孔尚任《北固山看大江》阅读练习及答案
2020-2021语文一模试题分类汇编——诗歌鉴赏综合及答案 (2)
一、高中诗歌鉴赏试题1．阅读下面的宋词，完成小题。
九日水阁（宋）韩琦池馆隳摧古榭荒，此延嘉客会重阳。
虽惭老圃秋容淡，且看黄花晚节香。
酒味已醇新过熟，蟹螯先实不须霜。
年来饮兴衰难强，漫有高吟力尚狂。
【注释】九日：指农历九月九日，也就是传统的重阳节。
这一天既要登高怀远，也有以菊花配螃蟹的饮食习俗。
韩琦：字稚圭，自号赣叟，相州安阳（今河南安阳）人。
北宋政治家、词人。
这首诗作于宋英宗治平二年（1065）秋。
诗人正在京中任右仆射，可谓官隆位显。
（1）下列对这首诗的理解和鉴赏，不正确的一项是（）A. 这首七言绝句首联两句很好地照应了标题，“池馆”“古树”照应“水阁”，“重阳”照应“九日”。
B. 颔联两句对仗整，以“老圃”对“黄花”，“秋容”对“晚节”，“淡”对“香”。
这两句从正面写九日赏菊。
C. 颈联写新酿的美酒已经很熟，味道醇厚芬芳。
螃蟹早就长得肥嫩，不必再等秋日的寒霜。
D. 整首诗歌体现的并不是在秋色里持续的的消沉，而是在一片肃杀的秋景之中强调一种高洁的人品。
（2）这首诗塑造出了怎样的诗人形象？请结合全诗进行分析。
【答案】（1）A（2）这首诗塑造了一个淡泊宁静、晚节弥坚、豪情满怀的诗人形象。
①首联两句写诗人住处的水阁古榭虽倾颓破败也不介意，还高兴地在那里宴请嘉宾欢度重阳，表示诗人生活俭朴，不尚奢华。
这是从外在的表现来写的。
②颔联两句借赞颂重阳时节，菊花虽晚开而尤为芬芳，以“黄花晚节香”喻晚节可贵，要注重晚节。
这是从内在的精神实质来写。
③尾联两句写此时作者年事已高，然而他从心底里并不服老，自己酒量虽衰，诗情却不减当年的豪情逸兴。
【解析】【分析】（1）A项，“这首七言绝句首联两句很好地照应了标题”错误，“七绝”应为“七律”。
故选A。
（2）第一句写池馆园林荒凉的感觉，与第三句“秋容淡”相呼应。
第二句点出九日宴会之事，虽然池馆倾圮。
台榭荒芜，却有嘉客来助成重阳雅集，环境虽然荒僻，人的兴致却很高，表示诗人生活俭朴，不尚奢华。
2020版高考语文大一轮复习 专项对点练20 古代诗歌的形象鉴赏(含解析)
古代诗歌的形象鉴赏1．(2019·辽宁大连调研)阅读下面这首诗，完成下列(1)～(2)题。
杜鹃花真山民①愁锁巴云往事空，只将遗恨寄芳丛。
归心千古终难白，啼血万山都是红。
枝带翠烟深夜月，魂飞锦水②旧东风。
至今染出怀乡恨，长挂行人望眼中。
[注] ①真山民，宋朝遗民，真名不详。
宋亡后隐姓埋名，好题咏，自称山民。
②锦水：即锦江，在四川成都。
(1)下列对这首诗思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的一项是( )A．首联出句直写巴蜀之地愁云密布之景，暗点蜀国望帝失国后魂化杜鹃的传说，故国成空的浓重愁绪寓于眼前的愁云形象地托出，妙合无垠，且定下了全诗的情感基调。
B．颔联对句紧承上句继续在写杜鹃鸟，仍然未写到杜鹃花，它传达出失国的诗人和杜鹃鸟同病相怜，都空念故国却无力回天只能留下遗恨的悲情，缠绵感人。
C．颈联承上而来，杜鹃鸟声声叫曰“不如归去”，然而千年思归的苦心无处表白，竟啼叫出血，染红了万山的杜鹃花，眷恋、怨恨之情表达至此，堪称惊心动魄。
D．尾联明写“行人”直言诗意，一个“染”字，使诗意由鸟到花再到行人自然贯穿，层层相扣。
卒章表明诗意“怀乡恨”，此恨化为满山杜鹃，长挂望眼，永无绝期。
B[“仍然未写到杜鹃花”错，“寄芳丛”写到杜鹃花。
]★(意象作用)(2)本诗和白居易的《琵琶行》(“杜鹃啼血猿哀鸣”)都写到杜鹃鸟，它们在诗歌情感表达上有什么不同作用？请结合诗句具体说明。
答案①本诗借“望帝啼血”的典故，写杜鹃鸟千古归心不改，声声悲啼，口角溅血，把满山的杜鹃花染红。
托物言志，抒发了自己的亡国之恨、故国之思。
②《琵琶行》中，以杜鹃悲凄的啼鸣渲染谪居之地浔阳环境的恶劣，衬托(或“借景抒情”)诗人被贬后痛苦的心情。
2．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。
春晚书山家屋壁贯休水香塘黑蒲森森，鸳鸯①如家禽。
前村后垄桑柘深，东邻西舍无相侵。
蚕娘洗茧前溪渌，牧童吹笛和衣浴。
山翁留我宿又宿，笑指西坡瓜豆熟。
[注] ①(xī chì)：水鸟名。
2020-2021备战高考语文知识点过关培优训练∶诗歌鉴赏及答案解析
一、高中诗歌鉴赏试题1．阅读下面这首诗歌，完成各题黄海舟中日人索句并见日俄战争地图秋瑾万里乘风去复来，只身东海换春霜。
忍看图画移颜色，肯使江山付劫灰!浊酒不销忧国泪，教时应仗出群才。
拚将十万头颅血，须把乾坤力挽回。
（1）下列对这首诗的理解与赏析，不正确的项是（）A. 首联写诗人往返于中日之间，有感于日使战争导致国土沦丧，内心哀恸如受雷霆之击。
B. 颔联的“图画移颜色”指中国领土在战争中变成了日本领土，点出了题目中的现用之事。
C. 本诗用典自然贴切，如“乘风”两字用了宗想“愿乘长风破万里浪”之典，气势豪迈。
D. 全诗语言朴素自然，直抒胸臆，披襟见怀，风格刚健，字重千钧，丝毫不见女儿之态。
（2）本诗抒发了诗人哪些情感?请结合全诗简要分析。
【答案】（1）A（2）①对日俄横行中国领土的强烈愤慨。
“忍看”“肯使”以反诘语气，写出对日俄战争所带来的国土沦丧的极大愤慨。
②深重的忧国之情。
“浊酒不销忧国泪”，直抒忧国忧民的愁苦之深，即使借酒销愁，也难于排遣。
③对民众共同救亡图存的强烈呼吁。
“救时应仗出群才”写出了诗人对于有志之士共同挽救时局命运的热切期盼。
④愿为国牺牲的崇高志向。
诗歌尾联表达了愿抛头颅洒热血，以求挽救危亡的豪迈情怀。
【解析】【分析】（1）A项，“内心哀恸如受雷霆之击”理解有误。
“春雷”指春天的雷声，可使万物复苏，故“挟春雷”有唤醒民众之意。
故选A。
（2）“忍看图画移颜色，肯使江山付劫灰”，不忍心看到祖国的地图变成别国的领土，怎能让锦绣江山被侵略者炮火化成飞灰，抒发对日俄横行东北的极大愤恨。
“浊酒不销忧国泪”，那浊酒哪能排解我忧心国事所洒的热泪，表现诗人的忧国之情。
““救时应仗出群才”，国家的救亡图存依靠的是大家群策群力。
由忧国而思济世，对民众共同救亡图存的强烈呼吁。
“拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回”，就算是需要拼上十万将士抛头颅洒热血，我也必须把这颠倒的乾坤大地拼力挽回。
表达愿为祖国而抛头颅洒热血的崇高志向。
高三语文高考语文诗歌鉴赏解题技巧(超强)及练习题(含答案)解析
高三语文高考语文诗歌鉴赏解题技巧(超强)及练习题(含答案)解析一、诗歌鉴赏1．阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
夜步①陆游市人莫笑雪蒙头，北陌南阡信脚游。
风递钟声云外寺，水摇灯影酒家楼。
鹤归辽海②逾千岁，枫落吴江又一秋。
却掩船扉耿无寐，半窗落月照清愁。
【注释】①本诗为淳熙十二年（公元1185年）作者于故乡山阴闲居时所作。
②鹤归辽海：《搜神后记》载汉有道士丁令威，学道于灵虚山，后化鹤归辽。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.白发如雪的诗人在夜晚随意散步，“信”字传神表现出作者的悠闲自在。
B.“风递”描绘出山寺钟声的悠远，“水摇”表现出灯火倒影水中的景象。
C.尾联寓情于景，表现作者在透窗而入的月光下清愁萦心、夜不能寐的情景。
D.本诗主要写诗人夜晚散步的见闻及感受，写景细腻传神，富有艺术美感。
（2）请结合全诗简要分析作者“无寐”的原因。
2．阅读下面这首唐诗，完成各题。
同耿拾遗春中题第四郎新修书院卢纶得接西园会，多因野性同。
引藤连树影，移石间花丛。
学就晨昏外，欢生礼乐中。
春游随墨客，夜宿伴潜公。
散帙灯惊燕，开帘月带风。
朝朝在门下，自与五侯通。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.卢纶的这首诗，客观上反映了中唐时我国早期书院春天生活的基本情景。
B.诗人能参加西园会，主要是因为与其他人一样有追求自由不驯顺的性情。
C.诗人运用了对偶、典故、写景等手法从多角度题写这所新修书院的生活。
D.诗人在末句表达了参加书院聚会的愿望，体现了卢纶读书交游的功利性。
（2）结合全诗内容，概括一下诗中反映那时书院的特点。
3．阅读下面这首词，完成各题。
醉落魄①范成大栖鸟飞绝，绛河②绿雾星明灭。
烧香曳簟眠清樾③。
花影吹笙，满地淡黄月。
好风碎竹声如雪，昭华④三弄临风咽。
鬓丝撩乱纶巾折。
凉满北窗，休共软红⑤说。
【注释】①此词写于作者归隐石湖后。
②绛河：天河。
③樾：交相掩映的树木。
④昭华：古管乐器名，此处指笙。
⑤软红：红尘，指热衷于功名利禄的人。
2020-2021语文一模试题分类汇编——诗歌鉴赏综合及答案解析 (2)
一、高中诗歌鉴赏试题1．阅读下面这首宋诗，完成各题。
南康望湖亭①苏轼八月渡长湖，萧条万象疏。
秋风片帆急，暮霭一山孤。
许国心犹在，康时②术已虚。
岷峨家万里，投老得归无。
【注释】①时苏轼被贬惠州，途经鄱阳湖边的南康。
②康时：即匡时，以避宋太祖赵匡胤名讳。
（1）请赏析颔联的写景艺术。
（2）简要概括诗歌后两联所蕴含的情感。
【答案】（1）①动静结合，“片帆”动，“一山”静；②借景抒情，秋风劲吹，片帆急渡，暮霭弥漫，孤山静立，表现了诗人的愤懑、孤独之情。
（2）①报国无门的愤懑（济世无术的无奈）；②漂泊异乡的孤苦；③思归不得的忧伤。
【解析】【分析】（1）“秋风片帆急，暮霭一山孤”，颔联中“片帆”“一山”，一动一静，“急”“孤”透露出诗人的情感，景中含情，结合注释①分析，表现了诗人的愤懑、孤独之情。
（2）“许国心犹在，康时术已虚”表明作者有为国效力之意，然而面对自己不断贬谪的命运，却报国无门，济世无术；“岷峨家万里，投老得归无”则表达诗人漂泊异乡，思乡而无法归去的悲苦之情。
故答案为：⑴①动静结合，“片帆”动，“一山”静；②借景抒情，秋风劲吹，片帆急渡，暮霭弥漫，孤山静立，表现了诗人的愤懑、孤独之情。
⑵①报国无门的愤懑（济世无术的无奈）；②漂泊异乡的孤苦；③思归不得的忧伤。
【点评】（1）本题考查鉴赏诗歌表达技巧的能力。
写景艺术主要包括：①修辞（比喻、比拟、排比、夸张、借代、设问、反复、用典），②表现手法（对比、衬托），③多感官角度（视觉、听觉、触觉、味觉），④两个结合（动静结合、虚实结合），⑤空间的角度（远近上下高低）等。
如果没有特别突出的手法，就一定要考虑“借景抒情”手法，这是最基本的手法。
（2）本题考查把握诗歌思想内容的能力。
注意运用知人论世和抓关键词句法回答此题。
注意注释和关键词句“孤”“许国心犹在”“岷峨家万里，投老得归无”。
2．阅读下面这首诗完成下列小题。
屯田词①（唐）戴叔伦春来耕田遍沙碛，老稚欣欣种禾麦。
高考语文一轮复习鉴赏古代诗歌的表达技巧题型专练(含答案)
课时追踪检测（十）鉴赏古代诗歌的表达技巧1．阅读下边这两首诗歌，达成(1)～ (2)题。
献封医生破播仙凯歌岑参其五蕃军遥见汉家营，满谷连山遍哭声。
万箭千刀一夜杀，平明流血浸空城。
其六暮雨旌旗湿未干，胡烟白草日光寒。
昨夜将军连晓战，蕃军只见马空鞍。
(1) 以下对这两首诗歌的理解和剖析，不正确的两项是()A．从“蕃军遥见汉家营”能够看出战前呈两军对垒的局势。
从“暮雨旌旗湿未干”则可知战事得胜有赖雨夜袭击的成功。
B．“满谷连山遍哭声”是夜袭时的实况，但诗人没有完整按实况的次序安排，而是将这遍地哭声安排在描绘两军对垒句前，这就产生了一种先夺其志(斗志 )的成效。
C．“万箭千刀一夜杀”显现夜袭的强烈战斗场面，字里行间充满刀光血影；句中连用“万、千、一”三个数字，深刻地描绘了战争的强烈和厮杀的残忍无情。
D．联合第二首诗来看，“平明流血浸空城”表现战血和泪水相搅合，红成一片。
在前句杀声哭声震天的描绘后，出现这个红色恐惧画面，又产生了死一般沉静的成效。
E．“暮雨旌旗湿未干”写战斗结束后天明时的情形，该句与“平明流血浸空城”，都以“湿”的场面，显示出战事刚才结束，杀气还没有全消。
分析：选 BD B 项，“在对垒句前”错误，应是“在描述厮杀句前”； D 项，“和泪水相搅合”错误，应是“和雨水相搅合”。
★(2)这两首诗描绘战争场景的角度有何不一样？请联合诗歌简要剖析。
答：答案：第一首，正面描绘战争。
蕃军从梦中惊醒，已经是杀声震天，战场一片哭声，尸横遍野。
诗人经过对战争的直接描绘，表现戍边将士的英豪气派。
第二首，侧面描绘战争。
诗人经过描绘战斗结束后的天明时分，战场上失掉主人的胡人战马“空鞍”，来示意昨夜战斗的强烈，委婉、内敛。
2．阅读下边的宋词，达成(1)～ (2) 题。
①西江月·黄陵庙张孝祥满载一船明月，平铺千里秋江。
波神留我看夕阳，唤起鳞鳞细浪。
明天风回②更好，今朝露宿何妨。
水晶宫里奏霓裳，准拟③ 岳阳楼上。
高三语文高考语文诗歌鉴赏的技巧及练习题及练习题(含答案)解析(1)
高三语文高考语文诗歌鉴赏的技巧及练习题及练习题(含答案)解析(1)一、诗歌鉴赏1．阅读下面这首唐诗，完成问题。
曲江①二首(其一)杜甫一片花飞减却春，风飘万点正愁人。
且看欲尽花经眼，莫厌伤多酒入唇。
江上小堂梁翡翠，苑边高家卧麒麟。
细推物理须行乐，何用浮名绊此身。
【注释】①曲江:又名曲江池，在陕西西安市东南郊五公里处，原为汉武帝所建。
唐玄宗并完年间大加整修，池水澄明，花卉环列。
成为唐代长安城著名的游览胜地。
（1）下列对这首诗的赏析。
不正确的一项是（ )A.首联以“飞花”“风”的意象写出了暮春的景色，表现出无可奈何的惜春情绪。
B.颔联下句是说不要因感伤太多而讨厌喝酒，正面的意思是多喝酒来消愁吧。
C.颈联实写景色，虚写时世，承上启下，为下面直抒胸臆和寄寓慨作了铺垫。
D.诗人将全部的哀思寄子曲江这一实物，从侧面写出了怀才不遇的愤懑之情。
（2）请从写景和抒情两个角度赏析这首诗是如何做到尽得“含蓄”之妙的。
2．阅读下面这首宋词，完成小题。
水调歌头·焦山吴潜铁瓮古形势，相对立金焦。
长江万里东注，晚吹卷惊涛。
天际孤云来去，水际孤帆上下，天共水相邀。
远岫忽明晦，好景画难描。
混隋陈，分宋魏，战孙曹。
回头千载陈迹，痴绝倚亭车。
惟有汀边鸥鹭．不管人间兴废，一抹度青霄。
安得身飞去，举手谢尘嚣。
【注释】①铁瓮：镇江古名铁瓮城。
②金焦：金山和焦山。
（1）下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）A.词的开篇写古城镇江的地理形势，长江滚滚东流，金山、焦山相对屹立，读来气势雄伟。
B.上片中“孤帆上下”写行船在浪涛中起伏，通过视觉感受写出了长江壮阔苍茫，亦有孤立无助之感。
C.下片高度概括地陈述了历史事件，说明了镇江在历史上的重要地位，引出后面对人间兴废的议论。
D.这首词题为“焦山”却不是只写焦山，上片写景，视野开阔高远，下片怀古，感情深沉而不失洒脱。
（2）吴潜任镇江知府时写下了这首词，在他之前，辛弃疾任镇江知府时曾写下《永遇乐·京口北固亭怀古》，请对出两首词的结尾，分析内容及情感差异。
2020高考语文选择题满分攻略专题12歌鉴赏选择题提升演练(含解析)
专题 12 歌鉴赏选择题提高操练【做题方法再回顾】1、读懂诗歌是重点（关注标题、作者、说明、重点词等）。
2、审清题目明要求。
3、细读选项划重点（切分重点信息）。
4、正选清除奇妙用。
【精编提高练】（优选联考练）阅读下边这首诗歌，回答以下问题。
江月晃重山·初到嵩山时作①［金］元好问塞上秋风鼓角，城头夕阳旌旗。
少年鞍马适适宜。
参军乐，莫问所从谁。
侯骑才通蓟北，先声已动辽西。
归期犹及柳依依。
春闺月，红袖不须啼。
［注］①嵩山：古称“中岳”，在河南省登封县北。
金宣宗兴定三年（ 1218），元好问因避战乱从三乡（河南省宜阳三乡镇）移家登封嵩山。
1．以下对本词的相关内容的讲解和鉴赏，不正确的一项为哪一项（）A．上片开头两句，分别从听觉和视觉两个角度，显现了典型的塞上风光和军营情况。
B．“春闺月”句照顾上片“秋风”，写守在闺中的红袖佳丽期望着丈夫秋季出征，春季能凯旋。
C．词后三句，虚写遥远后方的情事，边关战事变换成春闺佳丽，以逸待劳，情味盎然。
D．全词胸襟宽阔，英姿飒爽，从头至尾洋溢着报国参军、踊跃乐观的豪放之情，给人以鼓舞。
【答案】C【分析】这是一道综合查核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想感情的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的全部内容，注意联合全诗进行剖析，主要的错误是意象的含义不对，手法不正确，手法的讲解和艺术成效的剖析不对，语言方面主假如风格不正确，内容一般为误解诗意，答题时注意认真辨析。
C 项，是写在春暖花开之时，那守在闺中的红袖佳丽盼回了丈夫，也就不用为思夫念远而悲泣了，而不是“期望着”。
阅读下边这首诗歌，回答以下问题。
田家行【唐】王建男声欣欣女颜悦，人家不怨语言别。
五月虽热麦风清，檐头索索缲车鸣。
野蚕作茧人不取，叶间扑扑秋蛾生。
麦收上场绢在轴，的知输得官家足。
不望进口复上身，且免向城卖黄犊。
田家衣食无厚薄，不见县门身即乐！2．下边对这首诗的理解和剖析，不适合的一项为哪一项（）A．三四两句描述了一幅“檐下缫丝图”，固然天气热，但蚕妇们快乐地繁忙着，仿佛只感觉到带着麦香的怡人清风。
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阅读下面一首清诗，回答问题。
北固山①看大江
孔尚任
孤城铁瓮②四山围，绝顶高秋坐落晖。
眼见长江趋大海，青天却似向西飞。
【注】①北固山：山名，在今江苏镇江东北长江畔。
②铁瓮：铁瓮城，镇江城别名，言其坚固如金城，故名。
1．试分析第二句中的坐字表现了诗人怎样的心态？（2分）
2．请赏析诗歌的三、四两句。
（6分）
参考答案
1．清秋季节，落晖之下，诗人坐在北固山的绝顶，眺望形似铁瓮的镇江城和奔流的长江。
一个坐字形象生动地表现了诗人从容旷达的心态。
（3分）
2．诗人先正面描写长江滚滚东流，奔赴大海；然后写青天竟给人向西飞掠的感觉，从侧面进一步突出长江东流的迅疾，（3分）运用侧面衬托的手法，以写天来写江，出人意料，新颖独到。