弘扬雷锋精神,争当“四好”少年文明劝导活动方案(定)
学习雷锋精神争当四好少年主题队会活动方案
学习雷锋精神争当四好少年主题队会活动方案一、活动背景雷锋是一个伟大的人物，他为人民服务、无私奉献的精神感动了一代又一代人。
在新时代，我们要传承和发扬这种精神，培养优秀的四好少年。
通过本次主题队会活动，帮助成员们学习雷锋精神，感悟雷锋的无私奉献精神。
二、活动目的1.了解雷锋精神，培养班级成员的爱国主义思想和道德观念；2.培养班级成员团结协作的精神，提高班级成员的集体荣誉感，以达到团结班级、建设美好班集体的目的；3. 提高班级成员的爱心与帮助别人的意识，营造良好的班课氛围；4. 培养班级成员自觉参加社会公益事业的意识，涵养文明社会的精神。
三、活动内容1. 第一环节：学习雷锋精神班级成员观看雷锋的影片，并带领成员共同探讨雷锋精神的内涵，并对他的行事风格和为民服务，勤俭节约的精神进行理解和认识。
2. 第二环节：模拟雷锋，做一个小小雷锋为进一步增强班集体协作精神，增强成员站在集体发展的角度思考问题的能力。
班级成员，可以进行小组竞赛，模拟雷锋，设计小组公益活动，如清洁环境、为老人和孤儿敬献关爱、献血……之类，为此我们还可以拍摄一部小视频来记录这次活动的精彩瞬间。
3. 第三环节：班级成员亲身感受雷锋的行医精神将班级成员分为三个小组，每个小组由一名医生负责，让班级成员可以参观病人，并且有机会帮助病人，体会雷锋坚持“工作中有人文关怀”的事实。
同时，也可以通过这个环节宣传班级成员尊重公共秩序、尊重他人。
四、活动细节1.活动布置主席台上进行雷锋精神的宣传展示，对本次队会活动的内容、形式、目标进行说明。
2.活动进行在活动进行过程中，要求班级成员参与，活动主持人与活动参与者的互动需体现出活动目的，抓住班级成员注意力，提高活动吸引力和趣味性。
3.总结评价活动结束后进行总结,表彰活动中表现突出的成员，给出意见和建议，为下一次学习情况活动的开展提出指示。
同时，为参加本次活动的班级成员发一张亲自设计的不同的小卡片，以作为活动的纪念，也是对自己的勉励。
学校?“弘扬雷锋精神、争做文明好少年”活动方案
学校“弘扬雷锋精神、争做文明好少年”活动方案学校“弘扬雷锋精神、争做文明好少年”活动方案为进一步弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，让少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观，弘扬中华传统美德，传播志愿服务理念，推动学习雷锋活动常态化、机制化，特制定本方案。
一、活动主题以“弘扬雷锋精神、争做文明好少年”为主题，认真实践“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，组织学生开展内容丰富、形式多样、富有实效的志愿服务活动。
二、活动时间：2022年3月开展“学雷锋志愿服务行动”、“学校志愿者服务行动日”等活动。
三、活动内容：围绕绿化净化美化开展志愿服务行动。
以文明校园创建为契机，以“创优美环境”为要求，组织全体师生集中整治校园及周边环境卫生，推动建立清洁卫生的长效机制。
1.在学校里：为学校、为班级的文明卫生做一点自己的贡献，不乱丢乱扔，看到教室里、走廊上、校园里有纸屑等，立即捡起来；看到追赶逗打、踩草坪、攀摘树枝等不文明行为及时制止；看到教室的灯没有关、厕所的水龙头还在滴水及时关掉，为学校节约水电；爱护餐桶，不在地上拖，及时抬送餐桶；关心身边的同学，关爱低年级小朋友。
2.在社会上：开展文明行车、文明乘车、文明走路行动；公共场所不大声喧哗；孝敬老人，帮助身边需要帮助的人；懂得感恩，关心身边的亲人，做力所能及的的家务事，写一封给爸爸妈妈的亲子信等。
3.开展关爱孤寡老人、空巢老人志愿服务行动。
以弘扬“老吾老以及人之老”中华民族传统美德为导向，积极组织志愿者深入本校所在的社区，为孤寡老人、空巢老人提供生活帮助、情感陪护、心理疏导等志愿服务。
4.各班通过自荐、同学老师推荐等方式，再通过集体投票、班主任打分，每班在3月底评选出10名文明礼仪学生。
由年级组长组织，通过年级老师的评议、投票，评选出2名年级“弘扬雷锋精神、争做文明好少年”，作为学校十佳“弘扬雷锋精神、争做文明好少年”代表接受表彰。
3月下旬各班上交本班级开展学习雷锋精神活动总结材料及相关照片4张，德育办按照各班落实开展情况评价赋分，此项结果将作为当月班级德育浮动绩效的重要发放依据。
策划方案学习雷锋精神争当四好少年主题队会活动方案
策划方案学习雷锋精神争当四好少年主题队会活动方案一、活动背景雷锋精神，是对我国伟大的共产主义先辈雷锋同志在革命、建设、改革三个时期不断发扬的精神。
雷锋同志不计名利、不慕虚荣、全心全意为人民服务，为人民勤劳奉献，将自己的一生奉献给了祖国和人民。
为了弘扬雷锋精神，提高全民的社会责任感和团队协作精神，本次活动以学习雷锋精神、争当四好少年为主题，并通过主题队会的形式，让同学们在互动交流中感受集体荣誉与责任，运用集体智慧解决问题，提高团队协作能力。
二、活动内容1. 精神传承：通过小组讨论、个人分享等形式，学习雷锋先进事迹、道德故事，鼓励同学们学习雷锋精神，争当四好少年。
2. 组织行动：针对校园、社区、家庭中存在的问题，组织同学们参与志愿服务活动，以实际行动践行雷锋精神。
3. 团队协作：通过小组竞赛、游戏等形式，让同学们学会团队协作，充分发挥集体智慧，共同解决问题。
三、活动流程时间：2021年3月20日，周六地点：学校操场9:00-9:10 开场仪式主持人介绍活动主题和流程。
9:10-9:40 学习雷锋精神以小组讨论、个人分享等形式，学习雷锋先进事迹、道德故事。
同时，邀请一位老年人分享自己的革命经历，引导同学们了解近代历史。
9:40-10:10 组织行动：环保行动组织同学们参加环保志愿活动，在校园内进行垃圾分类、清扫等实际行动，学习环保知识和技能，并取得相应的环保证书，落实“绿色校园”建设。
10:10-10:30 小组竞赛设置小组竞赛关卡，包括团队协作、语文、数学等题目，并加入环保知识、雷锋精神等内容，促进交流、合作、竞争，并加深对相关知识的印象。
10:30-10:45 集体回顾小组团队讨论本次活动的成果和不足，并汇报展示，交流分享，以此巩固其他同学的学习和合作经验，激励大家努力争当四好少年。
10:45-11:00 结束仪式统计个人和团队成绩，表彰优秀个人和集体，同时会唱《我为人人》等相关歌曲，唤起同学们为社会贡献、做出自己的力量和贡献。
弘扬雷锋精神 倡导文明行为活动方案
弘扬雷锋精神倡导文明行为活动方案为了深入贯彻雷锋精神，弘扬社会主义核心价值观，倡导文明礼仪，提高社会公德意识，树立社会主义荣辱观，特制定了以下弘扬雷锋精神、倡导文明行为的活动方案。
一、主题活动名称继承雷锋精神促进社会文明二、活动时间2022年3月5日（雷锋诞辰纪念日）-3月11日三、活动内容1. 举办雷锋精神宣讲会：邀请社会各界知名人士进行讲座，阐述雷锋精神的内涵和价值，鼓励广大群众向雷锋学习。
2. 发起文明行为倡议书签名活动：组织志愿者在各社区、学校、单位开展签名活动，号召大家签署文明行为倡议书，承诺遵守社会公德，树立良好文明形象。
3. 开展文明礼仪培训班：邀请文明礼仪专家，举办文明礼仪培训班，教授参与者文明用语、行为规范等知识，提升社会文明素质。
4. 开展文明行为大赛：组织文明行为大赛，设置各项赛场，包括文明交通、文明用语、文明排队等项目，鼓励参与者争做文明行为的先进典范。
5. 举办文明公益活动：组织志愿者进行环境整治、文明宣传等公益活动，传播正能量，营造良好社会风气。
6. 进行文明行为督导：组织志愿者在公共场所巡查，对发现的文明行为进行表扬，对不文明行为进行劝导，引导社会公众养成良好的文明习惯。
四、活动目标1. 增强公民意识：倡导尊老爱幼、友善互助的社会道德，提高公民的文明素质和道德修养。
2. 增强社会责任感：树立“奉献、友爱、互助、进步”的社会风尚，鼓励广大市民积极参与社会公益活动。
3. 增强社会凝聚力：通过开展各项文明行为活动，增进社会各界之间的沟通与合作，促进社会和谐稳定。
五、活动方案执行1. 各级组织机构积极响应：各级政府部门、企事业单位积极支持并配合活动方案的实施，提供必要的物资和场地支持。
2. 广泛动员社会各界参与：通过媒体宣传、社交平台推广等方式，广泛动员社会各界积极参与到活动中来。
3. 加强活动督导与评估：设立活动督导组和评估组，对活动方案执行情况进行全程跟踪、监督和评估。
“弘扬雷锋精神_争做文明少年”活动方案
“弘扬雷锋精神，做美德少年”活动方案
今年是毛泽东等老一辈无产阶级革命家为雷锋题词50周年。
50年前，雷锋的名字就传遍了祖国的大江南北、山河上下，雷锋的事迹广为传颂、流传至今，学雷锋活动也遍地开花、力久不衰。
为了更好地对学生进行刻苦学习、文明礼貌、遵守纪律、勤俭节约、助人为了等教育，大队部决定开展主题为“弘扬雷锋精神，争做文明少年”的活动。
活动分三个阶段进行。
一、第一阶段：动员阶段。
（三月份）
1、在校园中广泛宣传雷锋、寻找雷锋、讲雷锋故事。
各中队开展“学雷锋，讲雷锋故事”主题队会。
2、开展“弘扬雷锋精神，争做文明少年”活动。
二、第二阶段：活动阶段。
（四、五月份）
1、举行全校性的讲雷锋故事比赛。
2、开展“学雷锋，见行动”活动。
3、树立典型，使人人争当“五小”标兵（家庭的小帮手、社会的小标兵、学校的小伙伴、公共场所的小卫士、单独时的小主人。
）
三、第三阶段：总结阶段。
（六月份）
1、各中队进行总结，内容如下：
第一，夸夸我身边的榜样。
第二，寻找自身的闪光点。
2、每班各评选标兵2--4名。
3、全校性总结并表彰。
四、活动要求：
1、各中队要做好广泛的宣传，做到人人讲雷锋，人人学雷锋，在学校掀起学雷锋的高潮。
2、及时发现典型，注意对典型的培养。
3、将此活动贯穿在队员学习、生活之中，并长期开展下去。
庄科完小 2013.2。
赵岗小学“学习雷锋精神,争当四好少年”活动方案
柴庄小学
“学习雷锋精神，争当四好少年”活动方案
一、活动目的
针对现在学生多为家中的“小皇帝或小公主”，平时表现较为自私，缺乏互助意识与奉献精神，通过本次主题班会课活动设计，引导学生明白：雷锋精神的内涵在于奉献，使学生切实感受身边的好人好事，激发奉献的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。
二、活动重点：
奉献是雷锋精神的内涵，是美的真谛，学生应用自己的双手去创造生活中无限的美。
三、活动准备
1、各中队组织学生收集雷锋事迹、故事，歌曲《学习雷锋好榜样》和《爱的奉献》；
2、发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言；
3、在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论：（例）
①我班有哪些好人好事？是否体现雷锋精神？
②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？
4、教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论；
5、学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课讨论；
四、活动程序
1、主持人宣布班会课开始；
2、小合唱《学习雷锋好榜样》
3、雷锋的生平及故事
4、讲述身边好人好事
5、小组讨论
6、欣赏歌曲《爱的奉献》
7、辅导员总结
8、活动结束
五、活动总结
雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪耀着共产主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。
几十年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。
作为学校一项传统教育活动，今天全校师生学习雷锋精神的主题队会也告一段落。
活动中，同学们听雷锋，说雷锋，议雷锋，也纷纷表示争当小雷锋的决心。
“学习雷锋精神,争当四好少年,”主题队会活动方案
“学习雷锋精神,争当四好少年,”主题队会活动方案篇一：“弘扬雷锋精神__争做四好少年”主题活动方案榆林市第十八小学“弘扬雷锋精神争做四好少年”主题活动方案一、指导思想：今年是伟大的共产主义战士雷锋同志牺牲53周年，3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表53周年纪念日。
为弘扬雷锋精神，倡导志愿行动，不断增强广大少先队员的社会责任感和使命感，树立和培养他们助人为乐、无私奉献、艰苦奋斗的良好品质，以社会主义核心价值体系建设为引领，积极探索新时期学雷锋的新形式、新内涵。
我校少先队大队部决定以三月份学雷锋活动月为契机，组织开展“红领巾学雷锋志愿行动”，努力在少先队员中营造“人人学雷锋、天天做雷锋、时时有雷锋”的良好氛围。
二、活动主题弘扬雷锋精神争做四好少年三、活动时间 2016年3月四、活动内容安排（一）启动阶段营造氛围1、3月7日（星期一），利用升旗仪式进行学雷锋活动启动仪式。
2、以“雷锋事迹”为主题，充分利用红领巾广播站、国旗下讲话、宣传栏、主题班队会等形式，在校内及周边形成“人人都来学雷锋、个个争当小雷锋”的氛围。
（二）实践体验活动阶段1、立足校园，开展学雷锋实践活动。
各中队组建学雷锋活动小队或学雷锋互助小组，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生等美化校园活动。
（3月7日下午最后一节课。
）2、各中队以“弘扬雷锋精神争做四好少年”为主题举行班队会，深入开展“学习雷锋五个一“（即听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、读一本雷锋的书、唱一首学雷锋的歌曲、写一篇学雷锋的日记）。
分层分类任务：一二年级唱雷锋歌曲，讲雷锋故事，了解雷锋事迹；三四年级唱雷锋歌曲，学习雷锋名言，出雷锋手抄报（每中队上交优秀手抄报4份，并设奖）；五六年级唱雷锋歌曲，诵读雷锋日记，撰写学雷锋主题征文（每中队上交优秀文章4篇，并设奖）。
所有作品于3月15前上交。
3、组织队员观看雷锋电影，中队也可自行安排。
(具体时间另定)4、结合“3.8”国际妇女节，开展“写一封感恩信、送一张感恩卡、我为妈妈做一件家务事、给妈妈讲一个故事，做一件让妈妈开心的事”等活动。
学校弘扬雷锋精神争当四品八德’好少年主题教育活动方案
学校弘扬雷锋精神争当四品八德’好少年主题教育活动方案一、活动背景雷锋是我国一位为人民服务的伟大人物，他的精神和奉献值得我们学习和传承。
为了让学生们更深入地了解雷锋和其精神，树立正确的人生观和价值观，我校决定开展“学校弘扬雷锋精神争当四品八德’好少年”主题教育活动。
二、活动目标1. 让学生了解雷锋同志的奉献精神和为人民服务的精神。
2. 激励学生发扬中华民族优秀传统文化，培养学生的公德心、伦理道德和感恩心。
3. 倡导全校师生互敬互爱，珍爱友谊，营造和谐融洽的校园文化氛围。
三、活动内容1. 开展雷锋精神知识比赛，引导学生了解雷锋的故事和其为人民服务的精神。
2. 设立“好少年”榜样，选出学生中的最优秀代表，让他们成为带头人，号召身边的同学一起践行雷锋精神。
3. 举办校园义务劳动活动，让学生去关爱社区孤寡老人，为社会做出贡献。
4. 举行“我学雷锋好榜样”评选活动，让学生展示自己的才艺和好的行为，号召整个校园的学生通过努力成为好少年。
四、活动流程开展时间：2022年3月1日-3月31日活动流程：1. 班级推选优秀代表，成立学生义工队伍。
2. 校园比赛，选拔出“好少年”和“学雷锋好榜样”。
3. 学生义工队伍进行社区关爱活动，为老人、残疾人送去温暖和关爱。
4. 雷锋精神知识竞赛，让学生更深入了解雷锋精神。
五、活动评估活动结束后，将针对该活动进行评估，重点考核以下几个方面：1. 学生言行举止是否符合校园文明规范；2. 学生是否能够感恩教育，爱校园，爱家庭；3. 活动是否能够达到预期目标，是否能够营造和谐校园氛围。
六、活动总结通过该次活动，我们深入挖掘和传承雷锋精神，让学生切身体会到为人民服务和推崇社会主义核心价值观的重要性。
同时，我们也赋予学生更多话语权，让他们成为学习雷锋精神和传递正能量的先锋，推动校园文化进步与发展。
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弘扬雷锋精神，争当“四好”少年文明劝导活动方案
活动目的：
为弘扬雷锋精神，树立学生的服务意识，增强他们的公民道德意识，培养他们乐于助人的品德；同时以此为载体，外树形象、内炼底蕴，在活动中实践学校“健全心智、健康育才”的办学理念，提高学生的自豪感和责任感。
活动时间：2012年4月12日上午10:20——11:30
活动地点：**广场
组织单位：***、***
活动程序：
一、在三、四年级各班选派学生代表共*人，由小学德育处人员、部分教师代表组成文明劝导队伍，在**总站周围开展文明劝导活动。
人员安排如下：
文明劝导员（48人）：
旗手：*
领队：*
带队教师：
***
二、各社区安排五老志愿者、党员服务队**人，由街道关工委主任带领，组成文明劝导服务队。
三、活动安排：
1、4月11日下午5:10在**行外出活动的安全教育，明确带队教师职责，责任到人，确保学生的安全；
2、4月12日上午第二节课下课后，整队出发，排队到活动场地参加活动，带队教师分组带领学生进行宣传活动；
3、活动具体内容：
①文明劝导：对不文明、不安全行为进行劝导；
②发宣传单，宣扬雷锋精神、我校办学理念和公民道德内容；
③布置展板：展出我校近期学生的优秀手抄报作品；
④表演表演：
A、合唱《学习雷锋好榜样》
B、童谣《安全童谣》
C、快板《火灾安全歌》
4、宣传报道：**
四、安全措施：
1、出去活动前要对师生进行安全教育，明确教师责任；
2、出发活动时要排队出发，路上由带队教师控制行进速度，并观察道路交通状况，确保学生安全到达活动地点；
3、活动前要检查活动地点的安全情况，确保活动的顺利进行；
4、进行文明劝导前要培训学生的礼仪和应对技巧，防止因劝导而发生冲突；
5、学生进行文明劝导时要有带队教师在场，防止发生意外伤害；
6、如果发生安全事故，由**负责带领学生到就近医疗机构就医，**和其他教师组织学生返回学校，***负责报告。
***** 2012年4月9日。