问卷调查老师

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教师教学质量评价调查问卷

教师教学质量评价调查问卷

教师教学质量评价调查问卷
教师教学质量评价调查问卷
1、任课老师在教学中是否保持精神饱满,仪表端庄,声音洪亮
☐非常好☐较好☐一般☐较差☐非常差
2、任课教师专业知识方面
☐非常好☐较好☐一般☐较差☐非常差
3、您认为任课教师在及时更新教学内容,介绍学科新动态、新发展、理
☐非常好☐较好☐一般☐较差☐非常差
4、您认为老师在教学中是否善于启发学生思维,培养学生的动手能力
☐经常☐较多☐一般☐较少☐从不
5、您认为任课老师在课堂教学中能否做到突出重点,化解难点,讲授熟
☐非常好☐较好☐一般☐较差☐非常差
6、您认为任课老师是否因材施教,注重学生学习方法的引导☐非常好☐较好☐一般☐较差☐非常差
7、您认为在课堂上,任课老师与同学的互动情况
☐经常☐较多☐一般☐较少☐从不
8、您认为课堂上的学习气氛如何
☐很活跃☐较活跃☐总体一般☐非常沉闷☐非常不好9、针对目前所学课程,您的收获如何
☐很多☐较多☐一般☐较少☐非常少。

学生心目中的好老师(问卷调查)

学生心目中的好老师(问卷调查)

xx小学争做具有新疆特色”四好老师”(问卷调查)亲爱的同学,你心目中的好老师是怎样的呢?请认真想一想,如实告诉我们,谢谢!一、在自己喜欢的一项中打"√"。

1、经常和自己聊天的老师。

喜欢()不喜欢()2、注重着装、喜欢打扮的老师。

喜欢()不喜欢()3 、严格要求的老师。

喜欢()不喜欢()4 、课下经常和你们做游戏的老师。

喜欢()不喜欢()5 、作业留得多的老师。

喜欢()不喜欢()6 、上课常找你回答问题的老师。

喜欢()不喜欢()7 、多表扬、多鼓励的老师。

喜欢()不喜欢()8 、上课自己多讲,让学生少说的老师。

喜欢()不喜欢()9 、经常向学生推荐课外书的老师。

喜欢()不喜欢()10 、和家长常沟通的老师。

喜欢()不喜欢()二、选择题。

在括号中填上序号。

1、你认为一个好老师应该具备什么样的知识面?()(a)知识面广。

(b)学有专精。

(c)精通考试。

2、你认为一个好老师应该有什么样的才艺?()(a)能歌善舞。

(b)精通美术。

(c)运动一级棒。

3、你喜欢老师在什么样的年龄段?()(a)20~30岁。

(b)30~40岁。

(c)40岁以上。

4、你喜欢男老师还是女老师?()(a)男老师。

(b)女老师。

(c)无所谓。

5、你认为教师的外表应该是什么样的?()(a)穿着时髦。

(b)朴素整洁。

(c)不修边幅。

6、在课上你希望老师()(a)严厉些。

(b)严格,但不要太严厉。

(c)要求放松些。

7、你认为老师的相貌应该()(a)女老师年轻漂亮,男老师英俊潇洒。

(b)长相不必太漂亮,但不应该有明显缺陷。

(c)相貌好不好没关系。

8、你认为老师与同学应该保持一种什么样的关系?()(a)学习中的辅导者。

(b) 生活中的朋友。

(c)课堂中严师。

9、老师教育学生最好的方式是()(a)表扬与批评相结合。

(b)表扬为主。

(c)批评为主。

10、你认为老师和你在什么地方交谈让你感觉最舒服。

(a)本班教室。

(b)室外单独会话。

教师教学意见调查问卷模板

教师教学意见调查问卷模板

尊敬的老师:您好!为了全面了解教师的教学情况,进一步提升教育教学质量,更好地服务于学生,我们特此开展本次教师教学意见调查。

本问卷采用匿名方式,所有信息仅用于统计分析,不会对您的个人声誉或工作产生任何影响。

请您根据实际情况,认真填写以下问卷。

感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 性别:A. 男B. 女2. 年龄:A. 30岁以下B. 30-40岁C. 40-50岁D. 50岁以上3. 教龄:A. 5年以下B. 5-10年C. 10-20年D. 20年以上4. 学科:(请填写您所教授的学科)5. 职称:A. 助教B. 讲师C. 副教授D. 教授二、教学态度与敬业精神1. 您是否认为自己在教学过程中认真负责?A. 非常认真B. 较为认真C. 一般D. 不够认真2. 您是否能够按时完成教学工作?A. 能够B. 基本能C. 有时不能D. 经常不能3. 您是否认为自己的敬业精神对教学工作有积极影响?A. 有很大影响B. 有一定影响C. 影响不大D. 没有影响三、教学方法与课堂管理1. 您在课堂教学中主要采用哪些教学方法?(可多选)A. 讲授法B. 讨论法C. 案例分析法D. 互动式教学E. 其他(请说明)2. 您认为以下哪些因素对课堂管理有较大影响?(可多选)A. 学生纪律B. 课堂氛围C. 教师态度D. 教学内容E. 其他(请说明)3. 您在课堂教学中如何处理学生纪律问题?A. 及时纠正B. 耐心引导C. 忽略不计D. 其他(请说明)四、教学内容与教学效果1. 您认为以下哪些因素对教学效果有较大影响?(可多选)A. 教学内容B. 教学方法C. 学生兴趣D. 教师素质E. 其他(请说明)2. 您在教学中是否注重培养学生的实际操作能力?A. 非常注重B. 较为注重C. 一般D. 不太注重3. 您认为学生在课程结束后应达到哪些学习目标?(可多选)A. 掌握基本知识B. 提高思维能力C. 培养创新能力D. 增强团队协作能力E. 其他(请说明)五、教学资源与教学环境1. 您认为学校提供的教学资源是否满足您的教学需求?A. 满足B. 基本满足C. 不太满足D. 完全不满足2. 您认为学校的教学环境对您的教学工作有何影响?A. 有很大帮助B. 有一定帮助C. 影响不大D. 没有帮助3. 您认为学校在改善教学环境方面还有哪些方面需要改进。

教师技能 调查问卷

教师技能 调查问卷

教师技能调查问卷引言教师是教育事业中不可或缺的一环。

教师的专业技能和能力不仅影响学生的学习效果,也直接关系到教育质量的提升。

本问卷旨在了解教师在各方面技能上的实际水平和发展需求,以便为教师专业发展提供参考和支持。

请您诚实回答以下问题。

感谢您的配合!一、个人信息1.姓名:2.性别:()男()女3.年龄:4.教龄:5.所在学校(单位):二、教学技能1.您对课程的设计和教学方法是否持续更新并不断求新?()是()否2.您是否了解并能熟练运用现代教育技术进行教学?()是()否3.您是否有进行教学评价和反思的习惯?()是()否4.您是否关注学生的个体差异并能根据学生的需求进行差异化教学?()是()否5.您是否有教研习惯,善于和同事共同研究教学问题并分享经验?()是()否三、素质提升1.您是否具备较强的团队合作精神和沟通能力?()是()否2.您是否注重自身的专业发展,积极参加各类培训和学习活动?()是()否3.您是否能够有效处理与家长、同事和学生之间的矛盾和沟通?()是()否4.您是否具备较强的自我管理能力和抗压能力?()是()否5.您是否注重与学生建立良好的师生关系,并对学生进行个别关怀?()是()否四、教学观念1.您认为教育的目的是什么?(请简要阐述)2.您认为教师应具备哪些基本素质和技能?3.您如何看待家长和班主任在教育中的作用?五、发展需求1.您认为自己在哪些方面需要进一步提升和发展?2.您希望学校在哪些方面提供更多的支持和帮助?3.您对于未来的职业规划有何设想?结语非常感谢您抽出宝贵的时间填写本调查问卷。

您的意见和建议对我们的工作提供了重要的参考,并将有助于我们更好地支持教师的成长和发展。

教育事业关乎每个家庭的未来,让我们共同努力,为教育事业添砖加瓦!注意:请如实、如实回答问题,谢谢!。

学生评价教师问卷调查表 5篇

学生评价教师问卷调查表 5篇

同学们:为了深入了解教师的教育教学状况,及时反馈教育教学信息,加强教学管理,提高教师素质,学校决定对教师教育教学情况向学生进行问卷调查。

请你如实填写,谢谢你的合作。

以下各题只能选一个答案,请在你选中的答案后的括号里打“√”。

一、被调查的教师姓名:任教学科:二、教育教学情况调查:1、你认为该教师的责任心强不强?A责任心强( ) B责任心一般( ) C责任心不强( )2、该教师是否关爱学生?A十分关爱( ) B关爱( ) C;不关爱( )3、该教师有没有对学生体罚或变相体罚的现象?A没有( ) B有时有( ) C经常有( )4、该教师上课有无不良现象,如吸烟、接打手机、迟到、早退、无故不上课等?A没有( ) B有时有( ) C经常有( )5、该教师上课是否用普通话?A用普通话( ) B有时用普通话上课( ) C不用普通话上课( )6、该教师上课能用教具、课件和现代信息技术进行教学吗?A基本上课都用教具、课件和现代信息技术进行教学( )B有时用教具、课件和现代信息技术进行教学( )C从来不用教具、课件和现代信息技术进行教学( )7、该教师上课是否为学生提供讨沦、质疑、探究、合作、交流的机会?A经常提供这样的机会( )B有时提供这样的机会( )C从来不提供这样的机会( )8、你对该老师布置的作业及作业批改情况满意吗?A满意( ) B一般( ) C不满意( )9、你对该教师的课堂教学感兴趣吗?A很感谢兴趣( ) B一般( ) C不感谢兴趣()10、该教师是否组织、指导学生参加上级或自己组织的一些实践活动?A组织指导学生参加并获奖( )B组织指导学生参加() C不组织指导学生参加( )同学,你好!作为学习的主人,你希望从老师那里得到更多的关心、帮助、指导和更好的教学服务吗?你希望的学习更加轻松而且有效吗?你希望为你的老师的发展、进步提供真心的帮助吗?如果你的回答是肯定的,那么请你如实填写下表。

(请在相应的括号中打“√” )项目评价等级评价结果1.老师的教学态度A( )B( )C( )A 工作热情高,关心、爱护学生B 工作认真,对学生比较关心C 工作不够认真,不关心学生2.老师创设的课堂情景A( )B( )C( )A 融洽、活跃而有序B 秩序好,但比较死板C 课堂秩序差3.老师按时上下课,课前准备A( )B( )C( )A 按时,很充分B 基本按时,比较充分C迟到拖堂次数多,准备不充分4.老师对你进行的学习指导A( )B( )C( )A 能够经常进行指导,效果好B 能够进行指导,但效果一般C 很少指导5.被提问的次数A( )B( )C( )A 较多B 较少C 很少6.你课堂上参与学习情况A( )B( )C( )A 积极、主动地学习B 较少主动参与C 基本不主动答问7.学习的效果及进步情况A( )B( )C( )A 很好;进步较快B 一般;进步不大C 较差;没有进步8.老师布置与批改作业的情况A( )B( )C( )A 合理布置作业,批改认真,讲评及时B 作业基本合理,批改较认真,讲评较及时C 作业布置不合理,批改不认真,不及时讲评9.检测考试情况A( )B( )C( )A 按时检测,及时进行试卷讲评B 有时进行检测,试卷讲评较及时C 不进行检测和讲评10.老师对你的帮助A( )B( )C( )A 帮助很大B 帮助比较大C 帮助不大11.教学水平总体感受A( )B( )C( )A 水平很高B 水平比较高C 水平不高学生评价教师问卷同学们,你的成长一定伴随着老师们艰辛的劳动,相信在老师们孜孜不倦的教育教学和你自己的努力下,你又有了可喜的变化。

老师月工资调查问卷模板

老师月工资调查问卷模板

您好!为了更好地了解我国教师的工资状况,为相关政策制定提供参考依据,我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将对我国教育事业的发展产生积极影响。

本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于统计分析,请您放心填写。

感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别:(1)男(2)女2. 您的年龄:(1)25岁以下(2)25-35岁(3)36-45岁(4)46-55岁(5)55岁以上3. 您所在的地区:(1)一线城市(2)二线城市(3)三线城市(4)四线城市(5)农村地区4. 您所在的学校类型:(1)公立学校(2)私立学校(3)其他(1)初级教师(2)中级教师(3)高级教师(4)特级教师(5)其他二、工资情况6. 您的月基本工资是多少?(1)3000元以下(2)3000-5000元(3)5000-8000元(4)8000-12000元(5)12000元以上7. 您的月奖金是多少?(1)500元以下(2)500-1000元(3)1000-2000元(4)2000-5000元(5)5000元以上8. 您是否享有补贴?(1)是(2)否若享有补贴,请回答以下问题:9. 您每月能获得的补贴金额是多少?(1)500元以下(2)500-1000元(3)1000-2000元(4)2000-5000元(5)5000元以上10. 您每月能获得的福利待遇有哪些?(1)住房补贴(2)交通补贴(3)通讯补贴(4)伙食补贴(5)其他11. 您是否参与过绩效工资改革?(1)是(2)否若参与过,请回答以下问题:12. 您的绩效工资占比是多少?(1)10%以下(2)10%-30%(3)30%-50%(4)50%-70%(5)70%以上13. 您认为绩效工资对您的收入影响如何?(1)有很大影响(2)有一定影响(3)没有影响(4)不清楚三、其他情况14. 您是否认为自己的工资与工作量、教学质量相符?(1)相符(2)基本相符(3)不相符(4)非常不相符15. 您对当前工资水平满意吗?(1)非常满意(2)满意(3)一般(4)不满意(5)非常不满意16. 您认为提高教师工资的主要途径有哪些?(1)提高基本工资(2)提高绩效工资(3)增加补贴(4)改善福利待遇(5)其他请您在以下选项中选择您认为最合适的答案,并在相应栏内填写您的意见和建议。

师德师风教师问卷调查表(一)

师德师风教师问卷调查表(一)

师德师风教师问卷调查表调查目的本问卷旨在了解教师在教育教学过程中的师德师风表现,以及学生对教师的认可程度和期望,为提高教师师德师风水平提供参考和改进建议。

调查对象受调查对象为学校内的所有教师和部分学生。

调查方式采用匿名问卷调查方式,根据题目要求填写选择或简答,结果仅用于研究分析,保障个人隐私。

教师基本信息1.性别:–男–女2.年龄:______岁3.教龄:______年4.学科:______________________师德师风表现5.您认为师德师风的核心是什么?简答:___________________________6.您在教学过程中是否注意培养学生的品德和人文素养?–是–否7.您认为哪些行为违背了师德师风?简答:____________________________学生观点调查8.您认为您的任课老师是否严格要求自己,符合师德师风要求?–是–否–不清楚9.您觉得哪些行为体现了老师的师德师风?简答:____________________________10.您有何建议希望老师改进提升自身的师德师风水平?简答:____________________________教师尊师重道11.您在日常与同事相处中是否遵守友善、尊重的原则?–是–否12.您是否定期自我反思自身的师德师风表现?–是–否教师发展需求13.您认为学校应该如何帮助教师提升教育教学水平和师德师风?简答:____________________________14.您对学校提供师德师风培训有何建议?简答:____________________________结语感谢您参与此次问卷调查,您的意见和建议将为学校提供宝贵参考。

如有任何需要补充的想法,欢迎填写在下方。

谢谢!补充意见:__________________________________________________以上是本次师德师风教师问卷调查表,您的参与将有助于改善教师师德师风水平,提升教育教学质量。

中学老师职业调查问卷模板

中学老师职业调查问卷模板

尊敬的中学老师们:您好!为了深入了解中学教师的职业现状、工作压力、职业发展需求以及工作满意度等方面的情况,我们特此开展此次问卷调查。

您的宝贵意见和真实反馈将有助于我们更好地了解中学教师群体的实际需求,为我国教育事业的发展提供有益参考。

本问卷采取匿名方式,所有数据仅用于学术研究,请您放心填写。

感谢您在百忙之中抽出宝贵时间参与本次调查!一、基本信息1. 性别:(1)男(2)女2. 年龄:(1)25岁以下(2)25-35岁(3)36-45岁(4)46-55岁(5)55岁以上3. 学历:(1)本科及以下(2)硕士及以上4. 教学年限:(1)1年以下(2)1-5年(3)6-10年(4)11-15年(5)15年以上5. 所在学校类型:(1)城市公立中学(2)农村中学(3)民办中学二、工作压力与满意度6. 您认为当前教学工作给您带来的压力主要来源于哪些方面?(1)学生学业压力(2)教学评价体系(3)家长期望(4)工作环境(5)其他(请说明)7. 您对当前工作的满意度如何?(1)非常满意(2)比较满意(3)一般(4)不太满意(5)非常不满意8. 您认为以下哪些因素对提高教学满意度有较大影响?(1)薪酬待遇(2)工作环境(3)学生素质(4)学校管理(5)个人发展空间(6)其他(请说明)三、职业发展与培训需求9. 您认为目前学校在教师培训方面有哪些不足?(1)培训内容与实际教学需求不符(2)培训时间安排不合理(3)培训师资力量不足(4)培训形式单一(5)其他(请说明)10. 您希望学校在哪些方面加强教师培训?(1)专业知识与技能(2)教学方法与策略(3)教育教学理念(4)教育心理学(5)其他(请说明)11. 您认为以下哪些因素对教师职业发展有较大影响?(1)个人努力(2)学校支持(3)社会认可(4)家庭支持(5)其他(请说明)四、其他12. 您认为当前中学教育存在哪些问题?(1)应试教育现象严重(2)学生负担过重(3)教育资源分配不均(4)教师待遇较低(5)其他(请说明)13. 您对我国中学教育发展有何建议?(1)加强素质教育(2)改革评价体系(3)优化教师培训(4)提高教师待遇(5)其他(请说明)请您根据自己的实际情况,认真填写以上问卷。

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全市义务教育教师队伍情况调查问卷(二)
(由教师填写)
尊敬的各位老师:
为深入了解全市义务教育教师队伍现状,我们设计了这张问卷,请您在百忙之中认真、如实地回答其中的问题。

谢谢!
您任教的学校是:县区沂南县,乡(镇)双堠镇,学校双堠中学
一、请在以下选择题相应位置划“√”
1、您的教师身份是:(A)A.在编教师; B.代课教师;
2、您进入教师队伍是通过:(A) A.毕业分配; B. 民师转正; C.招工;
3、您的年龄为:(A)A.30岁及以下; B.31岁-40岁;C.41岁-50岁;D.50岁以上;
4、您的最高学历是:(A)A.大学本科; B.专科; C.中专/中师;D.高中及以下;
5、您的职称是:(G)A.小学高级;B.小学一级;C.小学二级;D.中学高级;E.中学一级;
F.中学二级;
G.其他(请注明)刚分配大中专毕业生
6、2010-2012年您参加各级教育行政部门和学校组织的培训情况:请在( )内注明培训天数
A.国家级();
B.省级();
C.市级( 2 );
D.县级( 6 );
E.乡镇();
F.学校组织的校本培训活动();
7、您感到目前教学工作中存在的主要问题(最多选三项)是:(E)
A.教学观念、方法、手段还不适应素质教育要求;
B. 学科知识陈旧,很难把握教材中新增的内容要求;
C. 年龄大,不适应当前教育教学需要;
D. 教学能力较差,胜任教学尚有困难;
E.学校设备、图书等办学条件较差;
8、从工作实际出发,您认为当前您学校教师队伍的情况是(选一项):(B)
A.教师过多,人浮于事;
B.教师数量基本满足教学任务;
C.教师数量短缺,不能满足教学需要;
二、请回答以下问题
1、您认为目前你学校教师队伍(包括人数、结构、管理、评价等)存在的最为突出的问题有哪些?现任教师哪些方面不能适应实施素质教育和新课程改革的需要?
我认为目前学校教师队伍存在的主要问题是教师过多,但是学科之间分配不均。

现任教师在教学方法和教学手段方面还不能完全适应素质教育和新课程改革的需要。

2、您学校新课程标准要求的课程是否都开设齐全?英语、音、体、美、信息技术等学科的师资配备能否满足教学的实际需要?以上各学科是否都配备了专职教师?最为紧缺哪些学科教师?
答:学校新课程标准要求的课程全都开设齐全。

英语、音、体、美、信息技术等学科的师资配备能满足教学的实际需要。

各学科都配备了专职教师。

最为紧缺的学科教师是英语。

3、您学校是否聘有代课教师(聘用代课教师的数量大概有多少)?近几年您学校是否补充了新教师(补充了数量大概有多少)?
答:学校里现在没有代课教师。

最近几年学校里补充了一些新教师。

大概有5、6人左右。

4、近几年您学校是否与城镇(农村)学校建立教师对口交流学习友好关系?教师参加对口交流学习的情况如何?
答:近几年学校没有与城镇(农村)学校建立教师对口交流学习友好关系。

5、您对加强教师队伍建设(管理、补充、考核等)以及改善教师工作生活环境、
落实有关待遇方面的有何好的意见和建议?
答:我希望在以后的教育教学过程中能改善教师的工作环境,提高教师的工资待遇。

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