11 七律·长征_课件
《七律·长征》课件
对世界文学的影响和意义
展示了中国革命的壮丽画 卷
《七律·长征》以生动的笔触描绘了中国革命 的伟大历程，为世界文学提供了了解中国革 命历史的重要窗口。
丰富了世界文学的主题
《七律·长征》以其深刻的主题和独特的艺术风格， 为世界文学注入了新的元素，丰富了文学创作的主 题和表现手法。
促进了世界文学的交流与 互动
VS
象征
整首诗以红军的长征为主题，通过描绘长 征途中的景象和红军英勇无畏的精神，象 征着中国共产党领导下的革命力量不畏艰 险、勇往直前的精神风貌。同时，也象征 着中国人民在党的领导下，为实现民族复 兴而奋斗的伟大历程。
03
《七律·长征》的思想内 涵
革命乐观主义精神
革命乐观主义精神
这首诗表现了红军在长征途中所持的 积极向上的心态和乐观精神，面对艰 难险阻，始终保持坚定的信念和乐观 的态度。
语言和修辞
语言
这首诗的语言质朴自然，没有过多的 华丽辞藻，却能准确地表达出作者的 思想感情。诗句用词精准，含义深刻 。
修辞
作者在诗中运用了多种修辞手法，如 比喻、夸张、对偶等，使得诗歌的表 达更加生动形象，增强了诗歌的艺术 感染力。
意象和象征
意象
这首诗通过描绘一系列具有象征意义的 景象，如“万水千山”、“乌蒙磅礴” 、“金沙水泊”等，表达了红军长征途 中所经历的艰难险阻和英勇无畏的精神 。
推动现代诗歌的发展
《七律·长征》以其独特的艺术风格和深刻的思想内涵，为中国现 代诗歌注入了新的活力，推动了诗歌形式的创新与发展。
丰富了诗歌的主题
《七律·长征》以长征为题材，展现了中国革命的艰辛历程，为诗 歌创作提供了新的主题和视角。
提高了诗歌的社会影响力
《七律·长征》以其激昂的情感和崇高的思想境界，激发了广大民 众的爱国热情，增强了诗歌在社会中的影响力。
七律长征课件(完整版)
象征手法
通过运用象征手法，如“万水千 山”、“乌蒙磅礴”、“腾细浪 ”、“走泥丸”等，形象地表现 了红军在长征途中所面临的艰难
险阻。
对比手法
通过对比红军的英勇豪迈与自然 环境的恶劣，突出了红军的顽强
意志和革命精神。
排比手法
通过运用排比手法，如“五岭逶 迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金 沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒 。”等，喻、象征、拟人等，探究其艺术 效果和表达技巧。
主题思想探讨
深入探讨七律长征的主题思想，理解其内涵和意义，探究其对于 当代社会的启示和影响。
赏析重点与细节
语言特色
赏析七律长征的语言特色，探究其语言风格和表达方式，理解其 对于情感表达的作用。
意象塑造
分析七律长征中的意象塑造，探究其对于主题思想的表达和情感抒 发的作用。
毛泽东的思想
毛泽东作为中国共产党的领袖，他的思想在当时 具有很大的影响力，他对于革命和未来的设想激 发了七律长征的创作。
红军的英勇奋斗
红军在长征中的英勇奋斗和牺牲精神，为七律长 征的创作提供了丰富的素材和灵感。
创作过程和手法
深入生活
01
诗人毛泽东深入了解红军长征的过程，与红军战士交流，体验
他们的生活和情感。
节奏韵律
赏析七律长征的节奏韵律，探究其对于诗歌整体结构和美感的作用 。
对读者的启示和影响
情感共鸣
通过七律长征的情感表 达，引发读者的情感共 鸣，使读者对于家国情 怀和社会责任有更深刻 的理解。
思想启迪
七律长征的主题思想对 于读者的人生观、价值 观产生积极的影响，启 迪读者思考人生的意义 和价值。
审美提升
浪漫主义风格
通过丰富的想象和夸张的 表现手法，展现红军长征 的壮丽景象。
《七律·长征》课件完美版(共10张PPT)
前例的壮举。毛泽东主席在回首这段惊心动魄的历史时，不禁
心潮澎湃，满怀豪情地写下了这样一首诗。
前面我们已经学了生命的珍贵与独特，每个人都是独一无二的，我们都应该为自己的生命喝彩，用心的呵护生命，并且努力地让自己的生命绽放出精彩的光芒。有人说，生命如此 宝贵，守住生命，我们才能感受四季的冷暖变化，体验生活的千姿百态，追求人生幸福的种种可能。 答：（1）运用了比喻的修辞手法，将久遭贬谪的自己比作“沉舟”“病树”，抒发了身世浮沉之感，同时借景物的变化揭示了新事物必将取代旧事物的哲理。 ④顶层设计遵循了系统优化方法，注意系统内部结构的优化趋向的要求，协调各利益群体，实现系统的最大功能。（3分） 是故学然后知不足，教然后知困。 明月几时有？ 把酒问青天。 不知天上宫阙， 今夕是何年。 （一）导入新课： （1）学生分组交流、讨论：联想自己的生活经验，反思自己的生活方式是否健康？ C. 沉溺虚拟空间，远离现实生活，不利于健康生活 用中国民族乐器合奏的拉脱维亚名曲《道加瓦河》引来观众的热烈掌声和欢呼喝彩，表明文化既是民族的，也是世界的，永葆文化生命力需要保持文化的民族特色，②④项符合题 意；文化多样性是人类文明进步的重要动力而不是源泉，①项说法错误；材料反映了中外文化交流，不体现中华文化特有的包容性，③项与题意不符；正确选项为D。
金沙江两岸悬崖峭壁，滔滔江水拍击着高耸入山崖，给人以温暖的感受 ；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下根根铁索，使人寒意阵阵。
更加令人喜悦的是翻过了千里积雪的岷山，个个笑逐颜开。
红军长征路线图
飞夺泸定桥
巧步骤，尤其是对文本内容的解读采用“四三二一”的方法，逐个击破文中的问题，从而使学生正确了解此篇课文，掌握应该掌握的知识点。 A. 社会是一张无与伦比的“大网”，我们每个人就是这个网上的一个结点
《七律 长征》ppt课件
第二课时
感知课文
怎样理解“远征难”？
总领全文
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
“难”字概括出了长征途中牺牲之大，经历之苦等一切艰难。
“只等闲”看出了红军怎样的精神？
“只等闲”与“不怕”相呼应，写出了红军顶天立地的 高大英雄形象及大无畏的革命精神。
感知课文
整首诗作者写了几件事来描写长征路上的艰难？
学习目标
1.会写“律、崖”等4个字。 2.结合注释，联系上下文理解课文内容。 3.朗读课文，读出磅礴的气势。背诵课文。 4.领悟诗句表达的情感，感受红军大无畏 的革命精神。
初读课文：
大声的朗读课文，读准 字音，读好停顿
生字学习
lǜ yá dù suǒ
律崖 渡 索
生字学习
律 “律”字的横画 较多，注意不同位置 横画的长短不同。
转移时经过：瑞金出发——挺进湘西——冲破四道封锁线——改向贵州——渡过 乌江——夺取遵义——四渡赤水河（意义：打乱敌人追剿计划）——巧渡金沙江(跳 出敌人包围圈）——强渡大渡河，飞夺泸定桥——翻雪山——过草地——到达陕北 吴起镇——甘肃会宁。1936年10月，红军第一、二、四方面军在甘肃会宁会师，长 征结束。
体裁：
律诗是中国传统诗歌的一种体裁，因格律 要求非常严格而得名。其常见的类型有五言律 诗和七言律诗。以八句完篇的律诗，每二句成 一联，计四联，习惯上称第一联为首联，第二 联为颔联，第三联为颈联，第四联为尾联。
红军长征：1934年10月—1936年10月，共产党领导的红一方面军、红二方面军、 红四方面军和红二十五面军分别从各苏区向陕甘苏区的战略撤退和转移。其中红一 方面军行程为二万五千里，因此长征又常被称作二万五千里长征。
作者介绍
毛泽东（1893-1976）字润之，湖南湘潭人。
《七律长征》PPT课文课件
1934年10月，中国工农红军为 粉碎国民政府的围剿，保存自己的 实力，也为了北上抗日，挽救民族 危亡，从江西瑞金出发，开始了举 世闻名的长征。
这首七律是作于红军战士越过 岷山后，长征即将胜利结束前不久 的途中。作为红军的领导人，毛泽 东在经受了无数次考验后，如今， 曙光在前，胜利在望，他心潮澎湃， 满怀豪情地写下了这首壮丽的诗篇。 《七律·长征》写于1935年9月下旬， 10月定稿。
七
律
·
长
征
-.
部编版五年级语文课件
目录
CONTENTS
01
02
03
04
背景知识 认字识词 诗文赏析 拓展学习
CHAPTER ONE
背 景 知 识
七律是律诗的一种，每篇一般为八句， 每句七个字，分四联：首联、颔联、颈联 和尾联；偶句末一字押平声韵，首句末字 可押可不押，必须一韵到底；句内和句间 要讲平仄，中间四句按常规要用对仗。
从首联开始，全诗就展开了两条思维线，构造了两个时 空域，一个是客观的、现实的：有“万水千山”之多之险； 一个是主观的、心理的：“不怕”“只等闲”。这样就构成 了强烈的对比反衬，熔铸了全诗浩大的物理空间和壮阔的心 理空间，奠定了全诗雄浑博大的基调。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏， 而气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸。
“暖”字温馨喜悦，表现的是战胜困 难的激动；“寒”字冷峻严酷，传递的是 九死一生后的回味。两个形容词是精神的 巨变，又是感情的裂变，含不尽之意于其 中，显无穷之趣于其外，摇曳多姿，起伏 跌宕，张驰有致。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山， 红军翻越过去以后个个笑逐颜开。
七律长征.(完美版)PPT课件
毛泽东
2021
1
2021
2
2021
3
【万水千山】“千”“万”都是泛指，形容山无数， 水无数，隐含着困难多，艰难大
【等闲】平平常常的意思。 【逶迤】弯弯曲曲连绵不断的样子。 【尽开颜】全都喜笑颜开。 【腾细浪】翻腾着的细小波浪 【走泥丸】小泥球在脚下滚过去。 【磅礴】气势雄伟，这里指山势高大、险峻。 【腾细浪】翻腾着的细小波浪 【云崖】高耸入云的山崖 【三军】这整个红军
对比 “暖”既写出了天气情况，又写出了红军
巧渡金沙江后的欢快心情。
“寒”暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮。
2021
17
尾联
更喜岷山千里雪，
三军过后尽开颜。
更喜: 更加欣喜 三军：这里指全部红军部队。 尽开颜：全部喜笑颜开 更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷
山，人人心情开朗，个个笑逐颜开。
2021
18
2021
7
五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 【逶迤】弯弯曲曲连绵不断的样子。 【腾细浪】翻腾着的细小波浪 【走泥丸】小泥球在脚下滚过去。 【磅礴】气势雄伟，这里指山势高大、险峻。
五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼 里不过像翻腾着的细小波浪，乌蒙山那样高大雄伟， 气势磅礴，可在红军看来，不过像在脚下滚过的泥丸。
红军不怕远征难， 首联
万水千山只等闲。
意思：红军不怕远征的艰难险阻，把历经
千山万水的艰难困苦看做是平平常
常的事。
（看爬雪山）
精神：体现了红军不怕艰难
险阻的英雄气概。哪些词体现
2021
5
2021
6
“不怕”两字，铿锵有力，以坚定的语气表现出红军 面对长征过程中的千难万险，全无惧色，顶天立地。
七律长征课件(完整版)PPT课件
02 七律长征的创作背景
CHAPTER
红军长征的历史背景
01
1934年第五次反“围剿”失利， 红军被迫进行战略转移，开始长 征。
02
长征初期，红军遭受重大损失， 但依然坚定信念，最终胜利完成 战略转移。
《七律·长征》的创作过程
1935年9月，毛泽东在翻越岷山时， 满怀豪情地写下了《七律·长征》。
往直前。
06 结语
CHAPTER
总结全文
七律长征是中国革命历史上的重要事件，本课件详细介绍了长征的背景、过程和 影响，帮助学习者全面了解这段历史。
通过本课件的学习，学习者可以深入了解长征对中国革命的重要意义，以及长征 精神对后人的启示和影响。
感想与思考
学习者在学完本课件后，应深入思考长征精神对当今社会的 意义，如何将长征精神运用到实际工作和生活中。
对后世的启示与影响
弘扬长征精神
该诗所表现的长征精神激励了一 代又一代的中华儿女，成为中华 民族自强不息、百折不挠的象征。
传承红色文化
该诗作为红色文化的代表作品， 传承了革命先烈的崇高理想和坚 定信念，对后世的价值观和人生
观产生了积极的影响。
启示奋斗精神
该诗所展现的英勇奋斗、不畏艰 险的精神品质，启示人们在面对 困难和挑战时，要坚定信念、勇
结合个人经历和感悟，学习者可以分享自己的心得体会，以 及对未来的展望和规划，以达到学以致用的目的。
谢谢
THANKS
七律长征课件(完整版)
目录
CONTENTS
• 引言 • 七律长征的创作背景 • 《七律·长征》的内容解析 • 《七律·长征》的艺术特色 • 《七律·长征》的影响与价值 • 结语
01 引言
CHAPTER
七律长征课件(完整版)
审美价值与情感体验
审美价值
七律长征以其独特的艺术形式和深刻的思想内涵，成为了中国文学史上的经典之 作，具有极高的审美价值。
情感体验
通过诗句的描绘，读者能够深刻感受到诗人在长征途中所经历的艰辛与困苦，以 及坚定的信念和乐观的精神。
与其他诗词作品比较分析
与《沁园春·雪》比较
两首诗都以长征为背景，但《沁园春· 雪》更多地表现了诗人的浪漫主义情 怀和对自然的赞美，而七律长征则更 加注重表现长征的艰辛和诗人的革命 乐观主义精神。
培育爱国情怀
通过学习长征历史，激发 学生的爱国情怀，树立正
确的历史观和国家观。
提高文学素养
通过赏析《七律·长征》等 文学作品，提高学生的文
学素养和审美能力。
长征历史背景
01
战略转移
1934年10月，由于“左”倾冒险主义的错误领导，中央红军未能打破
国民党军队的第五次“围剿”，被迫实行战略转移，开始长征。
05
七律长征艺术特色与审美价值
艺术特色与表现手法
对仗工整
七律长征采用对仗的修辞手法， 使得诗句在形式上更加整齐美观
，读来朗朗上口。
用典丰富
诗中运用了大量典故，既表达了诗 人的情感，也增加了诗句的厚重感 和历史感。
意象生动
通过生动的意象描绘，如“五岭逶 迤腾细浪”、“乌蒙磅礴走泥丸” 等，使得长征途中的艰难险阻跃然 纸上。
七律长征课件(完整版)
汇报人：
2023-12-26
CONTENTS
• 引言 • 七律长征赏析 • 长征历史概述 • 七律长征与长征精神 • 七律长征艺术特色与审美价值 • 课件总结与展望
01
引言
课件背景与目的
传承红色基因
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
11 七律·长征
板块：教学设计—课件
1934年10月间，中央红军主力从中央革命根据地出发，历经两万五千里长征，终于在1935年10月到达陕北革命根据地，取得长征的胜利。
当时毛主席回首长征路途中的感人场面，心中无限感慨，就提笔写下《长征》诗。
七律·长征
红军不怕远征难，
万水千山只等闲。
五岭逶迤（w8iy!）腾细浪，
乌蒙磅礴（p1ngb5）走泥丸（w1n）。
金沙水拍云崖暖，
大渡桥横铁索寒。
更喜岷（m!n）山千里雪，
三军过后尽开颜。
第十一课七律〃长征
会认字：
w8i y! p1ng b5
w1n m!n
迤磅逶
拼音
会写字：拼音
丸岷礴
w8i y! p1ng b5 w1n d& su6 m!n
迤磅
逶丸渡
礴索岷
红军战士不害怕在长征中遇到的无数艰难困苦，这些艰难困苦在红军眼里被看作是平平常常的事。
五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，在红军眼里不过是翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，在红军看来，不过像泥丸一样在脚下滚过去。
金沙江两岸是悬崖峭壁，水流很急，激流拍岸，给人以暖的感觉；大渡河上的泸定桥上的铁索悬挂在水流湍急的江面上，使人有寒气逼人的感觉。
更让红军战士欣喜的是千里岷山、皑皑白雪，红军过了岷山，心情豁然开朗，个个笑逐颜开
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
“远征难”三个字怎么理解?远征：行程之远，
时日之长
难：牺牲之大，
经历之苦
红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山
万水都看得极为平常。
远征难：总括了红军长征途中所遇到的一切困难。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
理解理解
绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是小小泥丸在滚动
颔
联
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
比喻、夸张
反衬手法，突出表现红军敢
于战胜一切困
难的高大形象
和伟大气概。
1．说出你对“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”这句诗的理解？这句诗表达了红军战士怎样的思想品质？
这两句诗是说，五岭山脉是那样高低起伏，绵延不绝，在红军战士的眼里，不过是翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，在红军战士看来，不过像泥丸一样在脚下滚过去。
“逶迤”、“磅礴”形容山的大，这是实际上的山；“细浪”、“泥丸”形容山的小，这是红军战士眼里的山。
这样对比来写，写山的大，表现出红军在二万五千里长征中面对的艰难困境；写山的小，表现出红军把这些艰难困苦当作平常的事，反映出红军不怕困难，勇往直前的大无畏精神。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
金沙水拍云崖暖
,
“暖”字写出了5月春暖的金沙江风高浪急、暖气蒸腾的实景；
烘托出红军战士渡江脱险的喜悦心情和一片沸腾的景象。
大渡桥横铁索寒
状写了红军征服“万水”途中所战胜的艰难险阻；
突出了红军克敌制胜、一往无前的大无畏精神。
2．“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”这一“暖”一“寒”，表达了怎样的思想感情？
金沙江两岸是悬崖峭壁，水流湍急，激流拍打着两岸，给人一种暖的感觉。
当红军来到大渡河时，河上的泸定桥上只有十三根铁索。
铁索悬挂在水流湍急的江面上，使人有寒气逼人的感觉。
“暖”字表达了红军巧渡金沙江的欢快心情。
沪定桥横空高悬在大渡河上，当时桥上的木板已被敌军抽掉，渡河的勇士们手攀铁索，冒着对岸守敌密集的弹雨前进，不惜流血牺牲，终于夺下了泸定桥。
“寒”字表现了红军飞夺泸定桥的惊险悲壮。
）
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
更喜岷山千里雪，承上启下一方面表现了红军战士在极
其艰苦条件下的乐观主义精神；
一方面表现了红军战士对革
命前途的美好向往和自信。
尾联
七律·长征
红军不怕远征难，
万水千山只等闲。
五岭逶迤（w8iy!）腾细浪，
乌蒙磅礴（p1ngb5）走泥丸（w1n）。
金沙水拍云崖暖，
大渡桥横铁索寒。
更喜岷（m!n）山千里雪，
三军过后尽开颜。
不仅如实地写出了红军长征途中所经历的千难万险,更揭示出共产党人和红军战士不畏艰险、藐视一切困难的英雄主义气概和革命乐观主义精神。
红军不怕远征难，
万水千山只等闲。
五岭（）腾细浪，
乌蒙（）走泥丸。
金沙水拍云崖暖，
大渡桥横（）寒。
更喜（）千里雪，
三军过后尽开颜。
逶迤磅礴铁索岷山
红军
不
怕远征难，万水千山只等闲
五岭逶迤腾细浪，
乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，
大渡桥横铁索寒。
（写山）
（写水）
更
喜
岷
山
千
里
雪
，
三
军
过
后
尽
开
颜
（总结
全诗）
小结：这首诗生动形象地红军＿的光辉战斗，热情洋溢地＿＿
中国工农红军不畏艰险、英勇顽强的和，充分中国共产党领导的革命力量无比顽强的和概括了长征历程歌颂了革命英雄主义革命乐观主义精神显示了生命力战斗力
清平乐·六盘山
天高云淡，望断南飞雁。
不到长城非好汉，屈指行程二万。
六盘山上高峰，红旗漫卷西风。
今日长缨在手，何时缚住苍龙？
讨论：
在现代生活中，我们如何学习和发扬长征精神，磨练意志，培养乐观向上的情感态度？。