南大网院人力资源第二次作业)
南大网院公共部门人力资源管理第二次作业(2)
首页 > 课程作业作业名称公共部门人力资源管理第（2）次作业作业总分100起止时间2017-11-6 至 2017-11-3023:59:00通过分数60标准题总分100题号 :1题型 : 单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数 :2考核主体不愿或没有将被考核工作者工作业绩的差异性表现出来，而是把被考核者的成绩集中在同等水平的分数界限内，导致了考核结果的平均化倾向。
这种绩效评估中的偏差是（）A、优先与近因效应误差B、自我比较误差C、盲点误差D、驱中误差标准答案： d说明：题号 :2题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2（）是指为受训者设定一组特定情境，让受训者在情境中扮演角色，通过与其他角色的交往或博弈过程，表现出与培训有关的行为，以达成培训目标的方法。
A、研讨法B、案例分析法C、角色扮演法D、课堂讲授法标准答案： c说明：题号 :3题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2考试录用作为政府录用人员的一种制度，最早起源于我国古代的科举制度。
科举制度形成于我国的（）A、隋朝B、唐朝C、宋朝D、东汉标准答案： a说明：题号 :4题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 ( ) 是指对晋升领导职务人员，按照拟任职位的要求，对其所需的知识和技能进行的培训。
A、在职培训B、初任培训C、专门业务培训D、任职培训标准答案： d说明：题号 :5题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 ( ) 是指经考试录用进入国家行政机关，担任主任科员以下非领导职务的新任人员的培训。
A、在职培训B、初任培训C、专门业务培训D、任职培训标准答案： b说明：题号 :6题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2目标管理法是管理大师（）提出并倡导的一种科学优秀的管理模式。
A、加里·德斯勒B、马斯洛C、彼得·德鲁克D、韦伯标准答案： c说明：题号 :7题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2。
1409届南大网院劳动经济第二次作业6-2015
B、集体谈判制度
C、集体合同制度
D、三方协商机制
正确答案:D
题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2
内容:
由雇员组成的组织，主要通过集体谈判方式代表雇员在工作场所以及整个社会的利益,这种组织指的是（ ）
A、劳动者
B、工会
C、雇主
E、同质劳动力的工资收入差别
正确答案:ABCDE
题号:25 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4
内容:
激励工资包括（ ）
A、计时工资
B、计件工资
C、奖金
D、利润分享计划
E、基本工资
正确答案:ABCD
题号:26 题型:判断题 本题分数:3
A、计时工资
B、奖金
C、计件工资
D、利润分享计划
正确答案:B
题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2
内容:
当一个国家的基尼系数超过0.6，则表明这个国家的状态为（ ）
A、收入分配相对平均
B、收入分配差距偏大
C、收入分配高度不平均
D、处于可能发生动乱的危险状态
内容:
在规定时期内没有工作、能够参加工作、积极寻找工作（就业申请、就业登记等）的人不属于失业者
1、 错
2、 对
正确答案:1
题号:28 题型:判断题 本题分数:3
内容:
失业率考虑了失业人数的比重和失业持续时间，能够更加真实的反映一国经济中的失业水平
1、 错
2、 对
南大网院公共政策第二次作业(2)
首页 > 课程作业作业名称公共政策第2次作业作业总分100起止时间2017-11-6至2017-11-30 23:59:00通过分数60标准题总分100题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2（）公共政策分析人员的特征表现为：政策分析的中心动机是争取以政策为取向的研究机会，政策分析的成功标准是表现工作品质以满足自我∙A、政治型∙B、技术型∙C、职业型∙D、专家型标准答案：b说明：题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2（）的特点是匿名登录、匿名答复、匿名统计，不需要群体成员相互见面，从而有利于专家独立提出自己的方案预测意见。
∙A、头脑风暴法∙B、菲尔德法∙C、名义群体法∙D、互动群体法标准答案：b说明：题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2（）认为，政策分析的目的不是产生某种一锤定音的政策建议，而是帮助人们对现实可能性和期望之间的逐渐一致的认识。
∙A、查尔斯·沃尔夫∙B、米切尔·怀特∙C、E.S.奎德∙D、林德布罗姆标准答案：b说明：题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2职业型政策分析人员在政策分析中注意长期与短期的平衡，对政策分析采取（）与分析结合的立场．∙A、政治∙B、经济∙C、文化∙D、制度标准答案：a说明：题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2公共政策创新的主要实现机制主要有：政策创新触发机制，（），政策创新发展机制。
∙A、政策创新扩散机制∙B、政策创新采纳机制∙C、政策创新转化机制∙D、政策创新适应机制标准答案：a说明：题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2公共政策分析的实质在于，公共政策分析主要是提供（）的必要知识、理论和模型．∙A、公共政策理解∙B、公共政策规划∙C、公共政策协调∙D、公共政策执行标准答案：b说明：题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2邓恩的政策信息转换分析模式中，通过评价方法分析，提供的信息是（）∙A、描述性的解释因果关系∙B、评价性的决定政策的价值∙C、指导性的提出政策的行动∙D、评价性的解决问题的政策标准答案：b说明：题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 邓恩的政策信息转换分析模式中，通过规范方法分析，提供的信息是（）∙A、描述性的解释因果关系∙B、评价性的决定政策的价值∙C、指导性的提出政策的行动∙D、规范性的解决问题的政策标准答案：c说明：题号:9 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 ()下，危机在全社会扩展、正常生活基本中断，国家发出紧急动员命令∙A、轻型危机∙B、中型危机∙C、大型危机∙D、巨型危机标准答案：c说明：题号:10 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 职业型政策分析人员的中心动机是追求实现（）的机会．∙A、组织价值偏好∙B、社会价值偏好∙C、个人价值偏好∙D、阶级价值偏好标准答案：c说明：题号:11 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 公共政策分析从价值和后果进行思考主要是为了()∙A、减少公共政策的失误∙B、提高公共政策决策效率∙C、提供较好的政策建议∙D、确保政策实施万无一失标准答案：c说明：题号:12 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 公共政策分析提供方法和工具主要是为了()∙A、减少公共政策的失误∙B、提高公共政策决策效率∙C、提供较好的政策建议∙D、确保政策实施万无一失标准答案：a说明：题号:13 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 下列哪项是具有间接可控性的自然灾变（）∙A、洪水∙B、地震∙C、海啸∙D、暴雪标准答案：a说明：题号:14 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 政府采取应急公共政策的价值除了（）∙A、对政府责任的直接考验∙B、对政府能力的直接检验∙C、对政府形象的直接评判∙D、对政府信任的直接否认标准答案：d说明：题号:15 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 应急公共政策管理步骤不包括（）∙A、冷静面对危机状态，让公众知道实际情况∙B、发布紧急处理意见，主要领导坐镇后方指挥∙C、调集一切力量救援，优先保障生命安全∙D、果断隔离防止危机蔓延，迅速恢复正常秩序标准答案：b说明：是多个）本题分数:4当政策创新的尝试已经冲击旧的体制，（）和（）就会改变规则和组织机构，先取消与政策创新要求不相适应的规则，最后是形成一整套新的规则体系∙A、政府∙B、社会团体∙C、执政党∙D、行政主体．标准答案：ac说明：题号:17 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4麦考尔－韦伯的内容过程分析模式将公共政策分析区分为：∙A、内容分析∙B、过程分析∙C、描述性分析∙D、结果分析∙E、规范性分析标准答案：abce说明：是多个）本题分数:4旧的社会危机防范危机失灵的表现（）∙A、机构老化∙B、设备陈旧∙C、运行阻滞∙D、观念落后∙E、人口退化标准答案：abcd说明：题号:19 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4公共政策分析的人员的专业素养包括：∙A、清醒的政治头脑∙B、明确的总体观念∙C、敏锐的洞察力∙D、灵活的弹性思维∙E、明显的末来眼界和强烈的创新意识标准答案：abcde说明：是多个）本题分数:4政治型公共政策分析人员的特征()∙A、政策分析的中心动机是争取个人地位和个人影响∙B、政策分析的成功标准是形成有利于自已的政治同盟者∙C、政策分析的主要技术是沟通与协调∙D、政策分析中关心短期的效果∙E、对政策分析带有强烈的主观性，有较强的政治倾向标准答案：abcde说明：题号:21 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4社会突发危机事件产生的原因（）∙A、完全不可控制的自然灾害∙B、具有直接可控性的自然灾变∙C、具有直接可控性的生产事故∙D、完全可以控制的社会利益冲突引起的冲突∙E、不完全可以控制的社会利益冲突引起的冲突标准答案：acd说明：是多个）本题分数:4影响公共政策创新扩散的因素：∙A、创新政策的状况∙B、政策传播渠道的状况∙C、创新政策采纳者的态度∙D、创新政策反对者的态∙E、社会系统对创新的认可标准答案：abce说明：题号:23 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4公共政策创新主要影响因素:∙A、现实利益的分化组合∙B、初始突破的设计发动∙C、既存矛盾的加剧激增∙D、规则组织的应对变化标准答案：abd说明：是多个）本题分数:4社会突发危机事件的危害：∙A、一是人民生命遭到威胁∙B、二是个人和社会财产遭受损坏∙C、三是社会正常生活中断∙D、四是社会秩序破损∙E、五是人们精神悲观恐惧标准答案：abcde说明：题号:25 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4电子会议法的特点（）∙A、匿名∙B、可靠∙C、快速∙D、利于口头表达∙E、利于奖励标准答案：abc说明：题号:26 题型:判断题本题分数:3当政策创新的初始发动出现时，组织机构不是一味地阻栏，而是利用旧的规则和组织中的弹性，或部分或全部接纳政策创新者的要求和措施，修补原来利益分配格局中暴露出来的缺陷。
南大网院公共部门人力资源管理第二次作业
南大网院公共部门人力资源管理第二次作业(总15页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除标准答案：c说明：题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2考试录用作为政府录用人员的一种制度，最早起源于我国古代的科举制度。
科举制度形成于我国的（）•A、隋朝•B、唐朝•C、宋朝•D、东汉标准答案：a说明：题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2( )是指对晋升领导职务人员，按照拟任职位的要求，对其所需的知识和技能进行的培训。
•A、在职培训•B、初任培训•C、专门业务培训•D、任职培训标准答案：d说明：题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2( )是指经考试录用进入国家行政机关，担任主任科员以下非领导职务的新任人员的培训。
•A、在职培训•B、初任培训•C、专门业务培训•D、任职培训标准答案：b说明：题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 目标管理法是管理大师（）提出并倡导的一种科学优秀的管理模式。
•A、加里·德斯勒•B、马斯洛•C、彼得·德鲁克•D、韦伯标准答案：c说明：题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2（）是指录用要在全社会范围内公开竞争，通过考试进行。
•A、公开原则•B、平等原则•C、竞争原则•D、择优原则标准答案：c说明：题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 以新加坡、智利等国家实行的养老保险模式为（）•A、国家统筹模式•B、强制储蓄模式•C、投保资助模式•D、个人筹措模式标准答案：b说明：题号:9 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 若干公共部门横向联合举办的培训方式，称为（）•A、学校培训•B、部内培训•C、部际培训•D、交流培训标准答案：c说明：题号:10 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 以下不属于我国传统职工医疗保险制度的是（）•A、补充医疗保险制度•B、公费医疗制度•C、劳保医疗制度•D、大病统筹标准答案：a说明：题号:11 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 （）是组织开展培训工作的现实基础。
南大网院绩效管理第二次作业
题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2绩效反馈的分类中，通过货币、非货币形式对被考评者的绩效进行反馈，被称为（）•A、语言沟通•B、奖惩•C、暗示•D、激励学员答案：b说明：本题得分：2题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2在以员工比较为基础的绩效考核中，部门的所有员工按照优劣排列名次的是（）•A、简单排序法•B、配对比较法•C、强制分布法•D、复杂排序法学员答案：a说明：本题得分：2题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2自我报告法属于以业绩报告为基础的绩效考核，关于其认识不正确的是（）•A、操作简单•B、结果可靠•C、用于基层员工•D、对被评着要求高学员答案：c说明：本题得分：2题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2下列不属于关注员工行为及个性特征的绩效考核方式的是（）•A、因素考核法•B、图解式考核法•C、行为锚定等级评定法•D、业绩评定表法学员答案：d说明：本题得分：2题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2在关键事件考核法中，“STAR”法里的“A”是指（）•A、情景•B、目标•C、行为•D、结果学员答案：c说明：本题得分：2题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 在常见的绩效指标中，“销售收入、回款额”等属于（）•A、效益型指标•B、效率型指标•C、递延型指标•D、风险性指标学员答案：a说明：本题得分：2题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 目标管理考核法的推进步骤中，属于初始阶段的是（）•A、制定达到目标的时间框架•B、绩效目标设定•C、比较实际绩效水平与绩效目标•D、设定新的绩效目标学员答案：b说明：本题得分：2题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 公司向员工表达公司的基本价值和信念，被称为（）•A、使命宣言•B、愿景•C、计分卡•D、战略学员答案：a说明：本题得分：2题号:9 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 在绩效目标设定中，不属于“工作态度”的是（）•A、责任心•B、积极性•C、纪律性•D、专业知识学员答案：d说明：本题得分：2题号:10 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 在标杆管理的实施流程中，拟定绩效目标属于（）•A、计划•B、分析•C、整合•D、行动学员答案：b说明：本题得分：2题号:11 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 在平衡计分卡的使用对象中，不包括哪类企业（）•A、以目标、战略为导向的企业•B、面临较大竞争压力的企业•C、成本管理水平较低的企业•D、具有良好管理基础的企业学员答案：c说明：本题得分：2题号:12 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 下列不属于绩效反馈的基本原则的是（）•A、经常性原则•B、多讲少问•C、着眼未来•D、制度化原则学员答案：b说明：本题得分：2题号:13 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 下列不属于绩效面谈的内容的是（）•A、工作业绩•B、行为表现•C、改进措施•D、员工性格学员答案：d说明：本题得分：2题号:14 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 下列哪个维度不属于平衡计分卡（）•A、财务•B、客户•C、员工•D、内部运营学员答案：c说明：本题得分：2题号:15 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 平衡计分卡的优势不包括（）•A、实现了指标体系的平衡•B、发展和强化了战略管理系统•C、是考评系统和控制系统的完美结合•D、工作量较小学员答案：d说明：本题得分：2题号:16 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4实施平衡计分卡应注意的问题包括（）•A、必须量身定做•B、坚持全员参与•C、做到反复沟通•D、及时进行调整学员答案：abcd说明：本题得分：4题号:17 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4绩效反馈面谈的主要方法包括（）•A、目标法•B、倾听法•C、说服法•D、解决问题法学员答案：bcd说明：本题得分：4题号:18 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4平衡计分卡的维度主要包括（）•A、财务面•B、客户面•C、内部运营面•D、学习与成长面学员答案：abcd说明：本题得分：4题号:19 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4实施平衡计分卡的基本步骤（）•A、前期准备•B、绘制战略地图•C、设计平衡计分卡与绩效考核表•D、实施推进学员答案：abcd说明：本题得分：4题号:20 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4关键绩效指标体系的特征（）•A、系统性•B、可控与可管理性•C、价值牵引性•D、导向性学员答案：abcd说明：本题得分：4题号:21 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4关键绩效指标的原则包括（）•A、目标导向原则•B、可操作性原则•C、过程控制原则•D、过程导向原则学员答案：abc说明：本题得分：4题号:22 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4绩效反馈按方式分可分为（）•A、书面•B、奖惩•C、语言沟通•D、暗示学员答案：bcd说明：本题得分：4题号:23 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4绩效反馈的基本原则有（）•A、经常性原则•B、对事不对人原则•C、多问少讲原则•D、着眼当前原则•E、正面引导原则学员答案：abcde说明：本题得分：4题号:24 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4目标管理法的特点有（）•A、实行“参与式管理”•B、强调“自我控制”•C、注重成功第一的方针•D、是螺旋上升的过程学员答案：abcd说明：本题得分：4题号:25 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4常见的绩效指标有（）•A、效益型指标•B、效率型指标•C、梯延型指标•D、风险型指标学员答案：abcd说明：本题得分：4题号:26 题型:判断题本题分数:3关键绩效考评法，有助于各级管理者意识到本身、本部门在组织战略实施中的位置和职责。
南大网院《公共部门人力资源管理》第二次作业(1)
作业名称公共部门人力资源管理第（2）次作业作业总分100起止时间2018-5-9至2018-6-7 23:59:00通过分数60 标准题总分100题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2考核主体不愿或没有将被考核工作者工作业绩的差异性表现出来，而是把被考核者的成绩集中在同等水平的分数界限内，导致了考核结果的平均化倾向。
这种绩效评估中的偏差是（）∙A、优先与近因效应误差∙B、自我比较误差∙C、盲点误差∙D、驱中误差标准答案：d说明：题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2（）是指为受训者设定一组特定情境，让受训者在情境中扮演角色，通过与其他角色的交往或博弈过程，表现出与培训有关的行为，以达成培训目标的方法。
∙A、研讨法∙B、案例分析法∙C、角色扮演法∙D、课堂讲授法标准答案：c说明：题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2（）要求员工在考核小组人员面前完成类似于实际工作中可能遇到的活动，评价小组根据活动完成的情况对被考核者的工作能力进行考核。
∙A、目标管理法∙B、360度考核法∙C、情境模拟考核法∙D、关键绩效指标法标准答案：c说明：题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2考试录用作为政府录用人员的一种制度，最早起源于我国古代的科举制度。
科举制度形成于我国的（）∙A、隋朝∙B、唐朝∙C、宋朝∙D、东汉标准答案：a说明：题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2( )是指经考试录用进入国家行政机关，担任主任科员以下非领导职务的新任人员的培训。
∙A、在职培训∙B、初任培训∙C、专门业务培训∙D、任职培训标准答案：b说明：题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 世界上大多数国家所采取的养老保险模式的养老保险模式是（）。
南大网院招聘管理第2次作业答案3
2、 对
学员答案:2
本题得分:3
题号:17题型:判断题本题分数:3
内容:
公文筐测验适用于中高层管理人员的选拔，不适用于大规模的基层人员招聘
1、 错
2、 对
学员答案:2
本题得分:3
题号:18题型:判断题本题分数:3
内容:
“你的下属越级打报告，你会怎么做？”这个问题是一个假设性问题
1、 错
2、 对
1、 错
2、 对
学员答案:2
本题得分:3
题号:9题型:判断题本题分数:3
内容:
应聘比说明员工招聘的挑选余地和信息发布的状况，比率越小，说明组织招聘渠道越畅通，组织的挑选余地越大
1、 错
2、 对
学员答案:1
本题得分:3
题号:10题型:判断题本题分数:3
内容:
传记式申请表是根据过去的统计资料或权威机构对应聘者的重要程度，确定相应的加权系数，进行综合评价
1、 错
2、 对
学员答案:2
本题得分:3
题号:26题型:判断题本题分数:3
内容:
在进行工作背景调查时，应当选择繁忙的工作时间
1、 错
2、 对
学员答案:1
本题得分:3
题号:27题型:判断题本题分数:3
内容:
情景模拟性是评价中心技术最主要、最核心的特点
1、 错
2、 对
学员答案:2
本题得分:3
题号:28题型:判断题本题分数:3
内容:
信度是测量结果的稳定性程度。如果用同一测量工具反复测量应聘者的同一种素质，其测量结果间的一致性程度越高，就认为该测量工具越可靠，即该测量信度越高
1、 错
2、 对
学员答案:2
人力资源管理-第二次至第四次作业答案
第二次作业：形成性考核二(A)一、单项选择题（共10 道试题，共30 分.）1。
不同社会形态,不同的文化背景，都会反映和影响人的价值观念、行为方式、思维方式。
这说明人力资源具有什么特征？AA. 社会性B。
再生性C。
实效性D。
能动性2. 在理论界通常将（ )看作人力资本理论的创立者、人力资本之父。
BA. 亚当。
斯密B. 舒尔茨C。
泰勒D。
马斯洛3. 人力资源开发要抓住人的年龄最有利于职业要求的阶段来实施最有利的激励措施，这是因为人力资源具有（）特征。
BA。
能动性B。
时效性C. 社会性D. 再生性4. 确保组织生存发展过程中对人力资源的需求的人力资源管理环节是（）。
BA。
人员招聘B。
人力资源规划C。
培训D。
工作分析5. 人力资源需求预测方法中的专家判断法又称（）。
AA. 德尔菲法B。
马尔可夫分析法C。
回归分析法D。
经验判断法6。
由组织的各级管理者，根据需要预测对各种人员需要量，人力资源管理的规划人员把各部门的预测进行综合，形成总体预测方案，这种方法称为( ）。
CA。
管理人员判断法B。
经验预测法C. 微观集成法D. 德尔菲法7。
工作性质完全相同的职位系列称作（）. BA. 职级B。
职系C. 职组D. 职等8. 工作评价的对象是( )。
AA. 职位B. 任职者C。
职级D. 职称9。
( )就是要评定工作的价值,制定工作的等级，以确定工资收入的计算标准。
BA。
工作分析B. 工作评价C. 职等D。
职级10. （）的缺点是备选对象范围狭窄。
A。
内部招聘B。
外部招聘C. 校园招聘D. 人才猎取二、多项选择题（共10 道试题，共30 分.）1。
人力资本与物质资本具有以下特点（）。
ABA. 两者对经济都具有生产性的作用B. 两者都需要投资才能形成C. 物资资本对现代国民经济增长和国民收入增加的作用比人力资本要重要得多D. 物质资本和人力资本都不具备继承或转让的属性2. 人力资源具有以下特征：全A。
社会性B。
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题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2在绩效考核中，把考核对象考核周期以外的表现或绩效作为依据来判断和评价考核周期以内的工作绩效，由此引发的考核误差称为（）•A、对比效应•B、居中效应•C、偏见效应•D、溢出效应学员答案：d说明：本题得分：2题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2组织为了奖励员工提高劳动效率和工作质量，对员工超额劳动部分或劳动绩效突出部分所支付的货币奖励，称为（）•A、工资•B、津贴•C、奖金•D、福利学员答案：c说明：本题得分：2题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2薪酬作为一种重要的经济杠杆，可以调节劳动力在社会各地区、各部门和各组织之间的流动，这体现了薪酬的（）•A、保障功能•B、激励功能•C、推进功能•D、调节功能学员答案：d说明：本题得分：2题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2在绩效管理的基本流程中，将绩效评价成果依据绩效计划书的责任约定及时奖惩兑现的环节是（）•A、绩效计划•B、绩效实施•C、绩效应用•D、绩效评价学员答案：c说明：本题得分：2题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2在职人员离开工作岗位，到学校或其他培训机构集中进行学习和进修，此种员工培训形式称为（）•A、不脱岗培训•B、岗前培训•C、社会办学•D、脱岗培训学员答案：d说明：本题得分：2题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2将职业生涯阶段分为“幻想期”、“尝试期”、“现实期”的职业生涯发展阶段理论是（）•A、格林豪斯的职业生涯阶段理论•B、施恩的职业生涯阶段理论•C、职业生涯发展“三三三”理论•D、金斯伯格的职业生涯阶段理论学员答案：d说明：本题得分：2题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2在人力资源文化中，非常重视组织针对市场和竞争环境而实施绩效管理的是（）•A、漠不关心的人力资源文化•B、一体化的人力资源文化•C、严厉的人力资源文化•D、富有爱心的人力资源文化学员答案：b说明：本题得分：2题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2培训目标可根据培训需求来确定，培训后受训者将知道什么，这是培训的（）•A、知识目标•B、行为目标•C、结果目标•D、开发目标学员答案：a说明：本题得分：2题号:9 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2在下列绩效考核方法中，哪一种实现了考评系统与控制系统的完美结合（）•A、关键绩效指标•B、平衡计分卡•C、标杆管理•D、目标管理学员答案：b说明：本题得分：2题号:10 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2职业生涯理论研究中的社会学研究角度，不注重考察其（）•A、家庭•B、实习经历•C、性格•D、地域学员答案：c说明：本题得分：2题号:11 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 强调以卓越的公司作为学习目标的绩效考核方法的是（）•A、关键绩效指标•B、平衡计分卡•C、标杆管理•D、目标管理学员答案：c说明：本题得分：2题号:12 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 在绩效考核方法中，“排序法”属于哪种绩效考核（）•A、以员工比较为基础的绩效考核•B、以业绩报告为基础的绩效考核•C、关注员工行为及个性特征的绩效考核•D、以特殊事件为基础的绩效考核学员答案：a说明：本题得分：2题号:13 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 下列哪个环节是薪酬体系设计的起点（）•A、工作评价•B、工资调查分析•C、工资结构分析•D、管理薪酬体系学员答案：a说明：本题得分：2题号:14 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 360度绩效反馈的优点不包括（）•A、比较公平公正•B、减少考核误差•C、加强部门之间的交流沟通•D、考核成本低学员答案：d说明：本题得分：2题号:15 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 特性与因素理论的核心是（）•A、职业偏好的差异•B、择业动机的差异•C、职业生涯的通路•D、人与职业的匹配学员答案：d说明：本题得分：2题号:16 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 组织培训的长期目的是（）•A、满足组织年度计划的需要•B、满足组织战略发展的需要•C、满足职位技能标准的需要•D、满足员工职业生涯发展的需要学员答案：b说明：本题得分：2题号:17 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 绩效管理的起点为（）•A、绩效计划•B、绩效实施•C、绩效考核•D、绩效诊断学员答案：a说明：本题得分：2题号:18 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4绩效考核方法中“目标管理法”的优点有（）•A、形成激励•B、有效管理•C、明确任务•D、注重短期目标学员答案：abc说明：本题得分：4题号:19 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4职业生涯规划的基本内容包括（）•A、自我评价与定位•B、组织评价•C、目标设定•D、目标实现•E、反馈与修正学员答案：abcde说明：本题得分：4题号:20 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4目标管理法的具体步骤包括（）•A、确定组织整体目标•B、确定各部门的目标•C、设定员工个人目标•D、绩效评估•E、结果反馈学员答案：abcde说明：本题得分：4题号:21 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4组织培训发展的新趋势包括（）•A、学习方式分散化，多样化•B、学习终身化•C、知识经济时代的培训•D、培训的科技化趋势•E、学习型组织的潮流学员答案：abcde说明：本题得分：4题号:22 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4人力资源培训的理论基础是（）•A、社会学习理论•B、终生教育培训理论•C、学习型组织理论•D、人力资本投资理论学员答案：abcd说明：本题得分：4题号:23 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4薪酬管理的主要内容包括（）•A、薪酬总额管理•B、组织内部各序列人员的薪酬管理•C、确定组织内部薪酬分配制度•D、全面管理组织日常薪酬学员答案：abcd本题得分：4题号:24 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4360度考评的主体包括（）•A、主管•B、下属•C、家属•D、自己•E、同事•F、客户学员答案：abde说明：本题得分：0题号:25 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4职业选择理论主要包括（）•A、特质-因素理论•B、择业动机理论•C、职业性向理论•D、职业锚理论学员答案：abcd本题得分：4题号:26 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4绩效管理的功能是（）•A、控制功能•B、激励功能•C、沟通功能•D、评价功能学员答案：bcd说明：本题得分：4题号:27 题型:判断题本题分数:3标杆管理，也被称为基准管理。
标杆管理是一项通过衡量比较来提升企业竞争地位的过程，它强调以卓越的公司作为学习的对象，通过持续改善来强化本身的竞争优势。
•1、错•2、对学员答案：2说明：本题得分：3题号:28 题型:判断题本题分数:3绩效管理，是指管理者与员工之间，在目标与如何实现目标上所达成共识的过程，以及促进员工达到目标的管理方法和促进员工取得优异绩效的管理过程。
•1、错•2、对学员答案：2说明：本题得分：3题号:29 题型:判断题本题分数:3组织使命，通常是指组织成员在长期的生活过程中形成的共同的价值观和行为方式，简单地说，组织文化通常表现为人们已经习惯了的行为方式。
•1、错•2、对学员答案：1说明：本题得分：3题号:30 题型:判断题本题分数:3薪酬，是组织根据一定标准所确立的支付给其所属工作人员的劳动报酬。
工资以可度量的货币为其基本表现形式。
•1、错•2、对学员答案：1说明：本题得分：3题号:31 题型:判断题本题分数:3脱产培训，指为使下级具备有效完成工作所需的知识和技能，在工作中，由上级有计划地对员工进行教育培训。
•1、错•2、对学员答案：1说明：本题得分：3题号:32 题型:判断题本题分数:3薪酬管理，指组织管理者对本组织员工报酬的支付标准、发放水平、要素结构进行确定、分配和调整的过程。
•1、错•2、对学员答案：2说明：本题得分：3题号:33 题型:判断题本题分数:3机会成本原理告诉我们，如果一开始就能做出正确的选择，就会提高个人选择的成本。
•1、错•2、对学员答案：1说明：本题得分：3题号:34 题型:判断题本题分数:3一个人进行职业选择时，始终不会放弃的理念或价值观，被称为“职业锚”•1、错•2、对学员答案：2说明：本题得分：3题号:35 题型:判断题本题分数:3人力资源培训是为了满足组织发展的需要，实现长远目标。
•1、错•2、对学员答案：1说明：本题得分：3题号:36 题型:判断题本题分数:3目标管理方法，对员工有着必要的“行为指导”。
•1、错•2、对学员答案：1说明：本题得分：3题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2在绩效考核中，把考核对象考核周期以外的表现或绩效作为依据来判断和评价考核周期以内的工作绩效，由此引发的考核误差称为（）•A、对比效应•B、居中效应•C、偏见效应•D、溢出效应学员答案：d说明：本题得分：2题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2从个人角度看，人们从事特定的职业必然从职业劳动中获得经济报酬，以满足自身生存和发展的需要，这体现了职业的（）•A、社会特征•B、经济特征•C、技术特征•D、需要特征学员答案：b说明：本题得分：2题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2组织为了奖励员工提高劳动效率和工作质量，对员工超额劳动部分或劳动绩效突出部分所支付的货币奖励，称为（）•A、工资•B、津贴•C、奖金•D、福利学员答案：c说明：本题得分：2题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2不同意“强化-----惩罚”行为模式，提倡观察模仿学习，强调学习者对变化的环境的反应能力，是（）•A、终身教育理论•B、学习型组织理论•C、社会学习理论•D、素质教育理论学员答案：c说明：本题得分：2题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2将职业生涯阶段分为“幻想期”、“尝试期”、“现实期”的职业生涯发展阶段理论是（）•A、格林豪斯的职业生涯阶段理论•B、施恩的职业生涯阶段理论•C、职业生涯发展“三三三”理论•D、金斯伯格的职业生涯阶段理论学员答案：d说明：本题得分：2题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2在人力资源文化中，非常重视组织针对市场和竞争环境而实施绩效管理的是（）•A、漠不关心的人力资源文化•B、一体化的人力资源文化•C、严厉的人力资源文化•D、富有爱心的人力资源文化学员答案：b说明：本题得分：2题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2培训目标可根据培训需求来确定，培训后受训者将知道什么，这是培训的（）•A、知识目标•B、行为目标•C、结果目标•D、开发目标学员答案：a说明：本题得分：2题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2在下列绩效考核方法中，哪一种实现了考评系统与控制系统的完美结合（）•A、关键绩效指标•B、平衡计分卡•C、标杆管理•D、目标管理学员答案：b说明：本题得分：2题号:9 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2组织对在特殊条件下工作的劳动者多支付的补偿，属于（）•A、工资•B、奖金•C、福利•D、津贴学员答案：d说明：本题得分：2题号:10 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2绩效管理的功能中，能够促进员工积极表现的是（）•A、沟通功能•B、评价功能•C、管理功能•D、激励功能学员答案：d说明：本题得分：2题号:11 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 职业选择理论中，又称为“人格类型理论”的是（）•A、特质-因素理论•B、职业性向理论•C、择业动机理论•D、职业锚理论学员答案：b说明：本题得分：2题号:12 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 个人经过搜索所确定的长期职业定位是（）•A、职业生涯•B、职业偏好•C、职业道路•D、职业锚学员答案：d说明：本题得分：2题号:13 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 下列哪个环节是薪酬体系设计的起点（）•A、工作评价•B、工资调查分析•C、工资结构分析•D、管理薪酬体系学员答案：a说明：本题得分：2题号:14 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 360度绩效反馈的优点不包括（）•A、比较公平公正•B、减少考核误差•C、加强部门之间的交流沟通•D、考核成本低学员答案：d说明：本题得分：2题号:15 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 人力资源部的角色分工不包括（）•A、负责开发绩效考核体系•B、为评估者及被评估者提供培训机会•C、控制该系统的实施•D、参与考评结果的运用学员答案：c说明：本题得分：2题号:16 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 特性与因素理论的核心是（）•A、职业偏好的差异•B、择业动机的差异•C、职业生涯的通路•D、人与职业的匹配学员答案：d说明：本题得分：2题号:17 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 绩效管理的起点为（）•A、绩效计划•B、绩效实施•C、绩效考核•D、绩效诊断学员答案：a说明：本题得分：2题号:18 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4绩效考核方法中“目标管理法”的优点有（）•A、形成激励•B、有效管理•C、明确任务•D、注重短期目标学员答案：abc说明：本题得分：4题号:19 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4职业生涯规划的基本内容包括（）•A、自我评价与定位•B、组织评价•C、目标设定•D、目标实现•E、反馈与修正学员答案：abcde说明：本题得分：4题号:20 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4目标管理法的具体步骤包括（）•A、确定组织整体目标•B、确定各部门的目标•C、设定员工个人目标•D、绩效评估•E、结果反馈学员答案：abcde说明：本题得分：4题号:21 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4人力资源培训的理论基础是（）•A、社会学习理论•B、终生教育培训理论•C、学习型组织理论•D、人力资本投资理论学员答案：abcd说明：本题得分：4题号:22 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4组织培训发展的新趋势包括（）•A、学习方式分散化，多样化•B、学习终身化•C、知识经济时代的培训•D、培训的科技化趋势•E、学习型组织的潮流学员答案：abcde说明：本题得分：4题号:23 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4薪酬管理的主要内容包括（）•A、薪酬总额管理•B、组织内部各序列人员的薪酬管理•C、确定组织内部薪酬分配制度•D、全面管理组织日常薪酬学员答案：abcd本题得分：4题号:24 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4360度考评的主体包括（）•A、主管•B、下属•C、家属•D、自己•E、同事•F、客户学员答案：abdef说明：本题得分：4题号:25 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4职业选择理论主要包括（）•A、特质-因素理论•B、择业动机理论•C、职业性向理论•D、职业锚理论学员答案：abcd本题得分：4题号:26 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4绩效管理的功能是（）•A、控制功能•B、激励功能•C、沟通功能•D、评价功能学员答案：bcd说明：本题得分：4题号:27 题型:判断题本题分数:3标杆管理，也被称为基准管理。