莫让年华似水流_主题班会共21页文档
莫让年华付水流主题班会设计
莫让年华付水流主题班会设计一、班会背景：对学生进行珍惜时间的教育，让学生在新的形势下，正确树立时间观念，刻苦学习更是迫在眉睫的要求，伴随着世界经济发展的全球化，各国的竞争日趋激烈，这种竞争实质上是高素质人才的竞争和科技的竞争，高素质的人才哪里来？鲁迅先生告诉我们，是从一点一滴的时间中挤出来的，青年学生们如何培养自己成为振兴民族大业的新时代人才？珍惜时间必不可少，为此，我们设计了这次《莫让年华付水流》的主题班会。
二、班会目的：1、培养学生珍惜时间的好习惯。
2、认识到珍惜时间的重要性，能好好抓住机会，认真学习，为以后学习做好准备。
三、班会准备：1、布置教室，在黑板上写出主题。
2、提前一周收集关于《珍惜时间》的故事。
3、排练相声。
四、班会形式：1、诗朗诵2、讲故事3、谈感受4、讲相声5、弹吉他6、演讲7、书法表演古筝独奏8、名人名言9、歌曲五、主持人：万鑫妮（甲）王子烨（乙）六、班会过程：甲：时间可以说是一切事物的主宰。
正是时间的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜。
让人们不断地经历春夏秋冬、花开花谢，太阳的东升西落------时间规定了地球旋转一周是24小时，时间设计了春，夏，秋，冬的到来与结束。
乙：虽然时间控制了万物是生命周期，但在这有限的时间里，万事万物有各自的生活方式，其中的共同点就是努力将自己的特点展现，让自己在短暂的生命旅程中放出更加灿烂的光芒，这也就是生命的意义。
我们也是如此，人的平均寿命在七十左右，怎样才能把握这有限的生命，去做更多有意的事情呢？答案只有一个，就是珍惜时间。
合：八（8）班主题班会《莫让年华付水流》现在开始甲：杨柳枯了，有再青的时候。
乙：桃花谢了，有再开的时候。
甲：燕子飞了，有再来的时候。
乙：然而有一样东西却是一去不复返。
甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。
它能像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。
合：它就是齐（时间）（钟表滴答声）甲：同学们，现在请闭上你们的眼睛，仔细听一下，你们听见了吗？这是时间的声音。
优秀主题班会：珍惜青春,莫让年华付水流ppt
惜时间的典范。 乙：现在请有收集关于《珍惜时间》名人名言的同
学为我们讲述一下他们所收集的名言。
1、少壮不努力，老大徒伤悲 2、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必 须过真实的生活， 过有价值的生活。——巴甫洛 夫 3、不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的 时光。 ——布莱希特 4、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让 开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。 ——苏格拉底
我今年22岁了，父亲52。我4岁时母亲改嫁他乡，父亲和我磕磕绊绊地活着。多少年了，数也数不清楚，那些漫长的日子怎么可以用一个数字说过来呢?
父亲的智商比一般人要低一点，生活简单得像几条纵横的网格。很早的时候，别人扔掉一架破木车，他捡回来，敲敲打打，然后拖着上路了，沿途把别人扔下的酒瓶废铁等破东西捡上车拖回家。时间久了，乡邻们也把不要了的东西放到他车上。我整天埋在那一堆破烂里翻翻拣拣，穷人的孩子，六七岁就当了家。
时间对于每个人来说都是很宝 贵的，看完以后希望大家珍惜 时间，珍惜时间就是珍惜生命， 用有限的时间多做一些有意义 的事吧 ！
......
这 样 就 不 会 有 遗 憾
珍 惜 现 在 所 拥 丧
以我 后们 的还 路年 还轻 长
随想
梦，在不经意间，醒了......心，在不经意间，碎了......
眼前，几个孩子尽情的嬉戏着，像蝶儿一样，盘旋于青草 花间，起舞于青春梦幻。哦，是那么的近，又是那么的远 。
我的花样般的年华，就这样迷失了。不，我不信！在青春 部落里，我拼命的寻找着曾经的些许的痕迹，却只看到了 她留下的飘零的影！
终于迎来了盼望已久的下课铃，我们停止思绪，冲到广阔的操场上， 争抢那银白色的足球，施展那略显稚嫩的球技，射门之后的惊喜与被灌 之后的失落在两群人中互相交替，但不管输赢，大家的心中都很痛快， 随着悠扬的铃声，我们又继续在题海中漫游……
珍惜青春,莫让年华付水流——做一个好学的人主题班会共28页文档
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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珍惜青春,莫让年华付水流——做一个好 学的人主题班会
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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பைடு நூலகம்
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
《莫让年华似水流》设计七年级学会学习主题班会
《莫让年华似水流》设计活动背景：经过日常的观察，我发现班上很多学生缺乏时间管理的意识，生活、学习没有规划，时间观念薄弱，时间管理能力不足，学习效率低下，经常疲于应对各科作业。
面对繁重的高中学业，如果学生们能够提高时间管理的意识，掌握时间管理的方法，便能很好完成各种生活和学习任务，提高生活质量和学习效率，从而让自己有更好的发展。
活动目标：1.通过体验活动，提高学生的时间管理意识2.通过实践活动，学习有效管理时间的方法3.培养学生综合素质为导向，强调学生综合运用各学科知识，认识、分析和解决现实问题，提升综合素质，着力发展核心素养，特别是社会责任感、创新精神和实践能力。
活动重难点：通过各种形式的活动让学生不仅懂得了时间的重要性，也明白了自己今后该怎样去把珍惜时间落实在行动中，适合七年级学生的身心发展特点。
活动过程一、激趣导入猜一猜：有一个奇怪的银行，它给每个人开账户，每天进账86400,每晚12点清零，这个银行注入的是什么呢？二、认识时间师：同学们，有这么一句话“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料”。
时间在我们身边一分一秒地流过，每个人生命就是由一个个一分钟构成的。
体验活动1讨论“一分钟”：师：分钟是度量时间的单位，“你觉得一分钟长还是短？”同学们踊跃地分享自己的感悟，说出自己对一分钟的理解。
示例一：一分钟很短，上课稍微走神可能一分钟就过去了，甚至十几分钟就过去了。
示例二：一分钟很长，刘翔12秒88创造了110米栏的世界纪录。
创造了中国的历史。
师：有的同学说慢，有的同学说快，那么到底是快还是慢，让我们体验一下。
体验活动2感受“一分钟”：请同学们现在进行一分钟静坐通过一分钟记忆屏幕上的诗词学生谈感受师总结：当我们漫无目的时感觉时间很慢，当我们有目的时时间很快。
体验活动3挑战“一分钟”：师：那么我们一分钟可以做多少事情呢?我们以前玩过“激情拍掌”，当时同学们都发现一分钟拍的次数可能比之前预设的要多很多。
莫让年华似水流_。
班级德育活动课方案名称：莫让年华似水流创作者：模块：莫让青春飞逝（珍惜时间）适用阶段：每个年级（5月份第五周）适用专业：每个专业一、活动缘起当代许多学生浑浑噩噩，不知自己的目标，不知自己未来，虚度光阴，浪费宝贵时间。
为了引导学生珍惜时间，不浪费美好青春，开展此次班会，莫让年华似水流。
二、活动设计目标：让学生了解时间的宝贵，学会珍惜时间，不浪费青春，做有意义的事情。
课的结构：课前准备：准备上课的视频、制作PPT、准备上课用的材料。
三、活动过程一、主持人朗诵诗句莫等闲，白了少年头，空悲切！如果有什么需要明天做的事，最好现在就开始。
完成工作的方法是爱惜每一分钟。
二、请同学朗诵诗歌《青春飞逝》我们失去的一切都能得到补偿，我们所有的痛苦都能得到安慰；可是梦境似的青春一旦消逝，它带走了我们心中的某种美好，从此一去不复返。
我们变得日益刚强、更臻完美，在严峻的成年生活驱使下；可是依然感到甜美的情感，已随着青春飞逝，不再返回。
美好已经消逝，我们枉自为此叹息；尽管在天地之间，我们处处能见青春的魅力，可是它不再返回！以上诗句告诉我们同样一个道理就是，我们要珍惜时间不让时间一分一秒的流失，所以本次我们主题班会的题目就是——莫让年华似水流。
三、引出主题《莫让年华似水流》四、设置问题1.“莫让年华似水流”是什么意思呢？2.我们怎样才能不让年华似水流呢？3.时间是一分一秒组成的。
同学们，你们觉得一分钟有多长呢？(小提示：绝对不是60秒)五、大家对一分钟都有着各自的见解。
现在，我们转移话题，说一说三年前那一场巨大的自然灾害——汶川大地震。
虽然时隔三年，但是灾难给我们带来的伤痛是沉重的，我们不能忘记，所以，请同学们把思绪带回到三年前，认真回想一下当时的一幕幕……（请同学回答）我想同学的脑海里一定呈现出当时一幕幕令人震惊的场面吧，同时回想之后或许你会对“一分钟”有了更深的感悟六、大家都知道在汶川大地震中有一所学校的全校师生仅用了1分多钟就逃生了吧。
莫让年华似水流
四、抽象概括，总结提升
1、教师质疑：谁还有什么好的学习方法呢？
2、有计划地学习
理想是对人生目标的确立，为了实现目标，还可以制定计划。计划分为长期计划和短期计划。短期计划要不停地制定，但是制定时必须考虑到它的可行性。而且每一步都要按照计划实行。长期计划制定以后必须坚持谨记，卧薪尝胆就是长期计划成功的最好的例子。计划的制定切忌过高过大，应当切合实际，不制定那些做不到的计划。计划制定后，在学习的始终，贯穿的就是计划的制定与执时光
常庄镇东点联校李鹏
（2）好的学习方法，它是贯穿我们思想的脉络；是主导我们行为的启明星；是呼唤和提醒我们理性认识的梦想和方向。好的学习习惯，它使我们的生活和学习快乐而明朗；它是我们自由而严谨的框架；又是我们脚步下的坦途和释然的要求。
（3）我们都是那蔚蓝色的希望和正在萌发着的种子，当生命涌动着的时候，我们幸福地垂泪。
3、今天的主题班会到此结束，希望同学们珍惜时光，莫让年华似水流！祝愿各位同学学习进步。
（3）小学快毕业了，我们是时候振作起来了。
（4）莫让年华似水流！
2、课件出示名人珍惜时间的小故事，
要求：自己阅读，思考。
3、教师历数古今中外一切有建树者，无一不惜时如金。我们正是青少年华，更应珍惜现在宝贵的时间。
4、现在，请几位同学来谈谈对珍惜时间的做法及感受。三、汇报交流，质疑评价
（一）生讨论交流得出：
1、珍惜时光并非口头功夫，而在于实际行动。我们作为中学生就应该充分利用时间努力读书。
莫让年华似水流
三、活动准备： 1、选择与主题班会有关的歌曲、诗 歌， 物色能为班会献艺的人选； 2、集体练好歌曲《实验中学校歌》； 3、每人就自己的理想和如何实现理想写 一篇文章， 调查了解同学们的志向； 4、定好电脑课件制作人，并把有关“理 想”的资料准备好，交予他们，以备制 作课件； 5、安排小记者，明确采访问题及采访对 象。
唐伯虎潜心学画
唐伯虎是明朝著名的画家和文学家， 小的时候在画画方面显示了超人的才华。 唐伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习 自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快， 深受沈周的称赞。不料，由于沈周的称赞， 这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了 自满的情绪，沈周看在眼中，记在心里， 一次吃饭，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯 虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一 幅画，唐伯虎非常惭愧，从此潜心学画。
岳飞学艺
民族英雄岳飞生逢乱世，自幼家贫，在 乡邻的资助下，拜陕西名师周桐习武学艺， 期间，目睹山河破碎，百姓流离失所，萌 发了学艺报国的志向，克服了骄傲自满的 情绪。寒暑冬夏，苦练不缀，在名师周桐 的悉心指导下，终于练成了岳家抢，并率 领王贵，汤显等伙伴，加入到了抗金救国 的爱国洪流中。
通过这些名人的 实例我们可以 看出： 理想与我们人生的成功 有着密切的关系； 我们应该尽早确定 自己的理想！
二.你我未来的世界
学生自由畅谈自己的理 想和理想的由来。从而塑造 自信心。
三.为理想而奋斗
小记者进行采访，对象为 老师和 学生：如何实现理想； 在实现理想过程中的具体行动 （每位同学为1分钟左右的发 言时间）；
四.班主任总结
达成共识
从小树立远大理想； 不抛弃，不放弃； 珍惜生命中的每一分钟； 吃苦耐劳；迎难而上； 持之以恒；个人理想和祖国的 前途、人类的命运相结合；
主题班会：学海无涯苦作舟 莫让年华付水流
主题班会：学海无涯苦作舟莫让年华付水流目的要求：教育学生珍惜人生最美好的时期——青少年时期，以古今中外名人为榜样，为振兴中华而努力刻苦学习。
班会形式：采取讲故事，谈体会的座谈会形式。
课前准备：1、提前一周让学生利用课余时间在家中或图书馆搜集有关珍惜时间、勤奋学习的名言故事，并阐明含义，写出给自己的启示或体会。
2、让同学收集本班同学珍惜时间、刻苦学习（锻炼）的故事，三言两语，力求广泛。
3、班会前3天由班长、学习委员整理好同学收集的名人名言和故事，熟悉内容，安排重点发言人及发言顺序，再发下去让同学修改完善，通知所有同学做好发言准备。
4、设男女主持人，根据情况可开展“我喜爱的一句名言”征答。
5、教室布置：由宣传委员和文娱委员负责：（1）桌子摆成“几”字形，发言席上最好摆上鲜花（2）黑板上画上大钟，阶梯式书山，冠以“莫让年华付水流”标题。
活动过程主持人甲：（启发讲话）同学们，上个星期我们大家都积极阅读、收集了古今中外名人关于努力勤奋学习的名言和故事，今天的主题班会让我们八仙过海、各显神通，用多种形式把自己收集到的名言和故事进行交流，最好联系实际谈谈自己的理解或体会。
主持人乙：很高兴与主持人甲共同主持这次的主题班会，举办本次班会意在帮助大家提高认识，开阔视野，珍惜青春年华，认真刻苦学习。
首先请大家谈谈自己读书时的感受。
（三四人发言）主持人甲：刚才几位同学的发言真精彩。
确实，书是智慧的结晶，历史的再现，洞察社会的门窗，开启心灵的钥匙。
青少年是积累知识、增长才干，刻苦攻读，施展才华的人生的黄金时期。
古今中外有许多名人用名言来说明青少年时期要珍惜时间、努力学习，下面就请同学说说。
（在介绍的时候要口语清楚，说清国籍、朝代，说清含义，说清体会，其余同学亦可讨论）（五六人发言）主持人乙：历史上凡有成就者都是少年立志，惜时如金，刻苦求学，矢志不渝的，下面请大家来介绍这一方面的故事。
（五六人发言）主持人甲：听了大家的介绍真让人受益不浅。