2014年高考模拟命题作文“凝视崇高”等四篇写作指导
命题作文“凝视崇高”导写
命题作文“凝视崇高”导写【文题】请以“凝视崇高”为题作文。
要求：①主题自定；②文体自选；③不少于800字。
【写作指导】1.明确题目结构，确定写作重点“凝视崇高”，是一个动宾短语。
动宾短语式的作文题目，写作重心往往是其中的动词部分。
具体到这个题目，“凝视”一词很重要，它的意思是“聚精会神地看”，但它和“崇高”搭配以后，就产生临时义，这样“凝视”的含义就比较丰富，有对“崇高”的关注、景仰、向往、追求、呼吁、提倡之意。
“崇高”是一个形容词，这里，形容词用作了名词。
我们可以化虚为实，可以把“崇高”具象为一种远大的理想、一种高尚的品质、一种美好的人生境界，还可以是一个个鲜活的具有崇高品质的人。
明确了题目的含义，我们可以确定，“崇高”是写作范围，“凝视”是写作重点，可以从为什么需要凝视崇高、怎样凝视崇高、凝视崇高的作用等角度行文。
2.揣摩命题意图，关注现实生活好的作文命题，一般都有正确的舆论导向，引导学生关注现实生活，关注社会人生。
很显然，命题者提倡“凝视崇高”，其实就是对当下物欲横流、道德沦丧、精神缺失、人格堕落的社会显示出一种反叛、一种纠偏、一种呼吁、一种救赎。
因此，考生应该透过题目本身，揣摩到命题人的意图，能在文中批判恶俗风气，反思社会现实，赞美崇高品质，弘扬社会正气，传递社会正能量，使自己的行文具有鲜明的现实性和时代感。
3.选择适合文体，展示个性风采这次作文，既可以写成记叙文，也可以写成议论文，还可以写成议论性或抒情性的散文。
如果写记叙文，可以写一位有崇高品质的人的事迹，抒发自己对他高尚行为的敬佩和赞赏之情，表达自己对社会现实的看法。
不管怎么写，“凝视”是写作重心，不能偏离题意一味写“崇高”。
如果写成议论文，可以从“崇高”的对立面入手，针砭时弊，批判流俗，指出凝视崇高的重要性，然后可以列举有崇高品质的英雄人物的先进事迹。
因为人们景仰英雄，所以才有了社会的风清气正，才使社会道德得以重建。
不管写何种文体，一定要选择自己最拿手的文体来写，写出自己的个性，展示自我的风采。
凝视崇高_初三优秀作文
凝视崇高_初三优秀作文在我眼中，凝视崇高是一种追逐梦想的精神境界，是一种无私奉献的价值观，是一种追求真善美的责任担当。
每当我凝视崇高的瞬间，心灵都将被激荡，思想也将被唤醒。
凝视崇高，首先需要有一个崇高的目标。
每个人都应该拥有一个自己追求的目标，无论是成为优秀的科学家、艺术家，还是为社会做出贡献的医生、教师，都需要有一个崇高的目标来驱使自己不断进步。
正如奥斯特洛夫斯基所说：“为了追求崇高的目标，人可以战胜一切困难。
”只有有了崇高的目标，我们才能在人生的道路上保持坚定的信念，永不止步。
凝视崇高，也需要有一颗崇高的心灵。
拥有崇高的心灵就意味着我们要做一个真正有道德和懂得感恩的人。
曾经有一位优秀的音乐家说过：“有了艺术家的精神，就会出领域的广阔。
”这句话深深地触动了我。
崇高的心灵就是那种通过发自内心地帮助他人，感恩他人的人，他们不会因为困难或者失败而气馁，而是会勇敢地面对并寻找解决的方法。
崇高的心灵也是那种不断提升自己道德品质的人，他们不追求物质上的满足，而是追求善良、公正和高尚的品质。
凝视崇高，还需要有一种崇高的责任感。
我们生活在这个美丽的地球上，享受着父母的养育、老师的教导和社会的关怀，我们应该有一种感恩之心，担负起对家庭、学校和社会的责任。
身边有很多需要帮助和关爱的人，孤寡老人、贫困山区的孩子、无依无靠的孤儿……我们不能只是关心和关注，更要付出实际行动，去帮助他们、关心他们、带给他们温暖和希望。
只有当我们在为他人尽力的时候，才能体现出我们的崇高和伟大。
凝视崇高，更需要有一种崇高的精神境界。
在生活中，我们会遇到各种各样的困难和挫折，但我们不能因此而放弃追求崇高。
每个人都会有一些需要跨越的坎坷路，只有通过不断努力，才能达到崇高的高度。
正如乌兰巴托所说：“人活着，不能忘记天，一定要让自己心中有一片天空。
”我们应该要有一种高度，超越物质和利益的追求，以一种崇高的精神境界去看待和面对生活中的一切，不被短暂的困难和挫折所击倒。
凝视崇高_初三优秀作文
凝视崇高_初三优秀作文凝视崇高在我看来，人生最重要的事情莫过于对崇高的事物保持敬畏之心。
崇高，是一种超越常人的力量或者品质，它可以让人们感受到一种超凡脱俗的力量，让人们心生敬畏之情。
而对于每一个人来说，凝视崇高都是一种需要具备的品质，让我们在日常的生活中，更加坚定、自信和豁达。
凝视崇高可以激发我们内心潜在的力量。
凝视崇高的事物，看似是一种仰视和崇拜，实则是一种激励和激发内心力量的方式。
人们总是会被那些崇高的事物深深吸引，不是因为它们的伟大，而是因为它们所散发出来的一种超凡脱俗的气质。
这种气质会激发起我们内心深处的力量，让我们鼓起勇气，迎接挑战，走向成功。
我们经常说“凝视成功”，就是通过仰望成功，找到前行的方向，激发我们自己的潜能，努力向成功进发。
凝视崇高可以让我们更加坚定自信。
崇高的事物往往给人们一种强烈的信念，这种信念会深深地烙印在我们的内心深处，让我们不断地坚守和努力。
正因为有了这种坚定的信念，才会让我们在遭遇挫折和磨难时不动摇，不放弃，最终走向成功。
我们常说“敬畏自然”，通过凝视自然的崇高，我们会深深地体会到自然的伟大和神奇，从而坚定信念，珍惜自然资源，保护生态环境。
凝视崇高可以让我们更加豁达从容。
当我们凝视崇高的事物时，我们会感到一种无形的力量，这种力量会让我们心怀敬畏，心态平和，不会被外界的风风雨雨所动摇。
正如孔子所说“敬畏，明明德也”，敬畏强调的是一种深刻至高无上的道德观念，这种道德观念会给我们一种内在的力量，让我们做事从容不迫，见招拆招。
我们常说“凝视人生”，通过敬畏人生的崇高和神秘，我们会更加深刻地理解生命的意义和价值，从而更加从容面对生活中的起起伏伏。
凝视崇高不仅是一种敬畏和赞美，更是一种激发内心力量、坚定自信和豁达从容的方式。
在日常的生活中，我们应该时刻凝视崇高，让自己的内心充满敬畏之情，从而激发出自己的内在力量，坚定自己的信念，更加从容地面对生活中的各种挑战。
相信只要我们能够时刻凝视崇高，就一定能够走向更加美好的未来。
凝视-半命题作文600字
注视-半命题作文600字【篇一：注视崇高】总有一种高度，值得我往仰视;总有一种理想，值得我往追求。
题记不!有一种高度，不只是值得我仰视，更值得我注视，那就是精神的崇高。
有一种崇高喊坚持不懈，它值得我注视。
当我从语文课本中瞧到了曹雪芹的名字，我熟悉了一种喊坚持不懈的崇高。
曹雪芹增删批阅数十载，才完成其对中国文学产生巨大影响的鸿篇巨著《红楼梦》;当我从物理课本中瞧到了爱迪生的名字时，我熟悉了一种喊坚持不懈的崇高。
为了给世界带来光明，爱迪生一连做了三千多次实验才发明了电灯，即使失败了二千九百九十九次，他也一定要坚持到第三千次，这就是坚持不懈。
我在注视着这种崇高，以掉我的畏葸不前。
有一种崇高喊无私奉献，它值得我注视。
当两岁女婴不慎从高楼坠下，是那位最美女孩毫无犹豫地伸出了双手，接住了女童的生命;当小悦悦被撞倒在血泊中挣扎，是那位最美奶奶不假思考地将她送往医院;当地震震垮了教室，是谭千秋这位最美教师用自己的双臂紧紧护住讲桌下的几个学生，而自己却永久地离开了人世这是一种喊无私奉献的崇高，我正在注视这种高度，洗礼着我的灵魂。
有一种崇高喊献身正义，它值得我注视。
当我读到了鲁迅先生的《记念刘和珍君》一文时，我歇斯底里地明白了一种人格的崇高献身正义。
鲁迅先生说，真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，而我要说，真的猛士，敢于为正义献身。
刘和珍，为了正义，毅然决然地在段政府前献出了自己年轻的生命，这种为正义而献身的人，其精神与人格该要达到一种怎样的高度!刘和珍，这个凝集正义的名字，值得永生注视!我正在注视这种崇高，涤荡着我的心灵。
有一种崇高，是韦编三尽、焚膏继晷的坚持，是无私奉献的品质，是献身正义的精神，注视这种崇高，涤荡自己的灵魂，为心灵做一次洗礼。
【篇二：注视自己的双手】天空好蓝好蓝，我站在蓝天之下，伸出自己的双手，在阳光的照耀下，我的手好似十分光亮，我想起了好多好多关于我这双手的故事，于是，我陷进了沉思那是一个雨夜，我独自走在街上，雨点淅沥地滴落，零零落落的行人匆匆忙忙赶路，我瞧到离我不远处有一个小男孩，走得极慢极慢，在匆忙的人群中像一个不合谐的音符。
凝视崇高_初三优秀作文
凝视崇高_初三优秀作文凝视崇高天知晓，多少人曾因为追求崇高的理想而不断前进，而这样的追求，也常常激励着其他人去追求更多，去感悟更多。
或者因为生活的压力，我们不知不觉地远离崇高，但实际上，崇高就在我们身边，它一直与我们同在，只不过我们没有去发现，没有去感悟罢了。
什么是崇高？词典里可能会告诉你，崇高指的是思想或行动之高尚、伟大、卓越等。
但是，对于我们这些活在世上的人来说，崇高是一个具有更深层次的意义，它涉及到了人性的价值、意义等方面，是我们引领人生方向的一个指标。
首先，我觉得崇高往往体现在人的内心深处，它是一种追寻自我价值、精神追求的理念。
因此，崇高的目标不一定是高大上的名利，也不一定是拥有旁人眼中的成功。
我们可以在平凡甚至微不足道的事情中追求崇高，这也成为了现代社会新市民对传统文化的诠释。
比如：一个医生能够救死扶伤，护士能够倾听病人的诉求，公务员能够为民服务，普通工人能够拼尽全力为公司出力……他们所从事的事业可能在当下并不为人所注目，但做好它却是一种崇高的行为。
其次，崇高还体现在维护人道与公义上。
这或许是一种以救世为己任的精神，亦或是一种对社会责任的担当。
正如伟大的马丁·路德·金所倡导的“一切奉献完全是为人类而服务的”，当我们为自己所信仰的公义立下标志时，我们就在用脚步追寻崇高的道路。
当我们知道自己拥有的权利，同时也学会关注别人权利的保护时，我们也在了解崇高背后的人性使命。
最后，我想说，在现代社会，所谓的崇高往往让人的诉求失去方向，让人心灵迷茫，崇高的理念需要我们去发现和传承，以提高精神层面，促进社会的积极能量。
如果说每个人都能在理念上追求崇高，那么社会就能够形成一股无形力量。
无论是在经济危机或社会汹涌的背景下，都能为人提供内心清晰的体验。
这种美好的体验，能够启迪人们向更高境界发展，为社会、家庭、个人等方面贡献自己的力量。
凝视崇高，需要我们有对自己、对他人、对社会和对人生的尊重。
【高二作文】凝视崇高作文
【高二作文】凝视崇高作文篇一：凝视崇高一条河流流到悬崖边，变成瀑布；草长在石头的缝隙里，变成一个强壮的人；一撮沙子在浑水中混合，变成了混凝土。
我崇敬那一脉悬泉，敬仰那顽强的绿意，叹服那坚固的混凝土。
崇高并不在高处，每一个平凡的角落都有不平凡的闪光点。
专注于一件事可以忘记自己，那就是崇高的体现。
是牛顿吗？一手拿着手表，一手拿着鸡蛋，刚准备把蛋放入锅中，却把手表扔进去了，还凝视着手里的鸡蛋。
那是爱迪生吗？对于一项发明，他全神贯注，深思熟虑。
突然，他发现自己饿了，就去吃东西。
恶作剧者用一盘骨头代替了他的饭菜。
当他走到桌边时，他摸着头自嘲道：“我已经吃过了。
”。
善于发现也是崇高的一种方式。
当孟德尔在研究遗传学定律时，他不得不付出巨大的努力。
他花了很多时间挑选材料。
后来，他发现豌豆的一些特性恰好适合他想要研究的材料，因此他解密了遗传学，一举成名。
他成为了“遗传学之父”，至今受到尊敬。
崇高的力量，无处不在，譬如对梦想的追求，对生命的执著。
风可以吹走一大张纸，但吹不走一只蝴蝶。
即使它的翅膀折断了，它也没有恐惧，仍然朝着目标飞去，因为生命的力量在于不服从。
据说蝴蝶不能在海里飞。
事实上，事实并非如此。
我们只是把自己看得太高，看到尘土中的蝴蝶。
蝴蝶仍然从另一个角度凝视着大海。
快过年了，爸爸要杀鸡。
养了大半年的鸡还算膘肥体壮，看着那只鸡，我好像想起了去年过年时餐桌上的美食，洗了洗手，准备去帮忙。
当爸爸在石头边磨刀时，那只鸡似乎知道世界末日要来临了，焦躁、不安，不停地飞扑着，我指着那只不听话的鸡说：“跳吧，跳吧，跳个够，这是你最后一次跳鸡舞了。
”我父亲让我抱着鸡。
我跳过了矮墙，小鸡飞了过去。
最后，我把它逼到了死角。
它的眼睛里有一道凶猛的光芒，它离我的眼睛很近。
不，我不能心软。
“鸡肉，对不起！我也没办法。
”我默默地说，我父亲认为我太晚了，所以他拿起磨刀去抓鸡。
我突然不愿意放弃，但这只小鸡无法逃脱它的命运。
随着一声哭泣，我的心开始痛了。
高中语文作文 凝视崇高
凝视崇高凝视崇高，修炼一种高尚的人格品质。
这个时代，物欲横流，有些人只关心衣着是否靓丽，饮食是否精致，而忽略了对精神的追求，这不仅降低了社会的文化气息，而且还消磨了一个国家的民心士气。
或许，最近几年发生了太多诸如“小悦悦事件”的憾事，时代的问责促使人们反省自身，而凝视崇高成为最直接的体现。
当“英雄司机”吴斌的灵车在城市的大街上行驶时，热心的市民们便举着横幅围在街道两边，有的失声痛哭，有的默默哀悼，人们都在凝视崇高。
这时，每个人的内心便洗净了一切杂质，全由崇高精神所占领，每个人的心灵之美都随着英雄气魄的扩散而显现出来。
凝视崇高既是对英雄壮举的回报，也是对自己内心的拷问与提升。
凝视崇高，让社会的大爱环绕人间。
中国每年都会评选出“感动中国”人物，其中有尊老孝亲的子女，有懂得感恩回报的少年，还有见义勇为的侠义人士。
将他们评选出来是为了什么？仅是为了看一眼完事？不，是想引发时代的思考，是想弘扬崇高的精神之气，这需要我们每个人目光的关注和内心的参与，一旦有了效果，那么社会大爱的洪流定将环绕人间，芳菲不尽。
崇高是人自身特有的品质，凝视崇高，发人深省，完善自我。
凝视崇高，每个人都是崇高精神的承载者。
难道我们只能凝视崇高？当然不是，每个人都可以成为崇高精神的代表、持有人，这就要发挥人的本真力量。
何为本真力量？这种力量相似于“人之初，性本善”的特质，就是用自己最纯真的情怀来行使自己的善心，一不为名，二不为利，这样，崇高就不只是表现在行为上，而且还体现在精神上，这就是真正的崇高精神。
由此，不仅提升了崇高的丈量尺度，而且让整个社会都为此进步，改变。
崇高既是一种精神，还是一种情操，凝视崇高则是一种生活态度。
当每个人都能凝视崇高，那么社会的崇高精神定能灿若繁星。
当每个人都行使崇高的权力，那么社会的本真力量定会像正午的太阳强烈而又辉煌。
凝视崇高，让每一个崇高精神绽放光芒，让自己人生的每一步都意义非凡！。
凝视崇高_初三优秀作文
凝视崇高_初三优秀作文凝视崇高人们常说：“人无远虑，必有近忧”。
这句话非常贴切地反映出了一个道理：只有对崇高的事物有深刻的认识和追求，才能够真正地超越自我、超越短视的利益和欲望。
崇高的事物鼓舞着人们的斗志，激发着人们的智慧，也常常成为人们奋发向上的重要力量。
我们应该多加关注和欣赏崇高的事物，把崇高融入自己的一生。
在我眼中，教师是崇高的。
教师用坚定的信仰和倾注全部心血的努力，为学生的成长付出。
他们不仅传授知识，更是为学生树立榜样。
他们是灯塔，指引着我们前进的方向；他们是舵手，引领我们顺利地驶向成功之岸。
正因为有了教师的辛勤付出，我们才有了伟大的科学家、作家、艺术家等等。
正是从他们身上，我们感受到崇高的力量。
同样崇高的是父母。
他们是我们的生命源泉、生死恩人。
他们用无私的爱让我们茁壮成长，让我们在日渐变老的过程中感受到浓浓的亲情。
他们无怨无悔地付出，只为我们的幸福。
面对困难和挫折，他们总是鼓励我们坚持下去，不放弃。
他们是我们心中的精神支柱，是我们永远的后盾。
正是因为有了父母的关爱，我们才有了勇气面对困难和挑战，不断追求崇高的目标。
还有一种崇高的事物，那就是艺术。
艺术是人类智慧的结晶，是人们凝结心血的杰作。
艺术家通过自己的创作，表达了对美和艺术的追求。
他们用自己的作品激发着人们的审美意识，引起人们强烈的共鸣。
在美的世界里，人们能够感受到无限的喜悦和幸福，能够从日常琐事中解脱出来，享受到精神上的安宁和放松。
艺术是人们凝视崇高的窗户，通过它，我们可以看到精神世界中的美好和伟大。
崇高不仅存在于大人物和大事中，也可以在平凡的事物中发现。
平凡的工人、平凡的农民、平凡的学生，他们都可以通过自己的努力和奉献，实现自己的崇高目标，为社会作出突出的贡献。
正是因为有了这些平凡的人，社会才能够有序运转，才能够繁荣昌盛。
他们的凝视崇高的精神，是我们学习和向他们学习的榜样。
崇高是我们每个人心中的追求，我们要坚定不移地凝视崇高，将崇高融入自己的生活和工作中。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2014年高考模拟命题作文“凝视崇高”等四篇写作指导2014年高考模拟命题作文“凝视崇高”等四篇写作指导饶水知音命题作文“凝视崇高”“青春的细节”“幸福之道”“框”导写一、命题作文“框”导写【文题】以“框”为题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
【写作指导】“框”为独词，我们首先要把握“框”字义项。
“框”主要有以下义项：（1）门窗四周起支撑和固定作用的架子：门框、墙框；（2）镶在器物的外围有支撑作用或保护作用的东西：画框、镜框；（3）加在器物或文字图片周围的圈儿：烈士照片四周有个黑框；（4）在文字、图片某处加上线条：重要的段落拿红笔框起来；（5）约束、限制：不要被旧的一套框住了手脚。
构思时，要学会发散性组词，可以通过添加法组词。
组词的方法不外乎前加和后加两种。
“框”字前加可以有（门）框、（墙）框、（画）框、（镜）框、思维之（框）、生命之（框）、（条条框）框等等，“框”字后加可以有框（住了手脚）、框（得太死）等等。
然后在若干个词语中选择一个适合你写的词语来写。
至于文体，写作要求已经规定：议论文或记叙文。
具体写哪种文体，因人而异。
如果你掌握的是故事性较强的材料，就选择记叙文体。
写记叙文，要考虑是写自己还是写他人，你是从正面宣传肯定某种“框”，还是从反面否定某种“框”。
如果你对某种“框”表达自己的看法，就选择议论文体。
写议论文，要考虑是热情赞颂，还是深刻揭露，抑或是辩证剖析。
注意从有形的框到无形的框的过渡。
总之，写什么“框”都行，关键要写出对“框”的感悟、体察、认知和思考。
如命题作文“框”，有考生通篇以“门”点题，诚然，“门”和“框”有关联性，但两者并不全等，有偏题之嫌。
【构思点拨】议论文：以“框”为题，从框的本义“门窗的架子”切入，由此可以想到做任何事都须先有框架，框架是成功的基础，框架是走向未来的规范，只有把握好这个准则、这个最基本的规范，才能不走弯路，走向成功。
以“框”为题，可以针对“‘门框’奢侈之风”发表看法，可按如下提纲来写：引论：列举种种“门框”的现象，切入话题；本论：先剖析这种“门框”产生的背景和危害，接着引导读者认识如何正确对待；结论：最后得出结论，指出解决问题的方法。
简言之就是：现象——剖析——引导——结论。
以“框”为题，针对当今学校和家庭教育中对学生和孩子框得太死的现象思考，论述当下国内的中小学教育，甚至从幼儿园开始就一味重视规矩教育，扼杀孩子天性，酿成高分低能的悲剧。
可以探讨这类现象产生的原因，揭示其危害，指出其根治方法。
以“框”为题，引论：针对某些国人因循守旧的现象，提出中心论点：需要打破思维的框。
本论：先分析必要性：只有打破思维的框，才能帮你解除心灵的束缚，才能发现新的大陆，认清真实的自己；后分析怎样做：要打破思维的框，就要拥有破框的理念，要打破思维的框，就要有逆向思维的智慧等等；结论：打破思维的框，谱写辉煌的人生。
（事例：司马光砸缸）记叙文：以“框”为题，运用第一人称，可以写一段与“框”有关的经历，不妨先从听说某种“框”写起，写自己跟从某种“框”，然后再写陷入某种“框”，最后写倒在某种“框”上，最后省悟过来：不能盲目追求“高档框”，否则害人害己。
简言之就是：闻“框”——跟“框”——陷“框”——倒“框”——悟“框”。
以“框”为题，把“框”理解为门框，叙写爷爷每年在门框上划痕迹给我记录身高的故事。
我读大学了，爷爷想起我，就看看那一道道的痕迹，描写爷爷对孙子的关爱期待，表现“爷孙之间的亲情”的主题。
以“框”为题，运用第三人称，综合运用倒叙、顺叙、插叙、补叙等方法，通过毛泽东的贴身警卫奉孝同回乡50年来，严守机密，甘心务农，奉献家乡的故事，拟制三个小标题：定框、守框、破框，表现“恪守自己的生活守则”的主旨。
以“框”为题，叙述门框的变迁：白色木门框，朱红木门框，不锈钢门框，镶金门框，运用对比手法，歌颂改革开放带来的巨大变化，人民生活水平的提高。
【经典素材】1.必须摒弃“惟精英领袖、惟知识分子、惟高学高知是人才”等传统观念，全面科学理解人才概念。
——周善元2.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
——龚自珍3.对于真正的优秀人才，要敢于破除条条框框的束缚，不拘一格选拔人才。
——组织部用人原则4.国内运动员不仅长期生活在家长制管理模式之下，心理还要承受巨大压力，这样的环境对运动员职业生涯非但起不到积极作用，还可能适得其反。
——李娜5.为交巡警自设框框叫好设立交巡警执法忌行20条是一个非常好的举措！“20条”明确了交巡警的执法行为规范，对交巡警的执法行为有了明确的界定和约束。
这不仅能够提升交巡警执法时的公正形象，而且还可以提高市民对交巡警工作的认识，更加理解他们的工作。
6.司马光砸缸有人落水，常规的思维模式是“救人离水”，而司马光面对险情，运用了逆向思维，果断地用石头把缸砸破，“让水离人”，救了小伙伴性命。
7.任何设计都没有一成不变的铁律，真正好的作品都是在突破传统条条框框中诞生的。
——软件设计师【佳作示例】框赵冬越去美术馆参观画展，与画作一同呈现的，是各种各样的画框。
画框把画家们丰富多变的灵感与情思凝缩在有限的一方空间内。
一些画作的韵味在框内，一些画作的韵味在框外。
于是人们在看画时往往体味到不同的感受。
一种是看着看着，自己进入了画框里，进入了画中的世界，如同向画纸中心延伸的林间小道，不知不觉就把你引人了画作的深处，去探寻和体会它的深邃；另一种则是看着看着，画作逸散出框外，画家笔下的宏大情感如波涛奔涌而来，冲击着看者的感官，如奔腾的骏马意欲破框而出；如广漠的原野，让人仿佛听到那些肃杀而孤独的风。
有时候，画框成了画作表达情感的束缚。
画家的灵感为画框所限，难以施展。
于是便有人尝试着摆脱框的束缚。
一些画作无需画框，如街头墙壁上宣泄激情的涂鸦；还有一些作品巧妙地避开了框的限制，画家故意把色彩涂到了框外，摆脱束缚的同时，框又被画家利用，巧妙至极。
生活中也充满了形形色色的框。
有的框代表的是秩序，是行为规范和游戏规则。
小的如体育比赛的场地界线，一台机器的使用程序，一段乐曲的调号节拍；大的如一个企业的员工守则，科学研究的基本定律，国家制订的法律法规。
这些框的存在让我们的生活安定有序，它强调了生活的秩序。
美国华盛顿特区国会图书馆的天花板上写着一行大字：“秩序是上苍第一法则。
”秩序之框，我们必须遵从。
有的框来自生活对情感的压抑，是物质给精神设置的障碍，是生活对理想的禁锢。
每个人都或多或少地被这个物质之框所困。
学生苦于繁重的学业，青年为生计而奔走，中年人承担支撑家庭的重任，老人为身体虚弱和心灵疲惫所累。
没有谁能完全跳出物质之框。
我们要做的是适应它，并给心灵找一个合适的出口，使自己不致在物质的世界中忘记心灵的呼唤。
像绿山墙的安妮一样，她的境遇令人同情，但她的灵魂从不为生活的烦恼所困，她的脑中总是充满那么多美丽的幻想。
我们学会了给心灵松绑，物质之框就无法束缚我们了。
还有一种框代表着过时的传统、陈旧的观念。
推动人类社会前进的成就，都是冲破了这类框取得的。
牛顿冲破了神学对科学的束缚，建立了经典力学理论；爱因斯坦跳出了时空固有不变的传统认知，奠定了相对论的理论基础；鲁迅先生摆脱文言文的束缚，首倡白话文，传播新思想，掀起了中国近代文学的巨大变革。
成功的人都是走出旧观念，打破思维定势，突破传统之框的创新者。
生活中，多一些怀疑和探索精神，学会打破旧框框，就是学会创造新生活。
生命的更替，宇宙的轮回，这是每个人都无法回避的最大的框。
大自然让我们感到生命的渺小，也给了我们思考和感悟的机会，让人们在思考中求索安放心灵之道。
如果能达到天道与人道的和谐，想必也就对这自然生死之框坦然了吧。
【点评】生命中充满了各种各样的框，充满智慧的人善于分辨它们，利用它们，敢于挑战它们，突破它们。
我们对待不同框的方式，体现着我们的人生态度和生命价值。
当我们能从容正确地对待各种框的时候，大概也就参透了生活最本真的意义了吧。
框夏林终于又到了放假的日子，我放下沉重的书包，在爷爷家呆了一下午，享受这难得的闲暇时光。
爷爷的房子青砖绿瓦，已是很多年前的“古董”了，比我的年龄几乎要大上一倍，屋内的桌椅门窗也都是我的“前辈”，它们那不太光鲜的颜色似在诉说着历史的变迁。
而卧室的门框更是忠实地记录着时间的流逝，因为那上面画着一道一道的刻痕，记录着我从小到大的身高变化。
忘了是从几岁起，每年爷爷都会把我领到门框上量一次身高。
他把我拉到门框前，让我紧紧贴着门框，用他那宽厚的大手掌压下我不安分的上翘的头发，然后认真地用卷尺记录下我的身高。
他的眼神不大好，每次看刻度总要凑得很近，黝黑的脸庞几乎贴上了尺面。
他会找来一把小刀，将这个高度刻在门框上，小刀很薄，每次都刻得刀片发出咯吱、咯吱的声音。
我有时皱起眉头说他：“别用这么大劲啦！有什么好刻的嘛！”可他仍是执拗地用很大的力气去刻门框，仿佛要让我的身高永远印刻在这里，印刻在这门框上，印刻在这房子里。
我不懂爷爷为什么要这么固执地记下我的身高，近乎虔诚地每年进行这个刻身高的“仪式”。
毕竟我每年都在长高，这多麻烦！门框上的痕迹一年年增多，本就斑驳的旧门框更显得沧桑了。
爷爷脸上的痕迹也和这门框一样，一年多过一年。
以前爷爷叫我量身高时，我总是很不情愿，嫌麻烦，但这几年爷爷再叫我量身高时，我看着他那沟壑纵横的脸，总是乖乖站了过去，并自己抹平那依旧不安分的头发，站得像白杨树一样笔直。
爷爷看我这么配合很是高兴，他说：“安安啊，以后你上大学了，我看着这些痕迹，就会想起小时候的你啦！”我站在那里一动不动，使劲咬着嘴唇才忍住了漫上眼眶的泪水。
的确，终有一天我会离开家，不能再陪伴在爷爷的身旁。
爷爷一直用他最独特的方式爱着我——记下我的身高，记下所有有我在他身边的日子。
这样在我离开时，他与我虽相隔千里，却仍能用他的手心，抚平我不安分的发丝。
门框上的每一道刻痕都是时间流逝的记号，但爷爷用他的爱，给这流走的时间，做出了永不忘却的标记。
【点评】这是一篇充满生活气息的记叙文，故事以“门框上的爱”为线索，写了我和爷爷的生活片段，很温馨，很美好。
文章从日常生活中选材，然后运用以小见大的方式挖掘点化素材，以平凡小事表现亲情的大主题，表达了对人生的哲理思考，读来潸然泪下。
二、命题作文“幸福之道”导写【文题】阅读下面的文字，根据要求作文。
李嘉诚曾说，最幸福的事，是老两口开一家小店，打烊后在灯下一起数钱。
托尔斯泰则曾说，欲望越小，人生就越幸福。
这些物质或精神的富有者为我们指出了人生真正的幸福之道。
请以“幸福之道”为题写一篇不少于800字的文章。
要求：角度自选；立意自定；除诗歌外，文体自选。
【写前指导】衡量生活质量的一个重要标杆，是幸福感；衡量城市品位的一个重要标杆，是幸福指数。
应该说，“幸福”是当今社会一个热点词语，也是一个让当代人内心最纠结的词语。