职业品格-中华讲师网
中华讲师网：岗位职务描述
第四单元 相关知识点链接
找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台
知识点一、基本理论
找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台
1、工作任务特性理论
2、必备任务特性理论
3、工作特性模型
找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台
第一单元
案例精选
找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台
第二单元
案例分析
找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台
第三单元 能力训练指南
找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台
第二单元
案例分析
找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台
第三单元 能力训练指南
能力点一、岗位分析问卷分析
能力点二、岗位分析报告撰写
找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台
能力点三、培训方案的确定
找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选 中国最大的培训
第一模块 岗位职务描述的基本方法
第二模块 职务分析与方案设计
找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台
第一模块
岗位职务描述工作基本方法
找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台
能力点一、基本步骤
能力点二、岗位规范书的设计方法
找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台
能力点三、岗位说明书的设计方法 一、一般资料 二、工作描述 三、任职资格说明 四、本岗位的工作条件与环境说明 五、个性特质要求
找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台
找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台
讲师职业素养(精品PPT)
打造(dǎzào)成功的外在职业形 象
行为举止：人类的第二语言. 个人的行为举止要做到得体、适度，并保持一定的
风度。
得体：是要求个体一切举止行为符合身份、场合， 并能够恰如其分(qià rú qífèn)的表达出个人的意愿。
适度：是要求讲师一切举止动作都要尽可能的符合 礼仪标准标准，是指适时、适事、适度。
36 第三十七页，共三十九页。
37 第三十八页，共三十九页。
内容(nèiróng)总结
讲师职业素养。增强职业意识，遵守职业标准。不断完善自己，获得良好的表达能力与 个人素质的提高。希望通过课程演绎改变人们的观念和行为甚至是一生，使更多人获得健康、 美丽及更乐观积极的人生态度。记住：培训的过程，实际也是自我提高的过程。即 “我〞对 “我〞的意识。自我认识：即如何看待自我及如何评价自我。作为一名讲师，如何正确的认 识自己和客观的评价自己：。1. 性格(xìnggé)特征:性格(xìnggé)是指个体对现实的态度和习惯 化了的行为倾向。37
保持风度：优美、潇洒、自如、落落大方。
职业形象(xíngxiàng)力的塑造
32 第三十三页，共三十九页。
讲师外在形象塑造
打造(dǎzào)成功的外在职业形 象
语言： “听其言，观其行〞。
语言表达应准确明了，语意完整，符合语法， 语调亲切，语速适中(shìzhōng)，适度幽默。
职业形象(xíngxiàng)力的塑造
提高组织绩 效 和
组织形象
3
引导新观念 的
树立
职业(zhíyè)形象力的塑造
6 第七页，共三十九页。
职业形象(xíngxiàng)的 构成
职业责任感、职业道德(zhíyèdào dé)、 职业认知、职业心理特征和职业技 能。
讲师应具备哪些基本素质
讲师应具备哪些基本素质（1）要有敬业精神敬业精神包括个人的品德、爱心和责任感。
当你手持话筒走上舞台的时候，你就在用你的品德、爱心和知识引导着众人向着一个目标前进，而这个目标的好坏首先取决于你的责任感。
（2）要有能力能力表现为演讲的功底、演讲的风格，同时还包括你所能传授的理念和知识。
当然，也包括你的技能和技巧。
技能——自身能力的体现。
技巧——演讲是一门艺术。
（3）要有进取心要时刻有一种积极进取的心理，要在现有的基础上不断地进步，不断地提高，在给予别人更多知识的同时，还要有随时有被别人超越的危机感和紧迫感。
要遵循三个原则：a、永远以一个更高的标准要求自己b、消除恐惧心理，永保积极心态c、不断地学习、行动，再学习提示：素质来源于在实践中和舞台上不断地历练。
在一个行动的群体里，把你所学到的知识运用到实践中，经过检验之后再到舞台上向更多的人传授。
与此同时，自己不断地学习，不断地提高，不断地实现目标，保持持续进取的心态。
三、讲师常会遇到的一些问题（1）恐惧心理造成恐惧的原因：a、讲演的次数太少b、外界气氛的感染c、对自己不自信战胜恐惧的方法：a、把恐惧感变成责任感恐惧和担心会促使你对讲演更加重视，会促使你会前做好准备，会中更加认真，而且还会促使你更多地增加讲演场次，多一些实践，逐步消除恐惧和怯场心理。
b、充分地做好准备一是要熟悉环境，提前对要讲课的地区和会场有一个了解，这样可以消除一些陌生感，同时你在讲课中可以结合实际，或对症下药，把课讲到听众的心坎里。
c、自我心理调节根据每个人各自的性格重点，以及临场经验，可采取不同的方法进行自我调节，譬如作深呼吸，寻找肯定和欣赏的目光，找一个切入点，集中自己的注意力，以及在脑海里闪现你的老师、朋友和你家人对你的支持、信任和激励等。
（2）为培训而培训这是一个怪圈，抱着去完成一项任务的态度上讲台，缺乏了一个责任感，缺少了一个热情和爱心。
解决的办法：加强责任感，培养积极的心态。
讲师岗位职责十篇
讲师岗位职责十篇讲师岗位职责十篇讲师岗位职责篇1任职要求：1、年龄20-45岁，五官端正，人品端正，谦虚好学;2、具备良好的演讲能力、普通话标准;3、具备学习和创新能力、一定的管理能力;良好的沟通交流能力;4、有经验或相同专业者优先录取，无经验者公司可免费提供0基础岗前培训;5、有相关工作经验者、金融相关专业、有金融从业相关证件者优先录取;6、热爱金融行业，有励志于长期发展这个行业的意愿，接受专业学习培训和模拟训练;7、团结同事，不怕吃苦，有较强的抗压能力;8、能及时、准确、圆满、出色的`完成本职工作以及领导交给的其它工作;9、工作有条理性、细致认真，谨慎细心，责任心强，有工作激情;10、具有良好的职业素养和职业操守，严格遵守公司每项规章制度。
岗位职责：1、在特定、专长领域内不断学习研究，根据金融二级市场需要设定系列培训课程;2、根据行业的培训需求的不同，有针对性的进行培训课程的开发和调整;3、结合各种技术指标并运用办公软件，讲授培训课程，实现培训目标;4、参与企业员工和企业发展培训需求调研，汇总并整理培训需求;5、分析不同岗位的培训需求，对相关的课程和学习资料进行收集和评估;6、选择合适的培训课程，开发和设计企业内部培训，制定培训计划;7、培训课程结束后，协助并参与培训课程的评估工作;8、根据培训效果，不断的改进和完善培训课程和培训方式;9、整理培训教材以及教案资料，并归档;10、按照企业培训计划，负责相关模块课程的讲授工作。
讲师岗位职责篇2岗位职责：1.负责客户关于产品及相关营养知识的.培训；2.负责产品宣讲推广，协助团队完成产品的策划和营销；3.有较强的现场控制能力及沟通能力，语言表达能力较佳；4.相关文字资料及培训课件的制作；5.完成领导交办的其他工作。
任职要求：1.大专或以上学历，医学、药学、营养学、食品、生物、保健等相关专业优先；2.善于沟通，有团队合作意识；3.形象气质佳、普通话标准，有过会议营销讲师或培训工作经历优先考虑。
王贵国-《高效能人士的七个习惯》【中华讲师网】教材
高效能人士的7个习惯讲课提纲————王贵国课程收益（针对学员个人）谁也无法说服他人改变，因为我们每个人都受着一扇只能从内开启的改变之门，不论动之以情或是说之以理，我们都不能替别人开门。
倘如你已决定打开改变之门，你就能够从容地解决人生所面临的诸多难题,你将得到以下收获：养成积极主动、以终为始、要事第一有关个人成功的三个习惯，可以大幅提升你的自信，认清自己的本质和独特的才干；养成双赢思维、知彼解己、统合综效有关公众成功的三个习惯，将使你能够理解他人，换位思考，懂得聆听，建立和维持良好的人际关系，很好的处理冲突与分歧。
在通过第七个习惯不断更新的养成，时时为自己充电，达到真正的独立和双赢的成功。
另外，本课程引用大量佛教、道教、儒教修行、修身、修心的案例，以及西方的习惯修炼技能技术，为你开启一面窥视人生奥秘，探索宇宙真谛的窗户，瞭望生命的灿烂。
课程收益（针对企业团体）（前面课程介绍已述，略）课程前言现代社会，人们拥有了更多的物质和精神财富，也拥有了更多的自由和选择的机会，生活日益多元化，社会对人的要求也越来越苛刻。
我们付出越来越多的努力，借用各种先进技术提高效率，然而，却让我们感觉更加紧迫和心力交瘁。
七个习惯将提供给我们解决之道，回答下列问题：面对10倍速变化的世界,是否像英特尔前董事长格鲁夫所言:只有偏执狂才能生存；面对将来,尽管秉承现代社会理念—独立、独立、再独立，为何仍无法驱赶恐惧和不安；面对惨烈的竞争，现实的利益追求，仅仅努力工作远远不够，如何才能获得潜在的、持久的、不断上升的成功呢；面对问题和挑战，抛开谴责和抱怨又如何才能找到出路呢；面对现实，我无能为力，我不过是机器上的一个小齿轮，我又该怎么做；我的付出很多，努力工作，积极进取，效率很高，却陷在无穷无尽的事情中不能自拔，我的问题出在哪里；“生命就是游戏、就是比赛、就是竞争，我必须赢”，这样就真的能赢吗？请来看看七个习惯怎么给你解答————课程大纲一、概述：由内而外全面造就自己（3个故事引出课程的主题，七个习惯修炼的基础是品格，君子务本，本立而道生。
中华讲师网：从优秀到卓越
消极心态带来的六大结果
1、令我们丧失机会 2、令我们希望破灭 3、限制我们潜能的发挥
4、消耗我们90%的精力
5、令我们失道寡助。
6、令我们不能充分享受人生
心态是如何影响人的行为呢？
当人们有了一种心态，不管是 积极的还是消极的，都会把它付诸 行动，就加强并助长了这种信念
相信就是强大
你是对的，则世界就是对的
同一件事，不同的心智模式， 会导致不同的结果！
分 享
引入竞争机制 引导自力更生、自强不息 误导投机取巧 误导“自我模糊”
正确的心智模式催人向上， 错误的心智模式害人害已。
案例三：两家小店
“加 还是 ？”
“加不加
？”
分
享
为什么效果不同？ 关键的变化从哪里产生？ 结果：引导消费者的心智模式产生变化，导致 经营的不同效益。
会导致不同的 结果和命运
开启心智之门, 是实现经营管 理的根本
案例一: 减肥创意
案例二: 苹果的故事
案例三: 两家小店
案例一、减肥创意
分享
改变人的心智模式 本质是什么？ 过程难不难？什么东西变化了？ 方法巧不巧？ 你有能力引导类似的事情发生吗？
人性：爱美之心、君子好逑
案例二：苹果的故事
想多挣钱，就得为别人多创造价值
老板是客户，你的服务对象。 老板只按照为其提供价值的多少支 付薪水. “这个世界不会在乎你的自尊，这 世界只期望你做出成绩，然后再去 强调你自己的感受‛ －－比尔.盖茨
老板不重视
三组儿童、成人
赢利来自于为企业创造价值！
做个乐于付出的人吧！
“不要问国家能为你做什么，而要问你能为国 家做什么。” －－约翰.肯尼迪于1961
职业品格
二：敬业——每天比老板多做一小时
• 学历、文凭已不再是公司挑选员工的首要条件。 • 公司考察员工的第一条件就是敬业，其次才是专业水平。 1、 工作的目的不仅仅在于报酬； 2、 提供超出报酬的服务与努力； 3、 乐意为工作作出个人牺牲； 4、 模糊上下班概念，完成工作再谈休息； 5、 重视工作中的每一个细节。
五：注重效率——算算你的使用成本
• 高效的工作习惯是每个渴望成功的人所必备的，也是每个单位都非常 看重的。 1、 跟穷忙、瞎忙说“再见”； 2、 心无旁骛，专心致志； 3、 量化、细化每天的工作； 4、 拖延是最狠毒的职业杀手； 5、 牢记优先，要事第一；
六：结果导向——咬定功效，不看苦劳
• “无论黑猫、白猫，抓得到老鼠就是好猫！”，无论苦干、巧干，出 成绩的员工才会受到肯定。 • 企业重视的是你有多少“功”，而不是有多少“苦”。 1、 一开始就要想怎样把事情做成； 2、 办法永远要比问题多； 3、 聪明地工作而不仅仅是努力工作； 4、 没有条件，就创造条件； 5、 把任务完成得超出预期。
最后送诸位一句我深信的名言：“能力决定你所在的位置，品格决 定你能在这个位置坐多久!”
曾经的行业巨头，为何倒下！？
★当摩托罗拉还沉醉在V8088的时候，不知道诺基亚已迎头赶上； ★当诺基亚还注重低端机市场时，乔布斯的苹果已经潜入； ★当苹果成为街机的时候，三星已经傲视天下； ★当中国移动沾沾自喜为中国最大的通讯商时，浑然不觉微信客户已突破4个亿； ★当中国银行业赚的盆满钵满高歌猛进时，阿里巴巴已经推出网络虚拟信用卡； ★当工商银行独行天下时，殊不知小弟平安银行已风靡南北，迅速在全国铺开。 ★当很多人还在想租个门面房开个小生意时，光棍节一天中国互联网上创造天价 成交额。 ★不要说停止学习，就是慢一点都有可能被淘汰出局。
培训总结十二实习讲师的职业道德与职业素养
培训总结十二实习讲师的职业道德与职业素养培训总结：实习讲师的职业道德与职业素养摘要：本文是对于实习讲师的职业道德与职业素养进行总结的文章。
首先从职业道德的角度出发，介绍了实习讲师在教学活动中应该遵循的道德准则，如诚实守信、敬业奉献等。
接着，本文从职业素养的角度出发，分析了实习讲师应具备的专业素养、教学能力、沟通能力等方面的要求，以提高实习讲师的素质和教育水平。
最后，本文给出了培养实习讲师的建议，以进一步提高实习讲师的职业道德与职业素养。
一、职业道德职业道德是实习讲师必须遵循的基本准则。
首先，实习讲师应该具备诚实守信的品质，言行举止要符合道德规范，不得虚假宣传或夸大事实。
其次，实习讲师应该具备敬业奉献的精神，对教育事业充满热爱与责任感，积极投入教学工作，为学员的发展贡献自己的力量。
另外，实习讲师还应遵守教学纪律和教育法规，确保教学过程的公正性和合法性。
二、职业素养职业素养是实习讲师提高教学质量和自身能力的关键。
首先，实习讲师应具备扎实的专业素养，不断学习和掌握先进的教育理论和教学方法，不断提升自己的学科知识和教学技能。
其次，实习讲师应具备优秀的教学能力，善于设计课堂教学内容和组织教学活动，能够根据学员的需求进行个性化教学。
此外，实习讲师还应具备良好的沟通能力，与学员、教育管理者和同事之间保持良好的沟通和协调，以促进教学与管理的有效运行。
三、培养建议为进一步提升实习讲师的职业道德与职业素养，以下几点建议供参考。
首先，实习讲师应参加相关培训与研讨活动，不断提升自己的教学理念和方法。
其次，实习讲师应注重实践经验的积累，通过多次实习和教学实践，不断完善自己的教学能力和解决问题的能力。
另外，实习讲师可以与同行进行交流与合作，互相借鉴经验，共同提高。
最后，教育机构和培训机构应加强对实习讲师的督导与指导，为其提供必要的支持和帮助，以提高实习讲师的职业素养。
结论：实习讲师的职业道德与职业素养对于教育事业的发展具有重要意义。