小学美术课件《天然的肌理》
人教版三年级美术：《天然的纹理》课件1
You made my day!
我们，还在路上……
猜一猜是用什么材料拓印出来的？
丰富的拓印材料
还有哪些材料可以拓印出纹理？
纹理拓印作品欣赏
纹理拓印作品欣赏
纹理拓印作品欣赏
纹理拓印作品欣赏
纹理拓印作品欣赏
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纹理拓印作品欣赏
纹理拓印作品欣赏
纹理拓印作品欣赏
纹理拓印作品欣赏
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月2日星期六2022/4/22022/4/22022/4/2 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/22022/4/22022/4/24/2/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/22022/4/2April 2, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
《天然的纹理》课件
猜一猜这是什么纹理？
猜一猜这是什么纹理？
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猜一猜这是什么纹理？
猜一猜这是什么纹理？
猜一猜这是什么纹理？
猜一猜这是什么纹理？
猜一猜这是什么纹理？
猜一猜这是什么纹理？
表现纹理
你能把树叶上的纹理表现出来吗？
方法一：油画棒或铅笔拓印
白纸的下面垫着一片树 叶。把纸覆盖在物体上 面，用蜡笔、铅笔或油 画棒轻轻涂擦，漂亮的 肌理就在纸上出现了。
铅笔拓印作品
方法二：水粉颜料拓印
想一想：在印 制的过程中需 要注意什么？
小学生美术《第课天然的纹理》全国通用张课件-V1
小学生美术《第课天然的纹理》全国通用张
课件-V1
小学生美术《第课天然的纹理》全国通用张课件
小学美术课程中，学生需要学习大自然中各种生物的纹理，包括植物的叶子，动物的皮毛和鳞片等等。
这些天然的纹理不仅美丽，而且是艺术创作中的灵感来源。
因此，在学习美术中，了解和学习这些天然纹理非常重要，这也是学生创建艺术作品的基础。
本课程主要通过PPT和手绘板展示天然纹理的多样性和美丽。
在学习过程中，学生可以了解以下内容：
一、天然的纹理分类
1.动物皮毛的纹理
2.鳞片的纹理
3.植物表面的纹理
4.岩石和矿物的纹理
二、不同纹理的形态和特点
1.动物皮毛的柔软和丝绸的表面
2.鳞片的大面积平滑和锋利的边缘
3.植物表面的细腻和粗糙的纹理
4.岩石和矿物的纹理清晰和含油糊剂的粘合剂
三、应用天然纹理在美术创作中
1.将天然纹理应用于绘画或手工艺品的制作
2.了解并模仿纹理，创造诸如帆布和材料而不是使用拍摄技巧
本课程不仅仅是学习天然纹理的知识，而且鼓励学生将所学知识运用
到自己的艺术作品中。
通过学习天然纹理，学生们可以更好地感知自
然的美丽，了解自然的多样性，尊重大自然，并通过自己的创作实践
来表达自己对天然纹理的理解和感受。
综上所述，掌握天然纹理对学生来说是非常重要的，不仅可以拓宽视野，还可以提高学生的审美能力和艺术创作能力。
小学生美术《第课
天然的纹理》全国通用张课件是帮助学生拓展知识和技能的有益工具。
三年级上册美术课件-第9课 天然的纹理 ▏人教版 (共28张PPT)
现在快动手试试吧！
课堂作业：
根据自己收集到的材料，选择一种自己喜欢 的方法，尝试完成一幅拓印画，感受欢的1-3种纹理来 作画。 2、注意水分的控制。 3、注意颜色搭配。 3、保持画面、桌面干净整洁。
第九课： 天然的纹理
2、想一想，说一说
为什么它们的纹路都 有些不一样呢？
每一样物体具有不同的肌理，就像我们每一个人 都有不同的指纹。
思考：
上面这些画是怎样表现出 来的呢？
拓印法： 1、用颜料或油墨涂在凹凸不平 的物体的表面上，再用纸将其 拓印下来，构成肌理效果。
谢谢观赏！
肌理ppt课件(2024)
3D打印技术
3D打印技术为肌理设计提供了全新的创作空间，设计师可 以通过3D打印制作出复杂、精细的肌理效果，实现传统工 艺无法达成的创新设计。
数字化设计工具
数字化设计工具如CAD、3D建模软件等，使得设计师能 够更精确地控制和调整肌理效果，提高设计效率和质量。
人工智能与机器学习
AI技术量数据，预测未来流行趋势，为肌理设计 提供有力支持。
肌理与情感表达
情感传递
肌理作为情感的载体，能够通过视觉和触觉元素传递情感 信息，如喜怒哀乐等。
情感共鸣
肌理能够激发人的情感共鸣，使人与作品产生情感上的联 系和共鸣。
情感表达
肌理通过不同的表现形式和技巧，能够表达出丰富的情感 内涵，如悲伤、欢乐、思念等。
06 肌理的未来发展趋势
科技对肌理创造的影响
情感表达
通过肌理的运用，可以表达出不同的 情感和情绪，如悲伤、忧郁、欢快、 兴奋等。
02
肌理的构成元素
点、线、面在肌理中的表现
点在肌理中
点的聚集和疏散可以形成不同的 肌理效果，如点阵、点群等。点 的大小、形状、色彩和排列方式 的变化都会带来不同的视觉感受
。
线在肌理中
线具有方向性、流动性和连续性 ，可以表现肌理的纹理和走向。 线的粗细、曲直、疏密等变化可
3
材质的组合与搭配
不同材质的组合和搭配可以产生丰富的肌理效果 ，如软硬对比、粗细对比等，增强设计的层次感 和立体感。
03
肌理的创造方法
自然肌理的捕捉与提炼
01
02
03
观察自然
从大自然中汲取灵感，如 观察不同物体的表面纹理 、色彩和光影变化。
摄影捕捉
运用摄影技术记录自然肌 理，通过调整焦距、光线 和角度等手段捕捉肌理的 细节。
人教版三年级美术上册天然的纹理课件1
猜一猜是用什么材料拓印出来的？
丰富的拓印材料
还有哪些材料可以拓印出纹理？
纹理拓印作品欣赏
纹理拓印作品欣赏
纹理拓印作品欣赏
纹理拓印作品欣赏
纹理拓印作品欣赏
纹理拓印作品欣赏
纹理拓印作品欣赏
纹理拓印作品欣赏
纹理拓印作品欣赏
纹理拓印作品欣赏
纹理拓印作品欣赏
《天然的纹理》课件
猜一猜这是什么纹理？
猜一猜这是什么纹理？
猜一猜这是什么纹理？
猜一猜这是什么纹理？
猜一猜这是什么纹理？
猜一猜这是什么纹理？
猜一猜这是什么纹理？
猜一猜这是什么纹理？
猜一猜这是什么纹理？
猜一猜这是什么纹理？
猜一猜这是什么纹理？
ห้องสมุดไป่ตู้一猜这是什么纹理？
表现纹理
你能把树叶上的纹理表现出来吗？
方法一：油画棒或铅笔拓印
白纸的下面垫着一片树 叶。把纸覆盖在物体上 面，用蜡笔、铅笔或油 画棒轻轻涂擦，漂亮的 肌理就在纸上出现了。
铅笔拓印作品
方法二：水粉颜料拓印
想一想：在印 制的过程中需 要注意什么？
涂色时水粉的掌握 印制时不要移动位置
水粉颜料拓印作品
水粉颜料拓印作品
水粉颜料拓印作品
小学美术三年级上册第9课《天然的纹理》课件
纹理拓印作品欣赏
纹理拓印作品欣赏
纹理拓印作品欣赏
纹理拓印作品欣赏
纹理拓印作品欣赏
方法：油画棒或铅笔拓印
白纸的下面垫着一片树 叶。把纸覆盖在物体上 面，用蜡笔、铅笔或油 画棒轻轻涂擦，漂亮的 肌理就在纸上出现了。
铅三年级上册 第3课
天然的纹理
猜一猜这是什么纹理？
表现纹理
方法：水粉颜料拓印
想一想：在印 制的过程中需 要注意什么？
涂色时水粉的掌握 印制时不要移动位置
水粉颜料拓印作品
水粉颜料拓印作品
丰富的拓印材料
还有哪些材料可以拓印出纹理？
纹理拓印作品欣赏
纹理拓印作品欣赏
纹理拓印作品欣赏
天然的肌理
《天然的肌理》（造型·表现）
教学目的：1、能够用一两句话说出不同肌理效果带给自己的独特感受。 2、能够用拓印、拓印添画、绘画等方法表现1—3种不同的肌理。 教学重点：感受肌理给人的不同感受，掌握两种基本的肌理表现方法。 教学难点：对肌理表现方法的拓展性思考。 教具准备：3张白纸、一张肌理拓印画、树叶、硬币、颜料、油画棒等。 准备：1、将一张白纸贴在黑板上； 2、学生到讲台前把毛笔泡湿； 一、组织教学，师生问好。 二、导入阶段：（贴近生活，引发美感） 1、同学们，平常我们都是用眼睛观察周围的事物，今天我们换一种方式，来!把小手拿出来，用手摸一摸自己的脸、头发、身上的衣服、桌子和凳子，这些东西给你的感受一样吗？谁愿意说说你的感受？（生：„„）
师小结：同学们的这些感受是由于不同的事物有不同的质地、手感、 纹理所产生的一种肌理效果。这是大自然创造的一种美，是天然的肌理， 今天我们就来认识、发现这种美，好不好! 板书课题：《天然的肌理》 2、师：“下面，老师想带领大家做一个游戏，好吗？” 生：“好！” 师：“游戏的规则是：请大家找一找身边能够印出痕迹来的物体，印在这张白纸上，看哪些同学找到的东西多。”
示范（树叶的痕迹） 谁愿意来试试？ 点十余名同学上前操作 三、讲授新课 师：“谁能跟大家说说纸上都印了些什么物体呀？” （生：树叶、手掌、棋子、硬币„„） 师：“这些物体留下的痕迹，是一样的吗？” （生：不一样） 师：“那么有没有人知道，为什么它们的痕迹不一样呢？” （引导：每一样物体都具有不同的肌理，就像我们每一个人都有不同的指纹一样，因为肌理不同，所以留在纸上的痕迹也就不同。）
师：“请大家欣赏一幅画！（出示范画贴在黑板上）在这幅画里面，有不同物体的肌理，你能把它们找出来吗？”
（生：树叶、棋子） 师：“啊，同学们的眼睛真亮，这么快就把它们找出来了。有人能猜出来，老师是用什么办法把它们印到纸上去的吗？”
湘美版一年级美术上册第二单元第五课《寻找肌理》教学课件
湘美版一年级上册第二单元第5课
什么是肌理？
肌理是指物体表面的纹理。 肌理又称质感，由于物体的材料不同， 表面的组织、排列、构造各不相同， 因而产生粗糙感、光滑感、软硬感。
观察左边的作品， 你看到荷叶上的肌理了吗？ 艺术家是怎样表现的？
——拓印
什么是拓印？
拓印是对雕刻的或石刻的 表面的手工复制品，其方 法是将一张纸紧紧覆盖在 作品上，用黑色或彩色材 料拓印。
优秀作品欣赏
优秀作品欣赏
学习活动：
找几种可以拓印出花纹的物体， 用油画棒或彩铅把花纹拓印下来。
参 考 素 材
同学们再见！
下面的图片你觉得有肌理吗？ 哪些肌理可以拓印下来？为什么？
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你能把树叶的肌理 Leabharlann 变”到纸上去吗？ 会选择哪些工具？
拓印步骤：
怎样把树叶的纹理拓印清楚？ 树叶反面朝上
比一比： 下面哪一幅纹理拓印效果最好？为什么？
√
想一想：
除了树叶， 我们还可以找身边的 什么物品来拓印？
表面凹凸不平的物体都可以拓印