第二场单数
一年级单数和双数及其妙用
单数和双数及妙用1．两个两个一组，还剩一个没好朋友的是单数，比如1,3,5,7,9。
两个两个一组，都有好朋友的是双数；比如2,4,6,8,10。
2．判断方法：最后一个数（个位数）是1,3,5,7,9的，则是单数。
最后一个数（个位数）是0,2,4,6,8的，则是双数。
随便举例，比如91是单数，312是双数。
3. 性质（自行举例，最重要）：（1）单数+单数=双数，双数+双数=双数；单数+双数=单数，双数+单数=单数。
（2）单数—单数=双数，双数—双数=双数；单数—双数=单数，双数—单数=单数。
（3）不管多少个双数相加，和是双数。
单数个单数相加，和是单数。
双数个单数相加，和是双数。
4．应用（1）快速判断几个数的和是单数还是双数。
可自己举例。
比如1+2+3+4+5+6； 11+12+13+14+15+39（2）判定是否可行，或正确与否。
例1：把9枝铅笔分给2个小朋友，要求每个小朋友分得的铅笔数量都是单数，能分吗？例2：把11个小朋友分成三组，要求每组的人数都是单数，能分吗？例3：傍晚，小明在做作业的时候，原本按一次开关，灯就亮了，但是他很淘气，接连按了5次，这时候灯是亮还是不亮？试一试：晚上八时半，小李回家，他一打开门时候，突然停电，小李顺手按了一下开关。
妈妈回来后又按了两下开关。
当电来的时候，小李家的灯还是不亮，那么当时小李家在停电之前，灯是亮着的还是不亮？例4：有一个杯子口朝下，如果有20个人，每人都把杯子翻转一下，问最后杯子口朝上还是朝下？例6：小明有一袋糖共50块，小明每天吃4块，过了若干天后，糖盒里会不会只剩3颗糖？10. 连续10个数的和是单数还是双数？思考题1：桌子上有三个杯子，全部口朝下，每次随意翻转两个杯子，问你能不能经过多次翻转之后，使三个杯子口全部朝上？如果能需要几次？如果不能请说明理由。
思考题2：桌子上有四个杯子，全部口朝下，每次随意翻转三个杯子，问你能不能经过多次翻转之后，使四个杯子口全部朝上？如果能需要几次？如果不能请说明理由。
小学数学之 单数和双数
第十讲单数和双数（1）知识要点：1、3、5、7、9…叫做单数，2、4、6、8、10…叫做双数。
一个数2个、2个地分，正好分完，这个数就是双数。
2个、2个地分完之后，还多1个，这个数就是单数。
单数与双数相加、减有如下特点：⑴双数与双数相加、减，结果为双数；⑵单数与单数相加、减，结果为双数；⑶单数与双数相加、减，结果为单数。
[ 例1]前十个自然数：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10的和是单数还是双数？分析：由题可知道5个单数1＋3＋5＋7＋9相加，等于单数；5个双数2＋4＋6＋8＋10相加，等于双数。
单数＋双数=单数，所以前十个自然数的和是单数。
[ 例2 ]晚上小华在灯下写作业，突然停电。
小华去拉了两下开关，这时爸爸回来后，又到小华房间拉了三下开关。
等来电后，小华房间的灯是亮的还是不亮的?分析：我们画一个表来找规律。
原来灯拉1下拉2下拉3下拉4下亮不亮亮不亮亮从上看出：拉单数次，灯不亮。
拉双数次，灯亮。
所以一共拉了2+3=5（下），灯不亮。
[ 例3 ] 一只小青蛙在小河的两岸来回的游，从一岸游到另一岸叫游一次。
请回答下面问题：⑴如果小青蛙在左岸，游若干次之后，又回到了左岸，那么这只小青蛙游的次数是单数还是双数？⑵如果小青蛙在右岸，来回共游101次，小青蛙最后到了左岸还是到了右岸？左岸右岸分析：⑴如果小青蛙又回到了左岸，那么这只小青蛙游的次数是双数。
因为游一个“来回”即游两次，是双数，游若干个“来回”就是若干个双数相加，所以游的次数是双数。
⑵来回共游101次，说明小青蛙游的次数是单数次，那么小青蛙就应由右岸到了左岸。
[ 例4 ] 9个小朋友做运球游戏。
第一个小朋友把球从操场东边运到西边，第二个小朋友接着把球从西边运到东边，第三个小朋友又接着运下去……最后球在东边还是在西边？分析：由题可知道第一个小朋友的球运到西边，第二个小朋友的球运到东边，这说明单数次在西边，双数次在东边。
那么9个小朋友是单数，所以最后球在西边。
单与双
单数和双数知识要点：1、3、5、7、9…叫做单数，2、4、6、8、10…叫做双数。
一个数2个、2个地分，正好分完，这个数就是双数。
2个、2个地分完之后，还多1个，这个数就是单数。
单数与双数相加、减有如下特点：⑴双数与双数相加、减，结果为双数；⑵单数与单数相加、减，结果为双数；⑶单数与双数相加、减，结果为单数。
[ 例1] 前十个自然数：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10的和是单数还是双数？[ 例2 ] 晚上小华在灯下写作业，突然停电。
小华去拉了两下开关，这时爸爸回来后，又到小华房间拉了三下开关。
等来电后，小华房间的灯是亮的还是不亮的?[ 例 3 ] 一只小青蛙在小河的两岸来回的游，从一岸游到另一岸叫游一次。
请回答下面问题：⑴如果小青蛙在左岸，游若干次之后，又回到了左岸，那么这只小青蛙游的次数是单数还是双数？⑵如果小青蛙在右岸，来回共游101次，小青蛙最后到了左岸还是到了右岸？左岸右岸[ 例4 ] 9个小朋友做运球游戏。
第一个小朋友把球从操场东边运到西边，第二个小朋友接着把球从西边运到东边，第三个小朋友又接着运下去……最后球在东边还是在西边？[ 例5 ] 3张连着的单号电影票，座位数目相加是27，这3张电影票的座位分别是几号？单数和双数1、有一筐苹果， 2个、2个地拿，最后还剩1个，问这筐苹果的个数是单数还是双数？2、有一筐梨， 2个、2个地拿，最后正好拿完，1个不剩，问这筐梨的个数是单数还是双数？3、想一想：11＋12＋13＋14＋15＋16＋17＋18＋19的和是单数还是双数？4、元旦前，同学们互相送贺年片，如果每人接到贺年片后，要回送一张贺年片，问所送贺年片的总数是单数还是双数？5、一辆公共汽车从东站开到西站，开了一趟。
若这辆公共汽车从东站出发，开了11趟之后，这辆公共汽车在东站还是在西站？6、3张连着的单号电影票，座位数目相加是27，这3张电影票的座位分别是几号？7、9个小朋友做运球游戏。
第五讲--单数与双数
这些算式都是将一个双 数分成了两个相等的数。
双数（偶数）等于相 同的两个数相加的和。
我们可以通过除法（除 以2）求出这两个相同的数。
两个一样的数相加就可 以等到双数。。。
3．各种图形分别表示多少？
各种动物表示几？
同学们，既然大家已经知道了单数 和双数的概念，能清楚的区分单数 与双数，那么。。。
例2．计算下面各题，看和是单数还是双 数。 第一列 第二列 第三列 12＋6＝ 9 ＋ 7＝ 14＋11＝ 14＋10＝ 13＋15＝ 30＋1＝ 8＋18＝ 31＋3＝ 20＋5＝ 18＋20＝ 27＋15＝ 7＋12＝
双 ＋双
单＋ 单
双
双
双 ＋单 单＋ 双
单
如果不计算，你可以很快说出来计算结 果是单数还是双数吗？ 大家想想你穿的鞋子吧! 皮鞋和拖鞋~
第五讲 单数与双数
2012春季二年级
同学们，你知道什么是单数？什么是双数吗？ 让我们一起做游戏来发现吧！数一数下面每 幅图中各是几个苹果，再把每2个圈在一个圈 里。
右边每幅图圈圈后都有1个苹果在圈外，那 么像7、13、9这样的数就是单数（也叫做奇 数）。左边每幅图中的苹果都在圈中，像10、 12、8这样的数就是双数（也叫做偶数）。
双
单
+
双
双
=
双
+
单 单
=
双
+
双
单
=
单
+
单
双
=
单
填“单数”或“双数”。 两个双数相加的和是双数； _________ － _________ ＝双数 双 双 两个单数相加的和是双数； 单 单 _________ －_________ ＝双数 一个双数与一个单数相加的和是 双 单 _________ －_________ ＝单数 单数。 _________ －_________ ＝单数 单 双
小学数学单数与双数
『课前准备』1、单数与双数（1）个位上是1，3，5，7，9的就是单数（2）个位上是2，4，6，8，0的就是双数2、奇妙发现3、镜子记忆法『本讲知识点』1、明确单数与双数定义2、熟练运用规律判断计算结果的单双性3、牢记以下规律：单数与双数【例1】（＊＊＊）小安每天放学回家先看一个小时的电视，但这一天他按了一下开关按钮，电视显示屏没有亮，然后他又连续按了5下，电视显示屏还没亮，小安爸爸告诉他停电了，请问如果现在来电了，电视显示屏是亮的还是不亮的？【例2】（＊＊＊）一条河把A、B两岸隔开，由于连接两岸的桥还在维修中不能通行，只能依靠来回的船只，现有一只船自A岸出发往B岸驶去，连续载完9趟客后，请问现在这只船停在A岸还是B 岸？【例3】（＊＊＊＊）请直接说出下面算式的结果是单数还是双数。
⑴5986＋3547＝⑵20683－598＝⑶76543＋13579＝⑷6423＋2495＝【例4】（＊＊＊＊）不通过计算，你能直接判断下面算式的结果是双数还是单数吗？⑴3＋9＋13＋17＋21＋25＋29＋31＝⑵6＋8＋16＋24＝⑶13＋19＋25＋17＋15＋11＋21＝小谢、小曲和小飞三个人分12本书，要求每个人分到的书数目是单数，聪明的小朋友，你能够分出来吗？【例6】（＊＊＊＊＊）小兔、小松鼠、小猫和小狗四只动物到小熊家做客，小熊拿出15个苹果出来招待他们，小熊临时有事出去，回来时发现苹果都吃完了，小熊问他们是怎么分的，小兔回答到：“我们四个都吃了奇数个。
”同学们，你们认为小兔说谎了吗？『课后练习』小雨晚上回来发现家里一片漆黑，她立马去开灯，连续按了9下灯还没亮，最后问邻居才知道停电了，如果现在来电了，请问灯现在是亮的还是不亮的？【习题2】（＊＊＊）一趟公交往返于甲、乙两地，现从甲地载上16人前往乙地，连续跑了7次，请问最后这趟公交停在甲地还是乙地？【习题3】（＊＊＊＊）你能用最快的方法判断下面计算结果的对错吗？（1）128＋111=240（2）452＋234=697（3）1234＋2467=3682（4）2578＋4366=6897【习题4】（＊＊＊＊）你能确定下面计算结果是单数还是双数吗？（1）12＋8＋16＋4＋18（2）10＋9＋6＋15＋7（3）23＋7－11－6＋21－14＋12【习题5】（＊＊＊＊＊）趣乐豆小胡给5名同学发教材，总共拿了16本教材，每位同学发单数本，小胡发完后空着手上来，途中发现书发错了，聪明的小朋友你知道为什么书发错了吗？【习题6】（＊＊＊＊＊）公园里有一群丑小鸭分成5群，小梦和妈妈一起来数鸭子，妈妈发现每一群鸭子数目是单数，小梦数完后告诉妈妈是46只，妈妈却立马告诉她数错了，你能告诉小梦她为什么错了？。
单数和双数怎么区分
单数和双数怎么区分
单数是数学中正奇数的别称。
在数学中与双数（正的偶数）相对，可以表示为形如
2n+1的数（n为大于等于0的整数）；双数是数学中正偶数的别称。
在数学中与单数相对，可以表示为形如2n的数（n为正整数）。
双数必须能被2整除。
值得注意的是0是偶数。
双数的特点：此数除以二，没有余数。
单、双和奇、偶的区别：单双、奇偶有区别，
并非如有人说的：主要区别在于使用场合。
而是因为奇、偶一般作为数学里面的用语，对
全体整数分类；单、双只对正整数而言。
关于单数和双数，存有下面的性质：
（1）两个连续整数中必有一个单数和一个双数；
（2）单数+单数=双数；双数+单数=单数；双数+双数+...+双数=双数；
（3）单数-单数=双数；双数-单数=单数；单数-双数=单数；
（4）若a、b为整数，则a+b与a-b存有相同的单双性，即a+b与a-b同为单数或同
为双数。
一年级奥数——单数和双数(有分析有答案)(2021年整理)
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单数和双数知识要点：1、3、5、7、9…叫做单数，2、4、6、8、10…叫做双数。
一个数2个、2个地分,正好分完，这个数就是双数.2个、2个地分完之后，还多1个，这个数就是单数.单数与双数相加、减有如下特点：⑴双数与双数相加、减，结果为双数；⑵单数与单数相加、减，结果为双数；⑶单数与双数相加、减,结果为单数.［例1] 前十个自然数：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10的和是单数还是双数？分析：由题可知道5个单数1＋3＋5＋7＋9相加，等于单数；5个双数2＋4＋6＋8＋10相加，等于双数.单数＋双数=单数，所以前十个自然数的和是单数。
[ 例2 ］晚上小华在灯下写作业，突然停电。
小华去拉了两下开关，这时爸爸回来后，又到小华房间拉了三下开关。
等来电后，小华房间的灯是亮的还是不亮的?分析：我们画一个表来找规律。
下)，灯不亮。
［例3 ］一只小青蛙在小河的两岸来回的游，从一岸游到另一岸叫游一次.请回答下面问题:⑴如果小青蛙在左岸，游若干次之后,又回到了左岸，那么这只小青蛙游的次数是单数还是双数？⑵如果小青蛙在右岸，来回共游101次,小青蛙最后到了左岸还是到了右岸？左右分析:⑴如果小青蛙又回到了左岸，那么这只小青蛙游的次数是双数.因为游一个“来回”即游两次，是双数，游若干个“来回”就是若干个双数相加,所以游的次数是双数.⑵来回共游101次，说明小青蛙游的次数是单数次，那么小青蛙就应由右岸到了左岸.[ 例4 ］ 9个小朋友做运球游戏。
数学单双数的教案（通用7篇）
数学单双数的教案（通用7篇）数学单双数的教案篇1活动目标：1、初步理解单数和双数的含义。
2、学习10以内的单双数。
活动准备：1、物质准备：。
活动过程：一、出示小鸟图，以“动物狂欢会”情境导入，激发幼儿参与活动兴趣。
二、逐一出现1—10组小鸟图，引导幼儿根据两两结伴的方法，帮助小鸟到找正确通道，初步学习判断单数与双数的方法。
1、出示红色门和绿色门，引导幼儿根据两两结伴方法，帮助小鸟找到正确通道。
小结：两个两个结对能成为好朋友的，进入绿色的门。
两个两个结对还剩下一只没有找到好朋友的，进入红色的门。
2、引导幼儿帮助小动物进“单数门”和“双数门”，初步感知单数和双数的含义。
小结：两个两个结对能成为好朋友的，我们叫做双数，进入绿色门。
两个两个结对还剩下一只没有找到好朋友的，叫做双数，进入红色门。
数字1、3、5、7、9是单数。
数字2、4、6、8、10是双数。
3、出示贴有数字的.乐器，引导幼儿帮助乐器进入单数与双数门，巩固10以内的单双数。
小结：数字1、3、5、7、9是单数。
数字2、4、6、8、10是双数。
三、单双数游戏，巩固幼儿认识单双数。
1、游戏：谁不见了？教师出示1—10数字，引导幼儿寻找哪个数字宝宝不见了？并说出藏起来的数字宝宝是单数还是双数。
训练幼儿的记忆力及判断单双数。
2、游戏：谁是单数？双人竞赛游戏，判断哪个数字是单数，答对单数多的一方获胜。
四、寻找生活中的单双数。
数学单双数的教案篇2设计意图：《指南》中明确指出数学来源于生活。
单双数在幼儿的生活中也会经常得到运用,比如:幼儿最喜欢玩"找五官"游戏,其中就蕴含了单、双数的数量经验。
大班幼儿生活内容不断丰富,可他们对单、双数的实际意义并不理解,经常会出现这样或那样的错误。
为了让幼儿能够解决生活和游戏中的单、双数问题,我设计了本次活动。
活动重点难点：1、重点：认识10以内单双数2、难点：理解单数和双数的含义活动目标：1、认识10以内单、双数，引导幼儿理解单、双数的实际意义。
一年级奥数之单数与双数
【巩固】(★★★)
gèxiǎopéngyǒuzuòyùnqiúyóu xì dì yī gèxiǎopéngyǒubǎqiúcóngcāo 9个 小 朋 友 做 运 球 游 戏，第一个 小 朋 友 把 球 从 操
练一练
búyòng jì suànbǎxiàmianjiéguǒshìdānshùdesuànshìxùnsùtiāochūláihuà 不 用 计 算 把下 面 结 果 是 单 数 的 算 式 迅 速 挑 出 来 画
shàngquān 上 圈。
67＋32 0＋4898－30 75－2来自17＋28 33＋27
zuǒànháishìyòuàn 左 岸 还 是 右 岸？
【例 5】(★★★★)
māomāmāqùxiǎohébiāndiào le tiáoyú tāzhǔnbèibǎzhè tiáoyúfàng 猫 妈 妈 去 小 河 边 钓 了11 条 鱼，它 准 备 把 这 11 条 鱼 放
suàn yī suàn kànkannéngfāxiànshénmemìmì 算 一 算 ， 看 看 能 发 现 什 么 秘密？
练一练
búyòng jì suànbǎxiàmianjiéguǒshìdānshùdesuànshìxùnsùtiāochūláihuà 不 用 计 算 把下 面 结 果 是 单 数 的 算 式 迅 速 挑 出 来 画
yóu xì deguīzéshì gèxiǎopéngyǒuqǐ lì páichéng yī lièhéngduìbàoshù 游 戏的 规 则 是 12个 小 朋 友 起立 排 成 一列 横 队 报 数 ，
单数、双数
2
3
4
5
？
左边 右边 左边 右边 ？
如果小刚一开始在左边， 来回游了几次之后，他 又回到右边。这时，他 游的次数是单数次还是 双数次呢？ 2 3 4 5 原来 1 左边 右边 左边 右边 ？ ？
如果小刚一开始在左边， 来回游了50次，他到了 右边还是左边？ 原来 1 2 3 4 5 ？
左边 右边 左边 右边 ？
3－1=2
单数－单数=双数
3+4=7
5－2=3 6－3=3
单数+双数=单数 单数－双数=单数 双数－单数=单数
前10个自然数1、2、3、4、 5、6、7、8、9、10的和是 单数还是双数。 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=
晚上，小明做作业时，突然停电， 电灯不亮了。他很着急，“啪、啪” 一连按了6次开关，如果来电了， 这时的电灯是亮还是不亮？如果按 17次。50次。95次呢？
原来 1 亮
2
3
4
5
不亮 亮 不亮 ？ ？
你能得出什么规律？请你说一说。
放暑假了，小刚参加了学校组织的 游泳集训队，他每天都要到游泳池 里来回地练习游泳。如果规定从左 边到右边叫一次，那么: (1)如果小刚一开始在左边，来回游 了几次之后，他又回到左边。这时， 他游的次数是单数次还是双数次呢？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
原来 1
像5这样的，2个2个地分之 后还多1个的数叫做单数， 也叫奇数，如“1、3、5、 7、9、11、
像4这样的，2个2个地分， 正好分完，没有剩余，叫双 数，也叫偶数，如“2、4、 6、8、10、12”
单数和双数碰到一起还有 很多有趣的事情呢，想知 道吗？ 2+4=6 双数+双数=双数 4－2=2 1+3=4 双数－双数=双数 单数+单数=双数
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第二场单数
1. 单项选择
1、在交流电路中，关于有功功率P、无功功率Ｑ、视在功率S、功率因数角φ的关系，正确的是（ ）。
A、 B、
C、 D、
2、三相交流电源作△形连接时，线电压UL与相电压Up的数值关系为（ ）。
A、Up B、UL=Up C、UL=Up D、UL=3Up
3、中压配电网一般指（ ）、10kV、6kV、3kV电压等级的配电网。
A、20kV B、110kV C、480V D、35kV
4、（ ）往往由大坝维持在高水位的水经压力水管进入螺旋形蜗壳推动水轮机转子旋转，将水能变为机械
能，水轮机转子再带动发电机转子旋转发电，将机械能变成电能。
A、风力电站 B、火力发电厂
C、水力发电厂 D、核能发电厂
5、电力系统中相与相之间或相与地之间（对中性点直接接地系统而言）通过金属导体、电弧或其它较小阻
抗连结而形成的非正常状态称为( )。
A、短路 B、开路 C、接地 D、暂态
6、在一类负荷的供电要求中，允许中断供电时间在（ ）小时以上的供电系统,可选用快速自启动的发电
机组。
A、12 B、13 C、14 D、15
7、在降压变电所内，为了限制中压和低压配电装置中的短路电流，可采用变压器低压侧( )方式。
A、分列运行 B、并列运行
C、分列和并列运行 D、分列或并列运行
8、当20kV取代10kV中压配电电压，原来线路导线线径不变，则升压后的配电容量可以提高（ ）倍。
A、1 B、2 C、3 D、4
9、当消弧线圈的电感电流大于接地电容电流时，接地处具有多余的（ ）称为过补偿。
A、电容性电流 B、电感性电流
C、电阻性电流 D、泄露电流
10、凡不属于（ ）负荷的用电负荷称为三类负荷。
A、一类和二类 B、一类
C、二类 D、特别重要
11、大型的晶闸管变流设备和( )，它们产生的谐波电流最为突出，是造成电网谐波的主要因素。
A、荧光灯 B、变压器
C、高压汞灯 D、大型电弧炉
12、供电电压允许偏差规定，低压照明用户供电电压允许偏差为额定电压的（ ）。
A、+4%～-10% B、+5%～-10%
C、+6%～-10% D、+7%～-10%
13、电流互感器型号中，常用( )表示户外式。
A、C B、L C、W D、A
14、变压器二次带负载进行变换绕组分接的调压，称为( )。
A、无励磁调压 B、有载调压
C、常用调压 D、无载调压
15、变压器的温升，对于水冷却变压器是指测量部位的温度与( )水温之差。
A、冷却器入口处 B、变压器油
C、绕组 D、套管
16、变压器接在电网上运行时，变压器( )将由于种种原因发生变化，影响用电设备的正常运行，因此变
压器应具备一定的调压能力。
A、二次侧电压 B、一次侧电压
C、最高电压 D、额定电压
17、变压器理想并列运行的条件包括变压器的接线组别相同、阻抗电压相等( )。
A、变压器的一、二次电压相等
B、变压器的一、二次电流相等
C、变压器的一、二次有功相等
D、变压器的一、二次无功相等
18、额定电压是指变压器( )，它应与所连接的输变电线路电压相符合。
A、相电压 B、线电压
C、最大电压 D、最小电压
19、当两台同型号的电压互感器接成( )形时，必须注意极性正确，否则会导致互感器线圈烧坏。
A、V B、W C、N D、M
20、关于电力变压器能否转变直流电的电压，（ ）是正确的。
A、变压器可以转变直流电的电压
B、变压器不能转变直流电的电压
C、变压器可以转变直流电的电压，但转变效果不如交流电好
D、以上答案皆不对
21、电流互感器一次绕组匝数( )二次绕组的匝数。
A、小于 B、大于 C、等于 D、大于或小于
22、关于变压器绕组，（ ）说法是正确的。
A、接入电源的一侧叫二次侧绕组，输出电能的一侧为一次侧绕组
B、接入电源的一侧叫一次侧绕组，输出电能的一侧为二次侧绕组
C、接入电源的一侧叫高压侧绕组，输出电能的一侧为低压侧绕组
D、接入电源的一侧叫低压侧绕组，输出电能的一侧为高压侧绕组
23、当发现运行中的高压电容器外壳严重异形膨胀时，应（ ）。
A、立即测量电容器的温度 B、加强监督巡视
C、立即停运 D、进行不间断现场监视
24、值班人员发现任何异常现象应及时消除，不能及时消除时，除及时报告上级领导外，还应记入运行记
录簿和（ ）。
A、检修记录簿 B、缺陷记录薄
C、事故记录薄 D、日常记录簿
25、FN5-10型负荷开关合闸时主回路与辅助（灭弧）回路（ ）。
A、并联 B、串联
C、串并联 D、分开
26、SF6断路器的缺点之一是，SF6气体在电弧的作用下分解的（ ）气体有毒。
A、硫化物 B、氧化物
C、低氟化物 D、氢化物
27、连接金具的作用是（ ），并将一串或数串绝缘子连接起来悬挂在横担上。
A、用于作拉线的连接
B、将悬式绝缘子组装成串
C、用于作拉线的调节
D、使导线和避雷线固定在绝缘子或杆塔上
28、按允许电压损失选择导线截面应满足（ ）。
A、线路电压损失＜额定电压的5％
B、线路电压损失≤允许电压损失
C、线路电压损失＝允许电压损失
D、线路电压损失≥允许电压损失
29、雷季经常运行的进出线路4条及以上时，10kV避雷器与变压器的最大电气距离是（ ）m。
A、25 B、30
C、20 D、15
30、金属氧化锌避雷器特点有动作迅速、（ ）、残压低、通流量大。
A、无续流 B、能耗低
C、续流小 D、耐热性能好
31、下列（ ）表示电流继电器。
A、KA B、KS C、KT D、KM
32、下列不属于专用编号的是（ ）。
A、102 B、805 C、201 D、205
33、微机保护装置的CPU执行存放在（ ）中的程序。
A、RAM B、ROM C、EPROM D、EEPROM
34、运行过程中易发生过负荷和需要防止起动或自起动时间过长的电动机应装设（ ）。
A、过负荷保护 B、低电压保护
C、失步保护 D、电流速断保护
35、变流器供给操作电源适用于（ ）及以下容量不大的变电所。
A、10KV B、35KV C、110KV D、220KV
36、下列电缆编号属于220KV线路间隔的是（ ）。
A、1Y123 B、1U123 C、1E123 D、1S123
37、阅读（ ）的顺序是：先交流后直流再信号，从上而下，从左到右，层次分明。
A、原理图 B、展开图
C、安装图 D、归总式原理图
38、（ ）是反应电压下降到某一整定值及以下动断接点由断开状态到闭合状态的继电器。
A、过电压继电器 B、低电压继电器
C、时间继电器 D、中间继电器
39、以下不属于直接编设备文字符号的是（ ）。
A、1n、2n B、1K、2K C、1SA、2FA D、I1、I2
40、电力线路过电流保护的动作电流按躲过（ ）整定。
A、最大短路电流 B、最小短路电流
C、正常负荷电流 D、最大负荷电流
2.多项选择
1、内部过电压与（ ）等多种因素有关。
A、是否发生事故 B、运行状态
C、电力系统内部结构 D、停送电操作
2、将电气设备的( )等通过接地装置与大地相连称为保护接地。
A、金属外壳 B、中性线
C、金属构架 D、零线
3、杆塔基础一般分为（ ）。
A、底盘 B、拉盘
C、电杆基础 D、铁塔基础
4、微机保护的主要功能分为（ ）。
A、保护 B、测控 C、防误 D、信息
5、以下对不同导磁性能的物质，描述正确的有（ ）。
A、顺磁性物质的相对导磁率小于1
B、反磁性物质的相对导磁率略大于1
C、铁磁性物质的相对导磁率远大于1
D、铁磁性材料在生产中应用很广泛
6、临时遮栏可用（ ）制成，装设应牢固。
A、干燥木材 B、不锈钢材料
C、 其他坚韧绝缘材料 D、橡胶
7、高压熔断器按工作特性可分为（ ）。
A、电动机保护用 B、限流式
C、非限流式 D、户内式
8、进行变配电所电气设备巡回检查时应（ ）。
A、思想集中 B、一丝不苟
C、不能漏查设备和漏查项目 D、防止事故发生
3.案例分析
1、目前高压配电设备由于广泛采用了新技术、新材料、新工艺，提高了供电的（ ）等性能。
A、安全性 B、可靠性
C、经济性 D、实用性
2、在电压U为220V电源上并联两只灯泡，它们的功率分别是P1为100W和P2为400W，则总电流I为( )A。
A、0.45 B、1.37 C、1.82 D、2.27