六年级英语常用动词的各种形式_

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动词的基本形式

(2)表示主语的性格特征或现在的状态。e.g
She likes swimming, butt her brother prefers mountain-climbing.
My father doesn’t smoke because he thinks it harmful.
（3）表示客观事实或普遍真理。
Ａ．基本概念：
a. 现在完成时表示过去已完成的行为或终止的状态，它暗示对现在已有一定的影响或结果．
b. 表示过去已经开始，延续到现在的动作和状态，往往和表示一段时间的时间状语连用。
c. has/have been to 去了某地已经回来。Have/has gone to 去了某地还没回来。
2．以e结尾去掉e加ing take-taking
3．以重读闭音节结尾双写加ing put -putting
Ｃ、用法
（１）现在进行时表示说话人说话时正在进行的行为，有时与 at this time of ---,listen,look,now等时间状语一起连用。
He is reading a paper on computer. His temperature is going down.
3．以辅音加y结尾变y为i加es,eg:carry-carries
4．几个特殊的动词的第三人称单数：be-is have – has go – goes do - does
一般疑问句的变法是：1.添加法：如句中为实意动词动词用动词原形，则在句首加Do；如果动词为第三人称单数，在句首加Does,然后将动词的-s或-es形式变为原形。
When we were at college, we often did lab work together.

动词的各种形式变化规则

Saturday.
三、用一般现在时填空. What _____ he _____ <have>? He ______ <have> a toy plane. My mother ________ not________ <like> English. She _______ <like> Chinese. ______ you ______ <go > to school by bus? No, I _____ <go> to school by car. Miss Wang ______ <swim > every day. I ___<like> English . Tom ____ ______ _____<not like > English. The moon ______ <go> around the earth. When_____ you ______ <go > to school? I _____ <go> to school at five every day.
give-gave-given shake-shook-shaken fall-fell-fallen see-saw-seen take-took-taken rise-rose-risen <音变>
drive-drove-driven rewrite-rewrote-rewritten write-wrote-written <音变>
不规则动词过去式和过去分词分类记忆法
1.bring-brought-brought 2. buy-bought-bought 3. fight-fought-fought 4. think-thought-thought 2. burn-burnt-burnt mean-meant-meant dream-dreamed/dreamt-dreamed/dreamt learn-learned/learnt-learned/learnt smell-smelled/smelt-smelled/smelt

六年级英语动词用法

六年级英语动词用法六年级英语动词用法英语中共有三种非限定动词，分别是：动词不定式(to do..)，动名词(doing..)，分词(doing ,done..)。

动词可分为三数：单词，短语动词或动词短语。

The English language contains mang phrasal verbs and verbal phrases.contains是单字动词Students should learn to look up new words in dictionaries.look up是短语动作The young ought to take care of the old.take care of 是动词短语五种形态：原形，第三人称单数形式，过去式，过去分词，现在分词，系动词(联系动词)，作为系动词有些不具词义，有些具有词义，但不能单独用作谓语，后面必须跟表语(补语)，构成系表结构说明主语的状况，性质，特征情况状态系动词：表示主语状态，只有be一词:如：He is a teacher . is 与补足语一起说明主语的身份。

持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度，keep,remain ,stay .如：He always kept silent at meeting感官系动词，feel ,smell, sound , taste如：This flower smells very sweet .表像系动词，seem, appear ,look ..如：He looks tired最常用的助动词有：be ,have ,do, will，shall, should ,would.)协助主要动词构成谓语动词组的词，叫且动词。

)被协助的动词称作主要动词，且动词自身没有词义，不可单独使用。

He doesn't like English.(doesn't 是助动词，无词义，like是主要动词，有词义)When shall we see you next?( shall是助动词)动词answer的用法与搭配归纳：1. 用作动词，除表示“回答”“答复”外，还可表示“接(电话)”或对门铃等声响作出反应等(常与call, bell, telephone, door, door-bell等连用)。

英语动词的时态和语态

动词的时态和语态一、.英语动词的形式：英语的时态是通过动词的变化来体现的。

因此，了解动词的形式及其变化规律非常重要。

英语的实义动词有以下五种形式：(1) 动词原形：动词原形在句子中形式不变。

主要用于主语为非第三人称单数的一般现在时，情态动词之后，或根据语法规定必须用动词原形的其他情况。

(2) 一般现在时第三人称单数形式（简称现单三）：主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。

(3) 过去式：主要用于一般过去时。

(4) 现在分词：主要用于进行时态，或语法规定的其他情况。

(5) 过去分词：主要用于完成时态或被动语态，或语法规定的其他情况。

英语动词有五种基本形式，即动词原形、第三人称单数形式、过去式、现在分词和过去分二、动词的时态动词是谓语动所表示的动作或情况发生时间的各种形式。

英语动词有16种时态，但是常用的只有9种：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、过去将来时、现在完成进行时。

下面分别介绍。

1、一般现在时结构：do/does have/has be(am/is/are)标志语：often，always，usually，sometimes,never,every day ,in +时间段，等。

（1）表示经常性、习惯性的动作；表示主语的身份和特征a. He goes to school every day.b. He is a student/handsome.(2)表示永恒的真理，即使出现在过去的语境中，仍用一般现在时。

如：I learned that the earth goes around the sun when I was in primary school.(3)少数动词用于谈论时间表、节目单或日程表上所安排好的事情。

此类动词有begin, come, leave, go ,arrive, start , stop, return, open, close等The train leaves at 8:50. The meeting begins at seven.b. The rain starts at nine in the morning.（4) 在时间状语从句和条件状语从句中，用一般现在时表示将来。

动词的各种形式变化

一、动词单三形式的构成规则：①一般动词在词尾加-s②以字母s,x,ch,sh,o结尾的动词加一es③以元老字母+y结尾的动词，直接加s④以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i,再加-es.二、规则动词的过去式变化如下：1）、一般情况下，动钩钩尾加-ed，如：work -------- w orked play --------- played wanted ----------- wanted act ----------- acted2）、动词原形以（不发音的）-e结尾动词，动词词尾加—d，如：live ------ lived move -------------- moved taste ----------------- tasted hope ---------------- hoped 3）、动词原形以“辅元辅”结尾，先取写词尾辅音字母，再加一ed （字母组合除外），如: stop --------- s topped （批注：动词原形词尾以“元音+■-1,-r” ，并为重读音节时，取写r，l，再加一ed,如：compel, travel, prefer , refer）4）、动词原形以辅音字母+ y结尾的动词，把-y变为-i再加-ed，如：study ------- s tudied copy -------------- copied cry ------------- cried carry -------------- carried动词原形以元音字母加y结尾的词，直接加-ed，如：play ----- played enjoy ----------------- enjoyed stay --------------- stayed过去分词枸成口诀：过去分词很好记，动词后缀加ed o直接加、去e加、双写加。

还有一点要注意，Y前元辅不统一。

三、不规则动词的过去式的枸成（不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆o）1.英语中有些动词的过去式和过去分词形式变化不规则，可分为五种情况。

动词的各种形式和分类

动词的各种形式和分类————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期:动词的各种形式和分类复习要点阐述动词的语法现象较为复杂,难度较大,是中考中重点考查的知识之一,了解动词的各种形式以及动词的分类,特别是注意动词的语法意义，不同的词形和固定搭配用法是非常重要的,可以说英语是由许许多多的搭配用法而组成的。

今天我们这个专题中将复习动词的各种形式和分类。

通过这种复习，使同学们明白在初中阶段动词的用法的原因。

我们主要复习归纳以下的内容:1.动词的各种形式;2.动词的种类（1）实义动词(2）联系动词(3）情态动词和助动词3．动词短语一、动词的各种形式英语动词有五种基本形式,即动词原形、一般现在时第三人称单数、过去式、过去分词和现在分词。

规则动词的五种形式如下表所示(以动词ｗalk，lｉｋe,stop，plａy为例): 原形第三人称单数过去式过去分词现在分词wａlk walｋs ｗalked walked walkｉnｇｌikｅlikes liked liked likingｓtｏp ｓtops stopped stｏppeｄｓtoppｉnｇplay ｐlays ｐlayed pｌaｙeｄplａyiｎg 1.一般现在时第三人称单数的构成动词的一般现在时第三人称单数的构成如下表所示:2.规则动词过去式、过去分词的构成规则动词过去式、过去分词的构成如下表所示: 特别提示:trａvel的过去式和过去分词英国写法为tｒavelleｄ,trａvelled,而美国写法为tra ｖeled，ｔrａvelｅｄ。

在英语中这样的动词还有ｑｕarｒｅｌ等。

发音规则：动词第三人称单数的发音规律与名词的复数形式发音规律是一致的。

动词的过去式和过去分词发音规律为：③现在分词的构成现在分词的构成如下表所示：规则动词原形现在分词一般情况下直接加-ｉng ask，ｓtｕdy，ｓtanｄａskinｇ,stuｄying,standinｇ以不发音的e结尾的动词，去掉e再加-ingｃoｍe,ｔａｋe，write,bｅｃoｍｅcoｍinｇ，taking,wrｉtiｎg，beｃoｍing以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词,要双写辅音字母再加-inｇsit,bｅgin，ｒun，stopsiｔtｉng，beginnｉnｇ，ｒｕnnｉng,stｏppｉnｇ少数以ie结尾的动词,先变ｉe为ｙ,再加-ｉngdie，ｌiｅ,tie ｄying,ｌying，tyｉng以oe,eｅ,ye结尾的动词,直接加-iｎgsee,agree seeing,ａｇreeing 常用必背：在变为现在分词时须双写最后一个字母的常用动词有：bｅｇin 开始cut 切割diｇ挖drｏp掉fｏrgeｔ忘记gｅt 使、得到ｈit 击中ｌet让pｒefeｒ更喜欢puｔ放ruｎ跑sit坐shoｐ买东西stoｐ停止swim 游泳refｅr 参考以辅音字母+ｙ结尾的动词,去掉y加-iｅs变为第三人称单数形式,加-ieｄ变为过去式和过去分词的常用动词有:caｒry携带copy 抄cｒｙ哭fｒy油煎hｕrry 快走ｓpy侦探ｓｔudｙ学习tｒy 试ｔidy整理ｗｏrｒｙ担忧二、动词的种类根据不同的分类方式，动词可分为不同的类型。

变化规则4大时态动词形式总结(知识清单)译林版英语六年级上册

变化规则一、名词单数变复数：①直接+s;②以s,x,ch,sh,有生命的o结尾+es;③以辅音字母+y结尾，变y为i,+es;④以f/fe结尾，变f/fe为ves;⑤不规则变化：manmen,childchildren;footfeet,toothteeth 二、动词三单：①直接+s;②以s,x,ch,sh,o结尾+es;③以辅音字母+y结尾，变y为i,+es;④havehas三、动词ing（现在分词/动名词）：①直接+ing;②去e,+ing;③辅元辅结构，双写尾字母+ing;④lielying四、规则动词过去式ed：①直接+ed;②以不发音e结尾，+d;③以辅音字母+y结尾，变y为i+ed;④辅元辅结构，双写尾字母+ed4大时态1.用法：①表示经常性，习惯性的动作；②表示客观事实2.时间状语：①频率副词：always,usually,often,sometimes...②every day/month/year...③in the morning/afternoon/evening...3.动词三单的变化规则：①直接+s；②以s,x,ch,sh,o结尾+es；③以辅音字母+y结尾，变y为i,+es；④havehaseg.She often gets up at six in the morning.1.用法：表示现在正在发生的动作（be+动词ing）2.时间状语：①now,at the moment...②Look! Listen!..③It’s ..o’clock.(Don’t talk.Where’s ...?)...3.动词现在分词的变化规则：①直接+ing；②去e+ing；③辅元辅结构，双写尾字母+ing；④lielyingeg.She is watching TV now.1.用法：①表示过去发生的动作；②表示过去存在的状态；③表示过去经常反复发生的动作；④表示已故的人所做的事情；2.时间状语：①...ago(two days ago;long long ago...)②last...(last year;last night...)③介词+时间名词（in 1999...）④yesterday;just now;then(那时...3.规则动词过去式的变化规则：①直接+ed；②以不发音的e结尾，直接+d；③以辅音字母+y结尾，变y为i,+ed；④辅元辅结构，双写尾字母+edeg.I saw a film last night.四、一般将来时：1.用法：①表示将来会发生的动作；②表示将来会存在的状态；2.构型：be going to do sth. / will+动词原形3.时间状语：①tomorrow及相关短语；②next..(next year/month/week..)eg.I am going to watch a film tomorrow.动词适当形式总结①在一般现在时里，主语不是三单，则用动词原形；②情态动词can,should,must+动词原形；③助动词Do/Does/Did... don’t/doesn’t/didn’t+动词原形④let sb. do sth. help sb. do sth.2.动词三单在一般现在时里，主语是三单，则动词用三单形式3.动词ing①现在进行时的构型：be+动词ing②go,like,be+动词ing;be good at/before/about/for(等介词）...+动词ing4.动词不定式（to do sth）①want/would like to do sth②what/how/which+to do sth③be+形容词（happy/sorry/nice...) to do sth④ask sb to do sth, use/reuse sth. to do sth。

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常用动词的现在分词、过去式和第三人称单数形式。

原形现在分词过去式第三人称单数形式become becoming became becomes
break breaking broke breaks
bring bringing brought brings
brush brushing brushed brushes
build building built builds
buy buying bought buys
carry carrying carried carries
catch catching caught catches
choose choosing chose chooses
close closing closed closes
cry crying cried cries
cut cutting cut cuts
dance dancing danced dances
die dying died dies
draw drawing drew draws
drink drinking drank drinks
drive driving drove drives
drop dropping dropped drops
eat eating ate eats
enjoy enjoying enjoyed enjoys
fall falling fell falls
feel feeling felt feels
find finding found finds
finish finishing finished finishes
fly flying flew flies
forget forgetting forgot forgets
get getting got gets
give giving gave gives
grow growing grew grows
hear hearing heard hears
hike hiking hiked hikes
hit hitting hit hits
hug hugging hugged hugs
keep keeping kept keeps
know knowing knew knows
learn learning learnt learns
leave leaving left leaves
let letting let lets
lose losing lost loses
make making made makes
原形现在分词过去式第三人称单数形式listen listening listened listens
mean meaning meant means
meet meeting met meets
open opening opened opens
push pushing pushed pushes
put putting put puts
rain raining rained rains
read reading read reads
ride riding rode rides
ring ringing rang rings
run running ran runs
say saying said says
see seeing saw sees
sell selling sold sells
send sending sent sends
sing singing sang sings
skip skipping skipped skips
smell smelling smelled smells
snow snowing snowed snows
speak speaking spoke speaks
stay staying stayed stays
step stepping stepped steps
stop stopping stopped stops
study studying studied studies
swim swimming swam swims
teach teaching taught teaches
tell telling told tells
take taking took takes
thank thanking thanked thanks
throw throwing threw throws
think thinking thought thinks
try trying tried tries
turn turning turned turns
use using used uses
wake waking woke wakes
wash washing washed washes
watch watching watched watches
wear wearing wore wears
win winning won wins
worry worrying worried worries
write writing wrote writes。