考研辅导-中国人民大学经济学院区域经济学考研真题 802经济学参考书 好考吗
2019年中国人民大学802经济学综合考研真题及详解【圣才出品】
2019年中国人民大学802经济学综合考研真题及详解政治经济学（50分）一、请详述政治经济学中社会资本再生产分析的两个基本前提是什么？社会资本扩大再生产的实现条件及其经济含义是什么？（每小问5分，本题总计10分）答：（1）社会资本再生产分析的两个基本前提①社会资本再生产的核心问题是社会总产品的实现问题，考察社会资本的再生产，不仅要说明社会总产品各部分的价值补偿问题，而且也要说明它的实物补偿问题。
只有在生产社会总产品时所消耗掉的生产资料和消费资料，能够正好从社会总产品中找到相应的物质资料加以补偿时，社会资本再生产才能顺利进行。
②社会总产品在价值形态上区分为三个部分和按产品的实物形态把社会生产划分为两大部类的原理，是马克思主义再生产理论的两个基本原理。
社会总产品就是社会各物质生产部门在一定时期（通常是一年）内所生产的全部物质资料的总和。
资本主义社会的社会总产品的价值是由不变资本价值（c）、可变资本价值（v）和剩余价值（m）三部分所构成，而它的实物形态，按产品的最终经济用途，则区分为生产资料和消费资料两大类。
与此相对应，社会生产也划分为制造生产资料的部类即第一部类（Ⅰ）和制造消费资料的部类即第二部类（Ⅱ）。
③社会总产品的价值补偿，就是指它的各个组成部分的价值，包括不变资本价值、可变资本价值、剩余价值，如何由商品形式转化为货币形式，即如何通过商品的销售，以货币形式收回，以便补偿预付资本的价值，并获得剩余价值。
社会总产品的实物补偿，就是指它的各个组成部分的价值转化为货币形式以后，如何再转化为所需要的产品，其中，相当于不变资本的价值，从哪里和怎样重新获得所需要的生产资料，相当于可变资本的价值和资本家用于个人消费的剩余价值，从哪里和怎样获得所需要的消费资料。
只有使社会总产品既从价值上得到补偿，又从物质上得到补偿，才能保证整个社会资本再生产得以正常顺利地进行。
（2）社会资本扩大再生产的实现条件及其经济学含义①社会资本扩大再生产的实现条件就是，第一部类原有的可变资本，加上追加的可变资本，再加上本部类资本家用于个人消费的剩余价值，三者之和必须等于第二部类原有的不变资本加上追加的不变资本。
人大国民经济学考研真题-真题资料
人民大学经济学院国民经济学考研备考指导-育明考研考研真题，考研资料，考研分数线，考研大纲，考研经验，状元笔记，专业课资料，复试保过，复试真题，考研参考书一、2016年人大经济学院802经济学综合考研真题（育明考研）政治经济学部分：1、为什么说劳动是商品价值的唯一源泉。
（育明强调过的题目，劳动价值论的问题，难吗，肯定不难，送分题。
）2、资本原始积累的实质是什么？其和资本积累的联系与区别是什么？（这个题目出乎很多人的意料，其实非常简单，只要把政治经济学的内容答上。
）3、甲乙丙三块地生产小麦，每块地投入100元资本，平均利润率10%，每块地交绝对地租10元。
甲地产量75公斤，乙地产量65公斤，丙地产量60公斤。
求（1）每公斤小麦的社会价值是多少？（2）甲地和乙地的级差地租是多少？（3）三块土地总共交了多少地租。
（看到这道题时育明的学员和老师表示很淡定，这道题与2015年的题相似度不小，我们非常重视命题趋势，有的学生说毕竟这么多年来两年连续考相同知识点的可能性很小，结果2016年……，这再次看出又是师生博弈的结果，为了打破政经计算题隔年考一次和不再重复考相同知识点的“一致性预期”，这招快准狠，如果准备足了也就简单，没咋重视就遗憾了叩叩：八九三二四一二二六））4、（前面有一段废话，不记得了）如何从政治经济学的角度来理解土地价格？为什么没有价值的土地会有价格？（难度不大，容易拿分。
）微观经济学部分2016年的微观都是计算题，没有简答题，这么一来之前每年微观都是考三计算一简答的“规律”也被打破了，不过就难度而言，感觉用高鸿业的书就能应付，白费了那么长时间去看尼克尔森和平新乔18讲，不过2017年考试准备可以不看尼克尔森吗？还是前面的话，这得看出题人心情和你的运气了。
5、考的是行业供给曲线，挺简单的。
（育明点评：这道题是基础题，但与18讲162页第4题十分相似，这种题比较常规，故不多言。
）6、考的是效用函数和征税（点评：此题也比较常规，第二问如果先前做过类似的应该也就还好，第三问在比较时，算出的数值比较大导致两者不好比较（虽然肯定是所得税导致的效用损失更小）7、考古诺模型和反弹性公式（这道题前两问也是常规题，而且2015年也考过了古诺模型，所以原本预期今年会考垄断或者其他什么的，看来，出题人偏不按套路出牌，要的就是超预期啊!最后一问看起来很唬人的样子）8、考的2*2的一般均衡。
中国人民大学经济学考研难考不难考
中国人民大学经济学考研难考不难考本文系统介绍中国人民大学经济学考研难度，中国人民大学经济学就业，中国人民大学经济学研究方向，中国人民大学经济学考研参考书，中国人民大学经济学考研初试经验五大方面的问题，凯程中国人民大学经济学老师给大家详细讲解。
特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的经济学考研机构！一、中国人民大学经济学考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多?相对来说，中国人民大学经济学考研招生人数多，考研难度不大，各个专业方向招生人数总额基本稳定在300人。
复试专业课内容较为简单，对于跨专业考生是极为有利的。
据凯程从中国人民大学内部统计数据得知，每年经济学考研的考生中90%以上是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业的学生。
在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。
其次，本科经济学学专业涉及分析层面的内容没有那么深，此对数学的要求没那么高，本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。
在凯程辅导班里很多这样三跨考生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。
所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从你决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心,全身心投入，相信付出一定会有回报。
二、中国人民大学经济学就业怎么样？中国人民大学本身的学术氛围好、师资力量强、人脉资源广，社会认可度高，自然就业就没有问题，中国人民大学毕业生每年的就业率保持在90%以上。
自改革开放以来，经济学专业一直比较热门，薪资令人羡慕。
各公司、企业、政府部门和行业部门均需要大量的经济学人才加盟。
就业方向：政府经济管理部门、科研单位、银行、会计事务所、金融部门、中外大中型企业、外资公司等。
三、中国人民大学经济学专业培养方向介绍2015年中国人民大学经济学考研学费总额1.6万元，学制2年。
中国人民大学经济学培养方向如下：01政治经济学02西方经济学03国民经济学04经济史05 经济思想史06 世界经济学07 国际贸易08企业经济学09网络经济学10数量经济学11国防经济学12 区域经济学13城市经济学14 国际商务（专业学位）考试科目：①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或240德语或241法语③303 数学三④802 经济学综合其中国际商务招生人数55人（含推免15人）。
2018年中国人民大学802经济学综合真题答案
2018年中国人民大学802经济学综合考研真题及详解招生专业：政治经济学、经济思想史、经济史、西方经济学、世界经济、人口、资源与环境经济学、网络经济学、企业经济学、国民经济学、区域经济学、财政学、金融学、产业经济学、国际贸易学、劳动经济学、数量经济学、国防经济、金融工程、保险学、商业经济学、房地产经济与管理、城市经济学考试科目：经济学综合考试时间：12月24日下午试题编号：802试题：（请在答题纸上答题，在试题纸上答题无效）政治经济学（50分）一、简述马克思的相对过剩人口理论。
（10分）答：相对过剩人口是指资本主义制度下劳动力商品的供给超过了资本对它的需求，形成多余的过剩人口，它表现为资本主义社会的失业工人。
随着资本积累的发展和资本有机构成的提高，社会总资本中不变部分和可变部分的比例会发生变化，可变资本部分相对减少，不变资本部分相对增加。
因为对劳动的需求不是由总资本的大小决定的，而是由总资本中可变部分的大小决定的，所以在资本有机构成提高的条件下，它随着总资本的增长而按比例地减少。
对劳动的需求，同资本量相比相对地减少，并且随着总资本量的增长以递减的速度减少。
从表面上看，总资本的可变部分的相对减少，好像是由于工人人口的绝对增长总是比可变资本增长得快。
但事实是，资本主义积累不断地进行并且同它的能力和规模成比例地生产出相对的，即超过资本增殖的平均需要的，因而是过剩的或追加的工人人口。
这种人口过剩既不是绝对的，也不是自然的，而是由资本主义制度造成的相对于资本增殖需要而言的人口过剩。
相对过剩人口的存在意味着，在资本主义经济制度下，失业问题是制度性的，是资本主义制度的顽症。
相对过剩人口包含三种形式：流动的过剩人口、潜在的过剩人口和停滞的过剩人口。
二、请阐述社会再生产四个环节之间的关系，并说明这一理论的现实意义。
（10分）答：物质资料的生产，是人类最基本的生产活动。
在物质资料生产过程中，会形成生产、交换、分配和消费关系，人们的生产、交换、分配和消费构成社会再生产的总过程。
中国人民大学硕士研究生考试802经济学综合参考书目及考试大纲
中国人民大学硕士研究生参考书目
经济学院、财政金融学院、环境学院（人口资源与环境经济学）、商学院、马克思主义学院（政治经济学）、社会与人口学院（人口资源与环境经济学）、公共管理学院、国际关系学院（世界经济）
初试专业课：802经济学综合
参考书目：
《西方经济学》（微观部分），高鸿业主编，中国人民大学出版社（基础）《微观经济学—基本原理与扩展》，尼科尔森，北京大学出版社
《微观经济学十八讲》，平新乔，北京大学出版社
《西方经济学》（宏观部分），高鸿业主编，中国人民大学出版社（基础）《宏观经济学》，曼昆，中国人民大学出版社
《政治经济学教程》，宋涛，中国人民大学出版社（主要）
《政治经济学》，逄锦聚，高等教育出版社
农业与农村发展学院
初试专业课：834经济学
参考书目：
《西方经济学》（宏微观）高鸿业
《经济学原理》（宏微观）曼昆
人大大多是经济类专业考的都是802经济学综合，人大802经济学包括宏微
观和政治经济学三个部分，难度相对较大。
人大802没有指定的参考书目，上面推荐的参考书目是根据以往经验和802的命题特点给出的，大家可以先复习基础的，再复习较难的，学有余力的同学，除了以上参考书，还可看一些范里安、多恩布什的教材。
中国人民大学802经济学综合“精选考题训练”名师精讲(宏观经济学 第十章 经济增长和经济周期理论)
第十章经济增长和经济周期理论1．说明内生经济增长理论和新古典经济增长理论的主要区别。
答：内生经济增长理论也称为新经济增长理论，是继新古典经济增长理论之后的又一经济增长理论，产生于20世纪80年代后期与90年代初期，代表人物有罗默、卢卡斯和阿罗等经济学家。
新古典经济增长理论是美国经济学家索洛提出的，产生于20世纪50年代后期与整个60年代。
内生经济增长理论和新古典经济增长理论的主要区别有以下三个：（1）假设条件不同。
内生经济增长理论假设资本边际收益不变，而新古典经济增长理论假设资本边际收益递减。
这是内生经济增长理论和新古典经济增长理论的关键区别。
另外，内生经济增长理论认为技术和资本一样，是“内生”的，而新古典经济增长理论假设技术是外生的。
（2）储蓄率变动对经济增长的影响不同。
在索洛模型中，储蓄引起暂时增长，但资本收益递减最终迫使经济达到稳定状态，在这一稳定状态下经济增长只取决于外生技术进步。
相反，在内生增长模型中，储蓄和投资可以导致经济持续增长。
（3）结论不同。
内生经济增长理论的结论是经济增长率为内生的，即促使经济增长的因素是模型内决定的，储蓄和投资会引起经济的长期增长。
新古典经济增长理论的结论则是经济增长取决于外生的技术进步，而储蓄只会导致经济的暂时增长，资本边际收益递减最终使经济增长只取决于外生技术进步的稳定状态。
2．某生产函数为古典增长模型：0.50.5Y K N =，Y 代表总产出，K 代表总资本存量，N 代表劳动数量。
假设劳动数量以0.07n =速度增长，K 以0.03δ=速度折旧，求：（1）资本与劳动的收入份额各是多少？（2）如果储蓄率0.2s =，求稳定状态下人均资本k 和人均产出y 的值？（3）稳定状态下的人均产出y 的增长率是多少？总产出Y 的增长率又是多少？解：（1）由生产函数0.50.5Y K N =以及柯布-道格拉斯生产函数的性质可知，资本与劳动的收入份额均为0.5。
（2）由生产函数可得，0.5y k =，根据新古典增长模型稳定状态条件()sy n k δ**=+，可得： ()0.50.20.070.03k k ⨯=+⨯解得：人均资本4k =。
人大经济学考研：802经济学综合参考书解读
人大经济学考研：802经济学综合参考书解读一、微观经济学部分微观经济学主要有两本教材【《西方经济学（微观部分）》高鸿业《微观经济学理论基本原理与扩展》尼克尔森】。
第三本【《微观经济学十八讲》平新乔】大家选择去看，如果是现在准备的同学，还是建议你买一下，因为你的时间肯定是够的。
第一本西方经济学，高鸿业老先生这一版是首先推荐的，因为这本书是很经典的，当然如果他出了新版的话，你也可以去购买新版，不一定非要买第六版。
其次是尼克尔森，那么这本书我这标红了，也就是说这本书是整个802复习里边，微观部分最重要的一本教材。
人大本来就是比较看重这本教材，他的好多信息都是从（这本书里来的），好多的真题都是从这本教材里边找出来的。
这个我推荐的是第九版，现在新教材已经出到第11版了。
但是第九版配套的教辅会比较齐全一些，第11版的话可能找不着配套教辅，尤其是习题答案，找不着会比较难受，所以说大家如果说是能找到的话，淘宝上应该是有的，如果能找到建议你去购买第九版，如果没有找到的话，那么可以考虑买第11版，可以买到新书。
微观经济学18讲，平新乔这本教材作为一个补充，它里边有几章是不用看的，只需要对应着去看尼克尔森里边有的内容，这样就OK了，那么这本教材也是可以放到后面去看，不一定第一遍的时候去看这个教材。
买了几个教材之后，对应金圣才复习笔记和答案详解，最主要的当然是这个答案详解了，当然也可以用这个复习笔记复习，但是我个人感觉价值不高。
因为别人帮你总结的东西没有自己总结的好，也没有自己总结的印象深刻，所以我当时主要还是把它当一本答案书来看。
二、宏观经济学部分宏观经济学，高鸿业老先生这本书还是拿来这个入门的。
其次可以用曼昆的那一本经济学原理。
微观无论是用高鸿业的，还是用曼昆的都行。
宏观的话，建议还是一定要看一下高鸿业老先生这本，因为它里边关于流派一些的总结是曼昆的教材里边没有的，所以说这本教材是必然要看的。
而且它作为入门看着比较轻松。
中国人民大学金融学考研802经济学综合讲义
中国人民大学金融学考研802经济学综合讲义第三章货币与货币流通量P611、货币是怎样产生的？它的本质和职能是什么？P45-48答:1货币的产生：货币不是从来就有的，而是随着商品交换过程的发展而自发形成的，是商品内在矛盾发展的必然结果。
探求货币的起源，必须考察价值形式的发展历史。
随着商品交换的发展，价值形式的发展经历了简单的、个别的或偶然的价值形式，总和或扩大的价值形式，一般价值形式，最后发展为货币形式.2货币的本质是一种特殊的一般等价物。
在发达的商品经济中，货币具有5种职能：①价值尺度（是货币表现、衡量、计算商品价值的尺度）②流通手段（指货币充当商品交换媒介的只能）。
③贮藏手段（货币退出流通领域当做独立的价值形式和社会财富贮藏起来的职能）④支付手段（指货币用来清偿债务或支付赋税、租金、利息和工资等的职能）⑤世界货币（货币在世界市场充当一般等价物的职能）。
其中价值尺度和流通手段是最基本的职能。
3、货币流通量是怎样决定的？纸币流通量又是怎样决定的？P57-59答：1货币流通量是由货币流通规律决定的。
其基本规律是：流通中的货币量必须满足商品流通的需要。
2公式：①在不考虑支付手段职能的条件下，可以用公式表示为：一定时期内流通中需要的货币量＝流通中的商品价格总额/同一货币单位的平均流通速度（次数）②在考虑支付手段职能的条件下（金属货币下的货币流通规律），可以用公式表示为：一定时期内流通中需要的货币量＝（流通中商品价格总额－赊售商品价格总额＋到期支付总额－互相抵消支付总额）/同一货币单位的平均流通速度（次数）3纸币流通量也是由货币流通规律决定的，但其实现形式发生了变化。
表现在：不管纸币发行了多少，流通纸币总量必须同它所代表的流通金量相等。
即：单位纸币所能代表的货币金属量应该是：单位纸币所代表的货币金属量＝流通中所需的货币金属量/流通中的纸币总额所以在纸币流通条件下，必须以货币流通规律为基础，发行并调节纸币的流通量，以保证宏观经济的顺利运转。
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育明教育考研辅导机构：2016年有14名学员被中国人民大学802经济学综合专业录取。
二、中国人民大学
考试科目：802经济学综合
适用专业：
经济学院：政治经济学/经济思想史/经济史/西方经济学/世界经济/网络经济学/企业经济学/国民经济学/国际贸易学/数量经济学/国防经济
财政金融学院：财政学/金融学/金融工程/税务/保险学/风险投资
国际关系学院：世界经济
社会与人口学院：人口、资源与环境经济学
环境学院：人口、资源与环境经济学
商学院：产业经济学/国际贸易学/流通经济学
公共管理学院：区域经济学/劳动经济学/房地产经济学/城市经济学
参考书目：不指定(专业课要取得理想成绩，微观和宏观要达到中级水平，政治经济学相对容易，但变数很大)
试卷构成：政治经济学、微观经济学和宏观经济学各占50分
考试题型：简答题、计算题
招生概括：
人大在财经领域“树大根深”、人脉很广，过硬的科研底蕴，使
得考研竞争程度非常激烈。
具体到不同的专业，复试分数线又有差异。
特别是，人大财政金融学院竞争非常激烈，统考报录比约为30:1。
经济学院竞争也非常激烈，统考报录比约为20:1。
就专业课考卷趋势来说，“802经济学综合”加大计算题比重和难度的趋势越来越明显，题型更趋于灵活。
另外，微观经济学部分的计算题多出自尼克尔森的《微观经济理论：基本原理与扩展》以及平新乔《微观经济学十八讲》，因此这两本书非常重要。
宏伟主要是以中级的曼昆的宏观经济学为主。
难易系数：★★★★★
二、复习规划--制定一个属于你自己的规划
第一阶段：基础阶段
至六月
方法指导：各科基础阶段学习方法1v1指导
数学：做李永乐660题，看同济第六版，李永乐复习全书
英语：背单词，做张剑150篇，不建议大家做真题，与雅思托福完全不同
专业课：随同基础课程形成一本框架性的笔记，仔细看统计学部分的内容。
第二阶段：强化阶段
7-9月
方法指导：各科强化阶段学习方法1v1指导
数学：继续做复习全书，至少完成第一遍归纳总结重点、难点、混淆点，形成框架
英语：做张剑英语提高篇150篇，同时做两套真题作为检验。
勿使用2010年真题
政治：重点复习马克思注意原理，其他先不用看，做风中劲草肖秀荣知识点精讲
专业课：开始复习完整的专业课教材，看其他版本的教材。
第三阶段：深化阶段
10-11月
方法指导：各科深入强化阶段学习方法1v1指导
数学：开始做历年真题（包括数学一二三），不要做400题，总结归纳之前的错题
英语：认真做真题，把阅读中的错题和不认识的单词认真整理出来，不做完形填空
政治：一三五七法（一个核心，三个月，五种方法，70分），完成肖秀荣的1000题
专业课：完成课后的习题，冲刺班的老师会给大家归纳分析框架。
第四阶段：冲刺阶段
12月至考前
方法指导：进行三次模拟考试
数学：开始做李永乐的5+3，6+2的题，总结归纳之前的错题，再看一遍复习全书。
英语：再做一遍真题，把阅读中的错题认真整理出来，记忆大小作文的模版
政治：做各类最后四套题
专业课：复习之前做的题，再次梳理框架（看目录）
三、育明教育课程设置
课程类型课时价位
ZY1专业课36课时13800
ZY2专业课52课时18800
ZY3专业课68课时28800
ZY4专业课72课时36800
ZY5专业课
80课时50000不过退35%
保分
BG1全科保过92课时100000不过退35%
BG2定向保录100课时不过重修一年
专68课时+公300课
50000
A高端辅导集训
时
专88课时+公300课
B高端保过集训
100000不过退35%
时
育明教育从2006年开始，主要就是做专业课一对一的辅导，而且主打的就是专业课，我也希望考生一定要了解不同的辅导机构的侧重
点，选择最合适自己的。
课程设置分两种，一个是专业课一对一，具体课时是根据学生基础来定，另一种是集训营，四科都有辅导，公共课是小班授课+一对一形式，专业课全都是一对一辅导，而且在暑假我会开设5-7天的小班课。
育明教育请的师资是你所报考专业的研究生助教且是有代课经验的+北大光华或者清华道口的研究生、博士结合来讲。