精编北师大版八年级上册物理《第一章 物态及其变化》章节测试卷(附解析)

第一章物态及其变化章节测试一、单选题1.以下关于蒸发与沸腾的说法正确的是（）A. 都要吸热，所以都有降温致冷作用B. 都是将物质从液态变为气态C. 都需要在一定的温度下进行D. 都在液体的表面发生2.炎炎夏日，考场如火，细心的监考老师轻轻地在教室地面上洒了些水，不一会儿，考生们就有凉爽、舒适的感觉．对于这一现象所蕴含的物理知识，下列说法中正确的是（）A. 利用了水的蒸发、吸收热量B. 利用了水的沸腾、吸收热量C. 利用了水的汽化，放出热量D. 利用了水的液化，吸收热量3.牙科医生使用口腔镜对病人检查前，常把镜子放在火上烤一会，这样做的主要目的是（）A. 消毒，防止病菌带入口中B. 防止水蒸气液化看不清口腔内的情况C. 减轻对病人的凉刺激D. 防止口水在其表面凝固4.西南地区遭遇大旱．为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，如图所示．他们把细水管放入树下的土里，使水分直接渗透到果树根部，减慢了水分的蒸发，其原因是（）A. 减少了水在地面的表面积B. 增大了水在地面的表面积C. 加快了地面上方空气的流动D. 提高了地面上水的温度5.下列措施中，可以加快蒸发的是（）A. 将湿毛巾放在阴凉处B. 用电吹风机吹湿头发C. 将新鲜的黄瓜装入塑料袋D. 将湿衣服堆放在盆中6.同学们在探究“固体熔化时温度的变化规律”后，四个小组在交流过程中，分别展示了自己所绘制的晶体熔化时温度的变化曲线，如图所示，其中正确的是（）A. B. C. D.7.夏天，自来水管上有时会有一层均匀的水珠，这是因为( )A. 水管质量不好，水渗出来了B. 有人在水管上洒了水’C. 空气中水蒸气较多，遇到冷的自来水管液化成水珠D. 自来水温度高，水分子的运动加快，从水管的微孔中扩散出来8.李婷吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此她联想到了泡方便面时碗里冒“热气”的情景．以下是她对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是（）A. “冷气”和“热气”本质是相同的，都是液化形成的小水珠B. “冷气”和“热气”本质是相同的，都是汽化形成的水蒸气C. “冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气D. “冷气”和“热气”．本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的9.某同学对下列四个物理量进行了估测，其中符合实际的是（）A. 人的正常体温是35～42℃B. 人步行的速度约为4km/hC. 人体安全的电压是36VD. 电视机正常工作的电功率为1000W10.用铜块浇铸铜像的过程，发生的物态变化是（）A. 一个凝固过程B. 一个熔化过程C. 先熔化后凝固D. 先凝固后熔化11.沈括纪念馆要浇铸沈括纪念铜像．在用铜块浇铸铜像的过程中，铜块发生的物态变化是（）A. 先升华，后凝华B. 先凝华，后升华C. 先熔化，后凝固D. 先凝固，后熔化二、填空题12.烈日下，沥青路面变软，这是沥青在________（填物态变化名称）．在这个过程中温度是升高的，说明沥青是________（选填“晶体”或“非晶体”）．13.如图所示，在某校举办的科技节上，教师将液氮“倒”在装有超导物质的磁悬浮列车模型上，由于液氮迅速汽化并 ________热量，超导物质降温后变为超导体，使模型能悬浮在通电的环形轨道上．列车模型悬浮是由于同名磁极相互 ________．当模型在环形轨道上运动时，其运动状态 ________14.温度计是根据________制成的，如图所示温度计的读数是________．15.如图甲温度计的示数为________℃，乙温度计的示数为________℃．16.如图所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图．A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度．①A图中操作的错误是________ ；②B图中读数的错误是________ ；③C图中的读数是________ ．三、解答题17.舞台上经常用喷撒干冰（固态二氧化碳）的方法制造白雾以渲染气氛．请你解释“白雾”的形成过程．四、实验探究题18.在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中．（1）为完成本次实验，由表中的数据表明，他们选用的温度计的测温物质应为________．（2）当他们将温度计刚插入热水中时，温度计的管壁模糊，很难看清示数，原因是________．（3）小明在准备实验时，测出水的初温如图甲所示，于是他将烧杯中放入水换成了温度更高的热水，他这样做的目的是________．（4）小明用如图乙所示的装置给水加热，在安装此装置时，应先固定________（选填“铁圈M”或铁圈N）位置．（5）小明用如图乙所示的装置给水加热直至水沸腾，所作“温度﹣时间”图象如图丙a，由图象可知，水沸腾时需要________，温度________；（6）小强实验时去掉图乙烧杯上方的盖子，在水的质量、加热条件不变时，他所作的实验图象应该是图丙的________（选填“a”、“b”或“c”）19.用如图所示装置探究萘熔化时温度的变化规律．请回答下列问题：（1）有甲、乙、丙三支温度计，其测量范围分别是：甲0～100℃；乙﹣30～55℃；丙35～42℃，应选用________温度计最适合．（2）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使物质均匀受热，而且萘温度上升速度较________（填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度．（3）实验装置中缺少器材是________，其作用是使物质________．（4）萘加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气”冒出，“白气”是________（填物态变化名称）．五、综合题20.阅读短文，回答问题：体育比赛中，有时候运动员突然受伤，医护人员在实施急救时，常常会对着受伤部位喷一种雾状的药剂，如图所示．运动员如果伤得不太重，经过这种紧急救治，往往能重返赛场，坚持比赛．这究竟是一种什么神奇的药剂？为什么能对伤痛产生这么大的效果？原来，这是一种叫作氯乙烷（C2H5Cl）的有机物．它的沸点只有12.5℃，所以在常温常压下是气体．通常它以液态形式被储存在压强较大的金属罐中．在喷出来的一刹那，压强减小且由于接触到温暖的皮肤，氯乙烷立刻变成气体，由液体变成气体的氯乙烷从运动员受伤部位的皮肤上吸收了大量热量，使受伤的部位温度迅速降低，神经被麻痹，于是疼痛就迅速缓解了，到比赛结束以后，运动员还要接受正式的治疗．（1）氯乙烷在常温常压下的存在形式是________ 态．储存在金属罐中的氯乙烷是________ 态．（2）氯乙烷喷到运动员受伤的部位后发生的物态变化名称是________ ，在这个过程中氯乙烷从皮肤上________ 大量热量．答案解析部分一、单选题1.【答案】B【解析】【分析】汽化的方式有两种：蒸发和沸腾；汽化要吸热：（1)蒸发是发生在物体表面的、任何温度下都可以进行的缓慢的汽化现象；（2)沸腾时液体表面和内部同时发生的，在一定温度下进行的剧烈的汽化现象；【解答】A、蒸发和沸腾是汽化的两种方式，他们都会吸收热量，只有蒸发才有降温致冷作用；故A错误；B、都是将物质从液态变为气态，故B正确；C、蒸发是任何温度下都可以进行的缓慢的汽化现象，沸腾是在一定的温度下发生的，故C是错误的；D、沸腾时液体表面和内部同时发生的，故D错误；故选B．2.【答案】A【解析】【解答】解：夏天在教室内洒一些水会觉得凉快些，这是因为水会发生蒸发，蒸发过程中吸热，导致气温降低，所以感觉凉爽．故选A．【分析】蒸发是一种汽化现象，汽化要吸热；蒸发有致冷作用．3.【答案】B【解析】【解答】镜子的温度升高后，病人口中的水蒸气（气态）不会遇冷凝结成小水滴（液态），发生液化现象，从而能使医生利用镜子的平面镜成像原理清楚地观察病人的牙齿，消毒、保持卫生不是医生这种做法的主要目的，而防止水蒸气液化看不清口腔内的情况。

故答案为：B。

【分析】牙科医生要看清楚口腔内的情况，平面镜表面不能有水雾，否则就无法进行检查，而水雾是液化现象，水蒸气遇冷形成的，当平面镜的温度高时就不会液化。

4.【答案】A【解析】【解答】A、减少了水在地面的表面积，可以减慢水分的蒸发．故A正确．B、增大了水在地面的表面积，可以加快水分的蒸发．故B错误．C、加快了地面上方空气的流动，从而加快了液体的蒸发．故C错误．D、提高了地面上水的温度，提高了液体的温度，从而加快了液体的蒸发．故D错误．故选A。

【分析】根据题意要寻找把细水管放入果树下的土里，使水分直接渗透到果树根部，从而减慢了水分蒸发的原因，就要从影响液体蒸发快慢的因素：液体的温度、液体的表面积、液体表面上方空气的流动这三个方面去考虑，那么减慢水分的蒸发可采取的措施是降低液体的温度、减小液体的表面积、减慢液体表面上方空气的流动，本题把细水管放入果树下的土里，减小了液体的表面积从而减慢了水分的蒸发。

5.【答案】B【解析】【解答】解：A、湿毛巾放在阴凉处，降低了温度，减慢蒸发，故A错误；B、用电吹风机吹头发时，既增加了空气的流动，又提高了温度，这属于加快蒸发，故B正确；C、将新鲜的黄瓜装入塑料袋，减慢了空气的流动，减慢蒸发，故C错误；D、将湿衣服堆放在盆中，减小了蒸发的表面积，减慢蒸发，故D错误．故选：B．【分析】影响蒸发快慢的因素有三个：一是液体的温度，二是蒸发的表面积，三是空气的流动，对照这三个因素逐一分析各选项中的描述，即可做出判断．6.【答案】A【解析】【解答】解：A、固体吸收热量，温度升高到达一定温度，不断吸收热量，温度不变，符合晶体熔化特点，这是晶体的熔化图象．符合题意．B、固体不断吸收热量，温度不变升高，符合非晶体的熔化特点，是非晶体的熔化图象．不符合题意．C、体温度降低到一定温度，不断放热，温度保持不变，符合晶体凝固特点，是晶体凝固的图象．不符合题意．D、液体不断放出热量，温度不断降低，符合非晶体的凝固特点，是非晶体的凝固图象．不符合题意．故选A．【分析】晶体和非晶体的重要区别：晶体熔化过程中，不断吸收热量，温度保持不变．凝固过程中，不断放出热量，温度保持不变；非晶体熔化过程中，不断吸收热量，温度不断上升．凝固过程中，不断放出热量，温度不断下降．7.【答案】C【解析】【分析】（1)物质由气态变为液态的过程称为液化，使气体液化的方法有两种：①增大压强使气体液化；②降低温度使气体液化；（2)我们常见的是降低温度时气体液化的现象．【解答】夏季，有时天气闷热，气温较高，空气中的水蒸气较多；水管中的地下水的温度较低，水管的温度较低，温度较高的水蒸气在水管表面遇冷凝结成小水珠，是水蒸气的液化现象．故选C．【点评】理解掌握六种物态变化过程，多联系实际生活，能够解释常见物态变化现象．本题主要考查学生应用液化来解释生活中一些现象的能力，体现了从物理走向生活。