河南省九年级下学期化学3月月考考试试卷
河南省平顶山市九年级下学期化学3月月考考试试卷
河南省平顶山市九年级下学期化学3月月考考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共6分)1. （2分）化学与生活有密切关系．下列有关说法正确的是（）A . 金刚石、石墨都是碳的单质，硬度都很大B . 铁丝在氧气中燃烧后所得固体质量大于铁丝不符合质量守恒定律C . 利用石油中各成分的沸点不同分离出柴油属于物理变化D . 鉴别氢气和甲烷可分别点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯2. （2分）下列有关实验注意事项，主要不是从安全因素考虑的是（）A . 实验室制取氧气的反应物中，不能混入可燃性物质B . 加热液体时，玻璃容器的底部不能跟酒精灯灯芯相接触C . 点燃可燃性气体之前，要先检验气体的纯度D . 用滴管滴加液体，滴管下端不能触及容器口或内壁3. （2分） (2019九上·平和月考) 推理和归纳是研究和学习化学的重要方法。
以下说法正确的是（）A . H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同B . 氢气点燃前需验纯，则点燃任何可燃性气体前都需验纯C . 二氧化碳能灭火，能灭火的气体也一定是二氧化碳D . 单质由同一种元素组成，则同一种元素组成的物质一定是单质二、选择填充题 (共11题；共22分)4. （2分）(2018·通州模拟) 某同学制作了如下试剂标签，其中化学式书写不正确的是（）A .B .C .D .5. （2分）五氧化二碘（化学式为I2O5）常用来测定空气中一氧化碳的含量，I2O5中碘元素（I）的化合价为A . －5B . +5C . +3D . +26. （2分） (2018九上·泰州期中) 下列有关实验现象描述正确的是（）A . 红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧B . 两支分别蘸有浓盐酸和浓氨水的玻璃棒靠近，有白烟产生C . 镁条在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成黑色固体D . 硫在氧气中燃烧比在空气中剧烈，都生成刺激性气味的气体二氧化硫7. （2分）下列图象与对应选项关系合理的是（）A . 稀释一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液B . 向一定溶质质量分数的盐酸中滴加氢氧化钠溶液至过量C . 等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应D . 熟石灰的溶解度与温度的关系8. （2分）(2017·寿光模拟) a、b两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法不正确的是（）A . 将t2℃时a的饱和溶液降温至t1℃，溶液质量不变B . t2℃时，两种物质的饱和溶液中溶质质量分数a＞bC . 要使接近饱和的b溶液转化为饱和溶液，可采用蒸发溶液的方法D . 将t2℃时a、b的饱和溶液分别降温至t1℃，两溶液的溶质质量分数相等9. （2分）(2016·厦门) 早期治疗疟疾的原料是奎宁碱（化学式为C20H24N2O2），现在普遍使用的是我国科学家发现的青蒿素（化学式为C15H22O5），下列说法正确的是（）A . 一个奎宁碱分子含有一个氧分子B . 青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比是15：22：5C . 奎宁碱和青蒿素都是氧化物D . 奎宁碱和青蒿素分别在氧气中完全燃烧的产物不同10. （2分）划火柴着后，如果将火柴直立，火柴就不易继续燃烧，其原因是（）A . 氧气不足B . 没有达到着火点C . 火柴着火点升高D . 空气不足11. （2分）下列实验不能达到实验目的的是（）A . 探究水的组成B . 探究化学反应是否遵循质量守恒定律C . 探究分子运动D . 探究二氧化锰能否加快过氧化氢分解12. （2分）(2017·百色) 下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是（）实验操作现象结论A向集满二氧化碳的软塑料瓶中加入约体积的氢氧化钠溶液，旋紧瓶盖，振荡塑料瓶变瘪二氧化碳与氢氧化钠反应使瓶子变瘪B将燃着木条伸入集气瓶中木条熄灭该集气瓶装的气体一定是氮气C电解水电极上有气泡产生水是由氢元素和氧元素组成D点燃从导管放出的某气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯烧杯内壁有无色液滴产生该气体中含氢元素A . AB . BC . CD . D13. （2分）氢气点燃前，必须检验纯度的原因是（）A . 氢气不纯净不易点燃B . 不纯净的氢气燃烧释放出热量较少C . 混有空气（或氧气）的氢气点燃时易发生爆炸D . 纯净的氢气着火点较低14. （2分）(2017·广东模拟) 除去下列物质中混有的少量杂质，选用的试剂及方法均正确的是（）选项物质杂质试剂方法A CO2CO O2点燃B NaOH溶液NaCl适量稀盐酸蒸发C CaO CaCO3H2O过滤D Cu Fe过量稀硫酸过滤A . AB . BC . CD . D三、填空题 (共2题；共12分)15. （6分） (2019九上·滨海期末) 在地壳和海洋中发现的金属元素有90多种，但在日常生活和工农业生产中金属材料有几千种，可见金属材料在人类活动中占有比较重要的地位和作用。
2022-2023学年河南省商丘市柘城县实验中学九年级下学期3月月考化学试题
2022-2023学年河南省商丘市柘城县实验中学九年级下学期3月月考化学试题1. "树艺五谷，五谷熟而民人育”。
“五谷”中的小麦富含的营养素是A．蛋白质B．油脂C．维生素D．糖类2.为相对原子质量的测定作出了卓越贡献的中国科学家是A．张青莲B．侯德榜C．袁隆平D．屠呦呦3.冬季是雾霾的高发季节。
下列措施不利于防治雾霾的是A．大力植树造林B．开发使用清洁能源C．生活垃圾集中焚烧D．乘坐公共交通出行4.《梦溪笔谈》记载了最早的活字印刷术的工艺过程，其中一定有化学变化的是A．刻字胶泥B．火烧泥印C．铺字于板D．按板印字5. 2023年5月12日是第十五个全国防灾减灾日。
为预防火灾，加油站应张贴的标志是A．B．C．D．6.材料与人们的生活密切相关。
下列物品主要由有机合成材料制成的是A．玻璃水杯B．塑料脸盆C．黄铜门锁D．陶瓷碗碟7.下列物质的构成微粒与金刚石的构成微粒类型相同的是A．水银B．干冰C．氯化钠D．C 608.化学实验操作应严谨规范。
下列实验操作中正确的是A．稀释浓硫酸B．过滤C．倾倒液体D．点燃酒精灯9.“84”消毒液的主要成分是次氯酸钠（NaClO），工业制取次氯酸钠的化学方程式为Cl2+2NaOH=NaClO + NaCl+H2O，其中氯元素没有涉及的化合价为A．-1 B．0 C．+1 D．+210.水是生命之源。
下列关于水的说法不正确的是A．冰水共存物属于纯净物B．可通过煮沸降低水的硬度C．明矾可以吸附水中的色素和异味D．电解水时生成氢气和氧气的体积比约为2：111.过氧化钙（CaO2）可在运输鱼苗时作制氧剂，它与水反应后的生成物可能是A．CaCl 2和H 2B．Ca(OH) 2和O 2C．CaCO 3和O 2D．CaO和CO 212.实验室用氯化钠固体配制50 g质量分数为6%的氯化钠溶液。
下列说法正确的是A．所需氯化钠固体的质量为3 gB．氯化钠固体应放在托盘天平的右盘称量C．用玻璃棒搅拌的目的是增大氯化钠的溶解度D．量取水时仰视量筒读数，会使所配溶液的质量分数偏大13.下列区分物质的方法错误的是A．羊毛和棉线：灼烧闻气味B．硝酸钾和氯化铵：加熟石灰研磨C．铜片和黄铜片：相互刻画D．氮气和二氧化碳：伸入燃着的木条14.现有一定质量的氧化铁和氧化铜的混合物，该混合物与100 g质量分数为7.3%的稀盐酸恰好完全反应，则该混合物的质量可能是A．5.3 g B．6.0g C．10.6g D．12.0g15.空气中含量较多且能供给呼吸的气体是______；地壳中含量居前两位的元素所形成的化合物的化学式为______。
初中化学 2022-2023学年河南省信阳市八校联考九年级(下)月考化学试卷(3月份)
2022-2023学年河南省信阳市固始县八校联考九年级（下）月考化学试卷（3月份）一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分，下列各题，每小题只有一个选项符合题意。
）A．用高粱谷子酿酒B．用黄河泥捏泥人C．用红纸剪窗花D．用梧桐木做琴1．（1分）生活中蕴含着化学知识。
下列变化属于化学变化的是（ ）A．CO B．CO2C．SO2D．NO22．（1分）关注环境，守望蓝天。
下列不属于空气质量监测的气体是（ ）A．O B．Si C．Al D．Fe3．（1分）在地壳中含量最多的金属元素是（ ）A．混合物：氯酸钾B．单质：汞C．氧化物：铁锈D．有机物：天然气4．（1分）物质分类在化学学习中十分重要。
下列物质分类正确的是（ ）A．熄灭酒精灯B．CO2的验满C．过滤D．加热液体5．（1分）规范的实验操作决定实验成败。
下列实验操作错误的是（ ）A．可回收垃圾B．厨余垃圾C．有害垃圾D．其他垃圾6．（1分）正确对垃圾分类是每位公民应有的基本素质，喝完凉茶的铝制易拉罐应投放的垃圾箱为（ ）A．食盐水（pH=7）B．洁厕剂（pH=1）C．肥皂水（pH=10）D．炉具清洁剂（pH=12）7．（1分）生活中一些常见物质的pH值各不相同，其中碱性最强的是（ ）A．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰B．将打磨过的细铁丝伸入盛满氧气的集气瓶内，剧烈燃烧，火星四射C．纯净的氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰D．木炭在空气中燃烧，生成二氧化碳气体8．（1分）下列对实验现象描述正确的是（ ）二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）A ．2H 2O通电 2H 2+O 2B ．2H 2O 通电 2H 2↑+O 2↑C ．H 2O 通电 H 2+O 2D ．H 2O 通电 H 2↑+O 2↑9．（1分）正确书写化学方程式是初学化学者基本素质，下列关于水电解的化学方程式书写正确的是（ ）A ．-3B ．-2C ．+2D ．+310．（1分）铝抗腐蚀性强的原因是铝在常温下与氧气生成致密的氧化铝薄膜，阻碍里面的铝继续被氧化。
河南省濮阳市九年级下学期化学3月月考试卷
河南省濮阳市九年级下学期化学3月月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题(每题2分，共30分，每题只有一个正确答案) (共14题；共28分)1. （2分）如图实验操作正确的是（）A .B .C .D .【考点】2. （2分） (2016·大庆) 下列叙述属于化学变化的是（）A . 石蜡熔化成液体B . 稀释浓盐酸C . 碘的升华D . 生石灰遇水转变为熟石灰【考点】3. （2分） (2018九上·密山期末) 下列物质的用途错误的是（）A . 碳酸钙用于补钙B . 碳酸氢钠用于治疗胃酸过多C . 氢氧化钠用作食品干燥剂D . 氯化钠用于配制生理盐水【考点】4. （2分） (2019九上·锦州期末) 实验操作先后顺序正确的是（）A . 蒸发食盐水时，先在铁圈上放置蒸发皿，后放酒精灯B . 测定溶液pH，先将试纸湿润，后用干净的玻璃棒蘸取待测液点在试纸上C . 木炭还原氧化铜结束时，先把导管从盛有石灰水的烧杯中取出，后停止加热D . 如果不慎将碱液沾到皮肤上，先涂上硼酸液，后用大量水冲洗【考点】5. （2分） (2019九上·仪陇月考) 小明在网络中看到一段实验视频：实验人员用如下图所示装置进行实验，分别将水和氢氧化钠溶液（无色）挤入盛有氯气（黄绿色，有毒）的试管中，振荡后，观察到试管A中液体呈黄绿色，气体黄绿色变浅；试管B中液体、气体均为无色，胶头滴管胶头变瘪。
根据上述实验现象，不能得到的结论或推论是（）A . 氯气能溶解于水B . 氯气能与水发生化学反应C . 氯气能与氢氧化钠溶液发生化学反应D . 实验后剩余的氯气可以用氢氧化钠溶液吸收【考点】6. （2分）(2017·华蓥模拟) 下图是某个化学反应的微观模拟示意图．从图中获得的有关信息不正确的是（）A . 反应前后原子的个数不变B . 该反应为置换反应C . 化学反应中分子可分为原子D . 反应前是混合物，反应后是纯净物【考点】7. （2分）(2020·张家界) 强化健康意识，保障“舌尖上的安全”。
河南省九年级化学下学期3月月考试卷(含解析) 新人教版
2016-2017学年河南省九年级（下）月考化学试卷（3月份）一、选择题（共14小题，每小题1分，满分14分）1．我们美丽的校园，四季如画．下列过程中发生了化学变化的是（）A．春天，冰雪消融B．夏天，花香四溢C．秋天，绿叶变黄D．冬天，瑞雪纷飞2．近年来，部分城市因空气污染而出现了严重的雾霾天气，下列做法不利于减少空气污染的是（）A．减少化石燃料的使用B．提倡居民驾驶私家车出行C．积极植树、造林、种草 D．提倡使用太阳能灯清洁能源3．下列实验操作不正确的是（）A．检查气密性B．氢气验纯C．检验氧气D．二氧化碳验满4．下列现象的描述与实验事实不相符的是（）A．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰B．红磷在空气中燃烧时产生大量的白烟C．在盛有镁条的试管中滴加稀盐酸，产生大量气泡，试管温度升高D．将打磨干净的铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉表面覆盖一层红色物质5．下列物质中，含有氧分子的是（）A．空气 B．二氧化碳 C．氧化汞D．高锰酸钾6．水是重要的资源．下列说法正确的是（）A．过滤能使硬水转化为软水B．为防止水污染，应禁止使用化肥和农药C．水是由两个氢原子和一个氧原子构成的D．可用肥皂水区分硬水和软水7．下列气体与空气混合后遇到明火，不可能发生爆炸的是（）A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．甲烷 D．氢气8．下列对①﹣⑤表示的有关化学用语含义叙述正确的是（）①H ②Cu ③Fe2+④CO2⑤NaCl．A．①、②微观上都能表示一个原子B．③表示铁离子C．①、④微观上都能表示一个分子D．⑤是由分子构成的化合物9．如图为某化学反应的微观示意图，图中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子，下列说法中正确的是（）A．该反应属于置换反应B．该反应的生成物中，硫元素的化合价为+4C．反应前后，分子、原子种类均不改变D．反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2：1：210．下列各组中的两种物质，能发生反应，但无明显反应现象的是（）A．硫酸钾溶液和烧碱溶液 B．硝酸镁溶液和氯化钾溶液C．盐酸和氢氧化钠溶液D．石灰水和纯碱溶液11．某同学查阅资料得知：①Cu与稀硫酸不反应，但Cu可与浓硫酸在加热的条件下反应，化学方程式为：Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+SO2↑+2R；②有元素化合价升降的反应是氧化还原反应．下列说法中不正确的是（）A．该反应属于氧化还原反应B．R为相对分子质量最小的氧化物C．硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的化合物D．反应中，SO2和R的质量比是32：912．等质量、等质量分数的稀盐酸和氢氧化钠溶液混合后，滴入紫色石蕊试液，溶液呈（）A．紫色 B．红色 C．蓝色 D．无色13．将一定质量金属X（在化合物中化合价为+2）的粉末放入盛有FeCl2溶液的烧杯中，充分反应后溶液呈无色；继续向烧杯中加入过量的AgNO3溶液，待充分反应后过滤，得到滤液和滤渣，其中滤液呈浅绿色．根据实验现象分析，以下结论错误的是（）A．金属活动性顺序：X＞Fe＞AgB．绿叶中一定含有X2+和Fe2+C．滤渣中一定含有AgD．向滤液中滴加稀盐酸，可能产生白色沉淀14．如图所示图象能正确反映对应实验操作的是（）A．在一定量的稀盐酸中加入过量石灰石B．向氯化钾和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液C．向盛有一定量稀硫酸的烧杯中不断加水稀释D．将等质量的镁粉和铝粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应二、填空题（共6小题，每小题2分，满分16分）15．化学用语是学习和研究化学的工具，请用欧冠化学用语填空．（1）两个氢分子．（2）氨水中的阳离子．16．根据以下粒子结构示意图回答下列问题：（1）属于同种元素的是（填序号）．（2）②和④形成的化合物的化学式是．17．观察如图实验回答下列问题：（1）烧杯中热水的作用是．（2）铜片上的白磷和水中的白磷对比，得出的有关燃烧条件的结论是．（3）吹灭生日蜡烛利用的灭火原理是．18．根据如图中甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：（1）t2℃时，30g三种物质的饱和溶液，所含溶质质量的大小关系为．（2）t3℃时，20g甲物质加入到20g水中充分溶解后，所得溶液的溶质质量分数为．（3）若甲溶液中含有少量的乙，若要提纯甲，可采用的方法是．19．二氯异氰尿酸钠（C3O3N3Cl2Na）是一种预防H7N9禽流感的有效消毒剂．如图为某厂生产的二氯异氰尿酸钠产品的标签．（1）二氯异氰尿酸钠是由种元素组成的．（2）向1%的二氯异氰尿酸钠溶液中滴加紫色石蕊溶液，可观察到的现象为．（3）25℃时，饱和二氯异氰尿酸钠溶液的溶质质量分数为．20．某研究小组查阅相关资料后，利用如图所示装置探究碳的氧化物的性质，同时验证某些反应的产物（固体装置略）查阅资料：碳酸镁加热发生类似碳酸钙的分解反应．无水CaCl2可作干燥剂．（1）装置A中发生的化学方程式：．（2）实验中使用装置G的目的．（3）图中装置F是安全瓶，能防倒吸，从实验安全考虑，本实验还应在装置之间添加装置F．三、解答题（共4小题，满分10分）21．如图是几种物质的转化关系（反应条件均省略）．写出该转化中不属于化合反应的化学方程式．22．如图是测定空气中氧气含量的装置图．（1）写出红磷燃烧的化学反应方程式．（2）为达到实验目的，分别说出对装置和药品的要求．23．甲、乙、丙三种物质经一步反应的转化关系如图所示，其中部分反应物、生成物及反应条件已略去．（1）若甲和丙是无色液体，乙是无色气体，写出甲转化为乙的化学方程式．（2）若甲、乙、丙都为金属，反应都是在溶液中进行的置换反应，则甲、乙、丙可能表示的金属分别是什么？（一种可能即可）24．某固体物质可能含有硫酸钾、碳酸钠、硝酸钙、硫酸铜和氢氧化钠中的一种或几种．为探究其组成，进行有关实验，实验流程和现象记录如下：（1）根据上述实验得出，固体物质中一定不含；可能含有．（2）设计实验进一步确定可能含有的物质．（写出实验的操作，现象和结论）四、解答题（共1小题，满分10分）25．根据如图装置，回答下列有关问题：（1）写出一个用A装置制取氧气的化学方程式．（2）写出B、C装置都可通过（填仪器名称）添加液体药品．（3）C装置和B装置相比优点是．（4）用图中E装置干燥氢气，简述操作方法．（5）在实验室里，可用浓盐酸与二氧化锰在加热条件下反应制取氯气（Cl2），则制取氯气应选择的发生装置是（填序号）．（6）氯气能和水反应：Cl2+H2O═X+HClO（次氯酸），推测X的化学式为，将氯水（氯气的水溶液）滴加到碳酸钠粉末的试管中，可观察到的现象是．（7）某同学要用装置制取6.6g二氧化碳气体，需要含碳酸钙80%的石灰石多少克？2016-2017学年河南省百校联盟九年级（下）月考化学试卷（3月份）参考答案与试题解析一、选择题（共14小题，每小题1分，满分14分）1．我们美丽的校园，四季如画．下列过程中发生了化学变化的是（）A．春天，冰雪消融B．夏天，花香四溢C．秋天，绿叶变黄D．冬天，瑞雪纷飞【考点】E3：化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：A、春天，冰雪消融是由固态变为液态，只是状态的改变，属于物理变化，故A错；B、夏天，花香四溢是分子运动的结果，属于物理变化，故B错；C、秋天，绿叶变黄是缺少氮肥，导致叶内发生了化学变化，故C正确；D、冬天，瑞雪纷飞只是雪片的纷飞，没有新物质生成，属于物理变化，故D错．故选C．2．近年来，部分城市因空气污染而出现了严重的雾霾天气，下列做法不利于减少空气污染的是（）A．减少化石燃料的使用B．提倡居民驾驶私家车出行C．积极植树、造林、种草 D．提倡使用太阳能灯清洁能源【考点】65：防治空气污染的措施．【分析】A、减少化石燃料的使用，可以减少二氧化碳，一氧化碳，烟尘等有害物质的排放；B、根据开私家车出行，会造成大量汽车尾气的排放进行分析；C、植树、种花、种草美化环境能净化空气、美化环境；D、根据使用太阳能清洁能源，能够减少污染进行分析．【解答】解：A、减少化石燃料的使用，可以减少二氧化碳，一氧化碳，烟尘等有害物质的排放；B、鼓励开私家车出行，会造成大量汽车尾气的排放，会造成空气污染；C、植树、种花、种草美化环境能净化空气、美化环境，不会造成空气污染；D、提倡使用太阳能灯清洁能源，能减少空气污染．故选B．3．下列实验操作不正确的是（）A．检查气密性B．氢气验纯C．检验氧气D．二氧化碳验满【考点】4K：检查装置的气密性；6F：氧气的检验和验满；6M：二氧化碳的检验和验满；HM：氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯．【分析】A、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．B、根据检验氢气纯度的方法进行分析判断．C、根据氧气检验的方法进行分析判断．D、根据二氧化碳验满的方法进行分析判断．【解答】解：A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．B、检验氢气纯度的方法：用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到很小的响声，才表明氢气已经纯净；图中所示操作正确．C、检验氧气时，应将带火星的木条放在集气瓶中，观察是否复燃，图中所示操作正确．D、检验二氧化碳是否集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，图中所示操作错误．故选：D．4．下列现象的描述与实验事实不相符的是（）A．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰B．红磷在空气中燃烧时产生大量的白烟C．在盛有镁条的试管中滴加稀盐酸，产生大量气泡，试管温度升高D．将打磨干净的铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉表面覆盖一层红色物质【考点】85：金属的化学性质；6A：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【分析】可以根据常见物质的性质、反应的现象进行分析、判断，从而得出正确的结论．【解答】解：A、硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，故A不正确．B、红磷在空气中燃烧时产生大量的白烟，故B正确．C、镁能与盐酸反应生成了氢气，放出热量，所以在盛有镁条的试管中滴加稀盐酸，产生大量气泡，试管温度升高，故C正确．D、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成，放出大量的热，故D正确．故选A．5．下列物质中，含有氧分子的是（）A．空气 B．二氧化碳 C．氧化汞D．高锰酸钾【考点】B2：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【分析】根据已有的知识进行分析，含有氧气的物质则含有氧分子，据此解答．【解答】解：A、空气中含有氧气，故含有氧分子；B、二氧化碳中不含有氧气，故不含有氧分子；C、氧化汞中不含有氧气，故不含有氧分子；D、高锰酸钾中不含有氧气，故不含有氧分子；故选A．6．水是重要的资源．下列说法正确的是（）A．过滤能使硬水转化为软水B．为防止水污染，应禁止使用化肥和农药C．水是由两个氢原子和一个氧原子构成的D．可用肥皂水区分硬水和软水【考点】77：硬水与软水；79：水资源的污染与防治．【分析】A、根据过滤只会除去不溶性杂质，而硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物进行分析；B、根据为防止水污染，应合理使用化肥和农药进行分析；C、从微观上看，水是由水分子构成的，每一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子；D、肥皂水与硬水反应生成沉淀，故可用肥皂水区分软水和硬水．【解答】解：A、过滤只会除去不溶性杂质，而硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，所以过滤不能将硬水软化，故A错误；B、防止水污染，应合理使用化肥和农药，而不是禁止，故B错误；C、水是由水分子直接构成的，一个水分子才是由两个氢原子和一个氧原子构成，故C错误；D、肥皂水与硬水反应生成沉淀，故可用肥皂水区分软水和硬水，故D正确．故选：D．7．下列气体与空气混合后遇到明火，不可能发生爆炸的是（）A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．甲烷 D．氢气【考点】H6：燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．【分析】爆炸是指在有限的空间里，化学反应中放出大量的热，生成大量的气体从而发生爆炸．可以根据爆炸原理进行正确的解答．【解答】解：A、一氧化碳是可燃物，与空气混合遇到明火可能发生爆炸．B、二氧化碳不是可燃物，与空气混合遇到明火也不发生爆炸．C、甲烷是可燃性气体，与空气混合遇明火可能发生爆炸．D、氢气是可燃性气体，与空气混合遇明火可能发生爆炸．故选B8．下列对①﹣⑤表示的有关化学用语含义叙述正确的是（）①H ②Cu ③Fe2+④CO2⑤NaCl．A．①、②微观上都能表示一个原子B．③表示铁离子C．①、④微观上都能表示一个分子D．⑤是由分子构成的化合物【考点】DF：化学符号及其周围数字的意义．【分析】化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字，表示原子或分子个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子；元素正上方的数字表示元素的化合价．①H表示氢元素和1个氢原子；②Cu表示铜元素和1个铜原子；③Fe2+表示亚铁离子；④CO2表示二氧化碳这种物质，二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的，一个二氧化碳分子，一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的；⑤NaCl 表示氯化钠这种物质，氯化钠是由钠元素和氯元素组成的，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的．【解答】解：①H表示氢元素和1个氢原子；②Cu表示铜元素和1个铜原子；③Fe2+表示亚铁离子；④CO2表示二氧化碳这种物质，二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的，一个二氧化碳分子，一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的；⑤NaCl表示氯化钠这种物质，氯化钠是由钠元素和氯元素组成的，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的；故选A9．如图为某化学反应的微观示意图，图中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子，下列说法中正确的是（）A．该反应属于置换反应B．该反应的生成物中，硫元素的化合价为+4C．反应前后，分子、原子种类均不改变D．反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2：1：2【考点】B3：微粒观点及模型图的应用；FA：反应类型的判定．【分析】观察化学反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式，据其意义分析判断．【解答】解：由化学反应的微观示意图可知，该反应的方程式是：2SO2+O22SO3；A、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故不正确；B、由微粒的构成可知，该反应的生成物是三氧化硫，硫元素的化合价为+6，故不正确．C、由微粒的变化可知，反应前后原子种类均不变，分子的种类发生了变化，故错误．D、由方程式可知，反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2：1：2，故正确；故选D．10．下列各组中的两种物质，能发生反应，但无明显反应现象的是（）A．硫酸钾溶液和烧碱溶液 B．硝酸镁溶液和氯化钾溶液C．盐酸和氢氧化钠溶液D．石灰水和纯碱溶液【考点】9I：复分解反应及其发生的条件．【分析】根据物质的性质以及物质间反应的实验现象进行分析解答即可．解答本题要抓住能反应，无反应现象进行．【解答】解：A、硫酸钾和氢氧化钠交换成分没有沉淀、气体和水生成，不能反应，错误；B、硝酸镁和氯化钾交换成分没有沉淀、气体和水生成，不能反应，错误；C、盐酸和氢氧化钠交换成分能生成水，表明二者能反应，但是生成的是氯化钠和水，故没有现象，正确；D、石灰水和纯碱溶液交换成分有碳酸钙沉淀生成，能反应，但是有现象，错误；故选C．11．某同学查阅资料得知：①Cu与稀硫酸不反应，但Cu可与浓硫酸在加热的条件下反应，化学方程式为：Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+SO2↑+2R；②有元素化合价升降的反应是氧化还原反应．下列说法中不正确的是（）A．该反应属于氧化还原反应B．R为相对分子质量最小的氧化物C．硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的化合物D．反应中，SO2和R的质量比是32：9【考点】G1：质量守恒定律及其应用；B2：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；FA：反应类型的判定．【分析】根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和个数不变，先求出R的化学式，然后根据题中信息逐一进行解答．【解答】解：根据反应的化学方程式Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+2R+SO2↑，反应物中铜、氢、硫、氧原子个数分别为1、4、2、8，反应后的生成物中铜、氢、硫、氧原子个数分别为1、0、2、6，根据反应前后原子种类、数目不变，则2R中含有4个氢原子和2个氧原子，则每个R分子由2个氢原子和1个氧原子构成，则物质R的化学式为H2O．A、有元素化合价升降的反应是氧化还原反应，该反应中铜、硫的化合价有变化，属于氧化还原反应，正确；B、R的化学式为H2O，为相对分子质量最小的氧化物，正确；C、硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的化合物，属于盐，正确；D、反应中，SO2和R的质量比是64：（2×18）=16：9，错误．故选D．12．等质量、等质量分数的稀盐酸和氢氧化钠溶液混合后，滴入紫色石蕊试液，溶液呈（）A．紫色 B．红色 C．蓝色 D．无色【考点】97：中和反应及其应用；91：酸碱指示剂及其性质．【分析】根据氢氧化钠与盐酸反应的化学方程式，判断完全反应后剩余的是哪一种溶液，再根据紫色石蕊试液遇酸变红色，遇碱变蓝色，遇中性溶液不变色，进行分析判断【解答】解：将质量与溶质质量分数都相同的氢氧化钠溶液与盐酸混合，盐酸与氢氧化钠的质量相等．反应中消耗盐酸与氢氧化钠的质量比关系如下：HCl+NaOH═NaCl+H2O36.5 40可知，36.5份质量的盐酸与40份质量的氢氧化钠恰好完全反应，则等质量的盐酸与氢氧化钠混合后，盐酸有剩余，溶液显酸性，最终混合后的液体呈红色．故选：B．13．将一定质量金属X（在化合物中化合价为+2）的粉末放入盛有FeCl2溶液的烧杯中，充分反应后溶液呈无色；继续向烧杯中加入过量的AgNO3溶液，待充分反应后过滤，得到滤液和滤渣，其中滤液呈浅绿色．根据实验现象分析，以下结论错误的是（）A．金属活动性顺序：X＞Fe＞AgB．绿叶中一定含有X2+和Fe2+C．滤渣中一定含有AgD．向滤液中滴加稀盐酸，可能产生白色沉淀【考点】85：金属的化学性质．【分析】根据在金属活动性顺序中，排在前面的金属会将排在后面的金属从其盐溶液中置换出来，氯离子和银离子会生成氯化银沉淀等知识进行分析．【解答】解：在金属活动性顺序中，排在前面的金属会将排在后面的金属从其盐溶液中置换出来，氯离子和银离子会生成氯化银沉淀．A、将一定质量金属X的粉末放入盛有Fe（NO3）2溶液的烧杯中，充分反应后溶液呈无色，X 比铁活泼，向烧杯中加入一定量的AgNO3溶液，待充分反应后过滤，得浅绿色滤液和滤渣，铁比银活泼，所以金属活动性顺序：X＞Fe＞Ag，故A正确；B、滤液中一定含有X2+和Fe2+，故B正确；C、铁可能刚好与硝酸银反应，所以滤渣中一定含有Ag，故C正确；D、根据“滤液呈浅绿色”，则滤液中不可能含有硝酸银，向滤液中滴加稀盐酸，不可能产生白色沉淀，所以“向滤液中滴加稀盐酸，可能产生白色沉淀“，说法错误，故D错误．故选：D．14．如图所示图象能正确反映对应实验操作的是（）A．在一定量的稀盐酸中加入过量石灰石B．向氯化钾和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液C．向盛有一定量稀硫酸的烧杯中不断加水稀释D．将等质量的镁粉和铝粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应【考点】9H：盐的化学性质；85：金属的化学性质；95：碱的化学性质；98：酸碱溶液的稀释．【分析】A、根据碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳进行分析；B、根据向氯化钾和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液，氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀，沉淀质量从零开始逐渐增大，然后不变进行分析；C、根据稀硫酸是酸性溶液，酸性溶液无论如何稀释都不会变成中性或碱性溶液进行分析；D、根据铝的金属活动性比镁的金属活动性弱，每54份质量的铝和足量的酸反应会生成6份质量的氢气，每24份质量的镁会与足量的酸反应生成2份质量的氢气进行分析．【解答】解：A、每100份质量的碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和44份质量的二氧化碳，所以在一定量的稀盐酸中加入过量石灰石，溶液会逐渐增大，然后不变，故A正确；B、向氯化钾和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液，氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀，沉淀质量从零开始逐渐增大，然后不变，所以沉淀质量从零开始逐渐增大，然后不变，故B错误；C、稀硫酸是酸性溶液，酸性溶液无论如何稀释都不会变成中性或碱性溶液，故C错误；D、铝的金属活动性比镁的金属活动性弱，每54份质量的铝和足量的酸反应会生成6份质量的氢气，每24份质量的镁会与足量的酸反应生成2份质量的氢气，所以将等质量的镁粉和铝粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应，镁的反应速率快，铝生成的氢气多，故D错误．故选：A．二、填空题（共6小题，每小题2分，满分16分）15．化学用语是学习和研究化学的工具，请用欧冠化学用语填空．（1）两个氢分子2H2．（2）氨水中的阳离子NH4+．【考点】DF：化学符号及其周围数字的意义．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：（1）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以2个氢分子可表示为：2H2；（2）氨水中的阳离子是铵根离子，离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故铵根离子可表示为：NH4+；故答案为：（1）2H2；（2）NH4+；16．根据以下粒子结构示意图回答下列问题：（1）属于同种元素的是①②（填序号）．（2）②和④形成的化合物的化学式是Al2O3．【考点】B8：原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】（1）根据元素的概念来分析；（2）首先根据质子数确定元素的种类，然后根据化学式的写法来分析．【解答】解：（1）核电荷数决定元素的种类，①②的核电荷数相同，属于同种元素；故填：①②；（2）②的核电荷数为8，是氧元素，在化合物中通常显﹣2价，④的核电荷数为13，是铝。
河南省九年级(下)月考化学考试卷(3月份)带解析.doc
河南省九年级（下）月考化学考试卷（3月份）带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共12题）评卷人得分1.我们美丽的校园，四季如画．下列过程中发生了化学变化的是（）A．春天，冰雪消融B．夏天，花香四溢C．秋天，绿叶变黄D．冬天，瑞雪纷飞【答案】【考点】E3：化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：A、春天，冰雪消融是由固态变为液态，只是状态的改变，属于物理变化，故A错；B、夏天，花香四溢是分子运动的结果，属于物理变化，故B错；C、秋天，绿叶变黄是缺少氮肥，导致叶内发生了化学变化，故C正确；D、冬天，瑞雪纷飞只是雪片的纷飞，没有新物质生成，属于物理变化，故D错．故选C．难度：容易知识点：物质的变化和性质2.近年来，部分城市因空气污染而出现了严重的雾霾天气，下列做法不利于减少空气污染的是（）A．减少化石燃料的使用B．提倡居民驾驶私家车出行C．积极植树、造林、种草 D．提倡使用太阳能灯清洁能源【答案】【考点】65：防治空气污染的措施．【分析】A、减少化石燃料的使用，可以减少二氧化碳，一氧化碳，烟尘等有害物质的排放；B、根据开私家车出行，会造成大量汽车尾气的排放进行分析；C、植树、种花、种草美化环境能净化空气、美化环境；D、根据使用太阳能清洁能源，能够减少污染进行分析．【解答】解：A、减少化石燃料的使用，可以减少二氧化碳，一氧化碳，烟尘等有害物质的排放；B、鼓励开私家车出行，会造成大量汽车尾气的排放，会造成空气污染；C、植树、种花、种草美化环境能净化空气、美化环境，不会造成空气污染；D、提倡使用太阳能灯清洁能源，能减少空气污染．故选B．难度：容易知识点：空气3.下列实验操作不正确的是（）A．检查气密性B．氢气验纯C．检验氧气D．二氧化碳验满【答案】【考点】4K：检查装置的气密性；6F：氧气的检验和验满；6M：二氧化碳的检验和验满；HM：氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯．【分析】A、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．B、根据检验氢气纯度的方法进行分析判断．C、根据氧气检验的方法进行分析判断．D、根据二氧化碳验满的方法进行分析判断．【解答】解：A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．B、检验氢气纯度的方法：用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到很小的响声，才表明氢气已经纯净；图中所示操作正确．C、检验氧气时，应将带火星的木条放在集气瓶中，观察是否复燃，图中所示操作正确．D、检验二氧化碳是否集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，图中所示操作错误．故选：D．难度：中等知识点：制取氧气4.下列物质中，含有氧分子的是（）A．空气 B．二氧化碳 C．氧化汞D．高锰酸钾【答案】【考点】B2：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【分析】根据已有的知识进行分析，含有氧气的物质则含有氧分子，据此解答．【解答】解：A、空气中含有氧气，故含有氧分子；B、二氧化碳中不含有氧气，故不含有氧分子；C、氧化汞中不含有氧气，故不含有氧分子；D、高锰酸钾中不含有氧气，故不含有氧分子；故选A．难度：容易知识点：分子和原子5.水是重要的资源．下列说法正确的是（）A．过滤能使硬水转化为软水B．为防止水污染，应禁止使用化肥和农药C．水是由两个氢原子和一个氧原子构成的D．可用肥皂水区分硬水和软水【答案】【考点】77：硬水与软水；79：水资源的污染与防治．【分析】A、根据过滤只会除去不溶性杂质，而硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物进行分析；B、根据为防止水污染，应合理使用化肥和农药进行分析；C、从微观上看，水是由水分子构成的，每一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子；D、肥皂水与硬水反应生成沉淀，故可用肥皂水区分软水和硬水．【解答】解：A、过滤只会除去不溶性杂质，而硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，所以过滤不能将硬水软化，故A错误；B、防止水污染，应合理使用化肥和农药，而不是禁止，故l【答案】【考点】DF：化学符号及其周围数字的意义．【分析】化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字，表示原子或分子个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子；元素正上方的数字表示元素的化合价．①H表示氢元素和1个氢原子；②Cu表示铜元素和1个铜原子；③Fe2+表示亚铁离子；④CO2表示二氧化碳这种物质，二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的，一个二氧化碳分子，一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的；⑤NaCl表示氯化钠这种物质，氯化钠是由钠元素和氯元素组成的，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的．【解答】解：①H表示氢元素和1个氢原子；②Cu表示铜元素和1个铜原子；③Fe2+表示亚铁离子；④C O2表示二氧化碳这种物质，二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的，一个二氧化碳分子，一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的；⑤NaCl表示氯化钠这种物质，氯化钠是由钠元素和氯元素组成的，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的；故选A难度：中等知识点：化学式与化合价7.如图为某化学反应的微观示意图，图中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子，下列说法中正确的是（）A．该反应属于置换反应B．该反应的生成物中，硫元素的化合价为+4C．反应前后，分子、原子种类均不改变D．反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2：1：2【答案】【考点】B3：微粒观点及模型图的应用；FA：反应类型的判定．【分析】观察化学反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式，据其意义分析判断．【解答】解：由化学反应的微观示意图可知，该反应的方程式是：2SO2+O22SO3；A、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故不正确；B、由微粒的构成可知，该反应的生成物是三氧化硫，硫元素的化合价为+6，故不正确．C、由微粒的变化可知，反应前后原子种类均不变，分子的种类发生了变化，故错误．D、由方程式可知，反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2：1：2，故正确；故选D．难度：中等知识点：化学方程式单元测试8.下列各组中的两种物质，能发生反应，但无明显反应现象的是（）A．硫酸钾溶液和烧碱溶液 B．硝酸镁溶液和氯化钾溶液C．盐酸和氢氧化钠溶液D．石灰水和纯碱溶液【答案】【考点】9I：复分解反应及其发生的条件．【分析】根据物质的性质以及物质间反应的实验现象进行分析解答即可．解答本题要抓住能反应，无反应现象进行．【解答】解：A、硫酸钾和氢氧化钠交换成分没有沉淀、气体和水生成，不能反应，错误；B、硝酸镁和氯化钾交换成分没有沉淀、气体和水生成，不能反应，错误；C、盐酸和氢氧化钠交换成分能生成水，表明二者能反应，但是生成的是氯化钠和水，故没有现象，正确；D、石灰水和纯碱溶液交换成分有碳酸钙沉淀生成，能反应，但是有现象，错误；故选C．难度：中等知识点：生活中常见的盐9.某同学查阅资料得知：①Cu与稀硫酸不反应，但Cu可与浓硫酸在加热的条件下反应，化学方程式为：Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+SO2↑+2R；②有元素化合价升降的反应是氧化还原反应．下列说法中不正确的是（）A．该反应属于氧化还原反应B．R为相对分子质量最小的氧化物C．硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的化合物D．反应中，SO2和R的质量比是32：9【答案】【考点】G1：质量守恒定律及其应用；B2：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；FA：反应类型的判定．【分析】根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和个数不变，先求出R的化学式，然后根据题中信息逐一进行解答．【解答】解：根据反应的化学方程式Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+2R+SO2↑，反应物中铜、氢、硫、氧原子个数分别为1、4、2、8，反应后的生成物中铜、氢、硫、氧原子个数分别为1、0、2、6，根据反应前后原子种类、数目不变，则2R中含有4个氢原子和2个氧原子，则每个R分子由2个氢原子和1个氧原子构成，则物质R的化学式为H2O．A、有元素化合价升降的反应是氧化还原反应，该反应中铜、硫的化合价有变化，属于氧化还原反应，正确；B、R的化学式为H2O，为相对分子质量最小的氧化物，正确；C、硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的化合物，属于盐，正确；D、反应中，SO2和R的质量比是64：（2×18）=16：9，错误．故选D．难度：中等知识点：质量守恒定律10.等质量、等质量分数的稀盐酸和氢氧化钠溶液混合后，滴入紫色石蕊试液，溶液呈（）A．紫色 B．红色 C．蓝色 D．无色【答案】【考点】97：中和反应及其应用；91：酸碱指示剂及其性质．【分析】根据氢氧化钠与盐酸反应的化学方程式，判断完全反应后剩余的是哪一种溶液，再根据紫色石蕊试液遇酸变红色，遇碱变蓝色，遇中性溶液不变色，进行分析判断【解答】解：将质量与溶质质量分数都相同的氢氧化钠溶液与盐酸混合，盐酸与氢氧化钠的质量相等．反应中消耗盐酸与氢氧化钠的质量比关系如下：HCl+NaOH═NaCl+H2O36.5 40可知，36.5份质量的盐酸与40份质量的氢氧化钠恰好完全反应，则等质量的盐酸与氢氧化钠混合后，盐酸有剩余，溶液显酸性，最终混合后的液体呈红色．故选：B．难度：中等知识点：酸和碱之间会发生什么反应11.将一定质量金属X（在化合物中化合价为+2）的粉末放入盛有FeCl2溶液的烧杯中，充分反应后溶液呈无色；继续向烧杯中加入过量的AgNO3溶液，待充分反应后过滤，得到滤液和滤渣，其中滤液呈浅绿色．根据实验现象分析，以下结论错误的是（）A．金属活动性顺序：X＞Fe＞AgB．绿叶中一定含有X2+和Fe2+C．滤渣中一定含有AgD．向滤液中滴加稀盐酸，可能产生白色沉淀【答案】【考点】85：金属的化学性质．【分析】根据在金属活动性顺序中，排在前面的金属会将排在后面的金属从其盐溶液中置换出来，氯离子和银离子会生成氯化银沉淀等知识进行分析．【解答】解：在金属活动性顺序中，排在前面的金属会将排在后面的金属从其盐溶液中置换出来，氯离子和银离子会生成氯化银沉淀．A、将一定质量金属X的粉末放入盛有Fe（NO3）2溶液的烧杯中，充分反应后溶液呈无色，X比铁活泼，向烧杯中加入一定量的AgNO3溶液，待充分反应后过滤，得浅绿色滤液和滤渣，铁比银活泼，所以金属活动性顺序：X＞Fe＞Ag，故A正确；B、滤液中一定含有X2+和Fe2+，故B正确；C、铁可能刚好与硝酸银反应，所以滤渣中一定含有Ag，故C正确；D、根据“滤液呈浅绿色”lD．将等质量的镁粉和铝粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应【答案】【考点】9H：盐的化学性质；85：金属的化学性质；95：碱的化学性质；98：酸碱溶液的稀释．【分析】A、根据碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳进行分析；B、根据向氯化钾和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液，氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀，沉淀质量从零开始逐渐增大，然后不变进行分析；C、根据稀硫酸是酸性溶液，酸性溶液无论如何稀释都不会变成中性或碱性溶液进行分析；D、根据铝的金属活动性比镁的金属活动性弱，每54份质量的铝和足量的酸反应会生成6份质量的氢气，每24份质量的镁会与足量的酸反应生成2份质量的氢气进行分析．【解答】解：A、每100份质量的碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和44份质量的二氧化碳，所以在一定量的稀盐酸中加入过量石灰石，溶液会逐渐增大，然后不变，故A正确；B、向氯化钾和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液，氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀，沉淀质量从零开始逐渐增大，然后不变，所以沉淀质量从零开始逐渐增大，然后不变，故B错误；C、稀硫酸是酸性溶液，酸性溶液无论如何稀释都不会变成中性或碱性溶液，故C错误；D、铝的金属活动性比镁的金属活动性弱，每54份质量的铝和足量的酸反应会生成6份质量的氢气，每24份质量的镁会与足量的酸反应生成2份质量的氢气，所以将等质量的镁粉和铝粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应，镁的反应速率快，铝生成的氢气多，故D错误．故选：A．难度：中等知识点：生活中常见的盐二、多项选择（共2题）1.下列现象的描述与实验事实不相符的是（）A．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰B．红磷在空气中燃烧时产生大量的白烟C．在盛有镁条的试管中滴加稀盐酸，产生大量气泡，试管温度升高D．将打磨干净的铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉表面覆盖一层红色物质【答案】【考点】85：金属的化学性质；6A：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【分析】可以根据常见物质的性质、反应的现象进行分析、判断，从而得出正确的结论．【解答】解：A、硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，故A不正确．B、红磷在空气中燃烧时产生大量的白烟，故B正确．C、镁能与盐酸反应生成了氢气，放出热量，所以在盛有镁条的试管中滴加稀盐酸，产生大量气泡，试管温度升高，故C正确．D、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成，放出大量的热，故D正确．故选A．难度：中等知识点：金属的化学性质2.下列气体与空气混合后遇到明火，不可能发生爆炸的是（）A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．甲烷 D．氢气【答案】【考点】H6：燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．【分析】爆炸是指在有限的空间里，化学反应中放出大量的热，生成大量的气体从而发生爆炸．可以根据爆炸原理进行正确的解答．【解答】解：A、一氧化碳是可燃物，与空气混合遇到明火可能发生爆炸．B、二氧化碳不是可燃物，与空气混合遇到明火也不发生爆炸．C、甲烷是可燃性气体，与空气混合遇明火可能发生爆炸．D、氢气是可燃性气体，与空气混合遇明火可能发生爆炸．故选B难度：容易知识点：燃烧和灭火三、填空题（共6题）1.化学用语是学习和研究化学的工具，请用欧冠化学用语填空．（1）两个氢分子__________________．（2）氨水中的阳离子__________________．【答案】【考点】DF：化学符号及其周围数字的意义．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：（1）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以2个氢分子可表示为：2H2；（2）氨水中的阳离子是铵根离子，离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故铵根离子可表示为：NH4+；故答案为：（1）2H2；（2）NH4+；难度：中等知识点：化学式与化合价2.根据以下粒子结构示意图回答下列问题：（1）属于同种元素的是__________________（填序号）．（2）②和④形成的化合物的化学式是__________________．【答案】【考点】B8：原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】（1）根据元素的概念来分析；（2）首先根据质子数确定元素的种类，然后根据化学式的写法来分析．【解答】解：（1）核电荷数决定元素的种类，①②的核电荷数相同，属于同种元素；故填：①②；（2）②的核电荷数为8，是氧元素，在化合物中通常显﹣2价，④的核电荷数为13，是铝元素，在化合物中通常显+3价，二者组成的化合物的化学式为Al2O3；故填：Al2O3．难度：中等知识点：离子3.观察如图实验回答下列问题：（1）烧杯中热水的作用是__________________．（2）铜片上的白磷和水中的白磷对比，得出的有关燃烧条件的结论是__________________．（3）吹灭生日蜡烛利用的灭火原理是__________________．【答案】【考点】H1：燃烧与燃烧的条件；H4：灭火的原理和方法．【分析】（1）烧杯中热水的作用是提供温度，使水中的白磷与空气隔绝（2）根据燃烧的条件来分析；（3）根据灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，据此结合灭火方法进行分析解答．【解答】解：（1）烧杯中热水的作用是：使白磷达到着火点，而红磷不能达到着火点，且使水中的白磷与空气隔绝．故答案为：给铜片加热，隔绝氧气．（2）薄铜片上的白磷燃烧，是因为白磷是可燃物、与氧气接触、达到着火点，具备了物质燃烧的三个条件；水中的白磷不能燃烧是因为水中的白磷虽然也是可燃物、并达到了白磷的着火点，但不与氧气接触，所以不能燃烧．同时说明燃烧需要的条件之一是氧气（或空气）．故填：与氧气接触；（2）用嘴吹灭蜡烛的灭火，是利用了使温度降到着火点以下的灭火原理．故填：使温度降到着火点以下．难度：中等知识点：燃烧和灭火4.根据如图中甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：（1）t2℃时，30g三种物质的饱和溶液，所含溶质质量的大小关系为__________________．（2）t3℃时，20g甲物质加入到20g水中充分溶解后，所得溶液的溶质质量分数为__________________．（3）若甲溶液中含有少量的乙，若要提纯甲，可采用的方法是__________________．【答案】【考点】7N：固体溶解度曲线及其作用；4H：结晶的原理、方法及其应用．【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而丙的溶解度随温度的升高而减少；t2℃时，30g三种物质的饱和溶液，所含溶质质量的大小关系为甲=乙＞丙，因为该温度下，甲和乙的溶解度相等，丙的最小；t3℃时，甲的溶解度是50g，20g甲物质加入到20g水中充分溶解后，所得溶液的溶质质量分数=；若甲溶液中含有少量的乙，若要提纯甲，可采用的方法是降温结晶，因为甲的溶解度受温度的影响变化比较大．【解答】解：（1）t2℃时，30g三种物质的饱和溶液，所含溶质质量的大小关系为甲=乙＞丙，因为该温度下，甲和乙的溶解度相等，丙的最小；故答案为：甲=乙＞丙；（2）t3℃时，甲的溶解度是50g，20g甲物质加入到20g水中充分溶解后，所得溶液的溶质质量分数=；故答案为：33.3%；（3）若甲溶液中含有少量的乙，若要提纯甲，可采用的方法是降温结晶，因为甲的溶解度受温度的影响变化比较大；故答案为：降温结晶；难度：中等知识点：溶液单元测试5.二氯异氰尿酸钠（C3O3N3Cl2Na）是一种预防H7N9禽流感的有效消毒剂．如图为某厂生产的二氯异氰尿酸钠产品的标签．（1）二氯异氰尿酸钠是由__________________种元素组成的．（2）向1%的二氯异氰尿酸钠溶液中滴加紫色石蕊溶液，可观察到的现象为__________________．（3）25℃时，饱和二氯异氰尿酸钠溶液的溶质质量分数为__________________．【答案】【考点】DE：标签上标示的物质成分及其含量；7T：溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系；91：酸碱指示剂及其性质；99：溶液的酸碱性与pH值的关系；D1：化学式的书写及意义．【分析】（1）根据化学式的意义来分析；（2）根据紫色石蕊试液的变色情况来分析；（3）根据饱和溶液中溶质的质量分数与该温度下的溶解度的关系来分析．【解答】解：（1）由二氯异氰尿酸钠（C3O3N3Cl2Na）的化学式可知，它是由碳、氧、氮、氯、钠五种元素组成的；故填：五；（2）1%的二氯异氰尿酸钠溶液的pH为5.5﹣﹣6.5，显酸性，酸性溶液能使紫色的石蕊试液变红色，故填：溶液变红；（3）根据饱和溶液中，溶质的质量分数=可知，25℃时，饱和二氯异氰尿酸钠溶液的溶质质量分数为；故填：20%．难度：中等知识点：化学式与化合价6.如图是几种物质的转化关系（反应条件均省略）．写出该转化中不属于化合反应的化学方程式．【答案】【考点】G5：书写化学方程式、．【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．【解答】解：碳和氧气点燃生成二氧化碳是化合反应；二氧化碳和碳高温反应生成一氧化碳是化合反应；一氧化碳和四氧化三铁反应生成铁和二氧化碳不是化合反应；铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜是置换反应，故填：Fe3O4+4CO3Fe+4CO2；Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．难度：中等知识点：如何正确书写化学方程式四、实验,探究题（共2题）1.某研究小组查阅相关资料后，利用如图所示装置探究碳的氧化物的性质，同时验证某些反应的产物（固体装置略）查阅资料：碳酸镁加热发生类似碳酸钙的分解反应．无水CaCl2可作干燥剂．（1）装置A中发生的化学方程式：__________________．（2）实验中使用装置G的目的__________________．（3）图中装置F是安全瓶，能防倒吸，从实验安全考虑，本实验还应在装置__________________之间添加装置F．【答案】【考点】6Q：二氧化碳的化学性质；4Q：常见气体的检验与除杂方法；6U：一氧化碳的化学性质；9H：盐的化学性质；G5：书写化学方程式、．【分析】（1）碳酸镁加热分解为氧化镁和二氧化碳，据此书写化学方程式；（2）根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，若石灰水变浑浊，则证明装置E中反应生成了二氧化碳，否则不生成二氧化碳进行分析；（3）B处停止加热后，C处液体容易倒吸入B使装置炸裂．【解答】解：（1）碳酸镁加热分解为氧化镁和二氧化碳，反应的化学方程式为：MgCO3MgO+CO2↑，故答案为：MgCO3MgO+CO2↑．（2）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，若石灰水变浑浊，则证明装置E中反应生成了二氧化碳，否则不生成二氧化碳，故填：验证装置E的反应产物．（3）B处停止加热后，C处液体容易倒吸入B使装置炸裂，因此本实验还应在装置BC之间添加装置F，故答案：BC．难度：中等知识点：化学与生活单元测试2.根据如图装置，回答下列有关问题：（1）写出一个用A装置制取氧气的化学方程式__________________．（2）写出B、C装置都可通过__________________（填仪器名称）添加液体药品．（3）C装置和B装置相比优点是__________________．（4）用图中E装置干燥氢气，简述操作方法__________________．（5）在实验室里，可用浓盐酸与二氧化锰在加热条件下反应制取氯气（Cl2），则制取氯气应选择的发生装置是__________________（填序号）．（6）氯气能和水反应：Cl2+H2O═X+HClO（次氯酸），推测X的化学式为__________________，将氯水（氯气的水溶液）滴加到碳酸钠粉末的试管中，可观察到的现象是__________________．（7）某同学要用装置制取6.6g二氧化碳气体，需要含碳酸钙80%的石灰石多少克？【答案】【考点】4O：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；4S：气体的干燥（除水）；G1：质量守恒定律及其应用；G5：书写化学方程式、；G6：根据化学反应方程式的计算．【分析】熟悉常见仪器的名称以及使用的注意事项，熟悉常见的气体的制备原理、发生的化学反应的化学方程式、气体的收集检验等具体事项，同时还要根据给出气体制备方法和性质进行一些气体的制备收集．【解答】解：（1）由于A装置中没有棉花团，所以只能是氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解成氯化钾和氧气，对应的化学方程式 2KClO32KCl+3O2↑．（2）B、C装置都有长颈漏斗，是方便添加液体药品．（3）B装置药品一旦加入就无法中止，而C装置中间有隔板，可以通过夹上或者打开止水夹控制反应的开始和结束．（4）用图中E装置干燥氢气，可以用浓硫酸，利用其吸水性进行气体的干燥，气体应该从长管进入．（5）在实验室里，可用浓盐酸与二氧化锰在加热条件下反应制取氯气（Cl2），是固体和液体在加热的条件下制取气体，所以对应的发生装置是 D．（6）氯气能和水反应：Cl2+H2O═X+HClO（次氯酸），左侧有两个氯原子，两个氢原子，一个氧原子，而右侧现在只有氯原子一个，氧原子一个，氢原子一个，却一个氢原子和一个氯原子，所以推测X的化学式为 HCl．将氯水（氯气的水溶液）滴加到碳酸钠粉末的试管中，由于HCl和HClO溶于水，都呈酸性，所以遇到碳酸钠会生成二氧化碳，所以观察到的现象是产生大量气泡．（7）设制取6.6g二氧化碳气体，需要含碳酸钙80%的石灰石的质量为xCaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑1004480%x 6.6g=x=18.75g答：需要含碳酸钙80%的石灰石18.75克．故答案为：（1）2KClO32KCl+3O2↑．。
河南省九年级下学期化学3月阶段考试试卷
河南省九年级下学期化学3月阶段考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共14题；共28分)1. （2分）下列成语中，其本意主要为化学变化的是（）A . 磨杵成针B . 死灰复燃C . 木已成舟D . 积土成山2. （2分）(2019·齐齐哈尔) 如图所示实验操作错误的是（）A . 倾倒液体B . 稀释浓硫酸C . 滴加液体D . 检查装置气密性3. （2分）“分类”可以使人们有序的研究物质，以下分类正确的是（）A . 合金：铁锈、锰钢、青铜B . 碱：纯碱、烧碱、消石灰C . 盐：小苏打、氯化钠、氯化氢D . 氧化物：干冰、水、生石灰4. （2分） (2019九上·太原期末) 下列清洗污渍的方法中，利用了乳化原理的是（）A . 用自来水洗手B . 用生理盐水清洗伤口C . 用洗洁精洗碗D . 用酒精清洗医疗器械5. （2分） (2017九上·宜兴月考) 下列实验操作正确的是（）A . 取用少量液体B . 过滤C . 加热液体D . 加热块状固体6. （2分）(2019·道里模拟) 下列叙述错误的是（）A . 使用新技术、改革工艺和改变习惯可以大量节约工农业和生活用水B . 生活中利用活性炭来吸附装修产生的对人体有害的气体C . 防止温室效应进一步增强的根本对策是全球参与控制一氧化碳的排放量D . 氢氧化钠曝露在空气中容易吸收水分而潮解7. （2分） (2019九上·东台期中) 从微粒的角度分析，下列对生活中的事实解释错误的是（）选项事实解释A食物变质分子本身发生了变化B CO（煤气）有毒而CO2无毒两种物质的分子构成不同C水银（汞）温度计用于量体温分子之间的间隔随着温度的升高而增大D湿衣服晾在太阳底下干得快分子运动速率随温度升高而增大A . AB . BC . CD . D8. （2分） (2018九下·德惠月考) 硝酸铵可发生如下反应：2NH4NO3 2N2↑+O2↑+4X，则X的化学式为（）A . H2B . H2OC . H2O2D . HNO39. （2分）(2013·扬州) 如图是KNO3和NH4Cl的溶解度曲线．下列说法正确的是（）A . t1°C时，KNO3的溶解度大于NH4ClB . t2°C时，KNO3和NH4Cl的溶解度相等C . t3°C，两溶液中KHO3的质量分数一定大于NH4ClD . NH4Cl的溶解度受温度的影响大于KNO310. （2分） (2017九下·成都开学考) 氯的产量是工业发展的一个重要标志．下图是氯元素的有关信息，说法正确的是（）A . 氯元素的相对原子质量为 35.5gB . 氯元素在第二周期C . 氯元素与氢元素组成的物质不能与大理石反应D . 氯元素与氧元素本质区别是因为质子数不同11. （2分） (2018九上·北京期中) 下列有关水资源保护和净化的说法正确的是（）A . 生活污水可以任意排放B . 明矾可用于净水C . 地球上的淡水取之不尽用之不竭D . 一水多用不能节约生活用水12. （2分）要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，应采用的方法是（）A . 将混合气体通过灼热的氧化铜B . 将混合气体通过澄清的石灰水C . 将混合气体点燃D . 将混合气体通过炽热的炭13. （2分）盐酸和氢氧化钠溶液（滴有酚酞试液）发生反应过程中溶液的pH值变化如下图。
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河南省九年级下学期化学3月月考考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共6题；共12分)1. （2分）(2016·句容模拟) 下列成语主要涉及化学变化的是（）A . 滴水石穿B . 百炼成钢C . 花香四溢D . 水落石出2. （2分） (2018九上·鄂城期末) 下列各符号中数字“2”表示的意义不正确的是（）A . Fe2+：一个铁离子带两个单位的正电荷B . O2：一个氧分子由两个氧原子构成C . 2Hg：二个汞原子D . 2CO3﹣：二个碳酸根离子3. （2分）(2016·遂宁) 下列图象分别与选项中的实验现象及结果相对应，其中正确的是（）A . 电解水B . 将等质量的镁和铁分别投入到盛有足量同种稀硫酸的两个容器中C . 等体积、等溶质质量分数的过氧化氢溶液制取氧气D . 服用胃舒平[主要成分是Al（OH）3]治疗胃酸过多，胃液pH的变化4. （2分）根据事物的某些相似性类推其他的相似性，并预测类似的可能性，是我们经常使用的一种思维方法。
以下类推结果与实际相符的是（）①氧化物中都含有氧元素含有氧元素的化合物都是氧化物②饱和溶液不能继续溶解某种溶质饱和溶液也不能继续溶解其他溶质③氢氧化钠溶液中有OH一，能与酸反应氢氧化钾溶液中也有OH一，也能与酸反应④酸与碱作用生成盐和水的反应叫中和反应生成盐和水的反应都是中和反应A . ①②④B . ②③④C . 只有③D . ①②③④5. （2分）(2019·柳江模拟) 为从废铜屑中得到较纯净的单质铜，某探究小组设计了如下方案：废铜屑氧化铜氯化铜单质铜则下列说法正确的是（）A . 若X是铁，则第③步反应还应有氯化铁生成B . X可以是Zn，但不能是AgC . 直接用废铜屑进行②③步操作也能过到实验目的D . 向第②步反应后的溶液中加入AgNO3溶液，若有白色沉淀生成，即证明盐酸过量6. （2分）为除去Cu(NO3)2溶液中含有的少量AgNO3 ，某同学给出了两种方法。
I．加入足量NaCl溶液，过滤；II．加入过量的铜粉，过滤。
下列分析不正确的是（）A . 方法I中产生的沉淀只有AgClB . 回收方法Ⅱ的不溶物，可直接得到纯净的银C . 方法I过滤后得到的滤液还含有NaNO3 ，所以不可行D . 两种方法均需用到烧杯、漏斗和玻璃棒二、选择填充题 (共8题；共16分)7. （2分）农作物缺磷时，表现为生长迟缓，产量降低。
磷过量则会引起贪青晚熟，结实率下降。
下列物质可用作磷肥的是（）A . KClB . KNO3C . NH4NO3D . Ca(H2PO4)28. （2分）(2017·昆明模拟) 如图所示的四个实验中，编号处所指物质的选用正确的是（）A . ①木炭B . ②氮气C . ③浓硫酸D . ④氢氧化钠溶液9. （2分）(2017·聊城) 归纳总结和逻辑推理是化学学习中常用的思维方法．下列归纳推理正确的是（）A . 二氧化碳气体和氧气都能用浓H2SO4干燥B . Na2CO3溶液和NaNO3溶液都能使无色酚酞试液变红C . 稀有气体可做保护气，则可做保护气的一定是稀有气体D . 中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应10. （2分）将光亮的红色铜片放在酒精灯火焰上加热片刻，会发生什么变化（）A . 变得更红B . 变黑C . 没有明显变化D . 变得更亮11. （2分）(2017·丰台模拟) 下列实验方案能达到实验目的的是（）选项实验目的实验方案A区分氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液取样，加入无色酚酞溶液B检验氯化钙溶液中含有稀盐酸取样，加入适量碳酸钙C除去氯化铜溶液中的氯化锌加入过量的锌，过滤D证明氢氧化钠已部分变质取样，加入少量的稀盐酸A . AB . BC . CD . D12. （2分） (2018九上·老河口期末) 下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（）A . 厨房煤气泄露，立刻开启排气扇排气B . 可以通过降低可燃物的着火点来灭火C . 空气中混有可燃性气体，遇明火可能发生爆炸D . 做饭时，若燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色，则需要调小灶具的进风口13. （2分） (2018九下·江苏月考) 甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线如图所示。
下列说法错误的是（）A . t2℃时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度B . t1℃时，甲、乙两种物质各50g分别加入到100g水中，充分溶解，得到的溶液质量都是140gC . t1℃时，甲、乙两种物质的溶液的溶质质量分数相等D . t2℃时等质量的甲、乙的饱和溶液降温到t1℃时，析出晶体的质量甲一定大于乙14. （2分）(2017·莱芜模拟) 根据维生素C能够使紫色高锰酸钾溶液褪色的原理，用如图所示的实验可以测定出苹果汁和橙汁中维生素C含量的相对多少．要得出正确结论，实验过程中不需要进行控制的条件是（）A . 烧杯中溶液的体积B . 两个胶头滴管滴出的每滴果汁的体积C . 烧杯中紫色高锰酸钾溶液的浓度D . 胶头滴管滴出的果汁的滴数三、信息分析题 (共2题；共10分)15. （5分）(2018·镇江) 现有一包不纯的Na2SO4固体，可能含有Fe(NO3)3 、CaCO3、NaCl、MgCl2、Ba(OH)2中的一种或几种。
现做如下实验：（1）取少量固体溶于足量水，过滤得白色固体A和无色滤液B,则原固体一定不含________。
（2）取固体A，加入足量稀HC1,固体完全溶解，则原固体一定不含________,一定含有________。
（3）取少量滤液B，滴加NaOH溶液，无明显现象，则原固体一定不含________。
（4）另取少量滤液B，先滴加过量________溶液，静置，再滴加AgNO3溶液，出现白色沉淀，则原固体中还含有NaCl。
16. （5分）(2017·兴化模拟) 汽车使用是人类进步的标志，但生产汽车的材料、使用的能源等是人们关注并需解决的问题．（1）制造汽车的材料以钢铁为主，写出在高温下一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式________．（2）有些汽车新型排气系统中，使用抗腐蚀性能好的钛合金材料．生产钛（Ti）的部分工艺流程图如下：回答下列问题：①二氧化钛中钛元素的化合价为________价．②写出镁与四氯化钛（TiCl4）发生反应的化学方程式________；该反应类型属于________．上述反应需在氩气环境中进行，理由是________．四、探究题 (共2题；共14分)17. （10分） (2017九下·丰县月考) 实验室有一瓶长期放置的氢氧化钠固体，某兴趣小组同学欲对该固体变质情况进行探究。
【提出问题】该瓶氢氧化钠固体是否变质，变质情况如何？【查阅资料】①氢氧化钠在空气中容易变质但不会转化为NaHCO3；②CaCl2溶液呈中性；③盐酸加入到氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中，盐酸先和氢氧化钠反应；（1）【提出猜想】猜想Ⅰ：固体未变质猜想Ⅱ：________猜想Ⅲ：固体部分变质（2）【原因分析】氢氧化钠在空气中变质的原因是________（用化学方程式表示）．（3）【进行实验】小聪同学取少量样品于烧杯中，用足量水溶解，再向溶液中滴入几滴酚酞试液，溶液变红，由此他得出猜想Ⅰ正确，但其他同学很快予以否定，否定的理由是________；小玲同学也取少量样品于烧杯中，用足量水溶解，再向溶液中滴加几滴稀盐酸，未发现有气泡产生。
据此现象小玲认为NaOH未变质。
你认为该结论是否正确？________请说明理由________。
为了进一步得出结论，该兴趣小组同学结合所给资料分工合作，集思广益，设计了下列实验进行验证。
请将下表补充完整。
实验步骤反应方程式实验现象结论①将该样品配制成溶液，滴加过量CaCl2溶液________________猜想Ⅲ正确②对①进行过滤，向滤液中滴加________溶液变红（4）【反思评价】①在实验步骤①中为什么要加入过量的CaCl2溶液？________②小玲同学认为在实验步骤①中可以用Ca(OH)2 溶液代替CaCl2证明这一瓶中是否含有NaOH，你认为呢？并说明理由________。
18. （4分）木炭燃烧时能产生一氧化碳和二氧化碳．（1）木炭和一氧化碳虽然是两种完全不同的物质，但它们的化学性质有很多相似之处，例如：它们都能与________反应，请写出一氧化碳与其反应的化学方程式________．（2）一氧化碳和二氧化碳化学性质不同是因为________，请写出可以鉴别它们的化学方程式________（写出一个即可）．五、填空题 (共1题；共12分)19. （12分）过氧化钙晶体（CaO2•8H2O）较稳定，呈白色，微溶于水，广泛应用于环境杀菌、消毒．以贝壳为原料制备CaO2流程如下：（1）气体X是CO2，其名称是________；将过氧化钙晶体与溶液分离的方法是________．（2）反应Y需控制温度在0～5℃，可将反应容器放在________中，该反应是化合反应，反应产物是CaO2•8H2O，请写出化学方程式________ ．获得的过氧化钙晶体中常含有Ca（OH）2杂质，原因是________ ．（3）CaO2的相对分子质量为________ ，过氧化钙晶体（CaO2•8H2O）中H、O元素的质量比为________ ．（4）为测定制得的过氧化钙晶体中CaO2•8H2O的质量分数，设计的实验如下：称取晶体样品50g，加热到220℃充分反应（方程式为2CaO2•8H2O2CaO+O2↑+16H2O↑，杂质不发生变化），测得生成氧气的质量为3.2g，请计算样品中CaO2•8H2O的质量分数（CaO2•8H2O相对分子质量为216），写出必要的计算过程．参考答案一、选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、选择填充题 (共8题；共16分)7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、信息分析题 (共2题；共10分)15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、四、探究题 (共2题；共14分)17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、五、填空题 (共1题；共12分)19、答案：略。