智能手机对大学生生活的影响
手机使用对大学生身心健康的影响
手机使用对大学生身心健康的影响一、本文概述随着科技的飞速发展和智能手机的普及，手机已成为大学生日常生活中不可或缺的一部分。
然而，手机使用在带来便利的也引发了一系列关于其对大学生身心健康影响的问题。
本文旨在探讨手机使用对大学生身心健康的影响，包括手机使用对大学生心理健康、睡眠质量、身体健康以及社交行为等方面的影响，以期为大学生合理使用手机提供有益的参考和建议。
我们将首先概述手机使用在大学生中的普遍性和趋势，然后分析手机使用对大学生心理健康的影响，包括焦虑、抑郁等心理问题的产生及其与手机使用的关联。
接着，我们将探讨手机使用对大学生睡眠质量的影响，以及手机使用过度导致的睡眠不足、失眠等问题。
我们还将分析手机使用对大学生身体健康的影响，如视力下降、颈部和手腕疼痛等身体不适症状。
我们将讨论手机使用对大学生社交行为的影响，包括过度依赖手机社交、忽视现实社交等问题。
通过本文的探讨，我们希望能够引起大学生对手机使用问题的关注，并引导他们合理使用手机，以促进身心健康和全面发展。
也希望本文能够为高校教育者、家长和社会各界提供有益的参考，共同关注大学生的手机使用问题，为他们的健康成长营造良好的环境。
二、手机使用对大学生身体健康的影响随着科技的快速发展和智能手机的普及，手机已经成为大学生生活中不可或缺的一部分。
然而，过度使用手机对大学生身体健康的影响也日益显现。
本文将从视力下降、姿势问题和缺乏运动三个方面探讨手机使用对大学生身体健康的影响。
长时间盯着手机屏幕会导致视力下降。
大学生在学习、娱乐和社交活动中频繁使用手机，尤其是在晚上熄灯后躲在被窝里玩手机，这对眼睛的伤害非常大。
长时间近距离盯着屏幕，容易导致眼睛疲劳、干涩，进而引发近视、散光等视力问题。
不正确的手机使用姿势也会给大学生的身体带来负担。
很多大学生在使用手机时，常常低头、弯腰，甚至躺在床上玩手机，这些不正确的姿势会对颈椎、腰椎等造成压力，长期下来可能导致颈椎病、腰椎病等健康问题。
智能手机对大学生活的影响弊大于利
智能手机对大学生活的影响弊大于利随着科技的迅猛发展，智能手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
尤其是对于大学生而言，智能手机不仅仅是一种通讯工具，更是学习、社交和娱乐的重要平台。
然而，尽管智能手机给大学生活带来了许多便利，但其影响却不容忽视。
本文将探讨智能手机对大学生活的各种影响，并指出其弊端往往大于利。
一、学习效率的下降在大学中，学习是学生的首要任务。
然而，智能手机的普及却在很大程度上分散了学生的注意力。
当学生在课堂上使用智能手机时，很多时候并不是为了记录笔记或查阅资料，而是进行社交媒体浏览、玩游戏或观看视频。
这种情况不仅降低了学习效率，还可能导致知识理解的不深刻。
根据研究，长时间使用智能手机可能会影响学生的注意力集中度，进而导致信息处理能力的下降。
这一现象不仅表现在课堂学习上，也体现在自习和复习的过程中。
过度沉迷于手机内容，学生容易产生“信息超载”，导致难以有效吸收和整理所学知识。
二、社交关系的变迁智能手机改变了大学生与他人交流的方式。
以往，人们更多的是面对面交流，而如今，许多人倾向于通过短信、社交软件进行沟通。
虽然这种转变使得信息传递更加便捷，但也在一定程度上削弱了人与人之间的真实互动和情感联系。
在社交网络上，一些学生可能会为了虚拟的“点赞”而忽视现实生活中的关系。
他们可能更聚焦于展现个人形象，而非真实自我，这种表面的交流方式无法满足人们内心深处对真挚人际关系的渴求。
因此，虽然看似社交圈扩大了，但实际上却可能使得孤独感加剧。
三、心理健康问题长期沉迷于智能手机可能导致一系列心理健康问题，例如焦虑、抑郁等。
众多研究表明，过度使用社交媒体与年轻人的心理健康状况密切相关。
学生在平台上与他人比较时，往往会因自我价值感降低而产生负面情绪。
此外，智能手机上的即时通讯和信息推送功能也使得学生难以找到放松自己的时间，随时被信息轰炸。
这种状态使得学生难以沉浸于书本或其他活动中，从而影响他们的心理健康与生活满意度。
智能手机对大学生的弊端分析
智能手机对大学生的弊端分析随着科技的飞速发展和智能手机的普及，越来越多的大学生成为了智能手机的用户。
然而，虽然智能手机给人们带来了极大的便利和快捷的通讯方式，但是，也不可避免给大学生的生活和学习带来了弊端。
本文就针对智能手机对大学生的弊端进行分析和探讨。
一、沉迷于网络和社交媒体智能手机通常都内置各种各样的应用程序，如社交媒体、直播、游戏等等。
这些应用程序吸引着大量的用户，而且很多人会沉迷于这些应用中，无法自拔。
尤其是一些社交媒体应用，如微信、QQ和微博等，使大学生通常无法分心，导致他们无法集中精力学习。
这样的情况不仅会影响学业成绩，还会浪费大量的时间和精力，增加了压力和焦虑感。
二、影响身体健康智能手机是一种便携式的设备，随时随地可以上网、看视频、听音乐、吃零食等等，无聊的时候很容易在上面打发时间。
但是，这种坐姿不仅会产生不良姿态，还会影响眼睛和颈椎的健康。
长时间盯着手机屏幕不仅会导致视力下降，还会影响睡眠质量，增加失眠的风险。
三、影响社交能力智能手机的出现使得人们可以随时随地地保持联系，但却是在虚拟空间中进行的。
这样的社交方式会影响大学生的真正社交技能和社交能力。
而且，长期沉浸在虚拟网络空间中，会导致人们缺乏真正的面对面交流的机会，失去了与朋友、同学建立深层次互动的机会。
四、影响学习和创造能力随着智能手机的发展和应用的增多，一些应用程序会成为大学生的痴迷，导致他们忘记了自己的学习和创造任务。
毫无疑问，一些游戏应用会占去大学生大量的时间，使他们无法完成作业和学习任务。
另外，一些应用程序也会限制大学生的创造力，因为一些应用程序已经将信息和娱乐带到了普通大众的面前。
总之，智能手机在许多方面极大地提高了人们的生活质量，但它也带来了很多弊端。
如果不能明智地使用智能手机，我们将无法充分利用它所带来的便利和优势，反而会让它成为我们的负担。
因此，大学生应该学会适度地使用智能手机，避免其带来的负面影响，挖掘最大的潜力。
大学生使用手机的优缺点以及使用手机对大学生的影响
大学生使用手机的优缺点以及使用手机对大学生的影响首先是大学生使用手机的优点：①手机作为高科技产物，确实可以给我们大学生带来许多生活上的方便，大学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。
②与以前同学多交流，可以保持原有的友谊；与现在同学多交流，可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。
③一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。
④里面的闹钟装置,可以随时使用.⑤通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。
方便查阅。
⑥手机的本身小儿玲珑，占很小的面积可以随身携带。
⑦当大学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。
其次是大学生使用手机的缺点：①短信聊天，影响休息，贻误学业。
多数家长反映，孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联系或发短信的多。
②不良信息，玷污心灵。
据了解，北京市一所中学曾做过一个调查：在大学生发送接受的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，10%以上是黄色短信息，部分大学生甚至把相互转发“黄段子”当作时尚。
③助长学生攀比成风。
每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互“切磋”手的款式和功能。
校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。
在攀比之风的影响下，有些大学生开始盲目追逐，因为手机更新换代十分迅速，外形、功能都日新月异，学生会炫耀自己的家境，父母地位。
这样会让学生把父母当成靠山,不思进取。
④额外增加父母负担。
在学校进行的抽样调查显示，学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母，另外，还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包。
以一年计算，家长花在孩子手机上的费用至少要500元。
对于经济条件并不宽裕的家庭来说，买手机等于是给家长增添了新的负担。
⑤手机为考试作弊提供了条件。
用手机舞弊是公开的秘密了，而且一条信息可以发给好几个同学，作弊的范围很广。
手机的使用对当代大学生学习生活的影响
现代经济信息112手机的使用对当代大学生学习生活的影响张曼景 范嘉慧 王学红 毛会影 刘胜楠 张大庆 吉林农业科技学院摘要：科学技术的发展给手机带来了技术上的革新，同时手机的广泛使用也给人们带来了便利与乐趣。
随着时代的发展，智能手机已经在大学生中普及，手机遍布大学校园各个角落。
微媒体、社交软件、手机娱乐、移动购物和手机阅读的发展，让手机在大学生的学习生活中已经成为了必需品之一。
手机给大学生学习生活带来便利与乐趣的同时，不少大学生沉迷于智能手机，对大学生的学习生活都带来了负面影响，本文提出将手机对大学生的消极影响转化成积极影响。
这些建议的提出，具有很强的现实意义。
关键词：大学生；手机；学习生活中图分类号：G642 文献识别码：A 文章编号：1001-828X(2018)006-0112-01一、引言随着时代发展与科技进步，智能手机已经在大学生中普及，成为大学生学习生活必不可少的一部分，为了进一步了解大学生对智能手机的使用情况，我们课题组对吉林市高校部分学生进行了抽样调查。
问卷共发放1200份，收回有效问卷1123份，有效回收率为93.8%，问卷对智能手机使用项目分类并进行频度划分，最后将各个调查问题进行分别统计。
二、当代大学生手机使用现状调查本次调查对象男生543人占总人数比例48.3%，参加调查女生人数480人，所占比例为51.7%。
大一学生占总人数47.03%，大二学生占总人数比例23.42%，占总比例18.17%为大三学生，10.33%是大四学生，剩下1.07%是研究生及研究生和博士生。
参加调查的1123个学生里，使用智能手机的同学占95.28%，仅仅有4.72%的同学未使用智能手机。
在问卷中对大学生使用手机时间做了有效调查，从收回的1123份有效问卷显示的大学生使用手机时间情况来看，多数大学生根本离不开智能手机，智能手机已经成为大学生生活中必需品。
大学生每天使用手机3小时以下仅占调查人数18.34%，37.85%的大学生平均每天使用手机3-5小时，使用手机5-7小时占调查人数25.11%，剩下18.70%的大学生每天使用手机超过8小时。
智能手机对大学生活的影响弊大于利
智能手机对大学生活的影响弊大于利智能手机作为现代社会的重要工具之一，已经深入到人们的日常生活中，对于大学生群体而言更是不可或缺。
然而，随着智能手机的普及和使用频率的增加，它所带来的影响也日益显现出来。
在某种意义上说，智能手机对大学生活的影响，弊大于利。
便利性带来的副作用智能手机的出现极大地提升了信息获取和交流的便利性，大学生们可以随时查阅资料、与同学讨论、接收通知等。
然而，便利性的背后也隐藏着诸多副作用。
大学生在上课、自习、社交等场合频繁使用智能手机，不仅会分散注意力，影响学习效率，还可能导致沉迷于虚拟世界无法自拔，严重影响到学业和生活。
社交互动减少导致孤独感增加智能手机的普及让人们更多地倾向于通过社交软件来维系人际关系，然而这种虚拟社交相比于面对面交流所带来的情感温暖和沟通效果明显减弱。
大学生过度依赖智能手机进行社交互动可能导致真正的人际交往减少，孤独感增加，甚至产生心理健康问题。
学习压力加剧与自律能力下降在智能手机时代，大学生面临着巨大的信息压力和选择困难。
智能手机上各种应用软件的诱惑使得大学生容易分散精力，沉迷于游戏、社交媒体等无意义消遣中，严重影响了学业成绩和自我管理能力。
长时间使用智能手机还可能造成注意力不集中、记忆力减退等问题，加剧了学习压力。
健康问题凸显长时间盯着屏幕对视力造成危害是众所周知的事实。
除了视力问题外，使用智能手机过多还可能导致颈椎、腰椎等部位疲劳和不适。
此外，沉迷于手机还会消耗大量时间精力，使得运动锻炼和户外活动减少，增加患肥胖、心血管疾病等健康风险。
总结综上所述，智能手机对大学生活的影响弊大于利是一个不容忽视的现实问题。
尽管智能手机给大学生们带来了诸多便利和乐趣，但其潜在的负面影响同样值得警惕。
因此，在享受科技带来便利的同时，我们也需要理性地看待智能手机在大学生活中的角色，并合理控制使用时间和方式，以免影响到健康、学业和人际关系。
智能手机对大学生学习生活影响研究及对策
智能手机对大学生学习生活影响研究及对策随着智能手机的普及和发展，它已成为了大学生们生活中不可或缺的一部分。
智能手机给人们的生活带来了很多便利，但同时也带来了不少负面影响。
尤其是对于大学生来说，智能手机在学习生活中的影响更为明显。
本文将就智能手机对大学生学习生活的影响进行研究，并提出相应的对策。
1. 分散注意力智能手机中包含了许多吸引人的应用程序，比如社交媒体、短视频、游戏等，它们可以很容易地分散大学生们的注意力，让他们花费大量的时间在手机上而非课堂、图书馆或实验室中。
2. 影响睡眠智能手机对大学生的睡眠质量也有很大的影响。
经常熬夜使用手机，不仅会影响大学生们的生物钟，还可能导致睡眠不足或失眠等问题，严重影响到第二天的学习和工作状态。
3. 沟通便利智能手机的发展让大学生的沟通变得更加便利，可以随时随地联系任何人。
这也可能导致大学生们过度依赖手机，失去了与同学面对面交流的机会。
手机上的消息和电话也会打断大学生们的学习和思考。
4. 学业拖延智能手机的使用还可能导致大学生们对学业产生拖延行为。
一旦打开了手机上的应用，很容易沉迷其中而无法自拔，从而忽略了学习任务和作业。
5. 视力健康长时间盯着手机屏幕容易导致视力下降，这对大学生们的学习和生活也有一定的影响。
二、对策1. 合理规划时间大学生应该合理规划自己的时间，明确学习和休闲娱乐的时间，并且在学习时尽量远离手机。
可以根据个人情况设置一些专注学习的时间段，期间严禁使用手机。
2. 控制使用时间大学生们应该自觉地控制使用手机的时间，不要让它影响到自己的学业和生活。
可以设置手机使用时间限制，比如在晚上10点之后不再使用手机。
3. 建立健康的生活方式大学生们应该注意保持良好的生活习惯，定时作息，保证充足的睡眠时间。
不要让手机成为影响自己睡眠的因素之一。
4. 提高自控能力大学生可以通过各种方式提高自己的自控能力，比如增强定期锻炼的习惯，培养自己的兴趣爱好等，从而减少对手机的依赖。
智能手机对大学生学习生活影响研究及对策
智能手机对大学生学习生活影响研究及对策【摘要】本文旨在探讨智能手机对大学生学习生活的影响及对策。
通过分析智能手机对大学生学习的正面影响，如便利的学习工具和信息获取手段。
然后，深入讨论智能手机对大学生学习的负面影响，包括分散注意力和增加社交媒体使用时间。
接着，对智能手机影响因素进行分析，提出针对性的对策建议，如合理规划手机使用时间和提高自我管理能力。
展望智能手机对大学生学习生活的未来趋势，呼吁更多关注智能手机的良性利用。
通过本研究，可以更好地认识智能手机对大学生学习生活的影响，为未来相关研究提供参考建议。
【关键词】智能手机，大学生，学习生活，影响研究，对策建议，未来趋势，研究背景，研究目的，研究意义，正面影响，负面影响，影响因素分析，总结成果，展望未来研究方向，结论。
1. 引言1.1 研究背景随着科技的不断发展，智能手机已经成为人们生活中不可或缺的工具之一，尤其是在大学生群体中占据着重要地位。
智能手机的普及和普遍使用对大学生的学习生活产生了深远影响，既有正面的促进作用，也存在负面的干扰因素。
我们有必要对智能手机对大学生学习生活的影响进行深入研究，以便更好地引导大学生正确合理地利用智能手机，提高他们的学习效率和生活质量。
智能手机的过度使用也带来了诸多负面影响。
大学生对智能手机过度依赖和沉迷于容易造成学习效率低下、注意力不集中、学习质量下降等问题。
智能手机还可能导致大学生缺乏沟通和交往能力，影响他们的社交关系和心理健康。
我们有必要深入研究智能手机对大学生学习生活的影响，并提出相应的对策措施，以引导大学生健康合理地利用智能手机，更好地平衡学习生活。
1.2 研究目的研究的目的是探讨智能手机在大学生学习生活中的影响，深入分析其正面影响和负面影响，并提出针对性的对策建议。
通过对智能手机对大学生学习生活的影响因素进行分析，可以更好地帮助大学生充分利用智能手机的优势，避免其带来的负面影响。
研究智能手机对大学生学习生活的未来趋势，有助于预测和应对智能手机技术的发展对大学生学习方式和生活方式的影响。
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西京学院经管一系“两课”实践调查绩成班级：及专业名：姓______________ 号：学______________ 导师：老指报告完成时间：/ 113智能手机对大学生学习生活影响的调查分析2 / 13目录一、摘要 (4)二、调查背景 (5)三、调查对象 (5)四、调查概况 (5)1、引言 (5)2、调查目的 (5)3、调查方法 (6)4、数据整理和数据分析 (6)（1）智能手机在当今大学生的普及程度 (6)（2）大学生每天花在手机上的时间 (7)（3）大学生用手机主要从事的活动 (8)5、调查结果 (9)五、建议与改进措施 (10)六、运用马克思主义基本原理的分析总结 (10)七、主要参考文献 (11)附录问卷调查 (12)3 / 13一、摘要随着信息技术的发展和完善，通讯方式也越来越方便快捷。
因为手机的方便性，也越来越成为人们生活中不可缺少的一部分，在我们的大学生活中，手机也扮演了很4 / 13重要的角色，而且随着手机功能的增多，手机已不再是简单的通讯工具了，而且还扮演着许多重要的角色，交流，娱乐，信息查询等都离不开手机了。
大学生作为能够迅速接受新鲜事物的群体，受到智能手机的影响自然不会小。
因此，我决定开展一场大学生对手机文化的调查，从获取的资料中分析总结智能手机对当今大学生生活情况的影响。
二、调查背景手机作为现代社会的主要通讯工具在社会中的普及率已经越来越高，甚至一些初中生和小学生都已经配有手机。
手机也承担着现在大学生人际交往的重要媒介，很多社交应用软件如QQ,微信，人人等都是大学生们常用的社交软件。
有的同学能正确使用手机，用手机查询相关的资料，网上订票等，但也有的同学被手机带来的各种娱乐功能弄得眼花缭乱了，上课用手机看小说，沉迷于手机网游不能自拔而耽误了很多正事。
总之，手机已成为大学生活中不可或缺的一部分正在潜移默化地影响着，改变着当今大学生的生活轨迹。
三、调查对象当今大学生主要是思想开放，乐观开朗，积极向上，接受新事物的能力较强的群体。
为了体现调查对象的任意性和随机性，使调查后得到的数据更具有客观性是说服性，在这次调查中主要针对大一到大四的在读大学生，调查地点主要围绕在本小区的食堂，教学楼，宿舍楼，图书馆，其中男生女生各占百分之五十，排除了性别的因素对调查数据的影响。
四、调查概况1、引言本次实践应贯彻理论和实践相结合的原则，进一步增强我们对《马克思主义基本原理概论》课程的理解和掌握。
经过精心思考选定后，最终决定调查课题为《智能手机对大学生学习生活影响的调查分析》。
以当今社会智能手机在人群中尤其是广大在校大学生中的普及为背景，通过亲身设计调查实验表，整理数据，分析数据，最后得出结论并提出解决方案和建议。
关键词：智能手机大学生使用情况实际影响2、调查目的5 / 13为了了解智能手机在当今大学生社会群体中的普及度及大学生如何使用智能手机，并进一步掌握智能手机对大学生生活的影响。
通过调数据收集和数据分析，得出相应的结论，从而引导大家正确使用智能手机，使其更好地为我们的生活服务。
本次问卷调查发放100份，实际收回90份，回收问卷的有效率为百分之百。
3、调查方法首先问卷调查使用简单明了的单项选择式问答，这种形式的调查简洁明了，效率高，能在短时间内收集到尽可能多的数据。
其次，调查对象的选择方面尽可能的遵循客观性，选取的都是本校在校大学生，男女比例为一比一，且各个年级的同学均有，调查地点也选在了大家经常活动的场所，如食堂，宿舍等。
再次，在数据处理方面采用图标的形式，简洁明了，一目了然，有比较性和针对性。
最后，调查时间为2014年4月10号，收回所有问卷调查的时间为2014年4月12号，完成调查数据处理和分析的时间为2014年4月15号，最终于2014年4月30号完成所有数据整理和文字说明，并最终完成此份调查报告。
4、数据整理和数据分析（1）智能手机在当今大学生的普及程度通过问卷调查整理得到的数据来看，现在大学生拥有智能手机的比例占，比起全国智能手机的普及率的百分之六十六（数据引用来自《中国质量报我国智能手机普及率超越美英》高出了许多，说明大学生作为迅速接受新鲜事物的主体，占据着智能手机使用者的很大比例。
且各年级的所占据比例大致相同，男女生中拥有智能手机的比也大致相同，说明是否拥有智能手机和大学生的年龄和性别没有关系。
从数据上看当今绝大多数大学生均拥有一部或多部智能手机，可见智能手机在大学生中的普及率非常高。
以下是相关数据表格（总人数为100）：大一大二大三大四合计拥有智能手23% 25% 20% 27% 95%机6 / 135%1% 1% 能1% 2% 未拥有手机100%80%拥有智能手机60%40%未拥有智能手机20%0%合计大一大三（相应的柱形图）女生男生94% 96% 拥有智能手机6%4%未拥有智能手机100%80%拥有智能手机60%40%未拥有智能手机20%0%女生男生（相应的柱形图））大学生每天花在手机上的时间（2手机可以说是已经成为了我们生活中我们都能切身体会到手机对我们的重要性，在排队买饭的时候随处都能看见三三两两在下课休息的时候，形影不离的伙伴一般，一个大学生每天平通过具体的调查实验统计得到的数据来看，的大学生手握着手机。
大一花费的时间个小时的时间在手机上，且从收集得到的数据来看，均要花费7到8较少，大二大三花费的时间较多，大四花费的时间较少。
分析可能的原因，大一新生大二大三随着对在手机上花费的时间较少，刚入学可能在学习或社团的时间上较多，大四可能涉沉迷在手机上的时间增多，大学生活的适应，可能或多或少地松懈下去，但总体上看大学生每天花费在手及到找工作和考研，大家花费在手机上的时间减小，：机上的时间还是较多。
相关数据和表格如下（总人数为100）/ 713大四合计大二大一大三21%小3%3%7%8%55%小9%10%19%17%24%小时以10%3%4%7%100%15%37%17%31%合计100%80%2至3小时60%3至7小时7小时以上40%合计20%0%合计大一大二大三大四（相应柱形图）(3)大学生用手机主要从事的活动智能手机已经不再是传统意义上的通讯工具了，现如今智能手机及通讯，娱乐，微信等社交工具与人沟通互动，通信息查询的诸多功能于一身。
大学生可以通过QQ,令人失望的但是，通过手机游戏等实现其娱乐功能。
过掌上百度的浏览器查询信息，花费在从收集到的数据来看很多同学只是将手机看成了娱乐和社交的主要工具，是，看电影、电视剧上的时间最多，其次是手机游戏，花费在查询信息、用手机看课件看当今从图表反应的情况来看，教学视频等教育意义很强的活动方面的时间明显很少。
而是更多地将其当成娱乐设施工大学生并没有充分使用智能手机给我们带来的益处，：具。
相关的数据和表格如下（总人数为100）/ 813合计其他看课件查询有打电话视看电听音乐玩游用信45%10%6%1%3%7%15%3%小35%1%1%5%7%1%0%20%小20%0%1%0%0%3%8%8%以100%7%3%2%38%15%30%5%合计看电视剧、电影听音乐玩游戏查询有用信息看课件打电话其他合计) 相关圆饼图 (5、调查结果通过上述三个问上文列举了三个有代表性的关于大学生智能手机使用情况的问题。
几智能手机在当今大学生中有着较高的普及率，题的提出和数据分析我们不难得出：/ 913乎到了人手一部的地步。
智能手机已经成为了大学生日常生活中不可或缺的一部分，大学生每天在智能手机上的时间大约为三到七个小时，占平时生活中的很大一部分。
相当多的大学生用智能手机看电影电然而，大学生使用智能手机的情况却不尽人意，视剧，听音乐，玩手机游戏，只有很少一部分同学能正确使用智能手机，从事查阅资反映了当今大学生在正确使用智能手机料等有益于自身的行为。
调查结果不容乐观，的方面存在这很大问题。
五、建议与改进措施大学生并没有将智能手机更多地用在提升自己充实自己从得到的调查数据来看，过多地玩手机，更多地，很多同学将宝贵的时间花在看电影玩游戏等方面。
的方面上，尤其是睡前玩手机对我们的身体有着很大的危害：、损、影响智力；6、影响视力；4、颈椎反弓；5、慢性劳损； 1、影响生物钟；23 8、过敏。
害皮肤；7、手指麻木；）8大危害》智能手机绑架健康网传睡前玩手机（摘自燕赵都市网《持在两小因此，大学生应尽量避免长时间地看手机屏幕，每天花费在智能手机上的时间最好保应把智能手机当作方便大学生不应仅把智能手机当作是娱乐工具，更多地，时左右。
自身，提高生活质量的工具。
六、运用马克思主义基本原理的分析总结本次调查实验主要是针对现在大学生对智能手机的使用情况，其中很多地方可以运用我们学过的马克思主义基本原理去阐述其中的本质。
从物质与意识的关系、意识的能动作用、联系与发展的观点、矛盾的观点、认识与实践的统一等马克思主义相关原理分析指导大学生应该如何正确使用智能手机。
马克思主义的物质观认为，物质决定意识，意识依赖于物质并反作用于物质。
正确认识到合理利用智能手机对大学生的重要性才能推动大学生们提高自我素质，加强自我能力。
智能手机对我们来说是把双刃剑，马克思主义认为，矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程的始终，旧的矛盾解决了，新的矛盾又产生，事物始终在矛盾中运动。
矛盾的普遍性与矛盾的特殊性是辨证统一的关系。
矛盾时时有，矛盾事事有，就要求大学生正确认识矛盾的客观性。
只有如实地分析矛盾的特殊性，才能认清事物的本质和发展规律，才能采取正确的方针和办法去解决矛盾。
因此我们在面对智能手机给我们带来的利与弊时，应保持着客观冷静的头脑，认清其本质，才能采取正确的使用方法。
辩证唯物主义在坚持物质决定意识，意识依赖于物质的同时，承认意识对物质有能动作用。
它表现在意识是能动的，具有目的性和计划性；意识具有创造性；意识具有指导实践改造客观世界的作用；意识还具有指导、控制人的行为和生理活10 / 13动的作用。
总之，意识的能动作用对大学生们的影响非常重大。
因此，我们因有着主观提升自身的能动力，这样才能使智能手机对我们自身的发展和提升有着积极地作用。
七、主要参考文献[1] 《中国质量报-我国智能手机普及率超过美英》[2] 燕赵都市网《智能手机绑架健康网传睡前玩手机8大危害》[3] 列宁：《唯物主义和经验批判主义》[4] 列宁：《马克思主义的三个来源和三个组成部分》，《列宁选集》第2卷，人民出版社1995年版。
[5] 列宁：《谈谈辩证法问题》，《列宁选集》第2卷，人民出版社1995年版11 / 13附录关于大学生对智能手机使用情况的问卷调查各位同学：你们好！为了更好地了解大学生使用智能手机的情况以及智能手机对大学生日常生活的影响，希望您能在百忙之中抽出一两分钟时间完成这份问卷调查，谢谢您的配合和支持。