304班家长会材料
家长会的材料

家长会的材料家长会的材料一召开家长会的目的:尊敬的家长你们好,很高兴今天能和大家坐在一起。
首先我代表中心小学的全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎,对你们多年来你们对我们工作一如既往的信赖和支持表示衷心的感谢。
今天的家长会我准备以下两个方面:1向各位家长汇报班级情况。
2共同探讨教育孩子的问题二家长会的内容:1班级情况分析:我们班现有学生38人,男生20人,女生18人,开学至今,师生之间、同学之间关系非常融洽,孩子们的学习、生活等各方面都在不断进步。
应该说,我们学校的老师工作都非常认真、非常出色,这次期中考试,我们班的成绩也非常理想。
孩子们在成绩进步的同时,其它各方面的能力也有了较大幅度的提高,从他们参加的各种活动中就可以明显的看出来,看看我们班的宣传栏,这是张翼飞、王元、苏美君、贺金聃几位同学利用大家休息的时间完成的。
上周的越野比赛孩子们积极参加,他们为班级争光、为集体争光的荣誉感很强,他们所表现出的精神令人感动,所取得的成绩令人振奋。
我为担任他们的班主任而感到骄傲。
成绩已属于过去,我们会珍惜过去、把握现在,争取在今后的工作中取得更优异的成绩向各位家长汇报。
2探讨教育孩子的问题教孩子如何做人,实际上就是对孩子的思想教育。
现在很多家长只重视孩子的学习成绩,孩子一进门就问:“考试了吗?考了多少分?”见了老师第一句话就是:“这一段时间孩子学习跟趟吧?在家里一点也不学习。
”却很少有家长,甚至是没有家长会问:“这一段时间孩子在班里表现积极吗?和同学打架吗?和同学们玩吗?”家长缺少的是对孩子的思想教育。
我们可以用一个塔来表示它们之间的关系,最低层是身体,没有健康的身体做保障,什么也干不成,它是基础,就像是我们盖房子打的地基,然后是心理,心理不健康,也是很可怕的。
再就是学习,塔顶是思想品德,它是最高层次。
一个人不管多聪明,智商多高,没有较高的思想境界,什么大事也干不成。
现在的社会到处都是竞争,将来可能竞争的比现在还激烈,要想使我们的孩子在社会上有力足之地,干得出色,我们要重视孩子的全面发展。
2016高三304班上学期家长会课件

3、我曾经是家族的骄傲,但现在我对不起我父母,让他们没面子
4、我的感觉很不好,我想休学,等我状态好了,明年再参加高考
5、我的父母很关心我,就是太唠叨了,当他们唠叨的时候,我就不知道为什么故意和他们对着干
• 高三现象:抑郁、厌倦、社交障碍、躯体化焦虑
家长不说的话
• 1、不说 你一定要考上某某大学 • 2、什么事都不要做,你只要好复习就行。 • 3、12年的学习关键时刻到了,一定要好好把握。 • 4、这次考试不好不要紧,明年可以复读 • 5、去年某某考上某某大学,你像她一样就好了。 • 6、看看人家,你怎么就这么一点分。
2016高三304班上学期家长会课件
欢迎各位家长
相信您的孩子最优秀 2016、11、11
尊敬的各位家长:
首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿!使您的孩子得 到全面发展、提高是我们共同的目标!让我们架起心灵沟通的桥梁,为孩子们的健康成长共商教育教学大计!
高三——高考的战略准备阶段
(如何避免最糟糕的结果而不是展望最好的可能,如只要你状态好了,你一定能考好,只要你努力了, 你的成绩一定会提高) – 高考的过程是艰难的,不管结果如何,磨练磨练自己的意志力、人际关系也不错,将来在工作中也许 更重要。至少你可以学会如何在困难面前不妥协。
几个误区:
1、过分保护,给学生造成心理压力, 影响学生们的 正常学习。
高三孩子最愿意听到家长说的话
– 我们相信你的能力,不管考试结果如何,只要你尽力了,我们是不会怪你的。 – 相信你自己,不管别人怎么说。 – 你希望我们做什么,尽管和爸爸妈妈说。 – 你不希望我们做什么,也尽管我爸爸妈妈说。 – 你最近感觉如何?是不是很烦躁? – 不管遇到什么困难,爸爸妈妈会和你一起面对,看看我们分别能做些什么,让事情朝好的方向去发展。
304上家长会

家长会发言稿304各位家长:下午好!非常感谢大家在百忙之中抽空来参加这次家长会!我担任这个班级的班主任也已经有一年多了,对孩子们的基本情况也有了一定的了解。
这次家长会主要是让家长了解学生开学以来在学校的表现情况、我们的工作重点以及需要各位家长积极配合的地方。
一、三年级学生的变化(主要从学习内容的变化来说)从三年级开始,也许很多家长都有这样的感觉:孩子在一、二年级成绩一直很好,甚至经常考满分,可是到了三年级,成绩直线下降,经常做错题,忘记写作业。
由此,我们好多家长都感到很困惑。
其实,首先我们应该对三年级这个阶段做一个充分的了解和认识。
小学六年一般可分为三个阶段:一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。
因为三年级是孩子学习习惯、学习态度转变的重要过渡阶段。
也许,最主要的是学习内容改变了。
从三年级开始,学习需要拿出真本事。
三年级的语文教学,对学生来说,就是一道坎,如果不能努力对待,很可能会使孩子掉队,甚至越拉越远。
低年级的时候,我们主要是学习一些最基本的知识,比如,拼音、生字、词语读几遍,抄几遍,孩子们都比较聪明,不太认真学习也能取得比较好的成绩。
但是,从三年级开始,就有点不同了,因为现在除了以上这些基础知识以外,作业本上更多的是一些比较“活”的题目,比如:“阅读和作文”,分数占试卷50℅,甚至50℅以上,从每次考试来看,学生失分较严重的就是阅读题,尤其是课外阅读,像作文和阅读就是我们通常所说的没有什么标准的答案,可以是一题多解,不像学生字、拼音怎么读就怎么读,这个字怎么写就怎么写。
所以这就对学生提出了更高的要求:基础知识必须扎扎实实地掌握,该读的还要读,该抄的还得抄。
同时,还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。
三年级开始,学习内容也增加了,语文方面除了增加阅读题和作文外,还增加了英语、科学、品德三门考试科目。
写作如果基础方面不扎实,就困难了,因为写作文必须要有语言,如果积累少了,写作文时就没话说。
家长会会议记录材料

家长会会议记录材料会议时间:xxxx年xx月xx日会议地点:xxx学校会议室参会人员:xxx学校家长、xxx学校教师、xxx学校领导会议内容:1. 开场致词:xxx学校领导向家长们表示热烈的欢迎,并介绍了本次家长会的目的和议程。
2.教师发言:a.教师代表介绍了学校的教育理念和办学特色,强调了学校和家长的合作对学生的成长有重要影响。
b.各科老师逐一发言,就学科教学情况进行了总结,并介绍了学校近期的教学举措。
c.音乐老师讲解了学校音乐教育的重要性,并鼓励家长们积极参与学生音乐活动。
3.学生表现总结:a.语文老师总结了学生的阅读情况,提醒家长要鼓励孩子多读书,培养良好的阅读习惯。
b.数学老师介绍了学生的数学成绩,并就数学学习方法进行了分享和讨论。
c.英语老师总结了学生的英语能力,鼓励家长们多与孩子进行英语口语交流,提高英语听说能力。
4.家校沟通机制改进:a.学校介绍了新推出的家校网站,方便家长随时了解学校的最新动态和通知。
b.学校建议开展定期的家长座谈会,提供更多的机会供家长们与教师交流互动。
c.学校将加大家长会的宣传力度,鼓励更多家长参与学校活动。
5.家长发言:a.家长们对学校的教育理念和教学举措表示肯定,并提出了一些关注的问题和建议。
b.一位家长分享了孩子在学校的成长经历和遇到的困难,希望学校能够提供更多的支持和帮助。
6.学校回应和解答:a.学校对家长们的问题和建议表示感谢,并承诺会尽力解决和改进。
b.学校就一些问题进行了详细解答,并希望家长们能与学校保持积极沟通,共同促进学校的发展和孩子的成长。
7.会议总结:a.会议主持人总结了会议内容和讨论的重点,再次强调了家校合作的重要性。
b.学校向参与会议的家长们表示感谢,并表示会持续加强家校合作,为孩子们提供更好的教育环境和学习条件。
8.会议结束a.会议记录员对本次会议进行了总结记录,并表示会将会议记录发送给家长们,以便他们了解会议的详细内容。
b.会议正式结束,家长们与教师进行了自由交流和互动。
家长会材料(共5则范文)

家长会材料(共5则范文)第一篇:家长会材料(共)家长会材料各位家长:你们好!首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
一、班级基本情况:1、本班共有学生23人,其中女生10人,男生13人。
从各方面情况来看,总体是不错的,班级学习气氛浓厚,集体荣誉感强。
在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然,同学之间、师生之间关系融洽,学生生活、学习等各方面都在不断进步。
作为学生的语文教师兼班主任,我和他们已经共同度过了一年的时光,一年来,每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。
学生在一年的学习中取得了许多优异的成绩。
2、成绩情况:在这次中考语、数、英三科的成绩上,我们有以上的同学表现较好:赵菲、侯志荣、石佳欣、曹孝宏、王小强;还有后起之秀:马宏亮、蒋巧玲、孟倩、高小虎、王艳明、宋建东、蒋宁山、董利锋等。
3.存在的一些问题:⑴、部分同学对知识的掌握不够扎实;平时不认真学习,考前没仔细复习。
⑵、个别同学学习态度不端正,马马虎虎。
⑶、部分同学偏科严重,不能实现全面发展。
⑷、有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心,得过且过,成绩也就不是很拔尖。
这些都要引起重视,希望家长给予积极的配合。
二、给家长教育孩子提几点建议:1、多关心,少责骂。
多关心他们的生活,关心他们的身体健康,关心他们的学习情况2、多严格,少溺爱。
少上网,禁止浏览不良网站的有关信息。
电视少看,周末必须保证一定的看书时间。
3、要全面而准确地估计自己的孩子。
要正确看待孩子的分数。
分数不能决定一切,高分未必高能,只有素质综合、全面发展,有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。
4、要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们就应该适当的批评,并督促其及时完成当天老师布置的作业,同时做好功课的复习巩固工作:如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪。
小学级班家长会的材料(一)

小学级班家长会的材料(一)
小学级班家长会的材料:
一、学生表现:
1. 介绍班级学生的整体表现,包括学习成绩、课堂纪律、课外活动等;
2. 对于学生中存在的问题,比如过于安静或者过于活跃,需要家长关
注和配合;
3. 班级的学业指标和统考成绩排名等情况,以及对于学生的考试成绩
指导。
二、班级建设:
1. 参加家长会的成员介绍;
2. 参观班级的装饰和学生作品展示等,以此鼓励同学们努力学习和表现;
3. 统计班级建设经费的使用和班级活动的开展。
三、教学方面:
1. 教师的教育和担任的课程;
2. 介绍教师的教育理念和教学方针,以及课程的一般要求;
3. 就课堂重要内容、教材使用、学生作业和考试内容的相关要求,作
出展示。
四、黄家村创新课程体验:
1. 介绍黄家村创新课程体验计划;
2. 激励家长和学生参与课程活动;
3. 推动计划目标的实现和接下来的展望。
五、学生家庭情况:
1. 班级的学生家庭信息情况;
2. 家长间的沟通和提供支持;
3. 对于家长关注的学生问题(例如学生活动方面的鼓励),以及对于学生表现的提醒和建议。
以上是关于小学级班家长会的材料,班级的家校互动非常重要,每个家长都要在班级建设中发挥自己的作用,为班级的成长和学生的发展贡献自己的力量。
同时,在班级家长会上,班主任与家长可以直接沟通,抓住机会解决想道的问题和提供帮助,促进家校合作、学生的健康成长和学业的提高。
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初三家长会材料 各位家长,大家好! 首先,请允许我代表304班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎!今天,你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,从这一点,就可以看出你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。 召开这次家长会的目的是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁,互相交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。总之一句话,就是“一切为了学生”。 我希望也相信,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功! 下面我就将我班学生在校表现对家长做具体的汇报,以便我们在思想上能求得共识,让我们携手牵引我们的孩子走向美好的明天。 一、介绍班级情况 本班现有学生45人,其中男生22人,女生23人。班风正、学风浓,突出表现在早读、自习课上。班委认真负责,五常委值日,特别是徐涵、曾丽,得到同学们的认可。值日生积极,曲善伟、杜广滨、王海文、王本璞、赵文昊等。体育工作两个第三名:体操汇演和运动会,学生自己组织,特别是丁啸。但学生的基础不很理想!立足本班实际情况,重点抓学生常规,抓学习。我们的目标是让更多的同学进步。对于部分学生有一些不良的习惯、如上课睡觉、说话、做小动作、迟到、不请假缺课、不听老师教诲,甚至顶撞老师。由于出现问题后学生不能自身调节心态,不能与父母老师沟通,可能会出现反复违反纪律的现象。可能由于多数家长不与学生沟通,更不用说与老师沟通,从而增加了班主任的管理难度,我希望这部分家长与我一起共同教育孩子,使他们健康成长, 二、分析期中调研考试成绩 (一)班级前十:李悦3,赵玉凯6,杨何11,芦晓倩18,徐涵26, 丁世政27,刘备30,曾丽48,曾晓庆55,魏俊华83 单科状元:语文曾丽112,数学杨何113,英语李悦106, 物理徐涵刘备94,化学杨何77.6,历史丁世政56.4 进步最大:李悦、赵玉凯、杨何、芦晓倩、徐涵、丁世政、刘备、曾丽、曾晓庆、陈淑娟、王镇、陈晓倩、李东鹏、徐英吉、赵玉杰、王宁、徐平阳
(二)同时从这次考试中我们也发现了一些问题: 1.学习方法不科学。 2.学习自觉性还存在一些问题。3.部分学生自信心严重不足,少部分同学盲目 4.最突出的问题是偏科严重,要引起重视,同时希望家长配合教育。5、书写潦草。 作为班主任,为了不辜负各位家长的托付,为了确保孩子们人生理想的实现,我也知道自己肩上的重任。所以,我将努力从一下几方面做好: 1、做好学校、任课老师与班级之间的协调与配合。这也是班主任工作的重要职责之一。学校对班级的各项要求要保障政令畅通,保证学习,生活的有序进行;另一方面,及时了解各门学科的教学情况,听听同学们的心声,把学生的信息反馈给任课老师,及时调整教学的手段和方法。月考时数学和别班差距很大,我和数学老师商量,及时采取措施,本次成绩不错。平时和化学老师,英语老师及时联系,商量措施。我们班女同学多,理科是问题,特别是在下学期综合复习的时候,学习会很吃力,今后还要想办法,尽量多投入时间和精力,同时鼓励学生多请教,争取这种局面有所好转。 2、在学生学会做人、学会学习上下功夫。我们有墙报,进行了班级文化建设,营造良好的学习氛围。学习首先要引导学生学会做人,学会团结同学、尊敬师长、尊重他人,孝敬父母,培养一个健康良好的心态。同时,要力求教学生学会听课、学会学习。 3、帮助学生形成良好的学习习惯。 首先合理利用时间, 时间对每个人都是平等的,大家都比较努力认真的情况下,谁合理地利用了时间,谁才有可能在竞争中获胜。实际上,每个人只要认真按照学校安排的时间去学习,也差不多了。我时常对学生说,刻苦是重要的,但效率更重要。中午一定要有一段休息的时间,这样才能保证下午和晚上有充沛的精力。其次要有一个良好的学习环境,一要心静,心无杂念;二要多问,多向老师请教,向同学问。 4、积极与家长进行沟通和联系。 学生的健康成长不仅需要很好的学校教育,还需要良好的社会教育和家庭教育。作为班主任,我愿意与家长取得联系,也愿意多听取家长的意见和建议,但同时也希望家长如果发现学生有什么问题要及时与我取得联系。 我认为根据各自孩子的特点,家长应该做到:两步走,三方面,四注意: 两步走: 1、 腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态,然后对症下药,帮孩子拟定合理的时间表,并陪他(她)学习一段时间,让他感到马虎不得,感到再不认真也说不过去。切不可简单粗暴。 2、家长要了解学校对学生的要求,积极配合学校做好工作。中考期间不加压,让孩子心情轻松、自信、健康,保持最佳发挥状态。心态平常大考门槛轻松过。创造良好的环境,让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。 三方面入手: 1、思想上鼓劲加压:明确目标,相信孩子的能力,关键在于为与不为;不同分数上不同学校。 2、生活上贴心照顾:思想高度紧张,精力高度集中,身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合,保证较充足的睡眠,实现学习与休息的良性循环,如果晚上开夜车,白天倒没精神,只能导致功课没长进,身体也垮了。这个时候,家长也要关心孩子的起居饮食,督促孩子劳逸结合,调整好生物钟。加强营养,每天给孩子一袋牛奶。 3、心理上热情疏导:(交流、宽松)要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,要让他们认识到自己能行,是好样的。当他内心成材成功的欲望被激起时,学生能学不好吗? 四个注意点: ①切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望,至少要考700分”、“一定要上‘XXX’”之类的话挂在嘴边,殊不知这样做不仅起不到激励作用,反而让孩子愈发悲观、焦虑,给孩子造成不必要的心理压力。其实,到了这个时候,孩子的知识水平和能力基本上已成定局,短时间内不可能有“质的飞跃”,因此,对家长来说,首要任务就是正确了解孩子的状况,接纳孩子的现状,不提不切实际的要求,你不妨告诉孩子:“只要尽到最大努力就行了!”注重学习习惯和学习能力的培养,使学生养成良好的学习方法。 ②切忌制造紧张空气。为了给孩子督战助阵,有些家长刻意制造出“一级战备”的状态,如请假在家做“专职后勤”,其实,这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷,“透不过气”来。明智的做法是,家长该干嘛就干嘛,同时,尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件,如夫妻吵架、邻居冲突等等,营造温馨、宽松的家庭 氛围。 ③切忌打击孩子的自信心。自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度,在这个阶段,家长对孩子要鼓励、肯定,不要动辄批评、指责。当孩子某一次测验失利时,一味责骂只会让孩子更加缺乏自信,甚至自暴自弃,这时,家长最好多与老师、孩子沟通,共同找出失利的原因,帮助孩子尽快走出失利的阴影。 ④切忌唠叨。在孩子九年级这个期间,一些家长总爱在孩子面前反复念叨“你要加把劲啊!”、“你一定要考好呀!”等等,这容易让孩子产生逆反心理,加重思想包袱。你有这唠叨的功夫,不如给孩子讲讲笑话,让他的神经放松一下。 三、向家长提出希望和建议:希望正确引导孩子面对初三紧张的生活,家长应注意一些教育细节 抓好初三年级的工作,单靠教师的努力还远远不够,更多地需要家长的关心、支持与配合。可以说在学习上,每个同学都是平等的,关键是学生学不学的问题,任何一个同学只要想学习好,都能成功,学生学不学的关键在于他们对待学习的态度,爱不爱学习,思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。那么,面对孩子紧张的初三学习生活,家长应注意哪些教育问题呢? 1、 强化家庭教育意识,努力提高家庭教育质量。 未来的社会是一个文明平等竞争的社会,若不具备一定的知识储备和能力,就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器,为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作为家长,首先明白,孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的,人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的,学校是接过这块毛坯进行继续加工的,从家庭,幼儿园,小学到初中,这已是第四阶段,在学校塑造和加工的全部过程中,离不开正确家庭教育的配合,倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合,再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。你想,同样一个教师在同样一个班级上课,为什么有的学生学习成绩好,而有的学生学习成绩差一些呢?其中关键在于家庭教育。 往往一个学生学习的动力来源与家长的期望,家长要经常了解学生的学习情况,在学校表现情况,和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理,了解知道孩子什么时间该上学,什么时间放学,完成没完成老师布置的作业。这样,孩子感受到家长对其学习的关注,当 然在学习上就会非常用功,努力把学习搞好。有的家长总是说,工作太忙。我说,家长在忙,又是为了什么? “十年树木,百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的,靠朝夕之功是培养不成人材的,靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。 2、 要把教育孩子如何做人放在第一位。 学生在学校接受教育有两个基本的任务,一是学会做人,二是学会学习。“要做好事,首先要做好人”已经成为社会的一种共识。而会不会做人跟家庭的教育有密切的关系。当前我们的极个别初三学生中,有打架、上课不遵守纪律以及不尊重老师等不良行为,对此,学校一方面加强对学生的教育,另一方面也根据学校的规章制度对极个别屡教不改的学生进行必要的处分,以保证极大多数学生和家长的利益,希望各位家长能够理解。 3、 安全警钟长鸣。 学生的安全事关千家万户的幸福,学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事,更是家长的事。而我校当前的安全工作主要有交通、饮食卫生以及春季流行病的预防等工作。希望家长能积极支持与配合学校的工作,一起努力,让你的子女安全健康地完成初中阶段的学习生活。 4、 对你的孩子要有信心。 教育孩子做好人、做有用的人是我们的共同责任。当前可能你的孩子由于学习基础、学习方法等方面的因素而造成学习 成绩不理想或离你的要求还有差距的话,那他们更需要的是老师和家长对他们的信心。在历年的中考中后来者居上的例子有很多,只要他们能克服浮躁的心态和懒惰的习惯,把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去,那完全有信心在中考中取得满意的成绩。要对你的孩子说“只要有1%的希望,就要付出 100%的努力”。同时对你的孩子有合理的定位,否则会挫伤他的自尊心的。 5、家长要注意培养孩子良好的品行习惯,对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起,从小事抓起。 对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有:吸烟;与品行不正的人交朋友;旷课;打架、斗殴、辱骂他人;强行向他人索要财物;偷窃或故意损害公共财物;进入网吧等。对以上不良行为作