教师调查问卷

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教师问卷调查问题模板

教师问卷调查问题模板

一、基本信息1. 您的性别是?A. 男B. 女2. 您的年龄范围是?A. 20-30岁B. 31-40岁C. 41-50岁D. 51岁以上3. 您所在的学校类型是?A. 小学B. 初中C. 高中D. 中专/技校E. 大学4. 您所在的学科领域是?A. 文科B. 理科C. 艺术类D. 体育类E. 其他5. 您目前担任的教学科目是?(可多选)A. 语文B. 数学C. 英语D. 物理E. 化学F. 生物G. 历史H. 地理I. 政治J. 其他二、教学环境与资源6. 您认为学校的教学设施是否满足教学需求?A. 非常满足B. 满足C. 一般D. 不满足E. 非常不满足7. 您对学校提供的教学资源(如图书、网络资源等)满意度如何?A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意8. 您认为学校是否提供了足够的教师培训机会?A. 非常充足B. 充足C. 一般D. 不足E. 非常不足三、教学效果与评价9. 您认为学生的整体学习效果如何?A. 非常好B. 好C. 一般D. 差E. 非常差10. 您如何评价学生的课堂表现?A. 积极主动B. 基本参与C. 一般D. 不积极E. 极不积极11. 您认为学生的作业完成情况如何?A. 非常认真B. 认真C. 一般D. 不认真E. 极不认真12. 您如何评价自己的教学质量?A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意四、教师职业发展与个人成长13. 您认为自己的职业发展前景如何?A. 非常看好B. 看好C. 一般D. 看不好E. 非常不好14. 您对学校提供的职业发展支持(如职称评定、培训等)满意度如何?A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意15. 您是否愿意参加额外的教学培训或进修课程?A. 非常愿意B. 愿意C. 一般D. 不愿意E. 非常不愿意16. 您认为自己的个人成长空间如何?A. 非常大B. 大C. 一般D. 小E. 非常小五、学校管理与政策17. 您对学校的管理制度满意度如何?A. 非常满意B.。

教师问卷调查表

教师问卷调查表

教师问卷调查表1、您选择从事教育工作的原因:A. 热爱教育工作B.工作的偶然性C.谋生手段D.多重选择的结果2、您对教师这份职业有何想法?A.热爱这个工作B. 适合自己,比较喜欢C. 没什么想法D. 不知道自己还能干别的3、您如何评价教师职业?A. 教书育人,为人师表B.仅是一种职业而已C. 实现成功的阶梯D.有机会学习更多的知识4、对目前任课教师敬业精神的评价?A.很敬业B. 一般C.很不负责D.其他5、您对学生思想状况和生活状况的关注程度?A.十分关注B.一般性关注C. 毫不关注D.需要关注就关注6、您以什么方式关心学生?A.课后答疑,指导学习B.认真组织教学C.关心他们的生活和实际困难D.关心他们的心理健康 F.关心他们的全面发展7、教师对学生的职责是A. 只是教书B.教书并管理C.只是管理D.教书育人8、如何评价政治理论学习?A.有必要B.感兴趣C. 一般D.毫无兴趣9、您对关注党的政策和国内国际形势的关注和了解程度?A.非常关注和了解B. 关注自己感兴趣的C. 一般关注和了解D.关注与自身切身利益相关的E.不关注10、您认为我校总体师德状况如何?A.很好B.较好C. 一般D.较差11、您认为环境、制度对我校现有师德状况的影响有?A. 经济环境压力B. 人际环境压力C.制度环境压力D.学术氛围和环境不浓12、您认为教师的个人作风问题、会不会给学生带来影响:A.不会,个人道德不属于师德范畴B.会,教师个人道德也是师德内容C.教师就是要比一般人的道德要高尚,不能放松自己修养D.教师也是人,只要不在课堂上爱怎样就怎样13、您认为影响教师形象和威信的主要因素是什么?A.作风正派B.谈吐得体C.知识渊博D.衣冠整洁14、对于教师进行社会兼职的做法,您的看法是:A.可以理解,市场经济的必然B.不可以,这样太分散教学精力了C.没有看法15、您认为学校师德建设的有效方式是什么?A. 加强制度建设B.奖惩结合,以奖为主C.严格管理,严惩落后D.加强氛围建设,培养教师道德自觉16、对教师参与打牌、赌博的看法:A.可以,玩玩而已B.不可以,这样太分散教学精力了C.没有看法17、您认为有没有必要把师德作为评价指标,列入年终考核和职称评定?A.应该列入B.不需列入C.无所谓D.是一种约束。

中小学教师问卷调查表

中小学教师问卷调查表

中小学教师问卷调查表敬爱的老师:您好!我们需要理解当前教师的具体情况。

请您认真、诚实地填完这份问卷。

本次调查具有重要意义!这份问卷为匿名问卷,您所填写的资料,不做个别探究,只做综合分析,纯粹供学术研究之用。

每题有五个选项,“完全同意”,“比较同意”,“不能肯定” “不大同意”和“完全不同意”,您的选择无所谓好坏与对错。

请注意:对每道题不必费时反复考虑,只要选出您想到的第一个符合自己情况的答案。

1.我上课比较有激情。

*完全同意比较同意不能肯定不大同意完全不同意2.课堂讲解得仔细、清晰、流畅,并且讲课内容能联系学生生活实际。

*完全同意比较同意不能肯定不大同意完全不同意3.在课堂教学中,对学生的提问和回答力求正面引导、循循善诱。

*完全同意比较同意不能肯定不大同意完全不同意4.上课时,课堂气氛比较轻松、活跃。

*完全同意比较同意不能肯定不大同意完全不同意5.教学效果较好,能达到预先设立的目标。

*完全同意比较同意不能肯定不大同意完全不同意6.时间观点较强,按时上下课,不拖堂、不抢课。

*完全同意比较同意不能肯定不大同意完全不同意7.按时上、下班,不迟到、不早退。

*完全同意比较同意不能肯定不大同意完全不同意8.按时完成学校、上级布置的任务。

*完全同意比较同意不能肯定不大同意完全不同意9.注重学生的心理健康。

*完全同意比较同意不能肯定不大同意完全不同意10.对学生的生活情况有一定的理解。

*完全同意比较同意不能肯定不大同意完全不同意11.当学生在学习、情感和生活中需要指点、协助时,会积极协助学生。

*完全同意比较同意不能肯定不大同意完全不同意12.能够设身处地地为学生着想。

*完全同意比较同意不能肯定不大同意完全不同意13.总的来说,师生关系较好。

*完全同意比较同意不能肯定不大同意完全不同意14.能吃苦,愿意主动无偿加班来辅导学生、批改作业、家访等。

*完全同意比较同意不能肯定不大同意完全不同意15.课余辅导后进生。

*完全同意比较同意不能肯定不大同意完全不同意16.为学有余力的精英学生开小灶。

幼儿园教师调查问卷

幼儿园教师调查问卷

幼儿园教师调查问卷调查问卷:幼儿园教师调查尊敬的幼儿园教师:为了改进幼儿园教育质量,提高教师教学水平,我们诚挚地邀请您参与本次幼儿园教师调查问卷。

您的宝贵意见和建议将对我们的工作产生积极的影响。

请您认真填写以下问题,所有的回答将被严格保密,仅用于研究和改进教育质量。

一、个人信息1. 姓名:(请填写您的姓名)2. 性别:(请填写您的性别)3. 教育背景:(请填写您的学历信息)4. 教龄:(请填写您在幼儿园的教龄)二、教育理念和教学方法1. 您认为幼儿园教育的目标是什么?(请简述您对幼儿园教育目标的理解)2. 您在教学过程中采用的主要教学方法是什么?请列举并简要描述。

3. 您认为幼儿园教师应具备的核心素养是什么?请详细说明。

4. 您在教学中遇到的主要困难是什么?您是如何解决这些困难的?三、教学资源和环境1. 您认为幼儿园教学资源的充足程度如何?请评价并提出改进建议。

2. 您认为幼儿园教学环境对幼儿发展的影响有多大?请说明您的观点。

3. 您认为幼儿园应该提供哪些教学设施和教具?请列举并说明原因。

四、家庭与学校合作1. 您认为家庭与学校合作对幼儿发展的重要性如何?请阐述您的观点。

2. 您在与家长沟通中遇到的主要问题是什么?您是如何解决这些问题的?3. 您认为学校应该采取哪些措施促进家庭与学校的有效合作?请提出您的建议。

五、个人发展和职业规划1. 您认为个人发展对于教师职业的重要性如何?请阐述您的观点。

2. 您在个人发展和职业规划方面有哪些具体的目标和计划?请描述并说明原因。

3. 您认为学校应该为教师提供哪些培训和发展机会?请提出您的建议。

感谢您抽出宝贵的时间填写本调查问卷。

您的意见和建议对于我们改进幼儿园教育质量至关重要。

我们将根据您的反馈,不断优化教育教学工作,为孩子们提供更好的教育环境和学习体验。

如有任何疑问或需要进一步交流,请随时与我们联系。

再次感谢您的参与!此致敬礼。

师德师风问卷调查的题目

师德师风问卷调查的题目

一、选择题1.您认为一名优秀的教师应首先具备以下哪项品质?A.深厚的专业知识B.良好的道德品质与职业操守(正确答案)C.出色的教学能力D.广泛的社交能力2.在处理学生问题时,教师应采取哪种态度?A.严厉批评,以儆效尤B.耐心倾听,公正处理(正确答案)C.忽视小问题,集中处理大问题D.直接交给学校管理部门处理3.您认为教师在课堂内外应保持怎样的形象?A.严肃刻板,以树立威信B.和蔼可亲,与学生打成一片C.专业且富有亲和力,做学生的良师益友(正确答案)D.随意自由,不拘小节4.对于学生提出的疑问或不同意见,教师应如何回应?A.不予理睬,继续按照原计划教学B.鼓励学生表达观点,并共同探讨(正确答案)C.直接否定学生的观点,维护课堂秩序D.课后单独批评提出疑问的学生5.在师德师风建设中,以下哪项是最重要的?A.提高教师的薪资待遇B.加强教师的专业技能培训C.培养教师的职业道德和责任感(正确答案)D.增设先进的教学设备6.教师对待成绩较差的学生应有的态度是?A.放弃培养,认为他们无法提高B.给予更多关注和辅导,鼓励其进步(正确答案)C.严厉批评,迫使其努力学习D.忽视他们的存在,不影响整体教学进度7.在教学过程中,教师如何体现公平公正的原则?A.对所有学生一视同仁,不偏袒任何一方(正确答案)B.对成绩好的学生给予更多关注和资源C.对关系户学生特别照顾D.根据学生的家庭背景给予不同待遇8.您认为以下哪种行为最能体现教师的师德风范?A.经常向学生讲述自己的辉煌成就B.课外时间无偿为学生提供辅导和帮助(正确答案)C.严格要求学生,不容许任何错误D.过分强调自己的权威,不容学生质疑。

学生评价任课教师调查问卷

学生评价任课教师调查问卷

学生评价任课教师调查问卷1、老师平时上课A从不迟到B有时迟到,但我们能谅解C 有时迟到,我们觉得不应该D有时迟到,也有时空堂2、老师对学生A和蔼、亲切、友善B适时与家长联系沟通C向家长告状D漠不关心1、老师对学习不好的同学A经常找去补课B经常提问C和对待其他同学一样D讽刺挖苦训斥甚至体罚4、教师对违纪学生A批评教育,方法得当B批评严厉,要求严格,同学不易接受C偶尔停课D 基本不管5、老师上课时A自然、亲切、穿着得体B 表情严肃,但语言透露着关爱C 严肃,有距离感D经常批评指责学生6、老师的板书A设计得好,字写的漂亮B 版面设计很好,就是字差点C 版面乱,但字写的不错D写的乱,看不清7、老师的课堂语言A简练清晰形象生动,使用普通话B 语言简练清晰,但说本地话C用方言,也能听得懂D啰嗦有语病8、老师上课提问时A 提问没考好但有潜力的同学B提问优秀生C 随意提问D 很少提问9、老师上课时A课堂气氛活跃,学生兴趣浓厚B课堂组织严密,但学生思考时间少C老师能讲清楚,但学生兴趣不大D课堂气氛沉闷,有打瞌睡现象10、教学模式A经常提出问题,组织学生讨论B偶尔提出问题,提问个别学生C自问自答,讲解清楚D很少提问,一讲到底11、学法指导A能组织学生共同探索解题途径,重视总结解题方法B善于启发引导,教给学生解题方法C很少组织同学分析解题思路,经常给同学总结解题方法D不重视解题方法的总结12、老师设计的当堂练习A数量和难度都适当B难度适中,但题量少C 数量少但难度大D很少,一般都在讲13、课后作业布置A 作业量适度B作业过多C作业过少D几乎没留过作业14、作业批改A面批面改B全批全改,有评语C全批全改,有评语D很少批改15、解答学生问题A事先分析思路,寻找突破口B不进行分析,只提供答案C态度端正,有时解答不准确D含糊不清,有些问题不能及时解答16、老师的课堂教学,从总体上说A好极了,听他的课简直是一种享受B讲解清楚明了,愿意听C有时跟不上D最不想听这门课。

教师教学实践调查问卷(3篇)

教师教学实践调查问卷(3篇)

第1篇尊敬的教师:您好!为了深入了解我国教师的教学实践现状,优化教育教学方法,提高教育教学质量,我们特设计此问卷。

本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于学术研究,请您根据自己的实际情况和经验进行回答。

感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别是:()A. 男B. 女2. 您的年龄是:()A. 25岁以下B. 26-35岁C. 36-45岁D. 46-55岁E. 56岁以上3. 您所在的学科是:()A. 语文B. 数学C. 英语D. 物理E. 化学F. 生物G. 历史H. 地理I. 政治J. 其他4. 您所在的学校类型是:()A. 小学B. 初中C. 高中D. 中专E. 大专F. 本科G. 研究生院5. 您担任教学工作的年限是:()A. 1年以下B. 1-3年C. 4-6年D. 7-10年E. 10年以上二、教学理念与态度6. 您认为教学最重要的是什么?(多选)A. 知识传授B. 能力培养C. 情感教育D. 价值观引导E. 其他7. 您是否认同以下教学理念?(单选)A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以教育目标为中心8. 您认为教师应该具备哪些素质?(多选)A. 专业知识扎实B. 教学技能熟练C. 亲和力强D. 良好的心理素质E. 其他9. 您是否认为教师应该关注学生的个性发展?(单选)A. 非常关注B. 关注C. 一般D. 不关注E. 完全不关注10. 您认为以下哪些因素对学生的学习效果影响较大?(多选)A. 家庭环境B. 学生自身努力C. 教师教学水平D. 学校环境E. 社会环境三、教学方法与策略11. 您在课堂教学中常用的教学方法有哪些?(多选)A. 讲授法B. 讨论法C. 案例分析法D. 角色扮演法E. 互动式教学F. 其他12. 您在课堂教学中如何处理学生的问题?(多选)A. 直接解答B. 引导学生思考C. 鼓励学生提问D. 课后解答E. 其他13. 您认为以下哪些教学策略对提高学生的学习兴趣有帮助?(多选)A. 创设情境B. 运用多媒体技术C. 设置悬念D. 课堂游戏E. 其他14. 您如何进行作业布置和批改?(多选)A. 布置与课堂内容相关的作业B. 注重作业的多样性C. 作业量适中D. 及时批改并给予反馈E. 其他15. 您认为以下哪些教学评价方式对学生的成长有帮助?(多选)A. 期末考试B. 课堂表现C. 作业完成情况D. 学生自评与互评E. 其他四、教学资源与条件16. 您认为以下哪些教学资源对教学效果影响较大?(多选)A. 教材B. 课件C. 实验设备D. 图书资料E. 其他17. 您所在学校的教学设施是否满足您的教学需求?(单选)A. 非常满足B. 满足C. 一般D. 不满足E. 完全不满足18. 您认为以下哪些因素对教学效果影响较大?(多选)A. 教学时间B. 学生人数C. 教学环境D. 教学内容E. 其他五、教学反思与改进19. 您是否进行过教学反思?(单选)A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不20. 您认为以下哪些方法对教学反思有帮助?(多选)A. 观看教学视频B. 参加教学研讨会C. 与同事交流D. 阅读教育教学书籍E. 其他21. 您认为以下哪些因素对教学改进有帮助?(多选)A. 教育教学改革B. 教师培训C. 教师之间的交流D. 学生反馈E. 其他感谢您在百忙之中抽出时间填写此问卷,您的宝贵意见对我们改进教育教学工作具有重要意义。

教研活动教师问卷调查(3篇)

教研活动教师问卷调查(3篇)

第1篇尊敬的老师们:您好!为了更好地了解我校教研活动的现状,提升教研活动的质量和效果,促进教师专业成长,学校决定开展一次教研活动教师问卷调查。

您的宝贵意见和建议将对我们的工作产生重要影响。

请您在百忙之中抽出时间填写以下问卷,感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的姓名:()2. 您的职称:()3. 您所任教的学科:()4. 您的工作年限:()A. 1-3年B. 4-6年C. 7-9年D. 10年以上二、教研活动参与情况1. 您是否经常参加学校组织的教研活动?()A. 经常参加B. 偶尔参加C. 很少参加D. 从不参加2. 您认为学校组织的教研活动对您的教学有哪些帮助?()A. 提高教学水平B. 拓宽教学思路C. 提升专业素养D. 以上都是E. 没有帮助3. 您认为学校组织的教研活动时间安排是否合理?()A. 合理B. 不太合理C. 非常不合理4. 您认为学校组织的教研活动内容是否丰富?()A. 丰富B. 一般C. 较少5. 您是否愿意参加校外的教研活动?()A. 愿意B. 不愿意6. 您认为参加校外教研活动对您的教学有哪些帮助?()A. 学习先进的教学理念和方法B. 结识同行,拓宽人脉C. 提升自己的专业素养D. 以上都是E. 没有帮助三、教研活动组织与实施1. 您认为学校教研活动的组织者是否认真负责?()A. 非常认真负责B. 较为认真负责C. 一般D. 不太负责2. 您认为学校教研活动的组织者是否具备一定的专业素养?()A. 具备B. 一般C. 不具备3. 您认为学校教研活动的组织者是否能够合理地安排活动时间和内容?()A. 能够B. 一般C. 不能4. 您认为学校教研活动的组织者是否能够充分调动教师参与的积极性?()A. 能够B. 一般C. 不能5. 您认为学校教研活动的组织者是否能够及时收集教师反馈意见并加以改进?()A. 能够B. 一般C. 不能四、教研活动效果评价1. 您认为学校组织的教研活动对您的教学效果有哪些影响?()A. 显著提高B. 一定程度的提高C. 没有明显影响2. 您认为学校组织的教研活动对学生的学业成绩有哪些影响?()A. 显著提高B. 一定程度的提高C. 没有明显影响3. 您认为学校组织的教研活动对学校教育教学质量有哪些影响?()A. 显著提高B. 一定程度的提高C. 没有明显影响五、其他建议1. 您对学校组织的教研活动还有什么其他意见和建议?()2. 您认为学校在教研活动方面还可以从哪些方面进行改进?()感谢您参与本次问卷调查,您的意见和建议将对我们改进教研工作起到积极的推动作用。

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关于小学语文作业设计的问卷调查
(教师卷)
尊敬的老师:
您好!本问卷旨在调查我校语文常规作业的设计情况,为有效减轻学生课业负担提高课堂效率的实践研究提供数据。

感谢您的支持和帮助。

一、您的教龄()
1、5年以下
2、5年~10年
3、10年~20年
4、20年以上
二、您在常规教学中,一般设计哪些作业 [多选题]
()
1、抄写生字词、查词意
2、抄写句子、段落
3、读、背课文
4、练习册
5、日(周)记
6、课外阅读
7、读书笔记
8、与教学相关的观察、表演9、查阅资料10、生活、生产实践
.三、在您布置的作业中,您认为最有效的语文作业是什么[多选题]
()
1、抄写生字词、查词意
2、抄写句子、段落
3、读、背课文
4、练习册
5、日(周)记
6、课外阅读
7、读书笔记
8、与教学相关的观察、表演9、查阅资料10、生活、生产实践
四、您的学生一般需要多长时间完成书面的语文作业
1、30分钟以内
2、30分钟到一个小时
3、一个小时到两个小时
4、两个小时以上
五、您觉得在作业批改方面,感到最困难的是什么()
1、作业量大
2、要花很多时间
3、超出学生学习水平
4、作业质量差
5、农村学生知识面窄,理解能力低
6、学生避难就易,阅读思考题不愿意深入思考
六、您设计语文作业的方式()
1、利用相关资料,优化选题
2、根据教材学习内容自我设计
3、根据学生学习情况,师生共同设计。

4、结合教材内容、学生学习情况,立足语文学习长期目标,自我设计
5、注意教材、学生、社会与生活相联系。

七、您设计的语文作业()
1、课堂作业统一设计,家庭作业分层设计。

2、所有作业统一设计。

八、您设计过的作业类型有()
1、趣味型作业
2、层次型作业
3、自住型作业
4、人文型作业
5、生活化型作业
九、您对我校语文作业设计有什么建议
产业集聚区董固城小学
2018年9月
关于“优化语文作业设计的研究”教师问卷调查表
尊敬的老师:
您好!为了了解小学生完成语文作业的现状,为优化语文作业设计的研究提供基础的数据,恳请老师们在百忙之中抽空认真填写,您的宝贵意见将成为本次调查的重要参考资料,谢谢您的参与。

注:有些问题可多项选择。

教高级7人,小教一级11人,并对回收的问卷进行统计分析,通过调查我发现许多教师对布置作业充满无奈。

布置作业是我们语文教学中的重要环节,但不少老师布置作业都是比较的随意,往往追求量大缺少质量。

教师布置作业仍是抄抄背背,形式单一,追究其因:便于检查。

老师们集中反映家长对孩子重视程度不同,在我校的学生中,大部分家长忙于生意,根本没时间顾及孩子的学习,孩子在没有人监督的情况下只完成书面作业,口头作业或操
演一演、查一查等作业区别对待。

这样长期一来,老师也就不布置这些作业,语文作业就只是抄抄背背了。

通过问卷统计,这样的作业,学生疲于抄抄写写,随便应付,老师批改辛苦,效果不明显。

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