2019年新人教版六年级下数学一课一练-比例的基本性质(带解析)【精品】.docx
人教版六年级数学下册一课一练 4.1.2《比例的基本性质》同步练习
人教版六年级数学下册一课一练 4.1.2《比例的基本性质》同步练习一、选择题1.不能与3，6，9组成比例的数是（）A. 2B. 12C. 182.6、9、10和（）可以组成比例．A. 7B. 5.4C. 83.比例尺是（）A. 一个比例B. 一个比C. 一个方程4.两种相关联的量（）A. 成正比例B. 成反比例C. 不一定成比例5.1，2，3，x这四个数能组成比例，则x不可能是（）A. 5B. 6C. 1.5二、填空题.6.________叫做比例．7.表示________叫做比例．8.表示两个________相等的式子叫做比例．9.如果3a=5b，那么a∶b=________∶________。
10.如果1.5∶4=12∶32，那么________×________=________×________。
11.在一个比例里,两个内项的积是18,其中一个外项是2,另一个外项是________。
12.在横线上填上合适的数，使比例成立：（1）________：6=12：9（2）4.5：________= 5：9（3）5：15=________：9（4）45：15=6.9：________13.甲数的三分之一和乙数的五分之一（甲数、乙数均不为0）相等，甲数与乙数的比是________。
三、判断题。
14.比例也是一种方程．（）15.1.4：2能够和7：10组成比例．（）16.一个比例的外项之积是1.2，若一个内项是0.6，则另一个内项是0.2（）四、解答题18.写出一个你喜欢的比例．19.根据图中的数据写比例．20.写出比值是13的两个比，并组成比例．21.写出一个比值是3的比例．522.根据下面的条件列出比例，并解比例。
（1）2与12的比等于0.75与x的比。
（2）比例的两个外项分别是38和23，两个内项分别是x和5%。
23.在照片上，小明的身高是12cm，照片上的身高与实际身高的比是1：14。
人教版六年级下册数学一课一练《比例的基本性质》
人教版小学数学六年级下册比例的基本性质1．75、50和30这三个数可以与（）组成一个比例。
A．20 B．25 C．352．与：能组成比例的是（）A．3：4B．4：3C．4：9D．9：43．下面的（）比不能组成比例。
A．7：8和14：16 B．0.6：0.2和3：1 C．19：110和10：9 4．在下面各比中，能与组成比例的比是（）A．4：3 B．3：4 C．1：2 D．2：15．用3，5，9，15四个数组成的比例式是（）A．15∶3=5∶9 B．9∶3=5∶15 C．5∶3=15∶96．能与组成比例的是（）A．1：2 B．5：4 C．3：27．4、6、8和□可以组成比例。
□内应填（）A．3 B．6 C．88．下面比例式不成立的是（）A．10∶12=35∶42 B．20∶10=60∶20 C．0.6∶0.2=9．可以与13：0.3组成比例的比是（）A．9：10 B．2 ：3 C．130：310．在下面的比中，能与1：2组成比例的是（）A．4：8 B．7：4 C．4：711．能与8、0.6、0.2组成比例的数是（）A．24 B．2.4 C．24012．6、9、10和下面哪个数能组成比例？（）A．1.5 B．7 C．5.413．能与：组成比例的比是（）A．6：5 B．5：6 C．8：15 D．15：814．6、9、10和下面哪个数可能组成比例？（）A．1.5 B．7 C．1515．75、50和30这三个数可以与下面哪个数组成一个比例？（）A.20B.25C.3516．由10的四个约数组成的比例是（）A．10×1=2×5 B．10：2=5：1 C．2：5=1：10A.5、6、7和8B.77、3、21和24C.1.6、6.4、2和0.5D.0.8、0.75、6和 1218．在一个比例中，两个内项的积是最小的合数，已知一个外项是5，那么，另一个外项是（）A． B． C． D．19．比例式的后项扩大5倍，要使比值不变，前项应（）A．扩大10倍 B．缩小5倍 C．扩大5倍 D．不变20．比例式4：9= 20：45，根据比例式的基本性质，写成乘法形式是（）A. 4×9= 20×45B. 4×20= 9×45C. 4×45= 9×2021．把30×5=25×6改写成比例是（）A．30：25=5：6 B．30：6=25：5 C．5：30=6：2522．把a×b=c×d改写成比例式，不可能是（）A．a：c=d：b B．a：d=c：b C．a：d=b：c D．b：d=c：a23．现在、3、9三个数，再从下面选出一个就可以组成比例的数是（）A．6 B． C．424．关于比例说法错误的是（）A．已知任意三项，就能求出第四项。
【一课一练】人教版小学数学六年级下册第四单元《比例)》-第2课时比例的基本性质-附答案
第2课时比例的基本性质1．如果A×2=B÷3，那么A：B=（）。
A．2：3B．1：6C．3：2 2．根据比例的基本性质，判断下面哪一组中的两个比可以组成比例．（）A．0.6︰0.2和34︰14B．12︰0.3和20︰153．已知23×15=25×25下面的比例（）不成立A．23: 25=2.5:1.5B．23: 25=1.5:2.5C．23:2.5= 25:1.5D．25: 23=1.5:2.54．甲数的15与乙数的25%相等，那么甲数和乙数相比，（）。
A．甲数大B．乙数大C．一样大D．无法比较5．如果A×2=B÷3，那么A：B=（）A．2：3B．6：1C．1：66．在一个比例中，一个外项缩小6倍，要使比例成立，下列说法错误的是（）A．另一个外项扩大6倍B．其中一个内项缩小到原来的16C．另一个内项扩大6倍7．当a：b= 45时，5a=（）。
A．b B．4b C．5b D．9b 8．下面各组的两个比不能组成比例的是（）A．5：8和14：16B．0.6：0.2和3：1C．110：99 和10：99．把130:2=110:6改写成2×110=6×130是根据（）。
A．小数的性质B．分数的基本性质C．比例的基本性质D．比的基本性质◆基础知识达标10．甲数的13和乙数的14的比是3：0.75，乙数和甲数的最简整数比是（）A．4:1B．3:1C．1:3D．1:411．a× 34=b÷ 54，那么a：b=()。
(b不等于0)。
A．3：5B．5：3C．16：15D．15：16 12．应用比例的基本性质，下面（）组中的两个比可以组成比例。
A．14:12和18:4B．0.2：10和2：50C．34:18和12:11213．如果a× 12=b× 23，且a、b不为零，那么a与b的比是（）A．3：4B．4：3C．1：314．如果a÷b= 35，那么下列说法错误的是（）A．5a=3b B．a= 35b C．a=3，b=5D．b= 53a 15．已知a：b=c：d，若将b乘5，使比例不成立的条件是()。
六年级下册数学一课一练 4.1比例的意义和基本性质 人教新版
六年级下册数学一课一练比例的意义和基本性质一、单选题1能与3：8组成比例的是（）。
A 8：3B ：C ：D 15：40（）A 21B 12C D3甲数是乙数的倍，那么乙数与甲数的比是（）A 2∶7B 5∶7C 7∶54甲数是乙数的，乙数与甲、乙两数之和的比是（）。
A 6：7B 7：6C 7：13二、判断题5表示两个式子相等的算式叫做比例。
（）6比的前项不能为0。
（）的相当于b的，那么a:b=5：7（）8在比例里，两个外项的积减去两个内项的积，差为0。
（）三、填空题9在比例里两个外项的积等于两个内项的积，这叫做________．10在一个比例中，两个内项互为倒数，一个外项是，另一个外项是________。
厘米的正方形上剪下一个最大的圆，这个圆与正方形的周长比是________．四、解答题13按照下面的条件列出比例用10以内的四个不同自然数组成比例，想想能写几个？14小东家的客厅是正方形的，用边长是的方砖铺地，正好需要100块。
如果改用边长是的方砖铺地，需要多少块？（用比例解）五、应用题15一辆汽车从甲地开往乙地，前2小时行驶了100千米．照这样的速度，再行6小时到达乙地，甲、乙两地相距多远？（用比例解．）参考答案一、单选题1【答案】D【解析】【解答】解：A项：因为3×3=9，8×8=64，内项积和外项积不相等，不能组成比例；B项：因为3×=，8×=，内项积和外项积不相等，不能组成比例；C项：因为3×=，8×=，内项积和外项积不相等，不能组成比例；D项：因为：3×40=8×15，3：8=15：40，能与3：8组成比例故答案为：D。
【分析】比例的基本性质，在比例里，两个内项积等于两个外项积，只要内项积与外项积相等，就能组成比例。
2【答案】D【解析】【解答】=9×解：==÷=故答案为：D【分析】先计算方程右边的乘法，然后根据等式的性质把方程两边同时除以即可求出未知数的值3【答案】B【解析】【解答】乙数是1，甲数就是，乙数与甲数的比：1:=10:14=5:7故答案为：B【分析】甲数是乙数的4倍，那么乙数可以看做1，甲数就是，写出乙数与甲数的比，并化成最简整数比即可4【答案】C【解析】【解答】解：将乙数看作1，则甲数是，甲、乙两数和是：1=，乙数：甲、乙两数和=1：=7：13故答案为：C。
2019新人教版六年级下数学一课一练-比例的基本性质(带解析)
人教版小学数学六年级下册比例的基本性质练习卷（带解析）1．75、50和30这三个数可以与（）组成一个比例。
A．20 B．25 C．352．与：能组成比例的是（）A．3：4B．4：3C．4：9D．9：43．下面的（）比不能组成比例。
A．7：8和14：16 B．0.6：0.2和3：1 C．19：110和10：94．在下面各比中，能与组成比例的比是（）A．4：3 B．3：4 C．1：2 D．2：15．用3，5，9，15四个数组成的比例式是（）A．15∶3=5∶9 B．9∶3=5∶15 C．5∶3=15∶96．能与组成比例的是（）A．1：2 B．5：4 C．3：27．4、6、8和□可以组成比例。
□内应填（）A．3 B．6 C．88．下面比例式不成立的是（）A．10∶12=35∶42 B．20∶10=60∶20 C．0.6∶0.2=9．可以与13：0.3组成比例的比是（）A．9：10 B．2 ：3 C．130：310．在下面的比中，能与1：2组成比例的是（）A．4：8 B．7：4 C．4：711．能与8、0.6、0.2组成比例的数是（）A．24 B．2.4 C．24012．6、9、10和下面哪个数能组成比例？（）A．1.5 B．7 C．5.413．能与：组成比例的比是（）A．6：5 B．5：6 C．8：15 D．15：814．6、9、10和下面哪个数可能组成比例？（）A．1.5 B．7 C．1515．75、50和30这三个数可以与下面哪个数组成一个比例？（）A.20B.25C.3516．由10的四个约数组成的比例是（）A．10×1=2×5 B．10：2=5：1 C．2：5=1：1017．下列各组中，可以组成比例的是（）A.5、6、7和8B.77、3、21和24C.1.6、6.4、2和0.5D.0.8、0.75、6和 1218．在一个比例中，两个内项的积是最小的合数，已知一个外项是5，那么，另一个外项是（）A． B． C． D．19．比例式的后项扩大5倍，要使比值不变，前项应（）A．扩大10倍 B．缩小5倍 C．扩大5倍 D．不变20．比例式4：9= 20：45，根据比例式的基本性质，写成乘法形式是（）A. 4×9= 20×45B. 4×20= 9×45C. 4×45= 9×2021．把30×5=25×6改写成比例是（）A．30：25=5：6 B．30：6=25：5 C．5：30=6：2522．把a×b=c×d改写成比例式，不可能是（）A．a：c=d：b B．a：d=c：b C．a：d=b：c D．b：d=c：a23．现在、3、9三个数，再从下面选出一个就可以组成比例的数是（）A．6 B． C．424．关于比例说法错误的是（）A．已知任意三项，就能求出第四项。
六年级下册数学一课一练-4.1比例的意义和基本性质 人教版(含答案)
六年级下册数学一课一练-4.1比例的意义和基本性质一、单选题1.和：可以组成比例的是（）A. 6：8B. 3：4C. 4：3D.2.一个长6厘米、宽4厘米的长方形按3：1放大，得到的图形的面积是（）平方厘米．A. 24B. 60C. 2163.如果a是b的75%，那么a：b=（）A. 3：4B. 4：3C. 4：5D. 7：54.用一个放大一百倍的放大镜来观察一个30°的角，则观察的角（）A. 大小不变B. 缩小了100倍C. 放大100倍二、判断题5.在比例中，两个外项的积与两个内项的积的比是1：1．6.在一个比例里，如果内项的积等于1，那么两个外项的积一定是1。
7.如果5A＝6B，那么A：B＝6：5．8.在一个比例里，两个内项的积除以两个外项的积，商是1．三、填空题9.42的因数中有________个是质数；从42的因数中选出两个奇数和两个偶数组成一个比例是________。
10.如果3a=5b,那么a∶b=________∶________。
11.20的因数有________，用其中的四个因数组成一个比例是________．12.在36的因数中选出4个因数，组成比例是________。
13.根据2.5×3=1.5×5，可以写出比例________；一个零件长6.5毫米，按照10：1的比例尺画在纸上，应该画________毫米长。
四、解答题14.= =24÷[ ]=[ ]（填小数）．15.解方程（1）ⅹ＋ⅹ＝15（2）ⅹ∶＝∶五、应用题16.解比例。
①②③④参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】：=÷=，选项A，6：8=6÷8=，≠，不能组成比例；选项B，3：4=3÷4=，≠，不能组成比例；选项C，4：3=4÷3=，=，可以组成比例；选项D，：=÷=，≠，不能组成比例.故答案为：C.【分析】判断两个比是否能组成比例，可以求出比值，用前项÷后项=比值，如果比值相等，就能组成比例，否则不能组成比例.2.【答案】C【解析】【解答】放大后长是：6×3=18（厘米）放大后宽是：4×3=12（厘米）放大后的面积是：18×12=216（平方厘米）答：得到的图形的面积是216平方厘米。
人教版数学六年级下册课课练(含答案)4.2比例的基本性质
4.2 比例的基本性质
1．填一填。
（1）如果a ︰b ＝c ︰d ，那么，（ ）×（ ）＝（ ）×（ ）。
（b 、d 都不为0）
（2）一个比例的两个内项分别是5和a ，则两个外项的积是（ ）。
2．应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例。
（1）23 ︰ 14 和 45 ︰310
（2）34 ︰1.2和 54 ︰1.6
3．根据等式，改写成比例式。
（1）14×12=21×8 （2）A ×B=C ×D
4用8，40，32再找上一个数组成比例，可以找哪些数？请写出组成的比例。
答案:
1.（1）a×d=b×c （2）5a
2.(1)因为错误!未找到引用源。
×错误!未找到引用源。
=错误!未找到引用源。
×错误!未找到引用源。
所以错误!未找到引用源。
:错误!未找到引用源。
=错误!未找到引用源。
:错误!未找到引用源。
(2)因为错误!未找到引用源。
×1.6和1.2×错误!未找到引用源。
不相等,所以不能组成比例.
3．（1）14：21=8：12 （2）A:C=D:B
4．8:32=10:40 8:10=32:40 (答案不唯一)。
六年级下数学一课一练解比例_人教版-word
2019年人教版小学数学六年级下册解比例练习卷（带解析）1．一种合金含有铜、铁的质量比为2：5，若生产这种合金140吨，则需要的铜的质量比铁的质量少（）吨。
A．60 B．40 C．50 D．202．甲乙丙三数之和是320，甲：乙：丙=4：5：7，乙的值是（）A．20 B．80 C．100 D．1403．三个数的平均数是18，这三个数的比是4：3：2，这三个数分别是（）A．8，6，4 B．24，18，12 C．4，3，24．用一根长100厘米的绳子围一个长方形，使长与宽的比是7：3。
这个长方形的宽是（）A．35厘米 B．30厘米 C．15厘米5．把水泥和沙子按1：3混合制成混凝土1000千克，需要水泥（）千克。
A．100 B．300 C．750 D．2506．如果10：5=x：2，那么x应该是（）A．6 B．4 C．10 D．37．小正方形和大正方形边长的比是2：7，小正方形和大正方形面积的比是（）A．2：7 B．6：21 C．4：49 D．7：28．用4，0.8，5和x组成比例，并解比例，x有（）种不同的解。
（）A．1 B．2 C．3 D．49．用3辆汽车每次可运送大米450袋，用同样的8辆汽车，每次可运送大米多少袋？设：每次可运大米x袋。
下面比例错误的是（）A．450：3=x：8 B．450：x=3：8 C．x：3= 450：810．求比例中的未知项主要根据（）A．比的基本性质 B．分数的基本性质C．比例的基本性质 D．除法的基本性质11．解比例x：3=2：1，x的值是（）A．6 B．1.5 C．0.712．1 ：3 =x：9的正确的解是（）A.x=15B.x= 3C.x= 913．在比例3.6：x = 4：5中，x的值是（）A.4B.9C.4.514．一种喷洒果树的药水，农药和水的质量比是1：120。
现有0.5千克农药，能配这种药水______千克。
15．如果a：4=4：32，那么a=______。
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人教版小学数学六年级下册比例的基本性质练习卷（带解析）1．75、50和30这三个数可以与（）组成一个比例。
A．20 B．25 C．352．与：能组成比例的是（）A．3：4B．4：3C．4：9D．9：43．下面的（）比不能组成比例。
A．7：8和14：16 B．0.6：0.2和3：1 C．19：110和10：94．在下面各比中，能与组成比例的比是（）A．4：3 B．3：4 C．1：2 D．2：15．用3，5，9，15四个数组成的比例式是（）A．15∶3=5∶9 B．9∶3=5∶15 C．5∶3=15∶96．能与组成比例的是（）A．1：2 B．5：4 C．3：27．4、6、8和□可以组成比例。
□内应填（）A．3 B．6 C．88．下面比例式不成立的是（）A．10∶12=35∶42 B．20∶10=60∶20 C．0.6∶0.2=9．可以与13：0.3组成比例的比是（）A．9：10 B．2 ：3 C．130：310．在下面的比中，能与1：2组成比例的是（）A．4：8 B．7：4 C．4：711．能与8、0.6、0.2组成比例的数是（）A．24 B．2.4 C．24012．6、9、10和下面哪个数能组成比例？（）A．1.5 B．7 C．5.413．能与：组成比例的比是（）A．6：5 B．5：6 C．8：15 D．15：814．6、9、10和下面哪个数可能组成比例？（）A．1.5 B．7 C．1515．75、50和30这三个数可以与下面哪个数组成一个比例？（）A.20B.25C.3516．由10的四个约数组成的比例是（）A．10×1=2×5 B．10：2=5：1 C．2：5=1：1017．下列各组中，可以组成比例的是（）A.5、6、7和8B.77、3、21和24C.1.6、6.4、2和0.5D.0.8、0.75、6和 1218．在一个比例中，两个内项的积是最小的合数，已知一个外项是5，那么，另一个外项是（）A． B． C． D．19．比例式的后项扩大5倍，要使比值不变，前项应（）A．扩大10倍 B．缩小5倍 C．扩大5倍 D．不变20．比例式4：9= 20：45，根据比例式的基本性质，写成乘法形式是（）A. 4×9= 20×45B. 4×20= 9×45C. 4×45= 9×2021．把30×5=25×6改写成比例是（）A．30：25=5：6 B．30：6=25：5 C．5：30=6：2522．把a×b=c×d改写成比例式，不可能是（）A．a：c=d：b B．a：d=c：b C．a：d=b：c D．b：d=c：a23．现在、3、9三个数，再从下面选出一个就可以组成比例的数是（）A．6 B． C．424．关于比例说法错误的是（）A．已知任意三项，就能求出第四项。
B．已知任何两项的积就能求出另外两项的积。
C．已知两个外项的积，就能知道两个内项的积。
D．已知前两项的比值，就能知道后两项的比值。
25．根据8×9=12×6写出的比例，正确的是（）A．9：12=8：6 B．8：12=9：6 C．9：12=6：826．在一个比例中，已知两个内项互为倒数，其中一个外项是最小的合数，另一个外项是（）A． B．4 C．127．若2a=5b，则a：b=______：______。
28．一个比例的两个内项互为倒数，它的一个外项是0.8，另一个外项是______。
29．若3x等于5y，则x：y=______。
30．如果3a=4b，那么a：b=______：______。
参考答案1．A【解析】比例的基本性质：两个外项的积等于两个内向的积。
因为75×20=50×30，所以75、50和30这三个数可以与20组成一个比例。
2．C【解析】比例的基本性质：两个外项的积等于两个内向的积。
因为，所以答案为C。
3．C【解析】8×14=112，7×16=112，7：8和14：16能组成比例；0.2×3=0.6，0.6×1=0.6，0.6：0.2和3：1能组成比例；110×10=1100，19×9=171，171≠1100，19：110和10：9不能组成比例，所以答案为C。
4．A【解析】比例的基本性质：两个外项的积等于两个内向的积。
所以，所以答案为A。
5．C【解析】比例的基本性质：两个外项的积等于两个内向的积。
因为3×15=5×9，所以内项和外项为3和15、5和9，所以组成比例式的为C。
6．C【解析】比例的基本性质：两个外项的积等于两个内向的积。
而，所以答案为C。
7．A【解析】比例的基本性质：两个外项的积等于两个内向的积。
因为4×6=3×8=24，所以3、4、6、8可以组成比例，故A正确。
8．B【解析】比例的基本性质：两个外项的积等于两个内向的积。
因为10×42=12×35=420，所以A是比例式；20×20≠10×60，所以B不是比例式；0.6×=0.15，所以答案为B。
9．C【解析】比例的基本性质：两个外项的积等于两个内向的积。
因为13×10≠0.3×9，13×3≠0.3×2，13×3=130×0.3=39，所以答案为C。
10．A【解析】比例的基本性质：两个外项的积等于两个内向的积。
因为1×8=2×4,1×4≠2×7,1×7≠2×4，所以答案为A。
11．A【解析】比例的基本性质：两个外项的积等于两个内向的积。
因为0.6×8=24×0.2，所以可以组成比例的是24、8、0.6、0.2，故答案为A。
12．C【解析】比例的基本性质：两个外项的积等于两个内向的积。
因为6×9=10×5.4=54，所以 5.4、6、9、10能组成比例，故答案为A。
13．A【解析】比例的基本性质：两个外项的积等于两个内向的积。
因为，所以A正确。
，所以B不正确。
，所以C不正确。
，所以D不正确。
14．C【解析】比例的基本性质：两个外项的积等于两个内向的积。
因为15×6=9×10=90，所以6、9、10、15可以组成比例。
15．A【解析】比例的基本性质：两个外项的积等于两个内向的积。
因为20×75=30×50=1500，所以20、30、50、75,可以组成比例。
16．B【解析】比例的基本性质：两个外项的积等于两个内向的积。
10的约数有1、2、5、10，所以1×10=2×5，所以内向和外项为1和10、2和5，所以B正确。
17．C【解析】比例的基本性质：两个外项的积等于两个内向的积。
因为A为5×8≠6×7,B为3×7≠21×24,C为0.5×6.4=2×1.6=3.2,D为0.75×12≠0.8×6，所以答案为C。
18．D【解析】比例的基本性质：两个外项的积等于两个内向的积。
因为最小的合数是4，可知两个内项的积是4，所以两外项的积等于两内项的积也等于4，一个外项是5，则另一个外项是：4÷5=。
19．C【解析】比例的基本性质：两个外项的积等于两个内向的积。
后项扩大5倍，若使比值不变，前项也应扩大5倍。
20．C【解析】比例的基本性质：两个外项的积等于两个内向的积。
4×45=9×20，所以答案为C。
21．B【解析】比例的基本性质：两个外项的积等于两个内向的积。
因为30×5=25×6，所以30：6=25：5；22．C【解析】比例的基本性质：两个外项的积等于两个内向的积。
a×b=c×d，所以内项和外项为：a和b、c和d。
而C中外项为a和c，内项为b和d，所以不正确。
23．B【解析】比例的基本性质：两个外项的积等于两个内向的积。
因为，所以答案为B。
24．B【解析】比例的基本性质：两个外项的积等于两个内向的积。
知道任意两项的乘积不知道这两项是不是同为外项或者同为内项，所以无法判断另外两项的乘积。
25．C【解析】比例的基本性质：两个外项的积等于两个内向的积。
则内项和外项为8和9、12和6。
所以可知C 正确。
26．A【解析】比例的基本性质：两个外项的积等于两个内向的积。
内项互为倒数，所以内项的乘积1,一个外项是最小的合数是4，则另一个外项是4的倒数为。
27．5，2【解析】比例的基本性质：两个外项的积等于两个内向的积。
因为2a=5b，所以a：b=5：2。
28．1.25【解析】比例的基本性质：两个外项的积等于两个内向的积。
因为两个内项互为倒数，则两内项之积为1，所以两外项之积也为1，一个外项是0.8，则另一个外项为：1÷0.8=1.25；29．5：3【解析】比例的基本性质：两个外项的积等于两个内向的积。
因为3x=5y，所以x：y=5：3。
30．4，3【解析】比例的基本性质：两个外项的积等于两个内向的积。
3a=4b，a：b=4：3；所以如果3a=4b，那么a：b=4：3。