人教版八年级物理2-2《声音的特性》专项练习(含答案) (1211)
人教版八年级上册第二章：2.2《声音的特性》同步练习(含答案)
2.2?声音的特性?概念填空1、乐音是物体做振动时发出的声音。
2、乐音的三要素：、、；3、音调：声音的叫音调，它是由发声体振动的决定的，频率越，音调越高。
〔频率：物体在每秒内振动的，表示物体振动的，单位是赫兹。
〕4、响度：声音的叫响度；响度跟发生体的和距发声间隔的有关。
物体振幅越，响度；听者距发声者越 ,响度越弱；5、音色：指声音的品质。
〔人们根据可以区分乐器或区分人。
〕6、区分乐音三要素：闻声知人——根据不同人的来断定；高声大叫——指；高音歌唱家——指。
7、超声波和次声波〔1〕人耳感受到声音的频率有一个范围： Hz～ Hz，高于20210Hz叫波；低于20Hz叫波；〔2〕动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波.一、选择题1、人能分辨出分别用二胡和小提琴演奏的乐曲?二泉映月?，主要是因为它们的〔〕A．响度不同B．音色不同C．音调不同D．节奏不同2、看电视时，调节音量是为了改变声音的〔〕A．响度 B．音调 C．音色 D．频率3、有一种新型锁﹣﹣声纹锁．只要主人说出事先设定的暗语就能把锁翻开，别人即使说出暗语也打不开．这种声纹锁区分声音的主要根据是〔〕A．音调 B．响度 C．音色 D．声速4．“妈妈，妈妈，外婆来了……〞小花接听喊道。
小花主要是根据什么来断定是外婆打来的〔〕A．声音的音色 B. 声音的音调C. 声音的响度D.声音悦耳动听5.吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气孔的手指，是为了改变所发乐器的〔〕A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅6、在公共场所“轻声〞说话是文明的表现，在课堂上“大声〞答复下列问题才能让教师和同学们都能听清楚。
这里的“轻声〞和“大声〞是指声音的〔〕A.音调B.响度C.音色D.频率7、两列声波在同一示波器上显示的波形如图甲、乙所示，那么这列声波〔〕A．音调不同 B．响度不同C．音色不同 D．音调、响度和音色均不同8、小红同学喜欢利用复读机进展英语听力训练，在音量不变的情况下，假如让复读机先正常播放一段录音，然后再快速播放同一段录音，那么发出的录音〔〕A．响度增大，音调不变B．响度减小，音调不变C．响度不变，音调升高D．响度不变，音调降低二填空题9.声音是由于物体的___________产生的。
人教版八年级物理上册《2.2声音的特性》同步练习题(附含答案)
人教版八年级物理上册《2.2声音的特性》同步练习题(附含答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列有关声音的说法正确的是（）A．速度超过346m/s的声音称为超声波B．10dＢ的声音是人刚能听到的最微弱的声音C．人听觉频率范围比人发声频率范围要大D．学生听不到教师讲课的回声，其原因是学生太多，回声被吸收2．通过观察音叉、钢琴与长笛发出的C调1（do）的波形图，能得出A．音调相同，音色不同B．音调不同，音色相同C．音调、音色都相同D．音调、音色都不相同3．“埙（xūn）”是我国最古老的吹奏乐器，多用陶土烧制而成，形状如鸡蛋，如图所示。
以下说法正确的是（）A．埙的声音主要是由埙内空气的振动产生的B．人们主要依靠音调辨别出埙和其他乐器的声音C．吹埙的力度越大，埙发出的声音的传播速度越快D．用相同的力度吹埙时，按住不同的小孔，发出声音的响度不同4．电影《地道战》中的日军指挥官让人在地下埋几口水缸，并时不时把头探进缸里，以下有几种解释，你认为哪种说法正确（）A．甲说：“从水缸中能看见地道里游击队员的像，判断有无游击队员。
”B．乙说：“从水缸中能听见地面下传来的声音，判断有无游击队员挖地道。
”C．丙说：“防止自己的讲话被游击队员偷听。
”D．丁说：“是为了藏匿物品。
”5．用二胡和大提琴演奏同一首曲子时，听众的感受有很大的不同，这主要是因为它们发出声音的（）A．响度不同B．音色不同C．音调不同D．频率不同6．如图所示的是小东在晚会上用古琴演奏的情境。
下列说法正确的是（）A．琴声可以在真空中传播B．琴声是由弦的振动产生的C．琴声响度越大，它在空气中传播的速度越大D．用大小不同的力拨动同一根琴弦，琴声的音色不同7．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”这两句千古传诵的名句，被誉为“文外独绝”。
下列关于人们听到的蝉叫声和鸟鸣声说法不正确的是（）A．都是由于人耳鼓膜振动产生的B．都是通过空气传播的C．人们根据音色来辨别蝉叫声和鸟鸣声D．人离蝉和鸟越近，听到声音的响度越大8．如图是导游在旅游区常用的扩音器，用它进行讲解可以（）A．提高声音的音调B．改变声音的传播速度C．改变声音的音色D．增大声音的响度9．无其它声音干扰下的广场中，扬声器持续发一个音“呜------”（此声音的强弱保持不变），用分贝仪测出的声音强度用A表示，分贝仪与扬声器距离用s表示，A与s的关系如图所示。
人教版八年级物理上册《第2章 第2节 声音的特性》作业同步练习题及参考答案
第2节声音的特性一、夯基达标1.如图所示,将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉,听音叉发声的同时观察乒乓球被弹开的幅度变化,可探究()A.音调与频率的关系B.响度与振幅的关系C.音色与振幅的关系D.响度与频率的关系2.海洋中的鲸鱼在恐惧的时候会发出巨大的尖叫声,下列说法正确的是()A.巨大的声音主要反映了响度这一声音特性B.巨大的声音主要反映了音调这一声音特性C.尖叫声主要反映了响度这一声音特性D.尖叫声主要反映了音色这一声音特性3.在公共场所“轻声”说话是文明的表现,在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都听清楚。
这里的“轻声”和“大声”是指声音的()A.音调B.响度C.音色D.频率4.如图所示,小秦改变尺子伸出桌面的长度,用大小相同的力拨动尺子,尺子振动的快慢不同,他听到的声音不同。
这表明()A.音色与声源振动的幅度有关B.音调与声源振动的频率有关C.响度跟人与声源的距离无关D.声音只能在空气中传播5.某种昆虫靠翅的振动发声。
如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次,频率是Hz,人们(选填“能”或“不能”)听到该频率的声音。
6.如图所示,在同一个轴上固定三个齿数不同的齿轮。
当齿轮旋转时,用纸片分别接触齿轮,使纸片发出声音的音调最高的是(选填“上面”“中间”或“下面”)的齿轮。
7.南美洲热带雨林中有一种鸟能抓住一根木棍打击树干发出有节奏的声音,可谓是鸟界的“打击乐高手”。
这声音是由树干的产生的,人们能区分鸟叫声和树干发出的声音是因为它们发出声音的不同。
二、培优促能1.我们学过的许多成语包含了声现象,如:①隔墙有耳、②掩耳盗铃、③低声细语、④悦耳动听、⑤震耳欲聋。
这些成语中描述同一声音特征的是()A.①②B.②⑤C.③④D.③⑤2.根据如图所示的信息,判断下列说法正确的是()A.蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音B.人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音C.人的听觉频率范围比人的发声频率范围要大D.15Hz的声音只要振幅足够大,人耳是能听到的★3.琴师在使用前会对二胡进行调音,以下对调音时采用的做法的解释正确的是()A.旋转弦轴,使弦拉得紧一些,是为了改变音色B.旋转弦轴,使弦拉得紧一些,是为了改变音调C.将琴枕上移一些,是为了改变音色D.换一根更细一些的琴弦,是为了改变响度4.一天,王皓放学回家,刚进家门时听到电视里传来:“夜半三更哟,盼天明……岭上开遍哟,映山红……”他一听便知是哪个歌手在歌唱,这是根据声音的来判断的。
人教版八年级物理上册《2.2声音的特性》同步练习题(含答案)
人教版八年级物理上册《2.2声音的特性》同步练习题(含答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．小慧家购买的一种新型的便携式洗碗机工作时，浸入水槽的部分发出4×104Hz的声波用于清洗碗筷等物品。
关于这种声波，说法错误的是（）A．这种声波能在水中传播B．这种声波让所有人都可以听见，听起来很刺耳C．这种声波是物体振动产生的D．这种洗碗机应用了声波传递能量的性质2．下列说法中不正确的是（）A．人耳能听到声音的频率范围大约是20~20000HzB．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大C．“夜半钟声到客船”我们能听出是钟声，是根据声音的音调来判断的D．利用次声波可以监测地震、海啸，提前预警，使人们能及早撤离危险区域3．河北梆子是河北省最具代表性的地方声腔剧种（如图），演唱时以梆子击节，以板胡、笛、梆子、笙等乐器伴奏。
下列说法错误的是（）A．演员演唱时，声音通过空气传到观众的耳朵里B．观众根据乐器发出声音的响度不同判断是哪种乐器C．调节板胡弦的松紧是为了改变声音的音调D．观众通过演员的演唱感知人物的情绪，说明声音能传递信息4．“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式，演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形成低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象。
下列说法正确的是（）A．在空气中传播时高音的速度比低音快B．“呼麦”中的高低音都是振动产生的C．“呼麦”中的低音频率应该低于20Hz D．“呼麦”中的高音频率应该高于20000Hz5．关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音在真空中的传播速度是340m/sB．只要物体在振动，我们就一定能听到声音C．医生用“B超”检查胎儿的发育情况，利用了声能传递信息D．我们无法接收到地震产生的超声波，是因为人耳的听觉频率范围是20~2000Hz6．下列有关声现象的说法正确的是（）A．甲：声纹锁是通过音调辨别不同的声音B．乙：拍打薄膜发出声音，烛焰晃动，说明声音可以传递能量C．丙；用筷子敲击装有高度不同水的玻璃瓶时，发出的声音主要是由瓶内空气振动产生的D．丁：排箫又叫“参差”，由长短不一的竹管组成，竹管长度参差不齐的目的是改变声音的响度7．以下关于声音描述正确的是（）A．只要物体振动，都可以发出声音B．只闻其声，能辨其人C．倒车雷达原理是通过红外线定位D．同学唱歌的声音不可能是噪音8．端午节期间，多地要举行赛龙舟活动。
人教版八年级物理2-2《声音的特性》专项练习(含答案) (1184)
八年级物理上册第二章《声音的特性》测试卷
学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
题号 一
二
三 总分
得分
评卷人 得分
一、选择题
1．(2 分)开大收音机的音量旋钮是为了（ ）
A．增大声音的响度 B．提高声音的音调
C．改善声音的音色
属球就会应声摆动，呼喊声越大，金属球摆动的幅度越大。这表明声音不仅能传递信息，
还可以传递 。物理学上常用声音的
(选填“音调”或“响度”)来表示呼喊声的
“大小”。
评卷人 得分
三、简答题
28．(5 分)小英用水壶向暖水瓶中注开水，小明在一旁提醒她：“快满了”！说话间水真的 满了。小英奇怪的问：“你怎么知道快满了？”小明说：“听出来的。”小英很迷惑。你 能帮小英弄清其中的奥秘吗？
21．(3 分)如图，将一根长约 30cm 的钢锯条紧压在桌面的边沿，使它长度的 3/4在振动的同时发出声音。然后回缩一些，使它的 1/2
伸出桌外，再次拨动它，可以观察到锯条振动变快，并能感受到声音随之发生变化。类似
实验再做几次，可以得出的与声音有关的结论是：
A．响度
B．音调
C．音色
D．振幅
11．(2 分)一只蜜蜂离我们较近时，能听到它翅膀振动发出的声音，离我们较远时则基本上
听不到声音，这是因为 （ D ）
A．蜜蜂翅膀振动频率减小了
B．蜜蜂翅膀振动幅度减小了
C．我们听到声音的音调降低了 D．我们听到声音的响度减小了
12．(2 分)唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含着声学
臣刚唱的。”他们的判断是根据声音的（ ）
精品练习(附答案)《声音的特性》(新)人教版八年级上册物理(2)
2021-2022学年人教版物理八年级每课自检第2章第2节声音的特性一、单选题1．据图分析，下列说法正确的是（）人和一些动物的发声和听觉的频率范围频率/HzA．大象之间的“交谈”有时用超声波，声音很小，人类听不见但大象们能听清B．静谧的夜晚我们身边的狗狗有时突然耳朵一竖并转动几下，这可能是狗狗听到了人类听不见的声音C．家人之间悄悄说话，身边的狗狗无动于衷，因为“悄悄话”的频率狗狗是无法感知的D．因为大象和狗的“发声频率”没有重叠区，所以狗的叫声大象永远也听不见2．牛叫的声音与蚊子叫的声音相比较，下列结论正确的是A．牛叫的声音调调高，响度大B．牛叫的声音音调低，响度小C．牛叫的声音音调高，响度小D．牛叫的声音音调低，响度大3．现代社会里，养狗成为一种“时尚”，但遛狗伤人事故也时有发生，超声驱狗器（如图所示为网上一款）应运而生。
实验结果显示：对着狗一按开关，狗好像听到巨大的噪声而躲开，而旁边的人什么也没听见。
以下详解正确的是（）A．人什么也没听见，是因为它发出声音的响度小B．人什么也没听见，是因为它发出声波的频率不在人耳能够感受的频率范围内C．人什么也没听见，是因为它发出的声音不是振动产生的D．人什么也没听见，是因为它发出的声波不能在空气中传播4．如图所示，是四个发声体振动发出声音的波形图，请根据波形图判断，其中，音调最高的是（）A．B．C．D．5．下图为计算机记录到的三种乐器所发声音的波形图，根据波形信息判断下列说法正确的是A．甲、乙、丙的音调、响度都相同，但三者的音色不同B．甲、乙的响度不同，但三者都能传播信息C．乙、丙的音调不同，但三者都具有能量D．甲、乙、丙三者的振动频率不同，但三者的振幅相同6．如图所示，“编钟”是我国春秋战国时代的乐器．下列说法中错误的是（）A．敲击编钟时发出的声音是由编钟振动而产生的B．敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度不同C．敲击大小不同的钟能发出不同音调的声音D．人耳能区分编钟与其他乐器的声音是因为它们的音色不同7．以下操作中，不能改变音调的是（）A．改变杯内的水量，再次用湿手摩擦杯口B．改变用力大小，再次敲鼓面C．改变钢尺伸出桌面长度，再次波动钢尺D．改变管内水量，再次对着试管口吹气8．在纪念“五四”运动100周年暨庆祝新中国成立70周年的合唱比赛中，同学们用歌声表达了“青春心向党，建功新时代”的远大志向．合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低”，指的是声音的A．音调B．音色C．响度D．振幅9．演员弹奏钢琴时，使用大小相同的力弹不同的键，这主要是为了改变乐音的（）A．音色B．响度C．音调D．振幅10．如图所示，8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击他们，可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音来．这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是（）A．水振动，水的高度B．水振动，瓶内的高度空气柱C．瓶和瓶内水的振动，水的高度D．瓶内空气振动，瓶内的高度空气柱11．观察图中不同乐器发出声音的波形图，可以判断甲、乙、丙不同的物理量是（）A．音调B．音色C．响度D．频率12．如图所示的声音波形图，其中一个与其他图形表示响度不同的是（）二、填空题13．小夏在研究口琴的发声原理时, 拆掉了口琴外壳, 发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片（如图所示）．吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音．对不同气孔吹气，改变了声音的________；在同一气孔处用不同的力度吹气,改变了声音的_______．14．接听电话时，我们主要是根据声音的_________来分辨出对方是否是熟悉人。
人教版物理八年级上册第二章第二节声音的特性同步练习(含参考答案)
人教版物理八年级上册第二章第2节声音的特性同步练习一、选择题1. 关于声现象，下列说法正确的是（）A. 我们能区分小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同B. “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高C. 用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音色会不同D. “公共场所”不要高声喧哗是要求人们在公共场所说话时响度要小一些2. 上课时，老师们利用“小蜜蜂”扩音器可以使声音的（）A. 音调变高B. 音调变低C. 响度变大D. 音色变好3. 演员们演奏吉他时，一只手按弦的同时，另一只手的手指不停地在弦上不同位置按下，这主要是为了改变声音的（）A. 音调B. 响度C. 振幅D. 音色4. 我国出土的战国时期的编钟是由大小不同的钟组成的，钟的大小决定了声音的（）A. 响度B. 音色C. 音调D. 传播速度5. 我们能分辨出不同乐器发出的声音，主要根据声音的（）A. 音调B. 音色C. 响度D. 速度6. 新年晚会上，王晓丽给大家表演了独唱，下列说法正确的是（）A. 王晓丽发出的声音是由舌头振动产生的B. 观众通过声音的响度来分辨王晓丽的声音C. 王晓丽的歌声是通过空气传到观众耳朵中的D. 王晓丽在舞台上“引吭高歌”是指她的声音音调高7. 音叉是常见的乐器，也是物理课上经常使用的道具。
已知甲音叉每分钟振动12000次，乙音叉每秒钟振动600次，则甲的（）A. 音调高B. 音调低C. 响度大D. 响度小8. 关于声音的特性，下列说法正确的是（）A. 我们能通过说话声音区分教室外面是哪位老师，这是通过声音的音调这一特征B. 我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出的声音响度小C. 物体振动的越快，其发声的响度越大D. 敲锣时用力越大，它发出声音的响度越大9. 在探究影响物体发声音调高低的因素时，采用的物理学主要研究方法是（）A. 控制变量法B. 类比法C. 转换法D. 模型法10. 在一些综艺电视节目中，表演者在模仿动物叫声时，主要是模仿动物声音的（）A. 响度B. 音调C. 频率D. 音色11. 如图所示，当用木槌敲击同一音叉时，示波器在相同时间内截取的两列声波图，一次重敲，一次轻敲，下列说法正确的是（）A. 重敲时音调高，图丙是重敲时的声波图B. 轻敲时响度大，两次敲击音色相同C. 两次敲击音调、音色都相同，图丙是轻敲时的声波图D. 乙的音量比丙的音量大，乙的音调比丙的音调高12. 收音机、电视机上的“音量”旋钮是用来控制声音的（）A. 音调B. 响度C. 音色D. 声速13. 笛子是一种常见的乐器，下列说法错误的是（）A. 笛子发出的声音是由空气柱振动产生的B. 笛声在空气中的传播速度是340m/sC. 用不同的力度吹奏主要改变了声音的响度D. 吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变了声音的音调14. 老师敲击了一下音叉，同学们发现，音叉在一段时间内都能发出声音，但响度逐渐变小，原因是（）A. 有回声B. 音叉还在振动，振幅变小C. 音叉已停止振动，空气还在振动D. 音叉还在振动，振幅不变15. 下列有关声音的说法正确的是（）A. 低声细语是指音调低B. 响度与振动频率有关C. 声音的传播需要介质D. 超声波的响度很大16. 下列成语中，描述声音响度的一组是（）①轻声细语②脆如银铃③震耳欲聋④隔墙有耳A. ①②B. ③④C. ②③D. ①③17. 现在市场上有一种声纹智能门锁广受消费者喜爱，即方便快捷，又安全可靠，声纹所辨别声音主要依据的是（）A. 音调B. 响度C. 音色D. 频率18. 我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却能听到讨厌的蚊子声，原因是（）A. 蝴蝶翅膀振动的响度太小B. 蚊子翅膀振动的响度太小C. 蝴蝶翅膀振动的音调太低D. 蚊子翅膀振动的音调太低19. 声音在空气中传播的过程中，下列说法正确的是（）A. 声音的音调会逐渐改变B. 声音的音色会逐渐改变C. 声音的响度会逐渐改变D. 声音的音调、音色和响度都不会改变20. 王老师在网上购买了一款磁悬浮蓝牙音箱，它由一个球形音箱和一个磁悬浮底座组成。
人教版八年级物理2-2《声音的特性》专项练习(含答案) (520)
A．音调高
B．频率高
C．音量大
D．音色差
15．(2 分)在 2010 年的春节联欢晚会上,小虎队 20 年后重新聚首，演唱了他们的经典歌
曲。在演唱时，观众能分辨出三人的声音主要是根据他们歌声的什么不同？ ......... （ ）
A．音调
B．响度
C．音色
D．声速
评卷人 得分
二、填空题
16．(3 分)如图 a 所示，小明同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度.他将钢锯条的下 端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声.实验中，他进行了两次实验，第 一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅 度分别如图 b、c 所示，从波形上看，这两次声音的 音调 相同， 响度 不同（选填“音 调”或“响度”）。
A．音调
B．响度
C．频率
D．音色
2．(2 分)人能分辨出二胡和小提琴发出的声音．主要因为这两种乐器发出的声音（ ）
A．响度不同
B．音色不同
C．音调不同
D．振幅不同
3．(2 分) 08 年的 CCTV 青年歌手太奖赛中有道辩听题：“先听音乐，后判断该音乐是用哪
种乐器演奏的”。歌手能判断出用哪种乐器演奏是依据声音的（ ）
D．声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关
11．(2 分)下列关于声音的说法正确的是（ ）
A． 人能听到的声音频率范围和人能发出的声音频率范围是一样的
B． 用超声波能清洗精密仪器，说明声波可以在固体介质中传播
C． 次声波能对人体的生命造成危害
D． 声音可以在真空中传播
12．(2 分)下列关于声音的说法中不正确的是（ ）
20．振动 音调
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小.响度还跟__________有关系
23．(3 分)夏天买西瓜，行家通常拍一下西瓜就知道是否成熟，他是根据声音的________来
判断的。
24．(3 分)2008 年 8 月 8 日，第 29 届夏季奥运会在中国首都北京隆重开幕，整个开幕式美
轮美奂，精彩绝伦。如图为 2008 人缶阵惊艳亮相。演员们用力击缶，缶因为 而发出声
12．C 13．B 14．A 15．B 16．C 17．C
评卷人
得分
二、填空题
18．频率 音调
19．
20．
21．男女
22．.振幅 振幅越大 振幅越小 声源到听者的距离等
23．音色
24．振动 响度
25．固体（玻璃、墙壁）响度。
26．不能传声、音色
27．能量响度
评卷人 得分
三、简答题
28． (３）听者将手放在耳朵后边. (２）说话的人用手圈成喇叭状放在嘴边喊话、 （１）使用喇叭、 29．因为蜜蜂翅膀振动的频率是 300-400Hz,在人的听觉频率范围之内而蝴蝶翅膀振动的频 率仅 5－6Hz,低于人的听觉所能觉察的最小频率. 所以,凭听觉能发现飞行的蜜蜂而不能发现 飞行的蝴蝶. 30． 当我们向暖瓶中灌水时，瓶内响声是由于瓶里空气柱振动产生的，随着瓶内水的增 多，瓶里空气柱越来越短，其振动频率也越来越大，音调越来越高，知道这一规律就可以 凭声音来判断暖瓶中水的多少。
人教版初中物理
八年级物理上册第二章《声音的特性》测试卷
学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
题号 一
二
三 总分
得分
评卷人 得分
一、选择题
1．(2 分)在“小白兔与狼外婆”的故事中小白兔能分辨出门外不是自己的外婆，主要是依
据声音的
C．“男声”音调高、响度小“女声”音调低、响度大
D．“男声”音调低、响度大“女声”音调高、响度小
4．(2 分)二胡演员在演奏过程中不断用手去控制琴弦，这样做的目的是（ ）
A．使二胡发出不同的音调
B．为了获得更好的音色
C．为了获得更大的响度 D．为了阻止琴弦振动发音
5．(2 分)今年春节联欢晚会上主持人朱军学唱《青藏高原》，但最后一句没有能唱上去。
出她们的声音来，这主要是因为她们的歌声有不同的 ................................................. （ ）
A．音色
B．响度
C．音调
D．音速
15．(2 分)看电视时，我们调节电视机音量，改变的是电视机声音的........................ （ ）
音随着演员们对缶的轻击和重击，观众们能够听出声音的 发生了变化。
25．(3 分)除夕夜，关上门窗也能听见户外的鞭炮声，因为声音能在气体和_________中传
播。在家中听音乐时为了不影响他人休息，可以将声音减轻些，主要是改变了声音的
_________（选填 “响度”、“音色”或“音调”）。
26．(3 分)航天员在太空漫步时，他们即使相距得很近，交谈也必须要借助无线电工具，这
评卷人 得分
二、填空题
18．(3 分)动画片的配音常用慢录快放把成年人的声音变成了小孩的声音,这样做加快了录 音机喇叭纸盒的振动 ,使 变高. 19．(3 分)如图 a 所示，小明同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度.他将钢锯条的下 端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声.实验中，他进行了两次实验，第 一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅 度分别如图 b、c 所示，从波形上看，这两次声音的 音调 相同， 响度 不同（选填“音 调”或“响度”）。
10．(2 分)一只蜜蜂离我们较近时，能听到它翅膀振动发出的声音，离我们较远时则基本上
听不到声音，这是因为 （ D ）
A．蜜蜂翅膀振动频率减小了
B．蜜蜂翅膀振动幅度减小了
C．我们听到声音的音调降低了 D．我们听到声音的响度减小了
11．(2 分)小白兔能分辨出门外不是自己的外婆（如图）主要是依据声音的
D．声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关
13．(2 分)长途汽车经过长时间行驶后，驾驶员常常会停下车，拿根铁棒敲打车轮，凭借声
音可以判断轮胎内的空气是否充足。这主要是因为敲击的轮胎内空气充足时发出声音的（ ）
A．响度较大
B．音调较高
C．音调较低
D．响度较小
14．(2分)宋祖英和汤灿都是湘籍著名歌唱演员。当她们表演女声二重唱时，我们仍能分辨
A．音调
B．响度
C．音色
D．传播速度
16．(2 分)喇叭里响起“我和你，心连心……”的歌声，小凡说：“是刘欢在演唱．”他的判
断是根据声音的................................................................................................................. （ ）
30．(5 分)小明拎起水壶向暖瓶中灌开水，妈妈在一旁提醒他：小明快满了！说话间，水真 的满了，小明奇怪地问：妈妈你怎么知道快满了？妈妈说：“听出来的，” 小明不明白其 中的原因，你能帮助他弄清其中的奥妙吗？
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
评卷人 得分
一、选择题
1． 2．D 3．D 4．A 5．B 6．C 7．A 8．C 9．B 10． 11．B
是因为真空________的缘故。我们能分辨出钢琴和小提琴的声音，这是因为它们发出声音
的________不同。
27．(3 分)如图，悬挂在世博会德国馆内的金属球设有声控装置，一旦参观者齐声高喊，金
属球就会应声摆动，呼喊声越大，金属球摆动的幅度越大。这表明声音不仅能传递信息，
还可以传递 。物理学上常用声音的
A．音调不同
B．响度不同
C．音色不同
D．频率不同
17．(2 分)CCTV 青年歌手大奖赛中有道辨听题：“先听音乐，后判断该音乐是用哪种乐器
演奏的。” 歌手能判断出是用哪种乐器演奏的乐曲是依据声音的 ....................... （ ）
A．音调不同
B．响度不同
C．音色不同
D．声速不同
a
b
c
20．(3 分)如图所示，是小明用笛子和二胡奏出的声音经过同一个示波器显示的波形图，关
于这两个声音，你的认识是：音调较高的是 笛子 发出的，响度大的是 笛子 发出 的。
21．(3 分)男女生合唱时，男中音放声高歌，女高音小声伴唱，则_______的响度大，
_______的音调高。
22．(3 分)响度跟发声体的__________有关系，__________，响度越大__________，响度越
(选填“音调”或“响度”)来表示呼喊声的
“大小”。
评卷人 得分
三、简答题
28．(5 分)当你向远处喊话时，为了能让远处的人听清楚你说的话，可以采取哪些措施？ （至少要写出 2 个）
29．(5 分)昆虫飞行时翅膀要振动.蝴蝶飞行时翅膀每秒振动 5―6 次,蜜蜂飞行时翅膀每 秒振动 300－400 次,为什么凭听觉能发现飞行的蜜蜂而不能发现飞行的蝴蝶?
从物理学的角度分析，是因为这首歌的最后一句（ ）
A．响度太大
B．音调太高
C．音色不好
D．曲调复杂
6．(2 分)当喇叭里响起：“我爱你，就像老鼠爱大米……”时，王丹和李明齐声说：“杨
臣刚唱的。”他们的判断是根据声音的（ ）
A．音调
B．响度
C．音色
D．频率
7．(2 分)如图所示是我国湖北出土的曾侯乙编钟，用同样大小的力分别敲击不同的编钟同
（B）
A．响度
B．音色
C．音调
D．频率
2．(2 分)人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为这两种乐器的（ ）
A．响度不同B．振幅不同源自C．音调不同D．音色不同
3．(2 分)男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱，下面对二人声音的描述正确的是
（）
A．“男声”音调低、响度小“女声”音调高、响度大
B．“男声”音调高、响度大“女声”音调低、响度小
一部位，发出的声音有什么不同? （ ）
A、音调
B．响度
C．音色
D．声速
8．(2 分)图 1 所示,小星同学用大小不同的力敲击鼓面,使鼓面发出声音, 声音不同之处是
（）
A．频率
B．音调
C．响度
D．音色
9．(2 分)为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验。你认为能 够完成这个探究目的的是................................................................................................. （ ）
A ．响度
B．音色
C．音调
D．频率
12．(2分)通过学习“声”，你认为下列说法正确的是 ................................................ （ ）
A．声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小
B．只要物体在振动，我们就一定能够听到声音
C．我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的音色不同