自己的位置上。
今天的主题班会是关于安全自护。
同学们都知道，安全对我们每个人来说都是非常重要的。
所以，今天我们就一起来学习一下如何保护自己，让自己处于安全的环境中。
首先，我们要学会保护自己的身体安全。
无论是在学校还是在家里，我们都要遵守交通规则，不随意乱穿马路，不在马路上玩耍。
同时，在学校里也要注意走动时不要乱跑，尤其是在楼梯上，以免发生摔倒事件。
在家里，我们也要遵守家长的规定，不要做危险的事情，不要靠近电器或者火源等危险的东西。
其次，我们要保护自己的心理安全。
在学习和生活中，可能会遇到一些不愉快的事情，我们要学会沟通，把不开心的事情和家长或老师说出来，寻求帮助。
同时，遇到陌生人或者不熟悉的环境时，要学会保护自己不要轻易相信别人，遵守学校的规定，不要擅自离开校园。
最后，我们要学会保护自己的财产安全。
在学校里，我们要爱护自己的书包、学习用品等物品，不要随意将贵重物品留在教室或者随意乱丢东西。
在家里，也要爱惜自己的物品，不要随意浪费家长的钱财。
同学们，保护自己的安全是我们每个人的责任。
只有珍惜生命，
才能守护安全。
希望大家能够牢记今天的主题班会内容，时刻注意自己的安全，让自己健康快乐地成长。
《学会自我保护》主题班会教案
目的：提高学生自 我保护意识，预防 校园欺凌事件
意义：增强学生的 安全意识和自我保 护能力，促进校园 和谐稳定
背景：近年来校园 欺凌事件频发，引 起社会广泛关注
针对问题：针对校 园欺凌事件，加强 学生自我保护教育
防火安全：了解火灾的危害， 掌握基本的灭火方法，如使用 灭火器等
交通安全：遵守交通规则， 如佩戴头盔、系安全带等
防溺水安全：不在陌生水域 游泳，不私自下水救人等
食品安全：注意食品卫生， 不吃过期、变质食品等
网络安全：保护个人信息， 不轻信陌生人等
遇到陌生人：保持警惕，不轻易透露个人 信息，避免单独行动，尽量与他人同行
遇到自然灾害：了解当地预警系统，掌握基本的 避险知识，如地震、洪水等灾害的应对方法
避免泄露个人信息：不要 随意泄露个人信息，如家 庭住址、电话号码等，以
免被利用。
学会识别危险信号：学会 识别危险信号，如陌生人 的突然接近、不正常的行 为等，及时采取措施。
寻求帮助：遇到危险时， 及时寻求帮助，如向路
人、警察等求助。
教授学生如何拒绝陌生人的 诱惑和威胁
模拟遇到陌生人时的应对方 式
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当前社会背景：随着社 会的发展，青少年面临 着越来越多的安全问题保护的重要性： 青少年需要学会自我保护， 增强安全意识，避免受到 伤害。同时，也需要学会 如何应对突发事件，保护
自己和他人的安全。
讨论感受：引导学生讨论自己在面对危险时的感受，以及如何调整自己的心态和应对方式。
深化认识：通过学生的分享和讨论，进一步加深学生对自我保护的认识，提高自我保护意识和 能力。
《珍爱生命学会自护》主题班会策划书
《珍爱生命学会自护》主题班会策划书主题：珍爱生命学会自护目标：通过本次班会活动，提高学生对生命的珍视意识，培养学生的自护能力。
一、活动前期准备1. 确定活动时间和地点：选择一个适合进行班会的时间和地点，确保能够如期进行活动。
2. 确定活动内容和形式：通过讨论和调研确定活动内容和形式，可以采取讲座、小组讨论、游戏等形式。
3. 精心准备班会材料：根据活动内容准备相关的PPT、视频、图片等材料，以便于向同学们展示。
4. 邀请相关嘉宾：根据活动内容，邀请相关专家或者警察、医生等有关领域的人士出席并进行讲解或互动。
5. 分工合作：根据活动需要，将相关任务分工给班级的学生负责人，确保活动的顺利进行。
二、活动实施1. 开场白（主持人）大家好，欢迎大家来到我们班级的主题班会。
今天的主题是《珍爱生命学会自护》。
生命只有一次，我们要善待自己、保护自己。
（介绍活动目的、意义）2. 专家讲座（邀请相关嘉宾）邀请相关专家讲解一些常见的意外事故和自救方法，如火灾、交通事故等。
讲解过程中要重点强调如何正确拨打报警电话、如何正确使用灭火器等。
3. 视频观看播放一些相关的真实案例视频，引发同学们对生命的思考和珍视意识。
可以选择一些震撼人心的视频，如火灾逃生、救人溺水等。
4. 分组讨论根据同学们的年级、性别、兴趣等因素，将同学们分成小组进行讨论。
每个小组选择一个代表，就自我保护和意外事故防范方面的问题进行讨论，并给出自己的观点和解决方法。
5. 成果展示每个小组派代表上台进行观点和解决方法的汇报，其他同学可以提问或者进行补充。
主持人对各小组的表现进行评价和点评。
6. 互动游戏针对意外事故和自救方法，设计一些互动游戏，加深同学们对知识的理解和记忆。
例如，设置火灾逃生模拟，让同学们在规定时间内尽快逃生，看谁的速度最快。
7. 总结发言总结本次活动的目的、内容和意义，强调学会自护的重要性，并鼓励同学们将所学的知识运用到实际生活中。
三、活动后期整理和回顾1. 活动总结由活动负责人整理活动过程中的问题和收获，并制作一份《珍爱生命学会自护》主题班会的活动总结报告。
珍爱生命主题班会稿(共8篇)
篇一：《珍爱生命,快乐成长》主题班会教案心理健康教育--珍爱生命班会目标:１、帮助学生学会控制自己的情绪，不打架，珍爱自己的生命；２、培养学生团结友爱、互助合作、关心他人的良好品德；３、让学生认识到什么是真正的珍爱生命，对生命的价值有一个更清楚的认识；基本程序1、开场白导入今天为什么要开这个班会；2、父母的珍爱——父母如何珍爱我们的生命；4、同学讨论：我们应该如何来珍爱自己的生命？一、开场白二、父母的珍爱——父母如何珍爱我们的生命父母是如何珍爱我们的生命的，你们知道吗？们生下，一点点地拉扯大。
三、班主任点评发言一起行动，珍爱生命同学们，从今天起，就让我们一起珍爱生命吧！珍爱自己的生命！珍爱别人的生命！珍爱自然界一切生物的生命！哪怕是一棵小草，一朵小花，一只小猫，一只小狗！让我们关心并提醒我们身边的每一个人，珍爱自己的生命！班会在歌声中结束！篇二：珍爱生命主题班会主持稿开场：在这个盛开的时节，我们迎来了金秋。
在这个不一样的班级，我们聚集到了一起。
这是一种缘分，一种幸运，更是一种幸福。
感恩生命给我们这样的机会，热爱生命让我们欢聚一堂，珍爱生命让我们感受到这份爱。
第一环节：感受生命，敬畏生命生命美好：生命是与众不同的，生命是充满惊喜的，生命是绚烂无比的。
生命脆弱：生命无限好，人间充满爱。
看了这个短片后，我们能体会到生机勃勃的美丽世界，美好动人的一条条鲜活的生命。
生命是美好的，然而也是脆弱的。
（短片开始）在大自然的力量下，生命显得微不足道。
地震、火灾、洪涝、车祸夺取了无数条鲜活的生命。
第二环节：感恩珍爱生命，敬畏生命。
感恩老师：鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩,很多很多的人……我要感恩我的老师.感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事.它表现在日常生活中的点点滴滴: 课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你的全身心地投入,你在专心地听课,这便是感恩; 下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的老师好,这也是感恩温暖的小幸福：感恩同学，对我们的帮助；感恩老师，对我们的谆谆教诲；感恩父母，给予我们生命；感恩生命中出现的所有人，给过我们温暖的瞬间。
青春自护内容主题班会
青春自护内容主题班会主题：珍爱青春，从自护开始大家好！今天，我们要谈论的主题是“青春自护”。
在这个阶段，我们正处在人生的黄金时期，面临着各种机遇和挑战。
而要面对这些机遇和挑战，我们首先要懂得如何保护自己的青春。
接下来，我将从五个方面和大家分享一些关于青春自护的重要原则。
首先，身体健康。
青春是我们成长的重要时期，身体健康是取得成功的基石。
我们需要保持良好的饮食习惯，定期参加适宜的运动，保持充足的睡眠。
还要远离烟酒，远离毒品，保护我们的身体免受伤害。
其次，心理健康。
青春期的我们常常会经历各种情绪波动和压力，所以要关注自己的情绪变化，学会调节自己的情绪。
可以通过爱好、运动、读书等途径来减轻压力，同时也可以与朋友和家人交流，寻求他们的支持和帮助。
第三，学习成长。
青春是我们学习的黄金时期，要珍惜这个阶段，努力学习，追求知识和技能的全面发展。
同时，也要树立正确的学习态度，养成好的学习习惯，合理安排时间，避免拖延和浪费。
第四，建立良好的人际关系。
青春是我们结交朋友和建立人际关系的重要时期。
我们要善于与人沟通，培养友谊，学会与人合作和相处。
同时，还要懂得拒绝不良的影响，选择正确的朋友圈子，避免受到坏人的利用。
最后，实现自我价值。
青春是我们实现梦想和追求志向的时期。
我们要树立正确的人生目标，制定合理的规划，努力追求自己的梦想。
同时，也要明确自己的价值观，坚守原则，不轻易妥协，勇敢追求自我。
同学们，青春是我们宝贵的财富，我们要学会珍惜青春，从自护开始。
保持身心健康，努力学习，建立良好的人际关系，实现自我价值。
希望我们每个人都能在青春的道路上走得更远，发光发热！谢谢大家！。
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珍爱生命，学会自护主题班会
珍爱生命学会自护
一、活动目标 1.让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术,学会保护自己。
2.用活动、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用,培养学生各方面的能力。
3.形成学习、宣讲安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力,为他们的健康成长打好基础。
二、教育计划: 前期准备: 1、结合本学期安全教育活动,开展动员。
2、结合社会上发生的一些具体事件,向学生宣传自护的重要性。
3、每天给学生讲一则关于自护的小常识,以积累经验。
(主要进行理论学习) 现在实施: 1、通过前期讲解,学生已有的生活经验,开展“珍爱生命,学会自护”的班会活动,从自然灾害、独自在家、遇见陌生人三个场景,让学生学会处理问题的方法。
2、认识简单的常用标志,学会自护方法。
后期设想: 与家长联手,继续考察孩子在遇到紧急情况的处理方法,把一些好的做法讲给其他同学听。
三、教育特色: 1、教育孩子是一项系统工程,它需要学校、老师、和家长三位一体的教育氛围。
因此,针对我班特点,我设想让家长也参与进来。
孩子在这样的教育氛围中自然会受到更好的教育效果。
2、班会中,我设计很多情境,引发孩子设身处地的进行思考、感受,以体会当时紧急的情况。
3、点面结合,采用小组竞赛的形式,使用多媒体。
四、教育过程: (合):老师们、同学们,大家下午好!七年级(1)班“珍爱生命,学会自护”主题班会现在开始!首先我们用最热烈的掌声欢迎各位老
师和家长的光临! (放投影) (女)为了使我们更加健康安全地成长,为了响应我校创“安全学校”活动 (男)为了使同学们掌握更多的安
全知识和急救技术 (合)我们精心筹备了这台“珍爱生命,学会自护”主题班会。
希望同学们积极参与和配合,预祝这次活动取得圆满成功! 主持人(男):同学们,你们知道什么对于人来说,是最重要的吗? 对,就是
生命。
生命对于人来说只有一次,我们每个人都应该珍惜它。
在日常生活中,有时会遇到危险。
我们要遇事不慌张, 学会保护自己,防止受到伤害。
(女):没错,珍爱生命,学会自我保护的方法,对于我们中学生非常重要。
前不久,一所小学下晚自习时,因为同学们互相追赶,造成在楼梯口处,一些
同学拥挤致伤亡。
类似的事件还有很多。
活动一:(男)[吹哨---全体同学注意,紧急通知,地震局预报西南地区发生地震,将要危及到我们地区。
]同学们,你会怎样做?表演出你的反应。
(放投影)(全体行动。
)10秒之后吹哨停止。
察看同学们的做法。
(学生静止动作) (女):(选取不同做法的同学说理由) 学生1:我会躲到稳固的物体下,教室的桌子下,在家可以躲在床下,防止被震碎或震倒的东西砸伤。
学生2:我会往操场上跑,因为那里的地方大,不会被困住。
如果是在家里,楼房的话,我就不能跑了,尤其是不能乘坐电梯。
学生3:我会听从老师的安排。
师:同学们的做法都对,但是,还应注意一个问题,当遇到这种情况时,大家的
心情都很着急、害怕,肯定会有很多人往外涌,这时,应注意不要推挤,以免造成其他伤害。
主持人(男):老师提醒的对,遇到紧急情况一定要镇静,不要慌。
采取正确的方法以保住生命。
活动二:一试身手(知识问答和即兴表演) (1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育
日”?(3月最后一个星期一)我国第一个安全教育日是何时?(1996年3月
25日) (2)你知道学校安全细则有哪些?至少说5点。
(3)如果因不
慎,你身上被火燃着,你是顺风跑,还是逆风跑? 你认为最好的办法是什么?
(4)如果你在炒菜时,油锅突然起火,在你面前放有三种东西:锅盖、灭火器
和水,你采用哪种方法处理?为什么? (5)即兴表演:如果你不小心烫伤
了手…… 处理方法:对轻度的烫伤,可用清洁的油类、酱油或牙膏,涂
抹在伤面上。
(6)刚吃过晚饭,亮亮就吵着要爸爸带他去游泳,这样对
吗?为什么? 活动三:才艺展现(评委打分) (一)小品《我们学会了
保护自己》片断1:炎热的夏天,放学回家的路上,一位同学发生中暑。
救护方法:立即将病人抬到阴凉的地方,让患者仰卧,解开衣扣,可同时用
扇子扇风,帮助散热。
可用清凉油擦患者的太阳穴,也可用凉水轻轻地喷
洒。
3。